第一篇：讀書(shū)月總結(jié)

總結(jié)

土木工程學(xué)院成立以來(lái)已有兩屆學(xué)生，但還是襁褓中的嬰兒，為了弘揚(yáng)我們學(xué)院的精神，我們不斷努力，正好迎來(lái)讀書(shū)月，學(xué)校大力開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，這對(duì)我們學(xué)院是一次機(jī)遇與挑戰(zhàn)，為了在我院形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我院的實(shí)際情況，我們開(kāi)展了相關(guān)的活動(dòng)：主題班會(huì)和征文比賽。在主題班會(huì)上我們組織同學(xué)了解許多名人成功史，許多名人的成功都離不開(kāi)書(shū)籍，他們通過(guò)大量的閱讀拓寬自己的視野活躍自己的思維，豐富自己的知識(shí)，他們都站在巨人的肩上，因此更容易成功。這使同學(xué)們感受到了閱讀的力量，使同學(xué)們的讀書(shū)熱情高漲，在享受讀書(shū)的過(guò)程中掌握更多知識(shí)。并且為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的讀書(shū)熱情，也為了彰顯我們青春的活力，我們還舉行了征文比賽，激發(fā)同學(xué)們的熱情，發(fā)揮其想象力與創(chuàng)造力，力爭(zhēng)創(chuàng)新，土木工程學(xué)院全體學(xué)生都積極加入其中，寫(xiě)出了一大批很好的征文，值得欣慰，彰顯了當(dāng)代大學(xué)生青春的活力與激情。在整個(gè)過(guò)程中我們都以同學(xué)為中心，把每一項(xiàng)計(jì)劃落實(shí)，向同學(xué)推薦與專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，同學(xué)們的讀書(shū)熱情有很大提升，充分認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性.

第二篇：讀書(shū)月總結(jié)

孫扎齊鄉(xiāng)中心校“讀書(shū)月”活動(dòng)總結(jié)

高爾基說(shuō)： “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)人需要讀書(shū)，“讀史使人明志，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人能言善辯?！币粋€(gè)民族需要讀書(shū)，讀書(shū)讓猶太人成為世界上最聰明的民族，讓彈丸小國(guó)以色列在阿拉伯世界中立于不敗之地。讀書(shū)的重要性已毋庸置疑。學(xué)校作為傳授知識(shí)，傳承文化的場(chǎng)所，理應(yīng)成為讀書(shū)活動(dòng)的主陣地。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我校在推動(dòng)師生讀書(shū)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園上做了一些工作：

一、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍

1.“書(shū)香”習(xí)習(xí)的校園環(huán)境 環(huán)境可以影響人，環(huán)境可以改變?nèi)?。一個(gè)“書(shū)香”氣息十足的校園環(huán)境，會(huì)讓人產(chǎn)生閱讀的沖動(dòng)，從而投入閱讀的行動(dòng)。為了讓我們的校園彌漫習(xí)習(xí)的“書(shū)香”，我們?cè)谛@環(huán)境建設(shè)上花了大力氣。首先，加大了校園的綠化和美化。開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校投入了大量資金對(duì)校園進(jìn)行綠化和美化。一個(gè)個(gè)花香馥郁的花壇，一塊塊綠草如茵的草坪，一棵棵枝葉繁茂的大樹(shù)讓人感覺(jué)仿佛走進(jìn)了美麗的花園。花壇旁、草坪上、大樹(shù)底成了大家讀書(shū)的好去處。其次，加強(qiáng)了讀書(shū)文化的建設(shè)。在每棟教學(xué)樓的走廊、過(guò)道的墻上掛上名人畫(huà)像和名人名言的鏡框，通過(guò)名人的激勵(lì)作用，促使師生們自覺(jué)地去讀書(shū)。在教學(xué)樓的外墻、教室、閱覽室、圖書(shū)室粘貼上讀書(shū)格言，時(shí)刻提醒師生讀書(shū)的重要，在潛移默化中產(chǎn)生對(duì)讀書(shū)的渴求。

二、建立完善的讀書(shū)制度

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，完善的讀書(shū)制定是有效開(kāi)展讀書(shū)活

動(dòng)的保證。為此，我們學(xué)校把讀書(shū)納入到了月考核之中。并要求：

1.每學(xué)期至少做2萬(wàn)字的讀書(shū)摘抄。學(xué)校鼓勵(lì)老師每天都擠一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，為保證讀書(shū)的有效，學(xué)校規(guī)定了一定量的讀書(shū)摘抄。

2.學(xué)校向老師開(kāi)放閱覽室，要求老師在每天下午學(xué)生放學(xué)后到閱覽室進(jìn)行閱讀。為了促進(jìn)孩子的課外閱讀，每個(gè)班都制定了必讀篇目。老師會(huì)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初向孩子推薦一些好書(shū)供孩子們選擇。

3.讀書(shū)筆記的要求。讀書(shū)月教師完成四篇讀書(shū)筆記；中高段的孩子在閱讀課外書(shū)時(shí)會(huì)要求做讀書(shū)筆記。

三、提供充足的讀書(shū)保障

1.書(shū)籍的保障俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”。沒(méi)有書(shū)籍的保證就很難開(kāi)展閱讀活動(dòng)。為此我們?cè)谌绾螢閹熒峁┏渥愕拈喿x書(shū)籍上花了一番心思。在教師方面，我們除補(bǔ)助資金鼓勵(lì)老師自己訂閱雜志，學(xué)校閱覽室還訂閱了幾十種的教育雜志供老師們借閱。學(xué)校圖書(shū)館每天向?qū)W生開(kāi)放（圖書(shū)管理員規(guī)定了各班借閱圖書(shū)的時(shí)間）以供孩子們借閱。各班利用學(xué)生捐書(shū)、班級(jí)購(gòu)書(shū)，還有的班級(jí)還創(chuàng)造性的建立“隱身”班級(jí)圖書(shū)館，就是將孩子們自己家愿意與別人共享的圖書(shū)進(jìn)行登記，孩子們可相互借閱。鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書(shū)讀書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

四、開(kāi)展的活動(dòng)

1、讀書(shū)月針對(duì)低端學(xué)生無(wú)法撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，所以進(jìn)行了讀書(shū)寫(xiě)字比賽。

2、每班圍繞讀書(shū)月完成了黑板報(bào)。

3、四月二十二日世界讀書(shū)日進(jìn)行了國(guó)旗下的講話，對(duì)全校教師進(jìn)行了動(dòng)員。

4、教師進(jìn)行了“讀好書(shū)，做智慧教師”為主題的演講比賽。

五、不足

1、有些教師欠缺讀書(shū)興趣，對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)非常的被動(dòng)。

2、由于這個(gè)月活動(dòng)太多，我認(rèn)為這個(gè)月的活動(dòng)抓得不太緊。

孫扎齊鄉(xiāng)中心校“讀書(shū)月”活動(dòng)總結(jié)

孫扎齊鄉(xiāng)中心校教務(wù)處2012、4

第三篇：讀書(shū)月總結(jié)

****讀書(shū)月總結(jié)

為培養(yǎng)職工濃厚的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)職工養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念，結(jié)合本單位職工職工作的實(shí)際，學(xué)習(xí)理論知識(shí)、現(xiàn)代化管理知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、法律知識(shí)，做到學(xué)以致用，構(gòu)建有特色的書(shū)香科室文化，提升單位品牌效力。我單位于2010年4月，開(kāi)展了以“營(yíng)造書(shū)香科室，打造人文單位”為主題的單位讀書(shū)月活動(dòng)，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)小結(jié)如下。

一、積極宣傳發(fā)動(dòng)

我們積極宣傳“讀書(shū)月活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位職工都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)，并商討制定了活動(dòng)的計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，初步選定閱讀的書(shū)籍名稱和活動(dòng)的場(chǎng)所地點(diǎn)及各項(xiàng)活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人，做到了分工細(xì)致，責(zé)任明確，便于操作。

二、開(kāi)展系列活動(dòng)

1、廣泛的開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。堅(jiān)持調(diào)查的廣泛性和調(diào)查對(duì)象的代表性，共發(fā)放問(wèn)卷30份，回收有效問(wèn)卷27份。調(diào)查項(xiàng)目包括了讀書(shū)環(huán)境、讀書(shū)時(shí)間、讀書(shū)方式等一系列的問(wèn)題。

2、****開(kāi)展了“衛(wèi)生行政執(zhí)法人員培訓(xùn)班”。并從市法院和司法局請(qǐng)來(lái)講師為我們講解了“衛(wèi)生行政處罰相關(guān)知識(shí)”和“行政訴訟、行政處罰知識(shí)”，結(jié)合了****職工本職工作，提升了****員的業(yè)務(wù)水平和法律知識(shí)，也增強(qiáng)了每位****員的行政執(zhí)法能力。

3、****“青年讀書(shū)會(huì)”全體成員，開(kāi)展了“閱讀分享、好書(shū)相伴”主題讀書(shū)活動(dòng)。每位“讀書(shū)會(huì)”成員都結(jié)合了自己最喜愛(ài)的一本書(shū)交流了心得體會(huì)和感悟?；顒?dòng)也得到了所領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

4、開(kāi)展了推薦“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”、“影響我的一本書(shū)”活動(dòng)。每位“讀書(shū)會(huì)”成員都向大家推薦了一本自己覺(jué)得好的書(shū)籍。

三、認(rèn)真保障實(shí)施

****制定了切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有了活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使職工普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。

在為期一個(gè)月的讀書(shū)活動(dòng)中，各科室都進(jìn)行了形式豐富的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，我們都真切地感受到了書(shū)本的魅力，享受到了讀書(shū)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了職工的讀書(shū)熱情，推動(dòng)了“書(shū)香單位、書(shū)香支部、書(shū)香科室”的深入開(kāi)展，此項(xiàng)活動(dòng)促使廣大職工以讀書(shū)感受為切

入點(diǎn)，感受讀書(shū)的快樂(lè)，進(jìn)一步強(qiáng)化豐富了職工的知識(shí)儲(chǔ)備、激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，對(duì)營(yíng)造書(shū)香單位，提高學(xué)習(xí)閱讀率都起到了積極的作用。

在肯定成績(jī)的前提下，不足的地方還是存在的，針對(duì)如何把讀書(shū)活動(dòng)真真實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去，扎扎實(shí)實(shí)地出成效，提出幾點(diǎn)建議：

1、我們?cè)陂喿x中結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行拓展時(shí)，有意識(shí)地對(duì)一些優(yōu)秀書(shū)籍進(jìn)行宣傳，激發(fā)職工讀好書(shū)的欲望。

2、一個(gè)月向本單位職工推薦一本好書(shū)，并以讀后感的形式向****信息網(wǎng)投稿，評(píng)比讀書(shū)積極分子。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神文明成果的載體，從某種意義上講，一個(gè)重視讀書(shū)的民族，必將是一個(gè)大有希望的民族；而一個(gè)重視讀書(shū)的個(gè)人，必定是一個(gè)富有理想的人。我相信經(jīng)過(guò)我們共同的努力，全體職工必將以書(shū)為友，讓讀書(shū)活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓讀好書(shū)求進(jìn)步的觀念融入到我們每個(gè)人的心中，讓崇尚知識(shí)、追求進(jìn)步的良好風(fēng)尚在****蔚然成風(fēng)。

第四篇：讀書(shū)月總結(jié)

“校園讀書(shū)月”活動(dòng)總結(jié)

俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師”。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，更是人們開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。讀書(shū)可使人睿智，可以提高自己的寫(xiě)作能力，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，會(huì)讓我們受益終身。所以說(shuō)，本次讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展是十分有益處的，現(xiàn)對(duì)此作出簡(jiǎn)單的總結(jié)！

一、激發(fā)閱讀興趣。為了開(kāi)展此次活動(dòng)，我先在全班范圍內(nèi)廣泛征求了意見(jiàn)，共同商議制定了活動(dòng)方案，確定了活動(dòng)主題，寫(xiě)下有關(guān)的倡議書(shū)。掀起讀書(shū)的氛圍.學(xué)生的興趣不乏，部分學(xué)生也真正把書(shū)籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書(shū)成為孩子們的興趣和習(xí)慣。

二、體驗(yàn)閱讀樂(lè)趣。每周都會(huì)輪流安排有意愿的同學(xué)領(lǐng)閱讀卡到圖書(shū)館閱覽讀書(shū)，每周末讓學(xué)生自由去閱讀喜好的課外讀物, 他們會(huì)讀安徒生童話,感受那童話世界種種美好的寄托；他們會(huì)讀《愛(ài)的教育》《鋼鐵是怎么樣煉成》《童年》等勵(lì)志作品；他們還會(huì)遨游四大名著中,感受書(shū)中不同的人物形象??遨游書(shū)海使他們有了更生動(dòng)的話題交流,獲得自信!

三、培養(yǎng)閱讀能力?！笆谥贼~(yú)，不如授之以漁”，教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法是搞好讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)鍵。

1.掌握方法。在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)上，我盡量注重閱讀方法的指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們自主閱讀，教育他們?nèi)绾闻c文本對(duì)話，如何有選擇性地閱讀長(zhǎng)篇名著，交流外國(guó)作品的閱讀方法.還要養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，做好好段好句的摘錄，真正做到了開(kāi)卷有益。并鼓動(dòng)同學(xué)們寫(xiě)下讀書(shū)筆記,定期擇優(yōu)在班級(jí)發(fā)表，或向校園紅領(lǐng)巾廣播站推薦發(fā)表!

2.以賽促讀。每讀完一本書(shū)，師生會(huì)隨機(jī)交流讀書(shū)感受，互相激勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，并召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)。讓學(xué)生在自己的舞臺(tái)上充分展示。讓同學(xué)們?cè)诮涣?、?zhēng)執(zhí)、感悟中領(lǐng)悟做人道理。在每一次的讀書(shū)交流會(huì)中通過(guò)讀后感評(píng)比，手抄報(bào)評(píng)比，好書(shū)推薦等方式，以賽促讀，以賽激讀，激發(fā)學(xué)生的閱讀能力。

3.以績(jī)提讀。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，多讀書(shū)，開(kāi)闊了讀書(shū)的眼界，陶冶了情操，豐富了學(xué)生的積累。同時(shí)也為學(xué)生的寫(xiě)作能力提供的可能。每次的積累摘抄讓學(xué)生積累了豐富的詞匯；廣泛的閱讀讓學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作家觀察事物，分析問(wèn)題以及表達(dá)思想感情的方法，學(xué)習(xí)他們選擇材料、確定中心、選詞造句、謀篇布局的方法。這些都潛移默化地影響著他們的寫(xiě)作能力。在這過(guò)程中本班的美如,海燕,淑吟等同學(xué)都積極創(chuàng)作,通過(guò)廣播站分享了他們讀書(shū)的成長(zhǎng)!

閱讀，是一種興趣，更是一種習(xí)慣。當(dāng)興趣轉(zhuǎn)化為習(xí)慣，才有可能取得相應(yīng)的回報(bào)。為了讓學(xué)生的閱讀真正成為一種內(nèi)心的需要，繼而成為一種習(xí)慣，此項(xiàng)活動(dòng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。在以后的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，還將不斷反思總結(jié)不斷改進(jìn)，以讓此項(xiàng)活動(dòng)能成為學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成的重要途徑，更是為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

六年（3）班

2011-5-16

第五篇：“讀書(shū)活動(dòng)”月總結(jié)

“讀書(shū)活動(dòng)”月總結(jié)

正所謂:腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)能豐富知識(shí)，拓展視野，能陶冶情操，使人受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，九月份我校開(kāi)展了校園讀書(shū)月活動(dòng)。在此期間，我校精心設(shè)計(jì)了切實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓全體教師在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，進(jìn)一步提高個(gè)人思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造書(shū)香滿校園的讀書(shū)氛圍?，F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、積極組織發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃，有序開(kāi)展.針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排，宣傳讀書(shū)活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，開(kāi)放圖書(shū)室，配備了大量教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍。全員參與，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。同時(shí)在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑，取長(zhǎng)補(bǔ)短，博采眾長(zhǎng)。全體教師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，從讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，從讀書(shū)中成長(zhǎng)進(jìn)步。

二、加強(qiáng)管理，落實(shí)措施，關(guān)注過(guò)程。

學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議，明確讀書(shū)活動(dòng)的主旨，引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)、體味、暢談讀書(shū)與教育教學(xué)工作的關(guān)系，倡導(dǎo)“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好風(fēng)氣。制定了切實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書(shū)籍，使教師素質(zhì)得到提升。有了活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做法易行。

三、教師所讀圖書(shū)種類繁多，積極參與，態(tài)度認(rèn)真。

學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的圖書(shū)、資金、場(chǎng)所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì)、讀后反思，考試等各項(xiàng)工作。此外，我們以教研組為單位開(kāi)展了讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政史、理化、音體美六個(gè)教研組中評(píng)選出了徐淼、劉偉、李軍、馬大友等十三位優(yōu)秀教師代表，并給予表彰。

各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的教研能力。此次讀書(shū)活動(dòng)，教師共推薦好書(shū)50余本，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)百余篇，記錄詳細(xì)，體會(huì)具體，反思深刻。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地開(kāi)闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。當(dāng)然在活動(dòng)中也存在一些不足之處，比如：一、二、三、個(gè)別老師態(tài)度不認(rèn)真，應(yīng)付了事，不能積極主動(dòng)地參與，將“要我讀”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙x”；

其次，讀書(shū)筆記過(guò)于簡(jiǎn)潔。部分老師的讀書(shū)筆記很簡(jiǎn)單，只是提綱形式的。

活動(dòng)時(shí)間較短，閱讀不夠詳細(xì)，所讀內(nèi)容還不能充分消化吸收。

但是，總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次讀書(shū)活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，增強(qiáng)教育管理的水平，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。為督促教師潛心讀書(shū)，讓讀書(shū)成為教師自覺(jué)自愿的行為，成為一種良好習(xí)慣和生活方式，成為生活和工作的內(nèi)心需求。今后，我校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，動(dòng)員教師進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。我們將采取以下措施：

1.加強(qiáng)培訓(xùn)，落實(shí)指導(dǎo)。

很多老師對(duì)于種類繁多的圖書(shū)書(shū)不知如何選擇，學(xué)校教研室召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，指導(dǎo)教師如何選擇自己需要的書(shū)籍。同時(shí)要求教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開(kāi)展閱讀、寫(xiě)作，并即時(shí)將自己的精品讀書(shū)心得交至教研組長(zhǎng)；另外，還將指導(dǎo)教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)的讀書(shū)心得進(jìn)行初選，主要圍繞“與所讀書(shū)目的緊密程度、與教學(xué)實(shí)踐的深入程度、與專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)程度”，選定優(yōu)秀讀書(shū)心得，供大家學(xué)習(xí)分享。

2.定期檢查，及時(shí)反饋。

為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù)。我校分兩個(gè)層面對(duì)教師的讀書(shū)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查督促。以教科室為主，跟蹤我們各教研組在“讀書(shū)計(jì)劃、交流活動(dòng)、推薦心得、總結(jié)反思”四個(gè)板塊的完成情況，按照學(xué)?？傮w讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃定期檢查、反饋落實(shí)情況，及時(shí)督促好每個(gè)組的正常開(kāi)展。第二個(gè)層面就是以各教研組為單

位，由組長(zhǎng)定期檢查教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況，對(duì)教師自學(xué)情況作檢查評(píng)定，并及時(shí)把檢查到的情況向?qū)W校反饋，并將優(yōu)秀心得推薦到學(xué)校。

3、點(diǎn)面結(jié)合，活動(dòng)推進(jìn)，注重效果

圍繞學(xué)校、教研組讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，我校在全面推進(jìn)全校教師讀書(shū)活動(dòng)的同時(shí)，以讀書(shū)活動(dòng)為抓手，從不同層面開(kāi)展了“交流研討、課題研究、教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)交流、心得評(píng)比”等多種形式的系列讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)教師自覺(jué)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將讀書(shū)活動(dòng)與教科研活動(dòng)二者有機(jī)結(jié)合，學(xué)有所用，學(xué)校讀書(shū)氛圍濃，成效明顯。

讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，今后，我校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，動(dòng)員教師進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知的新風(fēng)尚，繼續(xù)投入極大的熱情，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，使每一位教師都能明確自身的發(fā)展方向和努力目標(biāo)。