第一篇：從珍愛(ài)崗位著手構(gòu)建農(nóng)村信用社行為文化

農(nóng)村信用社行為文化主要通過(guò)員工的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)所倡導(dǎo)的企業(yè)精神、經(jīng)營(yíng)理念。正如人們常說(shuō)的若想得到眼前短期的利益，你就種花；若想得到長(zhǎng)期的利益，你就種樹(shù)；若想得到長(zhǎng)足發(fā)展的利益，你就種一種觀念。這就要我們以塑造一種行為文化為先導(dǎo)，去推動(dòng)農(nóng)村信用社管理文化的深入。

目前農(nóng)村信用社處在農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)中最基礎(chǔ)的位置上，必須鞏固支農(nóng)主力軍地位，發(fā)揮金融紐帶的重要作用。只有大力構(gòu)建強(qiáng)勢(shì)的信合文化，在信用社的各項(xiàng)制度文化中去貫穿經(jīng)營(yíng)觀、服務(wù)觀、效益觀，以管理文化為手段，推舉一系列有實(shí)際價(jià)值活動(dòng)，從珍愛(ài)崗位著手，以強(qiáng)化員工職業(yè)道德為切入口，克服企業(yè)口號(hào)叫得響，企業(yè)精神喊得亮，企業(yè)文化掛得高，卻缺乏職業(yè)道德操守，盲目追求利潤(rùn)的行為。

農(nóng)村信用社的人事管理部門(mén)要制定好員工準(zhǔn)入和員工淘汰機(jī)制。首先要疏通員工進(jìn)出渠道，有計(jì)劃地引進(jìn)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的高學(xué)歷人才，讓他們充實(shí)到現(xiàn)有的隊(duì)伍中去，讓這些新生的力量帶來(lái)信用社發(fā)展的后勁；再通過(guò)對(duì)德、能、勤、績(jī)的考核來(lái)管理現(xiàn)有的人員，有計(jì)劃、有步驟地抓員工教育培訓(xùn)工作，灌輸“今天工作不努力，明天努力找工作”的思想，打破“皇糧”意識(shí)，讓員工們有一個(gè)緊迫感，自發(fā)地進(jìn)行學(xué)歷教育和技能練兵，形成良好的學(xué)習(xí)和工作氛圍；然后制定人才儲(chǔ)備計(jì)劃，用人唯賢，讓優(yōu)秀的人才進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)崗位，多法并舉，引入先進(jìn)的管理機(jī)制和管理理念，進(jìn)行人才管理；最后結(jié)合薪酬制度改革試點(diǎn)工作，打破工齡工資，取消檔案工資，真正實(shí)現(xiàn)“多勞多得，少勞少得，不勞不得”的分配機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)每一位員工的主動(dòng)性和積極性。

第二篇：規(guī)范行為從初一著手

松陽(yáng)民族中學(xué)：規(guī)范行為從初一著手

包美珍謝炳富

每年的初一新生到校后，從小學(xué)進(jìn)入初中，進(jìn)入了第二起跑線，是他人生的一個(gè)新起點(diǎn)，一切感到新鮮，行為規(guī)范難以定型。為了加強(qiáng)對(duì)初一新生的管理，松陽(yáng)民族中學(xué)采取一系列措施抓好新生的行為規(guī)范教育。

首先對(duì)他們進(jìn)行學(xué)校日常行為規(guī)范教育，從起床、洗漱、折疊床鋪、涼手巾，鞋、箱，洗漱東西的擺放，上課，做作業(yè)，回答問(wèn)題，搞衛(wèi)生，課間休息，花錢(qián)等都需要學(xué)校老師的層層說(shuō)教。有的同學(xué)大聲喧嘩，開(kāi)口臟話，追趕打鬧，一時(shí)野性難改。學(xué)校采取的是用各項(xiàng)制度來(lái)約束每一個(gè)學(xué)生。譬如說(shuō)：學(xué)校的安全公約十條，道路交通安全十二嚴(yán)禁，關(guān)于加強(qiáng)安全教育的有關(guān)規(guī)定，課間休息、樓梯安全等規(guī)定。特別是學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展優(yōu)秀班集體的十項(xiàng)百分月月賽，即：學(xué)習(xí)紀(jì)律、寢室紀(jì)律、食堂紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律、教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、學(xué)生品質(zhì)、三操、愛(ài)護(hù)公物。每項(xiàng)細(xì)節(jié)扣、獎(jiǎng)分值100多條，決定每一個(gè)班級(jí)每月文明班級(jí)、文明寢室的評(píng)選。

通過(guò)這些措施，激勵(lì)他們，校正他們的品行，訓(xùn)練他們的作風(fēng)，為很快適應(yīng)初中生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

每年的初一新生到校后，從小學(xué)進(jìn)入初中，進(jìn)入了第二起跑線，是他人生的一個(gè)新起點(diǎn)，一切感到新鮮，行為規(guī)范難以定型。為了加強(qiáng)對(duì)初一新生的管理，松陽(yáng)民族中學(xué)采取一系列措施抓好行為規(guī)范教育。

首先是對(duì)他們進(jìn)行學(xué)校日常行為規(guī)范教育，從起床、洗漱、折疊床鋪、涼手巾，鞋、箱，洗漱東西的擺放，上課，做作業(yè)，回答問(wèn)題，搞衛(wèi)生，課間休息，花錢(qián)等都需要學(xué)校老師的層層說(shuō)教。有的同學(xué)大聲喧嘩，開(kāi)口臟話，追趕打鬧，一時(shí)野性難改。學(xué)校采取的是用各項(xiàng)制度來(lái)約束每一個(gè)學(xué)生。譬如說(shuō)：學(xué)校的安全公約十條，道路交通安全十二嚴(yán)禁，關(guān)于加強(qiáng)安全教育的有關(guān)規(guī)定，課間休息、樓梯安全等規(guī)定。特別是學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展優(yōu)秀班集體的十項(xiàng)百分月月賽，即：學(xué)習(xí)紀(jì)律、寢室紀(jì)律、食堂紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律、教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、學(xué)生品質(zhì)、三操、愛(ài)護(hù)公物。每項(xiàng)細(xì)節(jié)扣、獎(jiǎng)分值100多條，決定每一個(gè)班級(jí)每月文明班級(jí)、文明寢室的評(píng)選。用十項(xiàng)百分月賽全面約束校正學(xué)生的品行。為了使新生快速適應(yīng)初中生活，磨煉他們的意志，我校連續(xù)十年對(duì)初一新生開(kāi)學(xué)第一周進(jìn)行軍事訓(xùn)練。從隊(duì)列、禮儀、內(nèi)務(wù)整理，由縣武警中隊(duì)教官?gòu)?qiáng)化訓(xùn)練，一周后并進(jìn)行匯報(bào)表演，評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人來(lái)激勵(lì)他們。通過(guò)這一活動(dòng)，磨練他們意志，校正了他們的品行，訓(xùn)練了他們的作風(fēng)，為很快適應(yīng)初中生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：如何構(gòu)建學(xué)校行為文化

如何構(gòu)建學(xué)校行為文化

學(xué)校文化的核心是精神文化，具體要體現(xiàn)在學(xué)校的師生行為文化上，一言一行，都體現(xiàn)著學(xué)校文化，而不僅僅是環(huán)境體現(xiàn)文化。精神文化如心靈，環(huán)境文化如衣服，行為文化才是一個(gè)人文化素養(yǎng)的具體體現(xiàn)，那么，從哪些方面構(gòu)建學(xué)校行為文化呢？提出如下建議僅供參考。

一、學(xué)校一日常態(tài)化行為：如1、三分鐘安全晨會(huì)；

2、師生晨練；3、課堂教學(xué)；4、課間（大課間）活動(dòng)；5、放學(xué)路隊(duì)；6、教師讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、學(xué)校一周常態(tài)化行為：如周一升旗儀式政治學(xué)習(xí)、安全例會(huì)，周二老師衛(wèi)生大掃除、接待學(xué)生家長(zhǎng)，周三集體備課活動(dòng)，周四教科研活動(dòng)或者學(xué)科大組活動(dòng)，周五特色教育課。

三、學(xué)校各種儀式，如升旗儀式、開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。

四、學(xué)校開(kāi)放型活動(dòng)：家長(zhǎng)（公眾）開(kāi)放日、外地外校交流活動(dòng)、異地學(xué)習(xí)培訓(xùn)、大型觀摩展示活動(dòng)。

五、校園節(jié)日：如“書(shū)海揚(yáng)帆”讀書(shū)節(jié)、“五環(huán)紛呈”體育節(jié)、“七彩校園”藝術(shù)節(jié)、“未來(lái)之光”科技節(jié)。

六、教師教學(xué)競(jìng)賽：如“風(fēng)華杯”課堂教學(xué)比賽活動(dòng)、教師基本功競(jìng)賽、教師說(shuō)課比賽等等。

七、安全主題活動(dòng)：主題班隊(duì)會(huì)、安全疏散演練、安全知識(shí)講座、安全管理等。

八、校長(zhǎng)值班管理行為、教師值日監(jiān)護(hù)行為等。

九、養(yǎng)成教育：《弟子規(guī)》踐行活動(dòng)、學(xué)生文明行為習(xí)慣教育等

十、學(xué)校特長(zhǎng)教育行為：古箏、二胡、笛子等民樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)、籃球、田徑、體操、圍棋、十字繡、剪紙、航?？萍?、舞蹈等等。

十一、、國(guó)防教育：（一日軍營(yíng)活動(dòng)、紀(jì)念先烈等活動(dòng)）。

十二、經(jīng)典誦讀活動(dòng)：如古詩(shī)文朗誦、讀書(shū)征文等等。

十三、家校協(xié)同教育行為，如家長(zhǎng)學(xué)校主題講座，家長(zhǎng)會(huì)、萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)等等。

十四、學(xué)生課余生活行為：手絹舞、武術(shù)操、文化早餐、跳繩、踢毽子、童謠游戲等等。

十五、教師課余生活行為：設(shè)置教師之家，教師晨練、教師文化沙龍中心，教師茶館，教師健身中心等等。

十六、慰問(wèn)：春節(jié)離退休教師慰問(wèn)、教師節(jié)慰問(wèn)、困難學(xué)生慰問(wèn)等。

十七、學(xué)校校本課程的指導(dǎo)與開(kāi)發(fā)：1、教師論文集等。

2、學(xué)生作品集等。3、研發(fā)校本教材。4、編撰校史、學(xué)校年鑒、學(xué)校畢業(yè)生檔案以及優(yōu)秀人才錄等。

十八、學(xué)校細(xì)節(jié)行為文化：1、日常升旗，肅立敬禮。

2、上下樓梯靠右行；3、放學(xué)路隊(duì)；4、自行車(chē)擺放；5、衛(wèi)生清理；6、公開(kāi)場(chǎng)合使用普通話；7、晨讀、晨練；8、課前三分鐘經(jīng)典誦讀；9、開(kāi)會(huì)時(shí)手機(jī)震動(dòng)狀態(tài)；10、行規(guī)范隊(duì)禮等等。

第四篇：如何構(gòu)建農(nóng)村信用社合規(guī)文化

如何構(gòu)建農(nóng)村信用社合規(guī)文化

一、構(gòu)建合規(guī)文化的必要性

安全性、流動(dòng)性和效益性是銀行經(jīng)營(yíng)的基本原則。安全性是銀行經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)，排在銀行經(jīng)營(yíng)的首位。保障農(nóng)村信用社經(jīng)營(yíng)安全性，最重要的是構(gòu)建合規(guī)文化。文化（culture）是一個(gè)非常廣泛的概念，給它下一個(gè)嚴(yán)格和精確的定義是一件非常困難的事情。但我認(rèn)為，文化就是一種習(xí)慣和自覺(jué)。穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)、穩(wěn)步發(fā)展，創(chuàng)建一流金融機(jī)構(gòu)是山東省農(nóng)村信用社聯(lián)合社提出的農(nóng)村信用社發(fā)展目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，構(gòu)建農(nóng)村信用社合規(guī)文化至關(guān)重要。

根據(jù)中國(guó)銀監(jiān)會(huì)的要求，農(nóng)村信用社將逐步改造為農(nóng)村商業(yè)銀行，進(jìn)入完全自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、自我發(fā)展階段，伴隨存款保險(xiǎn)制度的推出，銀行業(yè)的剛性?xún)陡吨鸩较?，農(nóng)村信用社將離開(kāi)國(guó)家信用托底，進(jìn)入完全市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)階段。競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的農(nóng)村信用社和農(nóng)商銀行，職工、股東、政府實(shí)現(xiàn)利益最大化，職工得實(shí)惠、股東得利益、政府得稅收；反之，經(jīng)營(yíng)不善、競(jìng)爭(zhēng)力弱的農(nóng)村信用社和農(nóng)商銀行將可能被重組兼并或市場(chǎng)退出，職工面臨下崗、股東利益受損、政府稅收降低。構(gòu)建農(nóng)村信用社合規(guī)文化就是讓合規(guī)意識(shí)和合規(guī)行為成為每名干部職工的行為習(xí)慣和自覺(jué)，內(nèi)化于心、外化于行。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，必須構(gòu)建和完善農(nóng)村信用社風(fēng)險(xiǎn)管理體系，打造優(yōu)秀的合規(guī)文化，并堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，大膽吸收外來(lái)文化，積極而不僵化。

當(dāng)前，國(guó)家經(jīng)濟(jì)進(jìn)入下行期，農(nóng)村信用社面臨的經(jīng)營(yíng)環(huán)境更加嚴(yán)峻，農(nóng)村金融競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，在信貸管理、安全保衛(wèi)、經(jīng)營(yíng)核算、信息科技等工作中構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)防控體系十分必要。農(nóng)村信用社要切實(shí)做好轉(zhuǎn)型發(fā)展，從注重規(guī)模擴(kuò)張向注重質(zhì)量效益轉(zhuǎn)變；從注重發(fā)展速度向注重發(fā)展質(zhì)量轉(zhuǎn)變；從粗放式經(jīng)營(yíng)向集約化經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)型發(fā)展的基礎(chǔ)在于穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)、穩(wěn)步發(fā)展，在于構(gòu)建合規(guī)文化。提高農(nóng)村信用社信貸資產(chǎn)質(zhì)量需要合規(guī)；提高經(jīng)營(yíng)效益需要合規(guī)；防控各類(lèi)案件事故需要合規(guī)?？梢哉f(shuō)，合規(guī)貫穿于農(nóng)村信用社經(jīng)營(yíng)的方方面面。離開(kāi)了合規(guī)，再好的發(fā)展成果在頃刻之間可能化為烏有。一筆大額不良貸款的出現(xiàn)可能葬送幾年的發(fā)展成果；一個(gè)案件的發(fā)生，可能影響幾年的發(fā)展；而大額不良貸款、大面積不良貸款的出現(xiàn)，往往反映一個(gè)單位信貸合規(guī)文化沒(méi)有建立起來(lái)，信貸管理粗放、不合規(guī)行為較多。十案九違章，一個(gè)案件的發(fā)生，也往往透漏出單位管理粗放，干部職工不合規(guī)的影子。

二、構(gòu)建農(nóng)村信用社合規(guī)文化的對(duì)策

1、完善修訂制度辦法。各級(jí)管理部門(mén)要建立完善各類(lèi)制度辦法，并根據(jù)面臨的新情況新問(wèn)題，及時(shí)修訂、補(bǔ)充、完善制度辦法，使每個(gè)環(huán)節(jié)都有規(guī)可依、規(guī)章切合實(shí)際。既有工作效率，又能發(fā)揮防控風(fēng)險(xiǎn)的作用。各縣級(jí)聯(lián)社要結(jié)合上級(jí)制定的各類(lèi)規(guī)章制度，因地制宜、實(shí)事求是，完善實(shí)施細(xì)則，提高制度辦法的適應(yīng)性和實(shí)用性，使制度辦法在防控風(fēng)險(xiǎn)方面真正發(fā)揮作用，不能花拳繡腿、不實(shí)用。要對(duì)信貸管理、信息科技、會(huì)計(jì)核算、安全保衛(wèi)等重點(diǎn)工作的制度辦法定期進(jìn)行梳理，對(duì)流程不科學(xué)、不實(shí)用的內(nèi)容，及時(shí)修訂和調(diào)整，防止制度僵化，提高制度辦法的科學(xué)性、實(shí)用性和可執(zhí)行性。

2、確保制度執(zhí)行。要多措并舉，保障各類(lèi)制度辦法得到有效落實(shí)。要建立檢查、整改、責(zé)任追究、培訓(xùn)、再檢查的閉環(huán)式管理模式，防止屢查屢犯現(xiàn)象的發(fā)生。組織制度落實(shí)檢查前，要制定詳細(xì)的檢查方案，抽調(diào)有專(zhuān)長(zhǎng)的檢查人員，提高檢查質(zhì)量，防止檢查走過(guò)場(chǎng)；對(duì)檢查出的問(wèn)題，要指導(dǎo)被查單位和責(zé)任人及時(shí)整改，能現(xiàn)場(chǎng)整改的要立即整改，不能整改的要區(qū)分情況確定責(zé)任人；檢查結(jié)束后，要認(rèn)真分析問(wèn)題成困，區(qū)別情況追究相關(guān)人員的責(zé)任；要根據(jù)檢查出的問(wèn)題，組織相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，防范類(lèi)似問(wèn)題再次發(fā)生。制度缺乏可操作性的，要及時(shí)向上級(jí)反應(yīng)，修訂完善制度。人為因素導(dǎo)致違規(guī)的，要從嚴(yán)追究相關(guān)人員的責(zé)任；不僅追究直接責(zé)任人的責(zé)任，還要追究管理責(zé)任人的責(zé)任。對(duì)屢查屢犯的相關(guān)責(zé)任人，要根據(jù)查出的累計(jì)次數(shù)，提高處罰追究標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)上級(jí)檢查出的問(wèn)題，各單位要舉一反

三、加強(qiáng)教育、認(rèn)真整改，堅(jiān)決杜絕說(shuō)情、減輕處罰的現(xiàn)象。各級(jí)管理部門(mén)要樹(shù)立處罰責(zé)任人不是得罪人、是治病救人的意識(shí)，增強(qiáng)檢查人員的責(zé)任感，切實(shí)提高檢查質(zhì)量。要不斷創(chuàng)新工作方法，通過(guò)表彰先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，提高制度的執(zhí)行效果。

3、做好教育培訓(xùn)。要強(qiáng)化合規(guī)教育培訓(xùn)，對(duì)新入社青年員工，要強(qiáng)化合規(guī)意識(shí)教育，使每名員工認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持制度、執(zhí)行制度的重要意義。合規(guī)是農(nóng)村信用社賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，規(guī)章制度就是農(nóng)村信用社的高壓線，任何人不能逾越；執(zhí)行制度光榮，違規(guī)可恥。各級(jí)管理部門(mén)要定期舉辦各類(lèi)合規(guī)培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)展合規(guī)演講比賽、召開(kāi)座談會(huì)、選拔合規(guī)標(biāo)兵、建立合規(guī)流動(dòng)紅旗制等多種形式，豐富合規(guī)教育的內(nèi)容。要使合規(guī)意識(shí)融化到每名員工的血液，化為行動(dòng)的自覺(jué)。要常講典型案例，某銀行因票據(jù)案件，聲譽(yù)受到嚴(yán)重影響，銀行主要高管均被撤職，銀行的發(fā)展也受到很大影響；某銀行出現(xiàn)重大違規(guī)案件，多年的信譽(yù)毀于一旦；銀行是經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的，出了風(fēng)險(xiǎn)和案件，銀行就失去了競(jìng)爭(zhēng)力。每條制度的補(bǔ)充和完善都是靠血的代價(jià)換來(lái)的，農(nóng)村信用社規(guī)章制度是多年經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)的積累，是集體智慧的結(jié)晶，每名員工都要對(duì)制度懷敬畏之心，做遵守制度的帶頭人和標(biāo)兵。

4、強(qiáng)化舍規(guī)考核。要將合規(guī)內(nèi)容和檢查中查出的問(wèn)題納入對(duì)基層機(jī)構(gòu)的考核，合規(guī)與員工的績(jī)效工資收入掛鉤。要建立合規(guī)約束激勵(lì)機(jī)制，對(duì)多年合規(guī)先進(jìn)單位和個(gè)人，要定期表彰；要以構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)管理體系為目標(biāo)，以強(qiáng)化制度執(zhí)行為手段，推進(jìn)合規(guī)文化建設(shè)，嚴(yán)格考核兌現(xiàn)，堅(jiān)持重大違規(guī)行為一票否決制和一把手負(fù)責(zé)制，出了合規(guī)案件，再大的業(yè)績(jī)也沒(méi)有用，主要負(fù)責(zé)人應(yīng)引咎辭職。

第五篇：從四個(gè)方面著手構(gòu)建新型社會(huì)救助體系

文章標(biāo)題：從四個(gè)方面著手構(gòu)建新型社會(huì)救助體系

近年來(lái)，*縣從完善機(jī)制、加大投入、破解難題、強(qiáng)化監(jiān)督四個(gè)方面構(gòu)建新型社會(huì)救助體系。

一、完善機(jī)制

一是成立以縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)的城鄉(xiāng)一體化社會(huì)救助體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)全縣城鄉(xiāng)社會(huì)救助工作；二是建立以農(nóng)村居民最低生活保障、城市居民最低生活保障、城鄉(xiāng)特困家庭醫(yī)療救助、特大自然災(zāi)害救助、農(nóng)村特困戶(hù)住房困難救助、流浪乞討人員救助等制度體系，其他相關(guān)部門(mén)也先后出臺(tái)配套的制度體系；三是建立政府領(lǐng)導(dǎo)、民政牽頭、部門(mén)配合、社會(huì)參與的工作機(jī)制和會(huì)議制度，定期召開(kāi)會(huì)議，研究具體問(wèn)題，安排部署任務(wù)；四是成立社會(huì)救助管理局，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立社會(huì)救助管理所，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的救助工作，17個(gè)社區(qū)和347個(gè)村還分別設(shè)立了救助申報(bào)點(diǎn)。

二、加大投入

一是加大城鄉(xiāng)低保投入，城鎮(zhèn)低保由xx余人增至xx人，補(bǔ)貼由xx萬(wàn)元增至xx萬(wàn)元，農(nóng)村低保由7800人增至15000人，覆蓋率為2.05；二是加大災(zāi)害救助投入，06年投入救災(zāi)款237萬(wàn)元，惠及53400余人，籌資272.43萬(wàn)元，修建“愛(ài)心房”158套；三是落實(shí)五保待遇，全縣有6094五保老人，未享受中央財(cái)政轉(zhuǎn)移支付供養(yǎng)待遇的1804人，占29.6，撥付供養(yǎng)資金354萬(wàn)元。06年籌資438萬(wàn)元，興建10所敬老院，新增床位500張，集中供養(yǎng)的五保老人達(dá)824人；四是開(kāi)展流浪乞討人員救助，06年共救助流浪乞討人員784人次。五是廣泛開(kāi)展了“結(jié)對(duì)幫扶”、“扶貧濟(jì)困”、“鄰里互助”、“捐一日工資，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”等社會(huì)捐贈(zèng)活動(dòng)，2006年我縣共收到社會(huì)各界的捐款90余萬(wàn)元，募集棉被800余床，衣褲19000余件，并及時(shí)送到了特困群眾手中。

三、破解難題

一是破解群眾“看病難”。一方面，大力發(fā)展農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)，切實(shí)改善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件，加快建設(shè)中心衛(wèi)生院，推廣村級(jí)衛(wèi)生員制度，村村配備衛(wèi)生員，實(shí)現(xiàn)“小病治療不出村、大病轉(zhuǎn)診門(mén)路通”。另一方面，在農(nóng)村合作醫(yī)療救助制度的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)城鄉(xiāng)醫(yī)療救助。06年?duì)幦∩霞?jí)資金xx萬(wàn)元，本級(jí)財(cái)政配套44萬(wàn)元，共為694名大病患者實(shí)施救助，發(fā)放救助金xx萬(wàn)元，并出資xx萬(wàn)元幫助xx名特困戶(hù)和xx名五保老人參加了農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，還撥出專(zhuān)款為56名白內(nèi)障患者實(shí)施復(fù)明手術(shù)。二是破解“就業(yè)難”。06年培訓(xùn)下崗失業(yè)人員1900人，其中高技工120人，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力3400人，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)12700人，先后開(kāi)發(fā)交通協(xié)管、社區(qū)保安、保綠、保潔、城管協(xié)管等公益性崗位560個(gè)，全縣發(fā)放公益性崗位工資補(bǔ)貼135萬(wàn)元。

四、強(qiáng)化監(jiān)督

一是規(guī)范程序。嚴(yán)把“四道關(guān)口，五個(gè)環(huán)節(jié)”，即：救助對(duì)象界定關(guān)，村（居）民代表評(píng)議關(guān)，縣鄉(xiāng)兩級(jí)審批關(guān)，救助證卡發(fā)放關(guān)；調(diào)查摸底環(huán)節(jié)，張榜公示環(huán)節(jié)，救助監(jiān)督管理環(huán)節(jié)，資金領(lǐng)取環(huán)節(jié)，社會(huì)參與環(huán)節(jié)。二是建立程序統(tǒng)一、形勢(shì)多樣、內(nèi)容規(guī)范的社會(huì)救助公示制度，印制了《*縣社會(huì)救助辦事程序》，將申請(qǐng)城鄉(xiāng)低保、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助、教育救助、住房救助法律援助的條件、程序、所需資料等向社會(huì)各界和救助對(duì)象公開(kāi)。三是強(qiáng)化財(cái)務(wù)監(jiān)督和審計(jì)，成立由紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)組成的社會(huì)救助資金監(jiān)督委員會(huì)，定期開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查，重大救助活動(dòng)特邀人大代表、政協(xié)委員、行風(fēng)評(píng)議員、政務(wù)監(jiān)督員全程跟蹤監(jiān)督，全縣設(shè)立投訴電話38部，投訴箱32個(gè)，確保救助工作公正、透明，同時(shí)加強(qiáng)了社會(huì)募集資金的管理；四是規(guī)范約束制度，先后出臺(tái)了《低保資金管理辦法》、《民政專(zhuān)項(xiàng)資金管理辦法》等一系列規(guī)范和監(jiān)督措施。

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