第一篇：第六周國旗下講話稿張志新國旗下講話

第六周國旗下講話稿

安全意識，時刻牢記

尊敬的謝校長、各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是《安全意識，時刻牢記》。

同學們，當你每天背著書包上學時，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎？當你走到路口，看到為安全站崗的紅綠燈嗎？當你乘坐火車、汽車時，聽到過“為了您的安全請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關(guān)照嗎？當我們記事時就常聽父母說：“做什么事，都要注意安全?！弊哌M校門，老師也教我們要注意安全……安全真的那么重要嗎？是的，它是我們生活中永恒的主題。

根據(jù)國家教育部規(guī)定，從1996年起，每年三月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日。

據(jù)統(tǒng)計，全國每年有近1.6萬中小學生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學生平均每天達40多人，相當于每天大約有一個班級的人在“消失”。然而，有專家指出通過安全教育，提高學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。因此，安全工作是我們校園中的一件大事，對學生進行安全教育是十分迫必要的。針對同學們在學校的實際性特點，希望大家能夠提高安全意識，具體做到以下幾點：

1、要注意交通安全。

嚴守交通規(guī)則，按時回家，不在外逗留。上學、放學路上，需走

人行道，靠右側(cè)通行；不準在馬路上追逐打鬧，12周歲以下小學生，不準在馬路上騎自行車。

2、要注意飲食安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，不購買“三無”食品。不隨意在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品，造成食物中毒。

3、要注意教室、樓道的安全。要安全用電，不隨意觸摸電源，發(fā)現(xiàn)電器損壞及時上報。上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不許坐在樓梯扶手上往下滑。放學路隊、自行車隊要有序排列。

4、注意活動安全。

課間活動，嚴禁追趕打鬧或進入有危險的區(qū)域；勞動時不要用勞動工具玩打。不得在施工地點玩耍，以免發(fā)生危險。

5．注意外出安全。外出時，如遇到突發(fā)事件，要學會自護自救，掌握基本的防護知識和

逃生本領(lǐng)，記住家長、老師的電話號碼和（110、120等）急救電話。

總之，百善文明為先，萬思安全是重。安全如同一根七彩的絲線，把我們一個個美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、多彩的校園。同學們，安全意識，時刻牢記。安全，讓我們從校園做起！讓我們每一名師生從身邊做起.我的講話結(jié)束，謝謝大家。

張志新

第二篇：第六周國旗下講話稿

第六周國旗下講話稿

規(guī)范行為習慣，從一點一滴做起

各位老師，親愛的同學們：

大家好。今天國旗下講話的題目是：規(guī)范行為習慣，從一點一滴做起。

法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是因為長期堅持一些良好的行為習慣的緣故。魯迅先生小時候就養(yǎng)成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界文學史上十大文豪之

一?？梢姡袨榱晳T對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對于我們學生來講，尤為重要。同學們應(yīng)自覺遵規(guī)守紀，才能使我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，進出校門時有禮貌；平時不隨意踐踏草坪，午間校園保持安靜；出操時秩序井然，聽從指揮，做操認真有力；去食堂吃飯時，排隊買飯，做到文明進餐。大家就會在遵規(guī)守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。

同學們，當我們在風景如畫的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，更能做到全神貫注！優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個學生的努力，每個學生都有愛校、護校的責任，讓我們懂得珍惜，學會愛護，不斷增強責任意識，共同營造整潔優(yōu)雅的 1

校園環(huán)境。

在此，我對大家提出以下要求：1.遵守學校及社會的規(guī)章制度2.不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑3.著裝得體，不穿奇裝異服4.在公共場合不大聲喧嘩打鬧5.待長輩要有禮貌6.不說臟話7.努力學習8.不鋪張浪費

從今天開始，全校師生行動起來，比一比，看哪個年級做的最好，哪個班同學表現(xiàn)的最好！大家相互監(jiān)督，人人爭做文明天使！昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；然而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，人人爭當文明學生！

第三篇：第六周國旗下講話稿

防治結(jié)核，從我做起老師們，同學們，早上好：

我今天講話的主題是《防治結(jié)核，讓每一次呼吸酣暢淋漓》。1995年底世界衛(wèi)生組織將每年3月24日作為世界防治結(jié)核病日，以提醒公眾加深對結(jié)核病的認識。

結(jié)核病俗稱“肺癆”，它是一種具有強烈傳染性的疾病。它不受年齡、性別、地區(qū)的影響，其中以肺結(jié)核最為常見。若出現(xiàn)咳嗽咳痰兩周以上，或痰中帶有血絲。并伴有盜汗、低燒、疲乏無力、體重減輕等癥狀則可能得了肺結(jié)核。結(jié)核病是一種頑固的慢性疾病，一旦感染發(fā)病，若不及時、不規(guī)范、不徹底治療，最終可能導致死亡。

根據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)布的報告，2006年全球新增920萬個結(jié)核病例，有170萬人死于結(jié)核病。非洲是全球結(jié)核病感染率最高的地區(qū)，而亞洲則是結(jié)核病患者最多的地區(qū)。全球每年新發(fā)生結(jié)核病人870萬例，每年死于結(jié)核病達200萬例。全球目前有結(jié)核病病人2000萬例。

肺結(jié)核的傳染90%以上是通過呼吸道傳染的，主要通過咳嗽、打噴嚏、高聲喧嘩、主要是通過咳嗽、打噴嚏或大聲說話時噴出的飛沫傳播給他人。

同學們，春天氣候變化異常，是各種呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，它傳染性強，傳播速度快。由于我們青少年正處在身體生長發(fā)育期，各個系統(tǒng)發(fā)育還不完善，抵抗力低下，對疾病往往是防不勝防。

作為中學生，更應(yīng)從日常生活中預(yù)防結(jié)核病，形成良好健康的校園環(huán)境。如在咳嗽、打噴嚏應(yīng)掩口鼻；在教室等人口密集的地方，注意時常開窗通風換氣；不隨地吐痰，；合理膳食，積極參加體育鍛煉，增強免疫力等。近日氣候多變，易誘發(fā)感冒，請同學們注意保暖，少食生冷。只有形成以預(yù)防為主，養(yǎng)成愛清潔、愛衛(wèi)生的良好習慣，才

能保證身體健康，以最好的狀態(tài)投入到學習中去。

第四篇：第六周國旗下講話稿

第六周國旗下講話稿

班級：七（1）班

講話人：王婷婷

題目：做一個謙虛禮讓的人

謙虛禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為21世紀的接班人和建設(shè)者，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚光大。

很小的時候，我就聽說過“孔融讓梨”的故事?？兹谑羌抑凶钚〉暮⒆樱谶x梨的過程中，他卻選的是最小的，把大的全部留給其他人，他這種謙讓的精神觸動了我的心，小小的孔融的知道這個道理，何況我們初中生呢?

同學們，你們有沒有看到，每次在食堂吃飯，總是一片混亂，你爭我搶，一點秩序都沒有，我們當時有沒有想過孔融的故事呢？雖然最后大家都能吃到飯，但給老師和家長會留下什么樣的印象呢？如果我們吃飯也能像早操一樣有秩序的進行，我想結(jié)果肯定會好一些，至少在別人看來，同學們很懂得謙讓，是懂得文明的中學生。

作為智力健康的人，在交往中需要有謙虛禮讓的精神。因為在一個校園、一個團體內(nèi)，謙虛禮讓是相互之間關(guān)系融洽、團結(jié)堅強的潤滑劑和粘合劑。當老師教導我們時，我們應(yīng)態(tài)度誠懇，虛心接受；當同學之間交流時，我們應(yīng)該謙虛真誠，熱情大方。當我們在與家人相處時，也應(yīng)該懂得謙虛禮讓。也許爸爸媽媽是出于對我們的疼愛，處處為我們考慮，吃的、用的都是圍繞著我們進行，那我們能不能與他們謙讓一下，讓他們覺得我們長大了、懂事了。讓他們在忙碌的工作之余，能感受一下我們的孝心呢？

謙虛禮讓是一個人素質(zhì)高的表現(xiàn)，也是創(chuàng)建文明校園、和諧校園的基本要求。做一個謙虛禮讓的人并不難。

第一正確認識自己，能看到自己的不足，用不自滿。著名作家老舍說過：“驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們親手挖掘的?！?/p>

第二發(fā)現(xiàn)別人的長處，寬容別人的缺點，尊重別人。常言道：“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空?！?/p>

第三是正確對待個人的利益，懂得謙讓，不居功，不爭名奪利。著名作家流沙河在《理想》一詩中寫到：“理想如果給你帶來榮譽，那只不過是他的副產(chǎn)品??”

大家都生活在同一個校園，讓我們做一個謙虛禮讓的人，為構(gòu)建和諧校園、文明校園，創(chuàng)造楊泗初中的新輝煌而共同努力吧！

第五篇：第六周國旗下講話稿

第六周:自己的事情自己做

親愛的老師、同學們：

上午好！今天我國旗下講話的主題是：自己的事情自己做。從你背起書包上學那天起，你就從一個幼兒園的小朋友變成一名小學生了，于是你就有了一個當學生的責任。老師會告訴你一句話：自己的事情自己做。你做得怎么樣？先別急著說“好”或“不好”，先聽我講個故事：“小獅子的不同命運”。有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當然，獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護自己。它順利地活下來了。這幾只獅子的命運為什么不同？是因為長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因為它們長期在溫暖舒適的環(huán)境中成長，沒有得到起碼的生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護自己的能力。

這個故事說明：不能自立，永遠不能成為大自然的一員。動物是這樣，我們?nèi)祟惛侨绱?。著名教育家陶行知說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”

同學們，如果你是一個有責任感的孩子，你會明白，上學是自己的事，爸爸媽媽沒有義務(wù)替你包辦一切。你自己的書包、書籍、玩具等物品自己整理，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾。你應(yīng)該常常對要幫忙的媽媽說：“這是我自己的事，我自己來！”如果你是一個有責任感的孩子，一定會在家設(shè)立自己的勞動崗位，如洗碗、掃地、拖地板....即使父母為了讓你多一點時間學習，對你說：“你去念書吧，家里的活兒不用你干！”你也應(yīng)該堅持說：“我是家里的一員，干家務(wù)也有我的一份責任！”如果自己的事自己不會做，又不學，總依賴別人，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。所以，事情會做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做；不會做的要學著做。相信你們一定會成為自己的事情自己做的好孩子。謝謝大家！

2017年3月20日