第一篇：法制作文

吸毒的危害

俗話說“國有國法，家有家規(guī)?！?，我們中國就有很多法條。比如說：《未成年人保護(hù)法》讓兒童健康成長；《老年人保護(hù)條例》，社會保障系統(tǒng)讓老人安心安逸；《經(jīng)濟(jì)法》保障社會主義市場經(jīng)濟(jì)；《選舉法》讓你行使政治權(quán)利；《兵役法》保國為民，《消費者權(quán)益法》讓你放心去消費生活 ……

看到“犯法”兩個字時，你會想到什么？是違背了國家法律？ 有些同學(xué)看到了，會滿不在乎的說：“法律管我什么事，它離我很遠(yuǎn)呢！”那你可就大錯特錯了，法律是小學(xué)生的一門必不可少的功課，它隨時隨地都可能發(fā)生。

就拿毒品來說，雖然看似遠(yuǎn)在天邊的物品可能一不小心就染上了。吸毒的費用是個真正的“無底洞”，普遍的父母工資收入根本不能滿足一個成年或未成年人吸毒的需要。即使有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)也只能維持一時。因為毒癮永遠(yuǎn)不可能得到滿足，結(jié)果只能是吸得一貧如洗、傾家蕩產(chǎn)。吸毒對身心的危害有：

（1）吸毒對身體的毒性作用: 毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機(jī)體的功能失調(diào)和組織病理變化中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運(yùn)動失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙。

（2）戒斷反應(yīng)：是長期吸毒造成的一種嚴(yán)重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。許多吸毒者在沒有經(jīng)濟(jì)來源購毒、吸毒的情況下，或死

于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難的重要原因。

（3）精神障礙與變態(tài)：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。(4)感染性疾?。红o脈注射毒品給濫用者帶來感染性合并癥，最常見的有化膿性感染和乙型肝炎，及令人擔(dān)憂的艾滋病問題。此外，吸毒還會損害神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)，易感染各種疾病。所以請大家不要吸毒！

有位青年董某，聽說毒品能讓人舒經(jīng)活絡(luò)，便萌生了試一試的念頭。豈料，再也不能自拔。最終，他為籌集毒資而搶劫出租車，被繩之以法。由于對毒品的無知，抱著“找一下吸毒的感覺”、“抽著玩玩”、“嘗嘗新鮮”等念頭，一些青少年認(rèn)為“我只想知道吸毒是怎么回事”、“我不信它有那么神”、“吸一口不要緊”等心態(tài)，在毒品面前放任自己的好奇心，就好比在懸崖邊抬腳試探崖底有多深一樣危險。

上海某區(qū)的花季少女劉某，一向活潑好學(xué)，還是高三年級的團(tuán)干部。她知道自己的一位同學(xué)吸毒之后非常好奇，從打聽同學(xué)吸毒后的感受開始，逐漸產(chǎn)生了試一試的想法，最后，也嘗試起吸毒。第一次吸毒后，她的感覺并不好，她詳細(xì)地在日記中記錄了當(dāng)時的感覺。但是，第二次、第三次之后，她就再也無法控制自己。結(jié)果，在不到一年的時間里，她輟學(xué)出走，為籌集毒資進(jìn)了歌舞廳，直到被送進(jìn)強(qiáng)制戒毒所。

但是，不論怎樣，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。因為權(quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！

復(fù)旦科技園小學(xué)三

（四）班 周雯靜

第二篇：法制作文

觀“法制教育片有感”

前幾天下午的最后兩節(jié)課，我在遠(yuǎn)程室觀看了法制教育動畫片《小小律師》，其中有一個節(jié)目令我感動頗深。這一集主要講了一個名叫妮妮的小女孩因為父母的封建思想而不能去上學(xué)，后來在賀杰同學(xué)與老師的幫助下，說服了妮妮的爸爸媽媽，讓妮妮如愿以償?shù)墓适隆?/p>

在如今這個社會對誰都可以封建，就是不能對孩子封建，因為現(xiàn)在沒有文化是不行的。干什么不要文化呀！要么去種田，干苦力工，要么就好好學(xué)習(xí)。沒有文化別說在大公司上班了，就是在餐廳打工也要高中學(xué)歷才行，而且只是八九百遠(yuǎn)微薄收入的工作。

沒有知識，沒有文化在將來不只是找不到工作，還會鬧很多笑話呢！記得上次我和爸爸媽媽去重慶玩，那時正值深秋，在一處公共欄上竟然寫著“家庭‘放‘火須知”。我可嚇了一跳，想了想，原來是寫了錯別字，把“防火”寫成了“放火”。還有，我在一家小賣部門口準(zhǔn)備買一瓶水喝，看見冰柜上貼了兩字“雪羔”，原來“糕”字沒有寫“米”字旁。太搞笑了，這不是影響市容嗎？

家長朋友們，可不能繼續(xù)封建下去了，圓您孩子的讀書夢吧！同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，更加美好更加和諧的明天吧！

第三篇：法制作文[模版]

法制體會

以前，我只是知道學(xué)習(xí)法律是大人的事情?？墒?，當(dāng)我們學(xué)校的校園站推出了法律知識欄目時，我看了后感受到了學(xué)習(xí)法律知識的重要性。

人生會面臨許多選擇,當(dāng)我們正處于十字路口不知道該何去何從時,我們將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年。法制教育欄目一個個鮮明的案例，告訴我們從小就要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，良好的法律意識。不隨意損壞公物、不打人，罵人、不占小便宜。因為這些看似芝麻大的小事，如果不及時改正，繼續(xù)發(fā)展下去，這樣日積月累，會讓你走上犯罪的道路。有句俗話說得好“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛?！边@并不是危言聳聽。因為我們青少年正處在長身體、長知識的時期，可塑性比較強(qiáng)，但明辨是非能力不強(qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很容易受外界的影響，一步步走上不歸之路。

我們青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始。嚴(yán)以律己，改掉不良習(xí)慣。與法律做朋友，要知法、懂法、用法、學(xué)會用法律保護(hù)自己！

第四篇：法制作文

觀后感

在上周五，余老師組織我們觀看了《法制進(jìn)校園》系列法制講壇。

這一次的《法制進(jìn)校園》講述了關(guān)于青春期的那些法律規(guī)定，如聚眾斗毆、搶劫等相關(guān)案例以及相應(yīng)法律。

從這一次的講壇中，我明白了即便參與搶劫，站在劫匪的那一方，也是犯法的。因為在心里上給了受害人極大地心理壓力，令其不得不服從，使搶劫案發(fā)生。

我也明白了即使聚眾斗毆時不在場，在此之前曾商量、策劃或購買作案工具，也是犯法的。因為這些也都起到了推動的作用，讓學(xué)生有機(jī)會聚眾斗毆。

從這一次講壇中，我懂得了同學(xué)或朋友遇到困難時應(yīng)該互相幫助，但也應(yīng)該有個確切的“度”，我們要把握好這個“度”。不能同學(xué)受到欺負(fù)，你就因為所謂的義氣而去參與斗毆。我們要及時地勸阻并對同學(xué)進(jìn)行教育，這樣才能及時的避免犯罪的發(fā)生。

通過這一次的講壇，我受益匪淺，懂得了許多與青春期相關(guān)的法律。

祖國在我心中

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在向大家演講前，我要告訴你們一個不論是身在異國還是生于海外都不能淡忘的事實：我們是中國人，我們出生于一個令人驕傲的民族——中華民族。

我們中華民族幾經(jīng)千年風(fēng)雨的考驗，終究還是成為了世界大國。這難道不值得我們驕傲嗎？

在唐朝時期，我們中華民族就是世界性大國，這也說明了我國在今天的地位不是偶然，而是必然。我們中華民族，在抗日時期就表現(xiàn)出了超于常人的意志力。在我們的頑強(qiáng)抵抗之下，終于將外國侵略者趕出了中國，在經(jīng)過一段時間的內(nèi)部淘汰，才有了今天的新中國?？梢哉f，新中國的成立是經(jīng)歷了千錘百煉的。也可以說，新中國的成立是飽經(jīng)風(fēng)霜的。

我國的四大發(fā)明聞名于世，我國的瓷器舉世無雙，我國的方塊字也是各國語言的瑰寶。而這一切的一切，都是由我們中國人的雙手而創(chuàng)造出來的，這讓我們怎能不為之自豪，怎能不為之驕傲呢？

在今天的演講結(jié)束之前，我想再一次告訴大家：我們是中國人，我們應(yīng)為自己是中華民族的一員而感到驕傲！

第五篇：法制作文

爸爸教我從小守法

建始縣實驗小學(xué) 五（6）班 宋梧曼

指導(dǎo)老師：匡桂敏

小時候，常聽爸爸媽媽說：“法律，是我們必須遵守的最高規(guī)則，小時候不聽話，這叫犯錯，需要接受老師、家長的批評，并積極改錯。要是小時候不好好學(xué)習(xí)，長大后這就可能演變?yōu)榉芍械摹胺稿e”，這時的“犯錯”可就不是批評能說清楚的事兒了，有時甚至還可能被判成犯罪行為?！八运麄円笪覐男【鸵獙W(xué)會守法。

俗話說得好“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個規(guī)矩多數(shù)時候是指法律。所以我們從小就要尊法、學(xué)法、守法、做自覺守法的小公民。爸爸媽媽教我守法，也是從生活中的細(xì)節(jié)開始的，比如學(xué)會怎么過馬路。過馬路時，媽媽告訴我“紅燈停，綠燈行”。媽媽還特別嚴(yán)肅地告訴我，無論有多么著急的事都不能闖紅燈，不管是行人還是車輛，都不可以。否則就是違法。爸爸也還告訴我平時，我們要走斑馬線，而且還要左右看一看有沒有車子過來，當(dāng)看到?jīng)]有車了，然后再走。否則就會出交通事故，輕則傷人，重則喪命。

有時，我想走寬廣的馬路，可媽媽總牽著我的手，硬把我拉回了人行道上。媽媽說這是交通規(guī)則。我原來似懂非懂，現(xiàn)在完全懂了。小時候爸爸、媽媽帶我出去，我總想爬到爸爸、媽媽的旁邊，也就是副駕駛位上，可是爸爸、媽媽就是不讓我坐，無論我怎么哭鬧，爸爸、媽媽都不讓步，我特別難過，還以為是他們不愛我了，現(xiàn)在我才漸漸明白，這是法律的規(guī)定，是為了更好地保護(hù)我們。

有時，我也想像那些大哥哥、大姐姐那樣騎著自行車在馬路上飛奔，我覺得他們騎車飛奔的樣子特別帥，可爸爸、媽媽總嚴(yán)厲地對我說：“法律規(guī)定，孩子未滿十二歲以前禁止在馬路上騎自行車?！蔽揖鸵贿呉?guī)規(guī)矩矩在院子里騎車，一邊盼著自己快快長大。因為我漸漸明白，在這個家里，我是不可能違規(guī)的，因為我有一對自覺守法的父母把關(guān)。

爸爸媽媽不僅僅要求我守法，他們也都是守法的公民。每次一上車，他們就趕快系上安全帶，我常常會問他們?yōu)槭裁匆蛋踩珟?，對此他們的回答總是：“不講紀(jì)律，會失去生命的自由。”只要他們開車，不管別人怎么勸他們喝酒，他們都絕不會端起酒杯，不管別人怎么激將他們，哪怕朋友生氣翻臉了他們也不喝酒。

從這些經(jīng)歷中，我明白了一件事情，那就是：生活只有以法論事，才會安寧、美好！