第一篇：初三年級(jí)開學(xué)動(dòng)員大會(huì)

奮戰(zhàn)一年?duì)幏謯Z秒凌絕頂讓青春無(wú)悔 揚(yáng)眉六月你追我趕展雄風(fēng)為母校爭(zhēng)輝2011---2012學(xué)年初三開學(xué)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿

鴻橋中學(xué)校長(zhǎng) 孫毓杰2011年8月3日

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，迎來(lái)了涼爽怡人的秋天；告別了假期的安靜與沉寂，迎來(lái)了充滿歡聲笑語(yǔ)的校園；告別了屬于歷史的輝煌，迎來(lái)了創(chuàng)造未來(lái)輝煌的今天。今天是我們新一屆莘莘學(xué)子揮灑汗水、踏上征途的日子。新學(xué)期的開始，我們大家?guī)еＭ瑧阎?dòng)，帶著憧憬，懷著興奮。作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。作為教師，我們依然會(huì)本著?教學(xué)生三年，為學(xué)生著想三十年?的宗旨，使每一位學(xué)生都能在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。雖然我們的名字不會(huì)名垂千古，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說(shuō)：?我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！?

親愛的同學(xué)們，面對(duì)人生的第一個(gè)十字路口，我們又踏上了新的征程，請(qǐng)問(wèn)你準(zhǔn)備好了嗎？新的學(xué)期要有新的打算。今天，面對(duì)著全體同學(xué)，我想提出以下幾點(diǎn)要求，概括起來(lái)就是五句話：

第一句話是：一切從頭來(lái)。

良好的開端是成功的一半。不管你過(guò)去是好是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何？在我們每個(gè)老師面前你們大家就像攤開了的一張新白紙，那么你們將如何在這張白紙上畫出新的圖畫？是一幅精彩的畫卷！還是一幅平庸的涂鴉？更有甚者是被作為一張廢紙被扔進(jìn)垃圾筒。過(guò)去屬于別人，未來(lái)屬于你自己，你的過(guò)去光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)；新的一學(xué)期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的第一印象。也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段甜美的回憶，也許你昨天曾遭受打擊，也早已成為幾滴苦澀的淚水，忘記以前的成功與失敗，新 1的學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，只要你肯拼搏，勝利永遠(yuǎn)屬于你！雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過(guò)去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，無(wú)論你以前怎樣，只要你踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，老師喜歡的是不斷進(jìn)步的學(xué)生。只要你不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，我們相信你一定會(huì)重塑一個(gè)嶄新的自己。

第二句話是:成人才能成才。

俗話說(shuō)得好:先成人，后成才。有人說(shuō)：智育不合格的人是次品，體育不合格的人是廢品，德育不合格的人是危險(xiǎn)品。的確是這樣的，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《鴻橋中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處事事嚴(yán)格要求自己。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。

從初三現(xiàn)階段的狀態(tài)來(lái)看，有著非?？上驳陌l(fā)展趨勢(shì)。大部分的同學(xué)都開始重視中考，已經(jīng)意識(shí)到中考是自己人生的第一次重要的選擇。我們每個(gè)班級(jí)都開始有組織有紀(jì)律的學(xué)習(xí)。明顯改變就是教室里面多了瑯瑯的讀書聲，少了噪雜聲、打鬧聲；多了寫作業(yè)的學(xué)生；多了聚精會(huì)神的，少了磕睡打盹的；多了討論問(wèn)題的爭(zhēng)辯聲，少了因小事而爭(zhēng)吵的喧鬧聲。說(shuō)句實(shí)話，大家讓我信心百倍。因?yàn)殚_學(xué)這幾天來(lái)我對(duì)大家進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣確實(shí)不錯(cuò)。因此，我們有理由相信：一年比一年好，明年比今年更好。

盡管如此，我們還要從行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成抓起。力爭(zhēng)把初三的學(xué)風(fēng)打造成全校的一面旗幟。在此我宣布：從今天開始初三年級(jí)要進(jìn)行為期一個(gè)月的紀(jì)律大整頓。在此期間，我們將嚴(yán)厲查處一些有悖于中學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度的行為。如：帶首飾、穿奇裝異服、留長(zhǎng)發(fā)、染彩發(fā)、聽ＭＰ３、攜帶手機(jī)。同時(shí)，我代表學(xué)校學(xué)部在此宣布我們要向那些嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的行為宣戰(zhàn)，我重申?七條禁令?：堅(jiān)決禁止頂撞老師（有一種人格叫做萬(wàn)世師表，有一種人生叫做無(wú)怨無(wú)悔，有一種精神叫做無(wú)私奉獻(xiàn)，有一種情懷叫做鞠躬盡瘁，這是風(fēng)扉于全國(guó)的電影《馮世元》中的經(jīng)典語(yǔ)言，從而掀起了全國(guó)人民一股尊重老師的熱潮，這也是對(duì)老師工作的真實(shí)寫照，我們有什么理由頂撞老師，不尊重老師呢？）、堅(jiān)決禁止男女過(guò)密接觸、堅(jiān)決禁止打架斗毆、堅(jiān)決禁止私自離校、堅(jiān)決禁止以大欺小、堅(jiān)決禁止抽煙喝酒、堅(jiān)決禁止偷盜財(cái)物。一旦發(fā)現(xiàn)違犯這?七條禁令?的行為，我們將根據(jù)規(guī)定從重從嚴(yán)從快處理。希望某些同學(xué)加強(qiáng)自律，增強(qiáng)自控，提高自愛，學(xué)會(huì)做人。我們決不會(huì)允許那些

行為滋生曼延，我們決不會(huì)允許那些嚴(yán)重違紀(jì)行為影響初三正常的教學(xué)秩序，不管你是誰(shuí)，不管你家長(zhǎng)的官有多大，不管你家里多有錢，我們決不會(huì)讓任何人影響鴻橋中學(xué)的聲譽(yù)！

第三句話是知識(shí)改變命運(yùn)

走進(jìn)歷史，仁人志士的讀書故事更是讓我們感動(dòng)?；氐浆F(xiàn)在，仁人志士的求學(xué)經(jīng)歷更是讓我們感動(dòng)。安永全先生為了參加高考，不惜自己的尊嚴(yán)，下跪給一些不務(wù)正業(yè)的干部，還步行12個(gè)小時(shí)到臨汾報(bào)名。我們可以預(yù)想如果他不這么做，他仍然是個(gè)送貨的小貨郎。我家鄰居，兒時(shí)家貧如洗，就連到運(yùn)城學(xué)校的路費(fèi)都沒(méi)有，無(wú)奈地背著饃袋子一大早步行到運(yùn)城，花費(fèi)大半天時(shí)間才到運(yùn)城，到校后勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，讀完學(xué)校所有的文學(xué)、歷史類書籍，還不時(shí)抽時(shí)間打工養(yǎng)活自己，三年沒(méi)有回一次家，最后以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)。又以超人的博學(xué)，堅(jiān)實(shí)的底功，優(yōu)良的品行，一流的文采，被國(guó)家人事組織部門選拔到中央，現(xiàn)任中央編辦副主任，屬于副部級(jí)干部，掌管著中央領(lǐng)導(dǎo)人的簡(jiǎn)歷等，不時(shí)的被胡總書記辦公室招去寫材料。大家試想，如果不是知識(shí)，他只能是一介農(nóng)夫，只能在農(nóng)村拼死拼活！從這些的例子中我們也可以看到，他們之所以成功，跟他們勵(lì)精圖志、博覽群書有很大關(guān)系，讀書是成材的一個(gè)必備條件。有一句話說(shuō)得好：讀書不一定成功，但成功必須要讀書。

讀書為了明理，讀書為了冶性，讀書為了成才。理解了這些我們才真正懂得?知識(shí)改變命運(yùn)?的道理。

第四句話是：實(shí)干加巧干。

在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字實(shí)和巧。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本最基礎(chǔ)的的知識(shí)，要知道每年中考題的百分之八十都是基礎(chǔ)題，如果同學(xué)們能把這百分之八十的基礎(chǔ)題全部拿下來(lái)那總分就是528分，何愁考不上高中？大家應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從每一道題目、每一份小練習(xí)開始，獨(dú)立思考，遇到不懂的問(wèn)題要善問(wèn)、多問(wèn)，直到弄懂弄會(huì)。你們不曾知道學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)就是邊學(xué)邊問(wèn)，有道是：只學(xué)不問(wèn)是呆子，只問(wèn)不學(xué)是傻子，邊學(xué)邊問(wèn)才能成為才子。所謂巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)。這不是投機(jī)取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

人常說(shuō)：?思路決定出路，知識(shí)決定命運(yùn)，作為決定地位，眼界決定境界，高度決定態(tài)度，態(tài)度決定一切?。學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們肩負(fù)著家庭的希望，老師的期望，自己的命運(yùn)。故且拋開家庭、老師，我們也應(yīng)該為自己學(xué)習(xí)，既便是不上高中大學(xué)，也要打好基礎(chǔ)，即便上職業(yè)高中學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)也輕輕松松。想想2012年7月10日分?jǐn)?shù)出來(lái)時(shí)，你是陽(yáng)光燦爛，還是多云轉(zhuǎn)陰，陰轉(zhuǎn)小雨，小雨轉(zhuǎn)暴雨，到那時(shí)父母的笑臉還在嗎？親戚的目光還正常嗎？鄰居的言語(yǔ)中是不是閃爍其辭？

態(tài)度端正了，那么心就要靜，什么聚精會(huì)神，一心一意，什么專心致志，全神貫注等美麗的詞語(yǔ)很多，你做到一點(diǎn)就夠了，要學(xué)習(xí)安永康生先生的做法，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，什么都不干，什么都不說(shuō)，什么都不想，這樣堅(jiān)持下去，堅(jiān)持300天，堅(jiān)持10個(gè)月，沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有趟不過(guò)的河，沒(méi)有翻不過(guò)的山。

安永全先生說(shuō)：?中國(guó)最傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，就是背課文，在家學(xué)習(xí)的時(shí)候背，拉車的時(shí)背，平時(shí)走路背，吃飯時(shí)在心里背，沒(méi)有人時(shí)大聲背，有人時(shí)小聲背，新學(xué)的要十遍八遍地背，已經(jīng)背過(guò)的也要反復(fù)背，背得人暈頭轉(zhuǎn)向，背得人心煩意亂，背得人腦袋好象要爆炸，嘴也快說(shuō)不出話，那種感覺，不親自經(jīng)歷，絕難想象而一旦經(jīng)歷，便終身難忘，背書聲為我喚來(lái)一個(gè)又一個(gè)太陽(yáng)，又把我?guī)胍粋€(gè)又一個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)。?同學(xué)們，有相當(dāng)比列的中考試題就是課本上的原題原話或者略有改動(dòng)，假如我們能把所有的知識(shí)背會(huì)，中考還難嗎？文科背，理科也要背。我號(hào)召大家大聲去背吧，不要拿自己的未來(lái)去賭博，去僥幸。

再者、要合理的安排時(shí)間。每月每周每天都要做好計(jì)劃，不要盲目做事。充分地把時(shí)間利用起來(lái)，做時(shí)間的主人。同學(xué)們你可知道世界上最讓人感慨，最讓人無(wú)奈，最讓人悲哀的就是時(shí)間！他不可測(cè)，難以回收，無(wú)法修改，不能重來(lái)，全是一次性的。這一年永遠(yuǎn)不是那一年。這一月永遠(yuǎn)見不著上一月。這一周永遠(yuǎn)是唯一的一周，這一天永遠(yuǎn)是最后的一天，就連這每一刻、每一分、每一秒其實(shí)都凝聚著永恒。

我們不能徜徉在昨天的輝煌里，也不能沉浸在對(duì)明天的憧憬中，我們能把握的只有今天，只有充分利用，合理安排，讓每一個(gè)今天，每分每秒，過(guò)的踏踏實(shí)實(shí)，那就足夠了。我們堅(jiān)信：過(guò)程好了結(jié)果一定會(huì)好的。

大家在看看安永全先生的每天時(shí)間表：早上6點(diǎn)起床，學(xué)習(xí)到八點(diǎn)，吃飯后去干活，下午6點(diǎn)再學(xué)習(xí)到深夜12點(diǎn)，除了拉車就是學(xué)習(xí)，什么都不干，什么都不說(shuō)，什么都不想，一本書一本書的啃，一段一段的念，一道題一道題的攻，一個(gè)詞一個(gè)詞的過(guò)，雷打不動(dòng)，軍令如山。

第五句話是勤奮成就未來(lái)。

同學(xué)們，梅花香自苦寒來(lái)，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。我們不提倡蠻干，但無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要那種頑強(qiáng)拼搏的勇氣。初三的生活正像安永全先生在?我的高考?的題后記中寫道的那樣，?少年花季卻沒(méi)有了消閑，沒(méi)有了歡唱，看到的就是哪些冰冷的公式、單詞、試題，它充塞著你，而且不是一天一日，一月兩個(gè)月，你可以詛咒他是殘酷的，但它

確實(shí)為我們提出了一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。既然選擇了高考，你就應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝自己?是啊，苦和累是初三生活的代名詞，然而只有這樣，你們才能獲得成功和喜悅，否則得到的只能是遺憾和惋惜，悔恨和淚水，因?yàn)槿松挥袃蓚€(gè)字那就是?贏?和?輸?，要么流芳百世，要么遺臭萬(wàn)年。在知識(shí)爆炸的時(shí)代，因?yàn)闆](méi)有知識(shí)，會(huì)導(dǎo)致窮，因?yàn)楦F，一樣的胳膊一樣的腿，人家就能上高中，上大學(xué)，你偏偏只能干苦力，你的青春就只能這樣被消磨。在農(nóng)村上學(xué)求知是唯一改變命運(yùn)的途徑。

每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。我們古今中外在勤奮讀書方面也做出了榜樣如：我們大家都知道安永全先生邊拉車邊記俄語(yǔ)單詞，晚上為給自己提精神用了頭懸梁追刺骨也無(wú)濟(jì)于事，不得不動(dòng)用母親的鉗子。我每年教過(guò)的學(xué)生當(dāng)中都有不少學(xué)子?殺進(jìn)臨汾一中?，一個(gè)?殺?字可見中考競(jìng)爭(zhēng)確實(shí)是激烈的，甚至可以說(shuō)是殘酷的，它簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，不是你死就是我活，不是你上就是你下，往前闖就有生的希望，往后退只有死路一條。因此，面對(duì)中考，容不得我們有半點(diǎn)馬虎大意，尤其是那些臨界邊緣生，務(wù)必要保持清醒的頭腦，理智地行動(dòng)，認(rèn)清自己的弱勢(shì)，有計(jì)劃有目的地去提高，要下很大的決心，下很大的功夫呀，否則到時(shí)候流淚都來(lái)不及，切記：?世界上什么藥都有賣的，就是沒(méi)有賣后悔藥的。?

同學(xué)們，要知道人生離不開拼搏，就如同你們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。沒(méi)有勤奮努力是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，不枚勝舉，比比皆是。鄧亞萍平時(shí)用鐵拍子訓(xùn)練，震撼世界的北京奧運(yùn)會(huì)開幕式十萬(wàn)人苦苦訓(xùn)練了三年，一個(gè)點(diǎn)火儀式讓李寧凌晨一點(diǎn)訓(xùn)練到天亮，足足一個(gè)月，每一個(gè)獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員背后有多少汗水淚水甚至于鮮血?？梢哉f(shuō)每一位有成就的人都曾全力拼搏、努力探索過(guò)。勤奮學(xué)習(xí)是成為?天才?、?神童?的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō)，?天才?、?神童?是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。正所謂?勤奮成就未來(lái)?。

同學(xué)們，我們分明可以聽到那沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們分明可以看到時(shí)間正在一分一秒的流逝，我相信同學(xué)們已經(jīng)有了充分的心理準(zhǔn)備，因此，我們必須要拿出 ?天生我才必有用?的信心，拿出 ?吹盡黃沙始到金?的毅力，拿出 ?直掛云帆濟(jì)滄海?的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，把父母親的聲聲叮嚀，老師們的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮的動(dòng)力，催我們前行，鼓勵(lì)我們成功。憶往昔，奮斗有我，看今朝，揮灑汗水，望明天，金榜題名，實(shí)現(xiàn)自我！讓我們‘瘋狂’學(xué)習(xí)三百天，讓夢(mèng)想在矢志不渝的追求中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們鴻橋中學(xué)因你們而驕傲！。

第二篇：初三年級(jí)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

走進(jìn)初三，走進(jìn)奮斗的日子

尊敬的老師們、同學(xué)們，大家早上好！今天，我們以一個(gè)準(zhǔn)初三應(yīng)屆畢業(yè)生的形象站在這里，在我們中學(xué)生活中的最后一年的開端的這個(gè)時(shí)候，召開這樣一個(gè)動(dòng)員大會(huì)。

或許，這樣一個(gè)動(dòng)員大會(huì)讓你我都多多少少感受到了一點(diǎn)措手不及，因?yàn)榫驮谶@一天天的不經(jīng)意之間，我們就被冠以了初三的名號(hào)。時(shí)間的消逝仿佛是一個(gè)亙古定律。我們無(wú)法強(qiáng)求留住些時(shí)間，還來(lái)不及回憶過(guò)去，就要一步一步地踏上未來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)。仿佛昨天才是剛進(jìn)校園，第一次與同學(xué)見面，剛剛適應(yīng)了初中的生活，而不久之后，我們就會(huì)與同學(xué)分別，從此天各一方，去為自己更大的夢(mèng)想而拼搏。這是多么奇怪的感覺，但它卻是實(shí)實(shí)在在的存在于我們的心中。

從剛剛進(jìn)入初中開始，我們就一次一次刷新著我們對(duì)初三的恐怖印象。這或許真的是痛苦的一年。父母的期望、老師的希冀，以及升學(xué)的壓力，無(wú)一不讓我們對(duì)著一年充滿挑戰(zhàn)的漫漫長(zhǎng)路不禁畏懼三分。

初三的日子是苦的，初三的夢(mèng)卻是甜的。初三的我們有著很多很多的理想，我們的初三有著很多很多的挑戰(zhàn)。初三的道路并非一馬平川，卻也絕不是不可戰(zhàn)勝。

走進(jìn)初三，我們就走進(jìn)了奮斗的日子。這讓我想起了美國(guó)前總統(tǒng)的林肯故事。相傳，林肯出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭，因?yàn)榧揖车脑?，他在十五歲的時(shí)候才開始學(xué)認(rèn)字母。他每天早晚都要走四里的森林小路到學(xué)校學(xué)習(xí)。他買不起書，就一次一次地向別人借，再用信紙大小的紙片抄寫下來(lái)，然后用線縫起來(lái)，做成一本自制的書。他以不定期上課的方式在校學(xué)習(xí)，不能接受系統(tǒng)的教育。因此，當(dāng)林肯下田工作的時(shí)候，也將書本帶在身邊，一有空閑就拿出來(lái)仔細(xì)地讀。就連中午吃飯時(shí)，也是一手拿這玉米餅，一手捧著書。而他所受的正規(guī)教育，總計(jì)起來(lái)也不過(guò)十二個(gè)月左右。

可正是這樣一個(gè)僅僅接受過(guò)了一年正規(guī)教育的人，憑借著他日復(fù)一日，永不懈怠的奮斗，讓他走上政壇，自此開始了光輝的人生。

當(dāng)他在被提名為總統(tǒng)候選人之后，曾說(shuō)：“我能夠達(dá)到這一點(diǎn)小成果，完全是日后應(yīng)各種需要，時(shí)時(shí)自修取得的知識(shí)。”

沒(méi)有暗礁，激不起美麗的浪花。林肯的故事告訴我們：唯有一點(diǎn)一滴的奮斗，才能讓我們的生活充實(shí)起來(lái)，借此去完成一個(gè)又個(gè)美好的夢(mèng)想。

逝者如斯夫，不舍晝夜。我們不能憑借自己的主觀愿望去奢望時(shí)間停止，只有把握住一分一秒，讓這一分一秒變得有價(jià)值，凝聚成智慧的結(jié)晶，使我們的初三苦悶的生活注入美麗的過(guò)程。當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)這些奮斗之后，當(dāng)我們真正克服這一挑戰(zhàn)之后，回顧這段時(shí)間，我們會(huì)感到快樂(lè)，我們會(huì)感到輕松，不因虛度年華而悔恨，亦或是這樣的道理。

昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你惟一擁有的現(xiàn)金。所以，把握住今天，才能把握住未來(lái)，就算曾經(jīng)是有多么的輝煌，但那終究只是昔日，如果不能利用好今天，那明天也絕不會(huì)如你所愿的到來(lái)。抓住那些你曾經(jīng)浪費(fèi)的時(shí)間，用一種積極的狀態(tài)充實(shí)它，向著最后的目標(biāo)沖刺。

奮斗，詞典上的解釋是“為達(dá)到一定目的而努力去做”，一共用了12個(gè)字。而我們，將會(huì)用這整整一年的時(shí)間用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐這12個(gè)字，去詮釋這12個(gè)字，不妨讓我們把這1年，這365天，這8760個(gè)小時(shí)，這525600分鐘，這31536000秒鐘都注滿奮斗，讓這有止境的時(shí)間化為無(wú)止境的奮斗，讓這無(wú)止境的奮斗換回一個(gè)驕人的結(jié)果，一個(gè)滿意的結(jié)果！

第三篇：初三年級(jí)第一次動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非?？鄲腊?，下面是小編整理的初三年級(jí)第一次動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三的各位班主任、同學(xué)們：

晚上好！

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)閺慕裉扉_始我們真正走進(jìn)初三的生活了。初三意味著什么？初三意味著初中生活中前所未有的緊張、忙碌和充實(shí)；踏入初三意味著九個(gè)月之后，你們已在考場(chǎng)上奮筆疾書，面對(duì)人生道路上的一次重要選擇。所以今天這個(gè)第一次的晚自習(xí)，我們不急著講課，我們先來(lái)理清思路，明確自己的方向和目標(biāo)，提出對(duì)自己的具體要求。

中考是我們即將面臨的人生第一次重要選擇，考試既是公平競(jìng)爭(zhēng)，又是殘酷無(wú)情的角逐，所以說(shuō)：要獲得理想的成績(jī)，達(dá)到自己的奮斗目標(biāo)，最后這九個(gè)月的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。除了給同學(xué)們鼓勁加油，我們的老師們也有一絲擔(dān)憂。這擔(dān)憂便是：這最后關(guān)鍵的九個(gè)月，是否每個(gè)同學(xué)都能把握住，都能把握好，光陰稍縱即逝，這時(shí)間我們真的浪費(fèi)不起！

下面我將從年級(jí)的角度，從以下三個(gè)方面給同學(xué)們提出一些具體的要求。

一、自律

作為社會(huì)的最小單位，每一個(gè)人都應(yīng)該具備自我管理和自我約束的能力，在我們的學(xué)習(xí)生涯中更應(yīng)該不斷強(qiáng)化自律意識(shí)。但是看看我們年級(jí)的個(gè)別同學(xué)中還存在的一些不良現(xiàn)象：早上很早到校，然后再慢慢出去吃早餐、買文具；校服總是能不穿就不穿，衣著發(fā)式上花費(fèi)大量心思只想著突出個(gè)性；課間休息后將零食包裝隨手亂扔；午管時(shí)始終不能約束自己，不斷干擾別人的休息與自習(xí)；課堂上被動(dòng)學(xué)習(xí)，缺乏積極的思維、應(yīng)有的筆記；作業(yè)還局限在筆頭練習(xí)的完成上，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、背誦、記憶、總結(jié)等軟性作業(yè)從來(lái)不做；考試時(shí)間和科目還經(jīng)常弄錯(cuò)、考試用具、學(xué)習(xí)用具還總是不斷遺忘…….如果在初中最后一年的學(xué)習(xí)中，這樣的狀況還不能得到改變，只能說(shuō)明對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，一年后的結(jié)果可想而知。

二、方法

每個(gè)同學(xué)都明白“事倍功半”、“事半功倍”的含義，這充分說(shuō)明學(xué)習(xí)方法的重要性。希望我們每個(gè)同學(xué)先對(duì)自己的學(xué)習(xí)做一個(gè)全面深刻的分析，哪些科目是自己強(qiáng)勢(shì)，哪些科是劣勢(shì)，平時(shí)考試容易犯哪些錯(cuò)誤，失分主要是在哪一科、哪些類型的問(wèn)題上？平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間安排是否合理、科學(xué)？不同學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是否掌握？分析之后再制定相應(yīng)的計(jì)劃和對(duì)策，如：課堂聽課效率的提高、筆記的整理和周期性的復(fù)習(xí)、錯(cuò)題的歸納和定期強(qiáng)化、每天定時(shí)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、早晚學(xué)習(xí)時(shí)間的合理安排、不懂必問(wèn)的良好習(xí)慣等等。只有不斷學(xué)習(xí)別人良好的學(xué)習(xí)方法、總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，隨時(shí)查漏補(bǔ)缺，自己的努力才不會(huì)白費(fèi)，成績(jī)的`提高才會(huì)成為可能。

三．毅力

“堅(jiān)持就是勝利。”初三繁重緊張的學(xué)習(xí)不是一天兩天，需要我們不懈的堅(jiān)持，希望同學(xué)們對(duì)此要有足夠的心理準(zhǔn)備。剛進(jìn)入初三，也許有的同學(xué)在老師、家長(zhǎng)的不斷提醒下，還能做到學(xué)習(xí)興趣濃厚，勁頭十足，但是過(guò)了一段時(shí)間后，就開始懈怠放松，甚至迷茫彷徨，不能嚴(yán)格要求自己，放棄了自己的目標(biāo)和追求。我們希望每位同學(xué)努力做到毅力頑強(qiáng)，堅(jiān)韌不撥，善始善終、堅(jiān)持不懈。“不經(jīng)一翻徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？”“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！?“‘不恥最后?！词孤?馳而不息,縱令落后,縱令失敗,但一定可以達(dá)到他所向往的目標(biāo)?！边@些都是我們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名言，都從不同側(cè)面告訴我們堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持的重要意義。希望我們初三年級(jí)的全體同學(xué)能以此共勉，不達(dá)目標(biāo)不罷休，勇往直前，永不言棄！請(qǐng)同學(xué)們牢記：有一分耕耘，自有一分收獲！有一份付出，自有一份回報(bào)！

最后，希望同學(xué)們?cè)诔踔须A段的最關(guān)鍵時(shí)期，排除一切干擾，合理安排作息時(shí)間，保持充足睡眠，科學(xué)飲食，適當(dāng)鍛煉，專心致志的搞好學(xué)習(xí)，以良好的精神面貌和心理狀態(tài)迎接初三學(xué)習(xí)和為期不遠(yuǎn)的中考！

預(yù)祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步、金榜提名！謝謝大家！

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第四篇：初三年級(jí)期末動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

初三年級(jí)期末動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

各位同學(xué)：

今天是12月12日，還有一個(gè)月不到，初三期末考試戰(zhàn)役就要打響。更重要的是還有不到六個(gè)月，我們就將走向人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)-----中考，但是據(jù)我觀察，并沒(méi)有感覺到同學(xué)們有緊張和壓迫感，老師們也是急在心里，這也是本次動(dòng)員會(huì)的目的。

期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示，是收獲的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候。我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現(xiàn)在起就要以百倍的信心投入到期末考試的復(fù)習(xí)迎考中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲，書寫我們學(xué)習(xí)的新篇章。此時(shí)此刻，我想對(duì)所有的同學(xué)們提四點(diǎn)建議：

１、要有明確的個(gè)人目標(biāo)。

同學(xué)們一定要確立了自己的期末考試目標(biāo)和中考目標(biāo)。希望同學(xué)們把這兩個(gè)目標(biāo)記在心里，時(shí)時(shí)鞭策自己。目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀(jì)念!面對(duì)目標(biāo)，我們肯定會(huì)有壓力，但有了壓力才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)發(fā)揮出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力！

2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，超前謀劃。

目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，給自己制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，包括幾個(gè)周末的安排，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印?/p>

3、好的行為習(xí)慣是保證學(xué)習(xí)的保證。

一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。我們注意到有些問(wèn)題在我們同學(xué)中仍普遍存在：如抄作業(yè)，破壞公物，亂丟亂扔，不講衛(wèi)生，追逐打鬧，不排隊(duì)、吃飯插隊(duì)，與家長(zhǎng)老師頂嘴，打架等違反校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，這些都是阻礙我們學(xué)習(xí)和發(fā)展的畔腳石。我們有些同學(xué)自認(rèn)為是學(xué)校的“老大哥”“老大姐”，于是一批不遵守紀(jì)律的同學(xué)出現(xiàn)了，這些同學(xué)對(duì)自己的要求很低，放任自流，其實(shí)有相當(dāng)一部分成績(jī)不理想的同學(xué)并不是頭腦笨，而是學(xué)習(xí)不努力，態(tài)度不端正。

4、一定要在幾個(gè)重要環(huán)節(jié)上做好，才能改善現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。

①做好課前預(yù)習(xí)；

首先是預(yù)習(xí)教材，尤其是上新課之前把課本看看，把重點(diǎn)知識(shí)和看不懂的內(nèi)容畫下來(lái)，這樣在上課時(shí)就有針對(duì)性的聽課；其次是把書后面練習(xí)題和練習(xí)冊(cè)做一做，檢測(cè)一下預(yù)習(xí)效果，在上完新課后再檢查一遍，把不會(huì)寫的補(bǔ)上。

②提高課堂效率；

上課注意力要集中，不開小差，有些學(xué)生上課時(shí)，注意力集中持續(xù)的時(shí)間很短，一開始還好，很容易聽懂，覺得一點(diǎn)都不難，于是一放松，思想開始拋錨，不知道想到九霄云外什么地方去了。結(jié)果老師在講關(guān)鍵問(wèn)題的時(shí)候，他沒(méi)有聽到，所以沒(méi)有學(xué)會(huì)。時(shí)間長(zhǎng)了，問(wèn)題越積越多，就慢慢變得學(xué)不會(huì)了。如果老師在發(fā)現(xiàn)同學(xué)不認(rèn)真時(shí)及時(shí)提醒同學(xué)那當(dāng)然最好，但是老師每次上課都有一定的教學(xué)任務(wù)，不可能總會(huì)有時(shí)間提醒學(xué)生，或有的沒(méi)看到。對(duì)于這些容易開小差的同學(xué)，一旦發(fā)現(xiàn)自己開了小差，就要趕快把心收回來(lái)。如果上課時(shí)由于種種原因沒(méi)有聽懂，課后則要通過(guò)各種方式設(shè)法彌補(bǔ)，以免影響到以后課程的學(xué)習(xí)。怎么才能不開小差跟著老師思維走呢？我建議一要抬頭挺胸，這樣就有了精神氣，老師看著也舒服；二要不跟同學(xué)交頭接耳，不做與上課無(wú)關(guān)的事；三要積極舉手回答問(wèn)題，只要有自己的想法就舉手講，逼自己提高注意力。

③做好課后鞏固和提高；有效作業(yè)，把每次作業(yè)當(dāng)做考試。

到了初三，學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多了，自然作業(yè)也就越寫越多了，有時(shí)這作業(yè)還不是一般的多！我們應(yīng)該是深有體會(huì)，有時(shí)經(jīng)常要寫到深夜。所以如何對(duì)待這些作業(yè)，是我們面臨的一個(gè)很大的問(wèn)題。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：早晨來(lái)抄作業(yè)、補(bǔ)作業(yè)，有同學(xué)還經(jīng)常不完成作業(yè)，要老師盯著，尤其是星期一早晨；有的同學(xué)作業(yè)是寫了，但是糊了個(gè)鬼。怎樣在作業(yè)上提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢？我覺得一要端正作業(yè)態(tài)度，要認(rèn)識(shí)家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是課堂知識(shí)的鞏固和提高。有些同學(xué)經(jīng)常是邊做作業(yè)，邊看電視，邊吃零食，吃吃做做，做做玩玩，當(dāng)然不能按時(shí)完成作業(yè)，質(zhì)量更是無(wú)法保證，而且也不利于學(xué)習(xí)責(zé)任心的培養(yǎng)。二要合理安排作業(yè)的順序，科學(xué)安排作業(yè)時(shí)間，不要在大腦糊涂的時(shí)候再去做動(dòng)腦經(jīng)的問(wèn)題，當(dāng)大腦有點(diǎn)糊涂時(shí)，或做了很長(zhǎng)時(shí)間作業(yè)時(shí)，應(yīng)適當(dāng)休息，待疲勞解除，學(xué)習(xí)效率才能恢復(fù)。

④充分利用錯(cuò)題價(jià)值

做錯(cuò)的題目是一種資源和寶貴財(cái)富，我們要在空余時(shí)間和臨考復(fù)習(xí)時(shí)拿出錯(cuò)題集或有錯(cuò)題的練習(xí)和試卷，再認(rèn)真的看一遍或做一遍，這樣在今后遇到同類習(xí)題時(shí)，會(huì)立刻想起曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤，從而避免再犯。俗話說(shuō)，吃一塹，長(zhǎng)一智。如果我們能從錯(cuò)題中得到啟發(fā)，成績(jī)就會(huì)大大提高。學(xué)習(xí)并不需要燈光下的熬夜苦戰(zhàn)，也不需要題海中的無(wú)邊漫游，有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最重要的。⑤課外時(shí)間的有效利用

關(guān)于學(xué)習(xí)，有這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的公式：學(xué)習(xí)成果＝學(xué)習(xí)效率（方法）×學(xué)習(xí)時(shí)間

也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)成果取決于學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)時(shí)間兩個(gè)方面。學(xué)習(xí)效率是因人而異的，從某種程度上來(lái)說(shuō)是看每個(gè)人的悟性，所以這也是可遇不可求的，還是

在學(xué)習(xí)時(shí)間上合理安排自己吧，這是每個(gè)人都可以輕松做到的。這里所說(shuō)的課外時(shí)間是可以自己安排的時(shí)間，就以你現(xiàn)在所在的學(xué)校為例，除了學(xué)校安排的上課、上自習(xí)，你計(jì)算一下，還能擠出多少可供自由支配的時(shí)間？一般來(lái)說(shuō)，初中生每天可擠出時(shí)間約為一個(gè)半小時(shí)。你不要小看這些時(shí)間，本來(lái)，你和其他學(xué)生的智力水平不差上下，學(xué)習(xí)環(huán)境基本一致，但如果你能合理利用這些時(shí)間，你就會(huì)逐步和他們拉開差距，最終脫穎而出。我不贊成每天熬夜學(xué)習(xí)，我建議好好利用周六、周日等休息天，因?yàn)榘滋斓膶W(xué)習(xí)效率比晚上高。休息天不代表天天休息，而是適當(dāng)休息和學(xué)習(xí)，最好是做中考題，每周每門學(xué)科一套中考題。平時(shí)要養(yǎng)成多問(wèn)的習(xí)慣，不要說(shuō)沒(méi)時(shí)間，時(shí)間就像海綿里的水，只要擠一擠就會(huì)有。

5、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)，困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

4、要全身心地投入。

期末考試與我們距離將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁(yè)都不能看，不該聊的天，一句都不能聊。

總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)及考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。

有好的成績(jī)，就必須擁有好的復(fù)習(xí)方法及策略，下面我對(duì)同學(xué)們今后的復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)看法：

1、要重視基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。

2、要合理安排時(shí)間，每天有學(xué)習(xí)的計(jì)劃，認(rèn)真完成每天的復(fù)習(xí)任務(wù)。

2、要重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。

3、要努力培養(yǎng)自己思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題能力。

4、要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。

5、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說(shuō)，考試三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)，同學(xué)們要把每一次練習(xí)都當(dāng)作考試，這樣到正式考試時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次。

同學(xué)們，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不現(xiàn)實(shí)的！考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。同學(xué)們，請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的又一座山峰攀登。讓我們一起挑戰(zhàn)本學(xué)期的期末考試，共同書寫人生的新輝煌。

同學(xué)們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們！

迎考口號(hào)：行為不變形，學(xué)習(xí)不放松！

誰(shuí)是英雄誰(shuí)好漢，20天后看一看！

第五篇：初三年級(jí)中考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

初三年級(jí)中考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我們?cè)谶@里開這個(gè)動(dòng)員會(huì)，我看大家都很沉默，為什么沉默我不知道，但是我不喜歡這樣，我先說(shuō)二個(gè)故事活躍一下氣氛。第一個(gè)故事。

一個(gè)資質(zhì)平庸的人抱著盡力而為的態(tài)度，能夠取得多大的改變？現(xiàn)在美國(guó)有一名華裔歌手相當(dāng)?shù)募t，甚至于紅到最近被邀請(qǐng)到中國(guó)內(nèi)地拍古裝戲。他的名字叫做孔慶祥，現(xiàn)在是柏克萊加州大學(xué)土木工程系的學(xué)生。他的成名過(guò)程搞笑但是富于哲理?！睹绹?guó)偶像》是?？怂构疽粰n收視率相當(dāng)高的真人秀電視節(jié)目。2004年1月30日晚的這個(gè)節(jié)目中，孔慶祥，這個(gè)11歲從香港移民到美國(guó)的青年緊張地演唱了瑞奇·馬汀的那首《She Bangs》，扁平的長(zhǎng)相，僵硬的舞姿、不太標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)令他還沒(méi)唱到一半時(shí)，臺(tái)下已笑成一片。一名黑人評(píng)委用白紙遮住臉部，好讓自己無(wú)所顧忌地狂笑，另一位評(píng)委、臭名昭著的電視人西蒙·科維爾在他唱到一半的時(shí)候?qū)嵲诓豢扇淌艿奈站o雙拳站起來(lái)很不友善的打斷了孔慶祥的表演，直白地問(wèn)道：“你既不會(huì)唱歌，也不會(huì)跳舞，你還有什么好說(shuō)的？”，觀眾們慣常地笑著等孔慶祥羞愧地逃脫，不料卻聽他平靜地說(shuō)：I already gave my best and I have no regrets at all“我已經(jīng)盡力了，所 以完全沒(méi)有遺憾”，說(shuō)完這些，他向評(píng)委致謝，背著黃色背包像一個(gè)趕去圖書館的學(xué)生?？讘c祥和評(píng)委們完全沒(méi)有想到，在臺(tái)上那兩句冷靜的回答，讓他幾乎成為眼下美國(guó)最熱門的偶像之一。人們覺得像孔慶祥這樣的人，雖然可以說(shuō)毫無(wú)天賦，但他盡力而為的精神折射出來(lái)偉大的人格魅力，這本身就是一種巨大的成功。

第二個(gè)故事。

我們的同學(xué)資質(zhì)相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，相比Mr.孔，男生都長(zhǎng)得帥氣，女生都長(zhǎng)得秀氣。你們都是很聰明的人，但是成功卻離你遠(yuǎn)去，為什么會(huì)這樣？我們聯(lián)系孔慶祥的成功，思考一下自己，你自己到底有沒(méi)有盡力而為，答案就在這個(gè)思考題里面。有的同學(xué)講，我現(xiàn)在也很后悔，我在過(guò)去的初

一、初二浪費(fèi)了太多的時(shí)間，現(xiàn)在就算認(rèn)真也來(lái)不及了。我說(shuō)，這只是你逃避現(xiàn)狀的借口。我很喜歡日本的一部漫畫書，我相信在座的很多同學(xué)和我一樣的喜歡，那就是《浪客劍心》。第十四集里面，明神彌彥對(duì)被劍心第二次砍斷右手的鯨波兵庫(kù)說(shuō)，你光知道在這里為你失去的右手抱怨，不斷做一些亂七八糟的壞事；但我要問(wèn)你，這十年來(lái)你用你剩下的左手又做過(guò)什么有用的事情？光抱怨過(guò)去的荒唐絕對(duì)沒(méi)有任何的收獲，看到今天，展望明天，在接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)積極進(jìn)取，絕對(duì)能夠成功。

我講這二個(gè)不是故事的故事，主要是為了說(shuō)明學(xué)習(xí)進(jìn)步的三個(gè)要素。首先是絕對(duì)的自信心，堅(jiān)定不移的相信自己能成為最優(yōu)秀的 學(xué)生，能夠取得最優(yōu)秀的成績(jī)；其次是盡全力的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力做到最好，這樣結(jié)果如何不重要，因?yàn)樽约阂呀?jīng)毫無(wú)遺憾；最后是著眼未來(lái)的積極行動(dòng)，在學(xué)習(xí)中多行多做多讀多練，靠現(xiàn)在的勤奮彌補(bǔ)過(guò)去的荒廢，剩余時(shí)間的長(zhǎng)短并不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是你在播種以后注定會(huì)有收成。

回首三年的初中生活，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)揮灑汗水，曾經(jīng)收獲成熟。在初三的日子里，所有的感情得到升華，所有的付出都得到回報(bào)。是的，經(jīng)過(guò)了春耕夏耘，你們終于迎來(lái)了收獲的季節(jié)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日”。這些語(yǔ)句是大家耳熟能詳下筆常用的。在座的每個(gè)人都清楚地知道它們的含義。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，初三一整年的書山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮動(dòng)力，催你前行，勵(lì)你成功。再經(jīng)過(guò)40多天緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，初中生活即將結(jié)束。隨著中考日期的逼近，你們的初中生活也即將劃上一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，句號(hào)代表圓滿結(jié)束；感嘆號(hào)意味著收尾遒勁有力，充滿驚喜；逗號(hào)象征仍未結(jié)束的學(xué)習(xí)生活，三年高中生活在向你招手；而初中的美好回憶將被收藏成一個(gè)省略號(hào)，留待日后細(xì)細(xì)品味，當(dāng)然，這個(gè)省略號(hào)最好不是代表“未完待續(xù)”。如今，同學(xué)們已進(jìn)入了中考沖刺階段?！氨R未到，糧草先行”，今天我們?cè)谶@里召開座談會(huì)。在出征迎戰(zhàn)之前，我們所有老師，更會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地工作。孜孜不倦，不厭其煩地啟發(fā)，開導(dǎo)你們。當(dāng)你們將要展翅騰飛時(shí)，我們是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在蓄勢(shì)待發(fā)之際，你們最要有的是放下包袱，充滿希望，甩開步子，奮勇地向前沖刺！

“逝者如斯，不舍晝夜”，仿佛踏入腰站中學(xué)就在昨日，而在今天我們即將迎來(lái)高中生活,面對(duì)人生路上的重要時(shí)刻——中考了?！笆旰翱?，指望蟾宮折桂枝”我們求學(xué)的路上已經(jīng)邁過(guò)了九春秋，現(xiàn)在是我們蟾宮折桂的時(shí)候了。我相信7月2、3、4日一定是我們實(shí)現(xiàn)理想的日子。在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上我們一定會(huì)取得全面勝利。而在座各位同學(xué)也一定會(huì)面對(duì)滾滾而來(lái)的錄取通知書做出自己理想的抉擇。

同學(xué)們，孔子曾說(shuō)過(guò)：生無(wú)所息。是的，人生本是求索路,過(guò)去的九年我們接受的僅僅是基礎(chǔ)教育，這說(shuō)明我們目前的知識(shí)水平和綜合能力還相差有限。路漫漫我們要學(xué)屈原的上下求索精神，我們即將迎來(lái)的高一級(jí)學(xué)校將是我們?nèi)嫣嵘晕业牧己脮r(shí)機(jī)。

而在今年7月，我們將面對(duì)人生路上重要的中考，這既是我們接受基礎(chǔ)教育的終點(diǎn),更是我們實(shí)現(xiàn)理想的起點(diǎn)。在這個(gè)起點(diǎn)上，讓我們?yōu)槲覀冏晕业那俺蹋瑸榱烁改咐蠋熍笥训钠谕?，更是為了更好地肩?fù)起我們的歷史責(zé)任而努力吧。雖然中考是在炎熱七月、酷暑難當(dāng)之際，但有一條真理是：真金不怕火煉。是金子總要發(fā)光，相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，做自己的主人，把握自己的命運(yùn)。

中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。同學(xué)們！號(hào)角已吹響，收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著一顆最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地沖鋒！

接受了九年義務(wù)教育的我們很快便要變成高中生了，九年來(lái)的耕耘也很快到收獲的時(shí)候了。是收獲金黃的麥穗，還是一無(wú)所獲，就看你是否付出了辛勤的汗水。

雖說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，但如果只是一味播種，而不對(duì)它精心照料，是不可能結(jié)出豐盛的碩果的。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，世上沒(méi)有人一生下來(lái)就什么都會(huì)，所謂的天才也是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。古往今來(lái)，有哪一位偉人不是經(jīng)過(guò)自己的辛勤的付出和努力才成功的呢？只有勤奮才是勇奪通向智慧的圣殿的唯一道路。三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會(huì)贏！在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)?！本虐俣嗵煳覀儚娘L(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊。中考前的心理分析：

1、山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓?！o張與焦慮。中考又將臨近，某些科目依然提高不了，優(yōu)勢(shì)科目又進(jìn)步不大。

2、沉默的羔羊——孤寂與仿徨。想找人說(shuō)說(shuō)話，很希望有個(gè)真正的知心朋友幫我減輕心頭的壓力，可現(xiàn)在時(shí)間這么緊，誰(shuí)能顧及自已？

3、困惑來(lái)自家庭——壓力與動(dòng)力。

4、見風(fēng)就是雨——病痛與神經(jīng)過(guò)敏，軀體化的焦慮，自我感覺不好，又常以軀體不適表現(xiàn)出來(lái)，如頭痛，胃腸不適、疲倦。

5、改向行為，被壓抑的情緒、思想，可能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以改頭換面的形式表現(xiàn)出來(lái)，如易被激怒，大哭、大鬧、甚至拳腳相加。如何心理調(diào)試對(duì)策：

1、正確面對(duì)中考競(jìng)爭(zhēng)，它是人類眾多挑戰(zhàn)中的一種，需要我們?nèi)σ愿埃h(yuǎn)不是生活的全部。

2、正確地看待自已。認(rèn)識(shí)到自已的差距，給自已定一個(gè)力所能及的目標(biāo)。

3、在書桌上寫出幾條奮進(jìn)的座右銘，時(shí)時(shí)誦讀幾遍，強(qiáng)化自己的理想和行動(dòng)，它將成為你奮斗不息的燃料。

4、積極實(shí)行你的計(jì)劃：把注意力放在“你能做到的事”上，而不是為不可知的結(jié)果擔(dān)憂。

5、主動(dòng)與同學(xué)溝通，幫助別人，獲得積極的情感交流，壓力會(huì)因?yàn)榻涣鞫玫接行п尫牛判囊矔?huì)因交流而得到重建。

6、學(xué)會(huì)正面思維，讓微笑常掛在臉上，樂(lè)觀會(huì)增強(qiáng)你的判斷力，這是人們常說(shuō)的好運(yùn)的根源。

7、堅(jiān)持鍛煉身體。運(yùn)動(dòng)是一種有效的釋放壓力的方式，而且還會(huì)讓你提高學(xué)習(xí)的效力。

8、仰望長(zhǎng)天感受自然，當(dāng)你面對(duì)天空的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自已的那點(diǎn)壓力或煩惱實(shí)在渺小的如滄海一粟。

同學(xué)們：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應(yīng)是一種 永恒的心態(tài)，我們站著是一棵樹，倒了也要是一座橋。沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗，卻有人永遠(yuǎn)進(jìn)取。當(dāng)孩子生下來(lái)時(shí)，為什么第一聲就是哭呢，因?yàn)樗蚜?xí)慣了母腹之中的黑暗，習(xí)慣于讀書學(xué)習(xí)的人，中斷了讀書學(xué)習(xí)，所感到的難受往往并非只是怕學(xué)不到東西自己落后了，而是一種生活習(xí)慣被迫改變所引起的惶恐和茫然情緒。人生的決竅就是要站好自已的位置，在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)分層中，如果一個(gè)人選錯(cuò)了位置，在對(duì)自已不利的環(huán)境中，就難以發(fā)揮自已的長(zhǎng)處，那是十分可怕的，阿基米德曾說(shuō)過(guò)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球”，其實(shí)我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個(gè) 最佳的支點(diǎn)，找到一個(gè)能使你全力以赴，能使你的品格與長(zhǎng)處得以充分發(fā)展的事業(yè)和環(huán)境。富蘭克林說(shuō)，“寶貝放錯(cuò)了地方就是廢物”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，人生是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，在這僅存的40天內(nèi)，我真誠(chéng)地希望你們能奮力一搏，有智慧者出智慧，無(wú)智慧者出汗水，既不出智慧又不出汗水者已經(jīng)走開。我堅(jiān)信今年七月的碩果會(huì)更加飄香，七月的笑臉將更加燦爛。

明確幾口號(hào)句

1、明確目的，立志成才；（重點(diǎn)中學(xué)）

2、樹立信心，迎頭趕上；（目前成績(jī)，沒(méi)最后）

3、珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)；（中考倒計(jì)時(shí)，多學(xué)科，計(jì)算時(shí)間帳）

4、講究方法，提高效率；（張馳不息，處理好精力充沛與不佳時(shí)的學(xué)習(xí)策略）

5、遵守紀(jì)律，做好表率；（不因違紀(jì)小事影響情緒）