第一篇:國旗下的講話:攜手共建美好校園
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)]和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。
《凝心聚力,共建和諧校園》老師們、同學(xué)們:早上好!
丹桂飄香的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方,在平安校園愉快地歌唱;秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,一起編織彩色的夢(mèng)想;金秋十月我們要用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)]和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用,和為貴”“和而不同”,到孟子“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使”的理想方案,到康有為描繪的“人人相親,人人平等,天下為公”的社會(huì)狀態(tài),從孫中山“大同世界”的理想,到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求,悠悠中華幾千年,歷代思想家、政治家,無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念,和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容對(duì)待他人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)}方案范文.庫.整.理^指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事??荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響!
第二篇:國旗下講話——你我攜手_共建節(jié)約型校園
國旗下講話——你我攜手,共建節(jié)約型校園
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
上午好!今天我國旗下講話的題目是《你我攜手,共建節(jié)約型校園》。“節(jié)約”這個(gè)話題從古至今從未間斷過。春秋戰(zhàn)國時(shí)期,孔子曾提出“節(jié)用以愛人”。可見“節(jié)約”與一個(gè)國家的關(guān)系是密不可分的。
千里之行,始于足下,資源節(jié)約,從我做起,親愛的同學(xué)們,擦亮你的慧眼,仔細(xì)觀察生活的里里外外,你會(huì)發(fā)現(xiàn),做到節(jié)約其實(shí)并不難。你知道嗎?用完電腦不拔插頭,每小時(shí)會(huì)有4.8瓦的電被白白消耗掉。你知道嗎?冰箱里存放的食物占其容積的80%左右是最適宜的。你知道嗎?經(jīng)淘洗的米浸泡10分鐘后再煮,也是個(gè)省電,省煤氣的好方法。只要你仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多諸如此類的生活節(jié)約小妙招。
有的同學(xué)說:“我平時(shí)都住在學(xué)校里,剛才說的那些都跟我沒多大關(guān)系?!蹦呛茫覇柾瑢W(xué)們八個(gè)問題:
1、每次用完水龍頭你是否注意檢查有沒有把它關(guān)緊呢?
2、每次離開教室你有沒有做到“人走燈滅”呢?
3、在學(xué)校吃午飯是否做到吃多少打多少,不浪費(fèi)糧食?
說到這里張老師想起上周星期五中午,張老師看見六年級(jí)的一位同學(xué)把剩飯直接倒在了洗碗槽里。同學(xué)們,洗碗槽旁邊的三個(gè)桶是用來干什么的呢?
對(duì)了,同學(xué)們多走幾步路,就能讓我們就餐的地方變的干凈,何樂而不為呢?
4、每使用一張草稿紙,你是否充分利用了紙張的正反兩面呢?
5、你的每一件文具,每一本書刊都得到充分利用了嗎?
6、你是否學(xué)會(huì)如何理財(cái),絕不把大量的金錢花在購買各種各樣的零食上呢?
7、每次獻(xiàn)愛心活動(dòng)中,你是否毫不猶豫地將節(jié)約下來的零用錢投入捐款箱呢?
8、你是否明白“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理,每天合理安排利用時(shí)間,不讓時(shí)間白白流走,不在光陰里虛度年華呢?
這些僅是我們節(jié)約行動(dòng)的一小部分,如果對(duì)于以上問題你都回答“是”,那么祝賀你,你已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的節(jié)約習(xí)慣了!你看,只是一些小細(xì)節(jié),只是一些小事,只是舉手之勞,就能為“建設(shè)節(jié)約型校園”出一份力,何樂而不為呢? 親愛的同學(xué)們,節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種品質(zhì),節(jié)約是一種習(xí)慣,節(jié)約是一種責(zé)任!讓我們攜起手來,共建節(jié)約型校園,共創(chuàng)節(jié)約型社會(huì),只要人人都
出一份力,祖國的未來將是一片美好燦爛的明天!
謝謝!
大康學(xué)校德育處
2013年4月22日
第三篇:國旗下講話——你我攜手,共建節(jié)約型校園
國旗下講話——你我攜手,共建節(jié)約型校園
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!今天我國旗下演講的題目是《你我攜手,共建節(jié)約型校園》?!肮?jié)約”這個(gè)話題從古至今從未間斷過。春秋戰(zhàn)國時(shí)期,孔子曾提出“節(jié)用以愛人”,墨子也曾說:“節(jié)約則昌,驕奢則亡”??梢姟肮?jié)約”與一個(gè)國家的關(guān)系是密不可分的。
千里之行,始于足下,資源節(jié)約,從我做起,親愛的同學(xué)們,擦亮你的慧眼,仔細(xì)觀察生活的里里外外,你會(huì)發(fā)現(xiàn),做到節(jié)約其實(shí)并不難。你知道嗎?用完電腦不拔插頭,每小時(shí)會(huì)有4.8瓦的電被白白消耗掉。你知道嗎?冰箱里存放的食物占其容積的80%左右是最適宜的。你知道嗎?經(jīng)淘洗的米浸泡10分鐘后再煮,也是個(gè)省電,省煤氣的好方法。只要你仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多諸如此類的生活節(jié)約小妙招。
有的同學(xué)說:“我平時(shí)都住在學(xué)校里,剛才說的那些都跟我沒多大關(guān)系?!蹦呛?,我請(qǐng)問各位同學(xué):
1、每次用完水龍頭你是否注意檢查有沒有把它關(guān)緊?
2、每次離開課室有沒有做到“人走燈滅”“門關(guān)扇停”?
3、在學(xué)校吃午飯是否做到吃多少打多少,不浪費(fèi)糧食?
4、每使用一張草稿紙,你是否充分利用了紙張的正反兩面?
5、你的每一件文具,每一本書刊都得到充分利用了嗎?
6、你是否學(xué)會(huì)如何理財(cái),絕不把大量的金錢花在購買各種各樣的零食上,也絕不會(huì)為了滿足內(nèi)心與他人攀比的虛榮而盲目追求高檔的名牌服飾?
7、每次獻(xiàn)愛心活動(dòng)中,你是否毫不猶豫地將節(jié)約下來的零用錢投入捐款箱?
8、你是否明白“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理,每天合理安排利用時(shí)間,不讓時(shí)間白白流走,不在光陰里虛度年華?
這些僅是我們節(jié)約行動(dòng)的一小部分,如果對(duì)于以上問題你回答“是”,那么祝賀你,你已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的節(jié)約習(xí)慣了!你看,只是一些細(xì)節(jié),只是一些小事,只是舉手之勞,就能為“建設(shè)節(jié)約型校園”出一份力,何樂而不為呢? 親愛的同學(xué)們,節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種品質(zhì),節(jié)約是一種習(xí)慣,節(jié)約是一種責(zé)任!讓我們攜起手來,共建節(jié)約型校園,共創(chuàng)節(jié)約型社會(huì),只要人人都出一份力,祖國的未來將是一片美好燦爛的明天!
第四篇:攜手共建美好校園演講稿
永遠(yuǎn)熱愛三尺講臺(tái)
有位學(xué)者曾經(jīng)說過:“教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)?!卑四昵?,我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天,我便有一個(gè)執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個(gè)學(xué)生能成人,讓每一位家長都放心。
人們把教師比作人類靈魂的工程師,這是對(duì)教師這一職業(yè)的極高的贊譽(yù)。每次當(dāng)我站在講臺(tái)上,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。這個(gè)由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),是多么神圣!教師的一舉一動(dòng)、一言一行都將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深知道,做為教師,不僅要不斷提高個(gè)人的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng),更應(yīng)當(dāng)提升個(gè)人的道德品質(zhì)修養(yǎng),注重個(gè)人在日常生活和工作中的一言一行,只有這樣,才能真正做到教書育人,為人師表,才能真正成為一名合格的教師。正如一位名人說:“教學(xué)對(duì)教師本人來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,也升華了自己?!?/p>
教師精神體現(xiàn)為甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn)。在講臺(tái)上,我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽,能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感,能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次“教師節(jié)”的時(shí)候,小小一句問候,或者學(xué)生的一個(gè)微笑,一句祝福,我都會(huì)感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受,并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。這,就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。
站在講臺(tái)上,我就會(huì)產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)感。這樣甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn),不斷進(jìn)取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的氣度,為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn)的精神,這就是師德,師魂。
人們總是這樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道:作為教師,光有奉獻(xiàn)是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是青年教師,要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來越高的要求。
“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子。”我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則,在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。如今,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,人人奔錢看,而作為教師的我們,往往是兩袖清風(fēng),囊中羞澀。雖說我們沒有金錢的富有,但我們?cè)诰裆鲜歉挥械?,沒有誰能像我們一樣,一舉手、一投足,一個(gè)美麗的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句關(guān)切的話語,就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦,就能帶給他們無限歡樂!
我是教師,就要奉獻(xiàn),淡泊名利、安貧樂道,時(shí)刻不忘責(zé)任,一心想著事業(yè),就要“捧著一顆心來,不帶半棵草去?!睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展,培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步,促膝談心;為了學(xué)生能受到教育,不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無怨無悔―――因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)。”泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡但無悔,雖平凡卻無私。“一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾”,教師職業(yè)是我我無悔的選擇。
教師就像一顆星,沒有太陽那樣熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣眩目,沒有白云那樣高遠(yuǎn),但從來無怨無悔,與世無爭,總是在一個(gè)不顯眼的角落里,奉獻(xiàn)那份光和熱。像魯迅先生所說的,做在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光的螢火,有一分熱發(fā)一份光。
我們的奉獻(xiàn),像一泓清泉,是長年的流淌,是不計(jì)名利的付出。
我們的奉獻(xiàn),更像一首經(jīng)久不息的頌歌,永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
我深深熱愛黨的教育事業(yè),老師職業(yè)永遠(yuǎn)是我無悔的選擇。我愿把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給我摯愛的三尺講臺(tái)!
第五篇:國旗下講話共建和諧校園
老師們、同學(xué)們,早上好!
今天我國旗下講話的主題是:強(qiáng)化安全教育,共建和諧校園。
據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì),校內(nèi)外安全事故已經(jīng)成為青少年非正常死亡的第一原因。我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差。所以教育部倡導(dǎo)廣大師生牢記“沒有安全防范意識(shí)就是事故”、樹立“安全重于泰山,生命高于一切”的安全觀。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求,希望各個(gè)班級(jí)、各位學(xué)生認(rèn)真作好。
第一,我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性。各班班長要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門檢查,若發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào),防患于未然。
第二,在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)(特別是在打籃球時(shí))要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎玻悦庾矀蛩?/p>
第三,提高衛(wèi)生安全意識(shí),不在校外,尤其是不要在無證攤販處購買零食和小食品。此類食品衛(wèi)生與質(zhì)量無法得到保證。油炸食品是垃圾食品,是沒有營養(yǎng)價(jià)值的,也是最容易致癌的。經(jīng)常吃這種食品會(huì)讓身體發(fā)胖,臉上長痘。
第四,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。注意自身安全,嚴(yán)禁私自下塘下江游泳。
第五,上下樓道慢步禮讓右行;課余不在走廊和教室以及校園內(nèi)嬉戲、追逐、打鬧。第六,愛護(hù)校園環(huán)境和消防、監(jiān)控等安全設(shè)施設(shè)備,不得隨意動(dòng)用相關(guān)器材,不得搬動(dòng)消防柜用做攀爬工具。
第七,不迷戀網(wǎng)絡(luò),慎重交友,不攜帶管制器具進(jìn)入校園。
安全隱患無處不在。食品安全,交通安全,影響著生命安全。最后,希望在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!同學(xué)們、老師們:讓我們積極響應(yīng)教育部的號(hào)召,努力培養(yǎng)公共安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力,切實(shí)保障人身安全,共建和諧校園。
我的講話完了,謝謝大家。