第一篇：小手拉大手,共建文明城(350字)作文

精選作文:小手拉大手，共建文明城(350字)作文 春天來(lái)了，你們是否發(fā)現(xiàn)，天更藍(lán)了，水更清了，道路整潔多了，排隊(duì)的人多了，讓座的人多了，闖紅燈的人少了，亂扔垃圾的少了&&大家都知道，這些令人愉悅的場(chǎng)景是全市人民的驕傲。

第一，在學(xué)校里遵守校紀(jì)校規(guī)。見到老師的一句問候，與同學(xué)的禮讓、尊重，食堂就餐時(shí)的文明有序，課上的靜悄悄都是文明的體現(xiàn)。

第二，在校外我們應(yīng)該體現(xiàn)出自身的素質(zhì)與修養(yǎng)。文明，就是拾起道路上的一片紙屑；文明，就是紅燈前稍稍駐留的幾秒鐘；文明，就是對(duì)素昧平生的路人伸出的援助之手&& 其實(shí)，我們每個(gè)人進(jìn)步的一小步，對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)就是一大步。你的每一份努力，都讓我們的城市離文明更進(jìn)了一步；你聚沙成塔，集腋成裘。相信我們今天的努力，會(huì)讓明天變得更好！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！四年級(jí):詹禮豐 篇一：《小手拉大手,共創(chuàng)文明城》征文

《小手拉大手，共創(chuàng)文明城》征文 親愛的同學(xué)們：

你們好！

我們濮陽(yáng)是歷史文化名城，著名的旅游勝地，我們共同生活在這座古樸、厚重、優(yōu)美的城市里，一起享受著城市生活的快樂和文化氣息的熏陶。愛護(hù)城市環(huán)境，營(yíng)造溫馨和諧的美好家園，是我們共同義務(wù)。我們的辦學(xué)特色就是文明禮儀教育，我們的少先隊(duì)員，更應(yīng)該積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中，同時(shí)帶動(dòng)我們的親朋好友一起，使我們的家園多一份潔凈，添一份文明。在此，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體學(xué)生發(fā)出倡議：“小手拉大手，文明一起走！”

一、以愛護(hù)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)公共環(huán)境的清潔衛(wèi)生，自覺摒棄不良習(xí)慣和不文明行為，講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象。

二、從自身做起，養(yǎng)成勤洗手、不隨地吐痰等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、發(fā)揚(yáng)“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。

四、當(dāng)好文明小衛(wèi)士，自覺與不文明行為說(shuō)再見，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，與不文明行為作斗爭(zhēng)。

五、不但要從自己做起，還要向家長(zhǎng)、親戚、鄰居做好文明宣傳活動(dòng)，影響帶動(dòng)身邊的人，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。

少先隊(duì)員們，享有一片美麗的藍(lán)天是我們共同的心愿，讓我們攜起手來(lái)，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極參與到‘小手拉大手，文明一起走’活動(dòng)中，讓我們少一些不經(jīng)意，多一份責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，用愛心去關(guān)注城市的潔凈，用我們的辛勤汗水，當(dāng)好現(xiàn)代文明的倡導(dǎo)者、傳播者，使生活在城市中的每一個(gè)人的行為舉止更加文明，城市環(huán)境更加優(yōu)美......”

油田十八中初一

四班：祁式展

篇二：小手拉大手同創(chuàng)文明城征文

小手拉大手同創(chuàng)文明城征文

創(chuàng)建文明城市從我做起

城郊九年一貫制學(xué)校

姓名：丁國(guó)強(qiáng)

聯(lián)系電話：***

創(chuàng)建文明城市從我做起

天剛蒙蒙亮我就起床了，因?yàn)槲掖饝?yīng)了奶奶今天早上和她一起去廣場(chǎng)散步、做操。我們沒走多遠(yuǎn)，忽然，我看見有一位叔叔隨手把一袋垃圾丟在了人行道上，連頭也不回一下地走了。我不由自主的長(zhǎng)嘆了一口氣，想：“這是什么文明城市??？哎！創(chuàng)建文明城市,就這樣建造的啊.......”想著想著，我走過(guò)去，撿起那袋垃圾，把它扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。大部分的人們都能夠自覺講究公共衛(wèi)生，可總有那么一些人卻更根本就不把這當(dāng)回事！這怎么行呢？讓我們來(lái)共同建造文明的城市，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！one，two，three，go！

哇！好快呀！已經(jīng)到我們做早操地地方了。哇！快瞧啊，這里有美麗的花兒、高大的樹木，空氣真是新鮮極了，最適合做操了?。∮幸粋€(gè)小朋友，走過(guò)來(lái)要摘花，我發(fā)現(xiàn)了，急匆匆的跑過(guò)去，輕輕地告訴她：“小妹妹，請(qǐng)不要摘花呀，花兒也是有生命的?。∪绻?，你把它給采了，它會(huì)失去生命的呀！”“我知道了，哥哥?！毙∶妹眉t著臉說(shuō)，“我以后再不會(huì)摘花了。”我聽了，高興地說(shuō)：“嗯，這樣就對(duì)了嘛！愛護(hù)花草樹木，才能讓我們的城市更美麗！” 回家時(shí)，來(lái)到十字路口。紅黃綠三盞燈已經(jīng)“開工”了，車子也“開工”了。碰巧，趕上綠燈，有一輛車子開了過(guò)來(lái)，突然有一個(gè)小朋友急急忙忙地跑過(guò)去?！案??”汽車一個(gè)急剎車，差一點(diǎn)就撞到那位小朋友，好險(xiǎn)啊！所以說(shuō)人們必須在人行道內(nèi)行走。人必須在馬路兩邊的人行道步行，一切機(jī)動(dòng)車輛都不準(zhǔn)走人行道。要各行其道。在橫穿馬路時(shí)，必須遵守交通規(guī)則，不要亂闖亂碰。應(yīng)走人行橫道（斑馬線），在有交通信號(hào)控制的人行橫道，須按信號(hào)燈的指示通過(guò)；在沒有交通信號(hào)控制的人行橫道，須注意車輛，不要追逐猛跑。通過(guò)時(shí)，先看左邊的來(lái)車，因?yàn)槭紫韧{自己的是左邊來(lái)的車輛；到了路中間就看右邊的來(lái)車，目測(cè)車速和距離，確認(rèn)安全時(shí)才可以通過(guò)。過(guò)馬路時(shí)要耐心等待綠燈，不要急著亂闖，更不能翻越護(hù)欄或坐在馬路上。穿越欄桿，使人車混行，會(huì)增加事故發(fā)生的可能性。讓我們共同遵守交通規(guī)則，減少交通事故，共創(chuàng)文明家園。

創(chuàng)建文明城市，從我，從每個(gè)人做起。通過(guò)大家共同的努力，我想我們的城市一定會(huì)天更藍(lán)，水更綠，山更青。

九年一班：丁國(guó)強(qiáng) 家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：小作者以身作則，真實(shí)的記錄了自己一天為創(chuàng)建文明城市所做的努力，行勝于言，希望你的行動(dòng)帶動(dòng)更多的人，父母支持你。

教師評(píng)語(yǔ)：文章圍繞中心記敘了三件小事兒，即撿垃圾；勸小妹妹不摘花；如何文明出行。寫的很詳細(xì)，具體，娓娓道來(lái)，語(yǔ)言質(zhì)樸，主題突出，表達(dá)鮮明，讓讀者認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建文明城市首先要提高全民素質(zhì)，需要大家共同努力，愛護(hù)我們的家園人人有責(zé)。

篇三：《小手拉大手_共創(chuàng)文明城》征文

《小手拉大手，共建文明生態(tài)新泰》征文 新泰市位于山東省中部，泰沂腹地，北依五岳獨(dú)尊的泰山，南臨孔子故里曲阜，東接山東半島沿海城市。我們新泰是歷史文化名城，著名的旅游勝地，我們共同生活在這座古樸、厚重、優(yōu)美的城市里，一起享受著城市生活的快樂和文化氣息的熏陶。愛護(hù)城市環(huán)境，營(yíng)造溫馨和諧的美好家園，是我們共同義務(wù)。我們的辦學(xué)特色就是文明禮儀教育，我們中學(xué)生，更應(yīng)該積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中，同時(shí)帶動(dòng)我們的親朋好友一起，使我們的家園多一份潔凈，添一份文明。在此，我向全體學(xué)生發(fā)出倡議：“小手拉大手，文明一起走！”

一、以愛護(hù)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)公共環(huán)境的清潔衛(wèi)生，自覺摒棄不良習(xí)慣和不文明行為，講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象。

二、從自身做起，養(yǎng)成勤洗手、不隨地吐痰等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、發(fā)揚(yáng)“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。

四、當(dāng)好文明小衛(wèi)士，自覺與不文明行為說(shuō)再見，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，與不文明行為作斗爭(zhēng)。

五、不但要從自己做起，還要向家長(zhǎng)、親戚、鄰居做好文明宣傳活動(dòng)，影響帶動(dòng)身邊的人，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。同學(xué)們，享有一片美麗的藍(lán)天是我們共同的心愿，讓我們攜起手來(lái)，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極參與到‘小手拉大手，文明一起走’

活動(dòng)中，讓我們少一些不經(jīng)意，多一份責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，用愛心去關(guān)注城市的潔凈，用我們的辛勤汗水，當(dāng)好現(xiàn)代文明的倡導(dǎo)者、傳播者，使生活在城市中的每一個(gè)人的行為舉止更加文明，城市環(huán)境更加優(yōu)美......”

c:documents and settingsadministrator桌面固定資產(chǎn)石萊中學(xué)七年級(jí)2班：賈蓉

篇四：小手拉大手 共建文明城

小手拉大手 共建文明城

——致家長(zhǎng)朋友的一封信

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

你們好！盤錦市是座美麗的城市，有鮮花綠樹環(huán)繞，宜居舒適、充滿 活力。我們生活工作在盤錦，這里是我們共同的家園。讓盤錦更文明，讓生活更 幸福！是我們每一位公民的共同心愿。為了拉近學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)共做文明公民，共建文明盤錦名城的距離，我校 將全面開展“小手拉大手，共做文明公民”一系列的主題教育。此次活動(dòng)旨 在引導(dǎo)青少年做健康知識(shí)的傳播者，通過(guò)廣大青少年的小手牽動(dòng)家長(zhǎng)乃至社 會(huì)各界的大手，把健康知識(shí)、理念、文明行為和習(xí)慣帶入家庭、帶到社會(huì)。從學(xué) 做一次家務(wù)勞動(dòng)、孝敬父母、使用文明用語(yǔ)、節(jié)約用水用電、參加一次文明實(shí)踐 活動(dòng)做起，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成健康的文明習(xí)慣，樹立起新一代盤錦青少年陽(yáng)光 健康、樂觀向上的良好形象。我們開展“小手拉大手做文明公民”主題教育，也是發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、伙伴、社會(huì)群體共同參與文明行動(dòng)，將文明習(xí)慣延伸。希望全體學(xué)生家長(zhǎng)在 您的孩子的帶動(dòng)下迅速行動(dòng)起來(lái)，讓我們“小手拉大手”積極投入到盤錦的城區(qū) 環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動(dòng)中來(lái)，把建設(shè)美好家園變成自覺行動(dòng)，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu) 良的秩序、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)雅的言行勉勵(lì)孩子們樹立遠(yuǎn)大理想，爭(zhēng)做主動(dòng)服務(wù)社 會(huì)、參與建設(shè)的小主人，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，扮靚美麗盤錦名 城、文明整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。尊敬的各位家長(zhǎng)，讓我們一起為盤錦建設(shè)多盡一份 心，多出一把力，多添一道彩！讓盤錦街道更加潔凈，讓花草樹木更有活力；讓 行車路上多些禮讓，讓街坊鄰里多些交往；讓文明成為

一種習(xí)慣，讓責(zé)任成為一 種力量，城市文明、人人受益，文明創(chuàng)建、人人有責(zé)。每一位公民既是城市文明的受 益者，也是創(chuàng)建活動(dòng)的參與者和建設(shè)者，更是精神文明的傳播者。您的一言一行 展示著這座城市的形象風(fēng)采，您的一舉一動(dòng)折射著這座城市的文明程度。希望通 過(guò)你們的熱情參與和積極配合，引導(dǎo)孩子做文明少年、當(dāng)文明使者，并和您一道 共做文明市民，共創(chuàng)文明城市，共建美好家園。

攜手同行，眾志成城。如果我們每一位市民，都能以創(chuàng)建文明城市為己任，像愛護(hù)自己的家庭一樣愛護(hù)我們的城市，美麗的盤錦將會(huì)煥發(fā)出新的魅力與光 彩。因?yàn)橛辛四膮⑴c，我們的城市會(huì)變得更加靚麗、更加和諧、更加文明！

附：“小手拉大手 共建文明城”倡議書：

一、遵守規(guī)則，規(guī)范言行。引導(dǎo)孩子從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，告別陋習(xí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。做到：文明走路，不闖紅燈，不亂穿馬路，自覺遵守 交通規(guī)則；文明乘車，排隊(duì)候車，依次上、下車，公交車上主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座；維護(hù)公共場(chǎng)所秩序，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不攀 折損壞花草樹木，不在公共場(chǎng)所亂刻亂畫、大聲喧嘩，正確使用公共設(shè)施；使用 文明用語(yǔ)，多講“請(qǐng)”、“謝謝”、“您好”，友善對(duì)待來(lái)訪客人。

二、主動(dòng)參與，積極融入。自覺履行文明市民的責(zé)任和義務(wù)，敢于批評(píng)、制止身邊各類不文明行為。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高文明素質(zhì)，用高尚 的道德品質(zhì)，文明的語(yǔ)言舉止，健康的生活方式，影響教育自己的孩子。

三、宣傳創(chuàng)城，傳播新風(fēng)。向周圍的人做好創(chuàng)建全國(guó)文明城市有關(guān)知識(shí)

的宣 傳，在家庭和社區(qū)傳播文明新風(fēng)。積極投身到創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)中，爭(zhēng)當(dāng)文 明市民，為創(chuàng)建工作喝彩、出力，爭(zhēng)做現(xiàn)代文明的傳播者和踐行者。

家長(zhǎng)簽字：

市三中

第二篇：小手拉大手 共創(chuàng)共建文明城[范文模版]

小手拉大手共創(chuàng)共建文明城

——福州市中小學(xué)生致家長(zhǎng)的一封公開信

親愛的爸爸、媽媽：你們好！

福州是我們共同的美麗家園。

為了讓美麗家園更加和諧宜居，讓有福之州更加美好幸福，我們正在參與持續(xù)創(chuàng)建全國(guó)文明城市的活動(dòng)。城市文明需要我們每個(gè)人的精心呵護(hù)，需要每個(gè)家庭的自覺行動(dòng)。爸爸、媽媽，我們一定會(huì)努力堅(jiān)持，學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己，做到“我文明、我出彩、我點(diǎn)贊”，并隨時(shí)接受你們的監(jiān)督。同時(shí)，希望爸爸媽媽也加入到我們的行列中來(lái)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，當(dāng)文明言行的參與者、實(shí)踐者和傳播者。

在此，我們倡議：

1.維護(hù)公共環(huán)境。不亂扔雜物，不隨地吐痰、吐口香糖。不攀折、損壞、占有公共花草樹木綠地。不亂刻亂畫；

2.遵守公共秩序。排隊(duì)候車，依次上下車。不亂停車，不亂穿馬路、闖紅燈。不在影劇院、圖書館、紀(jì)念館、博物館等公共場(chǎng)所吸煙、喧嘩、嬉鬧；

3.禮儀周到文明。使用“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“再見”等文明禮貌用語(yǔ)，儀容儀表整潔得體。友善對(duì)待外來(lái)人員，熱情為陌生人指路。在公共交通工具上主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座。尊老愛幼，孝老愛親，不出現(xiàn)家暴，與鄰為善、以鄰為伴；

4.依法文明上網(wǎng)。不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不瀏覽不良信息，不亂跟帖、評(píng)論，不沉溺虛擬時(shí)空，文明上網(wǎng)、守法用網(wǎng)；

5.注意食品安全。不到無(wú)證餐館用餐，不購(gòu)買、不食用超期和“三無(wú)”食品；

6.生活情趣健康。不搞封建迷信，不傳播偽科學(xué)，不參加不該參加的組織、集會(huì)、活動(dòng)。勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)講排場(chǎng)。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有家庭文明和諧了，社會(huì)才能文明和諧。親愛的爸爸媽媽，如果您贊同，請(qǐng)鄭重簽字吧。我們會(huì)嚴(yán)格要求自己，做孝敬自立的孩子，不給父母添麻煩；做尊師樂學(xué)的學(xué)生，不給老師添麻煩；做友善互助的同窗，不給同學(xué)添麻煩；做文明有禮的小市民，不給他人添麻煩；做遵紀(jì)守法的好公民，不給社會(huì)添麻煩。

真心希望爸爸媽媽和我們一起努力，小手?jǐn)y大手，文明手牽手，共建美好家園！

福州市全體中小學(xué)生

二○一四年三月三日

回執(zhí)

以上公開信中的內(nèi)容我們已閱讀。

學(xué)生所在學(xué)校及班級(jí)：學(xué)生簽名：家長(zhǎng)簽名：

年月日

第三篇：小手拉大手共建文明城1

小手拉大手共建文明城

文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過(guò)了華夏浩浩湯湯的歷史長(zhǎng)河，流傳至今。中國(guó)素有文明古國(guó)、禮儀之邦之稱，文明的江水，順著黃河的波濤，順著長(zhǎng)江的碧浪，叢遠(yuǎn)古至今，敲擊著中華大地，敲擊著每一位中華兒女的心靈，也洗滌著每一個(gè)中華兒女的靈魂。

然而，看著眼前：空中浮著細(xì)小的顆粒，天空是灰色的，白色垃圾在風(fēng)的吹拂下肆。意飛舞，隨之而起的還有黃色的沙土，行人戴著帽子，捂上口鼻匆匆而過(guò)，而路邊的花草樹木，卻成了飛揚(yáng)著的沙塵的棲息地，一片灰色…… 這還是美麗的油城嗎？改變現(xiàn)狀，創(chuàng)建文明城市！我市創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)關(guān)鍵是提升市民的文明素質(zhì)，大家知文明、講文明。

怎樣提升市民的文明素質(zhì)呢？創(chuàng)建文明社區(qū)，人人有則。每個(gè)人都是一份力量，只要人人從小事做起 只要人人都能做到保護(hù)環(huán)境，助人為樂、講禮貌，講誠(chéng)信、尊老愛幼、守道德。那么，每個(gè)人都會(huì)是文明市民，這一座城市，一定也可以成為一座文明的城市。那么不言而喻我們的城市就文明了。

怎樣才能做到讓大家知文明、講文明呢？我們應(yīng)該發(fā)揮小手拉大手的作用，充分利用學(xué)校主陣地，使同學(xué)們用課堂學(xué)到的知識(shí)和自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的每一位親人和朋友，要以主人翁的責(zé)任感和使命感向社會(huì)各界大力宣傳，讓市民樹立創(chuàng)建文明城市意識(shí)，自覺形成踴躍參與的新格局，用全社會(huì)的力量來(lái)創(chuàng)建文明城市，不僅為當(dāng)今社會(huì)的文明建設(shè)起到作用，更重要的關(guān)注了我們這一代的文明成長(zhǎng)，為我們的文明行為注入了新鮮血液，同時(shí)也發(fā)揮了小手拉大手的主要作用，也為今后社會(huì)的文明發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，我們是民族的未來(lái)，從小就應(yīng)該樹立愛國(guó)主義、集體主義和誠(chéng)實(shí)守信的觀念，要明辨是非、知榮辱、辨善惡、鑒美丑，自覺做到“知榮而行，知恥而止”。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一名健康快樂的文明少年!

油田十八中初一四班：衛(wèi)晨琦

第四篇：市民 小手拉大手 共建文明城

小手拉大手 共建文明城

———致市民朋友的一封信

尊敬的市民朋友們：

你們好！

文明城市是體現(xiàn)一個(gè)城市文明程度、綜合實(shí)力和整體水平的最高綜合性榮譽(yù)，是最有價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)和最珍貴的城市品牌。目前，我市創(chuàng)建文明城市工作取得了明顯成效。生活在萊州，是我們每一位萊州人的幸福；創(chuàng)建文明城市，是我們每一位萊州人的責(zé)任。

萊州是我家，文明靠大家。城市文明離不開每個(gè)萊州人的參與和維護(hù)，我們都是城市文明的建設(shè)者，也是城市文明的傳播者和受益者。為營(yíng)造文明和諧、幸福的校園氛圍，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“做文明使者，建幸福校園”主題教育，希望各位市民朋友也積極行動(dòng)，與我們攜手并肩，為創(chuàng)建活動(dòng)盡一份心、出一份力，努力爭(zhēng)做文明的傳播者和踐行者。

文明在口中：熟練使用禮貌用語(yǔ)“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等。友善對(duì)待外來(lái)人員，能主動(dòng)熱情為陌生人指路。圖書館、紀(jì)念館、博物館、展覽館、美術(shù)館等公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，無(wú)污言穢語(yǔ)、嬉鬧現(xiàn)象。不隨地吐痰和口香糖。

文明在手中：維護(hù)公共場(chǎng)所秩序，不亂扔雜物，不攀折損壞花草樹木，不在公共場(chǎng)所亂刻亂畫。

文明在腳下：文明走路，增強(qiáng)安全意識(shí)，不亂闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越欄桿，自覺遵守交通規(guī)則；文明乘車，排隊(duì)候車，依次上、下車，公交車上主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。

文明在參與：知曉創(chuàng)城、關(guān)心創(chuàng)城、宣傳創(chuàng)城、融入創(chuàng)城，自覺爭(zhēng)做文明市民。主動(dòng)參與創(chuàng)建文明城市志愿者活動(dòng)，參加學(xué)校、社區(qū)開展的創(chuàng)建文明城市主題實(shí)踐活動(dòng)，敢于批評(píng)、制止身邊各類不文明行為。

市民朋友們，文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，為創(chuàng)建活動(dòng)盡一份心、出一份力，傳承文明，實(shí)踐文明，為創(chuàng)建文明萊州做出新的貢獻(xiàn)！

萊州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

二〇一一年六月

第五篇：小手拉大手 共建文明城

“小手拉大手 共建文明城”主題活動(dòng)

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“小手拉大手 共建文明城”主題活動(dòng)是亭湖教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市的特色活動(dòng)。新一輪創(chuàng)建工作啟動(dòng)后，局黨委就提出了要把“小手拉大手 共建文明城”主題活動(dòng)進(jìn)一步優(yōu)化提升，打造成創(chuàng)建精品，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市增光添彩。特別是市《“小手拉大手、共建文明城”主題活動(dòng)行動(dòng)方案》印發(fā)后，局創(chuàng)文辦及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)校，要求各學(xué)校根據(jù)文件精神精心組織活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”，掀起創(chuàng)建全國(guó)文明城市新高潮。截止目前，全區(qū)各學(xué)校共開展活動(dòng)100多項(xiàng)，多個(gè)項(xiàng)目在亭湖教育在線、文明亭湖等微信公眾號(hào)上推送，有力助推了創(chuàng)建活動(dòng)深入開展。

一是充分利用校園資源精心營(yíng)造創(chuàng)文氛圍。教育局率先垂范，櫥窗設(shè)立創(chuàng)建專欄，定時(shí)更新，圍墻公益宣傳美觀得體。全區(qū)各學(xué)校充分利用圍墻、櫥窗、黑板報(bào)、展板、LED屏，以及微信公眾號(hào)、班級(jí)QQ群等，進(jìn)行全方位、立體化創(chuàng)建宣傳。特別是臨街的圍墻、顯示屏等，把“小手拉大手共建文明城”作為主要內(nèi)容面向社會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳。各學(xué)校還召開家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)，發(fā)放告家長(zhǎng)書、“鹽城市民文明16條”等進(jìn)行創(chuàng)文宣傳。目前全系統(tǒng)發(fā)放告家長(zhǎng)書有8萬(wàn)多份，鹽城市民文明16條宣傳卡片5萬(wàn)多份，產(chǎn)生了廣泛的影響。充分利用微媒體加大宣傳，基本每天都有“小手拉大手、共建文明城”主題活動(dòng)在各類微信公眾號(hào)上推送。亭湖幼兒園的“小小圖書修補(bǔ)員”志愿者活動(dòng)，在微信公眾號(hào)推送后收到了廣泛好評(píng)，有力宣傳了文明城市創(chuàng)建工作。

二是緊扣文明養(yǎng)成開展形式多樣的活動(dòng)。迎賓路小學(xué)把“小手拉大手 共建文明城”主題活動(dòng)和學(xué)校才傳統(tǒng)的“八禮四儀”特色教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，和傳統(tǒng)文化教育結(jié)合起來(lái)，融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“鹽城市民文明16條等內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展了“畫創(chuàng)文、說(shuō)創(chuàng)文、唱?jiǎng)?chuàng)文”活動(dòng)。畫創(chuàng)文，孩子們用手中五顏六色的畫筆勾勒出自己參與到創(chuàng)文行動(dòng)中的精彩瞬間。說(shuō)創(chuàng)文，孩子們通過(guò)快板、演講等形式，讓做文明人的種子在孩子們的心中生根發(fā)芽。唱?jiǎng)?chuàng)文，用新編校園創(chuàng)造和演唱助力創(chuàng)文。港北小學(xué)、登瀛小學(xué)等學(xué)校把宣傳鹽城籍身邊好人、道德模范、時(shí)代先鋒、美德少年、新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡，作為小手拉大手的鮮活內(nèi)容，成效顯著。景山小學(xué)開展了一項(xiàng)以“給家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)，把文明禮儀常識(shí)講給家長(zhǎng)聽，為創(chuàng)建文明城市，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。南洋小學(xué)開展了“我記錄的文明”主題攝影、征文活動(dòng)。便倉(cāng)初中開展的“文明守禮園十大杰出青年”評(píng)選、組織學(xué)生志愿者到敬老院參加敬老愛老美德活動(dòng)。三是結(jié)合重要節(jié)日開展弘揚(yáng)文明新風(fēng)尚。在端午節(jié)期間，鹽城小學(xué)開展了《鹽小的端午：“五個(gè)一”讓孩子樂享傳統(tǒng)文化大餐》、南苑小學(xué)組織學(xué)生到鹽南新村社區(qū)開展的“濃情端午獻(xiàn)愛心 攜手共建文明城”志愿者活動(dòng)?！傲弧惫?jié)各學(xué)校把我為創(chuàng)文獻(xiàn)上節(jié)日的禮物為主題，開展了形式多樣的活動(dòng)。亭湖小學(xué)“小義工”志愿者們來(lái)到凌家橋社區(qū)向來(lái)往市民散發(fā)倡議書，清掃社區(qū)，開展文明勸導(dǎo)活動(dòng)?！捌咭弧鼻跋?，教育局機(jī)關(guān)黨總支和南京大學(xué)環(huán)科城科研院黨總支舉辦了向困難學(xué)生獻(xiàn)愛心活動(dòng)，小朋友們表演了精彩的文藝節(jié)目回饋愛心、感激黨恩。來(lái)自全區(qū)各學(xué)校的學(xué)生還匯聚亭湖高中文化藝術(shù)中心，表演了一臺(tái)慶祝“七一”、宣傳創(chuàng)建的文化盛宴，微信直播在線觀眾達(dá)9.56萬(wàn)人，影響空前。

四是及早謀劃暑期活動(dòng)確保創(chuàng)建不斷檔。針對(duì)暑期即將來(lái)臨，我們提出決不能因?yàn)槭罴儆绊憣W(xué)校創(chuàng)建工作。為此，區(qū)委教育工委、區(qū)教育局黨委專門印發(fā)了《“小手拉大手 共建文明城”暑期主題實(shí)踐活動(dòng)方案》，擬定了“十個(gè)一”系列活動(dòng)?！笆畟€(gè)一”：舉行一次“我為創(chuàng)建建一言”創(chuàng)意大賽。舉辦一次“文明創(chuàng)建校校行”觀摩活動(dòng)。舉辦一次“道德講堂”創(chuàng)文微課堂活動(dòng)。舉辦一次“文明故事我來(lái)講”微視頻大賽。舉辦一次“文明創(chuàng)建在行動(dòng)”征文比賽。舉辦一次“爭(zhēng)當(dāng)美德少年”主題活動(dòng)。舉辦一期鄉(xiāng)村少年宮大開放活動(dòng)。舉辦一次“文明小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)。舉辦一次創(chuàng)文志愿者服務(wù)周活動(dòng)。舉行一項(xiàng)創(chuàng)文家庭親子活動(dòng)。我們要求各學(xué)校選擇2-3個(gè)項(xiàng)目，精心組織活動(dòng)，不搞形式主義，確保實(shí)效。明天，我們將在迎賓路小學(xué)舉行“小手拉大手 共建文明城”暑期主題實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，九、十月份還準(zhǔn)備舉辦一次暑期創(chuàng)建主題活動(dòng)成果展，讓廣大師生、家長(zhǎng)共同分享“小手拉大手 共建文明城”主題實(shí)踐活動(dòng)成果。