第一篇：向日葵女孩何平——我們學(xué)習(xí)的榜樣

“向日葵女孩”何平

——我們學(xué)習(xí)的榜樣

有那么一個(gè)女孩：她堅(jiān)忍不拔，她自強(qiáng)自立，她勤奮好學(xué)，她過早地支撐著整個(gè)家庭，承受著一份常人難以想象的壓力，但她用最燦爛的笑容迎接的每一天——她就是向日葵女孩何平。

她是湖南科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2009級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)學(xué)生。她是這個(gè)家庭的“頂梁柱”，她要照顧癱瘓的父親和患間歇性精神病的母親，弟弟患先天性心臟病等家庭災(zāi)難面前，她沒有妥協(xié)，沒有怨天尤人而是堅(jiān)持勤工儉學(xué)，長(zhǎng)期照顧家人，并帶著弟弟上大學(xué)；面對(duì)常人難以承受的厄運(yùn)，她始終積極進(jìn)取，樂觀向上，用愉快的歌聲和燦爛的笑容感染他人；她嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上勤奮努力，獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校十佳大學(xué)生等榮譽(yù)。

看了她的事跡后，我一直在反思自己，與何平相比，同樣是大學(xué)生，她承受的不僅僅是學(xué)習(xí)上的壓力，還有來(lái)自家庭上經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，精神壓力。但在她的臉上，你找尋不到絲毫的抱怨。她要讓家人過的比誰(shuí)都幸福，她積極的面對(duì)一切的困難，她帶給我們的不僅僅是感動(dòng)，更是傳遞給我們當(dāng)代大學(xué)生一種強(qiáng)大的精神力量，激勵(lì)我們。換位思考，如果我是何平，我不知道自己會(huì)怎樣去面對(duì)，我想我應(yīng)該沒有她那么堅(jiān)韌，我想我可能會(huì)退縮吧。我難以想象她是怎樣去面對(duì)這一切的困難與壓力。平日里，我會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒聽懂而郁悶。我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事不開心，鬧情緒。面對(duì)困難我會(huì)弱弱的，不會(huì)積極出擊，甚至想

要逃避。對(duì)于何平，我真心致敬。更多的是去學(xué)習(xí)她的精神，不斷的去反思自己，想想自己平日里的一些煩惱和她比起來(lái)，只能說慚愧。“我喜歡永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)的燦爛，不論面對(duì)的是旭日還是驕陽(yáng)。我喜歡面對(duì)著太陽(yáng)微笑，不管生活中會(huì)有多少艱辛與磨難。我希望自己是一株向日葵，永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，向著希望，向著青春向上的方向??”

——何平

她就是這樣一株向著太陽(yáng)的向日葵女孩。當(dāng)我們這些同樣還是在校大學(xué)生的人在撒嬌索要零花錢，問父母要生活費(fèi)的時(shí)候。我們拿著父母的錢在外瀟灑的時(shí)候。何平早已撐起了整個(gè)家，她告訴自己：“我和她們不一樣。我要自己掙錢作學(xué)費(fèi)，我要和她們比將來(lái)!”她的笑容感染著身邊的每一個(gè)人。面對(duì)課余時(shí)間，她做了5個(gè)學(xué)生的家教，還要勤工儉學(xué)打掃校園，整理草坪。這是學(xué)校安排的勤工儉學(xué)，每個(gè)月可得報(bào)酬200元。大三這個(gè)學(xué)期，課程多了很多，何平不能像上學(xué)期那樣打7份工了，壓縮到了五份兼職。而且何平每月還給家里

500-600元左右，給父親治病。時(shí)間每天都安排得滿滿的。不過這個(gè)喜歡向日葵的女孩說，“太陽(yáng)越大，開得就越燦爛?，F(xiàn)在雖然辛苦，但是我要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活！”由于做的兼職很多，幾乎沒有時(shí)間休息，她有時(shí)會(huì)站著聽課。她說 “我怕坐下去就睡著了?！?/p>

我讀了何平的事跡后，我感觸很多，同時(shí)我也深刻的反思了自己，本身真的還很不夠，沒經(jīng)歷過什么事情，思想還不夠成熟。我缺少何

平的那份堅(jiān)韌，那份獨(dú)立，那份面對(duì)困難的勇氣。我們的生活過的太安逸了，還不懂得生活的艱辛，我會(huì)以高的要求來(lái)對(duì)待自己，以何平為榜樣，向她學(xué)習(xí)。

經(jīng)貿(mào)商務(wù)系

會(huì)計(jì)3102班申曉靖

時(shí)間：2012年5月15日

第二篇：“向日葵女孩”何平學(xué)習(xí)心得（范文）

“向日葵女孩”何平事跡的學(xué)習(xí)心得

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，每個(gè)人的出生環(huán)境是不可改變的，但每個(gè)人的生活卻是可以通過靠自己的奮斗來(lái)打造的。家庭環(huán)境不是我們能夠選擇的，但卻是我們能夠通過自己的雙手可以改變的我們每個(gè)人的背后都有一個(gè)不幸的故事；然而，也正是貧困讓我們多了一份難得的人生閱歷，多了一份寶貴的精神財(cái)富。某些方面來(lái)說我們是不幸的，但同時(shí)我們又是幸運(yùn)的。只有經(jīng)歷地獄般的歷練，才能歷練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。在我們的校園中，就有著這樣一群美麗的女生在群芳斗艷中綻放屬于她們最璀璨的光芒。

其實(shí)你可曾知道在這校園之中還有著這樣一朵向日葵——即使風(fēng)雨再大，也依然向向日葵花開的何平。在她家中，爸爸生活不能自理，媽媽患間接性精神病，弟弟患有先天性心臟病，所有的不幸似乎都要在她身上走一遭，然而，她選擇了勇敢承擔(dān)。她兼職多份，獨(dú)自帶著弟弟上學(xué)，她每天都忙碌到凌晨，白天依然上課，即使她的身軀早已疲憊，但她依舊面帶微笑，用樂觀笑看悲觀，面對(duì)苦難迎難而上。她每天這樣忙碌著，可仍不忘卻學(xué)習(xí)，所以她憑著那份努力獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，她的感人事跡更是得到了社會(huì)上各界人士的關(guān)注，被多方媒體報(bào)道，她用實(shí)際的行動(dòng)向我們展現(xiàn)了一個(gè)90后大學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牡浞?，她面?duì)關(guān)注的同時(shí)，仍辛苦拼搏著，并心懷感恩，回報(bào)社會(huì)，何平，就是這樣一個(gè)女生，她用內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)詮釋著什么是積極樂觀，她就是那朵向日葵。

在老師、同學(xué)眼里，何平是個(gè)性格外向、興趣廣泛的活動(dòng)積極分子。主持、演講、唱歌都是她的特長(zhǎng)，曾多次擔(dān)任過學(xué)院大型晚會(huì)的主持。雖然初一才開始學(xué)英語(yǔ)，但是何平初二初三就代表瀏陽(yáng)市參加過省里的英語(yǔ)比賽，現(xiàn)在是學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)團(tuán)的副團(tuán)長(zhǎng)，獲得過學(xué)院新生中文、英語(yǔ)演講比賽的雙項(xiàng)冠軍，還獲得過校新生才藝大賽的優(yōu)勝獎(jiǎng).她面對(duì)了常人無(wú)法想象的苦難，但是在她的臉上，我們找尋不到她絲毫的抱怨。何平?jīng)]有向命運(yùn)低頭、沒有被命運(yùn)打垮，而是以積極樂觀、永不言敗的精神對(duì)待它。她要讓家人過的比誰(shuí)都幸福，這就是何平，一位最平凡的女孩給我們帶來(lái)了最真切的感動(dòng)！

愛默生曾經(jīng)說過：“盡管人生使你有一個(gè)哭泣的理由，你也要表現(xiàn)有一千零一個(gè)歡笑的理由，太陽(yáng)選擇了白天，便慷慨的給大地一片陽(yáng)光，月亮選擇了夜空，就從容的灑下銀輝，跋涉著既然選擇了征程，那么一定會(huì)風(fēng)雨兼程，作為大學(xué)生的我們就要有我們蓬勃的氣質(zhì)，青春的活力來(lái)展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，讓青春無(wú)悔！

2012年4月2日

第三篇：向日葵女孩何平事跡

向日葵女孩---何平她，帶著病患的弟弟上學(xué)，最多的時(shí)候一周兼職7份工作，因父母患病，她需要維持家人的生活，她在教室里站著聽課，因?yàn)樗乱蛔戮退恕?/p>

一名在校大學(xué)生，最多時(shí)一周做7份兼職;她是一個(gè)家庭的“頂梁柱”，照顧癱瘓?jiān)诖驳母赣H和患間歇性精神病的母親;她是8歲弟弟的“姐姐爸爸”，帶著患先心病的弟弟一起讀大學(xué)。她開朗向上有著陽(yáng)光般的笑容一個(gè)不屈服于挫折，用頑強(qiáng)意志的人感動(dòng)了我。她就是開朗向上有著陽(yáng)光般的笑容。“向日葵女孩”何平。是不是流幾滴眼淚就算是感動(dòng)了。感動(dòng)是人們發(fā)自內(nèi)心最深處的震撼。感動(dòng)是溫暖夏日里那一枝令人賞心悅目的花朵；感動(dòng)是炎炎烈日里那一滴滋潤(rùn)心田的雨露；感動(dòng)是迷人秋日里那顆金燦燦、沉甸甸的果實(shí)；感動(dòng)是寒冷冬日里那熊熊燃燒的火把。

她10歲就起包攬所有家務(wù)了。

何平10歲時(shí)就包攬了所有的家務(wù)：抱著比自己還高的掃把掃地，提著大水桶清洗全家人的衣服。切菜不小心切到了手，何平不哭;油鍋里的滾油在臉上燎起一個(gè)大泡，何平也不哭。從幼兒班開始，何平就跟著伯母在附近的鞭炮廠插引線、“做粑粑”(花炮手工制作的一個(gè)流程)。別的小孩還在撒嬌索要零花錢時(shí)，何平告訴自己：“我和她們不一樣。我要自己掙錢做學(xué)費(fèi)!”

“照顧家人，我一點(diǎn)都不覺得苦?！睒O少哭的何平，曾被媽媽感動(dòng)得大哭了一場(chǎng)?！坝幸淮?，媽媽把撿到的一顆別人撕開了糖紙的糖留給我時(shí)，我忍不住哭了?！?/p>

看到這些，我相信任何一個(gè)有血有肉的人都會(huì)感到震撼，相比她而言，我們這些大學(xué)生還在做什么？每個(gè)月問父母要高額生活費(fèi)，有時(shí)間就在寢室里面玩游戲，上課逃課，不好好學(xué)習(xí)，還對(duì)家人撒謊，我覺得很慚愧。

這是一朵真正的向日葵，她用行動(dòng)告訴了我們，只有敢于面對(duì)陽(yáng)光，才會(huì)開的燦爛，只有正視前方，才會(huì)生長(zhǎng)的堅(jiān)韌。

面對(duì)何平，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。有人曾說，貧困不是獲得同情的資本，人的一生應(yīng)該是戰(zhàn)斗，努力，生命才有意義。慚愧呀，平常自己的抱怨太多，很多自己該做的事情沒有做到，沒有做好，忽略了可能是后悔也無(wú)法彌補(bǔ)的東西。我的生活慵懶的很，聽了何平的故事，突然之間豁然開朗。謝謝何平帶給我，帶給我們的感動(dòng)。

機(jī)械系黨支部第5組

機(jī)制五班：何海

2012.4．4

第四篇：向日葵女孩何平：因?yàn)樾闹杏袀€(gè)太陽(yáng)

向日葵女孩何平：因?yàn)樾闹杏袀€(gè)太陽(yáng)

作者/何平

幫助別人，就像吃一顆糖，回味起來(lái)很甜；

我牢牢記著一路走來(lái)每一個(gè)人的每一份好，像海綿一樣吸收著知識(shí)的甘泉；

熱愛生活，要全心全意地活，熱氣騰騰地活，有股勁兒地活。

本刊記者陽(yáng)錫葉通訊員鄒平輝

“我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮，我眼前有一片紅花綠草……”

3月25日下午5點(diǎn)30分，湖南科技大學(xué)校園里，一個(gè)戴著紫色袖套、穿著紅色衣服的女孩，穿過校園里櫻花園的林蔭道，哼著歌曲走回出租房，歌聲在她背后飛揚(yáng)：“我聽到小鴿子的歌唱，我在愛的人間長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的還有我的堅(jiān)強(qiáng)，只要我心中有個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì)黑暗無(wú)光?！?/p>

唱著這首《愛的人間》的女孩叫何平，是湖南科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2009級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)學(xué)生，她5歲時(shí)就到花炮廠打零工掙錢貼補(bǔ)家用；17歲時(shí)多方籌錢救治重病的父親和弟弟；20歲時(shí)帶著患病的弟弟上大學(xué)。為了支持家用，她最多時(shí)做7份兼職，一天只睡4個(gè)多小時(shí)。她的事跡引發(fā)了社會(huì)的熱烈反響，被譽(yù)為“向日葵女孩”“最有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后”。

爸爸，沒關(guān)系，我會(huì)照顧好這個(gè)家的2008年3月初的一天，瀏陽(yáng)市集里醫(yī)院，一位腦溢血病人被醫(yī)生迅速推入搶救室，隨后，搶救室的門被關(guān)上。一個(gè)女孩獨(dú)自在門外焦急地徘徊，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……

幾個(gè)小時(shí)后，搶救室的門打開了，醫(yī)生告訴這個(gè)女孩，你的父親得救了，女孩長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，輕松了下來(lái)。

這個(gè)女孩就是何平，對(duì)于何平來(lái)說，帶著親人住院已經(jīng)不是第一次了。然而，每一次都是對(duì)她心理極限的挑戰(zhàn)。

1991年，何平出生在瀏陽(yáng)市澄潭江鎮(zhèn)吾田村一個(gè)不幸的家庭。母親早年患有腦膜炎后遺癥，后來(lái)發(fā)展成間歇性精神病。父親不幸遭遇車禍，被切除脾臟，基本喪失勞動(dòng)能力。這樣的家庭，困難是可想而知的，何平從小就用柔弱的肩膀挑起了家庭的重?fù)?dān)。

12歲那年，弟弟何君出生了，給這個(gè)家庭帶來(lái)了一分喜氣。但讓人沒想到的是，弟弟竟然患有先天性心臟??！父親的病反復(fù)發(fā)作，母親生活能力差，照顧何君的擔(dān)子就全部落在了何平身上。于是，何平白天上學(xué)、做家務(wù)，晚上帶著弟弟睡覺，常常半夜起來(lái)為弟弟換尿布，根本睡不好。遇到弟弟感冒發(fā)燒，還得通宵守著，眼睛累得直打架。只有在偷空的時(shí)候，才狠狠地補(bǔ)習(xí)一下功課。姐姐小小的背脊，成了弟弟何君的搖籃。

2006年，15歲的何平考入瀏陽(yáng)市一中。她抓緊一切時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)特別好，對(duì)未來(lái)充滿期待。

可正當(dāng)何平處于緊張的備戰(zhàn)高考之際，何平的父親突然中風(fēng)引發(fā)腦溢血，何平急忙把他送到醫(yī)院，于是出現(xiàn)了開頭那一幕。(范文網(wǎng)　004km.cn)顱內(nèi)手術(shù)治療需要數(shù)萬(wàn)元的費(fèi)用，對(duì)于這個(gè)困窘的家庭來(lái)說，簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字！

為救父親的命，何平選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。這個(gè)17歲的女孩一邊在醫(yī)院通宵達(dá)旦照看父親，一邊找親友、各級(jí)民政部門、慈善機(jī)構(gòu)和社會(huì)團(tuán)體籌集醫(yī)藥費(fèi)，甚至在村里負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，在吾田村挨家挨戶募捐。

父親終于得救了，但因?yàn)橹酗L(fēng)帶來(lái)的后遺癥，從此落下了癲癇病，雙腳也無(wú)法直立行走。出院那天，父親有點(diǎn)絕望地拉著何平的手淚流滿面地說：“這么多債怎么還，以后你弟弟怎么長(zhǎng)得大，家里怎么辦，難道就全靠你一個(gè)人？”

懂事的何平知道父親的心思，她知道父親擔(dān)心他自己活不了多久，怕花那么多錢竹籃打水一場(chǎng)空，何平一個(gè)人怎么承受得起這樣的重?fù)?dān)？何平強(qiáng)忍著淚水安慰道：“爸爸，沒關(guān)系，我會(huì)照顧好這個(gè)家的。”

屋漏偏逢連夜雨。父親出院了，本以為可以稍微喘口氣，但又有一道天大的難題擺在了何平面前。同年8月，弟弟心臟病突發(fā)，生命垂危！

此時(shí)的何家，因?yàn)橐呀?jīng)欠下了數(shù)萬(wàn)元債務(wù)，再也借不到錢了?！拔ㄒ坏牡艿?，必須讓他長(zhǎng)大成人。”何平想休學(xué)去打工掙錢給弟弟治病，但來(lái)不及了，10多萬(wàn)元的手術(shù)費(fèi)靠打工也不可能一下子就湊起來(lái)。何平只好把希望寄托在了免費(fèi)治療上。

何平天天查資料，到處打聽能不能給弟弟免費(fèi)治療。好幾家醫(yī)院負(fù)責(zé)人聽完她的請(qǐng)求后搖了搖頭，何平又想盡辦法去找其他人。聽說省慈善總會(huì)聯(lián)手湘雅醫(yī)院推出了一個(gè)免費(fèi)治療的項(xiàng)目，何平一次次申請(qǐng)，一個(gè)人跑村上，跑鎮(zhèn)上，一直到長(zhǎng)沙市、省慈善總會(huì)。小姑娘的愛心和恒心終于打動(dòng)了院方和省慈善總會(huì)，在郭氏基金項(xiàng)目的支持下，何平申請(qǐng)到了何君的免費(fèi)手術(shù)機(jī)會(huì)。弟弟得救了！

2008年3月到10月這7個(gè)月時(shí)間里，正處在最需要營(yíng)養(yǎng)時(shí)期的何平，心里想著父母每天要吃藥，患有先天性心臟病的弟弟要營(yíng)養(yǎng)、要醫(yī)治，柴米油鹽樣樣要錢，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)，有時(shí)一早買6個(gè)包子，分做三餐吃，常常邊啃包子邊讀書，一個(gè)月伙食費(fèi)才80多元。因?yàn)闆]有時(shí)間合一下眼，有時(shí)要晝夜守護(hù)在弟弟或父親病床前，加上四處想辦法，睡眠不足，營(yíng)養(yǎng)不良，母親還時(shí)常出走，何平好幾次暈倒了。

“我也為自己的學(xué)業(yè)著急，在別人安心沖刺高考時(shí)的幾個(gè)月里，我已經(jīng)耽誤了太多。但我是家里的頂梁柱，我不行也得行?！币?yàn)榻?jīng)濟(jì)和學(xué)業(yè)的雙重壓力，何平急得直哭。那段時(shí)間，她晚上睡不著覺，成績(jī)下滑了一大截，只好在病床前一邊照顧父親和弟弟，一邊看書復(fù)習(xí)，還借來(lái)同學(xué)的筆記努力補(bǔ)習(xí)。

何平說，高

二、高三這兩年，是她最痛苦的兩年，但是，救活爸爸和弟弟，讓一家人團(tuán)聚，是她唯一的念頭。照顧好爸爸媽媽和弟弟是自己的責(zé)任，“只要一家人能平安地在一起，這些困難我都能挺過來(lái)?！辈贿^，總算有一件事讓何平十分開心，原來(lái)一家人住在破舊的泥巴危房里，2009年，得知長(zhǎng)沙市啟動(dòng)了農(nóng)村危房改造，何平便在村支書的幫助下，一級(jí)一級(jí)呈送報(bào)告，爭(zhēng)取到2萬(wàn)元建房補(bǔ)助；又在親友鄰里的幫襯下借了1萬(wàn)多元，假期自己充當(dāng)工人，一連工作了幾十天，最終建成了一所平房?！半m然每天累得腰酸背痛，但想到有了一所堅(jiān)固安全的房子，一家四口可以‘風(fēng)雨不動(dòng)安如山’，心里說不出有多歡喜?！?/p>

“沒有何平，這個(gè)家早就垮了……虧欠了女兒……”談及往事，躺在椅子上的何平的父親數(shù)次老淚縱橫。坐在旁邊的何平在一邊細(xì)聲安慰，一邊給他擦去眼角的淚水：“爸爸，我覺得沒什么，沒有爸爸，也沒有我的今天?！笨吹降艿芤惶焯旖】灯饋?lái)，我心里就覺得特別滿足

2009年，何平以優(yōu)異成績(jī)考上了湖南科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)，在瀏陽(yáng)市國(guó)稅局、民政局和學(xué)校幫助下，順利地進(jìn)入了大學(xué)，迎來(lái)了人生新的一頁(yè)。

上大學(xué)后，因?yàn)榕紶栆丶覟楦改杆湾X送藥，或?qū)⒅夭〉母赣H送進(jìn)醫(yī)院治療，何平一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)，一邊搜尋打工機(jī)會(huì)。學(xué)校給了她兩份勤工助學(xué)的差事：一份是打掃外語(yǔ)樓一個(gè)天井加兩個(gè)走廊的衛(wèi)生，一份是把每期的校報(bào)送到每個(gè)學(xué)生寢室。同時(shí)，她還在外兼職了5份家教，最多每個(gè)月能賺1600元，她給家里每個(gè)月寄去600元，卡上存幾百元，以備父親和弟弟病情的不時(shí)之需，自己只留下200多元作生活費(fèi)。

“政府的低保每月也有300元，加上親友的接濟(jì)，家里的生活總算可以維持下去?！焙纹叫牢康卣f。

但弟弟仍然是她無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛。2011年初，何平回家給父親送藥，發(fā)現(xiàn)8歲的弟弟咳嗽得很厲害，于是焦急地帶著弟弟去醫(yī)院檢查。醫(yī)生告訴她，因?yàn)橄忍煨孕呐K病、長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良等原因，弟弟的身體發(fā)育遲緩，而且血鉛嚴(yán)重超標(biāo)。

看著身高只有l(wèi)米零幾、體重才30斤，看起來(lái)只像5歲孩子的弟弟，何平心里一陣發(fā)酸?；貙W(xué)校后，弟弟瘦弱的身影在她腦海里揮之不去。怎么辦？把弟弟接到學(xué)校里來(lái)由自己照顧？這個(gè)念頭一冒出來(lái)，就再也無(wú)法抹去。

何平用真誠(chéng)打動(dòng)了湖南科大附屬小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)很快辦好了，學(xué)雜費(fèi)也免去了。4月，何平把弟弟接到了大學(xué)，從此開始了帶著弟弟上大學(xué)之路。

“君寶寶剛來(lái)的時(shí)候，我們的生活幾乎一團(tuán)糟。”回憶起弟弟剛到湘潭時(shí)的情形，何平直搖頭。受家庭因素的影響，何君特別膽小，甚至有自閉的傾向，不會(huì)說普通話，不認(rèn)識(shí)路，不敢一個(gè)人上下學(xué)，不敢一個(gè)人去吃飯，身體也特別差，時(shí)刻跟在姐姐身后。改善弟弟的健康狀況，解決他的心理問題，像一塊巨石壓在何平心頭，她心急火燎卻又茫然無(wú)措。

何平只好向有孩子的老師請(qǐng)教。輔導(dǎo)員楊金娥老師是她經(jīng)常咨詢的對(duì)象。說起何平，楊金娥老師特別有感觸，許多細(xì)節(jié)仍然歷歷在目：“她經(jīng)常問我教育孩子的方法，比如怎樣讓弟弟開朗起來(lái)，怎樣讓弟弟愿意多說話，怎樣哄弟弟喝牛奶、吃藥，等等?！?/p>

為了解決弟弟的自閉傾向，何平把弟弟帶到同學(xué)寢室去與大家交朋友，同學(xué)們都很寵著這位小弟弟，逗他開心，陪他玩耍。做家教時(shí)，她會(huì)帶著弟弟，讓弟弟多接觸一些關(guān)心他的叔叔阿姨。送校報(bào)時(shí)，她也帶著弟弟一層樓一層樓地敲開同學(xué)的寢室門。慢慢地，何君變得開朗甚至有些調(diào)皮了。

現(xiàn)在，何平早已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何有條不紊地安排姐弟倆的生活了。在學(xué)校不到10平方米的出租房?jī)?nèi)，房間被整理得井井有條，弟弟何君睡下鋪，何平睡上鋪，床頭上貼著她的日常作息表：6：00起床，讀英語(yǔ)；12：40，檢

印象非常深刻：“與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院其他學(xué)生相比，何平是很耀眼的學(xué)生中的一個(gè)。她是我教過的超過600名學(xué)生中，能永遠(yuǎn)記得而不可能忘記的5個(gè)學(xué)生之一，因?yàn)樗心欠N很閃光的特質(zhì)。她在課堂上敢于展現(xiàn)自己的面貌和性格，在生活中做的每一件事也都是從始至終始終如一?！?/p>

何平的房間里貼了很多獎(jiǎng)狀，都是何平大學(xué)里獲得的各種榮譽(yù)。何平是校園里的明星，校園里的文藝表演、演講、主持，總是少不了她的身影。她是學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)團(tuán)的副團(tuán)長(zhǎng)，獲得過學(xué)院新生漢語(yǔ)、英語(yǔ)演講比賽的雙料冠軍，校新生才藝大賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)，還多次主持學(xué)院大型晚會(huì)，獲得過國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。

目前，學(xué)校每個(gè)月給何平一些補(bǔ)助，加上政府和社會(huì)各界的捐助，以及自己的幾份兼職，何平和弟弟的生活費(fèi)、父親的住院費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi)已經(jīng)夠了。學(xué)校還免去了她大

三、大四兩年的學(xué)費(fèi)。

“現(xiàn)在除了擔(dān)心爸爸的病，最艱難的日子已經(jīng)過去了，一切都在慢慢變好。我要像向日葵一樣，迎著太陽(yáng)生活！”對(duì)于未來(lái)，何平帶著笑意的眼里充滿著信心！

第五篇：向日葵女孩心得體會(huì)

向日葵女孩心得體會(huì)

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?/p>

她沒有漂亮的衣服，卻開朗向上有著陽(yáng)光般無(wú)比燦爛的笑容；她過早地支撐著整個(gè)家庭，換來(lái)了的是親人最溫暖的感動(dòng)；她是一名在校大學(xué)生，最多時(shí)一周做7份兼職；她是一個(gè)家庭的“頂梁柱”，照顧癱瘓?jiān)诖驳母赣H和患間歇性精神病的母親；她是8歲弟弟的“姐姐爸爸”，帶著患先心病的弟弟一起讀大學(xué)。她就是“向日葵女孩”何平。她喜歡向日葵，喜歡它永遠(yuǎn)對(duì)著太陽(yáng)微笑。面對(duì)常人無(wú)法想象的苦難，但在她的臉上，你找尋不到絲毫的抱怨。她要讓家人過的比誰(shuí)都幸福，這就是何平，一位最平凡的女孩給我們帶來(lái)的最真切的感動(dòng)!她10歲就起包攬所有家務(wù)了。

“這個(gè)孩子真是懂事?！编従訔畲髬鸶嬖V記者，何平10歲時(shí)就包攬了所有的家務(wù)：抱著比自己還高的掃把掃地，提著大水桶清洗全家人的衣服。切菜不小心切到了手，何平不哭;油鍋里的滾油在臉上燎起一個(gè)大泡，何平也不哭。從幼兒班開始，何平就跟著伯母在附近的鞭炮廠插引線、“做粑粑”(花炮手工制作的一個(gè)流程)。別的小孩還在撒嬌索要零花錢時(shí)，何平告訴自己：“我和她們不一樣。我要自己掙錢做學(xué)費(fèi)!”

“照顧家人，我一點(diǎn)都不覺得苦?！睒O少哭的何平，曾被媽媽感動(dòng)得大哭了一場(chǎng)?！坝幸淮?，媽媽把撿到的一顆別人撕開了糖紙的糖留給我時(shí)，我忍不住哭了?！?/p>

師生他們眼中的何平。何平是個(gè)性格外向、興趣廣泛的活動(dòng)積極分子。主持、演講、唱歌都是她的特長(zhǎng)，多次擔(dān)任過學(xué)院大型晚會(huì)的主持。雖然初一才開始學(xué)英語(yǔ)，但是何平初二初三就代表瀏陽(yáng)市參加省里的英語(yǔ)比賽，現(xiàn)在是學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)團(tuán)的副團(tuán)長(zhǎng)，獲得過學(xué)院新生中文、英語(yǔ)演講比賽的雙料冠軍，還獲得過校新生才藝大賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

回憶起與何平相處的點(diǎn)滴，她作為學(xué)習(xí)委員為全班同學(xué)跑遍書市砍價(jià)買詞典；主動(dòng)放棄貧困生指標(biāo)；被媒體廣泛關(guān)注卻生活如舊，為了照顧弟弟，放棄全國(guó)英語(yǔ)演講比賽的資格??“向日葵”女孩贏得了很多人的關(guān)心關(guān)注，她在QQ空間里公布了每一筆資助，并婉拒更多人的幫助，她的QQ簽名是：路——走

好腳下的，不忘來(lái)時(shí)的，看準(zhǔn)前方的。

一件件小事、一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)，讓在場(chǎng)人真真切切地感受到何平的樸實(shí)、樂觀、堅(jiān)韌、善良。

在表彰大會(huì)上，輪到何平發(fā)言時(shí)，她有些緊張，笑稱“昨晚一夜沒睡好”。她說，“其實(shí)，有時(shí)候我也會(huì)覺得很累很累，但是習(xí)慣了，就好了。又一想還有這么多人關(guān)心我、扶持我，就又充滿了力量?！彼瑫r(shí)表示，作為一名黨員，要保持先進(jìn)性，向周圍人傳遞更多善意。“我的家庭是你們幫我撐起來(lái)的，謝謝你們，有你們真好?！?/p>

我們可以拿她的經(jīng)歷當(dāng)做我們生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子，因?yàn)橐粋€(gè)人的成長(zhǎng)之中反省是必須的，但我覺得有比反省更重要更有用的東西，那就是從中學(xué)到一些對(duì)自己的行為有指示和激勵(lì)作用的書本之外的知識(shí)并采取行動(dòng)去改善自己的內(nèi)心。首先應(yīng)該以一顆平常心對(duì)待周圍的一切，就像何平，她一生下來(lái)，周圍的環(huán)境已是不可更改的事實(shí)了，但是她并沒有因此而絕望或者怨天尤人，而是選擇去拼。就像我們現(xiàn)在要面對(duì)各方面的壓力，無(wú)論是學(xué)習(xí)是工作，但是這些貌似雷打不動(dòng)的事實(shí)，我們都可以通過自己的努力去加以緩解和解決的。在努力的基礎(chǔ)上我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，不然就會(huì)時(shí)不時(shí)失去前進(jìn)的動(dòng)力。從某種程度上來(lái)說，何平也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗€可以有為自己努力的自由，她還可以選擇通過自己的努力去過自己想要的那種生活，至少她還可以為自己打工掙學(xué)費(fèi)，而她正是因?yàn)闈M足，才沒有唉聲嘆氣或者半途而廢。人的一生就像在砌梯子和登梯子，誰(shuí)砌得多登得高，看到的風(fēng)景就越美，越完整。有些人，太懶惰了抑或是根本就沒有夢(mèng)想，走到某處就選擇停留了下來(lái)，再也沒有往前踏半步的動(dòng)力了。有些人，夢(mèng)想很偉大，但是走走停停又或者太急功近利，最終也不能爬得很高。在何平的心里，應(yīng)該從小就住著一個(gè)夢(mèng)想，并且她一直都在堅(jiān)持一步一步的往上登，她踏踏實(shí)實(shí)的做事，把自己的人生之梯搭建得很穩(wěn)固，才有今日的燦爛。就像她的簽名：路——走好腳下的，不忘來(lái)時(shí)的，看準(zhǔn)前方的。我們又何嘗不能做到如此呢？

學(xué)習(xí)何平樂觀勤儉，敢于擔(dān)當(dāng)，自強(qiáng)堅(jiān)毅，挑起苦難家庭的重?fù)?dān)，履行照顧家人和教育弟弟的責(zé)任。你是一個(gè)燦爛陽(yáng)光的女孩，確實(shí)像一朵盛開的向日葵，讓人看到強(qiáng)大的精神力量可以戰(zhàn)勝的困難極限。你柔弱的身軀經(jīng)歷了怎樣的磨礪，那是我們難以想象的，你是我們現(xiàn)代青年學(xué)習(xí)的榜樣。你總是有一種用不完的激情，我們不知道你那種激情的源泉在哪里，我很多時(shí)候都很容易放棄，然后可你就一提到英語(yǔ)一提到學(xué)習(xí)，或者是提到你感興趣的事情，你好像就是一點(diǎn)疲倦都沒有，那個(gè)激情就是由內(nèi)而發(fā)的出來(lái)了。愛的力量無(wú)窮，對(duì)自己的愛，對(duì)家人的愛，對(duì)素不相識(shí)的困境中人的愛，對(duì)生活的愛，對(duì)學(xué)習(xí)的愛，只因心中大愛無(wú)疆，才有如此力量。你是普通的，你所遇到的困難，以不同的形式會(huì)出現(xiàn)在每個(gè)人面前，這是因?yàn)槟銉?nèi)心是強(qiáng)大的，所以能扛起一切困難，從而成為我們學(xué)習(xí)的楷模。

作為90后，你所經(jīng)歷的我們都沒有經(jīng)歷過，作為90后，你所擁有的正是我們?nèi)狈Φ?。作?0后的優(yōu)秀代表，你身上我們可以汲取一種力量，叫擔(dān)當(dāng)。為你的承諾，為你的堅(jiān)持，為你的樂觀，我們被感動(dòng)過，我們也將被感染，讓你矯小身軀中的無(wú)窮力量作為種子，在新時(shí)期生根發(fā)芽，長(zhǎng)在每個(gè)人的心中。我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的精神，不斷在困難中奮發(fā)圖強(qiáng)，對(duì)自己不拋棄不放棄，用于面對(duì)困難，面對(duì)一切。