第一篇：2005-2006上國(guó)旗下講話2

慶賀建國(guó)55周年 弘揚(yáng)中華民族精神

2004-10-25 14:57:00xbl閱讀218次

駱志煌 校長(zhǎng)助理

老師同學(xué)們：早上好！

今天我很高興地在國(guó)慶前夕，在國(guó)旗下和老師同學(xué)們，共同回顧共和國(guó)走過(guò)的55年的光輝歷程，并就近期中宣部、教育部印發(fā)的《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，將每年9月作為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”的決定，與老師同學(xué)們交流點(diǎn)個(gè)人的看法。

老師同學(xué)們，55年前，一個(gè)豪邁的聲音響徹天安門的上空，回蕩在五洲四海，中國(guó)作為擁有五千年輝煌歷史和文化內(nèi)涵的文明古國(guó)，開(kāi)始以獨(dú)立自主的姿態(tài)屹立于世界的東方，55年后的今天，中國(guó)已躋身于世界強(qiáng)國(guó)之列，這是海內(nèi)外每一個(gè)中國(guó)人都引以為豪的，而作為當(dāng)代的中學(xué)生，中國(guó)新一代的公民，我們?cè)谧院乐?，更有理由想想我們要為?guó)家承擔(dān)的義務(wù)，掂量一下我們將來(lái)要為國(guó)家和社會(huì)擔(dān)負(fù)的重任。

同學(xué)們學(xué)過(guò)中國(guó)近現(xiàn)代史，應(yīng)該很清楚的知道，自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，我們的祖國(guó)一直飽受著列強(qiáng)的侵略、掠奪和踐踏，為了使中國(guó)早日擺脫東亞病夫的恥辱，一代代革命先烈前赴后繼，用他們的青春和熱血改寫著中國(guó)的歷史，為我們這些后來(lái)者創(chuàng)建了一個(gè)安定和平的社會(huì)環(huán)境。

同學(xué)們，我們生活在和平的年代，是很難體會(huì)動(dòng)蕩局勢(shì)里的同齡人的那種無(wú)奈與企盼的，南聯(lián)盟、阿富汗的轟炸聲還未完全從我們的記憶中淡去，伊拉克的槍聲依然此起彼伏，而我們能夠在這里從容的地享受著安寧的生活的時(shí)候，我們是否應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)自己，我應(yīng)該為這個(gè)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)點(diǎn)什么呢？我想作為一個(gè)中國(guó)人，至少我們不能忘記那一百多年的屈辱的歷史，不能忘記這個(gè)民族賦予我們每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。在經(jīng)濟(jì)和教育均比較發(fā)達(dá)的江蘇省的一些中學(xué)的校園里，不約而同的打出了一個(gè)鏗鏘標(biāo)語(yǔ)：“培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代中國(guó)人！”，同學(xué)們，你們能領(lǐng)會(huì)這句話中包含的深刻含義嗎？我們的學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的，應(yīng)該是高素質(zhì)的現(xiàn)代的中國(guó)人！應(yīng)該是不僅掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的現(xiàn)代人，而且是要具有中華民族優(yōu)良品德，具有民族精神和民族自尊的中國(guó)人。同學(xué)們，民族精神是民族文化的核心和靈魂，是一個(gè)民族在歷史活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定志向，具有對(duì)內(nèi)動(dòng)員民族力量、對(duì)外展示民族形象的重要功能。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神，沒(méi)有高尚的品格，沒(méi)有堅(jiān)定的志向，不可能自立于世界先進(jìn)民族之林。黨的十六大指出：民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。回顧歷史，我們發(fā)現(xiàn)貧窮、落后、愚昧，就會(huì)受人欺辱、任人宰割。再看今朝，就不難得出這樣一個(gè)結(jié)論：國(guó)強(qiáng)民富要憑借我們來(lái)弘揚(yáng)永不言敗、敢于拼搏、積極向上的民族精神。

在舉世矚目的第二十八屆奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體育健兒不畏強(qiáng)手，奮力拼搏，奧運(yùn)賽場(chǎng)上，鮮艷的五星紅旗一次次升起，嘹亮的國(guó)歌一次次奏響，這一切極

大的鼓舞和激勵(lì)著海內(nèi)外的華人，此時(shí)的每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)深切的感受到民族的自尊與自豪。但是，同學(xué)們不要忘了，我們的國(guó)家還不夠強(qiáng)大，我們的綜合國(guó)力還不足以使中國(guó)人在國(guó)際交往和國(guó)際舞臺(tái)上得到應(yīng)有的尊重，不要忘記南聯(lián)盟大使館的廢墟、王偉那翻滾的戰(zhàn)斗機(jī)、靖國(guó)神社那些不死的幽靈、海峽對(duì)岸的分裂言論??

同學(xué)們，面對(duì)現(xiàn)在豐富的物質(zhì)生活，我們有權(quán)選擇快樂(lè)、選擇無(wú)憂無(wú)慮，但我們也有義務(wù)繼承和發(fā)揚(yáng)民族的精神。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，祖國(guó)富強(qiáng)了，我們以此驕傲；祖國(guó)落后了，我們因此奮斗——這是我們的責(zé)任，一個(gè)青少年必須肩負(fù)的責(zé)任。我們沒(méi)有選擇，有國(guó)才有家，國(guó)富民才強(qiáng)。

最后我引用近代名人梁?jiǎn)⒊壬?900年發(fā)布的《少年中國(guó)說(shuō)》中的一段話，作為我今天發(fā)言的結(jié)束語(yǔ)：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！?/p>

真實(shí)的青春——主題觀摩班會(huì)總結(jié)

2004-12-2 15:40:00陳熙閱讀172次

高二（4）班長(zhǎng)陳熙同學(xué)

老師、同學(xué)們：大家好！

今天我很榮幸代表高二（4）班以及年段所有參與開(kāi)展名為“真實(shí)的青春”的主題班會(huì)的班級(jí)，在這里向全校師生作簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

我們正處在如夏花般絢爛的年華，人謂是十七、八歲的花季。因而，我們對(duì)

青春的感受最為真切，不用說(shuō)是最有發(fā)言權(quán)的。勿庸至疑，青春是寶貴的，可惜少年不知愁滋味，多少光陰就在同學(xué)們的多愁善感中溜走了。難道是因?yàn)槲覀冞^(guò)于年少，還不知道怎樣去珍惜，去擁有嗎？為了解開(kāi)這個(gè)疑問(wèn)，3月9日下午第四節(jié)課，我們高二（4）班全體同學(xué)在華倫樓心理教室（1）舉辦了“青春有約ColourforYouth”的主題班會(huì)。前來(lái)觀摩指導(dǎo)的既有高

二、高三年段的老師，又有學(xué)生會(huì)的干部，大家在非常熱烈愉快的氣氛中度過(guò)了美妙的四十分鐘。

首先，主持人對(duì)青春的內(nèi)涵進(jìn)行了精辟的闡述，這使大家不禁感慨青春的可

貴在于它的永不重回。接著，一首來(lái)自臺(tái)灣作家席幕容的《無(wú)悔青春》勾起了同學(xué)們對(duì)青春和自身的深刻思考。隨即，在全體班委的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)縱情高歌《我們和未來(lái)有約》，以此共勉。就像在歌詞中所唱的那樣：“大步走，向前飛，闖一片天?！弊罱K，我們踏上了探討青春價(jià)值的旅程。

伴隨著一曲輕快的爵士樂(lè)，我們進(jìn)入了游戲環(huán)節(jié)，在大家的積極參與下，掀起了班會(huì)的第一個(gè)高潮。我們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)游戲的目的是測(cè)試同學(xué)們之間彼此信任的程度以及在不知情的狀況下能否自覺(jué)地承擔(dān)起為他人負(fù)責(zé)的義務(wù)。令我們感到欣慰的是，雖然一開(kāi)始大家都顯得有點(diǎn)手足無(wú)措——一人失誤，就會(huì)引起多米諾骨牌式的連鎖反應(yīng)。但在主持人的組織和引導(dǎo)下，大家齊心協(xié)力，很快就進(jìn)入狀態(tài)，形成男女對(duì)抗的白熱化場(chǎng)面。男生一馬當(dāng)先，氣勢(shì)昂揚(yáng)如宏，女生不甘示弱，巾幗不讓須眉。勝利的歡呼聲在教室中久久回蕩，大家臉上都有洋溢著成功的喜悅，內(nèi)心體味著團(tuán)結(jié)的巨大力量，意識(shí)到互相信任與自覺(jué)負(fù)責(zé)在集體活動(dòng)中的重要作用。

然而，隨著探討的更加深入，我們不禁要問(wèn)：是不是有了信任和負(fù)責(zé)，我們就一定能到達(dá)成功的彼岸，綻放最美麗的青春呢？為了使青春的夢(mèng)想不會(huì)成為空談，我們還要學(xué)會(huì)有效抵御外界的誘惑，牢牢地把握住自己，以自制力為自我督促的強(qiáng)有力武器。由本班同學(xué)自編自演的小品《電話》，通過(guò)妙趣橫生的表演，濃縮了同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活中某些不自覺(jué)的表現(xiàn)，讓大家在笑聲中或多或少地看到了自己的影子，更重要的是從思想上產(chǎn)生了極大的觸動(dòng)、大家聯(lián)系實(shí)際，踴躍發(fā)言，表達(dá)了強(qiáng)烈的情感和深切的體會(huì)，提出一系列對(duì)日后學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)作用的科學(xué)方法，值得借鑒。

我個(gè)人認(rèn)為，開(kāi)展這樣一次的主題班會(huì)，不僅有助于同學(xué)們?cè)诜敝氐膶W(xué)習(xí)、生活中，得到深入思考的機(jī)會(huì)，而且對(duì)于青春價(jià)值的探討，更有利于我們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間觀念，在人生的道路上留下光輝的足跡。人生如驚鴻般短暫，可是如果我們能珍惜、重視這一段真實(shí)的青春，那么我們就可以在垂垂老去、回首青春的時(shí)候，坦然地說(shuō)：“我的十八歲是美好的?！币粋€(gè)人的思想是不完整的，可是如果我們能多聽(tīng)取他人的所思所想，或許我們能向完美邁近堅(jiān)實(shí)的一步。因此，對(duì)于青春的討論和思考，是非常必要的。

總的來(lái)說(shuō)，同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中，感所未感，想所未想，言所未言，從中受益匪淺。唯一令人遺憾的是，40分鐘的時(shí)間實(shí)在太短暫了，許多同學(xué)的真知灼見(jiàn)都未及一一闡明，大家從中引申出的許多頗具探討價(jià)值的問(wèn)題，無(wú)法及時(shí)解決。大家都期待著有更多這樣富有活力、發(fā)人深省的班會(huì)活動(dòng)能多開(kāi)展幾回。

不僅是我們班，年段上其他班級(jí)的表現(xiàn)出相當(dāng)出色，吹拉彈唱、Flash動(dòng)畫……可謂是八仙過(guò)海、各顯其能，使全體同學(xué)對(duì)青春的認(rèn)識(shí)，對(duì)人的思考，得到進(jìn)一步升華。

第二篇：四上國(guó)旗下講話

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！(敬隊(duì)禮）

當(dāng)盛夏的燥熱悄悄退去，當(dāng)金秋的馨香漸漸而來(lái)，在這個(gè)盛載收獲、孕育希望的季節(jié)里，沐浴著清新的晨風(fēng)，滿懷激奮的心情，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿希望的新學(xué)年。

在剛剛過(guò)去的兩個(gè)月的暑假里，同學(xué)們有的參加各種興趣小組的活動(dòng)，增長(zhǎng)了知識(shí)和本領(lǐng)；有的外出旅游觀光，開(kāi)闊了自己的眼界；還有的積極參加公益活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)，提高自己的動(dòng)手能力……一個(gè)假期，六十個(gè)日夜，大家過(guò)得豐富多彩、意義非凡。

過(guò)去的一年里，在全校師生的共同努力下，我們學(xué)校取得了許多驕人的成績(jī)，作為一名三小學(xué)子，我們?yōu)橹院?。輝煌的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望，祝愿所有的同學(xué)都能用自己的勤奮與智慧，在本學(xué)期書寫出一份滿意的答卷。在這里，我向全體同學(xué)提出以下倡議：

第一，遵紀(jì)守法，人人爭(zhēng)做靜雅好少年。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《靜雅學(xué)子行為規(guī)范》《課間行為習(xí)慣歌》，遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)公約，共同維護(hù)校園秩序，共建文明校園。

第二，勤學(xué)好問(wèn)，人人爭(zhēng)做學(xué)習(xí)小主人。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，邊學(xué)邊問(wèn)。在課堂上，我們要認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、踴躍發(fā)言；在課外，我們要合理安排時(shí)間，做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，多看書，多學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

第三，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，人人爭(zhēng)做同學(xué)好伙伴。我們今天有機(jī)會(huì)在一起學(xué)習(xí)，是彼此間的一種緣份，大家應(yīng)該好好珍惜。我們要像兄弟姐妹一樣相親相愛(ài)，有困難，人人伸出友愛(ài)之手，幫助解決，有過(guò)錯(cuò)，大家給予理解、原諒，把我們的學(xué)校、班級(jí)建成溫馨的大家庭，讓每一位同學(xué)都能在這個(gè)大家庭里，獲得關(guān)心、幫助和愛(ài)護(hù)。

第四，保護(hù)環(huán)境，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。學(xué)校是我家，美化靠大家。作為學(xué)校的一員，我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一花一草一木，認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作，共同維護(hù)校園的整潔。

第五，自我保護(hù)，人人爭(zhēng)做安全小標(biāo)兵。校內(nèi)不帶危險(xiǎn)玩具、尖銳物品；上下樓梯靠右走，不打鬧；課間文明玩耍，拒絕玩危險(xiǎn)游戲等。校外遵守交通秩序，注意交通安全；不玩火，不玩水，不觸電等。同學(xué)們，讓我們以全新的面貌投入到學(xué)習(xí)生活中去，創(chuàng)造一份屬于自己的精彩！最后祝老師們身體健康，工作順利！祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓！

我的講話結(jié)束，謝謝大家！

（鞠躬）

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！(敬隊(duì)禮）

我是四四年級(jí)——，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎?》

同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎? 開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢? 同學(xué)們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來(lái)讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著……只要有書的地方，就要有你們的身影。讀書，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了因此，讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺(jué)之前，可以讀書。

只爭(zhēng)朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書……太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!同學(xué)們，趕緊好好讀書吧!

我的講話完了，謝謝大家!（鞠躬）尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!(敬隊(duì)禮）

今天我講話的題目是《安全常系心中》。

你們知道生活中什么最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí)，不知道你們想了些什么。我想，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會(huì)給受害者家庭造成極大的損失;會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂;會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、校內(nèi)課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。

2、放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留。

3、不到小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。

4、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座。

5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。

6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。

7、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話尋求幫助。

8、不玩火、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防并防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。

9、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和-諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

10、不看不健康的書、報(bào);不參與封建迷信活動(dòng)。

同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿安全之花。

我的講話完畢，謝謝大家！

（鞠躬）

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!(敬隊(duì)禮）

我是四年級(jí)——。今天國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)有道德的人》。

同學(xué)們，你們知道9月20日是什么日子嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!是“公民道德宣傳日”。未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人!我們肩負(fù)使命!我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)!古往今來(lái)，滄海桑田，雖時(shí)光流逝，但美德未減。驍勇善戰(zhàn)的霍去病，毅然隱世的陶淵明，慷慨悲歌的文天祥，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，虎門銷煙的林則徐，拒領(lǐng)“救濟(jì)糧”的朱自清……再看看新時(shí)代那些當(dāng)之無(wú)愧的道德英雄：“雷鋒傳人”——郭明義，舟曲之子——王偉，警界保爾——孫炎明……他們是民族的脊梁，他們是道德的旗幟，他們是人格的豐碑。

意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人，可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人，卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！痹诩依铮屛覀?yōu)槊β盗艘惶斓母改概跎弦槐瓱岵?在學(xué)校，讓我們?yōu)閷W(xué)習(xí)困難的同學(xué)把疑問(wèn)解答;在車上，讓我們扶著年邁的老人坐下。只要我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，我們就會(huì)成為有道德的好少年。

同學(xué)們，讓道德的種子在我們心里生根，發(fā)芽!讓我們一起努力，加油吧!

謝謝大家!（鞠躬）敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：早上好!(敬隊(duì)禮）

我是四年級(jí)的——。今天，我講話的主題是《校園是我家，美麗靠大家》。

這些年來(lái)，常在電視上看到說(shuō)，許多外國(guó)人認(rèn)為中國(guó)人素質(zhì)很低，集中體現(xiàn)在環(huán)保意識(shí)差等方面，這也是不容置疑的事實(shí)。但是作為二十一世紀(jì)的中國(guó)人，你愿意自己的形象在別人眼里如此惡劣嗎?如果答案是否定。那么我們就應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，為環(huán)保事業(yè)做出力所能及的貢獻(xiàn)吧!讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，去掉“低素質(zhì)”的帽子。因此，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境，從身邊的細(xì)節(jié)做起。

2、保持校園空氣清新，不隨地吐痰。

3、請(qǐng)不要亂扔果皮紙屑，垃圾要放進(jìn)垃圾筒。

4、請(qǐng)不要帶零食回校。

5、為了花草樹(shù)木健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意采摘。

6、請(qǐng)愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，珍惜水、電等資源。

7、見(jiàn)到垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)。

8、每天一問(wèn)，愛(ài)護(hù)校園我做到了嗎? 校園是我家，美麗靠大家，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!

我講話完畢，謝謝大家!

（鞠躬）

第三篇：八年級(jí)上國(guó)旗下的講話

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！今天我在國(guó)旗下的講話就是《談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法》

驀然回首，假期卻在燈火闌珊處，揮手自茲去，留下我們顧影自憐……挑燈夜戰(zhàn)，筆觸也不該是困倦的。“書山有路勤為徑”是學(xué)生族夜以繼日的宿命。“勤”并不在于一天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，而在于一小時(shí)學(xué)習(xí)了多少知識(shí)！時(shí)刻講求高效率，高標(biāo)準(zhǔn)，“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就大可不必了，誰(shuí)會(huì)想讓自己的大腦時(shí)刻不息地運(yùn)轉(zhuǎn)呢？勞逸結(jié)合，方才位列前茅。

中國(guó)有句老話“溫故而知新”，外國(guó)著名的心理學(xué)家也有“艾賓浩斯遺忘曲線”。資料顯示，一個(gè)人的記憶若在最初接觸一天內(nèi)不及時(shí)復(fù)習(xí)，遺忘的速度相當(dāng)驚人，加倍的努力僅換來(lái)零落的記憶，任誰(shuí)都會(huì)憤憤不平的！當(dāng)然，及時(shí)復(fù)習(xí)是必不可少的，就好比知識(shí)重新烙印腦海中，鞏固過(guò)后再想忘掉也不容易了。最主要的，要有自己的心領(lǐng)神會(huì)，獨(dú)到見(jiàn)解，可到盲目追求輔導(dǎo)書的答案而迷失了自我啊。

繩鋸木斷，滴水穿石，日積月累的心血與汗水，滋養(yǎng)了深深埋藏的潛力，它很快生根、發(fā)芽，而后傲然地盛放在心底，亭亭高傲地立著，它叫作熱情！當(dāng)殷紅的熱情相互盤踞著、簇?fù)碇鴣?lái)之不易的勝利，而今后的你，就在掛滿熱血的荊棘中踏出了一道成功之路。

我的講話完畢，謝謝大家

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國(guó)旗下演講的題目是《增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握避險(xiǎn)技能》。

曾經(jīng)有人問(wèn)，世界上最美麗的花朵是什么？有人說(shuō)是牡丹，有人說(shuō)是水仙。但我說(shuō)，最美麗的花朵是那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那么蒼白，是生命創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動(dòng)了世界。當(dāng)生命的陽(yáng)光照向你時(shí)，你便是世界上最富有的人。因?yàn)槟銚碛惺澜缟献钫滟F的東西——生命。人的一生，來(lái)也匆匆，去也匆匆，來(lái)去之間，我們應(yīng)該把握生命，珍愛(ài)生命。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的安全問(wèn)題越來(lái)越被學(xué)校和家長(zhǎng)所重視，但是即便如此，仍然有一組觸目驚心的數(shù)據(jù)擺在我們面前，據(jù)中國(guó)青少年研究中心的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手，我國(guó)每年大約有11萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。在此情況下，作為學(xué)生的我們只有不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，才能真正學(xué)會(huì)保護(hù)自己?！扒Ю镏蹋瑲в谙佈ā?！警惕與安全共存，麻痹與事故相逢，在日常生活中，請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，防患于未然，做到以下幾點(diǎn)：

一，學(xué)會(huì)識(shí)別誘惑.對(duì)陌生人的請(qǐng)求應(yīng)保持警惕。二，不喝酒，不吸煙，更不能吸食或注射毒品。

三，不與校外不法人員拉幫結(jié)派，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，不進(jìn)入網(wǎng)吧等成人場(chǎng)所。四，不把危險(xiǎn)物品，爆炸物品帶進(jìn)校園或教室。

五，在日常生活中要掌握防水防火防電的基本知識(shí)和技能。六，注意飲食衛(wèi)生。不吃三無(wú)，過(guò)期食品，預(yù)防傳染病和食物中毒。七，做到文明禮讓，上下樓梯注意安全，不在樓道內(nèi)追逐打鬧。

八，上課期間，特別是體育課、活動(dòng)課，要聽(tīng)從老師的指揮，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。九，過(guò)馬路走斑馬線或走天橋，不闖紅燈。

十，禁止在樓道內(nèi)燃放煙花爆竹。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全都是如此的重要：它是通往你成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的喜悅； 它又是培育幸福的樂(lè)土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在你的生命旅程。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒(méi)有安全就一定沒(méi)有一切。在人類的旅程中，健康是前提，物質(zhì)是基礎(chǔ)，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個(gè)讓我們生命的狀態(tài)時(shí)刻保持安全與平衡，讓我們生存的環(huán)境時(shí)刻充滿寧?kù)o與和諧的堡壘。沒(méi)有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質(zhì)也會(huì)變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無(wú)本之木。同學(xué)們，“安全無(wú)小事”，“安全重于天”，生命是美好的，生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以，我們一定要時(shí)刻強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)，做到警鐘長(zhǎng)鳴！在此，真心祝愿我們的校園真正成為師生安全的港灣，和諧的家園！我的講話完畢，謝謝大家！

敬愛(ài)的老師、同學(xué)：

大家早上好！今天我演講的題目是《下一次考試來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？》，期中考試剛剛結(jié)束，相信是幾家歡喜幾家愁,但是，在輝煌的成績(jī)已成為昨日，下一次考試的腳步更近了，大家準(zhǔn)備好了嗎？是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢？古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我想大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下： 第一，爭(zhēng)分奪秒，搶占制高點(diǎn)。

在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌；青春更要拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)。以己之長(zhǎng)，攻人之短取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。第二，堅(jiān)持不懈，鐵樹(shù)也開(kāi)花。

鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國(guó)作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，沒(méi)滴過(guò)血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量；不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期中考試的輝煌，下次考試又何嘗不是如此呢？ 第三，平和心態(tài)，決勝千里外。

同學(xué)們，下次考試時(shí)，起請(qǐng)你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種不以物喜，不以己悲的曠達(dá)胸襟，向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。第四，充滿自信，譜寫新篇章。

天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈人不知，一舉奪魁刮目見(jiàn)。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一片汪洋；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以翹起地球。那么，就請(qǐng)我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，大家回給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個(gè)又一個(gè)不斷的驚喜：下一次考試，請(qǐng)期待我們的表現(xiàn)。

各位同學(xué)，青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機(jī)勃勃，歡呼爭(zhēng)強(qiáng)；青春，綠草如蔭，充滿陽(yáng)光；看哪，這就是青春，這就是我們新英才學(xué)子的風(fēng)采。與時(shí)俱進(jìn)，是我們的追求；親愛(ài)的同學(xué)捫，新的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步登高。謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

第四篇：08上國(guó)旗下講話：語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

2008學(xué)年第一學(xué)期國(guó)旗下講話

怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文》。

同學(xué)們，你們知道嗎？在我國(guó)漫長(zhǎng)的古代學(xué)校教育中，自清朝末年開(kāi)始設(shè)立語(yǔ)文課程至今，規(guī)定的語(yǔ)文授課時(shí)數(shù)比其他課程都多。國(guó)文改國(guó)語(yǔ)后語(yǔ)文課程仍處在最重要的地位。新中國(guó)建立后，全國(guó)實(shí)行統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。小學(xué)語(yǔ)文一直是一門重要的基礎(chǔ)課，授課時(shí)數(shù)最多。

語(yǔ)文課程基礎(chǔ)工具學(xué)科的性質(zhì)決定了小學(xué)語(yǔ)文是核心課程，它在各科教學(xué)中處于基礎(chǔ)地位。當(dāng)今人類已進(jìn)入信息時(shí)代，科技的不斷進(jìn)步，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，21世紀(jì)的人應(yīng)具有學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存和發(fā)展這四種基本能力。自主地創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)是上述能力的核心。而知識(shí)是能力的載體，語(yǔ)言文字又是掌握知識(shí)的工具。因此也需要有堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。作為小學(xué)生的我們，怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文這門課程呢？

首先，必須得了解語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)。

語(yǔ)文的特點(diǎn)主要有三點(diǎn)：一是開(kāi)放性。語(yǔ)文的外延和生活相等，生活的任何內(nèi)容都離不開(kāi)語(yǔ)文，只要有意識(shí)地學(xué)習(xí)，在生活的任何場(chǎng)合都可以學(xué)到語(yǔ)文知識(shí)。因而語(yǔ)文具有最便于自學(xué)的突出特點(diǎn)。二是情感性?！拔恼虏皇菬o(wú)情物?！辈粌H文章，就連我們民族的文字也個(gè)個(gè)充滿著感情色彩。教師帶著感情教，才有可能教好；學(xué)生帶著感情學(xué)，才有可能學(xué)好。離開(kāi)了感情因素去單純地學(xué)知識(shí)，是導(dǎo)致學(xué)生對(duì)語(yǔ)文厭學(xué)的重要原因之一。三是靈活性。語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)體系不像其他學(xué)科那樣呈現(xiàn)線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語(yǔ)文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)、由淺入深，不是很嚴(yán)格的，是相對(duì)而言的。

根據(jù)上述特點(diǎn)，學(xué)語(yǔ)文不能搞自我封閉，不能機(jī)械死板地學(xué)。要把閱讀與寫作結(jié)合起來(lái)，把課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)溝通起來(lái)，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活感受融匯起來(lái)。自己帶著感情領(lǐng)悟了的東西，與自己的生活感受交融在一起的東西，才真正是自己的東西，只有這樣，你的語(yǔ)文水平才會(huì)提高。

其次，學(xué)語(yǔ)文還必須多讀、多背、多寫（我稱之為“三多”），自己不讀、不背、不寫，光聽(tīng)老師講得天花亂墜，是學(xué)不好語(yǔ)文的。

第一、多讀，正所謂“書讀百遍，其義自見(jiàn)”。要多看一些有益的課外書，通過(guò)看一些文學(xué)名著，或是報(bào)刊雜志，可以培養(yǎng)語(yǔ)感，還能學(xué)到不少文學(xué)常識(shí)，以及一些新鮮有趣的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在的語(yǔ)文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比例。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來(lái)是根

本不可能的事，只能靠課外的努力。

要培養(yǎng)自己對(duì)知識(shí)和書籍的渴望。學(xué)會(huì)對(duì)文章進(jìn)行速讀、細(xì)讀、研讀等，自己動(dòng)手、動(dòng)腦、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，逐漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在大量閱讀的基礎(chǔ)上，提高語(yǔ)言感受能力，從而占有大量的語(yǔ)言資料，為寫作準(zhǔn)備好一個(gè)豐富的資料庫(kù)。

第二，多背。背誦是提高語(yǔ)文能力的不可或缺的重要手段。古人說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)偷。這里的“熟”，即指能背誦下來(lái)。語(yǔ)文教材里，有的精彩段落要求背誦，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此，國(guó)家教育部又提出新的要求，出版了《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70（80）首》、《中學(xué)生必背古詩(shī)文200篇》等讀本。這充分說(shuō)明背誦在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的地位是多么的重要。

《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求背誦的古詩(shī)文必須完成。另外，還得多背誦一些現(xiàn)代文。目前很多刊物適合學(xué)生閱讀，比如《讀者》、《中華文摘》、《散文》等。這些刊物的內(nèi)容可以開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓展學(xué)生知識(shí)面，更能使學(xué)生深入地了解社會(huì)，體驗(yàn)生活，使課堂上學(xué)到的知識(shí)與生活緊密地融為一體，從而提高了學(xué)生的認(rèn)知能力。

我們經(jīng)常在電視里看到這樣的畫面：古代私塾的學(xué)堂，私塾先生戴著眼睛，手拿戒尺，學(xué)生搖頭晃腦地背誦書?？吹竭@樣的畫面，都竊笑不已。我們不提倡讀死書，死讀書這樣的做法，但當(dāng)你竊笑后，你是否意識(shí)到，背誦在語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)的重要性呢？

第三，多寫。在寫作方面，除了完成教師布置的作文外，可適當(dāng)記點(diǎn)日記周記之類，也可以有感而發(fā)，寫些小散文和評(píng)論等，鍛煉文筆，久而久之，就會(huì)越寫越順。這時(shí)，你背誦的東西會(huì)起到很大的作用。比如你背誦的名言、歌詞、古詩(shī)詞等，用一用；在文章的結(jié)構(gòu)安排上，還可以借鑒你背誦過(guò)的好文章的結(jié)構(gòu)。這樣，你的文章不但在語(yǔ)言上占了不少優(yōu)勢(shì)，在篇章上也能嚴(yán)謹(jǐn)起來(lái)。把背誦的東西轉(zhuǎn)化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會(huì)有所提高。總之，語(yǔ)文就像中藥，越熬越有味。當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)，自己的“感覺(jué)”越來(lái)越準(zhǔn)了時(shí)，你會(huì)為你的付出欣然而笑。

最后，說(shuō)說(shuō)興趣的培養(yǎng)。當(dāng)你不喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，你告訴你自己，不學(xué)習(xí)語(yǔ)文是不可以的，這門學(xué)科是工具學(xué)科，哪門科學(xué)都離不開(kāi)語(yǔ)文。如果你真的按上邊說(shuō)的去做了，你會(huì)慢慢地喜歡上語(yǔ)文的。其實(shí)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是從一個(gè)字，一句話開(kāi)始的，主要靠平時(shí)的積累。這就要求要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，從現(xiàn)在開(kāi)始，長(zhǎng)期堅(jiān)持，以日積月累之功，收水到渠成之效。

一定要加油哦，祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中獲得成功！

2008年10月1日

第五篇：五上國(guó)旗下講話稿

今天我們聚在一起迎來(lái)了這莊嚴(yán)而又神圣的一刻——升國(guó)旗!這次升旗儀式由我們五1班負(fù)責(zé)。今天的護(hù)旗手是我們班的李彥穎和郭蘇蕓同學(xué)，她們好學(xué)上進(jìn)，樂(lè)觀向上，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，是我們要學(xué)習(xí)的好榜樣。

國(guó)本小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在--開(kāi)始!立正、稍息!升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員敬禮!禮畢!稍息。

五1中隊(duì)國(guó)旗下講話稿

各位老師、同學(xué)們，大家早上好：

我今天在國(guó)旗下講話的主題是“文明禮儀，從我做起”。

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。禮儀是人類文明的標(biāo)尺;是美好心靈的展現(xiàn)。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中，能展現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著、語(yǔ)言、舉止、學(xué)識(shí)等方面體現(xiàn)出來(lái)。

講文明、懂禮儀是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們學(xué)生必備的一種美德?？墒悄壳埃谖覀儗W(xué)校里一些不文明、不禮貌的現(xiàn)象依然存在：如：有的同學(xué)見(jiàn)到教職工不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好;有的同學(xué)隨手亂扔垃圾;有的同學(xué)出口臟話連篇;有的同學(xué)在校園里大聲喧嘩、追逐打鬧。

為了切實(shí)提高每位同學(xué)的日常行為習(xí)慣，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。爭(zhēng)取個(gè)個(gè)成為有禮貌，講究禮儀的新時(shí)代好少年。我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

(1)注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)，著裝文明。穿著適合學(xué)生身份，穿著整潔，儀容儀表符合學(xué)生身份。

(2)遇見(jiàn)老師要主動(dòng)停下打招呼：“老師早”或“老師好”。

(3)校園內(nèi)不追逐打鬧，不奔跑，不大聲喧嘩，不做劇烈的運(yùn)動(dòng)，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。不打架鬧事，上下樓梯靠右行。

(4)愛(ài)護(hù)我們的校園，不在墻壁、地面上亂涂亂畫，不用腳踢墻壁和門。不隨地吐痰、不亂扔紙屑

(5)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾,見(jiàn)到地面上有紙屑要主動(dòng)撿起丟入垃圾箱內(nèi)。

(6)同學(xué)之間要相互尊重，和睦相處，不講臟話、粗話，不侮辱別人。

(7)安靜地用餐，不挑食，不亂倒剩飯剩菜，不亂吃零食。

播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

五1中隊(duì)國(guó)旗下講話稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行，學(xué)校常開(kāi)文明花》。近年來(lái)，我們?nèi)A僑小學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著巨大的變化。校園里花香四溢，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們猶如拔節(jié)的竹子——一年更比一年高！學(xué)校一次又一次獲得殊榮?？梢哉f(shuō)，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。身為華僑小學(xué)的一份子，誰(shuí)又能不為此自豪和歡呼？

但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出華僑小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

我們知道，我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)。我們中華民族從來(lái)就有勤勞、勇敢、誠(chéng)實(shí)、謙遜的美德，所以素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在我們?nèi)粘Ｉ钪校v文明、講禮貌，多使用禮貌用語(yǔ)，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語(yǔ)，能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德、道德修養(yǎng)水平，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎！

有同學(xué)會(huì)問(wèn)：什么是文明禮儀？

其實(shí)每個(gè)人身在社會(huì)中，身份、角色都在不停地變化著：

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；這文明嗎？

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑，今天你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室里會(huì)是什么狀況？

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候，從不屑于說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；請(qǐng)想一下：當(dāng)我們有一天，成為白發(fā)蒼蒼的老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，會(huì)不會(huì)總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座呢？

因此，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。

最后，黃老師希望同學(xué)們學(xué)習(xí)并做到行為習(xí)慣“六個(gè)好”

1)準(zhǔn)時(shí)到校習(xí)慣好，不要早退和遲到；

2)服裝穿戴衛(wèi)生好，身體健康保障了；

3)文明用語(yǔ)說(shuō)話好，友愛(ài)同學(xué)懂禮貌；

4)上下樓梯右行好，同學(xué)沖撞機(jī)會(huì)少；

5)課前準(zhǔn)備快又好，學(xué)習(xí)聽(tīng)課效率高；

6)集隊(duì)“快靜齊”行為好，行動(dòng)敏捷呱呱叫。

同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己，你一定行！

國(guó)本小學(xué)五1中隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播稿

2017年第七周

播音時(shí)間：2017年10月13日

星期五 主題：養(yǎng)成良好的習(xí)慣。A：敬愛(ài)的老師。B：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。A：我是播音員***。

B： 我是播音員***。本周紅領(lǐng)巾廣播的主題是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣。A：

***，你知道什么叫習(xí)慣嗎？

B：這還不簡(jiǎn)單，所謂“習(xí)慣”，就是長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的自覺(jué)活動(dòng)。A：是的，習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。大凡獲得成功的人，都有良好的行為習(xí)慣。

B：其實(shí)，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，首先要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度。我們小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，有的同學(xué)晚上看電視看得很晚，結(jié)果第二天上課的時(shí)候非常疲憊，根本無(wú)心聽(tīng)課。長(zhǎng)期如此，不僅影響平時(shí)的學(xué)習(xí)，還容易引起失眠。睡眠是大腦休息和調(diào)整的階段。良好的睡眠有增進(jìn)記憶力的作用。我們少年兒童每天應(yīng)保證8—10小時(shí)的睡眠時(shí)間。

B：其次，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng)?！拔奈渲溃粡堃怀??！睂W(xué)習(xí)之余參加一些文體活動(dòng)，不但可以緩解刻板緊張的生活，還可以放松心情、增加生活樂(lè)趣，反而有助于提高學(xué)習(xí)效率。聽(tīng)音樂(lè)、跑步、做廣播體操、踢足球、下象棋等等都有助于增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)疾病的抵抗力，這些都是一些積極的休息方式。A：第三，要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。吃飯要講究：早餐吃好，中餐吃飽，晚餐吃少。而有的人則正相反，早晨不吃，中午少吃，晚上飽吃一頓。饑一頓，飽一頓，這樣是很容易得胃病的。由于早上時(shí)間最為緊張，有的同學(xué)又懶床，就來(lái)不及吃早餐。這樣，對(duì)大腦的損害也非常大。早餐中鮮牛奶最為適宜，牛奶中含有很多人體需要的營(yíng)養(yǎng)。不過(guò)，喝牛奶也要養(yǎng)成好習(xí)慣，不要空腹喝牛奶。空腹喝牛奶容易引起腹瀉，而且營(yíng)養(yǎng)不容易被吸收。用餐時(shí)不能挑食偏食，要加強(qiáng)全面營(yíng)養(yǎng)，要多吃水果和蔬菜。B：第四，要講究個(gè)人衛(wèi)生。早晚洗臉、刷牙；飯前便后要洗手；睡覺(jué)前洗腳；勤洗頭、洗澡；勤剪指甲；生吃瓜果要洗凈；不喝生水等等。如果一個(gè)人的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣非常不好，時(shí)常亂扔垃圾，課桌里滿是紙團(tuán)、紙屑，且常常說(shuō)粗話的人。你能容忍與他同桌或是與他交朋友嗎？回答當(dāng)然是否定的——有誰(shuí)愿意天天和一個(gè)“垃圾蟲(chóng)”相處呢！由此可見(jiàn)，一個(gè)人是否具有良好的習(xí)慣對(duì)自己的形象有著直接影響。

A：所以說(shuō)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不僅可以使我們自身更加優(yōu)秀，還可以讓我們?cè)谒嗣媲八茉炝己玫男蜗?，結(jié)交更多的朋友。下面，就讓我們借助紅領(lǐng)巾廣播發(fā)出以下倡議：

A：

1、吃好早餐。一直就有“早餐吃好、午餐吃飽、晚餐吃少”的說(shuō)法，但由于早上時(shí)間最為緊張，有的同學(xué)又懶床，就來(lái)不及吃早餐。這樣，對(duì)大腦的損害非常大，因?yàn)椴怀栽绮驮斐扇梭w血糖低下，對(duì)大腦的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足，而上午又是功課最多的時(shí)候，大腦需要的能量得不到供應(yīng)，長(zhǎng)期下去，會(huì)影響功課和大腦的發(fā)育。早餐中鮮牛奶最為適宜，它不僅含有優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)，而且還含有大腦發(fā)育所必需的卵磷脂。

B：

2、保證充足的睡眠。睡眠是大腦休息和調(diào)整的階段，睡眠不僅能保持大腦皮層細(xì)胞免于衰竭，使消耗的能量得到補(bǔ)充，大腦皮層的興奮和抑制過(guò)程達(dá)到了新的平衡。良好的睡眠有增進(jìn)記憶力的作用。青少年每天應(yīng)保證8小時(shí)的睡眠時(shí)間。同時(shí)要注意睡覺(jué)時(shí)不要蒙頭，因?yàn)槊深^睡覺(jué)時(shí)，隨著棉被內(nèi)二氧化碳濃度的不斷升高，氧氣濃度不斷下降，大腦供氧不足，長(zhǎng)時(shí)間吸進(jìn)污濁的空氣，對(duì)大腦損傷極大。

A：

3、飲水充足。水是人體的最主要的組成部分，研究發(fā)現(xiàn)，飲水不足是大腦衰老加快的一個(gè)重要原因。青少年每天至少要飲用8杯水，以保證身體的需要。參加體育鍛煉。通過(guò)鍛煉不僅可以使骨骼、肌肉強(qiáng)壯發(fā)達(dá)，依能促進(jìn)大腦和各內(nèi)臟器官的發(fā)育。

B：同學(xué)們，一年最好是春天，一生最好是少年。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是我們少年兒童健康成長(zhǎng)的重要條件之一。一旦你養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，你每天將有新的收獲。

A：昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習(xí)慣將決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！

B：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。A：謝謝大家的收聽(tīng)！再見(jiàn)！