第一篇：國旗下的講話：攜手共建美好校園

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)]和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。

老師們、同學(xué)們：早上好!

丹桂飄香的日子我們走進(jìn)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快地歌唱;秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，一起編織彩色的夢想;金秋十月我們要用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)]和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容對待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)}方案范文.庫.整.理^指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響!

第二篇：國旗下講話——你我攜手_共建節(jié)約型校園

國旗下講話——你我攜手，共建節(jié)約型校園

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

上午好！今天我國旗下講話的題目是《你我攜手，共建節(jié)約型校園》?！肮?jié)約”這個話題從古至今從未間斷過。春秋戰(zhàn)國時期，孔子曾提出“節(jié)用以愛人”?？梢姟肮?jié)約”與一個國家的關(guān)系是密不可分的。

千里之行，始于足下，資源節(jié)約，從我做起，親愛的同學(xué)們，擦亮你的慧眼，仔細(xì)觀察生活的里里外外，你會發(fā)現(xiàn)，做到節(jié)約其實(shí)并不難。你知道嗎？用完電腦不拔插頭，每小時會有4.8瓦的電被白白消耗掉。你知道嗎？冰箱里存放的食物占其容積的80%左右是最適宜的。你知道嗎？經(jīng)淘洗的米浸泡10分鐘后再煮，也是個省電，省煤氣的好方法。只要你仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)更多諸如此類的生活節(jié)約小妙招。

有的同學(xué)說：“我平時都住在學(xué)校里，剛才說的那些都跟我沒多大關(guān)系?！蹦呛?，我問同學(xué)們八個問題：

1、每次用完水龍頭你是否注意檢查有沒有把它關(guān)緊呢？

2、每次離開教室你有沒有做到“人走燈滅”呢？

3、在學(xué)校吃午飯是否做到吃多少打多少，不浪費(fèi)糧食？

說到這里張老師想起上周星期五中午，張老師看見六年級的一位同學(xué)把剩飯直接倒在了洗碗槽里。同學(xué)們，洗碗槽旁邊的三個桶是用來干什么的呢？

對了，同學(xué)們多走幾步路，就能讓我們就餐的地方變的干凈，何樂而不為呢？

4、每使用一張草稿紙，你是否充分利用了紙張的正反兩面呢？

5、你的每一件文具，每一本書刊都得到充分利用了嗎？

6、你是否學(xué)會如何理財(cái)，絕不把大量的金錢花在購買各種各樣的零食上呢？

7、每次獻(xiàn)愛心活動中，你是否毫不猶豫地將節(jié)約下來的零用錢投入捐款箱呢？

8、你是否明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理，每天合理安排利用時間，不讓時間白白流走，不在光陰里虛度年華呢？

這些僅是我們節(jié)約行動的一小部分，如果對于以上問題你都回答“是”，那么祝賀你，你已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的節(jié)約習(xí)慣了！你看，只是一些小細(xì)節(jié)，只是一些小事，只是舉手之勞，就能為“建設(shè)節(jié)約型校園”出一份力，何樂而不為呢？ 親愛的同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種習(xí)慣，節(jié)約是一種責(zé)任！讓我們攜起手來，共建節(jié)約型校園，共創(chuàng)節(jié)約型社會，只要人人都

出一份力，祖國的未來將是一片美好燦爛的明天！

謝謝！

大康學(xué)校德育處

2013年4月22日

第三篇：國旗下講話——你我攜手,共建節(jié)約型校園

國旗下講話——你我攜手，共建節(jié)約型校園

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我國旗下演講的題目是《你我攜手，共建節(jié)約型校園》。“節(jié)約”這個話題從古至今從未間斷過。春秋戰(zhàn)國時期，孔子曾提出“節(jié)用以愛人”，墨子也曾說：“節(jié)約則昌，驕奢則亡”?？梢姟肮?jié)約”與一個國家的關(guān)系是密不可分的。

千里之行，始于足下，資源節(jié)約，從我做起，親愛的同學(xué)們，擦亮你的慧眼，仔細(xì)觀察生活的里里外外，你會發(fā)現(xiàn)，做到節(jié)約其實(shí)并不難。你知道嗎？用完電腦不拔插頭，每小時會有4.8瓦的電被白白消耗掉。你知道嗎？冰箱里存放的食物占其容積的80%左右是最適宜的。你知道嗎？經(jīng)淘洗的米浸泡10分鐘后再煮，也是個省電，省煤氣的好方法。只要你仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)更多諸如此類的生活節(jié)約小妙招。

有的同學(xué)說：“我平時都住在學(xué)校里，剛才說的那些都跟我沒多大關(guān)系?！蹦呛?，我請問各位同學(xué)：

1、每次用完水龍頭你是否注意檢查有沒有把它關(guān)緊？

2、每次離開課室有沒有做到“人走燈滅”“門關(guān)扇?！保?/p>

3、在學(xué)校吃午飯是否做到吃多少打多少，不浪費(fèi)糧食？

4、每使用一張草稿紙，你是否充分利用了紙張的正反兩面？

5、你的每一件文具，每一本書刊都得到充分利用了嗎？

6、你是否學(xué)會如何理財(cái)，絕不把大量的金錢花在購買各種各樣的零食上，也絕不會為了滿足內(nèi)心與他人攀比的虛榮而盲目追求高檔的名牌服飾？

7、每次獻(xiàn)愛心活動中，你是否毫不猶豫地將節(jié)約下來的零用錢投入捐款箱？

8、你是否明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理，每天合理安排利用時間，不讓時間白白流走，不在光陰里虛度年華？

這些僅是我們節(jié)約行動的一小部分，如果對于以上問題你回答“是”，那么祝賀你，你已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的節(jié)約習(xí)慣了！你看，只是一些細(xì)節(jié)，只是一些小事，只是舉手之勞，就能為“建設(shè)節(jié)約型校園”出一份力，何樂而不為呢？ 親愛的同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種習(xí)慣，節(jié)約是一種責(zé)任！讓我們攜起手來，共建節(jié)約型校園，共創(chuàng)節(jié)約型社會，只要人人都出一份力，祖國的未來將是一片美好燦爛的明天！

第四篇：攜手共建美好校園演講稿

永遠(yuǎn)熱愛三尺講臺

有位學(xué)者曾經(jīng)說過：“教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)?！卑四昵?，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成人，讓每一位家長都放心。

人們把教師比作人類靈魂的工程師，這是對教師這一職業(yè)的極高的贊譽(yù)。每次當(dāng)我站在講臺上，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。這個由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣!教師的一舉一動、一言一行都將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深知道，做為教師，不僅要不斷提高個人的專業(yè)知識素養(yǎng)，更應(yīng)當(dāng)提升個人的道德品質(zhì)修養(yǎng)，注重個人在日常生活和工作中的一言一行，只有這樣，才能真正做到教書育人，為人師表，才能真正成為一名合格的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華了自己?！?/p>

教師精神體現(xiàn)為甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)。在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會到世上最真最純的友愛。在每次“教師節(jié)”的時候，小小一句問候，或者學(xué)生的一個微笑，一句祝福，我都會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這，就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。

站在講臺上，我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)感。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn)的精神，這就是師德，師魂。

人們總是這樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是青年教師，要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求。

“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。”我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。如今,在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們沒有金錢的富有，但我們在精神上是富有的，沒有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂！

我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)，就要“捧著一顆心來，不帶半棵草去?！睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育，不知付出了多少時間與精力！但我無怨無悔―――因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)?！碧└?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡卻無私?！耙磺粺嵫獪毓释粒募靖柿貪櫦魏獭?，教師職業(yè)是我我無悔的選擇。

教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠(yuǎn)，但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落里，奉獻(xiàn)那份光和熱。像魯迅先生所說的，做在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光的螢火，有一分熱發(fā)一份光。

我們的奉獻(xiàn)，像一泓清泉，是長年的流淌，是不計(jì)名利的付出。

我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。

我深深熱愛黨的教育事業(yè)，老師職業(yè)永遠(yuǎn)是我無悔的選擇。我愿把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給我摯愛的三尺講臺！

第五篇：國旗下講話共建和諧校園

老師們、同學(xué)們，早上好！

今天我國旗下講話的主題是：強(qiáng)化安全教育，共建和諧校園。

據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，校內(nèi)外安全事故已經(jīng)成為青少年非正常死亡的第一原因。我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差。所以教育部倡導(dǎo)廣大師生牢記“沒有安全防范意識就是事故”、樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的安全觀。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望各個班級、各位學(xué)生認(rèn)真作好。

第一，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R，充分認(rèn)識到安全工作的重要性。各班班長要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。

第二，在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時（特別是在打籃球時）要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

第三，提高衛(wèi)生安全意識，不在校外，尤其是不要在無證攤販處購買零食和小食品。此類食品衛(wèi)生與質(zhì)量無法得到保證。油炸食品是垃圾食品，是沒有營養(yǎng)價值的，也是最容易致癌的。經(jīng)常吃這種食品會讓身體發(fā)胖，臉上長痘。

第四，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。注意自身安全，嚴(yán)禁私自下塘下江游泳。

第五，上下樓道慢步禮讓右行；課余不在走廊和教室以及校園內(nèi)嬉戲、追逐、打鬧。第六，愛護(hù)校園環(huán)境和消防、監(jiān)控等安全設(shè)施設(shè)備，不得隨意動用相關(guān)器材，不得搬動消防柜用做攀爬工具。

第七，不迷戀網(wǎng)絡(luò)，慎重交友，不攜帶管制器具進(jìn)入校園。

安全隱患無處不在。食品安全，交通安全，影響著生命安全。最后，希望在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！同學(xué)們、老師們：讓我們積極響應(yīng)教育部的號召，努力培養(yǎng)公共安全意識，提高自我保護(hù)能力，切實(shí)保障人身安全，共建和諧校園。

我的講話完了，謝謝大家。