第一篇：告別之美(初中作文)

告別之美

蒲公英告別了枝丫，為了去另一片土地綻放希望的美麗；流星告別宇宙，為了劃破夜空，在黑暗中展現(xiàn)耀眼的美麗；溪水告別山林，為了淌過四季，是未來與過去的匯合，是希望與失望的交織，是絕然與不舍的融聚。

告別之美，在黃沙古道之中，她端莊明麗的臉因為無怨的承受與沉重的責任顯得精致高雅，清秀的臉上消然泛起層層漣漪，隨風飛落在不舍與決絕中撒下明媚的身影，只身一個赴大漠和親。駝鈴遠去，一切釋然，告別之美，美在俊俏的昭君，更美在志在世界上漢匈奴和平和諧的心。

告別之美，在漫漫雪野里，他，發(fā)現(xiàn)了大陸漂移；他，是科學巨人。為了勘察與探索他的假說，韋格納與隊友共同登陸格陵蘭。當隊友急需給養(yǎng)時，他頂著尖刀般的紛紛飛雪，在白色的荒漠里冒風前進，一步一步那樣艱難荒涼的孤島纖毫未見，孤零零的一個人，咬緊牙關，聽憑命運之門被寒風狠狠彈開。白色的世界終究沒有放過他，死亡的門無情地將韋格納吞噬……，他多么想再見見隊友和家人！他的祭日，又是他的生日。告別之美，美在生與死交替的悲壯與絲絲渲染的憂傷。

告別之美，在彌散大愛與緊迫感的車箱里。歷史不再重現(xiàn)，現(xiàn)實就在眼前。汶川地震的危緊時刻，有誰會愿意獻身于救援中？但人民子弟兵以他們的剛毅與樂觀，去見證個個奇跡，挽回了無數(shù)的生命。告別家人的時候，他們告別了自己的安全，勇敢面臨恐懼，死亡和危險。告別之美，美在面對自身危急的不屑，揮手的道別的瞬間，對人

異與祖國的真情將會永恒。

告別之美，流淌在悠悠的歷史長河之中，告別童年，告別稚嫩，告別無知，告別任性……告別之美，在生活的印記里長存。這告別之美正演繹著生活萬家，演繹著人間百味。

第二篇：告別之美 中考滿分作文

告別之美 中考滿分作文

告別之美

蒲公英告別枝丫，為了去另一片土地綻放霎那芳華的美麗;流星告別宇宙，為了劃破夜空在黑暗中展現(xiàn)耀眼的美麗;溪水告別山林，為了淌過四季奔向大海體驗廣博的美麗。告別之美，是未來與過去的匯合,是希望與失望的交織，是決然與不舍的融聚。

告別之美，在易水寒風之中。

他端著一杯酒，手不禁顫抖，眼前的人熟悉而又陌生，蕭索的秋風怒吼著，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要殺的人正坐在秦王宮內，野心勃勃企圖統(tǒng)一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了”風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”。在太子丹的一聲”診重”中，他頭也不會回地上了馬車，心中默念：嬴政，領死吧!

告別之美，美在”士為知己者死”的慷慨悲壯。

告別之美，在汨羅江畔。

他站立著，一動不動，只有目光久久地凝視著遠方。江邊，一輪殘陽緩緩地下沉。這個吟著”眾人皆醉我獨醒”的人，如今也醉了嗎?那又為何任憑秋風刮過他布滿皺紋的雙頰，任憑浪頭拍打他為民奔波疾呼的雙腳，任憑余暉刺痛他看透朝野渾濁的眼眸?他靜靜地轉身，望著遠處的國都：”別了，祖國。”一切消失在不息的江水之中。

告別之美，美在：”上下求索”的真誠執(zhí)著。

告別之美，在遠山菊海中。

他早已習慣了現(xiàn)在的生活。清晨，薄霧輕紗，鳥語花香，在菊叢中漫步，在田園中勞作，閑適而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告別官場的決然。一句”吾不為五斗米折腰”，歷史定格在他憤然離去的一剎，留給后人一個遠去的背影，充滿著對爾虞我詐的黑暗仕途的不屑。

告別之美，美在”采菊東籬下，悠然見南山”的淡定恬靜。

從古到今，告別之美流淌在悠悠的歷史長河之中。告別童年，告別稚嫩，告別無知，告別任性……告別之美，其實已深深刻在生活的印記里。這告別之美，正演繹著生活萬象，演繹著人生百味。

[告別之美 中考滿分作文]

第三篇：2006年中考滿分作文告別之美

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之2006年中考滿分作文:

告別之美

告別之美

常州考生

蒲公英告別枝丫，為了去另一片土地綻放霎那芳華的美麗；流星告別宇宙，為了劃破夜空在黑暗中展現(xiàn)耀眼的美麗；溪水告別山林，為了淌過四季奔向大海體驗廣博的美麗。告別之美，是未來與過去的匯合,是希望與失望的交織，是決然與不舍的融聚。

告別之美，在易水寒風之中。

他端著一杯酒，手不禁顫抖，眼前的人熟悉而又陌生，蕭索的秋風怒吼著，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要殺的人正坐在秦王宮內，野心勃勃企圖統(tǒng)一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”。在太子丹的一聲“診重”中，他頭也不會回地上了馬車，心中默念：嬴政，領死吧！

告別之美，美在“士為知己者死”的慷慨悲壯。

告別之美，在汨羅江畔。

他站立著，一動不動，只有目光久久地凝視著遠方。江邊，一輪殘陽緩緩地下沉。這個吟著“眾人皆醉我獨醒”的人，如今也醉了嗎？那又為何任憑秋風刮過他布滿皺紋的雙頰，任憑浪頭拍打他為民奔波疾呼的雙腳，任憑余暉刺痛他看透朝野渾濁的眼眸？他靜靜地轉身，望著遠處的國都：“別了，祖國?！币磺邢г诓幌⒌慕?。

告別之美，美在：“上下求索”的真誠執(zhí)著。

告別之美，在遠山菊海中。

他早已習慣了現(xiàn)在的生活。清晨，薄霧輕紗，鳥語花香，在菊叢中漫步，在田園中勞作，閑適而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告別官場的決然。一句“吾不為五斗米折腰”，歷史定格在他憤然離去的一剎，留給后人一個遠去的背影，充滿著對爾虞我詐的黑暗仕途的不屑。

告別之美，美在“采菊東籬下，悠然見南山”的淡定恬靜。

從古到今，告別之美流淌在悠悠的歷史長河之中。告別童年，告別稚嫩，告別無知，告別任性……告別之美，其實已深深刻在生活的印記里。這告別之美，正演繹著生活萬象，演繹著人生百味。

【簡評】

《告別之美》美在立意。作者與一般考生構思立意的不同，就在于他沒有用動賓短語作題目，而是別出心裁用了偏正短語，由此，展開了對告別內涵的深入思考。作者選擇三個事例，從不同角度剖析了告別之美：美在人格的完善、美在精神的崇高、美在不懈的追求。這樣立意自然使文章富有了深意。

《告別之美》美在結構。文章用總分總的結構組織全文，顯得層次分明，結構穩(wěn)??；每段開頭用結構相似的議論句開啟，段尾再用議論點明大意，前后呼應，語氣暢通。

《告別之美》美在語言。文章開頭用排比，為全文蓄勢；中間三段的描寫雖簡短卻詞匯豐富，細致生動，顯示了作者較扎實的語言功底。

《告別之美》美在積累。作者對歷史人物的了如指掌以及對名句的恰當引用，不僅使文章增加了厚度深度，而且也使文章具有了不同一般的風采。

第四篇：初中作文靈魂之美（精選）

靈魂之美?從古至今，大凡偉大人物，都有美麗的靈魂，這種美穿越時空，至今仍有震撼人心的力量。? “我只需要一克鐳！” 面對記者，居里夫人說了這樣一句話。在當時，一克鐳的要價幾乎是天價，而她的發(fā)現(xiàn)者卻沒成為富翁，依舊一貧如洗，居里夫人拒絕了財富，把鐳貢獻給了全人類。雖然她成功了，但是依然在那間破舊的實驗室里進行研究。在需要一克鐳進行進一步的研究時，她說了這句話。她的靈魂之美散發(fā)著芬芳，給人以美的力量。

美的力量，在于無私奉獻?！澳阆壬习?！”

這是一位攀登珠峰的人對當?shù)叵陌蜖柸苏f的話。他們是人類第一次挑戰(zhàn)珠峰的勇士，天不負人，還有一步之遙就成功了。那個外國攀登者讓夏巴爾人先到頂峰。他當然知道這一步意味著什么，他戰(zhàn)勝了自己，讓同伴的名字永載史冊。他為什么要這樣做？因為那是夏巴爾人的土地。他讓靈魂之美散發(fā)著幽香，給人一種美的力量。

美的力量，在于正直高尚。“扼住命運的咽喉！” 貝多芬雙耳失聰，他以頑強的毅力在無聲的世界里創(chuàng)作了偉大的樂曲《命運》，《命運》給人一種與命運抗爭的力量之美。它是貝多芬不朽的佳作，與其說是一首樂曲，不如說是貝多芬與命運抗爭的真實寫照。他的靈魂之美散發(fā)著清香，給人一種美的力量。

美的力量在于堅強不屈。

從古至今，許多偉人，他們把自己的青春，自己的功名，自己的生命都毫無保留地貢獻了出來，從這種奉獻里，我們看到了他們閃光的人格，高尚的靈魂，我們可以感受到一種震撼人心的美的力量。

月華如水，清風似云。“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”，讀偉人傳記，心中有了清風明月，滲入濃濃清香。

第五篇：初中作文：笑聲之美

笑聲之美

都說笑能感染人，傳遞情感，我一直不相信，可這一次我體會到了，體會到了笑聲的動人之美。

剛剛和朋友逛完故宮，就被塞進空氣不流通的地鐵車廂中。經(jīng)過五千米左右的長途跋涉，我已然勞了筋骨，全身空乏，腳底放佛與地摩擦過久而生了煙，腳掌酸疼難耐，上了地鐵，雖說坐上了座位，如泥般癱在那里，可呼吸著那經(jīng)過許多人過濾過的混濁的空氣，我的肺好似要爆炸。夾在幾個人中那窄小的空間，仿佛要將我壓縮成肉餅??這一切，讓本就不舒心的我更加煩躁。在這個車廂中，好似沒有什么美好的事情要發(fā)生。身邊的每個人也都渾渾欲睡。

就在大家都埋沒于這沉悶之中的時候，一串笑聲傳入了我的耳朵，在一片寂靜中顯得格外明快脆亮，聽得出這是一個小孩子童稚的笑聲?？纱蠹叶紱]有過多關注，我也自動過濾了這種聲音。地鐵呼嘯著向前運動，風“嗖嗖”地灌入了車廂?！肮??”的爽朗的笑聲又一次入耳。經(jīng)過涼風的吹拂，我的心也平靜了下來，開始探尋聲源。循聲找去，是坐在斜對面的一個擁在媽媽懷中的小男孩敞著嘴笑，深深的酒窩和完成月牙形的眼足以顯示他現(xiàn)在有多快樂。他的眼睛一直盯著斜前方看。我望去，原來是地鐵上的顯示屏。屏幕中正講述遇到緊急情況乘客如何避難。當播放到“一個乘客遇到火災，用大衣蓋著頭，發(fā)出“啊，救命”的聲音并滑稽四處逃竄”時，小男孩再一次笑了，還指著電視給他媽媽看，媽媽也會心地笑著。他們兩個人沉浸在小小的快樂中，絲毫沒有受周圍壓抑環(huán)境的影響?？粗麄円蛞粋€小時就能如此開心，我也不知不覺地笑了起來，心被童真與美包圍了。環(huán)顧四周，人們并不是一臉惺忪與愁容，而是愉悅與輕松，大家都被小男孩的天真無邪與其笑聲的美感染了，空氣凝滯的氛圍土崩瓦解，眾人都在享受著小男孩笑聲中傳達的美好情感。

這笑聲一直伴著我度過地鐵時光，它猶如一股新鮮的芳香的空氣注入我的心肺，使我格外神清氣爽，怡然自得。

到了站，我的心情也好了，一掃旅途的疲勞，大踏步地笑著走回家。