第一篇：一個(gè)有趣的兒童節(jié)節(jié)目

一個(gè)有趣的兒童節(jié)節(jié)目

盼望了整整一年，你看，六一終于來(lái)到。就讓我們走進(jìn)校園，去欣賞同學(xué)們的演出吧。

演出？沒(méi)錯(cuò)，就是同學(xué)們自己表演節(jié)目。你聽(tīng)，操場(chǎng)上傳來(lái)熱烈的掌聲，走近一看，原來(lái)是學(xué)校京歌藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)開(kāi)始表演了。

只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)身穿紅色或者黃色的演出服，舞跳的有模有樣，一招一式一點(diǎn)也不含糊，舉手投足頗有舞蹈家的風(fēng)范呢，這時(shí)突然傳來(lái)了高昂的歌聲“我是一個(gè)中國(guó)人”，咦，臺(tái)上的演員并沒(méi)有開(kāi)口，是誰(shuí)在唱呢？找找，哦，原來(lái)是臺(tái)下的8位女生邊唱邊走向舞臺(tái)，京腔濃郁的歌聲是唱出了我們的自信，唱出了我們的自豪，伴著一聲“做一個(gè)坦坦蕩蕩，磊磊落落，堂堂正正中國(guó)人??”，全場(chǎng)想起了雷鳴般的掌聲??

我喜歡這個(gè)兒童節(jié)，更喜歡這個(gè)節(jié)目，這首歌堅(jiān)定了我要勤奮學(xué)習(xí)的斗志！瀚文小學(xué)三年級(jí)：徐希遠(yuǎn)

第二篇：兒童節(jié)節(jié)目策劃

一：定位 少兒電視節(jié)目是一類以兒童為收視對(duì)象和表現(xiàn)主體,內(nèi)容和形式都具有鮮明兒童特色的電視節(jié)目,是當(dāng)今為數(shù)不多的專以目標(biāo)受眾為定位的節(jié)目之一。兒童電視節(jié)目?jī)?nèi)容的開(kāi)發(fā)制作要緊緊以兒童為主題,努力培養(yǎng)少年兒童高尚的道德情操和健康的人格,真正起到正確的教育和引導(dǎo)作用。

二：市場(chǎng) 蒸蒸日上的中國(guó)兒童電視 中國(guó)兒童電視節(jié)目的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)愈來(lái)愈激烈。截至到2005年，全國(guó)共有31家省級(jí)電視臺(tái)、258家地市級(jí)電視臺(tái)開(kāi)辦了少兒欄目，全國(guó)電視臺(tái)現(xiàn)有動(dòng)畫(huà)欄目近200個(gè)。隨著頻道專業(yè)化的落實(shí)，目前全國(guó)共有38個(gè)專業(yè)少兒（動(dòng)畫(huà)）頻道開(kāi)播。這些專業(yè)少兒（動(dòng)畫(huà)）頻道擁有一批忠實(shí)的觀眾，因此在收視率方面成績(jī)斐然。以中央電視臺(tái)少兒頻道為例，2009年1月1日至6月28日少兒頻道累計(jì)平均收視份額2．54％，在中央電視臺(tái)15個(gè)頻道中名列第5名。有較大收視群體。

三：制作 “六一”國(guó)際兒童節(jié)是全世界少年兒童的快樂(lè)節(jié)日,若精心組織一場(chǎng)名為“六一兒童節(jié)”的少兒電視節(jié)目,并播出。將會(huì)收到很好的效益。

在后期，所要完成的任務(wù)共兩塊,一是片頭的制作,二是直播時(shí)的字幕條與唱詞制作。理清思路是制作前的必要準(zhǔn)備,尤其在時(shí)間緊、任務(wù)急的時(shí)候,最大程度的將細(xì)節(jié)擴(kuò)大化,這樣在與時(shí)間的賽跑中就能搶得先機(jī)、力爭(zhēng)主動(dòng)。

孩子是純真無(wú)邪的,而這些天性如何通過(guò)畫(huà)面體現(xiàn)出來(lái),這是制作人員首要考慮的問(wèn)題。孩子們最喜愛(ài)看的電視是什么?。-----喜洋洋與灰太狼。基于這樣的思路,我決定以以此方向?qū)@個(gè)片頭進(jìn)行制作。期中元素包括美麗的煙花，祈求，綠綠的草地，彩虹，美羊羊，灰太狼，可愛(ài)的小孩子等。表現(xiàn)形式要求活潑、輕松、快樂(lè)。

第三篇：61 兒童節(jié)節(jié)目

兒童節(jié)節(jié)目大全

讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，過(guò)一個(gè)充滿童趣的節(jié)日?；顒?dòng)包括詩(shī)歌表演，續(xù)編故事，環(huán)保 有用的紙盒 制作比賽，才藝比賽，智力搶答，游園等等。這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)開(kāi)展慶祝 六一 系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的 六一 活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ) 追求童年、追求快樂(lè)、追求智慧!，五月二十三日前各班布置 六一 主題畫(huà)展)。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排)(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè) 親子 游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些 才藝。

3、各班做好班級(jí)內(nèi)的 二幼之星 比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。

4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

5、**做好主持工作準(zhǔn)備。

6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排 5 月26 日：慶 六一 系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放 環(huán)保 宣傳資料。5 月27 日：環(huán)保 有用的紙盒 制作比賽 5 月30 日： 二幼之星 比賽 5 月31 日：慶祝 六一 兒童節(jié) 結(jié)對(duì)子 游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演器械操表演頒獎(jiǎng) 結(jié)對(duì)子 親子游園活動(dòng))

三、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒詩(shī)歌表演賽(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌選材符合本班幼兒水平幼兒人人參與表演活潑、大方服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要有一定的背景、表演道具朗誦效果、配樂(lè)良好。(3)評(píng)獎(jiǎng)： 根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。

2、環(huán)保 有用的紙盒 制作比賽(1)目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作在制作過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔要求幼兒的制作在1 小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。

4、二幼之星 比賽(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽： A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4 分，服裝2 分，滿分為10 分)。

第四篇：兒童節(jié)節(jié)目主持詞（精選9篇）

篇1：六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

丙：我們的心像怒放的花朵

?。菏幤鹨黄瑲g樂(lè)的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

?。盒∨笥褌冞~著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—合：“六一”兒童節(jié)！

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)老師的敬意！乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

?。何覀儗⒂脡?mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

合：新建小學(xué)慶“六一”及藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

一：春天在哪里，那我不妨告訴你：春天在青翠的山林里，春天在那湖水的倒影里，春天在小朋友的眼睛里。春天到底在哪里呢？別著急，掌聲有請(qǐng)一（1）班帶來(lái)的《春天在哪里》

二：天上的星星啊呀兒呀兒?jiǎn)眩活w顆來(lái)么呀兒呀兒?jiǎn)?，地上的娃娃喲呀兒呀兒?jiǎn)?，一個(gè)個(gè)來(lái)么呀兒呀兒?jiǎn)眩√焐系膶W(xué)校到底怎么眨眼睛的呢？由請(qǐng)我們一（2）的小朋友給我們帶來(lái)《贊歌要比星星多》。三：今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳我們的舞蹈，共同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日，下面由請(qǐng)二年級(jí)給我們帶來(lái)《快樂(lè)的節(jié)日》

四在這喜氣洋洋的節(jié)日里，到出是歡聲笑語(yǔ)，就連空氣也彌漫的幸福和喜悅。你瞧，他們有多換洗，多漂亮。他們要在這絢麗的舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采。下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)帶來(lái)的《大家一起來(lái)》

五《盧溝謠》是一首愛(ài)國(guó)歌曲，我們期盼國(guó)家太平，請(qǐng)欣賞兒童版《盧溝謠》。

六三句半《慶祝六一》，歡慶六一喜氣濃，我們校園樂(lè)融融，今天來(lái)段三句半，大家一定樂(lè)無(wú)窮。請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的三句半《慶祝六一》。

七千手觀音非凡，不是你，不是我，不是他：千手觀音就是你，就是我，就是他。只要心中有光，只要心中有愛(ài)，就要伸出雙手，播撒溫暖！下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《千手觀音》。

八動(dòng)畫(huà)片《死神》中井上織姬把芬蘭的波爾卡舞曲帶給了大家，《甩蔥歌》也一時(shí)成了流行樂(lè)曲。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)為我們帶來(lái)的集體舞《甩蔥歌》。

九在六·一兒童節(jié)的清晨，初升朝陽(yáng)的晨暉，照徹?zé)o數(shù)透明的心空，展翅高飛的白鴿，帶走了我們所有的祝福，理想，希望與憧憬！

讓我用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)給我們帶來(lái)的《清晨，我們放飛一群白鴿》。

十年少的青春，未完的旅程，是你帶著我勇敢地看人生。無(wú)悔的關(guān)懷，無(wú)怨的真愛(ài)，而我又能還給你幾分。父親啊，您鼓勵(lì)的后面是期待，您嚴(yán)肅的后面是慈愛(ài)，請(qǐng)賞由六年級(jí)給我們帶來(lái)的歌曲《父親》《瓶中沙》。

十一你說(shuō)太陽(yáng)，溫暖白天，我是月亮，照亮黑暗，請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友帶來(lái)的《你是太陽(yáng)我是星星》

十二親愛(ài)的爸爸，不老的爸爸，我的家里就屬他最大，您可記得，是您教我第一次涂鴉：母愛(ài)無(wú)邊，父愛(ài)是天，下面由請(qǐng)幼兒小朋友帶來(lái)的《爸爸去哪兒》

師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜這美好的六月。甲：擁抱這美好的六月，

乙：明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！

丙：放飛我們的夢(mèng)想吧，

?。何覀儓?jiān)信——齊：明天一切會(huì)更好！

師：在此，祝愿各位身體健康、萬(wàn)事如意！

合：同時(shí)，也要祝愿在座的小朋友們以及全世界的所有兒童“六一”節(jié)快樂(lè)！

師：新建小學(xué)“六一”慶祝慶祝大會(huì)暨藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！全體合：再見(jiàn)！……

篇2：六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

女：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

合：大家好！

男：送去五月的芬芳

女：迎來(lái)六月的時(shí)光

男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)！在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！我們高峪小學(xué)“歡歡喜喜”過(guò)六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始?。。?/p>

女：首先，幼兒園的小朋友給我們帶來(lái)了精彩的節(jié)目

男：同學(xué)們，我們知道螞蟻雖小，但能搬動(dòng)一粒豆，下面請(qǐng)看第一個(gè)節(jié)目歌表演《螞蟻搬豆》

女：藍(lán)色的天空里是什么樣子的，讓我們坐上小白船去遨游，去飛翔，請(qǐng)欣賞歌表演《小白船》

男：我們的生活是多彩的，陽(yáng)光是明媚的，七色的陽(yáng)光更美，請(qǐng)欣賞舞蹈《七色光》

女：小朋友，我們是不是想穿過(guò)云，繞過(guò)山，到月亮上去游玩，請(qǐng)欣賞《坐上我的小飛船》。

男：一年級(jí)的小朋友也不示弱，你看他們都準(zhǔn)備好了

女：請(qǐng)欣賞大合唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

男：春天來(lái)了，荷葉綠了，請(qǐng)欣賞課文朗誦《荷葉圓圓》

女：春天到了，小燕子從南方飛回來(lái)了，請(qǐng)看：表演唱《小燕子》

男：河水嘩嘩地流著，一群小鴨子快活地游來(lái)請(qǐng)欣賞表演唱《小鴨子》

女：一群快活的小鴨子游走了，幾只小老虎又走來(lái)了，請(qǐng)看《兩只老虎》

男：常言說(shuō)：春雨細(xì)如絲，春雨貴如油，請(qǐng)欣賞課本劇《春雨的色彩》

女：請(qǐng)欣賞大合唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

男：二年級(jí)的同學(xué)也坐不住了。我們歡迎二年級(jí)的同學(xué)為我們演出節(jié)目

女：請(qǐng)欣賞合唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

男：聽(tīng)，叮咚，叮咚，雪化了，小草發(fā)芽了，這是《春的消息》呀！請(qǐng)欣賞朗誦《春的消息》

女：夏天到了，小朋友們?nèi)ズ＿吿だ耍?qǐng)欣賞表演唱《踏浪》

男：看，一群小朋友背著書(shū)包高高興興的向?qū)W校走來(lái)。請(qǐng)欣賞表演唱《讀書(shū)郎》

女：請(qǐng)聽(tīng)《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

男：下面讓我們看看三年級(jí)同學(xué)為我們準(zhǔn)備的節(jié)目

女：請(qǐng)欣賞大合唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

男：請(qǐng)欣賞朗誦〈快樂(lè)的日子〉

女：在社會(huì)主義精神文明進(jìn)步的今天，我們的好人好事層出不窮，瞧，三年級(jí)的活雷鋒來(lái)了，請(qǐng)欣賞小品《教室里的叮當(dāng)聲》

男：同學(xué)們，看一群活潑的小女孩來(lái)了，請(qǐng)欣賞絹舞

女：在這快樂(lè)的日子，同學(xué)們都想做點(diǎn)什么呢？想買新衣服，還是去做游戲呢？請(qǐng)欣賞相聲〈大小多少〉

男：請(qǐng)聽(tīng)合唱〈少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌〉

女：瞧，四年級(jí)的同學(xué)們躍躍欲試，下面我們就來(lái)欣賞四年級(jí)全體同學(xué)的演唱

男：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，我們熱愛(ài)祖國(guó)，我們愛(ài)唱國(guó)歌，請(qǐng)聽(tīng)大合唱〈中華人民共和國(guó)國(guó)歌〉

女：六一的歌聲是動(dòng)聽(tīng)的，是美妙的請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦〈六一的歌〉

男：看天空飄的云還有夢(mèng)，看天空飛的鳥(niǎo)還有夢(mèng)，有夢(mèng)就有希望，請(qǐng)聽(tīng)小合唱〈希望〉

女：熱愛(ài)祖國(guó)，崇尚科學(xué)，辛勤勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，艱苦奮斗，是我們的人生準(zhǔn)則。

篇3：六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓！

乙：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家上午好！

甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，我們手捧鮮花，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。

乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲。

甲：花開(kāi)的日子，我們?cè)诿利惖男@中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂(lè)。

乙：花開(kāi)的日子，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。

甲：在這“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)的時(shí)刻，首先祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！

乙：同時(shí)，讓我們向辛勤培育我們的老師們說(shuō)聲“老師，您辛苦了！”

甲：XX學(xué)?！胺棚w希望，快樂(lè)成長(zhǎng)”——慶“六一”活動(dòng)暨校園藝術(shù)節(jié)表演——

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

篇4：六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞

開(kāi)始部分

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好！

男：邁進(jìn)熱烈的會(huì)場(chǎng)，我們心潮激

女：投身歡樂(lè)的海洋，我們心兒飛翔

男：我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，又迎來(lái)了這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日——六·一兒童節(jié)

女：我們的心就像快樂(lè)的小鹿，跳得那么歡暢

男：我們的歌就像流淌的小河，唱得那么激昂

女：讓我們盡情地唱吧！

男：讓我們歡快地跳吧！

女：慶六·一文藝匯演

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

節(jié)目串詞

男：首先，讓我們一起來(lái)欣賞舞蹈《荷韻》

男：韻出高山流水，調(diào)追白雪陽(yáng)春，請(qǐng)欣賞古穩(wěn)演奏《漁舟唱晚》

男：幸福在哪里，朋友啊告訴你

女：它不在柳蔭下，也不在溫室里

男：它在辛勤地工作中，它在艱苦的勞動(dòng)里

女：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱

男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞我校美術(shù)興趣小組的同學(xué)為大家m帶來(lái)的抗震救災(zāi)特別節(jié)目《爸爸、媽媽，別為我們難過(guò)》

女：請(qǐng)聽(tīng)合唱《隱形的翅膀》

男：輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè)，山山水水都會(huì)來(lái)問(wèn)我

女：深情地?fù)]動(dòng)七彩畫(huà)筆，藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我

男：你給未來(lái)的地球想留些什么？

女：你給未來(lái)的世界想畫(huà)些什么？

男：留下一片永恒的綠色！

女：畫(huà)出永不消失的春色！

男：請(qǐng)聽(tīng)合唱《給未來(lái)一片綠色》

結(jié)束部分

男：我們是春雨，洋溢著青春的蓬勃

女：我們是冬雪，孕育著明天的灑脫

男：我們是夏日，揮灑著艷陽(yáng)的驕美

女：我們是秋風(fēng)，盛載著豐碩的收獲

男：花兒同我們一起歡笑

女：鳥(niǎo)兒和我們一起歌唱

男：讓我們張開(kāi)騰飛的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔

女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，慶六·一文藝匯演到此結(jié)束。謝謝大家！

篇5：六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

女：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們！

合：大家上午好！

男：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，

女：六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié)，

男童：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。

女童：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

男：在這熱情奔放、令人向往的六月，很高興再次與你們相遇。大家好，我是主持人XX。

女：大家好，我依然是主持人XX。XX老師，話說(shuō)我倆共同搭檔主持也已經(jīng)3年了，今年我給您介紹兩個(gè)新朋友，怎樣樣。

男：好啊，讓他們給大伙兒介紹介紹。

男童：親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨，你們好！我叫吳迎瑞，我來(lái)自五年級(jí)一班，很高興和你們見(jiàn)面！

女童：親愛(ài)的同學(xué)們，少年兒童朋友們，節(jié)日快樂(lè)！我的名字叫郝彬雅，來(lái)自四年級(jí)一班。我十分愿意做大家的好朋友！

男：讓我們用熱情的掌聲，歡迎兩位小主持人的到來(lái)！

男童：春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，美麗的夏日女孩駕著七彩彩虹緩緩到來(lái)！女童：我們也在盼望中迎來(lái)了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日！

女：這天，我們帶著衷心的祝福和完美的期望，在那里歡聚。

男：此刻我宣布：XX學(xué)校《快樂(lè)童年放飛夢(mèng)想》六一文藝匯演此刻開(kāi)始！

篇6：六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們：

大家好！

伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來(lái)了六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

六月，是一支歌，一支幸福的歌。

今天，在這個(gè)特別的日子里，我們相聚在一起，共同慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)！

在演出正式開(kāi)始之前，有請(qǐng)園長(zhǎng)講話。大家歡迎！

篇7：六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞

男1：敬愛(ài)的老師，

女1：親愛(ài)的同學(xué)：

合：大家上午好！

男1：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。

女1：六月的日子，花團(tuán)緊簇，吐露芬芳。

男2：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，

女2：六月一日，我們的心意比瓜果更甜！

男1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，

女1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典，

男女1合：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，

男女2合：我們把最美最真的歌舞獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，

合：祝福老師們工作順利，身心健康！

祝福同學(xué)們六一快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！

男1：20xx年XX小學(xué)第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演

女1：現(xiàn)在開(kāi)始！

篇8：六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞

老：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓。

孩：親愛(ài)的小朋友們。

合：大家好！

老：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。

孩：連小草都在歡樂(lè)地歌唱，這一切都在提醒著我們：

合：六一兒童節(jié)——來(lái)到了。

老：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)完美的心愿?jìng)魉汀?/p>

孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。

老：她對(duì)我說(shuō)，幸福的孩子啊，展開(kāi)你如花的笑靨吧，你明白，成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你明白，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè)，能體會(huì)到愛(ài)的甘甜。

孩：親愛(ài)的小朋友們，這天是我們的節(jié)日。這天是全世界兒童的節(jié)日。

老：在這完美的時(shí)刻，讓我代表XX幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子們?cè)谟變簣@一天天的成長(zhǎng)，這一切都離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的支持，在那里我們表示由衷的感謝。

老：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽(yáng)光燦爛奪目！

孩：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng)；

老：我們歡聚一堂，共度這完美時(shí)光！

孩：我們是那么開(kāi)心我們是那么幸福我們是那么激動(dòng)我們是那么期盼。

老：開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的XX幼兒園慶六一活動(dòng)，

合：此刻開(kāi)始！

【六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞范文10篇】

篇9：六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞

開(kāi)場(chǎng)白

女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。

合：共同慶祝20xx年六一國(guó)際兒童節(jié)！

男：在此，我代表XX小學(xué)的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂(lè)。

1、（女）下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《慶六一》

2、（男）一年級(jí)小朋友的表演真是精彩，二年級(jí)的同學(xué)也不甘落后，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙?lái)的歌伴舞《共青兒童團(tuán)歌》

3、（女）靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。請(qǐng)欣賞三年級(jí)小朋友帶來(lái)的小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

4、（男）禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個(gè)受歡迎的人，請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的相聲《講禮貌》。

5、（女）通過(guò)剛才這個(gè)相聲，我們知道了講禮貌也要分場(chǎng)合。讓我們?cè)俅螢樗麄兊木时硌莨恼?。精彩的相聲過(guò)后，讓我們一起欣賞五年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的'舞蹈《棉花糖》。

6、（男）愛(ài)是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，沒(méi)有嘩眾取寵的行動(dòng)，只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實(shí)，那樣堅(jiān)定。讓我們?cè)诙昙?jí)同學(xué)的手語(yǔ)操《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中，用心去感受愛(ài)吧！

7、（女）童心是小鳥(niǎo)，童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬；童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界；童年是七彩衣，正躲在我們春天的花衣裳里向我們微笑，等待我們尋找，請(qǐng)欣賞六年級(jí)王菲同學(xué)為我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《春之歌》

8、（男）王菲同學(xué)的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》。

9、（女）四年級(jí)的歌伴舞真是精彩啊！同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)吹牛大王嗎？你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎？您瞧，今天我們現(xiàn)場(chǎng)就來(lái)了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由三年級(jí)兩位小同學(xué)帶來(lái)的相聲《吹牛》。

10、（男）一玉口中國(guó)，一瓦頂成家，都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家，一心裝滿國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的同學(xué)們給我們帶來(lái)的手語(yǔ)操《國(guó)家》

11、（女）今天學(xué)前班的小朋友也來(lái)到了我們現(xiàn)場(chǎng)，下面請(qǐng)欣賞他們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的時(shí)裝走秀《看，美嗎？》

12、（男）看來(lái)同學(xué)們個(gè)個(gè)都是舞林高手啊，接下來(lái)還是舞蹈《加油歌》，繼續(xù)由二年級(jí)的同學(xué)表演，大家歡迎。

13、（女）伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，一群天真無(wú)邪的小朋友將用鑼鼓來(lái)慶祝歡樂(lè)的童年。有請(qǐng)四年級(jí)的小朋友，為我們帶來(lái)三句半《慶六一》。

14、（男）三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來(lái)喝彩，掌聲！哈哈，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，還是繼續(xù)看看同學(xué)們的精彩節(jié)目吧，下面有請(qǐng)一年級(jí)小朋友帶來(lái)的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場(chǎng)。

15、（女）一年級(jí)的小同學(xué)這么努力，我們學(xué)前班的小朋友也不甘示弱??！下面是學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《XX》，請(qǐng)熱烈歡迎他們。

結(jié)束語(yǔ)

男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最最幸福。

女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫(huà)筆，去描繪歡樂(lè)的童年！

男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！

女：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。

男：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。

女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來(lái)！

男：XX小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長(zhǎng)的參與。

女：讓我們明年再相會(huì)。

合：再見(jiàn)

第五篇：兒童節(jié)上午節(jié)目主持詞

法果小學(xué)2014年“六一”兒童節(jié)開(kāi)幕式文藝表演主持詞 男：親愛(ài)的小朋友們。

合：大家上午好!

女：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。

男：連小草都在歡樂(lè)地歌唱，這一切都在提醒著我們：

合：六一兒童節(jié)——來(lái)到了

女：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉?男：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田 女：她對(duì)我說(shuō)，幸福的孩子啊，展開(kāi)你如花的笑臉吧，你知道，成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè)，能體會(huì)到愛(ài)的甘甜。男：親愛(ài)的小朋友們，今天是我們的節(jié)日。今天是全世界兒童的節(jié)日。女：在這美好的時(shí)刻,讓我代表裕華道幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子們?cè)谟變簣@一天天的成長(zhǎng)，這一切都離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。男：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽(yáng)光燦爛奪目!

女：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng);

男：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光!

女：我們是那么開(kāi)心 我們是那么幸福 我們是那么激動(dòng) 我們是那么期盼 男：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，請(qǐng)欣賞法果小學(xué)“六一”文藝表演。

1、一次次雨過(guò)天晴，待到烏云全散，少年總想穿過(guò)白云，迎著彩虹展望未來(lái)。下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《我想穿過(guò)白云》。請(qǐng)一年級(jí)（1）班的《上學(xué)路上》做好準(zhǔn)備。上學(xué)路上扭秧歌，我牽著你，你拉著我，再大的困難也不怕，歡歡喜喜上

學(xué)校。請(qǐng)欣賞一年級(jí)（1）班的舞蹈《上學(xué)路上》。請(qǐng)六年級(jí)的舞蹈《思密達(dá)》做好準(zhǔn)備。

3、炫動(dòng)的青春，優(yōu)美的舞姿，伴著一陣韓潮襲來(lái)。請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶

來(lái)的韓潮《思密達(dá)》。請(qǐng)六年級(jí)獨(dú)唱《蟲(chóng)兒飛》做好準(zhǔn)備。

4、男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的歌聲展示我們蓬勃的力量！女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫(huà)筆描繪我們幸福的童年！男：我們用嘹亮的聲音，優(yōu)雅的語(yǔ)言唱出我們歡樂(lè)的歌曲！女：請(qǐng)欣賞我們的校園小歌手趙秋艷帶來(lái)的歌曲《蟲(chóng)兒飛》。請(qǐng)六年級(jí)的舞蹈《簡(jiǎn)單》做好準(zhǔn)備。

5、簡(jiǎn)單的自我，精彩的童年，卻有著不簡(jiǎn)單的夢(mèng)想；多彩的舞臺(tái)，張揚(yáng)著

少年的個(gè)性。請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《簡(jiǎn)單》。

歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的很快

男：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天上午的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們

迎來(lái)了新的期望。女：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年!

男：法果小學(xué)“六一”兒童節(jié)開(kāi)幕式到此圓滿結(jié)束!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?/p>

向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!

合：謝謝大家!讓我們今晚再相聚!