第一篇：2014年北京公務(wù)員考試行測答題技巧：邏輯題常用公式匯總

2014年北京公務(wù)員考試行測答題技巧：邏輯題常用公式匯總行測作答貴在神速,是公務(wù)員考試考場上爭分奪秒的強(qiáng)力工具,懂得利用公式,是制勝行測考場的不二法門,考生們一定要重點掌握,本篇匯集了邏輯判斷部分的常用公式,以期考生從中獲益。

1、直言命題的對當(dāng)關(guān)系

“所有A是B”與“有的A不是B”、“所有A不是B”與“有的A是B”是矛盾關(guān)系，必有一真一假。

“所有A是B”與“所有A不是B”是反對關(guān)系，必有一假，可以同假?！坝械腁是B”與“有的A不是B”是下反對關(guān)系，必有一真，可以同真。一個命題前面加“并非”，等值于這個命題的矛盾命題，即：

并非“所有A是B”=有的A不是B：并非“有的A不是B”=所有A是B并非“所有A不是B”=有的A是B;并非“有的A是B”=所有A不是B

可簡記為：所有與有的互換，有“不”的去掉，沒“不”的加上。

2、三段論推理

一特得特：兩個前提不能都是特稱命題，且只要前提有一個為特稱，則結(jié)論為特稱。特稱命題即含有“有的”的直言命題。

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一否得否：兩個前提不能都是否定命題，且只要前提有一個為否定，則結(jié)論為否定。

5、假言命題

6、模態(tài)命題

并非“必然P”=“可能非P”，即：不必然=可能不;

并非“必然非P”=“可能P”，即：不必然不=可能;

并非“可能P”=“必然非P”，即：不可能=必然不;

并非“可能非P”=“必然P”，即：不可能不=必然。

可簡記為：把必然與可能互換，肯定與否定互換。

建議在備考中將以上公式多加練習(xí),能夠熟練運(yùn)用,全面掌握,邏輯題就不再是難題!

文章來源：中公教育北京分校

第二篇：2014年北京公務(wù)員考試行測答題技巧：邏輯填空

邏輯填空 在公務(wù)員考試行測的筆試中，言語理解部分占了不少分值，在言語理解與表達(dá)中，邏輯填空是一個非常重要的題型，考生們應(yīng)增加重視。但是大多數(shù)同學(xué)做這類題都感覺沒有什么技巧，只能憑借語感，哪一個讀起來比較通順，哪一個就是正確的。所以就出現(xiàn)這樣一個結(jié)果，考生做題速度很快，但是錯誤率很高。如何避免這種情況，如何做才能既不影響速度又能降低錯誤率，下面就這一問題進(jìn)行講解。

既然是填詞，那么我們就重點分析一下詞語。在邏輯填空中，對詞語的考查大致可以分為三種：實詞、成語和虛詞。其中對實詞的考查最多，所以我們重點講一下實詞。實詞指有實在意義，能夠單獨充當(dāng)句子成分，一般能單獨回答問題的詞語。既然有實際意義，那么我們可以從詞匯意義來對詞語進(jìn)行分析。

詞匯意義指一個詞語本身的含義。分析一個詞語的詞匯意義首先從詞義搭配和詞義側(cè)重入手。詞義搭配主要指固定搭配。有的一些搭配也許沒錯，但是不符合人們的語言習(xí)慣。比如：交流思想——交換意見，通常不說交流意見或者交換思想;解放戰(zhàn)爭——淮海戰(zhàn)役，通常不說解放戰(zhàn)役或者淮海戰(zhàn)爭。

例1：毋庸，中華民族優(yōu)秀的民族文化是人類歷史上的一筆寶貴財富。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.置疑

B.懷疑 C.激動

D.質(zhì)疑

解析：“置疑”表示懷疑。多用于否定。如：不容置疑;無可置疑。和“毋庸”連在一起時應(yīng)該是是“置疑”，這是一個完整的成語，意思是事實明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒有懷疑的余地?！百|(zhì)疑”指心有所疑，提出以求得解答。所以答案為A。

例2：由于疏于________，院里的房屋大多十分陳舊，與旁邊修建得簇新的正乙祠戲樓相比要_________得多，不過在院中我們依稀還可以看到正乙祠當(dāng)年的身影。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.修飾 寒酸

B.修葺 遜色 C.管理 破敗

D.維護(hù) 雜亂

解析：如果只看第一句話，疏于修飾、疏于修葺、疏于管理或者疏于維護(hù)都可以，但是文段后面闡述的對象是房屋，所以和房屋搭配最合理的應(yīng)該為修葺。答案為B。

詞義輕重主要是從語氣的輕重程度這一角度來分析的。比如同樣指心情不好，但是用憤怒來形容與用生氣來形容，明顯輕重程度不同。再比如妨礙指對人和事造成一般的傷害，詞義較輕，“晚上電視聲音太大，會妨礙鄰居的休息”;而妨害指人或動物受到傷害，詞義較重，“在瓜果蔬菜上噴灑農(nóng)藥，會直接妨害人們的健康”。

例1：男人_________地把那些不易采得的野花，一枝枝分贈給同行的旅伴。那一枝枝絢行測答題技巧http://bj.offcn.com/html/beijinggongwuyuan/yueduziliao/xingce/

麗爛漫的野花中，或含苞欲放，或恰到好處，有的枝上綴滿成串一粒粒小豆豆似的粉色花蕾，有的枝條上一朵朵開懷_________，正值盛期??

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.隨意 怒放

B.慷慨 綻放 C.隨意 綻放

D.慷慨 怒放

解析：既然是不易采得的花，那么送給別人就應(yīng)該是慷慨的。第二個空白處填綻放和怒放搭配都沒有問題，怒放和綻放的區(qū)別在于程度不一樣，而文段后面說的是“正值盛期”，暗示我們花期是最旺盛的時刻，用怒放比綻放更貼切。所以答案為D。

例2：俄國的兩位大作家，都情不自禁的對莎士比亞發(fā)表了自己的看法。屠格涅夫借批評哈姆雷特，對莎劇________，他的態(tài)度倒還像個紳士，總的來說還算溫和。托爾斯泰就比較厲害，他對莎士比亞進(jìn)行了最猛烈的攻擊，口誅筆伐，幾乎把偉大的莎士比亞說得________。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.不屑一顧 一無是處

B.頗有微詞 一無是處 C.心懷不敬 體無完膚 D.嗤之以鼻 一塌糊涂

解析：通過文意可知，屠格涅夫?qū)ι勘葋喌呐斜容^輕，而托爾斯泰對莎士比亞的批判明顯加重，所以第一空白處需要一個語氣程度較輕的一個詞，所以只能選頗有微詞，答案為B。

邏輯填空不能僅憑語感，必須遵守詞匯的運(yùn)用規(guī)律，才能恰當(dāng)?shù)倪x擇詞語，才能很好地完成交流溝通，才能快速的突破邏輯填空。

文章來源：中公教育

行測答題技巧http://bj.offcn.com/html/beijinggongwuyuan/yueduziliao/xingce/

第三篇：公務(wù)員考試行測答題技巧

2013年公務(wù)員考試行測常考法律術(shù)語匯總

公務(wù)員考試中與法律相關(guān)的選詞填空材料，常以法律專業(yè)術(shù)語的固定搭配為考查重點，中公教育專家建議考生在平時應(yīng)注意此類詞語的積累。法律專業(yè)術(shù)語是專門用來表示法律領(lǐng)域特有的事物、現(xiàn)象的專業(yè)用語，具有規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c。以例題為據(jù)：

【例題】 對國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府的具體行政行為不服的，向作出該具體行政行為的國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府申請行政_____。對此決定不服的，可以向人民法院提起行政_____;也可以向國務(wù)院申請_____。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

A.復(fù)議 訴訟 裁決 B.復(fù)議 控告 判決

C.仲裁 復(fù)議 仲裁 D.仲裁 訴訟 復(fù)議

中公解析：本題答案為A?！爸俨谩币话闶钱?dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭議提交由非官方身份的仲裁員組成的仲裁庭進(jìn)行裁判，并受該裁判約束的一種制度。第一空中申請的對象為“國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府”，故不適用“仲裁”，排除C、D兩項。“控告”一般針對的是國家機(jī)關(guān)或國家工作人員的違法失職行為，對行政復(fù)議決定不服時，可以啟動行政訴訟程序，第二空應(yīng)選“訴訟”。第三空中，“判決”是法院作出的，對于國務(wù)院一般要用“裁決”。

公務(wù)員考試中與法律相關(guān)的選詞填空材料，常以法律專業(yè)術(shù)語的固定搭配為考查重點，中公教育專家建議考生在平時應(yīng)注意此類詞語的積累。法律專業(yè)術(shù)語是專門用來表示法律領(lǐng)域特有的事物、現(xiàn)象的專業(yè)用語，具有規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c。以例題為據(jù)：

【例題】 對國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府的具體行政行為不服的，向作出該具體行政行為的國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府申請行政_____。對此決定不服的，可以向人民法院提起行政_____;也可以向國務(wù)院申請_____。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

A.復(fù)議 訴訟 裁決 B.復(fù)議 控告 判決

C.仲裁 復(fù)議 仲裁 D.仲裁 訴訟 復(fù)議

中公解析：本題答案為A?！爸俨谩币话闶钱?dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭議提交由非官方身份的仲裁員組成的仲裁庭進(jìn)行裁判，并受該裁判約束的一種制度。第一空中申請的對象為“國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府”，故不適用“仲裁”，排除C、D兩項。“控告”一般針對的是國家機(jī)關(guān)或國家工作人員的違法失職行為，對行政復(fù)議決定不服時，可以啟動行政訴訟程序，第二空應(yīng)選“訴訟”。第三空中，“判決”是法院作出的，對于國務(wù)院一般要用“裁決”。

中公教育專家建議非法律專業(yè)的考生可以將此類詞語進(jìn)行專門記憶，對于考生來說，博聞強(qiáng)記最為重要。【相關(guān)推薦】 臨沂人事考試信息網(wǎng)：linyi.offcn.com

第四篇：2018貴州公務(wù)員考試行測答題技巧：邏輯填空解題技巧

2018貴州公務(wù)員考試行測答題技巧：邏輯填空解題

技巧

【導(dǎo)語】

貴州公務(wù)員考試網(wǎng)：以下為“2018貴州公務(wù)員考試行測答題技巧：邏輯填空解題技巧"，打算報考2018貴州公務(wù)員考試的考生們，從現(xiàn)在開始就要好好備考了，為了幫助大家做好備考工作！

公務(wù)員考試備考過程中很多考生都有一個共同的問題，即邏輯填空部分的準(zhǔn)確率很低。即使做了很多題，也積累了很多實詞和成語，但是準(zhǔn)確率并沒有提高。那么邏輯填空這部分是不是真的沒有什么技巧，光靠多年的語感嗎?當(dāng)然不是，在這里中公教育專家給大家總結(jié)了一些?？嫉目键c，掌握好這些考點可以幫助大家提高準(zhǔn)確率，并縮短做題時間。以下是幾種解題的小技巧，希望對考生有用。

一、出現(xiàn)完全一樣的重復(fù)詞的時候慎選

在做題的時候，很多考生都知道要找提示信息的近義詞或者反義詞，但是近義詞不是同義詞，不能選擇一個意思完全一致的詞語，在文學(xué)中，通常也不會同一個詞語反復(fù)使用，所以對于意思完全一致的詞語時，可以排除。

例1.針對清王朝的人才禁錮政策，龔自珍提出了“不拘一格”選拔人才的觀點。對當(dāng)時腐朽黑暗的封建專治和_______的思想界而言，龔自珍的響亮吶喊，簡直就是________的狂言，它就像一聲炸雷，一陣疾風(fēng)，催人警醒，給人力量。

A.枯燥 不可一世 B.封閉 聳人聽聞 C.僵化 如雷貫耳 D.沉悶 驚世駭俗

【中公解析】：答案D。第一個空有一個“和”字，是聯(lián)合關(guān)系的判定標(biāo)志，即本空的意思應(yīng)該是“黑暗”的近義詞或者一致詞，故可以排除A選項。文段對龔自珍的做法是肯定認(rèn)可的，故可以排除B選項，因為“聳人聽聞”是故意夸大事實的真相說一些讓人害怕的話，是貶義詞。再看“它就像一聲炸雷”可以知道“如雷貫耳”不能用，因為重復(fù)。故本題選擇D項。

2.結(jié)合文段出現(xiàn)的背景來猜測文段要表達(dá)的意思

結(jié)合文段的背景即考察的是言外語境，這里并不是說所有的題目都適應(yīng)，有些特定時期的文段有著鮮明的時代特點，如抗戰(zhàn)期間的文段。這里我們就可以結(jié)合文段所處的時代背景來解題。

例2.這些敢于直面歷史的人，表現(xiàn)出了應(yīng)有的_________，采取了極為________的做法，他們沒有“砸碎一個舊世界，建立一個新世界”，而是完好地保留了那些歐式建筑、廣場和綠地。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.氣度 睿智 B.理智 開明 C.魄力 大膽 D.胸襟 另類

【中公解析】：答案B。本題的突破口為第二個空，文段應(yīng)該是一個褒義的文段，故首先排除含有貶義色彩的“另類”，即D選項。在看“直面歷史的人能夠保留的一些歐式建筑”這里大致可以推出，文段說的是戰(zhàn)后的中國在收到希望的侵略之后，仍然能夠保留西方的建筑物，可以知道那些人是“開明”的，而看不出來是否這種做法就是“睿智”的，故選B。

最后，大家還是要記住去找邏輯關(guān)系，并找到空處的呼應(yīng)點，并結(jié)合解題技巧，這樣才能提高準(zhǔn)確率。

第五篇：2018公務(wù)員考試行測-(資料)答題技巧21

2018公務(wù)員考試行測-（資料）答題技巧21

資料分析易錯點

掌握必要的2017年國家公務(wù)員考試行測技巧，對于提高公務(wù)員考試做題速度和準(zhǔn)確率是有一定幫助的。資料分析是公務(wù)員考試中的重要題型，在資料分析中有一些常見易錯題，今天向大家介紹一下，希望對考生的復(fù)習(xí)工作有幫助。

資料分析易錯點

1.用特征數(shù)字法估算增長量的式子的時候，會遇到百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)之間相差頗大，選項之間差距不大，我相信很多小伙伴這時候選答案就很糾結(jié)，很容易選錯。其實，遇到這種問題，就需要注意放縮問題。增長量的式子是個增函數(shù)，這時候增長率如果估算偏小，算出來的值就偏小，選答案就應(yīng)該選個偏大的。

2.在比較大小的時候，就如比較基期值，基期值=現(xiàn)期值/（1+增長率），這時候兩個式子數(shù)據(jù)比較接近，分子分母的倍數(shù)都比較接近，增長率都大于百分之十，用直接除的話又比較麻煩，這時候怎么來解決這類問題呢？其實我們還學(xué)過可以用差分法來比較，分子分母各自想減，得到的新分?jǐn)?shù)與分子分母較小的進(jìn)行比較。

3.圖表型題目中，增長率用折線表示出來，比較增長率的時候，用斜率比較和實際值算出來有時候不相符，這時候，我建議大家是用實際值算出來的為準(zhǔn)，不能當(dāng)看斜率。

4.估算年均增長率時，用末期值減去初期值再除以初期值再乘以n.選答案時，如果計算出來的結(jié)果大于10%,則選擇選項中比計算結(jié)果略小再略小的，但是實際操作中如果選項差距較大會存在誤差。遇到這種問題，其實計算出來的結(jié)果如果為10%,誤差至少減1個百分點；20%左右，至少減3個百分點；30%左右，至少減57個百分點。

資料分析題四大高頻考點

星火協(xié)議更高通過率的完整方案

本文盤點公務(wù)員考試資料分析題高頻考點。掌握必要的公務(wù)員考試行測答題技巧，對于提高公務(wù)員考試做題速度和準(zhǔn)確率是有一定幫助的。下面針對行測中的資料分析題，提供一些技巧指導(dǎo)，希望對考生們有所幫助。

資料分析考試的知識點雖然沒有數(shù)學(xué)運(yùn)算靈活，但內(nèi)容較多，公式的數(shù)量較多，且針對同一公式考察的方式也隨著近幾年考試的難度提升而越發(fā)多樣，這就需要我們把資料分析龐雜的知識點進(jìn)行一定的總結(jié)和梳理。對于資料分析的考察點主要圍繞基期量、增長量、增長率、比重相關(guān)這四個模塊展開，本文就這四個方面進(jìn)行一定的總結(jié)。

一、基期量相關(guān)

特征：已知現(xiàn)在……求過去（具體數(shù)值）…… 基礎(chǔ)公式1（減法）：基期量=現(xiàn)期量-增長量 基礎(chǔ)公式2（除法）：基期量=現(xiàn)期量÷（1+增長率）

（一）增長率

1、增長率≤5%時，使用增值率化除為乘公式A/（1+r）=A/（1-r）

2、增長率>5%時，使用直除法，遇到特殊分?jǐn)?shù)簡化計算

3、增長率為倍數(shù)，采用直除法，勿忘記+1,基期量=現(xiàn)期量/（1+倍數(shù)）

（二）變形類

增長率間接給出，往往涉及百分點概念，（百分點是百分?jǐn)?shù)數(shù)字之間的計算）這種題型先計算出增長率，再利用公式進(jìn)行計算。比如，與比重雜糅、與平均數(shù)雜糅，題目中往往出現(xiàn)干擾選項（現(xiàn)期平均數(shù)）

1、間隔基期量：先利用公式r=r1+r2+r1*r2求間隔增長率

2、基期量求和：利用公式加和即可，但是選項往往會出現(xiàn)單個基期量干擾

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3、基期量作差：利用公式作差即可，但是選項往往會吹按現(xiàn)期量作差干擾

4、基期量比較：分?jǐn)?shù)比較問題，可利用差分、插值、直除三種速算技巧

5、基期量比值：求解基期量比值，也就是基期倍數(shù)，可采用十字交叉法

二、增長量相關(guān)

特征：（現(xiàn)在）……比（過去）……增長（下降）……（具體數(shù)值）公式1:增長量=現(xiàn)期量-基期量 公式2:增長量=基期量×增長率

公式3:增長量=現(xiàn)期量×增長率÷（1+增長率）增長量計算：

1、若用公式1、2,只需簡單估算即可；

2、若用公式3:應(yīng)用特殊分?jǐn)?shù)法，分子為1:現(xiàn)期量/（1+n）；分子不為1:m*現(xiàn)期量/（m+n）

3、增長率較小：估算→先算現(xiàn)期量×增長率，再進(jìn)行修正

4、增長率為倍數(shù)：先算基期量，再利用公式1進(jìn)行計算，常常能夠約分

5、增長率沒有特殊性：利用放縮法速算，或者找相近的特殊分?jǐn)?shù)修正；修正方法：增長率變大，計算結(jié)果偏大；增長率變小，計算結(jié)果偏小

6、減少量（增長率為負(fù)）：減少量=現(xiàn)期量÷（n-1）

7、增長量比較：

【口訣】現(xiàn)期量大，增長率大，則增長量大；現(xiàn)期量的倍數(shù)大于增長率的倍數(shù)，現(xiàn)期量大的增長量大

【估算】數(shù)據(jù)差值大則簡單估算結(jié)果

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三、增長率相關(guān)

特征：整體中……部分所占的比重（比例）% 公式1:增長率=（現(xiàn)期量-基期量）÷基期量 公式2:增長率=增長量÷基期量

公式3:增長率=增長量÷（現(xiàn)期量-增長量）◆增長率計算：直接應(yīng)用公式： 給定現(xiàn)期量和基期量，利用公式1 給定增長量和現(xiàn)期量，利用公式3 給出增長量和基期量，利用公式2 【方法】估算法、直除法

1、增長率比較：分?jǐn)?shù)比較問題：可利用差分、插值、直除等速算技巧

2、增長率模型：兩期混合增長率（間隔增長率）：r=r1+r2+r1*r2

3、混合增長率：

【口訣】大小居中，但不完全中，偏向基數(shù)較大的 【方法】十字交叉

1、年均增長率：增長率較小，常用近似計算公式（1±x%）n=1±nx%

2、增長率較大，代入排除法，代入整十的數(shù)

3、相隔幾年數(shù)據(jù)都給出，（最大增長率+最小增長率）÷2

4、平均數(shù)增長率：r=（x1-x2）÷（1+x2）

5、拉動增長率=部分增長量/整體基期量

6、增長貢獻(xiàn)率=部分增長量/整體增長量

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7、發(fā)展速度=現(xiàn)期量/基期量

四、比重相關(guān)

概念：在一個整體中，部分占整體的比例

特征：部分……占整體的……比重（比例）%;整體中……部分所占的比重（比例）% 公式1:現(xiàn)期比重=A/B 公式2:基期比重=A/B*（1+b）/（1+a）公式3:兩期比重作差=A/B*1/（1+a）*（a-b）◆比重計算：

1、現(xiàn)期比重：公式1直接計算;方法：估算法、直除法、插值法

2、基期比重：公式2直接計算；方法：有倍數(shù)關(guān)系約分，選項往往存在現(xiàn)期比重，利用計算

3、比重變形：已知部分、比重，求整體;已知整體、比重，求部分；選項設(shè)置多元化，如選項為比值、餅形圖;部分和整體的數(shù)據(jù)由多部分組成;（A÷B）×（B÷C）=A÷C三者比重間關(guān)系

◆比重比較：

1、現(xiàn)期比重比較：分?jǐn)?shù)比較問題，可利用差分、插值、直除等速算

2、兩期比重比較：

◆比大小：部分增長率大于整體增長率，則比重上升；部分增長率小于整體增長率，則比重下降。

◆算差值：應(yīng)用公式3,有倍數(shù)關(guān)系考慮約分。

上述就是對資料分析的四個核心模塊的梳理，希望能夠為大家更加全面的掌握資料分析星火協(xié)議更高通過率的完整方案 的題型提供一定的幫助。

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