第一篇：“小手拉大手,共建文明和諧家園”倡議書

“小手拉大手，共建文明和諧家園”倡議書

尊敬的老師，親愛的同學(xué)、家長(zhǎng)：

為貫徹落實(shí)市關(guān)于“四城聯(lián)創(chuàng)”的指示精神，目前我校正在實(shí)施的“衛(wèi)生文明平安校園創(chuàng)建”活動(dòng)，更是符合校情。藍(lán)天碧水、鳥語花香,是我們夢(mèng)寐以求的美麗家園，創(chuàng)建和諧平安校園是我們?nèi)熒囊患笫?。我們將組織全校師生開展“小手拉大手”活動(dòng)，積極構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、家庭“三位一體”的參與和諧家園的建設(shè)體系。當(dāng)前我校師生正以高昂的熱情和百倍的信心積極投身“和諧校園”、“和諧家園”的創(chuàng)建活動(dòng)中。建設(shè)“和諧校園”、“和諧家園”是提升社會(huì)文明程度，塑造二十四中學(xué)新形象的內(nèi)在需要。

打造一個(gè)衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、健康文明的新家園是我們共同的追求，也是全校師生義不容辭的責(zé)任。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須依靠每位同學(xué)的廣泛參與，共同營(yíng)造和諧美麗的家園。為此，學(xué)校黨支部、團(tuán)委向同學(xué)和家長(zhǎng)們發(fā)出倡議：

一、“小手拉大手”全民動(dòng)手，積極參與共建活動(dòng)?！靶℃?zhèn)是我家，整潔靠大家”，創(chuàng)建和諧家園，人人有責(zé)，家家受益，每個(gè)同學(xué)及家長(zhǎng)要以主人翁姿態(tài)投身到“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)平安”、“建和諧”活動(dòng)中去，自覺講文明語言，行文明禮儀，樹文明形象；自覺遵守法紀(jì)法規(guī)和公民道德規(guī)范；自覺參加環(huán)境整治，維護(hù)社會(huì)秩序和公共環(huán)境衛(wèi)生。

二、從我做起，倡導(dǎo)文明。在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，形成文明健康、積極向上的學(xué)校新風(fēng)尚；在單位做一個(gè)好員工，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)的行業(yè)新風(fēng)尚；在家庭做一個(gè)好成員，弘揚(yáng)尊老愛幼，勤儉持家、清潔衛(wèi)生、文明健康的家庭新風(fēng)尚；在社會(huì)做一個(gè)好公民，樹立文明禮貌，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法的社會(huì)新風(fēng)尚。

三、齊心協(xié)力，弘揚(yáng)新風(fēng)。同學(xué)們要積極宣傳“共建和諧家園”，“小手拉大手，創(chuàng)建齊動(dòng)手”以自己的模范行為帶動(dòng)家長(zhǎng)，共同自覺遵守公共衛(wèi)生管理的有關(guān)規(guī)定，不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑、煙蒂，不亂倒垃圾、糞便、污水，不占道擺賣和亂堆放雜物，不攜帶犬、貓等寵物進(jìn)入公共場(chǎng)所；自覺搞好家庭、單位室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，使環(huán)境更加靚麗整潔；堅(jiān)決抵制不符合衛(wèi)生要求的食品和生活用品?；ハ嗵嵝?，互相監(jiān)督，共同維護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境。

保護(hù)家園，就是保護(hù)自己，熱愛家園，就是熱愛生命。“小手拉大手，文明一起走”；讓我們少一些不經(jīng)意，多一份責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，用愛心去關(guān)注城市的潔凈，用我們的辛勤汗水，當(dāng)好現(xiàn)代文明的倡導(dǎo)者、傳播者，使生活在城市中的每一個(gè)人的行為舉止更加文明，城市環(huán)境更加優(yōu)美......”

丹東市第二十四中學(xué)

2012年3月12日

第二篇：小手拉大手 共建文明家園方案

“小手拉大手 共建文明家園”主題活動(dòng)方案

為貫徹落實(shí)9月10日安莊鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)一體化、移風(fēng)易俗工作推進(jìn)會(huì)議精神，進(jìn)一步凈化鎮(zhèn)村環(huán)境，創(chuàng)優(yōu)人居環(huán)境，促進(jìn)和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)村莊，文明整個(gè)社會(huì)”的目的，經(jīng)教辦研究，自2017年9月11日起，在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展”小手拉大手

共建文明家園”主題活動(dòng)，具體方案安排如下：

一、統(tǒng)一思想，高度重視

環(huán)衛(wèi)一體化、移風(fēng)易俗工作“進(jìn)學(xué)?！?，是提高學(xué)生文明素養(yǎng)、提升家庭文明程度、改善育人環(huán)境、發(fā)揮教育社會(huì)功能的重要舉措。為使活動(dòng)順利開展，各校要積極制定活動(dòng)實(shí)施方案，通過組織動(dòng)員、學(xué)習(xí)宣傳等措施,迅速統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)到城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化、移風(fēng)易俗進(jìn)學(xué)校的重大意義,要求每個(gè)學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起, 助推城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化及移風(fēng)易俗活動(dòng)開展。

二、廣泛發(fā)動(dòng)，開展活動(dòng)

1.召開全體教職工動(dòng)員會(huì)議，對(duì)”小手拉大手

共建文明家園”活動(dòng)進(jìn)行部署。

2.舉行”小手拉大手

共建文明家園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，開展了以”小手拉大手

共建文明家園”為主題的誓詞簽名活動(dòng)，發(fā)起”小手拉大手

共建文明家園”主題宣傳教育活動(dòng)倡議（發(fā)放倡議書）。

3.充分發(fā)揮校園宣傳陣地的作用（如宣傳窗、電子屏、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、校園網(wǎng)站、校園廣播站），加大對(duì)”小手拉大手

共建文明家園”活動(dòng)的宣傳。

4.在校園醒目的地方懸掛了以”小手拉大手

共建文明家園”為主要內(nèi)容的宣傳橫幅。

5.各校以班級(jí)為單位出一期以”小手拉大手

共建文明家園”為主題的黑板報(bào)，開展”小手拉大手

共建文明家園”的主題班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)，并組織一次征文活動(dòng)。

6、各校結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，組織學(xué)生參與“小手拉大手 共建文明家園”志愿者服務(wù)活動(dòng)，到學(xué)校附近村莊開展衛(wèi)生清掃、宣講移風(fēng)易俗。

同時(shí)要求學(xué)生把老師宣講的環(huán)境保護(hù)、生態(tài)文明建設(shè)、環(huán)衛(wèi)常識(shí)、移風(fēng)易俗工作意義講給家長(zhǎng)聽，讓學(xué)生將環(huán)保理念、移風(fēng)易俗意義傳播到家庭。

7、通過學(xué)生倡議家長(zhǎng)從我做起，文明守則，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)衛(wèi)生，在“小手拉大手，共建文明家園”活動(dòng)中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿?，不衛(wèi)生的習(xí)慣。嚴(yán)格按照村規(guī)民約操辦紅白事宜，提倡文明節(jié)儉，杜絕鋪張浪費(fèi)，積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化及推進(jìn)移風(fēng)易俗工作中來。

8、要求學(xué)生在活動(dòng)期間，每周和家長(zhǎng)一起參與一次公共衛(wèi)生清理活動(dòng)，并經(jīng)常幫家長(zhǎng)打掃家庭衛(wèi)生。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，通過學(xué)生“小手”的帶動(dòng)，促使家長(zhǎng)自覺垃圾入桶，督促家長(zhǎng)柴堆入院，清除院內(nèi)外雜草，爭(zhēng)做美好家園的建設(shè)者；不向街道、胡同、溝邊亂扔亂倒垃圾，愛護(hù)環(huán)衛(wèi)設(shè)施，珍惜環(huán)境整治和保潔員的勞動(dòng)成 果。

9、爭(zhēng)做文明新風(fēng)的踐行者，以家庭為單位，制定每個(gè)家庭環(huán)保、文明節(jié)儉公約，讓家長(zhǎng)和孩子互相監(jiān)督，共同維護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生，達(dá)到衛(wèi)生家庭標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)文明家園。

三、活動(dòng)總結(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)

本次活動(dòng)，9月11日開始，12月30日結(jié)束。活動(dòng)結(jié)束后教辦將對(duì)各?；顒?dòng)開展情況進(jìn)行量化打分，評(píng)選出4名先進(jìn)單位進(jìn)行表彰。同時(shí)開展評(píng)選環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士評(píng)選活動(dòng)，全鎮(zhèn)評(píng)選出20名“環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”，發(fā)放榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

總之，各校要從講政治、講大局的高度從嚴(yán)落實(shí)方案要求，從學(xué)生日常文明習(xí)慣入手，加大“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”工作力度，通過開展這一活動(dòng)，使學(xué)生和家長(zhǎng)一起踐行了文明規(guī)范，增強(qiáng)了文明意識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，為凈化鎮(zhèn)村環(huán)境做出積極貢獻(xiàn)。

安莊鎮(zhèn)教育辦公室 2017年9月11日

第三篇：“小手拉大手，共建和諧家園”倡議書

親愛的同學(xué)，尊敬的家長(zhǎng)：

為貫徹落實(shí)張秀武書記在全縣干部大會(huì)上關(guān)于“加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，更加注重民生，推動(dòng)和諧發(fā)展，建設(shè)山清水秀林茂的生態(tài)夏縣”的指示精神，目前我校正在實(shí)施的“衛(wèi)生文明平安校園創(chuàng)建”活動(dòng)。更是符合校情。藍(lán)天碧水、鳥語花香,是我們夢(mèng)寐以求的美麗家園，創(chuàng)建和諧平安校園是我們?nèi)熒囊患笫?。我們將組織全校師生開展“小手拉大手”活動(dòng)，積極構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、家庭“三位一體”的參與和諧家園的建設(shè)體系。當(dāng)前我校師生正以高昂的熱情和百倍的信心積極投身“和諧校園”、“和諧家園”的創(chuàng)建活動(dòng)中。建設(shè)“和諧校園”、“和諧家園”是提升社會(huì)文明程度，塑造尉郭初中新形象的內(nèi)在需要。

打造一個(gè)衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、健康文明的新家園是我們共同的追求，也是全校師生義不容辭的責(zé)任。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須依靠每位同學(xué)的廣泛參與，共同營(yíng)造和諧美麗的家園。為此，我們向同學(xué)和家長(zhǎng)發(fā)出倡議：

一、“小手拉大手”全民動(dòng)手，積極參與共建活動(dòng)?！拔竟俏壹?，整潔靠大家”，創(chuàng)建和諧家園，人人有責(zé)，家家受益，每個(gè)同學(xué)及家長(zhǎng)要以主人翁姿態(tài)投身到“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)平安”、“建和諧”活動(dòng)中去，自覺講文明語言，行文明禮儀，樹文明形象；自覺遵守法紀(jì)法規(guī)和公民道德規(guī)范；自覺參加環(huán)境整治，維護(hù)社會(huì)秩序和公共環(huán)境衛(wèi)生。

二、從我做起，倡導(dǎo)文明。在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，形成文明健康、積極向上的學(xué)校新風(fēng)尚；在單位做一個(gè)好員工，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)的行業(yè)新風(fēng)尚；在家庭做一個(gè)好成員，弘揚(yáng)尊老愛幼，勤儉持家、清潔衛(wèi)生、文明健康的家庭新風(fēng)尚；在社會(huì)做一個(gè)好公民，樹立文明禮貌，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法的社會(huì)新風(fēng)尚。

三、齊心協(xié)力，弘揚(yáng)新風(fēng)。同學(xué)們要積極宣傳“共建和諧家園”，“小手拉大手，創(chuàng)建齊動(dòng)手”以自己的模范行為帶動(dòng)家長(zhǎng)，共同自覺遵守公共衛(wèi)生管理的有關(guān)規(guī)定，不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑、煙蒂，不亂倒垃圾、糞便、污水，不亂搭建和亂掛衣物，不占道擺賣和亂堆放雜物，不攜帶犬、貓等寵物進(jìn)入公共場(chǎng)所；自覺搞好家庭、單位室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，使環(huán)境更加靚麗整潔；堅(jiān)決抵制不符合衛(wèi)生要求的食品和生活用品?；ハ嗵嵝?，互相監(jiān)督，共同維護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境。

保護(hù)家園，就是保護(hù)自己，“小手拉大手，文明一起走”；熱愛家園，就是熱愛生命。讓我們迅速行動(dòng)起來,并肩攜手，從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用我們的熱情去傳播創(chuàng)建的觀念，用我們的行動(dòng)去共建和諧美麗的新家園吧！

第四篇：2“小手拉大手,共建文明城”倡議書

文明一起走”倡議書

尊敬的家長(zhǎng)：

蕭縣創(chuàng)建文明縣城工作正如火如荼地進(jìn)行著，市民的行為舉止是一個(gè)城市的名片，為共創(chuàng)文明城市，培養(yǎng)孩子文明的行為舉止，特請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下幾項(xiàng)工作：

一、請(qǐng)家長(zhǎng)做好孩子的文明榜樣。

1、家長(zhǎng)要帶頭遵守《道路交通安全法》，文明禮讓，綠色出行。接送孩子上下學(xué)時(shí)，請(qǐng)帶頭并教育子女不橫穿馬路、不闖紅燈；遵守交通信號(hào)和標(biāo)志標(biāo)線等規(guī)定，車輛請(qǐng)有序停放在指定區(qū)域，不要停在園門口，以免影響師生的出行安全。

2、校內(nèi)外公共場(chǎng)所，請(qǐng)不要有亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、打架斗毆、大聲喧嘩、污言穢語等不文明行為；在禁煙場(chǎng)所和園內(nèi)請(qǐng)不要吸煙。

3、熟記并踐行24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺遵守“二十字”公民基本道德規(guī)范：“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)?！?/p>

二、請(qǐng)家長(zhǎng)教育并督促孩子養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。

現(xiàn)附上您孩子“我是文明小公民”的承諾，請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)督促孩子的文明行為習(xí)慣：

1、“您好！謝謝！對(duì)不起！請(qǐng)！再見！”將是我的文明用語。

2、待人有禮貌，舉止講文明，不說臟話，不打架。

3、維護(hù)公共環(huán)境，在公共廣場(chǎng)、公園綠地、公共圖書館等公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂扔雜物，不隨地吐痰和口香糖，不摘花踩草，不亂刻亂畫。

4、自覺遵守交通規(guī)則，在公交站排隊(duì)等車，依次上下車；不亂穿馬路、不闖紅燈，過馬路走人行橫道，不在馬路上嬉鬧玩耍。

三、請(qǐng)做好孩子的防溺水等安全防范和教育工作。

請(qǐng)教育孩子不到水池、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方玩耍，孩子出行須有成人監(jiān)護(hù)。教育孩子在遭遇險(xiǎn)情或發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，一定要立即大聲呼救，不能貿(mào)然下水營(yíng)救。

讓我們共同努力，攜手建設(shè)更加文明、更加富裕、更加美好的新蕭縣！

杜樓鎮(zhèn)袁樓小學(xué) 2016.9.19

第五篇：開展小手拉大手-共建文明家園活動(dòng)方案

曲靖中心小學(xué)

開展“小手拉大手，校家同治，共建美好家園”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)師生文明素養(yǎng)提升，推動(dòng)家庭、社會(huì)文明衛(wèi)生風(fēng)尚形成，積極聽響應(yīng)縣教育局關(guān)于開展“深入推進(jìn)養(yǎng)成教育，共建文明衛(wèi)生家園”行動(dòng)的號(hào)召，結(jié)合我校實(shí)踐，特制定此方案。

二、組織機(jī)構(gòu)

老糧倉(cāng)中心小學(xué)成立“小手拉大手，共建美好家園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：胡景華

副組長(zhǎng)：王大志、青寄思 成 員胡葵斌及各班班主任

三、活動(dòng)時(shí)間

2015年9月——2016年7月

四、活動(dòng)主題

小手拉大手，共建美麗家園

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排

1、開展 “小手拉大手，共建美好家園”宣傳

（1）組織廣大學(xué)生和家長(zhǎng)，要求學(xué)生“從我做起，從小事做起”，注重個(gè)人衛(wèi)生，注重儀表，自覺保持教室、宿舍衛(wèi)生和校園的整潔，每天幫助并督促家里人打掃衛(wèi)生，自覺從家中帶垃圾到指定的垃圾池內(nèi)。通過學(xué)生“小手”的帶動(dòng)，促使家長(zhǎng)每天收集家中垃圾集中處理，逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境的整潔。

（2）“小手拉大手，清潔大行動(dòng)”。開展環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)。每名少年兒童至少帶動(dòng)一名家長(zhǎng)，深入街道、社區(qū)、公共場(chǎng)所等拾撿果皮紙碎、清理衛(wèi)生死角、，以自己的行為影響家長(zhǎng)，將整治活動(dòng)逐步延伸到社區(qū)、家庭，實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)當(dāng)文明人，共建美麗家園”的目標(biāo)。

（3）“小手拉大手，敬老愛老助老在行動(dòng)”。積極倡導(dǎo)學(xué)生向自己的爺爺、奶奶、外公、外婆送一份小禮物；要求是有意義的一件禮物。

2、舉辦“小手拉大手”征文活動(dòng)。讓學(xué)生結(jié)合自身的實(shí)踐或通過身邊的人、身邊的事寫出真實(shí)的感受。通過征文活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生深入理解我市實(shí)施環(huán)境綜合整治的必要性和重要性，教育學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生，凈化美化家園，帶動(dòng)家長(zhǎng)參與到建設(shè)美麗寧鄉(xiāng)的行動(dòng)中。

3、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信。擬定并印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，由學(xué)生帶回家，將文明和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明守則，改正不良習(xí)慣，號(hào)召家長(zhǎng)在小手拉到模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒恍l(wèi)生習(xí)慣，積極參入到本次活動(dòng)中來。

4、“小手拉大手，共建美麗家園”的格言征集。將優(yōu)秀的格言在全校進(jìn)行宣傳。

5、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。通過思想品德課、晨會(huì)、班會(huì)等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，加強(qiáng)文明教育，教育學(xué)生自覺維護(hù)好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做文明的表率。