第一篇：期末復習-名著閱讀《西游記》

鄭州實驗外國語中學七三班內(nèi)部資料·《西游記》知識整理孟昱辰整理

名著閱讀《西游記》資料

《西游記》：一個奇幻的神話世界

1、作者：吳承恩，明代小說家

2．內(nèi)容：主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天、取得真經(jīng)的故事。主要由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空等師徒四人西天取經(jīng)等三大部分，一路上歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，經(jīng)過九九八十一難，功成圓滿，終成正果。贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。

★內(nèi)容分三大部分： 第一部分（一到七回）介紹孫悟空的神通廣大，大鬧天宮； 第二部分（八到十二回）包括唐僧出世“，”如來說法“，”觀音訪僧“，”魏征斬龍“、”唐王八冥“等幾個小故事，交代取經(jīng)緣起，起著過渡和銜接作用。第三部分（十三到一百回）”西天取經(jīng)“，其中包含”九九八十一難“，”八十一難“中又曲四十一個小故事構(gòu)成，各個小故事既相對獨立又前后呼應，是全書故事的主體，寫悟空等降伏妖魔，最終到達西天取回真經(jīng)。

★經(jīng)典故事：

（1）孫悟空大鬧天宮；（2）三打白骨精；（3）車遲國斗法；（4）女兒國遇難；

（5）真假美猴王；（6）智取紅孩兒；（7）三調(diào)芭蕉扇等

（8）火燒盤絲洞（9）天竺國招親（10）靈山取真經(jīng)

3．推薦理由（或閱讀感受)：①善于說故事，情節(jié)扣人心弦，引人人勝，可讀性強；②善于塑造人物形象，比如孫悟空、豬八戒形象鮮明、栩栩如生；③充滿天馬行空的想象和豐富奇特的夸張。

4．人物——典型情節(jié)——性格特征： ★孫悟空：（他由仙石化成，手持重達一萬三千五百斤、能任意伸縮的金箍棒，能夠72變，一個筋斗十萬八千公里。他被投入太上老君的煉丹爐煉了49天，反到煉出一雙火眼金睛，能識破一切妖魔鬼怪。他嫉惡如仇，不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏，取經(jīng)后被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。）典型情節(jié)——大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇。性格特征——桀驁不馴、敢作敢當、勇敢機智、愛憎分明、幽默。分析孫悟空的形象：在”大鬧天宮“中，孫悟空身上表現(xiàn)出一種追求自由、勇于反抗、敢作敢為的戰(zhàn)斗精神；在”西天取經(jīng)"中，孫悟空身上雙表現(xiàn)出一種堅忍不拔、勇往直前、積極進取、永不妥協(xié)的理想主義精神。

★豬八戒：（本是仙屆的天蓬元帥，因醉酒調(diào)戲嫦娥，被貶下凡，長成一副長嘴大耳、呆頭呆腦的形象。一方面他好吃懶做，見識短淺，一遇困難就嚷著要散伙，愛占小便宜，耍小聰明，貪戀女色，常因此出丑，成為惹人發(fā)笑的喜劇形象。另一方面，他也還不失忠勇和善良。在與妖魔斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。而而且他能知錯就改，還算淳樸憨厚，自有可愛之處。最后被封為“凈壇使者”。）典型情節(jié)——調(diào)戲嫦娥、三打白骨精、四圣試禪心。性格特征——好吃懶做、見識短淺、搬弄是非、耍小聰明、說謊、愛占小便宜、貪戀女色；忠勇善良、淳樸憨厚。

★唐僧：（身材高大，舉止文雅、性情和善，佛經(jīng)造詣極高。他西行取經(jīng)遇到九九八十一難，始終癡心不改，在孫悟空、豬八戒、沙和尚的輔佐下，歷盡千辛萬苦，終于從西天雷音寺取回三十五部真經(jīng)。最后被封為“旃檀功德佛”。）典型情節(jié)——三打白骨精、四圣試禪心。性格特征——崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧；但有時賢愚不分、好壞不辨。

★沙和尚：（保護唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二，取經(jīng)后被封為“金身羅漢”。）

5．《西游記》主要人物及評價

（1）孫悟空：三打白骨精（表現(xiàn)了孫悟空剛烈、直率的品行），真假美猴王（表現(xiàn)了孫悟空忠心和為真理而戰(zhàn)）

（2）豬八戒：高老莊（表現(xiàn)了豬八戒的好色、貪婪）、大戰(zhàn)黃風怪（表現(xiàn)了豬八戒的懦弱、利己）

（3）唐僧：三打白骨精（表現(xiàn)了唐僧的不辨忠奸）、最終成佛（表現(xiàn)了唐僧的堅韌和不屈）

（4）沙和尚：三打白骨精（表現(xiàn)了沙和尚的忠心）、最終成佛（表現(xiàn)了沙和尚的堅韌）

名著閱讀《西游記》練習

一、內(nèi)容填空題：

（1）《西游記》，作者是__明__（朝代）__吳承恩__，是長篇_章回體神話__小說，全書共 100

回。是神怪小說中成就最高、最受喜愛的小說，但這部作品并非全無依傍，它有著歷史真實的影子，即唐貞觀年間_玄奘遠出西域取經(jīng)__的事件。有《大唐西域記》和《大唐慈恩寺法師傳》，對此事有詳細的記載。

（2）全書共分三大部分：前7回寫大鬧天宮的故事，是全書的精華部分，表現(xiàn)孫悟空的反抗精神；8-12回寫唐僧的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交待取經(jīng)的緣起；第13回-100回寫西天取經(jīng) 的故事。

（3）我國古典文學名著《西游記》中最具有反抗精神的人物是 孫悟空，最具反抗精神的故事是大鬧天宮。請再寫出有關(guān)孫悟空的兩個故事名稱：智調(diào)芭蕉扇，三打白骨精。

（4）《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到了七十二變、筋斗云等神通。

（5）八卦爐 中逃大圣，五行山 下定心猿。

（6）《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹的是孫悟空。

（7）在護送唐僧去西天取經(jīng)途中，機智靈活，疾惡如仇的是孫悟空 ；憨態(tài)可掬，好耍小聰明的是豬八戒，法名是悟能；忠誠老實，勤勤懇懇的是沙和尚。

（8）孫悟空的第一個師傅是__菩提祖師_，它的兵器原是大禹治水的_定海神針_，又喚_如意金箍棒__，大鬧天宮后被如來佛祖壓在__五行山_。后皈依佛門，唐僧為他取名___孫行者_。為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為__斗戰(zhàn)勝佛_。

（9）豬八戒又叫豬悟能，原為管理天河水兵的天蓬元帥，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占云棧洞為妖，后經(jīng)菩薩點化，保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為_凈壇使者。

（10）沙僧又叫__沙悟凈_，原為天宮中的__卷簾大將_，被貶下界，在__流沙河_為妖，后保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為___金身羅漢__。

（11）白龍馬原是__西海龍王__之三太子小白龍，因違逆父命被囚鷹愁澗，后化作白馬馱負唐僧取經(jīng)，被封為__八部天龍廣力菩薩_。后在化龍池中得復原身，盤繞在大雷音寺的__擎天華表柱_上。

（12）先后變成美女、老婆婆和老公公的來騙唐僧師徒的妖怪是 白骨精。

（13）“官封弼馬心何足，名注齊天意未寧?！边@幅對聯(lián)寫的是 孫悟空。

（14）《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打白骨精、大鬧天宮、真假 美猴王、三借芭蕉扇。

（15）有人對《西游記》有人道：“陽光燦爛__豬八戒_，百變猴頭__孫悟空_，憨厚老成_沙和尚_，阿彌陀佛是__唐僧_。漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩?！?/p>

（16）《西游記》的作者運用了浪漫主義手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯(lián)是“花果山福地，水簾洞洞天”。

（17）“官封弼馬心何足，名注齊天意未寧?！边@幅對聯(lián)寫的是 孫悟空，這個人物出自（作品）《西游記》。

二、理解分析題：

（1）填人名,補足歇后語.⑴（豬八戒）照鏡子——里外不是人

⑵（唐僧）念緊箍咒——痛苦在后（猴）頭

⑶（孫悟空）坐天下——毛手毛腳

⑷（豬八戒）吃人參果——不知啥滋味

⑸（豬八戒）見高小姐——改換了頭面

⑹（孫悟空）鉆進鐵扇公主肚里——心腹之患

（2）看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對子，上聯(lián)是“身殘志堅，保爾唱響生命曲”，請你結(jié)合《西游記》中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。

《西游記》：降魔伏妖，悟空蕩平取經(jīng)路

（3）《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術(shù)形象。請根據(jù)你的閱讀體會，說出他令人贊頌的一種精神，并舉例證明。語言要簡潔。不屈不撓的反抗精神，如大鬧天空（或與各種惡勢力堅決斗爭的精神，如三大白骨精）

（4）“神魔皆有人情，精魅亦通世故?！保斞刚Z）《西游記》刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情感。請參照示例，另舉一例，具體說明這一特點。（3分）

示例：鐵扇公主因為與孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，同時也顯示出她胸襟狹隘。

（要有情節(jié)、形象，以及所具有的人的情感，如：石猴為眾猴覓得水簾洞，被眾猴擁戴為“千歲大王”，可以看出眾猴的講信義。）

（5）用簡潔的語言概括唐僧的人物形象：

唐僧：是個善良虔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但又昏庸頑固，是非不分。

（6）辨論題：①某校初一（6）班同學在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此，語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辨詞怎么說？

反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散火，而且還經(jīng)常搬弄是非，耍小聰明，愛占小便宜，貪戀女色，是一個貪生怕死、自私自利的人。

正方：我方認為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇、善良、淳樸、憨厚的人。

三、列舉簡述題：

（1）唐僧分別在哪些地方收了徒弟和馬？

答：五行山救悟空，高老莊收悟能，鷹愁澗收白龍馬，流沙河收沙悟凈。

（2）列舉《西游記》唐僧師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難，舉四個即可。

答：黑松林遇黃袍老怪；黃風嶺遭黃毛貂鼠精暗算；牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧；平頂山蓮花洞太上老君煉丹童變成妖精。

（3）列舉師徒四人所遇的妖怪，四個即可。

答：白骨精 黃風怪 蝎子精 紅孩兒

（4）列舉唐僧師徒西行路過的國名(四個即可)。

答：烏雞國 車遲國 女兒國 玉華洲天竺國

（5）你能寫出幾句出自《西游記》中的經(jīng)典語句嗎？

答：皇帝輪流坐，明年到我家；人生一世，草木一秋等

第二篇：《西游記》名著考點復習

初中名著考試《西游記》部分考點概括

（一）作者簡介：

吳承恩:明朝人。字汝忠，號射陽山人。他在民間傳說、話本、戲劇的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作了舉世矚目標神話小說《西游記》。這是中國古代小說浪漫主義的代表作，充滿了奇情幻想。

（二）思想內(nèi)容藝術(shù)成就：

它融合了佛、道、儒三家的思想和內(nèi)容，既讓佛、道兩教的仙人們同時登場表演，又在神佛的世界里注入了現(xiàn)實社會的人情世態(tài)，有時還掉書袋似的插進幾句儒家的至理名言，使它顯得亦莊亦諧，妙趣橫生。這種特點，無疑使該書贏得了各種文化層次的讀者的愛好?！段饔斡洝穭?chuàng)造了神奇絢麗的神話世界，具有強烈的藝術(shù)魅力。天上地下，龍宮冥府，人物的活動有廣闊的天地，可以無拘無束地充分施展其超人的本領(lǐng)。情節(jié)生動、奇幻、曲折，表現(xiàn)了豐富大膽的藝術(shù)想象力。《西游記》可以說是一部最能體現(xiàn)我國人民豐富想象力的小說，也是一部最接近兒童文學的古代小說。

（三）人物形象：

孫悟空：敢做敢當、敢于反抗壓迫、勇敢機智、愛憎分明、嫉惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、幽默；喜歡“戴高帽”、好勝心強、喜歡搞點惡作劇。（大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、智取紅孩兒、三借芭蕉扇）

豬八戒：一方面他好吃懶做，見識短淺，一遇困難就嚷著要散伙，愛占小便宜，耍小聰明，貪戀女色，常因此出丑，成為惹人發(fā)笑的喜劇形象。另一方面，他也還不失忠勇和善良。在與妖魔斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。而且他能知錯就改，還算淳樸憨厚，自有可愛之處。

沙和尚：憨厚忠誠，盡職盡責，保護唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二。

唐僧:他是一個帶有濃厚封建士人氣質(zhì)的人物，作者對他是批評多于肯定。他恪守宗教信條和封建禮教，乃至迂腐頑固，而又膽小懦弱，而且常常誤信讒言，顛倒是非，無理責罵和殘忍地處罰為取經(jīng)建立了巨大功勛的孫悟空。唐僧由一個被歌頌的人物，變成一個被諷刺嘲笑的對象，這一點是《西游記》和傳統(tǒng)的取經(jīng)故事一個很大不同之處。

（四）讀書感言示例：

1、西游記每一個章節(jié)都有許多不同的驚險冒險,讓人不由自主的一頁一頁看下去.雖然大家都認為悟空法力高強,是最厲害的,但我卻有點不以為然.他法力高強是無庸置疑的,但我認為西天取經(jīng)的旅途之所以會如此有驚無險的順利,而非悟空一人的功勞.西游記是中華民族的驕傲!

2、唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功??！因為我去做了，而且堅持到了最后。

3、讀過《西游記》使我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險難，并非全是玄虛離奇。就拿我們的學習來說吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢。戰(zhàn)勝困難的過程，就孕育著成功。

（五）推薦語：

《西游記》共一百回，是以唐玄奘上西天取經(jīng)，途中發(fā)生的故事為主干，記述了三藏法師一行四人，歷盡千辛萬苦，經(jīng)過九九八十一難，最終掃盡沿途妖魔鬼怪、取回真經(jīng)的故事。這是一部充滿浪漫主義的中國古代神話幻想小說，它不同于一般的古代小說，其神幻離奇、浪漫詼諧、雅俗共賞，主要人物性格鮮明，堪稱文林獨秀，因而流傳極廣，征服了億萬讀者。

（六）精彩故事情節(jié)概括： 1.石猴出世：

東勝神洲傲來國海中有花果山，有一塊石頭 受天地之靈氣，享日月之精華，忽然有一日崩開，里面出現(xiàn)一只石猴。該猴發(fā)現(xiàn)水簾洞后被群猴擁戴為王。2.石猴拜師：

石猴為尋找長生不老的仙方，獨自駕筏出門求學，師承菩提祖師，得名孫悟空。悟空從祖師學得長生之道。七十二般變化及“筋斗云”。一日，悟空變?yōu)樗蓸?，被逐出洞。回到花果山，自稱美猴王。3.官封弼馬溫：

悟空在幽冥界勾掉猴屬在生死簿上的姓名。龍王和閻王表奏玉帝，玉帝知其厲害，便假意招安，派太白金星赴花果山招安悟空，將其封為弼馬溫。4.大鬧天宮：

悟空嫌官 小，打回花果山，樹起“齊天大圣”旗號。玉帝派十萬天兵天將捉拿孫悟空。悟空被刀砍斧剁?；馃讚簦踔林锰侠暇素誀t鍛煉四十九日，依然毫發(fā)無損，還煉成火眼金睛。玉帝請來佛祖如來，才把孫悟空壓在五行山下。5.禍起觀音院（大鬧黑風山）：

觀音院老住持為謀占唐僧袈裟欲縱火燒死唐僧師徒，火燒禪院。黑風山黑熊怪趁亂偷走了袈裟。孫悟空追尋袈裟，大鬧黑風山，后請觀音菩薩收服了黑熊怪，悟空奪回了袈裟。

6.計收豬八戒：

唐僧悟空來到高老莊，莊主女兒被一長嘴大耳妖怪強占。悟空追趕妖怪來到云棧洞。得知妖怪為天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被貶下界，誤投豬胎。經(jīng)觀音收伏，賜名豬悟能，在此等候取經(jīng)人，遂引起拜見唐僧，賜號八戒。做了唐僧的第二個徒弟。7.大戰(zhàn)流沙河：

師徒三人來到流沙河畔，流沙河中妖怪徑搶唐僧，八戒悟空去戰(zhàn)，妖怪鉆入水中，不肯上岸。悟空去見觀音，觀音讓木叉與悟空同去。木叉叫出妖怪悟凈。唐僧收悟凈為徒，悟凈以頸下骷髏結(jié)成法船，渡唐僧過河。8.四圣試禪心： 驪山老母與觀音。普賢，文殊菩薩變成母女四人，欲招唐僧為夫，并要將三個女兒嫁 給悟空。八戒和沙僧，意在試探師徒四人禪心是否堅固，唯八戒意動神搖，溜進后堂去撞天婚，被捉弄捆于樹上，八戒十分羞愧。9.偷吃人參果：

唐僧師徒到五莊觀投宿。兩位道童奉命，以人參果款待唐僧，八戒慫恿悟空偷果，遭 到二道童怒罵。悟空一怒推倒了人參果樹逃離，卻被鎮(zhèn)元大仙捉回去。悟空求得觀音醫(yī)活果樹，二人結(jié)為兄弟。10.三打白骨精：

唐僧遣悟空去化齋飯。山中白骨精想吃唐僧肉以長生不老，一變美女，二變老婦，三變老翁，迷惑唐僧，均被孫悟空識破，打死妖怪，唐僧以為濫殺無辜大怒，逐走悟空。11.（悟空與八戒）雙戰(zhàn)黃袍怪：

唐僧誤闖黃袍怪的波月洞。黃袍怪 的夫人放走唐僧給父王送信。國王懇請八戒。沙僧降妖。黃袍怪變做俊俏郎君拜見國王，將唐僧變做老虎囚禁籠中。白龍馬變作宮女刺殺黃袍怪受傷。八戒來到花果山，用激將法請回孫悟空。悟空請來星神收回，救出公主，恢復唐僧原身，師徒重歸于好。12.奪寶蓮花洞：

悟空讓八戒巡山探路，被蓮花洞銀角大王捉去。銀角大王又使用移山法，壓住悟空，將唐僧。沙僧和白馬掠回洞府。悟空掙扎脫險后，經(jīng)過幾番周折，終將銀角大王裝進葫蘆內(nèi)，這時，太上老君趕來，收走了由煉丹的金。銀二道童變幻的金角。銀角大王。13.大戰(zhàn)紅孩兒：

火云洞紅孩兒是牛魔王與鐵扇公主的兒子，用苦肉計騙取了唐僧的信任，縱風將唐僧懾走，并口噴 三昧真火燒得悟空。八戒落荒而逃。悟空請來龍王灑下雨水，反被燒傷。八戒去請觀音，被紅孩兒假扮觀音捉去，最終真觀音用蓮花寶座，降伏紅孩兒，收他做了善財童子。.車遲國斗法（降三怪）：

車遲國國王興道滅佛，寵信三位道 士，封他們?yōu)閲鴰?。他們作威作福，欺壓僧人，悟空大為不平，設(shè)計戲耍國師，在三清殿，以尿水作圣水賞賜給三大仙。三大仙欲 報受辱之仇，與唐僧斗法。悟空使出降妖手段，三大仙現(xiàn)出原形死于非命。15.趣經(jīng)女兒國：

師徒途徑女兒國，唐僧。八戒誤飲 子母河水懷胎。悟空取來落胎泉水。唐僧八戒飲水解胎。西梁女兒國王傾慕唐僧，唐僧謝絕了女兒國王的一片好意。隱藏宮中的琵琶妖女，乘機把他攝入琵琶洞，悟空與八戒與妖女酣斗被刺傷。后經(jīng)昴日星君相助，才收伏了蝎子精。

16.真假美猴王：

悟空因打死強盜被唐僧趕走，去見觀音被留。六耳獼猴乘機假冒悟空打倒唐僧，搶去文牒，去西天取經(jīng)，沙僧求助觀音。觀音與悟空沙僧同去花 果山，真假悟空惡戰(zhàn)，真假難辯。如來使他現(xiàn)了原身，被悟空一棒打死，觀音送悟空回唐僧處。17.三調(diào)芭蕉扇：

火焰山擋路，鐵扇公主借芭蕉扇，羅剎女因其子紅孩兒被悟空降伏，一扇將他扇到九萬里外。悟空得到定風丹二借寶扇，不料卻是假扇，愈扇火愈大。悟空變做牛魔王形狀，三借得寶扇，不料真牛魔王得知被騙，又拿走了扇子。悟空與天將惡戰(zhàn)牛魔王，收服牛魔王。悟空扇息山火，師徒翻越火焰山。18.盤絲洞斗妖：

盤絲洞蜘蛛精七女妖把進來化齋的唐僧被蛛絲纏住。悟空打死小妖，救下師父，七女 走脫。師徒們來到黃花觀。觀主多目怪用毒茶加害唐僧師徒，被悟空識破。悟空請來毗藍婆菩薩，才收伏多目怪——蜈蚣精及眾蛛女。19.天竺收玉兔：

天竺國公主騎象擇親，一箭射中唐僧之帽。國王為公主和唐僧舉行盛大婚禮。悟空救起欲投河自盡的寺中女子，問明女子原是天竺國真公主，一年前被黃風刮走。悟空揭破秘密與假公主打斗。嫦娥下界收伏假公主 ——月宮搗藥的玉兔，真公主才得與父母團聚。20.困囚五行山：

玉帝請來西天的如來佛祖，如來與悟空斗法，悟空翻不出如來掌心。如來將五指化作“五行山”，將悟空壓在五行山下。五百年后，唐僧西天取經(jīng)，觀音點化唐僧在五行山揭去如來壓帖，收孫悟空為徒，保護唐僧西天取經(jīng)。21.唐僧身世：

（觀音 奉旨到東土尋找取 經(jīng)人。他變化為老和尚，在長安酒店中了解到高僧玄奘的身世，選他去取經(jīng)。）玄奘姓陳，前世是如來 徒弟金蟬子，因不聽說法，轉(zhuǎn)生東土。父親陳光蕊得中狀元，攜夫人赴仕途中被強盜所害，賊人擄去陳夫人，夫人生下遺腹子，忍痛將嬰兒放置木板上，投入江流中。金山寺長老救起嬰兒，取名江流兒。日后，成長為高僧玄 奘。玄奘立志西天取經(jīng)，唐太宗李世民與他結(jié)為兄弟，將觀音所贈袈裟賜予玄奘。（玄奘只身上路，夜宿獵戶茅棚，想到明天就要跨越兩界山，勾起思念故國之情，輾轉(zhuǎn)難寐。）22.緊箍咒來歷：

因?qū)O悟空打死劫經(jīng)的強盜，唐僧數(shù)落，孫悟空一怒離去，觀世音化作老母，傳給唐僧一頂嵌金花帽，一道緊箍咒，哄騙悟空戴上金花帽，金箍嵌入肉中。唐僧念動咒語，悟空就頭疼難忍，以此為唐僧鉗束悟空的手段。23.除妖烏雞國：

烏雞國國 王被獅精推入井內(nèi)淹死。獅精變化國王。國王鬼魂求告唐僧搭救，八戒從井中背出尸身，悟空又從太上老君處討來金丹，救活國王。獅精原來是文殊菩薩的坐騎青毛獅子所化。

24.誤入小雷音：

唐僧師徒經(jīng)過 “小雷音寺”。唐僧虔誠拜入，不料寺中之佛卻是妖精幻化，將悟空扣入金鐃，唐僧等束手被擒。悟空方與妖精交戰(zhàn)，卻被妖精收入寶袋之中，后請來彌勒佛，在西瓜田里設(shè)下巧計，終于擒住黃眉童妖。25.救難小兒國：

比丘國國王被壽星坐騎白鹿變化的國丈迷惑，欲從一千一百一十個小兒的心肝做藥引。悟空解救嬰兒，敗退妖邪。壽星趕來把白鹿收回。26.魚籃收魚精：

師徒途經(jīng)通天河受阻，聽說河中妖怪吃童男童女，悟空八戒化作 小兒誘妖怪出來大戰(zhàn)，妖怪躲入河中，將通天河凍住引誘唐僧踏冰而渡，冰裂攝走唐僧。徒弟三人在水底勇斗妖怪，悟空尋來觀音菩薩，用竹籃收服妖怪，原是觀音蓮花池中的金魚。27.大鬧金兜洞：

唐僧師徒經(jīng)過金兜山，（悟空前去化齋，）八戒悟凈偷穿妖怪的衣服師徒三人被抓。悟空大鬧金兜洞，結(jié)果金箍棒被收了去。最后悟空請來太上老君收服妖怪，原來是老君坐騎 青牛下界為妖。悟空救出師傅師弟。28.計盜紫金鈴：

唐僧師徒經(jīng)過朱紫國，國王因金圣宮娘娘三年前被妖怪攝走而憂思成疾，悟空醫(yī)好國王的病，并前往降妖。與娘娘設(shè)計以假換真偷了紫金鈴，正要打死妖怪，觀音趕到收服妖怪，原是菩薩坐騎金毛犼下界為妖。悟空救出娘娘與國王團聚。29.波生極樂天：

唐僧師徒過凌云渡，乘無底船，終達彼岸，得以脫胎 換骨，來到靈山。佛祖命二尊者阿儺。伽葉引他們選經(jīng)。悟空不肯行賄，結(jié)果取來的竟是無字經(jīng)。他們重返靈山把紫金缽盂送給尊者，才取得有字真經(jīng)，并一一受封佛號。30.第八十一難：

因九九八十—難還缺一難未滿，返途中重遇通天河老龜。老龜曾托唐僧向佛祖打問自己的歸宿，不想唐僧忘卻了此事。老龜一怒，把四人翻落河中，濕了經(jīng)卷。（曬經(jīng)石：晾曬經(jīng)文時不少經(jīng)頁沾在了石上。）

《西游記》知識點考試題型

一、填空： 1.《西游記》，長篇章回體神話小說，是神怪中成就最高、最受喜愛的小說，但這部作品并非全無依傍，它有著歷史真實的影子，即唐貞觀年間玄奘遠出西域取經(jīng)的事件。有《大唐西域記》和《大唐慈恩寺法師傳》，對此事有詳細的記載。唐僧取經(jīng)的故事、經(jīng)民間文藝演出，成為以后小說的素材來源?，F(xiàn)在《西游記》是根據(jù)明代萬歷年間的金陵世德堂版本整理加工而成的。

2.《西游記》的作者是吳承恩，字汝中，號射陽山人，明代人。

3.全書100回，基本由兩個故事組成，第1至7回，寫孫悟空出世至大鬧天宮，表現(xiàn)的是孫悟空對自由的無限追求和斗爭最終失敗的悲劇，體現(xiàn)出了人性的自由本質(zhì)與現(xiàn)實生活的約束的矛盾處境。第8至100回總寫唐僧師徒歷經(jīng)八十一難，去西天大雷音寺取經(jīng)，蘊含著人必須經(jīng)歷艱難才能最終獲得幸福成功的人生真諦。

4.全書共分三大部分：前7回寫大鬧天宮的故事，是全書的精華部分，表現(xiàn)孫悟空的反抗精神；8----12回寫唐僧的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交待取經(jīng)的緣起；第13回-----100回寫唐僧師徒取經(jīng)途中歷經(jīng)81難和師徒終成正果，帶經(jīng)回東土大唐。

5.《西游記》中所寫天下所分的四大洲分別是：東勝神洲、西牛賀洲、南贍部洲、北俱蘆洲。

6.孫悟空的第一個師傅是菩提祖師，給它取名為：孫悟空。它的兵器原是大禹治水的定海神針,又喚如意金箍棒，大鬧天宮后被如來佛祖壓在五行山。后皈依佛門,唐僧為他取名孫行者。自號美猴王、齊天大圣。為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為斗戰(zhàn)勝佛。

7.豬八戒又叫豬悟能，原為管理天河水兵的天蓬元帥，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占福陵山為妖，后經(jīng)菩薩點化，保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為凈壇使者。

8.沙僧也叫沙悟凈，原為天宮中的卷簾大將，被貶下界，在流沙河為妖，后保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為金身羅漢。

9.白龍馬原是西海龍王之三太子小白龍，因違逆父命被囚鷹愁澗，后化作白馬馱負唐僧取 經(jīng)，被封為八部天龍廣力菩薩。后在化龍池中得復原身，盤繞在大雷音寺的擎天華表柱上。10.“東勝神州海外有一國土，名曰傲來國。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內(nèi)遇仙胎，一日迸裂，??”這段名著出自四大名著之一的《西游記》，本書中你最喜歡的一具情節(jié)是：大鬧天宮。11．《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到七十二變、筋斗云等神通，又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下，受苦五百年，后受觀世音菩薩規(guī)勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名孫行者。

12．在護送唐僧去西天取經(jīng)途中，機智靈活、疾惡如仇的是孫悟空；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是豬八戒，法名是豬悟能；忠誠老實、勤勤懇懇的是沙僧。13．《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇。

14．古典文學名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是：大鬧天宮。15.<西游記>中的人物刻畫得各有特點，以沙僧和豬八戒為核心展開的故事情節(jié)是：大鬧流沙河、高老莊娶親。

16.列舉唐僧師徒西行路過的國名(四個)：烏雞國、車遲國、女兒國、天竺國。

17.小說除塑造唐僧師徒四個形象外，還寫到許多神仙，如：如來佛祖、觀音菩薩、菩提祖師、太白金星、鎮(zhèn)元大仙。

18.悟空、八戒、沙僧使用的兵器分別是：如意金箍棒、九齒釘耙、月牙鏟。

19．唐僧師徒取經(jīng)路上最大的障礙是牛魔王家族的刁難。刁難分別是：云洞主紅孩兒三昧真火的考驗，牛魔王之妻芭蕉扇刁難。20．唐僧是如來佛的第二個徒弟金蟬子投胎轉(zhuǎn)世的，做了狀元陳光蕊的兒子，因父親遇難，自幼出家，法名：玄奘。21．《西游記》中化作妖精的白骨精先后三次分別變?yōu)椋好琅?、老婦、老翁（姑娘，老婆婆，老頭兒）來哄騙唐僧，但都被孫悟空一一識破。

22．出自《西游記》中的經(jīng)典語句：皇帝輪流坐，明年到我家；人生一世，草木一秋等。23.列舉師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難（四個）：黑松林遇黃袍老怪、黃風嶺遭黃毛貂鼠精暗算、牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧、平頂山蓮花洞太上老君煉丹童變成妖精。24.列舉師徒四人所遇的妖怪（四個）：白骨精、黃風怪、蝎子精、紅孩兒。25.《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是孫悟空。26.花果山水簾洞洞口的對聯(lián)是“花果山福地，水簾洞洞天”。

27.通過“大鬧天宮”這一段精彩描寫，我們不難發(fā)現(xiàn)，作品的象征意味是很深濃的。天宮是人間朝廷的代稱；玉帝是封建皇帝的化身；孫悟空是人民意愿的化身和民主主義思想的代表。

28．當托塔李天王率天兵天將殺至花果山，歷數(shù)了悟空的數(shù)條罪狀后，悟空答：“實有!實有!”這又給孫大圣的形象抹上一筆亮麗的色彩，那就是敢作敢當。29.第八十一難是在通天河被老黿翻落河中，弄濕經(jīng)卷。30.填人名，補足歇后語。

（豬八戒）照鏡子——里外不是人（豬八戒）見高小姐——改換了頭面（孫悟空）鉆進鐵扇公主肚里——心腹之患（唐僧）念緊箍咒——痛苦在后（猴）頭（孫悟空）坐天下 ——毛手毛腳（豬八戒）吃人參果——不知啥滋味 31.有人對《西游記》道：“陽光燦爛豬八戒，百變猴頭孫悟空，憨厚老成沙和尚，阿彌陀佛是唐僧。漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩?！?32.“官封弼馬心何足，名注齊天意未寧?！边@幅對聯(lián)寫的是孫悟空，這個人物出自《西游記》。

二、簡答題。

1．談談你對這部小說所反映的主題的理解。

【答】諷刺批判社會現(xiàn)實的黑暗，歌頌悟空的敢于斗爭，善于斗爭，不為強權(quán)，樂觀頑強的精神，同時也告訴人們必須經(jīng)歷艱難才能最終獲得幸福成功。

2．結(jié)合相關(guān)情節(jié)，說說孫悟空的性格特點和作者塑造這一形象的目的。

【答】蔑視皇權(quán)，神通廣大，敢于造反的英雄形象。表現(xiàn)了作者對反抗傳統(tǒng)，反抗權(quán)威，蔑視等級制度等反封建、叛逆思想和斗爭精神的熱情謳歌，向世界人民展示了不懼艱險，勇往直前的積極樂觀的斗爭精神和美好品質(zhì)。

3．結(jié)合具體情節(jié)說說唐僧的性格特點和這一形象的典型意義。

【答】集封建儒士迂腐和佛教信徒虔誠為一身的高僧，一遇妖魔涕淚交流，見佛就拜，不論真假，為了說明必須經(jīng)歷艱難、堅持不懈才能獲得幸福成功。4．分別簡述沙僧、豬八戒的性格特點。

【答】沙僧：忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹守佛門戒律；八戒：性情憨直，奸懶讒滑，常懷退縮之心，善奉承謅媚。

5．小說中的玉皇大帝具有怎樣的性格特點？作者塑造這一形象的目的何在？

【答】昏庸無能，不辨忠愚。對封建統(tǒng)治者的嘲諷蔑視，對黑暗社會的尖銳諷刺、嘲笑和批判。

6．孫悟空大鬧天宮一不求高官厚祿，二不為取玉帝而代之，那么他的愿望是什么?或者說這反映了當時社會勞動人民的何種追求? 【答】反對壓迫，追求平等，追求自由、民主。

7．唐僧看不出妖怪的種種變化，除了因為他是肉眼凡胎之外，還有哪些原因是不可忽視的? 【答】本性愚鈍、忠奸不分，又受了豬八戒的調(diào)唆。

8．唐僧驅(qū)逐孫悟空之后，出現(xiàn)了“真假美猴王”一事，為什么會出現(xiàn)兩個“美猴王”? 【答】唐僧師徒生了二心，內(nèi)部不團結(jié)而至。9．“神魔皆有人情，精魅亦通世故?！?魯迅)《西游記》刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情感。請舉一例，具體說明這一特點。

【答】①鐵扇公主因為與孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，同時也顯示出她胸襟狹隘。②石猴為眾猴覓得水簾洞，被眾猴擁戴為“千歲大王”，可以看出眾猴的講信義。

10．讀了《西游記》后你感受最深的一點是什么？

【答】①這部小說善于說故事，可讀性強；②善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；③全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。11．“三打白骨精”的孫悟空，因師父誤解而被逐回花果山。后來是什么原因促使孫悟空 離開花果山，重新保護師父唐僧踏上了西天取經(jīng)的征途? 【答】①雖在花果山但心中一直掛念師父的安危(身回水簾洞，心逐取經(jīng)僧)；②師父有難(被黃袍老怪捉去)，八戒采用激將法向師兄求救(義激孫悟空)。12.簡述孫悟空學藝和名字的由來。

【答】美猴王為求長生不死，在海上漂泊八九年后，到靈臺萬寸山斜月三星洞拜菩提祖師為師學藝，賜孫悟空，學得七十二般變化和十萬八千里筋斗云。

13.《西游記》中的孫悟空開始取經(jīng)時意志并不是很堅定，請問他曾經(jīng)幾次返回花果山？都是哪幾次？

【答】主要有兩次：一是唐僧剛收孫悟空為徒弟時，唐僧埋怨悟空殘害生靈，悟空看不慣，逃回花果山，在觀音菩薩的幫助下，又重新返回唐僧身邊，菩薩贈唐僧緊箍咒；二是孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無辜，一氣之下，返回花果山，后唐僧寶象國遇難，豬八戒用激將法將其請出。

14.選擇《西游記》中你喜歡的一個人物，結(jié)合社會生活，說說你喜歡他的原因。

【答】參考示例：我喜歡孫悟空。因為他明辨是非，嫉惡如仇，是正義、智慧、勇敢的化身（人物性格）。今天，能有孫悟空這樣的人來執(zhí)法，社會就會多一些公正（聯(lián)系社會生活）。

15.鐵扇公主為什么不肯把芭蕉扇借給孫悟空？請概述三借芭蕉扇的過程。

【答】鐵扇公主與孫悟空有仇，孫悟空為了搭救師傅唐僧，請求南海觀音，用誘敵深入之計，讓紅孩兒陷入天罡叢之中，從此戴上一個“金箍兒”，不能妄動。鐵扇公主因此而痛恨悟空，一扇竟將悟空扇到五萬里外。悟空從菩薩處得到定風丹，再找鐵扇公主，她扇悟空不動，又被悟空變成小蟲鉆進她腹內(nèi)翻騰，鐵扇公主答應借扇。悟空帶上扇子去扇，那火反而更大。悟空知道上當，于是心生一計，變成牛魔王去騙取真扇，但他只知道將扇子變大的咒語，不知變小的方法，半路上把扇子變大了縮小不得。而此時牛魔王趕來變成八戒，奪走了真扇。悟空無奈，請來托塔李天王和天兵天將幫助，降伏了牛魔王，從鐵扇公主那里再一次借出芭蕉扇，才熄了火焰山的火，過了火焰山。

17.“金蟬脫殼”的含義是什么？它是中國古代戰(zhàn)爭經(jīng)常用到的一種計謀，《西游記》中有一個妖怪與孫悟空、豬八戒打斗時就用到了這個計策，你能簡要地把這個故事寫出來么？

【答】比喻用計脫逃而使對方不能及時發(fā)覺。唐僧師徒經(jīng)過黃岡嶺時，遇到一只老虎精攔路，孫悟空、豬八戒與其打斗時，它抓下自己的虎皮蓋在臥虎石上，然后化陣輕風擄走了唐僧。

18.唐僧師徒歷經(jīng)艱辛終于來到靈山圣地，為何會取了無字經(jīng)？

【答】師徒四人歷盡千辛萬苦終于來到靈山圣地，拜見佛祖，卻因不曾送人事給阿儺、伽葉二尊者，只取得無字經(jīng)。唐僧師徒又返回雷音寺，奉送唐王所贈紫金缽做人事，才求得真經(jīng)，返回本土。不想九九八十一難還缺一難未滿，在通天河又被老黿把四人翻落河中，濕了經(jīng)卷，至今《佛本行經(jīng)》不全。最后一難的原因是唐僧沒有踐諾，向佛祖詢問老黿壽命。

三、綜合題。1．（1）有人看了《水滸傳》后，出了一幅上聯(lián)：疾惡如仇，魯達拳打鎮(zhèn)關(guān)西，請你結(jié)合 《西游記》中的有關(guān)情節(jié)對出下聯(lián)。

【答】下聯(lián)：化險為夷，師徒取得真佛經(jīng)

（2）看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對子，上聯(lián)是“身殘志堅，保爾唱響生命曲”，請你結(jié)合《西游記》中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)?！敬稹肯侣?lián)：降魔伏妖，悟空蕩平取經(jīng)路 2．根據(jù)詩句判斷人物

一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。(沙悟凈)3．請結(jié)合你所讀過的文學名著，完成下列句子。

讀古今中外的名著，不僅可以學到豐富的知識，而且能夠了解社會，懂得人生道理。從老舍《駱駝祥子》里祥子的遭遇中，我們能了解到舊社會的黑暗；從羅貫中《三國演義》里諸葛亮的身上，我們能學到忠誠和智慧；從吳承恩《西游記》里孫悟空的身上，我們能學到愛憎分明的品格；從笛福《魯濱孫漂流記》里魯濱孫的身上，我們能體會到創(chuàng)造精神和開拓精神。

4．從下面人物中任選一個，寫一則200字左右的人物簡介。

孫悟空 豬八戒 白骨精 紅孩兒

【答】孫悟空——法號行者，是唐僧的大徒弟，會七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆；一個筋斗能翻十萬八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山為王，自稱齊天大圣，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下五百多年。后來經(jīng)觀世音菩薩點化，保護唐僧西天取經(jīng)，一路上降魔斗妖，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)終成正果。他嫉惡如仇，英勇無畏，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。

豬八戒——法號悟能，是唐僧的二徒弟，原來是玉皇大帝的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被逐到人間，錯投豬胎。他會變身術(shù)，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘鈀。后被孫悟空收服，一同保護唐僧西天取經(jīng)。八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷，難分敵我。他對師兄的話言聽計從，對師父忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞，是個被人們喜愛同情的喜劇人物。

白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取經(jīng)途中遇見的少有的女妖精，使用雙劍，武藝出色，善于變化，詭計多端。她想吃唐僧肉，先變成十六七歲的漂亮少女，再變成一個八十歲的老婆婆，后變成年邁力衰的老翁，均被孫悟空識破，于是使出離間計，迫使唐僧逼走孫悟空，把唐僧捉住。在唐僧險遭殺身之禍時，神通廣大的孫悟空多番變化，幾經(jīng)爭斗，白骨精終于被打得露出原形。

紅孩兒——紅孩兒號圣嬰大王，住在號山枯松澗火云洞。紅孩兒是他的乳名，是牛魔王的兒子，鐵扇公主養(yǎng)的小妖怪，使用一桿八丈火尖槍，武功非凡，又在火焰山修練三百年，練成三昧真火，口里吐火，鼻子噴煙，十分了得，經(jīng)常與人赤腳打斗。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老，用狂風卷走唐僧，用計騙擒八戒。孫悟空戰(zhàn)之不勝，請來觀音菩薩，收服了紅孩兒。后來他做了觀音菩薩的善財童子，終成正果。

5．某校七年一班同學在閱讀《西游記》時，對唐僧這個人物有兩種不同看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是反方，針對正方辯詞該怎么說? 正方：我方認為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)。他意志堅定，不管遇到什么困難，從 來沒有動搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜；他不求名，不貪財，是一個可親可敬的人。

【答】反方：我方認為，唐僧膽小懦弱、本性昏愚、忠奸不分；他不辨是非，總是聽信豬八戒的調(diào)唆；他對待妖怪心慈面軟，對待除妖有功的孫悟空卻用緊箍咒來折磨；歷盡千辛萬苦到達西天后，面對傳經(jīng)者索要的“人事”，他卻不知反抗，唯唯諾諾，實在可氣。6．某校七年二班同學在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？

反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。

【答】正方：我方認為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)頭，是孫悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。

7．某校七年三班準備開展題為“話說英雄”的綜合性學習活動，請你閱讀參考資料《感動中國2004年頒獎詞》(節(jié)選)，按后面要求做好準備。

感動中國2004年頒獎詞(節(jié)選)任長霞——她是中原大地上的一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑！

一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為，在她的心里有對百姓最虔誠的尊重!(1)請你從讀過的文學名著中推薦一位令自己感動的英雄人物?！敬稹咳宋镄彰簩O悟空 作品名稱：《西游記》

(2)寫一段簡短的話，向同學們介紹這位令你感動的英雄人物。要求像“頒獎詞”一樣簡潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格。

【答】孫悟空------他的故事在中國家喻戶曉！取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險為夷??他愛憎分明，疾惡如仇，本領(lǐng)高強。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢！

第三篇：中考名著閱讀復習《西游記》

名著閱讀《西游記》專項練習選擇題：）B選出對名著《西游記》相關(guān)內(nèi)容的表述錯誤的一項（．孫悟空在龍宮索得金箍棒和一身披掛，惹惱了龍王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星A

。下界招安，封悟空為“弼馬溫”．悟空得知“弼馬溫”真相，氣憤之極，打傷太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下B 界擒拿，悟空打敗天兵天將，直到玉帝封他做“齊天大圣”才暫時作罷。食量驚人，但因相貌丑陋、不傷害百姓，雖然他勤謹能干，豬悟能被高太公招為上門女婿，．C

又經(jīng)常飛沙走石、來去無影，所以被眾人當成妖怪。朱紫國的王后被妖怪賽太歲擄去，．D酣戰(zhàn)之際，讓悟空費盡周折。妖怪的三個金鈴厲害無比，孫悟空在龍宮索得金A.觀音菩薩趕來帶走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。）B 《西游記》中西天取經(jīng)之路克服艱難的精神領(lǐng)袖，以及取經(jīng)團隊的精神核心是（2.、沙悟凈 D、豬八戒 C、唐僧 B、孫悟空A。）D關(guān)于《西游記》的情節(jié)描述，下列說法錯誤的是（3.、托塔天王和哪吒太子制服了老鼠精

B、蝎子精是被昴日星官收復的A

、白骨精最后得道成仙了 D、玉兔精是被太陰星官帶走的C 3.一、填空。中成就最高、最受喜愛的小說。__ ____ 小說，是___，長篇《西游記》．間年觀貞唐即，子影的實真史歷有它，傍依無全非并品作部這但 ____ 《大唐西域記》和《大唐慈恩寺法師傳》對此事的事件，__ 的故事經(jīng)民間文藝演出，成為以后小說的素材來源。___ ___ 有詳細的記載?，F(xiàn)在《西游記》是根據(jù)明代萬歷年間的金陵世德堂版本整理加工而成的。2 代人。_______，________，號________，字_________《西游記》的作者是．回，基本由兩大部分組成，第一至十二回是全書的引子，其中前七______《西游記》全書．3，表現(xiàn)的是孫悟空對自由的無限追求和斗爭最終失敗的悲劇，回寫孫悟空的出身和

的來歷、體現(xiàn)出了人性的自由本質(zhì)與現(xiàn)實生活的約束的矛盾處境；第八至十二回寫 魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交代取經(jīng)的緣起。第十三回至______回寫唐僧師徒歷經(jīng) 己自們他，___ ___ 于終，經(jīng)取寺音雷大天西去，難 著含蘊。也 _______________ 的人生真諦。_______ _。______，______，______，______ 中所寫天下所分的四大洲分別是：《西游記》．手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾 ___ ___ 《西游記》的作者運用了．5 ________ 洞洞口的對聯(lián)是。____ 師個一第的空悟?qū)O．6的水治禹大是原器兵的它，___ ___ 是傅 ____，__ 下。后皈依佛門，唐 _____，大鬧天宮后被如來佛祖壓在 _

_____ 又喚

___ 僧為他取名。__________ __。為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為 ___，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占 __ ___，原為管理天河水兵的 _____ ．豬八戒又叫7。___ ___ 為妖，后經(jīng)菩薩點化，保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為_____ 為妖，后 ______，被貶下界，在 _ __ ___，原為天宮中的 ______ ．沙僧也叫8。____ __ 保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為 之三太子小白龍，因違逆父命被囚鷹愁澗，后化作白馬馱 _ _____ ．白龍馬原是9 寺的，盤繞在大雷音原身在化龍池中得復。后 __ ____ 封為負唐僧取經(jīng)，被 1

上。__ ____ 等神 ___ ___、___ ___ 《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到．10

壓在五行山 __ ____ 因大鬧天宮被作為兵器。__

____ 又從龍宮索取通，___下，受苦五百年，后受 規(guī)勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟。___ ；憨態(tài)可掬、好耍小 _ _____ ．在護送唐僧去西天取經(jīng)途中，機智靈活、嫉惡如仇的是11。______ ；忠誠老實、勤勤懇懇的是 ______，法名是 ______ 聰明的是，______ 之子，出家后法名 ______ 轉(zhuǎn)世投胎作狀元 ______ ．唐僧是如來佛祖的弟子1

2。___________ _ 修成正果后被封為 ___ 《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打．13____、真假 __ ____、大鬧 ___

。______________三借、__。____________ ．古典文學名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事章節(jié)是：1．通過“大鬧天宮”這一段精彩描寫，我們不難發(fā)現(xiàn)，作品的象征意味是很深濃的。天宮15的 _ _____ 的化身；孫悟空是____________ 的代稱；玉帝是 ______ 是 _ ____ 化身和 的代表。實!“實有．當托塔李天王率天兵天將殺至花果山，歷數(shù)了悟空的數(shù)條罪狀后，悟空答：16

。____________ ”這又給孫大圣的形象抹上一筆亮麗的色彩，那就是!有。____________ ．孫悟空自號17 翻落河中，弄濕經(jīng)卷。____________．第八十一難是在通天河被18 ．填人名，補足歇后語。19）照鏡子——里外不是人（）見高小姐——改換了頭面（）鉆進鐵扇公主肚里——心腹之患（）念緊箍咒——痛苦在后（猴）頭（——毛手毛腳）坐天下

（）吃人參果——不知啥滋味（．請寫出《西游記》中你印象最深的一個回目的題目：20，_________，憨厚老成_________，百變猴頭_________“陽光燦爛．有人對《西游記》道：21。漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承_________阿彌陀佛是

”恩。，深深贏得了人們的喜愛。豬八戒本是，他 和 ．孫悟空號稱22，因，被貶下凡。他，因醉酒調(diào)戲 仙界的，自有，他能夠 此常常當眾出丑。另一方面，他也不失 他可愛之處?！皷|勝神州海外有一國土，名曰傲來國。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂．23，本書》________有靈通之意。內(nèi)遇仙胎，一日迸裂，??”這段名著出自四大名著之一的《 _____________________ 中你最喜歡的一個情節(jié)是： __，_憨厚老成，__ 百變猴頭，__

“陽光燦爛有人道：《西游記》有人對、24 ”?；窗膊抛尤魡柺钦l普此畫，除妖斗魔顯真功。漫漫西天取經(jīng)路。阿彌陀佛是，這個人物出自（作品）”這幅對聯(lián)寫的是“官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。、25。___ ___，___ ___，___ ___，__ ____ 中所寫天下所分的四大洲分別是：《西游記》、26

二、列舉簡述。．唐僧分別在哪些地方收了徒弟和馬？1 2

．列舉師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難，舉四個即可。2 ．列舉師徒四人所遇的妖怪，四個即可。3 《西游記》中的人物刻畫得各有特點，請各寫出一個以沙僧和豬八戒為核心展開的故事情．4 節(jié)。．唐僧師徒四人中，你最喜歡和最不喜歡的人物是誰？說說理由。5 ．列舉兩個《西游記》中你喜歡的情節(jié)，并說說理由。6。)四個即可(．列舉唐僧師徒西行路過的國名7 ．你能寫出幾句出自《西游記》中的經(jīng)典語句嗎？8

三、簡答題。．談談你對這部小說所反映的主題的理解。1 ．結(jié)合相關(guān)情節(jié)，說說孫悟空的性格特點和作者塑造這一形象的目的。2 ．結(jié)合具體情節(jié)說說唐僧的性格特點和這一形象的典型意義。3

．分別簡述沙僧、豬八戒的性格特點。4 ．小說中的玉皇大帝具有怎樣的性格特點？作者塑造這一形象的目的何在？5 ．你認為《西游記》中哪一回寫得最為精彩，為什么？6 或者說這?．孫悟空大鬧天宮一不求高官厚祿，二不為取玉帝而代之，那么他的愿望是什么7

? 反映了當時社會勞動人民的何種追求 ? ．唐僧看不出妖怪的種種變化，除了因為他是肉眼凡胎之外，還有哪些原因是不可忽視的8 ? ．唐僧驅(qū)逐孫悟空之后，出現(xiàn)了“真假美猴王”一事，為什么會出現(xiàn)兩個“美猴王”9 3

《西游記》刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情)魯迅(”“神魔皆有人情，精魅亦通世故。．10 感。請舉一例，具體說明這一特點?！段饔斡洝分械膶O悟空是我們大家比較熟悉的藝術(shù)形象。請根據(jù)你的閱讀體會，說出他令．11 人贊賞的一種精神，并舉例證明。語言要簡潔。．讀了《西游記》后你感受最深的一點是什么？12 “三打白骨精”的孫悟空，因師父誤解而被逐回花果山。后來是什么原閱促使孫悟空離開．13花果山，重新保護師父唐僧踏上了西天取經(jīng)的征途?

四、綜合題）有人看了《水滸傳》后，出了一幅上聯(lián)。請你結(jié)合《西游記》中的有關(guān)情節(jié)對出下聯(lián)。1（．1 上聯(lián)：疾惡如仇，魯達拳打鎮(zhèn)關(guān)西化 下聯(lián)：）看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對子，上聯(lián)是“身殘志堅，保爾唱響生命2（，請你結(jié)合《西游記》中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。曲”《西游記》_______________________ ： ．根據(jù)詩句判斷人物2一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，)(腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。．請結(jié)合你所讀過的文學名著，完成下列句子。3讀古今中外的名著，不僅可以學到豐富的知識，而且能夠了解社會，懂得人生道理。從老舍《駱駝祥子》里祥子的遭遇中，我們能了解到舊社會的黑暗；從羅貫中《三國演義》里諸葛學們能空的身上，我里孫悟《西游記》 ；從到忠誠和智慧們能學亮的身上，我 ；從笛福《魯濱孫漂流記》里魯濱孫的身上，我們能體會到創(chuàng)造精神和開 到 拓精神。字左右的人物簡介。200．從下面人物中任選一個，寫一則4

紅孩兒 白骨精

豬八戒

孫悟空 ．某校七年一班同學在閱讀《西游記》時，對唐僧這個人物有兩種不同看法，為此語文老師5 ? 組織了一場辯論。假如你是反方，針對正方辯詞該怎么說正方：我方認為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)。他意志堅定，不管遇到什么困難，從來沒有動搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜；他不求 名，不貪財，是一個可親可敬的人。反方： 4

．某校七年二班同學在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文6 老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪 生怕死、自私自利的人。正方： ．某校七年三班準備開展題為“話說英雄”的綜合性學習活動，請你閱讀參考資料《感動中7(年頒獎詞》2004國，按后面要求做好準備。)節(jié)選)節(jié)選(年頒獎詞2004感動中國 任長霞——她是中原大地上的一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問 暖，扶危濟困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑！

!一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為，在她的心里有對百姓最虔誠的尊重 請你從讀過的文學名著中推薦一位令自己感動的英雄人物。(1)《作品名稱： 人物姓名： 》 寫一段簡短的話，向同學們介紹這位令你感動的英雄人物。要求像“頒獎詞”一樣簡潔(2)流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格。

參考答案

一、；古典神話小說；玄奘西行取經(jīng)；玄奘取經(jīng)．長篇章回體神話（神話）1 ．吳承恩2 明 射陽山人 汝中八十一；取到真經(jīng)；修成正果；人必須經(jīng)歷艱難才能最終獲 100 ；大鬧天宮；唐僧；3.100 得幸福成功 ．東勝神州；西牛賀洲；南贍部洲；北俱蘆洲4

．浪漫主義；花果山福地，水簾洞洞天。5

．菩提老祖；定海神針；如意金箍棒；五行山；行者；斗戰(zhàn)勝佛67 ．悟能；天蓬元帥；云棧洞；凈壇使者

．悟凈；卷簾大將；流沙河；金身羅漢8

．西海龍王；八部天龍；擎天華表柱9

．七十二般變化；筋斗云；金箍棒；如來佛；觀音菩薩10 ．孫悟空；豬八戒；悟能；沙和尚11

．金蟬子；陳光蕊；玄奘；旃檀功德佛12

．白骨精；五莊觀；美猴王；芭蕉扇13

．亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪1415 ．人間朝廷；封建皇帝；人民意愿；民主主義思想

．敢作敢當16

．齊天大圣17 ．老黿18

．豬八戒；豬八戒；孫悟空；唐僧；孫悟空；豬八戒19 圣僧恨逐美猴王 ．如：第二十七回尸魔三戲唐三藏20

豬八戒、孫悟空、沙和尚、唐僧21.22.好 嫦娥 天蓬元帥 桀驁不馴、敢作敢當、勇敢機智、愛憎分明 美猴王、齊天大圣忠勇和善良、淳 吃懶做、見識短淺、搬弄是非、耍小聰明、說謊、愛占小便宜、貪戀女色 5

樸憨厚、大鬧天宮等《西游記》23.吳承恩 唐僧 沙和尚 孫悟空 豬八戒24.《西游記》 孫悟空25.東勝神州；西牛賀洲；南贍部洲；北俱蘆洲26.二、．五行山救悟空，高老莊收悟能，鷹愁澗收白龍馬，流沙河收沙悟凈。1．黑松林遇黃袍老怪，黃風嶺遭黃毛貂鼠精暗算，牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧，平頂山蓮花2 洞太上老君煉丹童變成妖精。紅孩兒 蝎子精 黃風怪 ．白骨精34 ．大鬧流沙河，高老莊娶親。．略 6．略5 玉華洲天竺國 女兒國 車遲國 ．烏雞國7 ．例如：皇帝輪流坐，明年到我家；人生一世，草木一秋等。8

三、樂觀頑強的精神，不為強權(quán)，善于斗爭，歌頌悟空的敢于斗爭，諷刺批判社會現(xiàn)實的黑暗，．1 同時也告訴人們必須經(jīng)歷艱難才能最終獲得幸福成功。．蔑視皇權(quán)，神通廣大，敢于造反的英雄形象，表現(xiàn)了作者對反抗傳統(tǒng)，反抗權(quán)威，蔑視等2級制度等反封建、叛逆思想和斗爭精神的熱情謳歌，向世界人民展示了不懼艱險，勇往直前

的積極樂觀的斗爭精神和美好品質(zhì)。不論真假，見佛就拜，一遇妖魔涕淚交流，集封建儒士迂腐和佛教信徒虔誠為一身的高僧，．3 為了說明必須經(jīng)歷艱難、堅持不懈才能獲得幸福成功。．沙僧：忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹守佛門戒律；八戒：性4 情憨直，奸懶讒滑，常懷退縮之心，善奉承謅媚。．昏庸無能，不辨忠愚。對封建統(tǒng)治者的嘲諷蔑視，對黑暗社會的尖銳諷刺、嘲笑和批判。5 ．三打白骨精等。6 ．反對壓迫，追求平等，追求自由、民主7 ．本性愚鈍、忠奸不分，又受了豬八戒的調(diào)唆。8

．提示：唐僧師徒生了二心，內(nèi)部不團結(jié)而至。9．例：鐵扇公主因為與孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，10 同時也顯示出她胸襟狹隘。，可如：石猴為眾猴覓得水簾洞，被眾猴擁戴為“千歲大王” 以看出眾猴的講信義。

如三打白骨精 或與惡勢力斗爭的精神 如大鬧天宮 ．例：不屈不撓的反抗精神11．①這部小說善于說故事，可讀性強；②善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒12

等人物使人過目不忘；③全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。)身回水簾洞，心逐取經(jīng)僧(．雖在花果山但心中一直掛念師父的安危13被黃袍(；②師父有難

。)義激孫悟空(，八戒采用激將法向師兄求救)老怪捉去

四、）降魔伏妖，悟空蕩平取經(jīng)路2（）化險為夷，師徒取得真佛經(jīng)1（1.沙僧或沙和尚(沙悟凈2.愛憎分明的品格 吳承恩3.示例一：孫悟空——法號行者，是唐僧的大徒弟，會七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，4.能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆；一個筋斗能翻十萬八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山為王，自稱齊天大圣，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下五百多年。后來經(jīng)觀世音菩薩點化，保護唐僧西天取經(jīng)，一路上降魔斗妖，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)終成正果。他 嫉惡如仇，英勇無畏，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。6

示例二：豬八戒——法號悟能，是唐僧的二徒弟，原來是玉皇大帝的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦

娥被逐到人間，錯投豬胎。他會變身術(shù)，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘鈀。后被孫悟空收服，一同保護唐僧西天取經(jīng)。八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷，難分敵我。他對師兄的話言聽計從，對師父忠心 耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞，是個被人們喜愛同情的喜劇人物。示例三：白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取經(jīng)途中遇見的少有的女妖精，使 用雙劍，武藝出色，善于變化，詭計多端。她想吃唐僧肉，先變成十六七歲的漂亮少女，再變成一個八十歲的老婆婆，后變成年邁力衰的老翁，均被孫悟空識破，于是使出離間計，迫使唐僧逼走孫悟空，把唐僧捉住。在唐僧險遭殺身之禍時，神通廣大的孫悟空多番變化，幾 經(jīng)爭斗，白骨精終于被打得露出原形。示例四：紅孩兒——紅孩兒號圣嬰大王，住在號山枯松澗火云洞。紅孩兒是他的乳名，是

牛魔王的兒子，鐵扇公主養(yǎng)的小妖怪，使用一桿八丈火尖槍，武功非凡，又在火焰山修練三百年，練成三昧真火，口里吐火，鼻子噴煙，十分了得，經(jīng)常與人赤腳打斗。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老，用狂風卷走唐僧，用計騙擒八戒。孫悟空戰(zhàn)之不勝，請來觀音菩薩，收服了紅孩兒。后來他做了觀音菩薩的善財童子，終成正果。反方：我方認為，唐僧膽小懦弱、本性昏愚、忠奸不分；他不辨是非，總是聽信豬八戒的5.調(diào)唆；他對待妖怪心慈面軟，對待除妖有功的孫悟空卻用緊箍咒來折磨；歷盡千辛萬苦到達．豬八戒能 29，他卻不知反抗，唯唯諾諾，實在可氣。西天后，面對傳經(jīng)者索要的“人事”吃苦耐勞，對師父忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的 得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。示例：正方：我方認為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總6.是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)頭，是孫悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。西游記）參考示例：孫悟空1（7.他的故事在中國家喻戶曉！取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手：------）參考示例：孫悟空2（“三借芭蕉扇”，他窮追猛打，決不手軟；“三打白骨精”。他愛。。，他有勇有謀，化險為夷。憎分明，疾惡如仇，本領(lǐng)高強。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢！（從以下幾個方面評分：概述人物主要事跡；反映人物的性格；語言通順；恰當運用修辭 分）1方法，語言生動。每個方面 7

第四篇：名著閱讀期末復習

名著閱讀期末復習

（一）《格列佛游記》

2羊號、冒險號、好望號、冒險家號四艘船出發(fā)；旅行歷經(jīng)十六年零七個多月。

3這里的人身高約厘米。國王用跳繩的方法選拔官吏，國內(nèi)跳高第一高手是財政大臣佛林奈浦。國內(nèi)有兩個政黨分別叫做高跟黨和低跟黨。經(jīng)常和小人國發(fā)生戰(zhàn)爭的國家是不來夫斯古國，開戰(zhàn)的原因是小人國改變了吃雞蛋的慣，認為雞蛋應該磕小頭端。

4里的人身高約鼴鼠洞，被蝸牛殼絆斷骨頭，被長毛狗叼住，被猴子抓上房頂，被扔進奶油湯碗。格列佛向國王推薦火藥和槍炮的武器令國王大為震驚，并由此稱人類為“小毒蟲中最有害的一類”。格列佛最終是在被裝到小木箱帶到海邊呼吸新鮮空氣時，被鷹叼起后掉到海里，被路過船打撈得以返回英國。

5輕視。國王平叛的辦法是一將飛島降臨在人民的頭頂上空，剝奪他們享受陽光雨水的權(quán)利；二是從飛島上扔石頭，砸碎人民的房屋讓他們無處藏身；三是將飛島直接降到人民的頭上，將人和房子一起毀滅。在巴而巴尼比游記中格列佛還見識了格拉多大科學院不切實際的研究有：從黃瓜里提取陽光，把大便還原成食物，將冰煅燒成火藥，用谷殼播種，從房頂開始蓋房子等荒唐行為。

胡。格列佛因水手劫船被遺棄于此。這個國家的兩大美德是仁慈和友愛。在這里格列佛得到一匹栗色小馬的照顧。最終格列佛在他的幫助下建成了一艘印第安式小舟離開慧骃國。

（二）《朝花夕拾》

1、《朝花夕拾》原名，最先載于雜志中，共十篇《阿長與<山海經(jīng)>》《二十四孝圖》《五猖會》《無常》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》

2、《狗·貓·鼠》作者痛恨貓的原因：其

一、它有一副媚態(tài)，喜歡慢慢折磨弱者，玩厭了再把弱者吃掉；其

二、它們配合時的嗥叫讓人心煩；其

三、誤解吃了我飼養(yǎng)的小隱鼠；其

四、傷害了兔的兒女們。狗貓成仇的典故出自覃哈特博士的《自然史底國民童話》，原因是狗去找大象，誤把弓著背的貓當成大象，被眾動物們嘲笑，從此成仇。

3、《阿長與<山海經(jīng)>生。新年第一天，我給阿長恭喜新年得到的報酬是一片福橘的水果。激起我對繪圖《山海經(jīng)》渴慕之情的是一個遠房的叔祖，因為這本書畫有人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，一腳的牛，生著翅膀的人，袋子似的帝江，沒有頭“以乳為目，以臍為口”“執(zhí)干戚而舞”的刑天。而送我《山海經(jīng)》的是阿長。文章表達了對這位質(zhì)樸善良的保姆深深的愛戴之情。

4達對防害白話的人的痛恨。作者對《二十四孝圖》的評價是“子路負米”、“黃香扇枕”之類，可以勉力效仿；“陸績懷橘”也不難；“哭竹生筍”令人可疑；“臥冰求鯉”有性命之虞；最讓作者不解及反感的是“老萊娛親”，太虛假；“郭巨埋兒”

則太沒人性。

5的代價是把《鑒略》這本書背誦一遍給父親聽。表達了作者對父親這種家長式的強制教育的反感。

6衰兇服，腰束草繩，腳穿草鞋，項掛紙錠；手持破芭蕉扇，鐵索，算盤；肩膀聳起，頭發(fā)披下；頭頂長方帽，正前方有“一見有喜”四個字。要看出無常的可愛，最好是看“大戲”或“目連戲”。戲中的無常是條雪白的莽漢粉面朱唇，眉黑如漆，蹙著，不知是哭還是笑。“我道nga阿嫂哭得悲傷，暫放他還陽半刻。大王道我是得錢買放，就將我捆打四十！”這段唱詞寫出了無常心地善良，很有同情心。無常這形象寄托了勞動人民處罰惡人，除暴安良的善良愿望。

7、《從百草園到三味書屋》百草園的有趣在于其

一、有各種各樣新奇有趣的動植物，植物有皂莢樹、桑椹、菜花、何首烏、木蓮、覆盆子等，動物有鳴蟬、黃蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥等。其

二、有美女蛇的傳說。其

三、捕鳥。而三味書屋的無趣在于老師不理會學生的奇怪問題；課余時間少；文章深奧難懂等。文章表達了對童真的贊美，對束縛個性的書塾教育的批判。

8生叫陳蓮河，診金也是一元四角，他最常用的藥引有原配蟋蟀一對，平地木十株，敗鼓皮丸等。文章表達了對醫(yī)生巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的批判。

9學及后來轉(zhuǎn)入礦路學堂就讀的求學生涯。在就讀礦路學堂時還讀上了德文、格致、地學、金石學等，令我感到很新鮮，也讀上了《天演論》一書，懂得了物競天擇的道理。

10贊揚他正直熱忱、治學嚴謹、沒有狹隘民族偏見的高尚品質(zhì)。也揭示了作者棄醫(yī)從文的思想變化，洋溢著作者強烈的愛國主義情懷。

11是個身材高大，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，與作者初識于日本橫濱。作者看不慣新來的留學生的原因：其

一、行李中竟然有一雙繡花的弓鞋，其

二、坐火車時上的座位也要分個尊卑來。魯迅認為范愛農(nóng)可惡的是因為自己的先生革命者徐錫麟被殺，連打個電報都害怕。失去了紹興師范學校監(jiān)學的職位讓范愛農(nóng)的生活日益艱難，以至于最終醉酒落水而死。

第五篇：名著西游記

名著《西游記》閱讀教案

教材分析：

《西游記》是魯教版語文教材七年級下冊的名著推薦篇目?！段饔斡洝返墓适录矣鲬魰裕瑢τ趯W生來說也是耳熟能詳。通過本課的學習，讓學生在熟悉名著的基礎(chǔ)上，更深入地理解名著，掌握閱讀小說的方法，激起閱讀名著的興趣。教學目標： ◆知識與能力：

1.了解《西游記》的主要故事內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀興趣。2.結(jié)合作品故事情節(jié)分析人物形象。3.認識《西游記》作品的現(xiàn)實意義。

◆過程與方法：教師引導學生全面分析人物形象，把握作品主題?！羟楦袘B(tài)度價值觀: 提高學生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。教學重點：結(jié)合作品故事情節(jié)全面分析人物形象。教學難點：理解人物形象，認識作品的現(xiàn)實意義。教學方法：自主、合作、探究 教具：多媒體課件。教學時數(shù)：2課時 教學過程：

一、情境導入，激發(fā)興趣（１）主題歌導入

導入：同學們好，上課前，先請大家傾聽一首歌曲。（放歌曲《敢問路在何方》）剛才我發(fā)現(xiàn)有的同學在小聲哼唱，同學們喜歡這首歌，同時也會喜歡《西游記》吧？在四大古典名著當中，《西游記》是最受青少年喜愛的，它被拍成了電視劇，制成了卡通片，繪成了連環(huán)畫，可謂是婦孺皆知，但“看”代替不了閱讀名著。同學們前段時間已對這部著作進行了閱讀，這節(jié)課我就和同學們一起走進書中的神魔世界，去感悟，去欣賞。

（２）暢所欲言話“西游”。

學生可講講西游的故事梗概，或者其中的一個精彩小故事，可談談自己喜歡的人物形象，可談談有關(guān)作者、作品的常識等等。

二、感知文本，引領(lǐng)閱讀

1、走近作者：

吳承恩（約1500—1582），字汝忠，號射陽山人，淮安山陽（今江蘇省淮安縣）人。出生于一個由下級官員淪落為小商人的家庭。他的曾祖父、祖父“兩世相繼為學官，皆不顯”，到他的父親以小本生意來維持生計時，家境已十分困窘了。據(jù)吳國榮《射陽先生存稿跋》載，吳承恩“髫齡即以文鳴于淮”，向他“乞言問字者恒相屬”?！短靻⒒窗哺尽酚终f他“性敏而多慧，博極群書，為詩文下筆立成，清雅流麗，有秦少游之風。復善諧謔，所著雜記幾種，名震一時”。但是，這樣一個有杰出才華的知識分子，在當時卻不得志，科舉場上，屢試不第，直至四十多歲才補為歲貢生。后因母老家貧，不得已出任長興縣丞，但由于性格倔強，不合時流，不久便因“恥折腰，遂拂袖而歸”。晚年退居張里，致力于詩文的寫作，《西游記》大概就是在這一時期寫成的。他一生著述很多，詩、文、詞皆備，但多已散佚，現(xiàn)存作品除《西游記》外，還有后人集輯的《射陽光生存稿》四卷。解放后出版了近人劉修業(yè)重新輯校的《吳承恩詩文集》。

2、尋本溯源：

學生交流小說的寫作背景、創(chuàng)作動因、故事起源。教師要注意從歷史知識中引導。

明確：《西游記》主要描寫的是孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。唐僧取經(jīng)是歷史上一件真實的事。

大約距今一千三百多年前，即唐太宗貞觀元年（627），年僅25歲的和尚玄奘離開京城長安，只身到天竺（印度）游學。他從長安出發(fā)后，途經(jīng)中亞、阿富汗、巴基斯坦，歷盡艱難險阻，最后到達了印度。他在那里學習了兩年多，并在一次大型佛教經(jīng)學辯論會任主講，受到了贊譽。貞觀十九年（645）玄奘回到了長安，帶回佛經(jīng)657部。他這次西天取經(jīng)，前后十九年，行程幾萬里，是一次傳奇式的萬里長征，轟動一時。

3、故事梗概：

這一部分教師可結(jié)合圖片介紹《西游記》內(nèi)容結(jié)構(gòu)的三大部分，這樣學生既對《西游記》的內(nèi)容進行了初步感知，又激發(fā)了學生的興趣。

教師講解：《西游記》全書一百回，從大的結(jié)構(gòu)上看，可分成三個部分。

第一回至第八回是第一部分，主要寫了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮，這是全書最精彩的章節(jié)，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一頓折騰，將他的反抗性格表現(xiàn)得淋漓盡致。可謂是孫悟空的一部“英雄史”。（配相關(guān)圖片）

第八回至第十二回是第二部分，主要寫了唐僧出世及取經(jīng)的緣由。（配相關(guān)圖片）

第十三回至最后一回是第三部分，主要寫唐僧西天取經(jīng)，路上先后收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個徒弟，并歷經(jīng)九九八十一難，終于取到了真經(jīng)，修成了正果。這是唐僧師徒四人的一部“創(chuàng)業(yè)史”。（配相關(guān)圖片）師做總結(jié)發(fā)言：影視作品再精彩，也是編劇、導演的再創(chuàng)造，注重的是視覺上的效果；而名著的作者側(cè)重于語言的錘煉，意境的展開，講究文字描繪的形象化?！耙话賯€讀者就有一百個哈姆萊特”，因此，閱讀名著可以提高人的欣賞水平，啟發(fā)人的想象力和邏輯思維，提高讀者的文學素養(yǎng)，陶冶情操，這是電視劇無法比擬的，所以同學們應該靜下心來認真地品讀經(jīng)典名著。

三、指導閱讀，品味經(jīng)典

師：《西游記》屬于古典白話小說，整整一百回，這么厚的一本書，應如何來讀呢？出示： 閱讀指導一：首先要看前言后序了解寫作背景、故事梗概、主要人物。閱讀指導二：觀看目錄，了解故事情節(jié)。

閱讀指導三：通讀原著，了解課文大意。遇到不懂的，可以參考譯文，也可請教別人。閱讀指導四：對于經(jīng)典片段或自己喜歡的可通過精讀分析人物形象，把握主題。

四、課堂小結(jié)：

師:神話小說《西游記》通過神話的形式表現(xiàn)了豐富的社會內(nèi)容，曲折地反映出現(xiàn)實的社會矛盾，表達了人民的愿望和要求。對《西游記》這部名著，我們今天只不過做了一個初步的了解，更精彩的故事等著我們?nèi)テ肺?。希望大家利用課余時間，認真閱讀原著內(nèi)容。

五、課外探究練習：

課外重讀《西游記》、熟記故事，試分析人物形象。第二課時

一、導入新課：

師；同學們，漫長的“西游之旅“已經(jīng)結(jié)束了，相信旅途中的精彩故事，栩栩如生的人物已經(jīng)深深地印入了你的腦海中。那么，這一節(jié)課就讓我們一起來大話西游，暢享經(jīng)典。

二、回憶情節(jié)：

老師這里有一些圖片，你能說一說它是哪一個小故事？能介紹一下嗎？ 教師出示一些故事卡片，學生介紹，教師可補充。

三、賞析人物：

《西游記》塑造了許許多多的人物形象，讀完全著，你一定對人物形象有了更為全面的認識。向大家介紹你最喜歡的一個？結(jié)合相關(guān)的故事情節(jié)說明你喜歡的原因。

讓學生找出自己喜歡的人物后，看看小說分別敘述了與之相關(guān)的哪些情節(jié)，在這些故事情節(jié)中運用何種方法向讀者展現(xiàn)了一個怎樣的人物形象。

1、學生小組內(nèi)交流。2.全班交流。

（學生交流孫悟空的形象時，教師可播放歌曲《猴哥》，幫助學生把握孫悟空的形象。）

師：同學們在交流孫悟空時，只看到了人物的優(yōu)點，那么孫悟空有沒有缺點？學生繼續(xù)交流。教師明確： 優(yōu)點：樂觀、聰明、勇敢、靈活、熱愛自由，除惡務盡，不畏艱難險阻，充滿了斗爭精神。缺點：有時有點調(diào)皮、搗蛋，愛和八戒開玩笑，好聽奉承話。

那么，下面對其他人物進行介紹時，可模仿對孫悟空的介紹，全面的分析人物。教師明確：唐僧：優(yōu)點：唐僧心地善良，信仰堅定等

缺點：是非不分，盲目慈悲。固執(zhí)迂腐，懦弱無能等。豬八戒：優(yōu)點：憨厚老實，勤勞、樸實、善良、有本領(lǐng)等

缺點：好吃，好占小便宜，好女色等。

沙和尚：沙僧循規(guī)蹈矩、一本正經(jīng)、埋頭苦干、默默無聞、小心謹慎、明哲保身等 他也是取經(jīng)人中一個不可缺少的角色，是粘合劑，又是調(diào)和劑，是一位君子。

教師總結(jié)：這些人物形象各具特點，有優(yōu)點也有不足。所以我們評價一個人要全面、公正，要學會欣賞別人，不能以偏概全。（多角度）

四、把握主題：

剛才我們一起探討了西游記中的主要人物以及相關(guān)情節(jié)，大家說得非常好?？沙Ｕf文學是表達作者對某種生活的認識，吳承恩寫《西游記》跟他所處的明朝社會有什么聯(lián)系呢？為何不直接寫現(xiàn)實生活呢？ 師引導：《西游記》中虛幻的神魔世界即是明朝社會的投影。塑造孫悟空的形象來寄托自己的理想，反映人民的愿望；妖魔代表了封建社會里的黑暗勢力；皇帝不是昏君就是暴君……

那么通過我們剛才的探討，結(jié)合我們現(xiàn)在的實踐來談一下，《西游記》在生活中給我們帶來了哪些啟示？ 師小結(jié)：作品意義——艱苦奮斗、堅持不懈地實現(xiàn)某一崇高目標。

教師白板出示：《西游記》是一部鼓舞人積極斗爭、永不灰心、為達到目標而百折不撓的書?！贝蠼淌?白化文

（引導學生理解作品的現(xiàn)實意義，啟迪人生。）

五、放飛想象：

1.除了人物留給我們深刻的印象之外，還有沒有你最喜歡的認為美的地方？ 2.孫悟空頭上的金箍該不該摘？

六、教師總結(jié)：

今天，我們一起在經(jīng)典名著的殿堂里領(lǐng)略了名著的魅力,凈化了心靈，豐富了精神世界，愉悅了人生。希望大家能透過這部作品，更多的從古今中外的文學海洋中去汲取知識的精神，更豐富和充實我們的人生，從這些作品中去擷取日月的精華，天地的靈氣。

七、布置作業(yè)：

寫一篇讀后感，任選角度。