第一篇：終點裁判工作

終點裁判工作

終點裁判員的任務(wù)是在終點主裁判的領(lǐng)導(dǎo)下，準確、迅速的判定各項徑賽運動員到達終 點的名次，并擔(dān)任中、長距離跑比賽的記圈工作。

一、人員設(shè)置

終點裁判員的設(shè)置為主裁判1人，裁判員8人，司線員2人，攝像員1人。

二、所需器材：紅旗1面，哨子1個，麥克風(fēng)1個，石灰粉1小袋，夾子9個，筆9支，司線1根，椅子2張。

三、裁判員職責(zé)

a)準確、迅速地判定自己所看的運動員名次，通常每人看一個名次。

b)如遇到名次判定不清楚時，應(yīng)及時地、實事求是地向主裁判報告。

c)在長距離跑比賽中，擔(dān)任記圈工作。

d)認真填寫終點名次報告表。

四、賽中工作

a)分道跑項目的裁判方法（400米和400米以下項目，4×100米接力）

采用按道次分工法：每名終點裁判員看一個道次，在賽前先在“終點名次報告表”上填好自己所看的道次，在比賽結(jié)束后迅速判定出你所看道次運動員的名次，填入報告表。b)不分道跑項目的裁判方法（800米以上距離的項目）

終點裁判員擔(dān)任記圈工作，采用“人盯人到底”的方法：賽前每名終點裁判員先把自己

要盯的運動員的號碼和外貌特征記住，比賽開始后假如該運動員中途脫圈，及時報給主裁判，并提醒運動員，比賽結(jié)束后及時把該運動員的名次填入報告表，上交主裁判。

五、工作重點和難點

a)在每項比賽前，核實終點主裁判宣讀的檢錄內(nèi)容，將運動員組別、項目、賽次及組

次分別填入“終點名次報告表”。

b)運動員上道后，看清參賽運動員的道次、號碼、服裝、體型等特征，以便辨別。c)運動員出發(fā)后，采用“點、面、線”相結(jié)合的方法判定名次。“點”是指各運動員的服裝、體型等特征；“面”指各道次運動員跑進相對位置變化；“線”指終點線后沿垂直面。

在采用“點、面、線”相結(jié)合的方法時，應(yīng)著重抓住“面”和“線”的關(guān)系。

當(dāng)運動員距終點30米左右的時候，應(yīng)著重觀察其前后差距和所在道次及名次的大致情況。當(dāng)運動員距終點10米左右時，觀察運動員的名次。當(dāng)運動員跑入5

米線區(qū)時，應(yīng)擴大視野，注意力高度集中，采用“盯線視點”的方法，最后以

運動員的軀干觸及終點線后沿垂直面的順序確定到達終點的名次。

d)在判定名次時，裁判員的視線必須與終點線后沿的垂直面成直線，準確判定名次，防止受運動員撞線動作的干擾。

e)當(dāng)認看的運動員撞線后，應(yīng)首先準確認定其所在的名次，在辨認其號碼特征，最后

填寫“終點名次報名表”。

六、注意事項：

a)由于終點裁判員所在場地條件不好，視線會受到看臺學(xué)生的影響，所以在一定要有

一個保安在邊上維持場地次序。

b)裁判員一定要判名次后馬上填單子，不要先討論后填單子，這樣會導(dǎo)致誤判出現(xiàn)。c)時間允許時跑完后一定要召回，特別是有竄道或者名次難判時。

d)司線底座一定要，不然影響判名次。

e)攝像機要放高一點，這樣拍的清楚。

f)4*400米接力 區(qū)要弄清楚。

童云波2009-12-12

第二篇：終點裁判工作總結(jié)

在這次運動會中，本人擔(dān)任了終點總裁判長的工作，組內(nèi)還有9名學(xué)生裁判員。終點裁判工作又是舉辦整個運動會成功的關(guān)鍵之一。關(guān)系到運動員名次的順序排名，終點裁判員必須要做到快速、準確地判斷出每一組運動員終點沖刺的名次順序。再加上我們學(xué)校比賽的時間少，班級比較多，所參加項目多的情況，更要確保每一組的名次都不能出差錯。我們在運動會前臨時組織對這批學(xué)生進行裁判工作培訓(xùn)以保證運動會各個環(huán)節(jié)能夠順利完成。本次運動會全部選用學(xué)生來做裁判工作，大部分學(xué)生都是第一次參與，難免會有些緊張再加上終點處人員特別多特別雜，以至于經(jīng)常出現(xiàn)錯判漏判的情況發(fā)生。希望今后的運動會檢查組和保衛(wèi)組能夠多與終點配合，盡可能讓終點處保持空曠為名次的判定提供良好的視野。本屆運動會終點裁判工作能夠順利地完成任務(wù)，主要是因為各位裁判員工作認真負責(zé)，組內(nèi)團結(jié)協(xié)作和相互配合。本次運動由于本人工作的失誤造成了高一3000米比賽中出現(xiàn)了一組少跑一圈的重大錯誤，給整個運動會的進行帶來不小的影響，也給其他裁判組帶來了一定的麻煩。終其原因主要是由于自身裁判水平不到位，再加上麻痹大意。下一步我將認真總結(jié)，進一步查找薄弱和細小環(huán)節(jié)，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要繼續(xù)向同事學(xué)習(xí)，為下一屆運動會裁判工作做好準備，盡最大努力做到不出問題，力爭自己裁判水平更加出色。

第三篇：籃球裁判工作

籃球裁判工作

籃球裁判工作，是開展群眾性籃球活動和搞好籃球競賽必不可少的重要組成部分，而籃球裁判員，是籃球比賽的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是籃球比賽場面上的“法官”。沒有籃球裁判員的公正、準確的判罰，籃球比賽就沒法進行。不僅如此，籃球裁判員判罰水平的高低，還直接影響著籃球運動技戰(zhàn)術(shù)水平的提高，直接影響著球隊良好作風(fēng)的形成，直接影響著籃球比賽的效果。所以籃球裁判員對于促進籃球運動向更高、更快、更準、更健康的方向發(fā)展具有舉足輕重的作用。因此，要做一名優(yōu)秀的籃球裁判員、必須具備以下幾種素質(zhì)：

一、政治素質(zhì)：要模范地遵守裁判員守則，熱愛社會主義祖國，熱愛籃球事業(yè)，熱愛籃球競賽工作要有為我國籃球事業(yè)奉獻一切的精神；要有高尚的裁判職業(yè)道德堅持原則，不徇私情，秉公執(zhí)法，做到對等有聲望的球隊與無聲望的球隊一個樣，對待著名的球星與無名的新手一個樣，對待本國球隊與外國球隊一個樣；要具有良好的品質(zhì)，作風(fēng)正派，保持廉潔，謙虛謹慎，自尊自愛，態(tài)度和藹，言行有禮，言談高雅而又有風(fēng)趣，舉止灑脫而平易近人，落落大方，助人為樂，善于合作，要誠實、謙遜、果敢和熱忱；要具有較強的組織觀念和嚴格的紀律性，自學(xué)的遵守賽會的各種規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)：要精通籃球規(guī)則和裁判法，并能把規(guī)則的精神運用到實際比賽中；要懂得籃球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，了解當(dāng)今世界籃球運動發(fā)展的趨勢，使自己的臨場判罰“尺度”與籃球運動的發(fā)展同步，做籃球運動發(fā)展的推動者，要及時了解世界重大比賽中優(yōu)秀裁判員判罰水平和執(zhí)行規(guī)則的情況，不斷總結(jié)，不斷進行觀念更新和知識更新，不斷提高判罰水平。

三、身體素質(zhì)：籃球裁判員在一場激烈的籃球比賽中，不僅要跑4-5千米，而且，大腦皮層還要不斷地接受來自各個不同地主，不同方向和不同對象的各種各樣的突發(fā)性的信號刺激，然后根據(jù)規(guī)則中的復(fù)雜條款進行快速的思維，并要球在極短的時間內(nèi)作出準確的應(yīng)答活動。因此，籃球裁判員的臨場工作，是項復(fù)雜、細致和艱苦的工作，不僅是高強度的體力勞動；而且是高強度的腦力勞動。所以，籃球裁判員必須具有健康的體魄，特別要具有籃球裁判員需要的速度和速度耐力。要經(jīng)常地進行身體鍛煉，要在臨賽前的15天，有計劃和系統(tǒng)地進行身體訓(xùn)練。只有這樣，才能精神飽滿，頭腦清楚，反應(yīng)迅速，思維敏捷，才能連續(xù)緊張地進行工作，才能跟上和適應(yīng)籃球運動發(fā)展的需要。

四、心理素質(zhì)：一個籃球裁判員，不管比賽多么激烈、復(fù)雜和困難，不管臨場中遇到什么問題都要保持穩(wěn)定的情緒，良好的注意力，堅強的意志，必勝的信念和旺盛的斗志以及不受任何干擾的自我調(diào)節(jié)和控制能力，臨場執(zhí)行裁判工作的任何時候，都要保持大膽、果斷和冷靜。這是發(fā)揮判罰水平的重要因素。所以，籃球裁判員要加強心理訓(xùn)練。

第四篇：安全工作沒有起點和終點

安全工作沒有起點和終點

人類的延續(xù)，事業(yè)的輝煌，世界的燦爛，都因為有了生命的存在才得以成為可能和現(xiàn)實。不懂得珍惜自己或者他人的生命，這一切都將無從說起。對于生命的個體來說，每個生命都是唯一的，值得我們?nèi)ド拼?。而且個人的生命又往往與家庭、企業(yè)乃至整個社會休戚相關(guān)?！叭粋Α保@樣的安全意識，應(yīng)該成為一種基本的人生態(tài)度。

可是在實際工作中，我們的周圍的人，有的如小和尚念經(jīng)——有口無心，他們?yōu)樘舆^安監(jiān)人員的安全監(jiān)督和處罰而慶幸，甚至從反面“總結(jié)經(jīng)驗”，使某些錯誤的、有害的違規(guī)行為繞過安全監(jiān)督而在工作中潛伏并更加隱蔽的存活下來，殊不知，隱蔽更深的違規(guī)行為也是終究不會逃避事故發(fā)生的必然結(jié)局。

要保證安全，人的因素是第一位的。只有人人牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，安全工作才能有可靠的保證。中國國家足球隊前主教練米盧伴著議論離開了中國，但他留下的一句名言卻值得國人咀嚼和回味“態(tài)度決定一切”。引申到我們安全領(lǐng)域來講，對待安全的態(tài)度也決定了安全的一切后果。為什么習(xí)慣性違章屢禁不止？為什么非要等到無法挽回時才后悔不已？那一件件的事故，無時無刻不在提醒我們要注意安全。

安全工作就象一個圓，沒有起點和終點，是永無間隙、永無止境的工作，必須常抓不懈，警鐘長鳴，不能忽冷忽熱、時緊時松，存有絲毫的僥幸心理和麻痹思想。就象人們常說的“拳不離手、曲不離口”，安全意識也必須滲透到我們的血液里去，朝朝夕夕，相伴你我。這樣才能真正實現(xiàn)由過去“要我安全”到現(xiàn)在“我要安全”的根本轉(zhuǎn)變，才能作到見微知著、防微杜漸，才能發(fā)現(xiàn)安全工作方方面面存在的薄弱環(huán)節(jié)，特別是那些隱藏較深的隱患，及時提出必要的防范措施，實現(xiàn)超前控制。

“安全基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，這是我們每個人對安全的認識。認識明確了，就會潛移默化的培養(yǎng)出良好的習(xí)慣。如同樹木多了，就會成長成林，有了森林，就會影響氣候。大家的安全意識增強了，安全工作的基礎(chǔ)才能牢固，才會有長治久安的穩(wěn)定安全局面。

鍋爐分場：馮文龍

第五篇：高考不是終點

高考不是終點

高考已經(jīng)結(jié)束，但是高考的故事還在繼續(xù)。有感人的、有讓人憤怒的、有讓人遺憾的、也有讓人無奈的。

每一年，這些故事都在周而復(fù)始地繼續(xù)著，但是人們卻娓娓不倦地議論。沒有結(jié)果，也沒有始終，宛如一個沉默的螺旋，時而沉寂，時而爆發(fā)。

今年又繼續(xù)著一個話題：高考生不堪壓力而自殺。沒一年都有高考生自殺的新聞爆出。我們作為輿論者，只能是惋惜。

很多人把高考當(dāng)成通向成功的唯一途徑。很多人甚至不惜一切代價擠入大學(xué)的大門，盡管大學(xué)的入取率已經(jīng)達到了80%，也就是說你在答題卡上全部劃A或者全部劃B都有可能上大學(xué)。高考就猶如一道鴻溝，可是隨著科教興國的策略發(fā)展，高考這道溝也變得越開越小。小到掉下去的概率可以忽略了，可還是有人掉下去了。掉下去的，在于他們怎么看待高考這道坎。高考只是學(xué)習(xí)的一個節(jié)點，而不是終點，但偏偏有人把這當(dāng)成終點。

數(shù)千年的科舉觀念，讓中國人擺脫不了高考便是人生轉(zhuǎn)折的陰影。隨著大學(xué)的擴招，每一年都有數(shù)百萬的畢業(yè)生就業(yè)滯留。我們總是盯著大學(xué)的一紙文憑。畢業(yè)后，才知道，這張文憑是多么的輕。企業(yè)看的不在是你有多高的學(xué)歷，而是你有多高的技能。我們總有一個想法，除了高考，我們還能干什么？

當(dāng)今職業(yè)教育的崛起充分說明了一個現(xiàn)象，國家越來越重視技術(shù)型的人才。特別是當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，社會對這一領(lǐng)域的技術(shù)人才的需求每年以數(shù)百的數(shù)量上升。再看看大學(xué)生就業(yè)，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為一個殘酷的現(xiàn)實，盡管國家總在不斷地調(diào)控改善大學(xué)生就業(yè)，但每年還有百萬的畢業(yè)生就業(yè)滯留。

隨著就業(yè)形勢的嚴峻，很多精明的家長開始算一筆賬，他們把目標轉(zhuǎn)向了職業(yè)院校。職業(yè)院校的優(yōu)勢是技術(shù)培訓(xùn)，動手能力強，相對于大學(xué)高成本的投資以及看不到回報的前景，職業(yè)院校的定向就業(yè)越來越受到家長及學(xué)生的歡迎。即便是沒有跨國高考這道坎，我們或許可以想想學(xué)習(xí)一門技術(shù)，學(xué)習(xí)一門社會熱門的技術(shù)。對于大多數(shù)企業(yè)來說，擁有技術(shù)比擁有一張文憑更具有話語權(quán)。