第一篇：學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得

學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡的心得體會(huì)

劉義權(quán)同志是一個(gè)平凡的人，他從事的檔案事業(yè)在外人看來是一份沒有激情的職業(yè)，但恰恰是這樣一位平凡的人和他從事的一份看似沒有激情的職業(yè)，讓所有讀他的每一個(gè)人的心靈都受到了最強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。

根據(jù)《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記重要指示開展“學(xué)時(shí)代楷模劉義權(quán)、在本職崗位作貢獻(xiàn)”活動(dòng)的通知》的要求，在學(xué)習(xí)劉義權(quán)同志先進(jìn)事跡的基礎(chǔ)上，組織了座談會(huì)，會(huì)上開展了向劉義權(quán)同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，要把開展向劉義權(quán)同志學(xué)習(xí)活動(dòng)與落實(shí)公司全年各項(xiàng)中心工作結(jié)合起來，激勵(lì)廣大員工把對(duì)黨對(duì)人民的熱愛轉(zhuǎn)化為做好本職工作爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績的實(shí)際行動(dòng)，全面完成各項(xiàng)任務(wù)，推進(jìn)公司又好又快發(fā)展。通過討論，大家利用這次機(jī)會(huì)，重新審視一下自己，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的事業(yè)心和責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)地做好工作。

大家普遍認(rèn)為要學(xué)習(xí)劉義權(quán)同志的如下精神。

第一，學(xué)習(xí)他干一行、愛一行的敬業(yè)精神

熱愛事業(yè)熱愛本職，是成就事業(yè)的前提。這種對(duì)事業(yè)對(duì)本職的熱愛，從根本上說，是愛黨愛國愛人民的具體化。只有把對(duì)國家的崇高的愛化為對(duì)事業(yè)和本職工作具體的愛，才能在工作上的有敬業(yè)精神，才能把自己正在從事的事業(yè)作為豐富自己經(jīng)歷，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要平臺(tái)，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。劉義權(quán)同志常說的一句話是：“檔案整理不好，活檔案就會(huì)變成死檔案，就是對(duì)黨的事

業(yè)犯罪?！边@就是他干一行、愛一行的敬業(yè)精神的真實(shí)寫照。三十年來，他始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，足跡遍布全國，親手征集和接收軍事檔案83萬余件,為建設(shè)我軍檔案資源體系做出了突出貢獻(xiàn)，他身患絕癥，仍頑強(qiáng)拼搏在中美軍事檔案合作一線。劉義權(quán)同志把檔案工作看成自己的使命，扎根檔案、愛崗敬業(yè)、舍身忘我的精神感動(dòng)著我們，作為電力企業(yè)的普通員工，我們沒有經(jīng)天緯地之能，干的也不是轟轟烈烈的事業(yè)，但我們要像劉義權(quán)同志一樣始終抱著對(duì)工作強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，堅(jiān)守信念，在自己平凡的工作崗位上恪盡職守，腳踏實(shí)地作貢獻(xiàn)。

第二，學(xué)習(xí)他不謀私利、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神

近年來，紅色檔案在文物市場(chǎng)非常搶手，不少私人收藏家視如珍寶。國家重點(diǎn)圖書《紅軍將帥手跡選》收錄的78位將帥珍貴手跡380多幅，其中50多件是劉義權(quán)直接征集進(jìn)館的。他把一生獻(xiàn)給了檔案事業(yè)，千辛萬苦去淘寶，他要是個(gè)收藏家，身價(jià)不可估量?？墒牵麖膩頉]有借工作之便，謀一分錢的私利。相反，他總是珍惜有限的經(jīng)費(fèi)，想方設(shè)法把每一分錢用在工作上。每次出差，總是住條件最簡陋的招待所，有時(shí)連招待所的飯菜也舍不得吃，在路邊吃一碗面條就算一頓飯。行政部分管的各項(xiàng)工作，大都與財(cái)務(wù)打交道，面對(duì)社會(huì)發(fā)展所帶來的思想變革，面對(duì)經(jīng)濟(jì)加速所帶來的誘惑和腐蝕，如何從企業(yè)利益出發(fā)，精打細(xì)算、不謀私利是對(duì)行政部員工的考驗(yàn)。第三，學(xué)習(xí)他忘我無私，豁達(dá)大度、樂于奉獻(xiàn)的精神

劉義權(quán)的高尚品質(zhì)和人格力量，在尋常細(xì)微處如春風(fēng)般溫暖人

心。劉義權(quán)不論在職還是退休，都是竭盡所能為組織分憂，凡事總是為別人著想，把軍人榮譽(yù)看得重如山，把個(gè)人利益看得淡如水，幾十年如一日，始終堅(jiān)守了新兵入伍時(shí)的莊嚴(yán)承諾。

劉義權(quán)退休后，地方黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位找上門來，想高薪聘請(qǐng)他，他一一謝絕。時(shí)隔不久，解放軍檔案館為了一項(xiàng)國際性的任務(wù)，想返聘他負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。由于經(jīng)費(fèi)緊張，只能給劉義權(quán)有限的返聘費(fèi)。領(lǐng)導(dǎo)覺得過意不去，劉義權(quán)卻說：“我在館里干了半輩子了，館里就是我的家，給家里干活還談錢嗎？就是一分錢不給，我也愿意干。啥也不用說了，我明天就來上班?！?/p>

淡薄名利、不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，“君子有所求、有所不求”，確實(shí)是一種做人的境界，是我們應(yīng)該努力養(yǎng)成的修養(yǎng)、覺悟。淡薄名利、不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，不僅可以使自己心平氣和，而且可以使自己通達(dá)事理，進(jìn)而達(dá)到事業(yè)、人生很高境界的一個(gè)階梯。我們要做到忠誠于黨，忠誠于人民，忠誠于事業(yè)，忠誠于家庭，忠誠于領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于同事，在生活中要時(shí)刻校正自己世界觀、人生觀和價(jià)值觀，吃苦在前，享受在后，把自己的一切獻(xiàn)給黨和企業(yè)。

第四要學(xué)習(xí)他強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

劉義權(quán)同志2008年9月被確診為直腸癌晚期。他揣著檢查報(bào)告對(duì)處領(lǐng)導(dǎo)說：“我的時(shí)間不多了。任務(wù)沒完成我不甘心，請(qǐng)你替我保密，讓我把工作干完。”這段話，不但震撼著每一個(gè)讀他的人，更是劉義權(quán)同志強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感的體現(xiàn)。我們?cè)诠ぷ髦卸夹枰@股勁頭，事業(yè)心、責(zé)任感，就是一種工作態(tài)度，高度的事業(yè)心、責(zé)任感

是克服一切艱難、應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)、做好一切工作的前提條件。我們要時(shí)刻牢記肩負(fù)的責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，想在深處、干在實(shí)處，誠心誠意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。

劉義權(quán)同志的先進(jìn)事跡生動(dòng)感人，催人淚下，平凡中見偉大，具有鮮明的時(shí)代價(jià)值，集中反映了共產(chǎn)黨人的高尚情操和革命軍人的優(yōu)秀品格，是我們學(xué)習(xí)的典范。在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我們要時(shí)時(shí)處處以劉義權(quán)同志為榜樣，學(xué)習(xí)他無限忠誠、無私奉獻(xiàn)、甘當(dāng)無名英雄的精神，學(xué)習(xí)他不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所惑的高尚品質(zhì)，把平凡的崗位當(dāng)作人生的舞臺(tái)，把本職工作作為人生追求，進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任心、加強(qiáng)愛崗意識(shí)，在平凡崗位上有所作為，在平凡人生中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，用實(shí)際行動(dòng)踐行事業(yè)心和價(jià)值觀，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得[范文]

最近了解了很多的先進(jìn)事跡，感觸很深，一個(gè)平凡的人能夠在一個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的事情，從而得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這是多么不容易的事情，需要怎樣的努力，擁有什么樣的品質(zhì)？我想這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)，了解他們的事跡，我覺得對(duì)我也是一種鼓舞，也是一種激勵(lì)，更是一種榜樣，讓我知道在以后的學(xué)習(xí)生活，工作中要如何去做，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

通過這段時(shí)間對(duì)先進(jìn)人物的事跡加以了解，我覺得，他們的特點(diǎn)和長處就是刻苦學(xué)習(xí)善于思考，他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐拢軌蚪M東自我加壓，手不釋卷，利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，是自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到很快的提高，我要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的事跡需要分不開的，因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。也就跟不上時(shí)代的步伐了。這也是一種當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任感的體現(xiàn)，也是大學(xué)生能不能有一定擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。我們邀不斷完善學(xué)習(xí)方法，時(shí)間就像海綿里的水，需要我們?nèi)D。

在我們勤于思考的同事，也一定要注重持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，才能踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)到真本領(lǐng)。在我們努力學(xué)習(xí)的同事，也要敬業(yè)，也要心懷感恩，也要堅(jiān)決的服從個(gè)人利益服從集體利益，要勤奮，只要是工作需要，大家需要，再苦再累也在所不辭，我覺得，正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，我們才會(huì)在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，才能成為祖國優(yōu)秀的棟梁之才，我們要用他們的優(yōu)秀來衡量自己的一言一行，為我們自己樹立榜樣，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)分子的先進(jìn)事跡，我覺得他們還有一種性格是需要我去學(xué)習(xí)的，那就是滿腔熱血，對(duì)待任何的事情都要有一個(gè)積極地心態(tài)，要堅(jiān)韌不拔的去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

謙虛才會(huì)使人進(jìn)步，在我們踏實(shí)工作，取得進(jìn)步的時(shí)候，要時(shí)刻提醒自己，我是一名普普通通的人，做事情，取得進(jìn)步不是給別人看，而是為了自己的進(jìn)步。所以要讓自己永遠(yuǎn)都不停下前進(jìn)的腳步。

我要以先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查自己的不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更保安的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的事情，使自己不斷進(jìn)步。

第三篇：學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得

學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得5篇

【篇一】

20XX年9月22日，我區(qū)在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)上十位模范教師的先進(jìn)事跡，深深地感動(dòng)了我。通過聆聽他們的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心受到極大的震撼，被他們的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、淡泊名利的精神深深地打動(dòng)，為他們長期以來克服種種困難安心樂教、為人師表、教書育人的事跡所感動(dòng)，為有這樣的同行而自豪。

作為教師，教書育人，工作平凡。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大，讓我深受感觸：有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。十位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻(xiàn)”的教育信念卻非常一致，他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)了一片愛，捧出了一顆心。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

反思自己，其實(shí)我們也知道，要樂于奉獻(xiàn)，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都還可以堅(jiān)持，而要堅(jiān)持不懈、堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到最后，是多么的不容易，這也是讓我感動(dòng)的地方之一。從這些優(yōu)秀教師的身上我找到了自己與他們的差距，使我對(duì)自己的人生觀、價(jià)值觀、道德觀等有了新的認(rèn)

識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將以他們?yōu)榘駱樱瑖?yán)格要求自己，提高思想道德素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，努力做一個(gè)優(yōu)秀教師，我決心在以后的工作中努力做到以下幾點(diǎn)：

一、愛崗敬業(yè)，全身心地投入黨的教育事業(yè)之中，“干一行，愛一行”，遵守教師職業(yè)道德，提高自身的思想道德素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)能力，以自身過硬的基本功投入到教育教學(xué)工作中去，同時(shí)不斷鉆研學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作，為提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

二、熱愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時(shí)，關(guān)愛學(xué)生的身心發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生親其師而信其道，使教學(xué)相長，幫助學(xué)生成人成才。優(yōu)秀教師關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的博愛精神讓我深受感動(dòng)，也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學(xué)中，我將讓愛先行，先愛生再教育。

三、努力奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績。在今后的工作中，除了努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，更要提高自己對(duì)黨的教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，全身心地投入到教育事業(yè)之中，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。

此次報(bào)告會(huì)令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。

【篇二】

XX，和縣XX鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休2

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多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財(cái)力，努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。不愧為全國人民道德模范，不愧為全社會(huì)的寶貴財(cái)富。

身為教師的我了解并學(xué)習(xí)了XX老師的先進(jìn)事跡后，受到了很深刻的教育，XX老師用他的一生告訴我們，必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向XX老師學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。

通過這次的學(xué)習(xí)，我更加明確了作為教師，不僅要教書，更重要的是育人。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對(duì)學(xué)生來說具有示范性。因此教師作為人類文明的傳播者，更應(yīng)該注意為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率。以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生。

作為一名小學(xué)教師，在工作中，堅(jiān)持和家長緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和工作的新特點(diǎn)，善于從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，從家長的意見中汲取智慧。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，上好每一天班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長，和每一個(gè)父母緊密聯(lián)系起來，及時(shí)反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。

我們只有踏著前人的足跡，多讀點(diǎn)教育教學(xué)理論書籍，在實(shí)踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者。

葉老師既是平凡的又是偉大的。他把手邊的事做好、做細(xì)、做扎實(shí)，無愧于背負(fù)的責(zé)任，精彩地活著，讓人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。幸福的是，我有了葉老師這樣的精神榜樣，因此在以后的工作中我將更嚴(yán)格的要求自己，努力提高工作能力。再接再厲，用心去愛每一個(gè)孩子和教育工作。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

【篇三】

在學(xué)校的組織下，我們學(xué)習(xí)了王守利校長的感人事跡。他的典型事跡和高尚師德，感人肺腑，催人奮進(jìn)，使我對(duì)“愛與責(zé)任”有了更一步的認(rèn)識(shí)。愛事業(yè)如愛生命，他的事跡鼓舞著大家，也激勵(lì)大家，我們要像他那樣，懷著對(duì)工作的愛，對(duì)學(xué)生的愛，熱愛教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)。王校長在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。下面談

談學(xué)習(xí)優(yōu)秀王守利校長的心得體會(huì)：

一、立足本質(zhì)，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。

托爾斯泰說過：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛，那么他是個(gè)好教師，如果教師對(duì)事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體，他就是一個(gè)完善的教師?！?/p>

王校長有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。他熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛“字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

王校長堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，他自強(qiáng)不息，在右手患書寫神經(jīng)痙攣病癥不能寫字的情況下，堅(jiān)持左手練字，僅用不到一年的時(shí)間就能自如地用左手寫字，并以驚人的毅力學(xué)會(huì)了用左手使用計(jì)算機(jī)。就是在患病已經(jīng)難以站立、臉上的皮疹已經(jīng)讓他疼痛難忍的情況下，他還是堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，默默地奉獻(xiàn)。王老師為我們做出了榜樣，做出了表率，作為新時(shí)期的教師，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)他站在時(shí)代前列，全心全意為人民服務(wù)的精神;學(xué)習(xí)他愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想;學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。

2、以王校長為榜樣，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對(duì)的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對(duì)學(xué)生要耐心細(xì)致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù)。

總之，我要以優(yōu)秀教師王守利為榜樣，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【篇四】

一個(gè)個(gè)普通的名字，一個(gè)個(gè)最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，寧愿放棄改行的機(jī)會(huì)，也要堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位；有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，這種蠟燭精神讓一個(gè)個(gè)普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模！

學(xué)習(xí)了六位老師的先進(jìn)事跡，我感慨萬千，不斷進(jìn)取，堅(jiān)守崗位，不為名利所動(dòng)，愛生如子，這才是最崇高的師魂！我相信只要我們所有的教育工作者都有以上六位老師的蠟燭精神，整個(gè)教育界一定滿是輝煌！

8月

21日，我街全體教師學(xué)習(xí)了六位老師的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是她們身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。

她們從教數(shù)十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果；他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。

“

窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

”

像這些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，她們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃?/p>

云：

“

其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。

”

中小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人

……

在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。

學(xué)習(xí)了這些感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原來可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人

……

我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。

【篇五】

對(duì)同行xx老師先進(jìn)事跡的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我更深入地思考一個(gè)問題，這也是我從教十年都在思考的問題：我們?nèi)绾慰创處煿ぷ鳎蛘吒_切地說，教師的工作是什么?結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會(huì)。

教師崗位——特殊的崗位責(zé)任人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個(gè)崗位、這種職業(yè)呢?

不錯(cuò)，近年來，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當(dāng)教師的人也多了。然而，清醒認(rèn)識(shí)教師職責(zé)，還是個(gè)沒有完全解決的問題。教師是一個(gè)崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任。付xx老師，她不計(jì)個(gè)人得失，一心只為教育，一心只為學(xué)生。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么?是一種清醒的責(zé)任意識(shí)。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是清醒的責(zé)任意識(shí)和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動(dòng)力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。

付xx老師不是“完人”，但她把有限的積淀變?yōu)闊o限的延續(xù)，我們向付學(xué)習(xí)就應(yīng)該深入研究教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)對(duì)象，以自己深入的研究帶動(dòng)深入的思考，把教書育人提升到科研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的說服力和震撼力，以應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)覆蓋全球的今天，各種思潮以更快的速度、更廣的范圍、更難以控制的方式影響著大學(xué)生。教師崗位——執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)教師的許多工作是無法量化的，是不可能通過工作量來反映的。

執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)是堅(jiān)守教師崗位，做好教書育人必備的品格。付老師不懼清貧，不懼寂寞，不計(jì)報(bào)酬，他把追求與奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任，甚至當(dāng)成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價(jià)，他都能毫不動(dòng)搖地常年堅(jiān)持。報(bào)酬從來也不是我是否接受邀請(qǐng)的條件。教師所獲得的享受，不是被贊許，不是贏得掌聲，而是他的講授能得到對(duì)方回應(yīng)，是被對(duì)方滿意地接受時(shí)那種眼神、那種表情，是一屆屆學(xué)生能成為社會(huì)棟梁。教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進(jìn)行的。身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理，使自己成為青年學(xué)生思想上的向?qū)?、理論學(xué)習(xí)上的良師、心靈情感上的益友。多年的教學(xué)實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，教師工作中感情的投入是不可缺少的。

感情的投入給學(xué)生可親、可信的感覺，能拉近與學(xué)生的距離，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生情感上的交流。具體來說，就是嚴(yán)格要求與熱情關(guān)心相結(jié)合，知識(shí)交流與感情交流相結(jié)合，課堂講授與課后服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一。所以，要真誠地做學(xué)生的良師益友。作為良師，我是學(xué)生思想上的引導(dǎo)者、人生道路的領(lǐng)航人;作為益友，我又必須轉(zhuǎn)變居高臨下的師生態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持以理服人，以情感人。這樣學(xué)生感到老師可親不可懼，可信不可疑。實(shí)踐證明，在學(xué)生心目中教師可親才可信，可信所講的道理才有說服力。這也就是教師教書育人中不可缺少的人格力量。

付xx老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵(lì)人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。作為一名即將退休的教師，在崗時(shí)間不多了，但我珍愛這一崗位，雖然人們用“夕陽無限好，只是近黃昏”來形容，但我一定努力，持之以恒，把我所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。

第四篇：學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡の心得

學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)，建雷鋒式警隊(duì)

——學(xué)習(xí)駱科盛、汪紹敏、張小軍先進(jìn)事跡的心得體會(huì)

按照立軍副市長在市委政法委《關(guān)于向汪紹敏駱科盛張小軍三名同志學(xué)習(xí)的決定》上作出的重要批示，近期，市局政治部發(fā)出了通知，號(hào)召全市公安機(jī)關(guān)向汪紹敏、駱科盛、張小軍三名同志學(xué)習(xí)。通過對(duì)駱科盛、汪紹敏、張小軍三名同志先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我深深被他們的所作所為打動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)到，群眾利益無小事，我我們公安工作也不僅僅只做大事，只抓壞人的。

一．學(xué)先進(jìn)，樹正確人生觀、價(jià)值觀

學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，就要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，不要把個(gè)人得失看得太重，要擴(kuò)展胸襟，心懷百姓，將個(gè)人利益縮小化。真正做到情為民所系，利為民所謀，以為困難群眾雪中送炭為己任，不辱保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)不受侵犯的使命。無論官職大小，無論地位高低，盡自己所能，幫助別人，為他人服務(wù)，執(zhí)政為民，立黨為公，用自己的付出和行動(dòng)，密切警民關(guān)系，增加魚水之情，鞏固執(zhí)政之基。在現(xiàn)實(shí)工作中我們更應(yīng)該時(shí)刻以“全心全意為人民服務(wù)”為宗旨，用實(shí)績交答卷，贏得群眾的好口碑，得到群眾內(nèi)心的感謝和擁護(hù)。

二．比先進(jìn)，認(rèn)識(shí)不足，提升自身綜合素質(zhì)

汪紹敏、駱科盛、張小軍三名同志都是我們公安隊(duì)伍中普通的一員，可他們卻在他們普普通通的工作崗位上做著不普通的事情。他們堅(jiān)持走黨的群眾路線，以群眾的利益為重，積極深入的了解群眾的疾苦，為人民群眾辦實(shí)事，辦好事，為人民群眾排憂解難，十幾年如一日。他們是一個(gè)小人物，卻感動(dòng)著每一個(gè)人，教育著每一個(gè)公職干部，每一個(gè)黨員干部。因?yàn)?，他們?duì)得起這一身警服，對(duì)得起黨和人民的重托。誠然，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)工作中還存在著諸多不足之處，思想觀念尚且跟不上新形勢(shì)要求的步子，在工作中對(duì)新形勢(shì)、新情況、新問題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多等等，但在今后，我們將以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，絕不滿足于現(xiàn)狀，要和工作好，工作能力強(qiáng)的同志學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，積極發(fā)揮主動(dòng)能動(dòng)性、舉一反三，針對(duì)實(shí)際提出相適應(yīng)的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運(yùn)用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式，真正做到急民之所急，想民之所想，為人民群眾辦實(shí)事，辦正事。

三．創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，建雷鋒式警隊(duì)

要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，光靠說的那是沒有用的，得實(shí)際去做，這就必須做到：

1、樹立高度責(zé)任感。我們常講沒有責(zé)任的事業(yè)是沒有希望的事業(yè)，責(zé)任是一個(gè)人道德水準(zhǔn)和精神境界的體現(xiàn)，也是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，這就要求我們每一位民警都要樹立高度的責(zé)任感，以保衛(wèi)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全為己任，思民之所思，想民之所想，為人民群眾辦實(shí)實(shí)在在的事。

2、扎實(shí)工作，深入社區(qū)，了解民眾之疾苦。社區(qū)工作瑣碎而細(xì)致，群眾工作更是要善于傾聽，學(xué)會(huì)處理疑難問題，學(xué)會(huì)化解矛盾，推動(dòng)工作。

3、提高服務(wù)質(zhì)量。爭(zhēng)創(chuàng)一流，工作中要主動(dòng)熱情，態(tài)度誠懇，行為文明，服務(wù)周到，要耐心傾聽，全面細(xì)致地解答清楚，嚴(yán)格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴(yán)格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立人民警察的良好形象。

通過學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，使我受到了深刻教育，心靈受到震撼，思想得到升華。在學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡后，我對(duì)照三名同志的先進(jìn)事跡，認(rèn)真查找思想上的差距，進(jìn)一步強(qiáng)化自己工作責(zé)任心，把心思用在出思路、謀發(fā)展上，做好本職工作；學(xué)習(xí)他們高度的政治覺悟，強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的思想境界，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，高尚的情操，實(shí)實(shí)在在地做事，以他們?yōu)榘駱?，不斷加?qiáng)世界觀改造，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好本職工作，在自己的工作崗位上作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。只要我們每一位人民警察堅(jiān)持把群眾的利益放在心上，從“小事”做起，我們社會(huì)就會(huì)更加和諧，“五個(gè)重慶”建設(shè)就會(huì)更加快速、健康地向前邁進(jìn)。

第五篇：學(xué)習(xí)馬蘭先進(jìn)事跡心得

堅(jiān)守平凡 創(chuàng)造非凡

張洪

每天，我們?cè)谏罟ぷ髦杏龅降拇蠖喽际瞧椒驳膭趧?dòng)者，正是他們用平凡的工作在為社會(huì)創(chuàng)造著財(cái)富，曾是鹽城煙草營銷戰(zhàn)線一名普通員工的馬蘭也是其中一員。

“挑戰(zhàn)每一天，做好每件事”

“挑戰(zhàn)每一天，做好每件事”是馬蘭奉行的行為準(zhǔn)則。

從2005年7月?lián)问泄緺I銷中心訂單部電訪員那一天起，馬蘭的電腦顯示器旁始終擺著一個(gè)小鏡子，提醒自己時(shí)刻要做到微笑服務(wù)。她的心中始終堅(jiān)守一個(gè)信念——讓客戶聽到我的微笑。在訂單部工作的四年多時(shí)間里，她服務(wù)的轄區(qū)從未收到一起投訴，用電波架起了一座客我溝通的橋梁，所在訂單部先后獲得了省級(jí)“青年文明號(hào)”、市級(jí)“巾幗文明崗”的光榮稱號(hào)。

2009年9月，馬蘭成功競(jìng)聘到客戶經(jīng)理崗位。為了盡快進(jìn)入角色，她全身心地?fù)湓诹斯ぷ魃?。每個(gè)工作日一大早，她把只有3歲的孩子送到全托幼兒園，然后開始挨家挨戶拜訪客戶。憑著一種“釘子”精神，她僅用兩周時(shí)間就完全掌握了轄區(qū)內(nèi)230戶零售客戶的店名、地址、規(guī)模等相關(guān)情況，不到一個(gè)月就成為獨(dú)當(dāng)一面的客戶經(jīng)理。她一邊做好本職工作，一邊積極思考如何更好地為客戶服務(wù)。一次和丈夫一起回常州金壇老家過年，當(dāng)?shù)鼐頍熈闶蹜粽麧嵰?guī)范的亮證出樣引起了她的注意，通過走訪學(xué)習(xí)，寫出《他山之石，可以攻玉》一文，用具體的案例闡述了如何做好市場(chǎng)基礎(chǔ)管理工作。

“不管是紅花還是綠葉，同樣都有其生存的價(jià)值，我們選擇了煙草，就是選擇了奉獻(xiàn)。”立足崗位踐行“兩個(gè)至上”，馬蘭是這樣說的，也是這樣做的。

“這些力所能及的事是我應(yīng)該做的”

在同事眼中，馬蘭做事認(rèn)真、做人熱心，是大家的良師益友。訂單員潘婷剛來到訂單部時(shí)，對(duì)業(yè)務(wù)流程還不太熟悉，馬蘭主動(dòng)放棄了中午休息的時(shí)間，耐心指導(dǎo)潘婷怎樣和客戶溝通，怎樣快速記憶卷煙代碼和卷煙名稱。通過手把手地傳幫帶，潘婷很快便開始了獨(dú)立訂貨。在與訂單部的姐妹集體住宿期間，雖然年齡不是最大，但性格隨和、樂于助人的馬蘭被同宿舍的姐妹視為老大姐，大家有心事會(huì)向她訴說，有困難會(huì)向她求援。一個(gè)寒冷的冬夜，宿舍里一位姐妹突然感冒發(fā)燒，馬蘭冒著凜冽的寒風(fēng)沖到濃濃的夜色中，在離宿舍很遠(yuǎn)的一家通宵營業(yè)的藥店買來退燒藥，使這位姐妹深受感動(dòng)。

每當(dāng)單位組織各類社會(huì)公益活動(dòng)時(shí)，馬蘭總是積極參加。2008年汶川地震發(fā)生后，她在公司組織的獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)中捐款400元后，又以一位母親的身份主動(dòng)通過中國紅十字會(huì)向?yàn)?zāi)區(qū)的孩子匯去了400元。800元，幾乎是她當(dāng)時(shí)一個(gè)月的全部收入。有人對(duì)此不太理解，馬蘭說：“跟災(zāi)區(qū)人民相比，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲疫€能跟親人過幸福的生活，所以這些力所能及的事是我應(yīng)該做的！”

2011年2月，馬蘭不幸被確診為胃癌晚期，在殘酷的病魔面前，她有過短暫的恐懼和痛苦，但很快平靜下來，因?yàn)樗?，認(rèn)真地過了每一天，認(rèn)真地收獲了人生的價(jià)值，就可以無怨無悔。即使是在病榻上，她想到的不是自己，而是更多需要幫助的人。當(dāng)身體里的大多數(shù)器官都在衰竭時(shí)，她主動(dòng)提出捐獻(xiàn)眼角膜，給需要的人帶來光明。雖然看病花去了很多錢，但彌留之際的她又立下遺囑，從同事們捐助的錢中拿出2萬元捐給公司成立的“員工愛心基金”，希望幫到有困難的員工。她用實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)踐行了她的人生誓言：“人活著就得有尊嚴(yán)，死也要死得有價(jià)值。”

2012年11月08日