第一篇：高豐小學后備干部培養(yǎng)制度

高豐小學后備干部培養(yǎng)制度

為進一步充實我校后備干部隊伍，不斷提高教師隊伍的綜合素質，結合我校的實際，制定后備干部培養(yǎng)制度：

1、加強后備干部的政治理論學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴格、高標準地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴要求，業(yè)務上多培養(yǎng)，生活上要關心。培養(yǎng)年青干部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。

2、加強后備干部的業(yè)務技能學習。引導和培養(yǎng)后備干部廣泛學習各種知識，學習先進的教育理念，加強業(yè)務學習和鍛煉，不斷提高自身綜合素質，更好地適應新世紀信息時代各項工作的需要。

3、注重培訓和鍛煉。做到“重點后備干部重點培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，要把有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部放在一定崗位上壓擔子、給臺階、多鍛煉。積極引導他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質，增強技能，增長才干。

4、健全干部談話和教育管理制度。黨支部負責人不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作情況，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重、自警、自省、自律，達到教育干部、解決問題的目的，幫助后備干部認識工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的能力。

第二篇：高豐小學教代會制度

高豐小學教代會制度

第一條 根據(jù)《中華人民共和國憲法》第二條規(guī)定和《中共中央關于教育體制改革的決定》，結合我校實際制定本教代會制度。

第二條 教職工代表大會（以下簡稱教代會）是在校黨委領導下，我校教職工群眾行使民主權利，民主管理學校的基本形式和制度。

第三條 教代會堅持四項基本原則，執(zhí)行黨的方針、政策和國家法律、法令。正確處理國家、集體和個人三者關系，充分調動教職工的積極性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展人才和各項任務的完成，為把我校辦為具有先進水平的小學而努力。

第四條 教代會實行民主集中制的原則。第五條 教代會在本校范圍內行使下列職權：

（一）聽取校長工作報告，討論學校的工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、財務預決算。對教職工隊伍建設和其他教育教學及管理工作的重大問題，并提出意見和建議。

（二）討論和通過校長提出的辦學理念和方向，崗位責任方案，教師職業(yè)道德規(guī)范，工資調整方案，教職工獎懲辦法，以及教職工有關的基本規(guī)章制度，由校長公布實施。

（三）討論決定教職工的福利費管理使用的原則和辦法，以及其它有關的教職工的集體福利事項。

（四）監(jiān)督學校行政領導干部。建立定期評議干部制度，根據(jù)其任聘期間的業(yè)績進行表揚或批評，必要時可建議上級機關予以嘉獎、晉升、或予以處分、免職。

（五）每年召開兩次以上教代會，學校大事皆通過教代會。

（六）教代會前積極做好籌備工作，教代會后收齊資料，及時歸檔。

第六條 校長定期向教代會報告工作，聽取意見，學校各級行政領導和行政部門應認真對待教代會的決議和提案，尊重和支持教代會行使民主管理的職權。

第七條 教代會支持和尊重校長及行政系統(tǒng)行使決策權和指揮權，教育教職工嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，以主人翁態(tài)度努力完成各項工作任務。

第八條 教代會要做到：當家作主，知無不言；分析利弊，積極建議；維護紀律，認真監(jiān)督；一分為二，公正評價；下情上達，疏通渠道；協(xié)調關系，增強團結。

第三篇：后備干部培養(yǎng)推薦制度

昌吉收費站后備干部培養(yǎng)推薦制度

為了貫徹執(zhí)行黨在新時期的干部路線，保證干部隊伍的革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化建設，特制定本制度。

一、后備干部的選拔，要嚴格堅持領導干部必須具備的基本條件，擇優(yōu)確定政治素質強、業(yè)務素質精，有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀干部。

二、在選拔過程中，必須根據(jù)德、能、勤、績、廉五個方面的表現(xiàn)，經群眾評議、民主推薦、人事部門考核、上級黨委研究討論后確定。

三、要堅持任人唯賢、唯才是舉的干部路線和德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴?。堅決反對宗派主義、小集團主義和本位主義。做到公道正派、光明正大。

四、后備干部確定之后，要加強培養(yǎng)。根據(jù)后備干部的情況制定計劃，定向培養(yǎng)，使其具備勝任擬任職務所必須的政治素質、業(yè)務知識、工作能力和群眾威信。

五、定期考核。收費站將考核結果定期向組織部門如實反映情況，對表現(xiàn)優(yōu)秀、政績突出的后備干部，要積極地向組織部門推薦。

六、后備干部選拔堅持“公開、公平、擇優(yōu)”原則。實行條件、標準、程序公開。

二○○九年三月十五日

第四篇：后備干部培養(yǎng)制度

后備干部培養(yǎng)制度

為建設一支高素質的后備干部隊伍，適應我校發(fā)展的新形勢，為我校跨越式發(fā)展和全面進步提供人才保障和智力支持，制定本規(guī)劃。

一、后備干部隊伍建設的目標

后備干部隊伍建設的總體目標。全校上下形成尊重知識、尊重人才的良好氛圍，創(chuàng)新競爭激勵、充滿活力的用人機制，營造拴心留人、有利于后備干部成長發(fā)展的良好環(huán)境。

二、后備干部培訓計劃

（一）加強后備干部政治理論和新知識培訓。改進培訓的方式方法，送培與校本培訓相結合，充分利用網上教育、專題講座等形式，增強培訓的針對性和實效性。

（二）提高后備干部的現(xiàn)代辦公技能，掌握計算機應用能力。

（三）完善掛職鍛煉制度。根據(jù)學校具體情況，安排后備干部在適合位置掛職鍛煉。

（四）完善人才培訓保障措施。建立在職人員帶薪學習制度和經費保障制度。

（五）創(chuàng)新選人用人機制。遵循公開、公正、公平的原則，全面推行和完善任期制、任前公示制、考察預告制、試用期制等制度。制定干部引咎辭職制度，完善干部能上能下的配套措施。

（六）充分運用考核結果。將考核結果作為后備干部選拔任用、晉職晉級、立功受獎、評選先進的主要依據(jù)，對政績突出的給予表彰

和獎勵，對特別優(yōu)秀的及時提拔使用。根據(jù)考核結果進行誡勉談話、講評和組織調整，形成激勵先進、能上能下的考評導向。

（七）建立后備干部隊伍建設責任制。健全組織領導機構，成立后備干部隊伍建設領導小組，校長牽頭，成員由黨政工團的主要負責人組成。

第五篇：后備干部培養(yǎng)制度

后備干部培養(yǎng)制度

為貫徹落實黨的十七大精神，加快學校青年后備干部培養(yǎng)力度、加強學校干部隊伍建設。根據(jù)我校實際情況，特制訂《青年后備干部培養(yǎng)制度》如下：

一、青年后備干部人選基本條件

1．熱愛教育事業(yè)，政治思想好，教學業(yè)務強，有獨立工作能力與開拓創(chuàng)新意識，有良好的人際關系與團隊合作精神，在青年教師中有一定影響，在群眾中有較高的威信。

2．年齡在35歲以下，大學?？萍耙陨蠈W歷，教齡不少于三年，適當考慮學科、年齡、性別結構以形成梯隊。

3.學校中層干部，或具有符合教育局規(guī)定榮譽稱號的教師。

二、青年后備干部人選產生程序

1．每學年由黨支部、校長室組織一至二次青年教師隊伍現(xiàn)狀的專題研究分析，提出初步入選名單。

2．由學校支部委員會討論審定入選名單及培養(yǎng)方向。

3．由黨支部、校長室向上級組織推薦并報送人事科名單。

4．由校長室確定校內青年教師后備干部使用崗位，并上報教育局審批。

三、青年后備干部培訓工作

1．由黨支部、校長室確定青年后備干部指導教師，具體負責帶教。

2．根據(jù)學校整體發(fā)展規(guī)劃，由指導教師與后備干部共同制訂階段計劃。目標及實施措施。

3．由分管領導定期檢查計劃實施情況并評價其效果。

4．培訓以校內自培、輪崗鍛煉為主，組織到外地學習，也可送相關單位掛職見習鍛煉。

5.階段培訓計劃期滿，由后備干部個人進行小結，指導教師評定后交黨支部、校長室。

6．由學校組織有關人員就學校發(fā)展、教育教學管理等問題進行答辯，并召開有關部門人員座談會。

7．由黨支部、校長室作出后備干部使用或輸送方案。

8．由人事部門專人專案歸檔侍用。

四、培養(yǎng)原則

1、任人為賢，唯才是舉。培養(yǎng)對象的確定不看關系，不看面子，不走門子，只看能力水平、思想修養(yǎng)和政治素質。

2、不求全責備。人無完人，金無足赤，選拔培養(yǎng)后備干部要看主流，看實質，只要人心正、身正、有事業(yè)心和責任感，我們就要在幫助他克服缺點的同時，大膽培養(yǎng)。

3、要在使用中培養(yǎng),要大膽使用，讓他們在工作中鍛煉成長。

五、保證措施

1、主要領導要關心他們，經常找他們談心，指出他們工作中的缺點與不足，鼓勵他們大膽工作。

2、定期考評，讓群眾說話，要公開透明，培養(yǎng)年輕干部不能暗箱操作。

3、高標準，嚴要求，讓他們知道自己不同于一般的中層干部，標準要高，要求要嚴。