第一篇：四德學(xué)習(xí)

“四德”主題教育討論心得

2010年10月16日我局組織召開了“四德”主題教育動員大會，根據(jù)活動要求11月8日我處組織全處工作人員開展了“四德”主題教育大討論活動，圍繞“牢固樹立政治品德、模范踐行職業(yè)道德、帶頭遵守社會公德、自覺弘揚家庭美德”進行交流，現(xiàn)將討論心得總結(jié)如下：

一、加強政治理論學(xué)習(xí)，樹立堅定信念。講求社會公德，就是要以“禮”為重點，突出懂禮貌、知禮儀、重禮節(jié)。禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，是一個國家文明程度和道德風(fēng)尚的反映。在女性半邊天的現(xiàn)在，我們廣大婦女要大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法為主要內(nèi)容的社會公德，努力提升個人道德修養(yǎng)和文明程度，做品德高尚的好公民，自覺踐行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，從而養(yǎng)成良好的個人文明習(xí)慣，營造和諧的人際關(guān)系，在全社會塑造守法知禮的文明新風(fēng)?，F(xiàn)在，一些女性個人意識較強，公德意識不夠，尤其是在助人為樂、保護環(huán)境等方面有些“事不關(guān)己，高高掛起”的味道，顯得意識淡簿，有待不斷提高。

2、職業(yè)道德

講求職業(yè)道德，就是要以“誠”為重心，突出誠實守信這一主題。古人說得好，“人無信不立”。社會要文明，誠信是基石。誠信

是人類社會最基本的道德規(guī)范和行為準則，塑造社會誠信文明，是

牽動全社會、各階層龐大的系統(tǒng)工程。隨著市場競爭日趨激烈，社

會對從業(yè)人員的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)

作風(fēng)的要求越來越高。良好的職業(yè)道德不僅是婦女從業(yè)的基礎(chǔ)，更

是婦女贏得社會尊重的前提條件。廣大婦女要以愛崗敬業(yè)、誠實守

信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會為主要內(nèi)容，加強職業(yè)道德修

養(yǎng)，做敬業(yè)奉獻的好職工。

3、家庭美德追求家庭美德，就是要以“和”為中心，突出孝敬老人、寬容禮

讓這一重點。追求和諧，求同存異，是中華民族傳統(tǒng)文化的精華，它的內(nèi)涵十分豐富。在人際關(guān)系方面，強調(diào)以“和為貴”，提倡寬和

處世，協(xié)調(diào)團結(jié)；在人與自然的關(guān)系方面，強調(diào)“天人合一”，主張

人類應(yīng)當認識自然，尊重自然，順應(yīng)自然，與自然和諧相處。婦女

用聰明才智和辛勤的勞動創(chuàng)造和豐富了人類的精神財富，還承擔著

養(yǎng)育下一代的神圣使命。婦女在家庭中的特殊地位，決定了她們在家庭文化建設(shè)中的特殊作用：其一，作為母親，負有對孩子一生的教育責任；母親的一言一行，會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。其二，作為家庭主婦，婦女是家庭感情的紐帶和軸心，是家庭關(guān)系的維系

重心，家庭成員之間、親朋之間、鄰里之間的關(guān)系，多數(shù)靠她們?nèi)?/p>

協(xié)調(diào)。其三，婦女較男性感情細膩、語言表達能力強，家庭責任感

強，在家庭生活中自然地成為“中心”。在家庭中的中心地位決定了

婦女會對家庭文化建設(shè)起到關(guān)鍵個主導(dǎo)作用。那么，婦女在家庭中

應(yīng)該如何扮演好自己的角色呢？作為妻子，要與丈夫互相理解、尊

重、寬容、信任；家庭、事業(yè)并重，具有現(xiàn)代女性的獨立精神，既

能在事業(yè)上開創(chuàng)自己的天地，又能成為一個好的“賢內(nèi)助”。作為母

親，要重視孩子的教育，用自己言行來引導(dǎo)、教育孩子，做到愛孩

子但不溺愛；給孩子最珍貴的禮物是鼓勵和信任；給孩子最豐富的財產(chǎn)時優(yōu)良的品格、淵博的學(xué)識和自立于社會的能力。作為女兒（兒

媳），要多關(guān)心老人，多與老人談心，“常回家看看”，盡自己最大的努力讓老人生活得舒坦些、幸福些。作為婆婆，對兒媳要理解、寬

容、大度，不把自己的生活習(xí)慣強加給兒媳，要互相適應(yīng)。在現(xiàn)代

社會和周邊的女性朋友中，不少女性獨立精神強，而在“孝敬老人、寬容禮讓”等方面的意識還需加強和提高。

4、個人品德追求個人品德，就是要以“仁”為核心，突出關(guān)愛他人、愛護

環(huán)境、奉獻社會這一重點?！叭省笔俏覈糯环N含義極廣的道德范

疇，是個人“小愛”到社會“大愛”的升華。“仁”既是最高的道德

原則、道德標準，也是最高的道德境界。要大力倡導(dǎo)關(guān)愛、善待、寬厚和包容的理念，我們婦女更應(yīng)樹立樂于助人、寬以待人、先人

后己、扶弱濟困的意識，鄰里之間熱心互助，和睦相處，同事之間

相互尊重，團結(jié)友好，在社會上講公德、懂禮讓、守秩序，對他人

友善守信，對弱者傾力幫扶。四德必須以個人品德修養(yǎng)為基礎(chǔ)。社

會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德這四個道德是一個有機的統(tǒng)一體，其外延由大到小，內(nèi)涵由淺到深，共同構(gòu)成一個完善的道德體系。在四德建設(shè)中，人的能動性及個人品德建設(shè)是事關(guān)重要的，加強社會主義道德建設(shè)、構(gòu)建和諧文化體系的進程，個人的修養(yǎng)特別是個人品德的修養(yǎng)是樹立四德意識、規(guī)范言行舉止、建設(shè)和諧家庭、模范地做好工作、維護社會和諧的基礎(chǔ)?？梢哉f，個人品德修養(yǎng)猶如石投水中引起環(huán)形水波一樣，是四德建設(shè)的波源和基點。實際上，這是要求我們每個人在道德建設(shè)過程中自覺地以自身品德修養(yǎng)為起點。社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德體現(xiàn)為一種系列關(guān)系，個人品德是系列之始，亦即個人品德、修養(yǎng)、構(gòu)建和諧家庭、建設(shè)和諧社會有內(nèi)在的統(tǒng)一性，個人品德修養(yǎng)是社會公德的擴大，家庭美德、職業(yè)道德、社會公德是個人品質(zhì)的外化與擴大。不僅如此，在道德建設(shè)與人的關(guān)系中，人還是道德的體現(xiàn)者，只有個人具備優(yōu)良品德修養(yǎng)才能由己及人，才能由己及家庭、集體和社會。

第二篇：學(xué)習(xí)四德心得體會

開展“樹立四德新風(fēng)”主題實踐活動，是實現(xiàn)國家的現(xiàn)代化，使人民的生活更加富裕所面臨的歷史任務(wù)。

人們曾用這些詞語形容老師:蠟燭、泥土、春蠶、園丁、人梯……當然,他們還有“孩子王”、“窮書匠”這樣俏皮的稱謂。然而,汶川大地震中的老師們,卻用一種姿勢,無言地將這些詞語升華。

21歲的綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師瞿萬容,被扒出廢墟時,已經(jīng)停止呼吸。人們看到她撲在地上,用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板,她身下緊緊護住的那個孩子,只受了輕傷,呼吸平穩(wěn)。

新婚后第一天上班的通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)老師茍曉超,三次沖回危在旦夕的教學(xué)樓救學(xué)生,當他第三次沖進去后,一塊約一噸重的混凝磚塊砸向他,那一瞬間,他將兩個孩子藏在自己的懷中,孩子獲救了,他卻永遠地走了……

在大災(zāi)大難面前我們的老師用自己的生命譜寫了他們愛的真諦，那些在最危險的時刻用生命護衛(wèi)學(xué)生鮮活的事例，那些用血肉之軀為孩子們把守住生命之門的老師們，他們的言行記錄了作為教師的信念與擔當，他們就是我學(xué)習(xí)四德教育中最好的楷模。

災(zāi)難已經(jīng)過去，四德教育的建設(shè)還在繼續(xù)，它要在我們教師隊伍中傳遞，因為作為一名人民教師，自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動都會直接對學(xué)生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用。教師自身要為學(xué)生和社會作表率，下面我簡單談?wù)勎覍W(xué)習(xí)四德教育的體會：

通過學(xué)習(xí)，我知道把社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的“四德”建設(shè)提到事關(guān)和諧文化建設(shè)的戰(zhàn)略高度，具有很強的針對性和指導(dǎo)性。社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德這四個道德是一個有機的統(tǒng)一體，其外延由大到小，內(nèi)涵由淺到深，共同構(gòu)成一個完善的道德體系。

在四德建設(shè)中，人的能動性及個人品德建設(shè)建設(shè)是事關(guān)重要的。個人品德的修養(yǎng)是樹立四德意識、規(guī)范言行舉止、建設(shè)和諧家庭、模范地做好工作、維護社會和諧的基礎(chǔ)，我們每個人在道德建設(shè)過程中要自覺地以自身品德修養(yǎng)為起點，首先向內(nèi)作功夫。個人品德修養(yǎng)是社會公德的擴大，家庭美德、職業(yè)道德、社會公德是個人品質(zhì)的外化與擴大，只有個人具備優(yōu)良品德修養(yǎng)才能由己及人，才能由己及家庭、集體和社會。

由于對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了更進一步的認識和理解，從而使自己更重視了自己的言行舉止在學(xué)生面前的表現(xiàn)。也對自己進一步提高了師德素養(yǎng)的水平和要求。

我也要把四德教育傳授給我的學(xué)生，當今許多青少年學(xué)生，大多數(shù)是獨生子女，平時爺爺奶奶寵著，外公外婆慣著，父親母親愛著，一些同學(xué)養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的生活習(xí)慣，還常常使“小皇帝”、“小公主”的脾氣，我想四德教育的開展讓學(xué)生重新確立了正確的世界觀，為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

作為科任老師和學(xué)生接觸的時間很少，我想我只能課上和少量的課余時間和學(xué)生在一起，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)四德知識，做學(xué)生心理最真的朋友。我覺得當今的青少年兒童雖然心理上懂得道德概念，但是在實際行動中種種原因總是做不到，不是不想去做，是大家都不去做，結(jié)果自己也不好意思。

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解決這個問題最好的辦法就是：在課上的時間給學(xué)生們講有關(guān)德育教育的故事，打破學(xué)生的心理問題，課下做一些心理輔導(dǎo)。留給學(xué)生作業(yè)除了本科的書面作業(yè)還要增加四德教育建設(shè)方面的如：對你的爸爸媽媽、爺爺奶奶說我愛你，很多學(xué)生一定羞于出口。我會給他們講家庭美德，第一要做到的就是要有孝心。我們從小要懂得，父愛如山，母愛如海，爸爸媽媽養(yǎng)育我們，付出了他們的心血和愛心，他們不要我們回報，但我們要有感恩之心，要懂得孝老愛親，愛爸爸媽媽、爺爺奶奶以及其他關(guān)心我們的人。施恩不圖報，但受恩要感恩?，F(xiàn)在我們還小，不能為父母做什么，我們只能對他們說我愛你，謝謝你們的撫養(yǎng)關(guān)愛”。

我會把我想到的付諸行動當中，讓我和我的學(xué)生在四德教育中共同進步，一起邁向美好的明天！!

第三篇：學(xué)習(xí)四德心得體會

四德學(xué)習(xí)心得體會

趙品勇

在四德工程的感召下，我們?nèi)熒挤e極的行動起來，熱情洋溢的投入到了表孝心、講誠信、樹仁德、獻愛心的活動中來。我作為一名教師、班主任、中層干部，內(nèi)心的感觸很深，靈魂深處似乎在經(jīng)歷著一次歷練和凈化。

1、樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，擴大知識面?！皩W(xué)習(xí)決定眼光，學(xué)習(xí)決定態(tài)度，學(xué)習(xí)決定思想的深度和技術(shù)的高度。”只有通過學(xué)習(xí)，才能不斷吸收先進的教育教學(xué)理論，才能不斷有新的發(fā)現(xiàn)，才能有新的科學(xué)創(chuàng)造，才能找到新的教學(xué)方法，從而進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)習(xí)《新課程教育理念》、《新課程標準》、教育法律法規(guī)及各類教育教學(xué)書籍，掌握新理念、研究教法、走進文本，成了我們每位教師必學(xué)的內(nèi)容。

2、努力做到為人師表、以身作則。我們的工作不僅是教書,更重要的是育人。身為一名教師，我深深知道：在與學(xué)生的交往中，教師對學(xué)生的影響力是不可估量的，教師的一言一行在很大程度上影響著學(xué)生的言行?！吧斫讨赜谘越?，教師本身就是學(xué)生最好的教科書?！币粋€有良好個人品德的教師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染;一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境上思考問題，把學(xué)生和家長的意

愿與發(fā)展需要擺在第一位。這種言傳身教能教會學(xué)生學(xué)會如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等人格力量去感染每個孩子，才能塑造學(xué)生的美好人格。因此我們應(yīng)該處處成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。可如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點和根本點?！耙髮W(xué)生做到的，首先要求自己先做到?！边@也是對自己的一大要求。這不僅是在學(xué)生面前撿起掉在地上的廢紙、垃圾中表現(xiàn)出來，也不單是在班級衛(wèi)生大掃除中和學(xué)生一起努力打掃表現(xiàn)出來，而是滲透在生活、學(xué)習(xí)、活動中的點點滴滴：是在運動會上和學(xué)生一起在操場上為班級運動員吶喊助威中體現(xiàn)出來，是在嚴冬凜冽的寒風(fēng)中、在盛夏烈日的炙烤下和學(xué)生一同鍛煉中體現(xiàn)出來，是在班級自發(fā)的各項活動中忙碌的身影中體現(xiàn)出來，是在和孩子們交談時的輕言細語中體現(xiàn)??無需過多的語言，無需華麗的辭藻，學(xué)生們會從你忙碌的身影、期待的眼神中看到希望，得到鼓勵，獲得啟發(fā)，進而激發(fā)起積極向上的斗志。作為教師，時刻保持積極向上的陽光姿態(tài)、沉穩(wěn)執(zhí)著的奮斗精神是十分必要的。我經(jīng)常這樣告訴學(xué)生：“不要害怕，努力拼搏，化壓力為動力，你會發(fā)現(xiàn)自己是最棒的!”

3、擁有愛心。我們相信每個教師都擁有家庭美德。家庭美德的核心就是愛，對每個家人的愛。當然，作為一名光榮的人民教師，不僅要求要愛家人，而且更重要的是應(yīng)該擁有愛心，愛每一個孩子、愛我們身邊的每個人。有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教

育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中?！睅煇鄄坏扔谀笎郏瑖栏癫坏扔趨柡?。在嚴格要求又熱情愛護中，要嚴在當嚴時，愛在細微處。充滿愛的嚴與表現(xiàn)為嚴的愛相結(jié)合，才能贏得學(xué)生的尊敬和理解，贏得家長的信任與支持。教師只有用愛心對待每一個學(xué)生，特別是對思想行為有偏差、文化學(xué)習(xí)滯后的學(xué)生。我們要特別注意保護每個孩子的自尊心、積極性，更要用寬容心對待他們。

總之，四德工程的順利開展深入人心，我要抓住這個契機，認真踐行“四德”要求，努力提高“四德”意識與水平，以無限愛心投入到教育工作中，把自己歷練成一個真正踐行“四德”的人。

第四篇：四德學(xué)習(xí)心得體會

四德學(xué)習(xí)心得體會

根據(jù)省市公司的相關(guān)布置，盧溪片區(qū)組織開展了“企業(yè)員工四德”教育活動。我作為一名黨員站長，積極參與到此項活動中去，通過此次活動使我的心靈經(jīng)過了一次凈化，內(nèi)心深處感觸頗多。我力爭把“四德”重要思想貫徹到工作、生活中去，使我在工作中不斷取得新成績，以下是我學(xué)習(xí)后的一點心得體會：

一是加強學(xué)習(xí)，培養(yǎng)踐行四德的能力。我認為我們不僅要有建設(shè)四德、實踐四德的愿望，還要具備踐行四德的能力。要想全面深入開展“四德”教育活動，必須要培養(yǎng)加油站干部員工踐行四德的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)自覺踐行四德的社會責任感。學(xué)習(xí)與實踐相互促進、相互提升，有效地提高自身踐行四德的素質(zhì)和能力。

二是要提倡自律，加強個人品德建設(shè)。通過學(xué)習(xí)，我認為在四德建設(shè)中，人的能動性及個人品德建設(shè)是至關(guān)重要的，個人的修養(yǎng)特別是個人品德的修養(yǎng)是樹立四德意識、規(guī)范言行舉止、建設(shè)和諧家庭、模范地做好工作、維護社會和諧的基礎(chǔ)。我是一名基層的加油站站長，從社會角度來講也是一種服務(wù)性工種,需要講究服務(wù)意識.,把顧客當親人,視員工為家珍.每天反思一下自己的所作所為，勉勵自己，完善自己，提高自己的道德修養(yǎng)。正所謂 “出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”只有我們加強學(xué)習(xí)，提倡自律，才能牢固地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。從根本上增強政治免疫力，自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義等錯誤思想的侵襲，經(jīng)得住考驗

三是要做行動派，自覺將四德建設(shè)運用到實際當中去。“知易

行難”，作為一名共產(chǎn)黨員，我更應(yīng)該以身作則，將“四德”作為立身的精神尺度和標志，加強和改進在職業(yè)道德和社會公德方面的認知和實踐。第一是要自覺遵守社會公德，就要帶頭做到文明禮貌、保護環(huán)境、遵紀守法。第二是要培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，要做到愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會。絕對不能再出現(xiàn)類似金果坪事件的例子，并以此警戒自己，總之，通過對“四德”教育的學(xué)習(xí)，使我不斷反思自己的行為，對自己工作和生活中的錯誤和過失及時的得以糾正，使自己的思想境界不斷的提高，我一定會以此為契機，努力提升自己的道德素養(yǎng)。

第五篇：學(xué)習(xí)四德心得體會（定稿）

學(xué)習(xí)“四德”心得體會

樹“四德”新風(fēng)，是對中華民族傳統(tǒng)道德的批評繼續(xù)，是社會進步的時代要求；像一劑道德規(guī)范的強心針注進了物欲橫流的社會動脈；“愛德、誠德、仁德、孝德”面面俱到。以“職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、個人品德”為基本內(nèi)容，走向生活，走向民眾，突出榜樣的力量，傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德。

中國的文化傳統(tǒng)中，道德一直被作為立身的精神標準和標志，作為從政的行為準則。建立“四德”新風(fēng)也必須從我做起。通過學(xué)習(xí)，有如下幾點較深的體會：

第一，自覺遵守社會公德，就要做到文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、保護環(huán)境、遵紀守法；同時要堅持道德價值論上的“公私之辨”，繼續(xù)和發(fā)揚中國傳統(tǒng)的重義精神。培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，就要做到愛崗敬業(yè)、老實取信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會；敬業(yè)為職業(yè)道德的核心，誠信為職業(yè)道德的根本；傳統(tǒng)和道德要求人們誠善于心，言行一致。積極弘揚家庭美德，就要做到尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)；家庭時是社會的細胞，維持家庭關(guān)系的和睦穩(wěn)定，對整個社會的安定有極其重要的意義；努力提升個人品德，就要做到正直無私、謙虛謹慎、團結(jié)友愛、勤奮奉獻、言行一致；品德的教育和提升在任何時候都是必不可少的；為了提高醫(yī)院的生存能力，我們必須轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，提高品德修養(yǎng)，把我們的一些不好的不合時宜的思想摒棄。

第二，用真心服務(wù)，以病人為中心。為病人提供主動服務(wù)、全面服務(wù)。堅持做到“仁心仁術(shù)”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。學(xué)會用真心溝通，用真心聆聽，用真心工作，學(xué)會了解病人，理解病人，尊重病人。認真貫徹“以病人為中心”的服務(wù)理念，就要把病人的滿意和不滿意來衡量工作好壞的標準，堅持從病人最不滿意的地方干起，從病人最關(guān)心的事情做起。

第三，學(xué)會微笑，真誠合作。作為患者本身有疾苦，心情難免不悅，它們來就診，如果我們每個醫(yī)務(wù)工作者給他們一個真誠的微笑，那么這些患者就能感到一絲溫暖，心中的憂傷就能減去一半，在加上我們的醫(yī)療服務(wù)那他們就會笑著走出醫(yī)院。微笑會傳染，微笑會讓團隊合作精神更加凝聚，微笑會讓我們團隊的服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)。

第四，自我勉勵，不斷成長，不斷進步，持之以恒。我們無法改變風(fēng)向，卻可以調(diào)整風(fēng)帆；我們無法改變環(huán)境，卻可以調(diào)整自我。只要你想只要你能，這個舞臺就屬于你！作為一名醫(yī)務(wù)工作者，只要你善于思考，扎實肯干，你會得到你想得到的，你會實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值！我們不僅要樹立自己的雄心，更必須堅定自己的成功。盡最大的努力堅持成為最好的自己，就是成功！

學(xué)無止境，持著達之！通過這次“四德”的學(xué)習(xí)，我的思想品德得到了質(zhì)的提高。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們肩負著保障人民健康的使命，我們剛要持之以恒、堅持不懈地以“四德”來要求自己并付諸實踐，謹記以人為本的原則堅持真誠服務(wù)的態(tài)度，發(fā)揚團隊合作的精神，為救治更多的病患，保障人民身心健康做出新的更大的貢獻