第一篇:贏在起跑線上國(guó)旗下演講稿
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是:《贏在起跑線上》。
今天,是本學(xué)期的第一天,是一個(gè)美好的開(kāi)端。在初三的同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)后,更多的優(yōu)秀的同學(xué)加入了我們的隊(duì)伍。我們的校園是那么美麗、可愛(ài),在老師的引領(lǐng)下,我們將鼓起夢(mèng)想、勤奮的風(fēng)帆,使自己的人生更加充實(shí)而有意義。
兩個(gè)月過(guò)去了,相信同學(xué)們?cè)谑罴僦凶隽嗽S多有意義的事。如今踏進(jìn)校們,就意味著新的校園生活開(kāi)始了,站在鮮艷的紅旗下,讓我們?yōu)槊魈烀耸模菏谋嘏Χ鴺?shù)立道德,成人,成器,成材。
開(kāi)端總是令人欣喜的,當(dāng)渴睡的鳥(niǎo)兒被晨光喚醒,發(fā)出清脆生機(jī)的啁啾;當(dāng)漸暗的天空中出現(xiàn)了第一顆星,孩子們拍手歌唱。歲月總會(huì)流逝,每一個(gè)人終會(huì)老去,熱愛(ài)自己的人生,以激情迎接明天!
今天,我們?nèi)珉r雁初展心翅;明天,我們將似雄鷹鵬程萬(wàn)里!懵懂而青澀的初一同學(xué),希望你們:不要看著遠(yuǎn)方,就忽略了腳下的路,理想、主動(dòng)、勤奮、成功。
第二篇:贏在起跑線讀后感
贏在家庭教育的起跑線上讀后感
聽(tīng)了《贏在家庭教育的起跑線上》的講座我進(jìn)一步了解到家庭教育的重要性,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。深刻體會(huì)到家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。
作為父母平時(shí)要更注意自己的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,以身作則,讓孩子看在眼里,記在心里。教育的重點(diǎn)是以品德教育為主,培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為主,行為習(xí)慣包括:生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,通過(guò)這次學(xué)習(xí)我深刻體會(huì)到,教會(huì)孩子如何學(xué)“做人”是極為重要的。
作為普通人,平時(shí)也難免有自己的喜怒哀樂(lè),這對(duì)孩子也有強(qiáng)烈的感染作用。在處理發(fā)生在周圍身邊的人與事的關(guān)系和問(wèn)題時(shí),孩子對(duì)家長(zhǎng)所持的態(tài)度很容易引起共鳴。在我們心情好高興時(shí),孩子也會(huì)歡樂(lè),在家長(zhǎng)表現(xiàn)出煩躁不安和悶悶不樂(lè)時(shí),孩子的情緒也容易受影響。所以要避免在自己心情不好
教育孩子,這樣就不會(huì)因缺乏理智而感情用事,對(duì)孩子亂發(fā)脾氣。在處理一些突發(fā)事件時(shí),表現(xiàn)出驚恐不安、措手不及,對(duì)子女的影響也不好;如果家長(zhǎng)能處事不驚、沉穩(wěn)堅(jiān)定,也會(huì)使子女遇事沉著冷靜,這樣也能對(duì)孩子心理品質(zhì)的培養(yǎng)起到積極的作用。
我們家長(zhǎng)與孩子朝夕相處,對(duì)他們的情況可以說(shuō)是了如指掌,孩子身上稍有變化,即使是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都能心領(lǐng)神會(huì),作為父母,發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問(wèn)題,及時(shí)教育,及時(shí)糾正,不讓問(wèn)題過(guò)夜,使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽之中。比如默生字,做數(shù)學(xué),及時(shí)糾錯(cuò),就能加深孩子對(duì)正確答案的印象。
在這次家長(zhǎng)會(huì)中我還在語(yǔ)、數(shù)老師處學(xué)習(xí)到一些具體的學(xué)習(xí)和教育方法,比如:如何利用生活的瑣事進(jìn)行生動(dòng)教育,如何陪讀,如何交流,和孩子一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)??傊杂X(jué)地做好孩子的教育工作,盡好家長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù),積極配合學(xué)校使其德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展。
第三篇:少兒英語(yǔ)培訓(xùn) 讓孩子贏在起跑線
少兒英語(yǔ)培訓(xùn) 讓孩子贏在起跑線
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,英語(yǔ)幾乎成為全世界各大商界社會(huì)界交流必備工具,不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)將會(huì)成為形式交流的一大障礙。
少兒期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,在這個(gè)時(shí)期給予兩種語(yǔ)言的刺激,能促進(jìn)大腦兩半球之間的協(xié)調(diào),加強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞之間的接觸聯(lián)系??茖W(xué)研究表明,少兒時(shí)期的大腦具有相當(dāng)大的潛力,其主管語(yǔ)言活動(dòng)的區(qū)域處于不斷的發(fā)展變化中,不僅具備學(xué)習(xí)外語(yǔ)的能力,而且在語(yǔ)音辨別、語(yǔ)音模仿等方面還具有明顯的優(yōu)勢(shì)。盡管與年齡較大的兒童或成人相比,少兒時(shí)期在學(xué)習(xí)的目的性,堅(jiān)持性,理解力等方面都處于較低水平,但是,不可否認(rèn)他們?cè)谡Z(yǔ)言學(xué)習(xí)上具有的良好的潛力。因此,少兒時(shí)期的英語(yǔ)培訓(xùn)就至關(guān)重要。
那我們應(yīng)該如何培養(yǎng)少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?
首先,要培養(yǎng)興趣。
培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣是非常重要的,其次要給孩子積累大量“聽(tīng)”的經(jīng)驗(yàn),在“聽(tīng)”的基礎(chǔ)上初步培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)知與簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口頭表達(dá)能力,例如“one、two、three......”等簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù),或者“hello、hi、good moring、good night......”等日常問(wèn)候,還有“father、mother......”等一些基本的稱呼。
其次,要選對(duì)方法。例如:哇啦哇啦少兒英語(yǔ)培訓(xùn)所使用的肢體教學(xué)法(TPR),這種方法主要是由成人用英語(yǔ)發(fā)出活動(dòng)的指令,如“Close youreyes,andnodyourhead(閉上眼,點(diǎn)點(diǎn)頭)”然后逐步由孩子自己來(lái)做出相應(yīng)的身體動(dòng)作。哇啦哇啦少兒英語(yǔ)杭州分校負(fù)責(zé)人汪老師有獨(dú)到的TPR教學(xué)經(jīng)驗(yàn),他使用TPR肢體教學(xué)法,兒童不會(huì)因?yàn)槁?tīng)不懂或不會(huì)說(shuō)而產(chǎn)生焦慮、擔(dān)心而回避,他們往往會(huì)應(yīng)用自然的動(dòng)作模仿積極地參加到活動(dòng)中去,經(jīng)過(guò)多次“指令動(dòng)作”的聯(lián)系,自然地聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)表達(dá)。在活動(dòng)過(guò)程中,指令要求的動(dòng)作越特別、有趣,兒童活動(dòng)的興趣就越高,其學(xué)習(xí)語(yǔ)言的效果也就越好。歌舞游戲熏染法,也是啟蒙少兒英語(yǔ)語(yǔ)感細(xì)胞的的重要方法。將學(xué)習(xí)英語(yǔ)跟孩子的游戲結(jié)合起來(lái),使孩子更好的從現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境中鍛煉英語(yǔ)的口語(yǔ)表達(dá)能力。給孩子輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子學(xué)好語(yǔ)言的關(guān)鍵。
最后,要選對(duì)老師。
通常來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)選擇一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),師資水平往往是考察學(xué)校的一個(gè)重要的因素。那么少兒英語(yǔ)的培訓(xùn)是中教好還是外教好呢?一方面,中教在與孩子的交流上更占優(yōu)勢(shì),也更容易理解孩子在兩種語(yǔ)言轉(zhuǎn)換方面會(huì)遇到什么困難。另一方面,外教擁有更地道的英語(yǔ)發(fā)音及深厚的英美文化底蘊(yùn)。因此,不管是外教還是中教都是有一定優(yōu)勢(shì)的。那么如何發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)呢?例如:哇啦哇啦少兒英語(yǔ)培訓(xùn)全外教體系經(jīng)過(guò)合理的培訓(xùn)和管理,能夠?qū)⒈锥诉M(jìn)行彌補(bǔ),達(dá)到一定的教學(xué)要求。以全外教教學(xué),中教輔助的形式,更好的引導(dǎo)少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ),提高少兒英語(yǔ)能力。因此好的師資隊(duì)伍不是現(xiàn)成的,而是經(jīng)過(guò)一個(gè)嚴(yán)格選拔和培訓(xùn)之后,通過(guò)非??茖W(xué)有效地管理模式進(jìn)行打造的。
家長(zhǎng)老師根據(jù)孩子生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)以及敏感期的發(fā)展特點(diǎn),而進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和培養(yǎng),能為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
第四篇:五上國(guó)旗下講話稿
今天我們聚在一起迎來(lái)了這莊嚴(yán)而又神圣的一刻——升國(guó)旗!這次升旗儀式由我們五1班負(fù)責(zé)。今天的護(hù)旗手是我們班的李彥穎和郭蘇蕓同學(xué),她們好學(xué)上進(jìn),樂(lè)觀向上,尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),是我們要學(xué)習(xí)的好榜樣。
國(guó)本小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在--開(kāi)始!立正、稍息!升國(guó)旗,奏國(guó)歌,少先隊(duì)員敬禮!禮畢!稍息。
五1中隊(duì)國(guó)旗下講話稿
各位老師、同學(xué)們,大家早上好:
我今天在國(guó)旗下講話的主題是“文明禮儀,從我做起”。
中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。禮儀是人類文明的標(biāo)尺;是美好心靈的展現(xiàn)。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人,注重禮儀的自我修養(yǎng),即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中,能展現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)。只有嚴(yán)格要求自己,才能做到“舉止文明,處世得體”,方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著、語(yǔ)言、舉止、學(xué)識(shí)等方面體現(xiàn)出來(lái)。
講文明、懂禮儀是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志,是我們學(xué)生必備的一種美德??墒悄壳埃谖覀儗W(xué)校里一些不文明、不禮貌的現(xiàn)象依然存在:如:有的同學(xué)見(jiàn)到教職工不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好;有的同學(xué)隨手亂扔垃圾;有的同學(xué)出口臟話連篇;有的同學(xué)在校園里大聲喧嘩、追逐打鬧。
為了切實(shí)提高每位同學(xué)的日常行為習(xí)慣,向不文明行為告別,建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。爭(zhēng)取個(gè)個(gè)成為有禮貌,講究禮儀的新時(shí)代好少年。我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
(1)注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài),著裝文明。穿著適合學(xué)生身份,穿著整潔,儀容儀表符合學(xué)生身份。
(2)遇見(jiàn)老師要主動(dòng)停下打招呼:“老師早”或“老師好”。
(3)校園內(nèi)不追逐打鬧,不奔跑,不大聲喧嘩,不做劇烈的運(yùn)動(dòng),不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。不打架鬧事,上下樓梯靠右行。
(4)愛(ài)護(hù)我們的校園,不在墻壁、地面上亂涂亂畫,不用腳踢墻壁和門。不隨地吐痰、不亂扔紙屑
(5)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾,見(jiàn)到地面上有紙屑要主動(dòng)撿起丟入垃圾箱內(nèi)。
(6)同學(xué)之間要相互尊重,和睦相處,不講臟話、粗話,不侮辱別人。
(7)安靜地用餐,不挑食,不亂倒剩飯剩菜,不亂吃零食。
播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格,播種性格收獲命運(yùn)。如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
五1中隊(duì)國(guó)旗下講話稿
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行,學(xué)校常開(kāi)文明花》。近年來(lái),我們?nèi)A僑小學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著巨大的變化。校園里花香四溢,老師們精于事業(yè),全心從教,同學(xué)們猶如拔節(jié)的竹子——一年更比一年高!學(xué)校一次又一次獲得殊榮。可以說(shuō),學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。身為華僑小學(xué)的一份子,誰(shuí)又能不為此自豪和歡呼?
但是,同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出華僑小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們知道,我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)。我們中華民族從來(lái)就有勤勞、勇敢、誠(chéng)實(shí)、謙遜的美德,所以素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在我們?nèi)粘I钪校v文明、講禮貌,多使用禮貌用語(yǔ),往往是消除誤解,緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語(yǔ),能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德、道德修養(yǎng)水平,讓我們的心靈更純潔,更受人歡迎!
有同學(xué)會(huì)問(wèn):什么是文明禮儀?
其實(shí)每個(gè)人身在社會(huì)中,身份、角色都在不停地變化著:
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;這文明嗎?
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,地上你扔一張小紙屑,我扔一張小紙屑,今天你打我一下,明天我鬧騰一下,想象一下,教室里會(huì)是什么狀況?
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候,從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;請(qǐng)想一下:當(dāng)我們有一天,成為白發(fā)蒼蒼的老人的時(shí)候,站在晃晃悠悠的車上,會(huì)不會(huì)總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座呢?
因此,文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,就在我們的一言一行之上。
最后,黃老師希望同學(xué)們學(xué)習(xí)并做到行為習(xí)慣“六個(gè)好”
1)準(zhǔn)時(shí)到校習(xí)慣好,不要早退和遲到;
2)服裝穿戴衛(wèi)生好,身體健康保障了;
3)文明用語(yǔ)說(shuō)話好,友愛(ài)同學(xué)懂禮貌;
4)上下樓梯右行好,同學(xué)沖撞機(jī)會(huì)少;
5)課前準(zhǔn)備快又好,學(xué)習(xí)聽(tīng)課效率高;
6)集隊(duì)“快靜齊”行為好,行動(dòng)敏捷呱呱叫。
同學(xué)們,立即行動(dòng)起來(lái),比一比,誰(shuí)才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己,你一定行!
國(guó)本小學(xué)五1中隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播稿
2017年第七周
播音時(shí)間:2017年10月13日
星期五 主題:養(yǎng)成良好的習(xí)慣。A:敬愛(ài)的老師。B:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。A:我是播音員***。
B: 我是播音員***。本周紅領(lǐng)巾廣播的主題是:養(yǎng)成良好的習(xí)慣。A:
***,你知道什么叫習(xí)慣嗎?
B:這還不簡(jiǎn)單,所謂“習(xí)慣”,就是長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的自覺(jué)活動(dòng)。A:是的,習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。大凡獲得成功的人,都有良好的行為習(xí)慣。
B:其實(shí),要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,首先要合理地安排作息時(shí)間,形成良好的作息制度。我們小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,有的同學(xué)晚上看電視看得很晚,結(jié)果第二天上課的時(shí)候非常疲憊,根本無(wú)心聽(tīng)課。長(zhǎng)期如此,不僅影響平時(shí)的學(xué)習(xí),還容易引起失眠。睡眠是大腦休息和調(diào)整的階段。良好的睡眠有增進(jìn)記憶力的作用。我們少年兒童每天應(yīng)保證8—10小時(shí)的睡眠時(shí)間。
B:其次,要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng)?!拔奈渲?,一張一弛。”學(xué)習(xí)之余參加一些文體活動(dòng),不但可以緩解刻板緊張的生活,還可以放松心情、增加生活樂(lè)趣,反而有助于提高學(xué)習(xí)效率。聽(tīng)音樂(lè)、跑步、做廣播體操、踢足球、下象棋等等都有助于增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)疾病的抵抗力,這些都是一些積極的休息方式。A:第三,要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。吃飯要講究:早餐吃好,中餐吃飽,晚餐吃少。而有的人則正相反,早晨不吃,中午少吃,晚上飽吃一頓。饑一頓,飽一頓,這樣是很容易得胃病的。由于早上時(shí)間最為緊張,有的同學(xué)又懶床,就來(lái)不及吃早餐。這樣,對(duì)大腦的損害也非常大。早餐中鮮牛奶最為適宜,牛奶中含有很多人體需要的營(yíng)養(yǎng)。不過(guò),喝牛奶也要養(yǎng)成好習(xí)慣,不要空腹喝牛奶??崭购扰D倘菀滓鸶篂a,而且營(yíng)養(yǎng)不容易被吸收。用餐時(shí)不能挑食偏食,要加強(qiáng)全面營(yíng)養(yǎng),要多吃水果和蔬菜。B:第四,要講究個(gè)人衛(wèi)生。早晚洗臉、刷牙;飯前便后要洗手;睡覺(jué)前洗腳;勤洗頭、洗澡;勤剪指甲;生吃瓜果要洗凈;不喝生水等等。如果一個(gè)人的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣非常不好,時(shí)常亂扔垃圾,課桌里滿是紙團(tuán)、紙屑,且常常說(shuō)粗話的人。你能容忍與他同桌或是與他交朋友嗎?回答當(dāng)然是否定的——有誰(shuí)愿意天天和一個(gè)“垃圾蟲(chóng)”相處呢!由此可見(jiàn),一個(gè)人是否具有良好的習(xí)慣對(duì)自己的形象有著直接影響。
A:所以說(shuō),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不僅可以使我們自身更加優(yōu)秀,還可以讓我們?cè)谒嗣媲八茉炝己玫男蜗?,結(jié)交更多的朋友。下面,就讓我們借助紅領(lǐng)巾廣播發(fā)出以下倡議:
A:
1、吃好早餐。一直就有“早餐吃好、午餐吃飽、晚餐吃少”的說(shuō)法,但由于早上時(shí)間最為緊張,有的同學(xué)又懶床,就來(lái)不及吃早餐。這樣,對(duì)大腦的損害非常大,因?yàn)椴怀栽绮驮斐扇梭w血糖低下,對(duì)大腦的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足,而上午又是功課最多的時(shí)候,大腦需要的能量得不到供應(yīng),長(zhǎng)期下去,會(huì)影響功課和大腦的發(fā)育。早餐中鮮牛奶最為適宜,它不僅含有優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì),而且還含有大腦發(fā)育所必需的卵磷脂。
B:
2、保證充足的睡眠。睡眠是大腦休息和調(diào)整的階段,睡眠不僅能保持大腦皮層細(xì)胞免于衰竭,使消耗的能量得到補(bǔ)充,大腦皮層的興奮和抑制過(guò)程達(dá)到了新的平衡。良好的睡眠有增進(jìn)記憶力的作用。青少年每天應(yīng)保證8小時(shí)的睡眠時(shí)間。同時(shí)要注意睡覺(jué)時(shí)不要蒙頭,因?yàn)槊深^睡覺(jué)時(shí),隨著棉被內(nèi)二氧化碳濃度的不斷升高,氧氣濃度不斷下降,大腦供氧不足,長(zhǎng)時(shí)間吸進(jìn)污濁的空氣,對(duì)大腦損傷極大。
A:
3、飲水充足。水是人體的最主要的組成部分,研究發(fā)現(xiàn),飲水不足是大腦衰老加快的一個(gè)重要原因。青少年每天至少要飲用8杯水,以保證身體的需要。參加體育鍛煉。通過(guò)鍛煉不僅可以使骨骼、肌肉強(qiáng)壯發(fā)達(dá),依能促進(jìn)大腦和各內(nèi)臟器官的發(fā)育。
B:同學(xué)們,一年最好是春天,一生最好是少年。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是我們少年兒童健康成長(zhǎng)的重要條件之一。一旦你養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,你每天將有新的收獲。
A:昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今天的我們;今天的習(xí)慣將決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生!
B:本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。A:謝謝大家的收聽(tīng)!再見(jiàn)!
第五篇:四上國(guó)旗下講話
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!(敬隊(duì)禮)
當(dāng)盛夏的燥熱悄悄退去,當(dāng)金秋的馨香漸漸而來(lái),在這個(gè)盛載收獲、孕育希望的季節(jié)里,沐浴著清新的晨風(fēng),滿懷激奮的心情,我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿希望的新學(xué)年。
在剛剛過(guò)去的兩個(gè)月的暑假里,同學(xué)們有的參加各種興趣小組的活動(dòng),增長(zhǎng)了知識(shí)和本領(lǐng);有的外出旅游觀光,開(kāi)闊了自己的眼界;還有的積極參加公益活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng),提高自己的動(dòng)手能力……一個(gè)假期,六十個(gè)日夜,大家過(guò)得豐富多彩、意義非凡。
過(guò)去的一年里,在全校師生的共同努力下,我們學(xué)校取得了許多驕人的成績(jī),作為一名三小學(xué)子,我們?yōu)橹院?。輝煌的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力,新學(xué)期,新起點(diǎn),新希望,祝愿所有的同學(xué)都能用自己的勤奮與智慧,在本學(xué)期書寫出一份滿意的答卷。在這里,我向全體同學(xué)提出以下倡議:
第一,遵紀(jì)守法,人人爭(zhēng)做靜雅好少年。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《靜雅學(xué)子行為規(guī)范》《課間行為習(xí)慣歌》,遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)公約,共同維護(hù)校園秩序,共建文明校園。
第二,勤學(xué)好問(wèn),人人爭(zhēng)做學(xué)習(xí)小主人。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),邊學(xué)邊問(wèn)。在課堂上,我們要認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、踴躍發(fā)言;在課外,我們要合理安排時(shí)間,做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),多看書,多學(xué)習(xí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
第三,團(tuán)結(jié)友愛(ài),人人爭(zhēng)做同學(xué)好伙伴。我們今天有機(jī)會(huì)在一起學(xué)習(xí),是彼此間的一種緣份,大家應(yīng)該好好珍惜。我們要像兄弟姐妹一樣相親相愛(ài),有困難,人人伸出友愛(ài)之手,幫助解決,有過(guò)錯(cuò),大家給予理解、原諒,把我們的學(xué)校、班級(jí)建成溫馨的大家庭,讓每一位同學(xué)都能在這個(gè)大家庭里,獲得關(guān)心、幫助和愛(ài)護(hù)。
第四,保護(hù)環(huán)境,人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。學(xué)校是我家,美化靠大家。作為學(xué)校的一員,我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一花一草一木,認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作,共同維護(hù)校園的整潔。
第五,自我保護(hù),人人爭(zhēng)做安全小標(biāo)兵。校內(nèi)不帶危險(xiǎn)玩具、尖銳物品;上下樓梯靠右走,不打鬧;課間文明玩耍,拒絕玩危險(xiǎn)游戲等。校外遵守交通秩序,注意交通安全;不玩火,不玩水,不觸電等。同學(xué)們,讓我們以全新的面貌投入到學(xué)習(xí)生活中去,創(chuàng)造一份屬于自己的精彩!最后祝老師們身體健康,工作順利!祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓!
我的講話結(jié)束,謝謝大家!
(鞠躬)
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!(敬隊(duì)禮)
我是四四年級(jí)——,今天我在國(guó)旗下講話的題目是《今天,你讀書了嗎?》
同學(xué)們,你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái),他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎? 開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,你們讀了幾本課外書呢? 同學(xué)們,你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來(lái)讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書,尤其是語(yǔ)文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感悟文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國(guó)名著到外國(guó)名著……只要有書的地方,就要有你們的身影。讀書,需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了因此,讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺(jué)之前,可以讀書。
只爭(zhēng)朝夕,就是在你茫然的時(shí)候,可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕,就是在你沮喪的時(shí)候,可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕,就是在你懶散的時(shí)候,可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,趕緊讀書……太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開(kāi)始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!同學(xué)們,趕緊好好讀書吧!
我的講話完了,謝謝大家!(鞠躬)尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!(敬隊(duì)禮)
今天我講話的題目是《安全常系心中》。
你們知道生活中什么最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全,一切才有意義。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí),不知道你們想了些什么。我想,同學(xué)們至少會(huì)想到:這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會(huì)給受害者家庭造成極大的損失;會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂;會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益,只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在這里,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
1、校內(nèi)課間不追逐打鬧,上下樓梯慢步輕聲,靠右行。
2、放學(xué)按時(shí)離校,不在校園內(nèi)逗留。
3、不到小攤小販購(gòu)買食物,不吃不潔食物,喝水要講究衛(wèi)生,注意身體健康。
4、保證用電安全,不亂動(dòng)電源插座。
5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作,防止器械傷人,保證安全。
6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則,未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué),防止交通事故的發(fā)生。
7、放學(xué)后按時(shí)回家,不在街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物,受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話尋求幫助。
8、不玩火、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防并防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識(shí),遇到險(xiǎn)情時(shí),能避險(xiǎn),能進(jìn)行自救自護(hù)。
9、加強(qiáng)自我教育,培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì),與同學(xué)、老師保持和-諧的關(guān)系,以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
10、不看不健康的書、報(bào);不參與封建迷信活動(dòng)。
同學(xué)們,安全常系心中,人生一路順風(fēng)!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿安全之花。
我的講話完畢,謝謝大家!
(鞠躬)
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!(敬隊(duì)禮)
我是四年級(jí)——。今天國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)有道德的人》。
同學(xué)們,你們知道9月20日是什么日子嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!是“公民道德宣傳日”。未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,是社會(huì)主義事業(yè)的接班人!我們肩負(fù)使命!我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)!古往今來(lái),滄海桑田,雖時(shí)光流逝,但美德未減。驍勇善戰(zhàn)的霍去病,毅然隱世的陶淵明,慷慨悲歌的文天祥,精忠報(bào)國(guó)的岳飛,虎門銷煙的林則徐,拒領(lǐng)“救濟(jì)糧”的朱自清……再看看新時(shí)代那些當(dāng)之無(wú)愧的道德英雄:“雷鋒傳人”——郭明義,舟曲之子——王偉,警界保爾——孫炎明……他們是民族的脊梁,他們是道德的旗幟,他們是人格的豐碑。
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識(shí)不全的人,可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人,卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?!痹诩依?,讓我們?yōu)槊β盗艘惶斓母改概跎弦槐瓱岵?在學(xué)校,讓我們?yōu)閷W(xué)習(xí)困難的同學(xué)把疑問(wèn)解答;在車上,讓我們扶著年邁的老人坐下。只要我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,我們就會(huì)成為有道德的好少年。
同學(xué)們,讓道德的種子在我們心里生根,發(fā)芽!讓我們一起努力,加油吧!
謝謝大家!(鞠躬)敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):早上好!(敬隊(duì)禮)
我是四年級(jí)的——。今天,我講話的主題是《校園是我家,美麗靠大家》。
這些年來(lái),常在電視上看到說(shuō),許多外國(guó)人認(rèn)為中國(guó)人素質(zhì)很低,集中體現(xiàn)在環(huán)保意識(shí)差等方面,這也是不容置疑的事實(shí)。但是作為二十一世紀(jì)的中國(guó)人,你愿意自己的形象在別人眼里如此惡劣嗎?如果答案是否定。那么我們就應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始,從身邊做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境,為環(huán)保事業(yè)做出力所能及的貢獻(xiàn)吧!讓我們立即行動(dòng)起來(lái),去掉“低素質(zhì)”的帽子。因此,我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:
1、愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境,從身邊的細(xì)節(jié)做起。
2、保持校園空氣清新,不隨地吐痰。
3、請(qǐng)不要亂扔果皮紙屑,垃圾要放進(jìn)垃圾筒。
4、請(qǐng)不要帶零食回校。
5、為了花草樹(shù)木健康成長(zhǎng),請(qǐng)不要隨意采摘。
6、請(qǐng)愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施,珍惜水、電等資源。
7、見(jiàn)到垃圾,主動(dòng)撿起來(lái)。
8、每天一問(wèn),愛(ài)護(hù)校園我做到了嗎? 校園是我家,美麗靠大家,同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!
我講話完畢,謝謝大家!
(鞠躬)