第一篇：離任綜合評(píng)價(jià)

離任綜合評(píng)價(jià)

馮xx同志于2010年 月調(diào)任機(jī)電區(qū)任行政區(qū)長(zhǎng)一職，在兩年多的工作中，能夠以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，時(shí)時(shí)刻刻把自己的責(zé)任與全區(qū)的整體利益結(jié)合在一起，始終持之以恒的為采掘一線(xiàn)服好務(wù)。工作中盡職盡責(zé)、真抓實(shí)干，在任期間生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)不斷攀升，員工隊(duì)伍和諧穩(wěn)定，基礎(chǔ)設(shè)施日益完善，員工的收入和福利待遇穩(wěn)中有升，各項(xiàng)工作井然有序，為我礦的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

一、主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況

1、對(duì)局租賃費(fèi)完成情況。嚴(yán)把設(shè)備租賃關(guān)，全年都將租賃費(fèi)用控制在計(jì)劃范圍內(nèi)。

2、電力指標(biāo)完成情況。制定嚴(yán)格的用電管理辦法，大型設(shè)備執(zhí)行調(diào)負(fù)躲峰制度，每年都把電力指標(biāo)控制在計(jì)劃范圍內(nèi)。

二、積極檢修各種設(shè)備和加工配件，確保井區(qū)正常生產(chǎn)

根據(jù)生產(chǎn)需要，其本人能積極組織技術(shù)能手到采區(qū)現(xiàn)場(chǎng)處理電氣故障，較好地解決了生產(chǎn)關(guān)鍵。在掘進(jìn)會(huì)戰(zhàn)中，針對(duì)掘進(jìn)隊(duì)組急需皮帶機(jī)的狀況，積極組織技術(shù)人員和機(jī)修人員自制加工和改造SJ80型皮帶及SpJ-800皮帶機(jī)，為礦節(jié)約了大量的資金。

三、加大區(qū)容區(qū)貌建設(shè)力度，改善員工工作環(huán)境

為使全科職工有個(gè)舒適的工作環(huán)境，平整和綠化廠內(nèi)地面x平方米，為全區(qū)車(chē)間廠房?jī)?nèi)打水泥地面x平方米，改造辦公樓門(mén)前花池x平方米，對(duì)車(chē)間廠房更換塑鋼窗x個(gè)。同時(shí)對(duì)車(chē)間、設(shè)備庫(kù)內(nèi)外的設(shè)備和材料配件全部重新分類(lèi)擺放，使全區(qū)面貌大有改觀、煥然一新。

四、抓隊(duì)建、提素質(zhì)、培養(yǎng)過(guò)硬的員工隊(duì)伍

為提高員工的技術(shù)素質(zhì)，全面推進(jìn)“員工行為養(yǎng)成”工作，其本人和班子成員一起制定了“員工行為養(yǎng)成”工作方案和干部、員工考核細(xì)則。每月對(duì)員工考核一次，把考試成績(jī)與獎(jiǎng)金掛鉤，不及格的人員進(jìn)行相應(yīng)的罰款，適應(yīng)我礦發(fā)展的需要。并以機(jī)電區(qū)為培訓(xùn)平臺(tái)，由機(jī)電區(qū)技術(shù)員講課，學(xué)習(xí)高新技術(shù)，向全礦各單位輸送合格的技術(shù)人才。同時(shí)邀請(qǐng)廠家技術(shù)人員來(lái)我區(qū)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)傳授技能，增強(qiáng)了對(duì)新設(shè)備的檢修保養(yǎng)能力。此外還開(kāi)展崗位“大練兵、大比武”活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)和提高員工學(xué)技術(shù)的積極性，通過(guò)比武練兵評(píng)出前三名給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)了員工學(xué)技能的積極性，在全區(qū)員工中形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習(xí)氛圍。

五、樹(shù)立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，創(chuàng)建奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)班子集體。

1、努力創(chuàng)建奮發(fā)有為的四好班子，始終堅(jiān)持干部理論學(xué)習(xí)，使班子成員保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)了班子的整體合力。

2、堅(jiān)持民主集中制的原則，廣泛開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，化解矛盾，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

3、堅(jiān)持好干部量化考核，加強(qiáng)了班組的作風(fēng)建設(shè)，任期內(nèi)各級(jí)干部沒(méi)有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，受到了局、礦領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

六、自身建設(shè)情況

1、能力突出，工作擺布科學(xué)合理，管理系統(tǒng)到位，思維敏捷。

2、能堅(jiān)持原則，在思想和行動(dòng)上同上級(jí)保持高度一致，顧大局、識(shí)整體、辦事公道，實(shí)事求是，為人謙虛謹(jǐn)慎，善于團(tuán)結(jié)同志，不搞特殊化，在班子成員和干部員工中有較高威信。

3、工作務(wù)實(shí)，對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持深入現(xiàn)場(chǎng)抓關(guān)鍵解難題，有極強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。

4、關(guān)愛(ài)員工，能做到以人為本，把和諧的干群關(guān)系作為已任，積極開(kāi)展幫扶濟(jì)困活動(dòng)，定期專(zhuān)訪困難員工，改善員工生產(chǎn)和生活環(huán)境，切實(shí)解決員工關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，深受員工的愛(ài)戴和擁護(hù)。

七、工作不足

其本人工作雖然盡職盡責(zé)，但也存在一些問(wèn)題和不足，集中表現(xiàn)在：

1、在精細(xì)化管理上還不夠細(xì)，依然存在細(xì)小物資浪費(fèi)現(xiàn)象。

2、在工作中礙于情面，重感情，對(duì)干部批評(píng)管理不嚴(yán)厲。

上述問(wèn)題和不足有待于在今后工作中加以改進(jìn)和加強(qiáng)。

第二篇：總經(jīng)理離任評(píng)價(jià)意見(jiàn)

XX同志評(píng)價(jià)意見(jiàn)

政治意識(shí)比較強(qiáng)。他政治信念堅(jiān)定，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，貫徹落實(shí)中央、省黨委、集團(tuán)公司方針政策和工作部署堅(jiān)決有力，將全部身心精力投入到XX公司改革發(fā)展穩(wěn)定事業(yè)中，為推動(dòng)XX公司續(xù)穩(wěn)健發(fā)展傾注了心血汗水，表現(xiàn)出了對(duì)黨忠誠(chéng)、勇于創(chuàng)新、治企有方、興企有為、清正廉潔的企業(yè)家精神。

引領(lǐng)能力比較強(qiáng)。他善于把握全局，工作思路清晰，進(jìn)取意識(shí)和開(kāi)拓精神強(qiáng)，始終把引領(lǐng)企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展放在首要位置。擔(dān)任XX主要領(lǐng)導(dǎo)以來(lái)，始終將各項(xiàng)工作放在集團(tuán)公司發(fā)展戰(zhàn)略大局中去思考、去謀劃，結(jié)合企業(yè)不同時(shí)期的發(fā)展形勢(shì)，先后謀劃形成了XX工作思路等一系列發(fā)展思路，引領(lǐng)企業(yè)連續(xù)XX年超額完成集團(tuán)公司下達(dá)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，發(fā)展面貌得到根本改善。

管理能力比較強(qiáng)。他善于把握事物發(fā)展的規(guī)律，決策果斷，勤奮務(wù)實(shí)，謀發(fā)展有思路，抓工作有魄力。他創(chuàng)新能力強(qiáng)，堅(jiān)持全面預(yù)算管理，嚴(yán)考核硬兌現(xiàn)，研究建立超額利潤(rùn)分成、利潤(rùn)指標(biāo)與工資總額掛鉤等激勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)了各方面的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)了全員發(fā)展的決心和信心。他管控能力強(qiáng)，結(jié)合制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，研究建立支出類(lèi)合同價(jià)格調(diào)控長(zhǎng)效機(jī)制，探索出了一條低成本發(fā)展的新路子。

駕馭能力比較強(qiáng)。他講黨性、善團(tuán)結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，考慮問(wèn)題周全，講求領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。他注重調(diào)查研究，工作 思路開(kāi)闊，善抓主要矛盾，總攬全局和處理復(fù)雜能力較強(qiáng)。他決策民主，公道正派，大事講原則，小事講風(fēng)格，嚴(yán)抓局處兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，帶出了一支特別能奉獻(xiàn)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的鋼鐵隊(duì)伍。他講責(zé)任、重表率，堅(jiān)持落實(shí)安全生產(chǎn)、維護(hù)穩(wěn)定第一責(zé)任和黨委主體責(zé)任，營(yíng)造了XX公司安全、穩(wěn)定、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)陌l(fā)展環(huán)境。

群眾威信比較高。他為人坦誠(chéng)，公道正派，廉潔自律，以身作則，親和力強(qiáng)，深受干部群眾愛(ài)戴。他堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，把保障員工根本利益放在重中之重，堅(jiān)持通過(guò)多種渠道聽(tīng)取群眾呼聲，解決群眾實(shí)際困難。

第三篇：綜合評(píng)價(jià)專(zhuān)題

一、剛開(kāi)始的我高二的上半學(xué)期，高中的生活已經(jīng)熟悉。但是由于高二分了文理班，而且我還被分到新組建的班里，新的同學(xué)、陌生老師未免讓我感到有些陌生?？迫卫蠋煻疾皇歉咭唤晃覀兊睦蠋熈?，這讓我感到有些不適應(yīng)。過(guò)了兩個(gè)星期我逐漸熟悉了新班級(jí)體的生活。

二、我的發(fā)展目標(biāo)

我打算這學(xué)期把成績(jī)穩(wěn)定，不要忽高忽低。而且還要穩(wěn)步提高，爭(zhēng)取考到年級(jí)前30名。我要向定的目標(biāo)去努力，爭(zhēng)取在文科方面有明顯挺高。希望期末考試，能給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。這學(xué)期我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表的任務(wù)，我會(huì)很好協(xié)助老師，并在數(shù)學(xué)方面起到模范帶頭作用。第二部分：學(xué)期結(jié)束的我一、學(xué)期末時(shí)的我高二第一學(xué)期生活很快又過(guò)去了，我覺(jué)得這一學(xué)期很緊張，不僅要忙期末考試而且還要忙會(huì)考。這使我忙得不亦樂(lè)乎，結(jié)果期末考試考的不是很理想。主要原因是英語(yǔ)、語(yǔ)文考的不好，所以我打算在寒假里把文科補(bǔ)上，并且其它科我也會(huì)查缺補(bǔ)漏。

我的發(fā)展目標(biāo)

現(xiàn)在還有一年半的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)并不晚，還有機(jī)會(huì)考上一所理想大學(xué)。在寒假里我會(huì)加強(qiáng)文科的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)追上其他同學(xué)。希望下個(gè)學(xué)期在學(xué)習(xí)方面取得明顯進(jìn)步。我會(huì)永不滿(mǎn)足，去攀登知識(shí)的最高峰。

四、家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)和期望

從收到的學(xué)習(xí)、思想情況手冊(cè)來(lái)看，孩子有良好的本質(zhì)，學(xué)會(huì)了很多做人的道理，處事的方法，學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步。但同時(shí)存在很多不足之處，我們非常焦慮，希望老師及時(shí)給予引導(dǎo)，建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，教他們踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，并教給他們過(guò)硬的生存本領(lǐng)。

把失敗留給昨天，把握今天，創(chuàng)造明天。向著自己的目標(biāo)努力，永不氣餒，拼搏到底。第三部分：思想道德

一、思想道德自我評(píng)價(jià)

自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

二、思想道德他人評(píng)價(jià)

同學(xué)評(píng)價(jià)

1、你尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒(méi)有屈服，你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心，不會(huì)輕易放棄。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步。

2、你是一個(gè)積極樂(lè)觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容；你是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會(huì)遇到坎坷，愿你永遠(yuǎn)笑對(duì)一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利。

3、你清秀文雅，樂(lè)觀誠(chéng)實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)。但學(xué)習(xí)還要主動(dòng)積極，你的文科比較薄弱，現(xiàn)在連理科也受到了影響，各科成績(jī)都有待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能換?。∠Ｍ阍谝院竽苋〉煤贸煽?jī)！

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：性情開(kāi)朗積極樂(lè)觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活；團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力；尊敬老師，珍愛(ài)友誼，擁有陽(yáng)光一般燦爛的心情。在今后的學(xué)習(xí)中，相信你會(huì)以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭(zhēng)取屬于你的成功！

思想道德事跡記錄袋

第四部分：學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)手冊(cè)

二、學(xué)業(yè)情感評(píng)價(jià)記錄

學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠主動(dòng)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。會(huì)盡快調(diào)整自己，適應(yīng)老師的節(jié)奏。希望能夠在學(xué)習(xí)時(shí)候，更加刻苦。在面對(duì)集體的事情更有責(zé)任感。我要再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。在失敗時(shí)，我更應(yīng)該應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。

學(xué)業(yè)情感他人評(píng)價(jià)

熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力探索，刻苦鉆研。在同學(xué)又不會(huì)做的題時(shí)，毫不保留的告訴同學(xué)，并耐心講解，不厭其煩。無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。要有進(jìn)步的決心，千萬(wàn)不要驕傲。

第五部分：合作與交流

一、合作與交流自我評(píng)價(jià)

能積極參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。能與他人團(tuán)結(jié)互助，約束自己的行為。尊重身旁每一個(gè)人的想法?？梢院芸鞝I(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的氛圍。我在與小組合作交流時(shí)都能夠主動(dòng)發(fā)表自己的意見(jiàn)與建議，也會(huì)接受同學(xué)的批評(píng)與建議。和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)，和同學(xué)一起探討問(wèn)題。

二、合作與交流他人評(píng)價(jià)

1她愿意參與合作與交流。在與組員合作學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)中，能主動(dòng)提供自己的資料和想法，并且想法獨(dú)特，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

2能夠理解他人,團(tuán)結(jié)同學(xué),幫助他人,表現(xiàn)很好。同時(shí)能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見(jiàn)。

3能夠理解他人,團(tuán)結(jié)同學(xué),幫助他人,表現(xiàn)很好。同時(shí)能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見(jiàn)。

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，共同進(jìn)步。在交流中有自己的想法，并能夠很好的與同學(xué)交流。

第四篇：綜合評(píng)價(jià)材料

“綠色教育、全面評(píng)價(jià)、快樂(lè)成長(zhǎng)”之點(diǎn)滴體會(huì)

我是一名深山區(qū)的教育工作者，十多年來(lái)一直擔(dān)任班主任工作。除了向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，每天還要教育學(xué)生、管理學(xué)生。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的能力，我始終嚴(yán)格要求自己。以“教書(shū)育人，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展”為己任。近年，山區(qū)撤并學(xué)校集中辦學(xué)，學(xué)校也由原來(lái)的走讀式變成了寄宿制（學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)、吃住，周五才能回家）。這樣一來(lái)，在教育管理學(xué)生之外，更要關(guān)注他們的衣食住行、生活起居。和學(xué)生相處的時(shí)間比以前長(zhǎng)了，肩上的責(zé)任感與使命感也更重了。但我并沒(méi)有放松自己，還是一如既往的教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

在我校提出的“讓孩子享受綠色教育，體驗(yàn)快樂(lè)成長(zhǎng)”理念的指引下，為了讓每一個(gè)孩子受到良好的教育，讓他們的身心得到關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，讓他們的素質(zhì)、能力得到最大限度的發(fā)展和提升。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我充分發(fā)揮質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)的導(dǎo)向診斷、改進(jìn)激勵(lì)作用，引導(dǎo)學(xué)生自我約束，自主發(fā)展。對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程性、動(dòng)態(tài)性，多角度、多方位的評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們?nèi)?、均衡、快?lè)的發(fā)展。為此，我主要從以下幾方面來(lái)做：

一、改變以往單一評(píng)價(jià)為多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“沒(méi)有，也不可能有抽象的學(xué)生，每一個(gè)孩子都是一個(gè)世界，一個(gè)完全特殊的、獨(dú)一無(wú)二的世界。” 先天因素和后天環(huán)境的不同，造就了他們智力參差不齊，思維快慢不一，興趣、愛(ài)好各不相同。小學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)性和創(chuàng)新精神的有利時(shí)期。我在評(píng)價(jià)時(shí)，根據(jù)學(xué)生不同的個(gè)性氣質(zhì)、學(xué)習(xí)水平，因人而異，作出有針對(duì)性的評(píng)價(jià)，使每名學(xué)生在評(píng)定過(guò)程中，都能結(jié)合自己的特點(diǎn)，深入理解、感受已學(xué)到的東西。讓每個(gè)學(xué)生深深的相信：自己具有一定的潛能，甚至是優(yōu)秀的，只要積極努力的去做就能獲得成功的體驗(yàn)。改掉了我們以往“齊步走”的評(píng)價(jià)模式、“一刀切”的教育要求。因?yàn)槟欠N評(píng)價(jià)機(jī)制，只能是拔苗助長(zhǎng)，學(xué)生也會(huì)因此變成一個(gè)模子澆鑄出來(lái)的“標(biāo)準(zhǔn)件”，對(duì)他們的發(fā)展也是一種無(wú)形的扼殺與束縛。

在評(píng)價(jià)的具體操作過(guò)程中，我組織同學(xué)、好朋友、科任教師、家長(zhǎng)積極參與其中。這樣一來(lái)，我們就可以多角度全方位關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。剛接班的時(shí)候，班里有名姓張的女學(xué)生，身體瘦小學(xué)習(xí)成績(jī)還差，上課時(shí)經(jīng)常搞小動(dòng)作，作業(yè)也不能按時(shí)完成，我認(rèn)為他沒(méi)什么長(zhǎng)處?？墒?，有一天我在填寫(xiě)《評(píng)價(jià)手冊(cè)》成績(jī)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)他的體育成績(jī)都是“優(yōu)秀”。開(kāi)始我很詫異：認(rèn)為體育老師填錯(cuò)了，不大可能吧。再一想，還是問(wèn)清楚比較好。經(jīng)過(guò)與體育老師交流我才知道，原來(lái)他的確在體育方面很突出，訓(xùn)練刻苦積極。事后，我進(jìn)行了深刻的反思。如果不是體育老師的這個(gè)評(píng)價(jià)，也許這個(gè)孩子在我的心目中永遠(yuǎn)一無(wú)是處。就是綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使我對(duì)她有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。使我在對(duì)這個(gè)孩子的教育問(wèn)題上，找到了新的起點(diǎn)和突破口。

二、愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，變批評(píng)為賞識(shí)和鼓勵(lì)，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

愛(ài)是班主任工作的基石，愛(ài)更是班主任工作的始終。它既能激發(fā)孩子積極向上的心里，也能使孩子的閃光點(diǎn)栩栩生輝。在平時(shí)的工作中，我不但嚴(yán)格要求他們，還悉心照顧他們生活的方方面面。通過(guò)與

學(xué)生們的交談溝通，我感覺(jué)到這些生在大山、長(zhǎng)在大山里的孩子們，是那么的天真無(wú)邪，是那么的渴望知識(shí)??于是，我改掉了平時(shí)習(xí)慣中的信口開(kāi)河，如：“你怎么這么笨”、“你怎么這么淘氣”??其實(shí)老師并沒(méi)有壞心，只是為了提醒這些學(xué)生改正一些不良的習(xí)慣，可就是這種評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生造成了“無(wú)形的傷害”。所以我們要多愛(ài)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，用賞識(shí)的眼光評(píng)價(jià)學(xué)生。

俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！边@些可愛(ài)的學(xué)生當(dāng)然也是如此。好學(xué)生，也許他的潛能還未充分發(fā)揮；后進(jìn)生，卻還有許多閃光的地方。所以，在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)應(yīng)力求客觀反映學(xué)生的實(shí)際情況，既不把人夸得完美無(wú)缺，也不把人貶得一文不值。給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)應(yīng)堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的原則，在客觀公正的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予充分的肯定，使之再接再厲。如：我班的李旭同學(xué)，原來(lái)是一位非常調(diào)皮，時(shí)常打架的學(xué)生，作業(yè)也不完成，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，還逃學(xué)厭學(xué)。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他善于動(dòng)腦，往往有奇思妙想，而且在校運(yùn)會(huì)上還取得了好的名次。于是我在評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)到：李旭你是個(gè)聰明、愛(ài)思考的男孩，雖然你個(gè)子小，但在中心校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，你憑自己頑強(qiáng)的拼搏精神，取得了優(yōu)異的成績(jī)。每當(dāng)老師想起那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，那拼搏的身影，那不服輸?shù)膭蓬^，我多么佩服你，同學(xué)們是多么佩服你。老師真誠(chéng)地希望你不要因?yàn)橐粫r(shí)貪玩而耽誤寫(xiě)作業(yè)，耽誤自己的前程，要懂得珍惜時(shí)間！從那以后，他的作業(yè)也能完成了，成績(jī)由原來(lái)的下游上升到了中游，并且成為了我的一位得力小助手。通過(guò)這件事使我體會(huì)到好的評(píng)語(yǔ)不僅能融洽師生關(guān)系，而且是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的催化劑。孩子

可以從教師給的評(píng)語(yǔ)中認(rèn)識(shí)不足，在賞識(shí)與期望中產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，從而樹(shù)立起做人的自尊、自信和目標(biāo)。

三、橫向評(píng)價(jià)，有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生健康和諧成長(zhǎng)。

《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》的內(nèi)容涵蓋了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等多個(gè)方面。學(xué)生本人、同伴、家長(zhǎng)、班主任、科任教師等都成為整個(gè)評(píng)價(jià)過(guò)程的參與者和評(píng)價(jià)者。這些人構(gòu)成了評(píng)價(jià)的主體，班主任不再擁有唯一的評(píng)判權(quán)。我通過(guò)這種民主式的評(píng)價(jià)，給學(xué)生帶來(lái)了成功的情感體驗(yàn)；通過(guò)自己給自己評(píng)價(jià)，使學(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)，提高了自我管理的意識(shí)和約束力的能力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。這也為我全面評(píng)價(jià)、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)獲得了第一手材料。另外，同學(xué)互評(píng)，能在同學(xué)之間產(chǎn)生一種良好的激勵(lì)機(jī)制，形成良好的心里環(huán)境。通過(guò)互評(píng)，大力表?yè)P(yáng)好人好事，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。教師日復(fù)一日的“你真棒！”顯然不如其他同學(xué)發(fā)自?xún)?nèi)心的“你真棒！我要向你學(xué)習(xí)?！卑嗬镉袔讉€(gè)后進(jìn)生，他們都是學(xué)習(xí)成績(jī)較差，但在品德方面表現(xiàn)很好。有的拾到東西主動(dòng)交給老師；有的在勞動(dòng)中表現(xiàn)積極，不怕臟，不怕累；有的能獨(dú)自承擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。鑒于此，在評(píng)價(jià)時(shí)我就鼓勵(lì)他們具體問(wèn)題具體分析，要時(shí)刻關(guān)注自己身上的閃光之處。最終我給予他們優(yōu)秀的評(píng)價(jià)，讓他們建立應(yīng)有的自信，我想這也就自然而然體現(xiàn)了所謂的“關(guān)注個(gè)體差異”。

學(xué)生自主參與的自評(píng)與教師的評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合在一起，更有利于幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，激發(fā)其內(nèi)在發(fā)展的動(dòng)力，從而促進(jìn)學(xué)生在原有水平上獲得發(fā)展，促進(jìn)其成長(zhǎng)。

當(dāng)然，在評(píng)價(jià)過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題：現(xiàn)在實(shí)行的小學(xué)生素質(zhì)教育綜合評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)行等級(jí)制評(píng)價(jià)，我們是山區(qū)學(xué)校，學(xué)生的家長(zhǎng)都是農(nóng)民，各方面素質(zhì)也是有限的。所以家長(zhǎng)總想知道自己孩子到底得了多少分，一部分家長(zhǎng)對(duì)這種評(píng)價(jià)并不太認(rèn)可。他們認(rèn)為這樣，就是耽誤孩子的學(xué)習(xí)。為了使家長(zhǎng)能認(rèn)識(shí)、理解評(píng)價(jià)的意義，支持、認(rèn)同學(xué)校的評(píng)價(jià)工作，我通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家教委員會(huì)、專(zhuān)題講座輔導(dǎo)等引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法，對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行家訪。讓他們明白，素質(zhì)教育是以全面提高學(xué)生基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生自我評(píng)價(jià)與其他評(píng)價(jià)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨的。通過(guò)努力，家長(zhǎng)們的認(rèn)識(shí)有了明顯提高，對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)工作也很支持了，有些家長(zhǎng)成為了校外工作的得力助手。

總之，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，我深深地認(rèn)識(shí)到，評(píng)價(jià)的確是一門(mén)藝術(shù)，評(píng)價(jià)的魅力是無(wú)窮的、巨大的。今后，我要在科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制指引下，使我對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)走向日?；?、通俗化、親情化、人性化，做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切讓。只有這樣，我們的教育才會(huì)煥發(fā)出令人炫目的美，它才會(huì)成為學(xué)生成長(zhǎng)的陽(yáng)光和雨露，使學(xué)生全面、健康、和諧、快樂(lè)的成長(zhǎng)！

內(nèi)容摘要：

小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，是以學(xué)生的發(fā)展?fàn)顟B(tài)和水平為評(píng)價(jià)對(duì)象的教育評(píng)價(jià)活動(dòng)，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)的各個(gè)方面，各個(gè)過(guò)程進(jìn)行多渠道認(rèn)證的教育評(píng)價(jià)活動(dòng)。在我校提出的“讓孩子享受綠色教育，體驗(yàn)快樂(lè)成長(zhǎng)”理念的指引下，為了讓每一個(gè)孩子受到良好的教育，讓他們的身心得到關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，讓他們的素質(zhì)、能力得到最大限度的發(fā)展和提升。在教育實(shí)踐中，我充分發(fā)揮質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、診斷、改進(jìn)、激勵(lì)作用，引導(dǎo)學(xué)生自我約束，自主發(fā)展。對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程性、動(dòng)態(tài)性，多角度、多方位的評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使我們山區(qū)的孩子在各方面都得到了均衡、快樂(lè)的發(fā)展，綜合素質(zhì)和能力有了穩(wěn)步提升。

第五篇：綜合評(píng)價(jià)

綜合評(píng)價(jià)：

高中三年的學(xué)習(xí)生活十分緊張，每分每秒都像水般的從身邊無(wú)情的劃過(guò)，另外高三的課程開(kāi)設(shè)的很多，時(shí)間顯得十分的重要，只有認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度才能不枉高中的生活。平時(shí)的一言一行都能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度能夠嚴(yán)格遵守，課余時(shí)間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī)，對(duì)公共設(shè)施能夠愛(ài)護(hù)，外出坐車(chē)我會(huì)主動(dòng)給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動(dòng)課上也從不偷懶。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。各科成績(jī)名列前茅，沒(méi)有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)課并積極參與討論，能夠主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺(jué)，獨(dú)立地完成各科作業(yè)。具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，樂(lè)于參加集體活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受能力快，樂(lè)觀向上，愛(ài)好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰(zhàn)一些困難。高中經(jīng)歷 轉(zhuǎn)眼之間，我將告別多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，覺(jué)得緊張、充實(shí)，令人難忘。三年不僅是我不斷增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。告別了高一高二，迎來(lái)了高三，也迎來(lái)了最為艱苦而枯燥的一年，這一年，少了歡聲笑語(yǔ)，但這一年我們有夢(mèng)，有理想，我們?yōu)榱烁髯缘膲?mèng)與理想而奮斗，不管我們成功與否，我們努力了，便問(wèn)心無(wú)愧。我慶幸，我慶幸我選擇了高中，讓我認(rèn)識(shí)了這些老師和同學(xué)。我慶幸，我慶幸我有那么好的老師和同學(xué)，讓我的高中生活那么的絢爛多彩。我慶幸，我慶幸我的高中是精彩的，它讓我人生有了一筆豐富的精神財(cái)產(chǎn)。

基礎(chǔ)素質(zhì)評(píng)價(jià)

高二下學(xué)期

學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，老老實(shí)實(shí)的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，并積極的參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)，樂(lè)意幫助同學(xué)，老師和同學(xué)都是你很好的朋友，在學(xué)習(xí)上能獨(dú)立自主，是家長(zhǎng)和老師放心的好孩子，心里堅(jiān)信著努力就會(huì)有回報(bào)，努力為高三的緊張復(fù)習(xí)而奮斗，盡自己最大的努力為自己高二的生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。高三上學(xué)期

刻苦努力，不浪費(fèi)一分一秒，內(nèi)心朝著自己理想的大學(xué)奮斗，堅(jiān)信奇跡會(huì)出現(xiàn)在自己的腳下，上了高三，成熟了很多，勞逸結(jié)合，在學(xué)習(xí)之余積極參加學(xué)?；顒?dòng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上身手矯健，考場(chǎng)上神采飛揚(yáng)，愿不向困難低頭，能堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，2012的理想大門(mén)總會(huì)開(kāi)放