第一篇：“和諧美好,從我做起”主題班會

和諧美好，從我做起

中隊長：全體起立，出旗！敬禮！禮閉！唱少年先鋒隊隊歌。

宣布“和諧美好，從我做起”中隊主題班會現(xiàn)在開始

A：有人說：“自然的和諧是浩瀚平江，是峻嶺疊嶂?！庇腥苏f：“社會的和諧是人性的陽光，是社會的思想?！?B：我說：“校園的和諧給我們帶來了美的馨香，讓我們感受到美的滋養(yǎng)。

A：同學(xué)們，在你們心中的“和諧”是什么？

（請學(xué)生回答）

B：和諧是文明,是規(guī)范，是安全??是民主法制、公平正義、誠信友愛、安定有序而又充滿活力的 是人與自然和諧相處的，和諧給我們的生活帶來了種種美好，請聽詩朗誦《和諧之美》

A：生活中，處處需要和諧，要是沒有和諧，就像音樂亂了譜子，沒有了條理性。在生活中，總能遇到一些體現(xiàn)和諧的事情，這些不起眼的事情，卻美化了我們的生活．

B：大家都來說說你所遇到的和諧小事

（學(xué)生發(fā)言，如地鐵讓座，拾金不昧，鄰里照顧，愛心捐款，義務(wù)獻血??）

A ：我們的校園也同樣需要這樣的和諧，和諧的校園是一曲交響樂，而我們就是跳蕩在琴弦上的一個個美妙的音符。

B ：請看小品《遲到》，同學(xué)們看完小品，有什么感受？

A：在我們的身邊，每天都演繹著無數(shù)個關(guān)于校園，關(guān)于班級的和諧故事。能不能一起來找找我們身邊的和諧典型？（照顧生病的同學(xué)，任勞任怨的班委，帶來植物美化班級的同學(xué)，校園護綠志愿者，愛心義賣的同學(xué)，關(guān)心幫助新同學(xué)??）

B：看來我們身邊的和諧典型還真不少，不過要想構(gòu)建和諧班級，和諧校園還是需要在更多方面努力的，構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。

A：構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。B：那么我們每個人是否發(fā)現(xiàn)和認識到自己生活中存在的不良習(xí)慣呢？

改改你的壞習(xí)慣：

A:比如人際交往中的壞習(xí)慣：罵人、打架、對同學(xué)態(tài)度冷漠、生硬、粗暴，給同學(xué)起外號，喜歡惡作劇，借別人的東西不還，欺騙老師、家長等。

B:又如家庭生活中的壞習(xí)慣：不尊重父母、長輩，不幫助父母做家務(wù)，不珍惜糧食，亂花錢，不懂得勤儉節(jié)約，不懂禮節(jié)等

A：請同學(xué)們從以上幾個方面聯(lián)系自己實際，寫出自己存在的不良習(xí)慣及其改正措施。（寫完后交給班主任，以便老師掌握并幫助學(xué)生提高認識，糾正不良習(xí)慣。）

B：大家認為目前我們班同學(xué)中存在的不和諧的情況有哪些？每個人都會不同程度地存在某些不良習(xí)慣，只要大家勇于認識和承認自己的不良習(xí)慣并下決心糾正，就能不斷進步，和諧健康成長。

(有時上課打瞌睡，見到老師沒問好。有人踐踏綠地。有人吃口香糖又把殘渣亂扔。^??

A：下面我們來輕松一下，大家看到了前面有很多氣球，每個氣球里面都有一張紙條，上面有的是空的，有的有一個問題要求同學(xué)回答的。同學(xué)們上來扎破氣球，如果有問題，必須在回答問題后才可以拿獎品！現(xiàn)在開始；（氣球里的問題，是關(guān)于如何和諧生活，校園，班級等的問題，人數(shù)控制在6-7個左右）班級文明禮貌要求。

1．講話看對象、看場合，使用文明用語。2．人的人格、宗教信仰和民族習(xí)。謙恭禮讓，敬老愛幼。

3．對全體教職工，見面行禮或主動問候。回答老師問題要起立。給老師提意見態(tài)度要誠懇。

4．同學(xué)間團結(jié)互助，正常交往，不用侮辱性綽號，不欺侮年幼體弱的同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評。

5．打斷別人的講話。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息。妨礙別人要道歉。

6．守信，與他人約會要按時到達，答應(yīng)別人的事要按時做到，做不到要表示歉意，借他人錢物要及時歸還。7．做事要勇于認錯，虛心接受教師和同學(xué)們的批評教育，不頂撞師長和同學(xué)，要說做一致，不口是心非，有錯就改。

3、當你在走廊上不下心踩了別人一腳時，你會（）

5、當同學(xué)有了困難，你會（）

6、當你騎車不小心將老人撞倒后，你會（）

B :希望大家以后都能為和諧生活，和諧校園，和諧班級多出一份力，和諧從我做起，下面由班長代表班委會宣讀班級《倡議書》——

親愛的同學(xué)們：

走到了一起，我們就是相親相愛、團結(jié)奮進的一家人。為了把我們７（４）班這個大家庭建設(shè)地更加溫馨美好，為了我們盡快地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為我們初中三年、甚至我們一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。特發(fā)出倡議如下：

1、遵守紀律，自習(xí)課不說廢話。

2、恪守時間，早晨堅決不遲到。

3、專心聽講，勇于探索與質(zhì)疑。

4、作業(yè)規(guī)范，不抄襲、不亂劃。

5、誠實守信，考試一定不作弊。

6、講究衛(wèi)生，平日不亂扔紙屑。

7、兩操認真，做到快、靜、齊。

8、團結(jié)友愛，不起綽號不罵人

9、尊敬師長，做文明的中學(xué)生

10、利用零碎時間，運用科學(xué)方法，互幫互助，競爭進取，努力提高學(xué)習(xí)成績！

以上十條，希望我們努力做到，讓我們以實際行動回報老師、家長和我們的學(xué)校！

倡議者：班班委會

A: 讓我們唱響<相親相愛> ,攜手共創(chuàng)我們和諧的未來!

B: 最后,有請中隊輔導(dǎo)員老師講話

合:花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長。

中隊“和諧美好，從我做起”主題班會圓滿結(jié)束

A: 全體起立,退旗

第二篇：和諧校園 從我做起主題班會[推薦]

“和諧校園 從我做起”主題班會案例

永安十中附小 翁淑燕

一、設(shè)計思想

五年級學(xué)生，已經(jīng)進入青春期，這個階段的孩子,在生理和心理上開始發(fā)生變化，有的學(xué)生逆反心理很嚴重，他們非常需要有人去關(guān)心、呵護、寬容和引導(dǎo)?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》中明確指出：新課程理念下的培養(yǎng)目標為：學(xué)生初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；熱愛社會主義祖國，熱愛共產(chǎn)黨，有為民族振興和社會做貢獻的志向和愿望，具有社會主義責(zé)任感；具有健康的體魄，頑強的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣；正確認識自己，尊重他人，關(guān)心集體，學(xué)會交流與合作，樂于奉獻，具有團隊精神?；诖?，我認為只有引導(dǎo)學(xué)生參與到和諧班級、和諧校園的建設(shè)中來，才能促進學(xué)生全面和諧地發(fā)展，逐步形成良好的個性和健康的人格，才能讓學(xué)生在集體中發(fā)現(xiàn)自我，塑造自我，完善自我，超越自我。為此，我圍繞著“和諧、友愛、合作、發(fā)展”的立意，將班會主題確定為“和諧校園，從我做起”。

二、教學(xué)目標：

1、激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，增進學(xué)生之間的友誼，增強班集體的凝聚力，樹立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，為創(chuàng)建先進班級打下基礎(chǔ)。

2、通過不同形式的表演，對學(xué)生進行實實在在的愛心和奉獻方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生從小就學(xué)會愛，學(xué)會關(guān)心他人，增強學(xué)生關(guān)心集體，愛護公物，尊敬師長的意識，使大家具有“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”觀念，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。

3、提高同學(xué)們在構(gòu)建和諧社會中的責(zé)任感和使命感，促進和諧校園的建設(shè)。

三、教學(xué)準備

1、組織學(xué)生排演小品和音樂劇

2、選好及訓(xùn)練班會主持人

3、準備伴奏帶、影片

四、教學(xué)過程

一、和諧的暢談——正確理解和諧的內(nèi)涵

播放歌曲《和諧中國》,讓學(xué)生知道這首歌因為是十運會點火主題歌而倍受關(guān)注。它的最大的魅力，就是站在了時代的高度，緊扣時代脈搏,唱響了時代的最強音，唱出了人們現(xiàn)在最樸素的心愿。黨和政府提出要構(gòu)建社會主義和諧社會，在這一過程中，作為一名小學(xué)生，應(yīng)該做什么？讓學(xué)生積極發(fā)言，各抒己見。在學(xué)生廣泛交流的基礎(chǔ)上，教師小結(jié)，板書班會主題：和諧校園,和諧你我。

這一環(huán)節(jié)從和諧的本源出發(fā)，進一步深入了解“和諧”的意義，體會和諧的時代精神。

二、和諧的旋律——切身體會和諧的本質(zhì)

（１）配樂詩歌朗誦《青春圓舞曲》，讓學(xué)生在詩意中學(xué)會珍惜學(xué)習(xí)時光、珍惜學(xué)習(xí)生活，用實際行動譜寫無悔的青春。

（2）音樂劇《溫暖的集體，和諧的班級》，以音樂劇的形式表現(xiàn)出學(xué)生在生活中一個個團結(jié)友愛的真人真事，在更好地展示學(xué)生才藝的同時，也弘揚了優(yōu)良的班風(fēng)。用強大的情感力量影感染班集體中的每個成員，使 個體人格集體化，使學(xué)生認識到在一個具有良好的班風(fēng)、團結(jié)友愛的集體中生活和學(xué)習(xí)，是非常自豪的，從而會為維護集體榮譽，完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力。

三.和諧的校園——感悟校園生活充滿愛的陽光

1、欣賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》?！就ㄟ^欣賞讓學(xué)生體會到我們和諧的校園生活充滿陽光】（六名女生身穿美麗的連衣裙翩翩起舞）丙：我們是一棵棵綠色的幼苗，?。荷L在十中附小溫暖的懷抱。丙：清新的空氣哺育著我們，?。簻嘏年柟鈱⑽覀冋找?。丙：生長在十中附小，是我們的驕傲！?。簩W(xué)習(xí)在十中附小，是我們的自豪！讓我們蕩起雙槳》

2、欣賞快板《愛在校園》?！咀寣W(xué)生獲得感受和體會，怎樣做才是愛學(xué)校?！浚ㄒ幻猩p手拿著竹板，自打自演）丙：是啊，今天，我們十中附小為榮！丁：而明天，讓十中附小為我們驕傲！丙：青青的校園，為我們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。?。狠份返膶W(xué)子，為校園增添青春的勃勃生機。丙：校園是我家，（合）建設(shè)靠大家！?。赫埿蕾p快板《愛在校園》。

3、通過自由發(fā)言讓學(xué)會感悟到“愛班級應(yīng)該怎樣做” 甲：青翠的松林，是蘑菇的家； 乙：蔚藍的天空，是白云的家； 甲：廣闊的牧場，是牛羊的家； 乙：瀅營的河水，是蝌蚪的家！

合：寬敞明亮的教室，是我們——共同的家。

甲：這個家，是由你、由我、由他，由我們大家組成的。乙：建設(shè)這個家，要靠你、靠我、靠大家！

甲：那么，親愛的同學(xué)們，為了建設(shè)好這個家，我們作為小主人，應(yīng)該做些什么呢？

（同學(xué)們自由發(fā)言）

2、觀看課件讓學(xué)生體會到愛班級應(yīng)該從身邊的小事做起。乙：同學(xué)們說得真好！每一句話都道出了我們的心聲！

甲：而且，同學(xué)們都說到做到。讓我們看一看同學(xué)們是怎樣關(guān)心集體的吧！

（播放幻燈片，創(chuàng)建禮儀風(fēng)景線的八張圖片）

甲：你們認識他們嗎？他們是誰？在干什么？看到后你有什么感想？（學(xué)生自由發(fā)言）

?。哼@樣的事例真是舉不勝舉！丙：這樣的精神真是可歌可敬！

合：有了這樣的精神，我們的集體一定會——不斷前進（鼓掌）（激發(fā)愛校情感）！

四.情感升華——讓世界充滿愛

1、自由談話“你受過同學(xué)們的幫助嗎？”從中體會到友誼的真正含義。甲：敬愛的老師！我們永遠感謝您！

乙：您那真誠無私的愛，在我們幼小的心靈深深地扎下了根！甲：那愛，發(fā)芽開花，結(jié)出了豐盛的果實。乙：我們也學(xué)會了愛，學(xué)會了關(guān)懷！甲：我們互相關(guān)心。乙：我們互相幫助。

甲：那么，生活在同學(xué)們之間，你受到過同學(xué)們的幫助嗎？（有）乙：誰能介紹一下呢？

（同學(xué)們自由發(fā)言）

2、欣賞詩朗誦《友誼》?！咀寣W(xué)生體會到深厚的友誼，溫暖著我們的心靈，也溫暖著我們每一個人?！浚▋擅麑W(xué)生伴著配音《友誼地久天長》激情朗誦，同時課件展示友誼圖片）甲：同學(xué)們的回答真好！

乙：這就是愛，這就是關(guān)懷，這就是友誼！甲：請聽詩朗誦《友誼》。

3、看錄像，自由談話?！咀寣W(xué)生體會到我們的愛，已經(jīng)延伸到了班外，校處。】（播放錄像——師生捐款場景）乙：深厚的友誼，溫暖了我們的心靈。甲：深厚的友誼，也溫暖了我們每一個人。乙：愛，是陽光，是雨露。甲：愛，是春風(fēng)，是鮮花。乙：愛是無私的，愛是廣義的。甲：我們的愛，已經(jīng)延伸到了班外、校外。

乙：同學(xué)們，還記得2008年5月12日四川的大地震嗎？

（記得）甲：是啊，我們不會忘記！去年的6月18日下午，我們?nèi)w師生向四川災(zāi)區(qū)的小朋友獻上了一片愛心。同時，我們也受到了一次愛的教育。乙：下面，讓我們作個簡單的回顧。

（播放錄像——師生捐款場景）

五、和諧的未來——明確今后的任務(wù)和目標

（1）觀看影片《閃閃紅星》片段，增強學(xué)生熱愛祖國，熱愛學(xué)校情感，樹立人人以為祖國、為學(xué)校爭光為榮的精神。讓學(xué)生暢談自己理想中的和諧校園是什么樣子？你會為此做些什么？讓學(xué)生廣泛參與，真正以主人翁的身份參與到和諧校園的建設(shè)和管理中來。

（2）小品《不和諧的音符》，通過小品的形式反映出學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪械倪`紀行為，如在教室隨便大聲喧嘩、打手機、考試作弊等。學(xué)生討論在班級或校園中還有哪些不和諧的現(xiàn)象，其危害是什么？針對以上問題，讓學(xué)生們以小組為單位深入研討采取哪些有效的措施才能解決以上問題，為構(gòu)建和諧班級和校園提出合理化建議或意見。

此環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生直面正視自身的不足，并引以為戒，加強學(xué)生的自主管理的意識和能力。

（3）校園歌曲大聯(lián)唱，今年學(xué)校將校園文化建設(shè)放在首要位置，而校園歌曲是校園文化的重要組成部分，在此，讓學(xué)生以小組為單位開展校園 6 歌曲大聯(lián)唱競賽，既培養(yǎng)了學(xué)生集體主義感,團結(jié)協(xié)作精神，讓又學(xué)生在愉快嘹亮的歌聲中受到了教育，陶冶了情操，升華了主題。

六、教學(xué)延伸

社會上還存在哪些不和諧現(xiàn)象，危害是什么？作為一名小學(xué)生，你應(yīng)為此做些什么？

同學(xué)們，聽了大家的真情告白，我很感動，你們用優(yōu)美的舞姿，嘹亮的歌聲道出了心中的愛，我覺得同學(xué)們長大了很多，這次《和諧校園從我做起》主題班會開的很成功。通過今天這次主題班會，大家懂得了愛的含義，知道了什么是真正的愛。是啊，正是有了愛，才有了這樣合諧美麗的校園，愛應(yīng)從身邊的事做起，用你的一言一行，愛老師、愛同學(xué)、愛你周圍所有的人，讓我們張開雙臂去擁抱愛，去體驗愛，去創(chuàng)造愛吧。只有這樣這個世界才會更和諧！我們的明天才會更美好。

合：五年

（二）班《和諧校園從我做起》主題班會到此結(jié)束。

第三篇：環(huán)境保護,從我做起主題班會

“愛護環(huán)境、從我做起”主題班會教案

一、活動目標：

1、通過活動，使學(xué)生知道環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)。環(huán)境保護是全球性的問題，環(huán)境保護不能空談，要從我們做起，從我們身邊做起。

2、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情，初步具有保護自然環(huán)境的意識，人人爭做節(jié)約水電能源，愛護一草一木的環(huán)保小衛(wèi)士吧。

3、讓學(xué)生學(xué)會從身邊做起，從我們身邊做起。引導(dǎo)學(xué)生保持教室和校園以及周圍的環(huán)境衛(wèi)生。

三、教學(xué)準備：

錄音機、多媒體課件。

四、主要過程：

一、情境導(dǎo)入，感受大自然的美

聽兒歌：《小鳥》并出示優(yōu)雅的美景。

師：說到環(huán)境保護，你可能并不陌生。你也許知道，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)。環(huán)境保護是全球性的問題，環(huán)境保護不能空談，要從我們做起，從我們身邊做起。

我們的校園綠樹成蔭，鮮花爭艷，教室里窗明幾凈，同學(xué)們在如此美好的校園里學(xué)習(xí)、生活，心情是多么的舒暢?？捎械耐瑢W(xué)不知不覺中做了環(huán)境的破壞者。

二、深入探討

1、師：現(xiàn)在請大家看：小品《故事發(fā)生影劇院。一位小朋友把口香糖吐在地上另一小朋友看見了，勸他不聽，還說不要你管》，同學(xué)們，你們來說一說，他們誰做的好，誰做的不好呢?為什么?(同學(xué)們回答)

師：是呀!如果大家都在公共場所亂扔垃圾，我們的環(huán)境就會污染。請看小品小小口香糖。

師：你，我，大家這樣做，美好的環(huán)境等著我。

師：我們由此可以聯(lián)想到，雖然我們都在說保護環(huán)境衛(wèi)生，每天也在做著這件事，可還是有人亂丟紙屑，亂扔塑料包裝袋，隨地吐痰，在草坪上隨意踩踏，在墻面亂涂亂畫，在課桌上刻字。齊唱：《好伙伴呀課桌椅》

師：是呀!有了綠色的校園才能是我們的身體更健康

2、討論：隨地吐痰有什么關(guān)系?

學(xué)生自由發(fā)言。(× × × × × ×)

師：地球人都知道，環(huán)境保護很重要，大家聽我表一表。《快扳》同學(xué)們說得真好，出示快板

師：誰把快板讀一讀

學(xué)生發(fā)言。

師：綠色校園真是好，全體學(xué)生來環(huán)保。不要亂扔廢紙屑，破壞環(huán)境就不好，花草樹木愛護好，小朋友們責(zé)任高?？諝馇逍抡媸鏁?，健健康康身體好。

學(xué)生發(fā)言。(出示課題：保護環(huán)境衛(wèi)生)

齊讀課題。

4、師：地球像媽媽一樣，把美麗的大自然奉獻給人類，藍天白云，江河湖泊，花草森林.那是一副副生機勃勃的大自然景象!是啊，我們的地球是一個可愛而美麗的大家庭!

師：親愛的同學(xué)們，綠色環(huán)境，需要整個社會的共同關(guān)注，更需要我們苗苗兒童團的參與和努力，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，節(jié)約水電能源，愛護一草一木，用我們的行動傳播綠色，才能沐浴綠色，做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧!

學(xué)生念兒歌。

三、拓展：

1、師：同學(xué)們！通過本次活動，讓我們行動起來，從學(xué)校的每一個角落做起，節(jié)約水電能源，愛護一草一木，用我們的行動傳播綠色，才能沐浴綠色，用我們的雙手和智慧創(chuàng)造美好的生活。爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

2、學(xué)生報名參加打扮教室及校園的美。

第四篇：保護環(huán)境從我做起主題班會

保護環(huán)境從我做起

背影分析：共創(chuàng)綠色家園減少自然災(zāi)害對我們?nèi)祟惖膫?/p>

教育目的：通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境，保護地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使 他們自覺地用小行動來保護大地球。

設(shè)計理念：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球，使學(xué)生懂得保護生態(tài)環(huán)境，愛護人類資源的重要性。

教育重點難點：樹立環(huán)保意識，提高環(huán)保實踐能力，激發(fā)熱愛共有家園的情感，增強環(huán)保責(zé)任感。

活動準備：學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。

活動過程：

主持人甲：宣布：今天，“環(huán)境保護 從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

二、主持人乙；我們應(yīng)該用實際行動來保護環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我

們家鄉(xiāng)的天更藍，山更綠，水更清。

主持人甲：下面請同學(xué)們看大屏幕。

播放環(huán)境污染與創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境的課件。

主持人乙：以小組為單位進行討論交流，十分鐘以后反饋匯報。（各小組分頭討論）

討論題目：

1、你認為哪些行為不利于環(huán)境保護？

2、你認為哪些行為有利于環(huán)境保護？

3、我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做？（教師巡視各小組討論情況）主持人甲：下面由小組長匯報討論情況。

第一小組；

第二小組：

第三小組：

第四小組；

三、主持人甲：隊員們，剛才大家在短短的十分鐘內(nèi)，討論出許多關(guān)于環(huán)境保護的方法和建

議，大家說得都很有道理，我們要以自己的實際行動，來做好環(huán)境保護工作。現(xiàn)在，讓我們

拿起筆，寫一份倡議書吧?。▽W(xué)生寫倡議書）

主持人乙：請同學(xué)們上臺交流倡議書。

四、知識競賽

主持人甲：下面進行環(huán)保知識競賽。

輔導(dǎo)員：這次班會開得很成功，同學(xué)們討論得很熱烈。從小養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑，不隨地吐

痰，愛護花草樹木的好習(xí)慣。保護環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起。使我們的校園更干凈，更美麗。

主持人乙：今天的“環(huán)境保護 從我做起”主題班隊活動到此結(jié)束。

班主任坐班會總結(jié)：

認識到節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注

生命，善待自然。

第五篇：“保護環(huán)境_從我做起”主題班會

“保護環(huán)境 從我做起”主題班會

一、活動目的

1．學(xué)生通過收集、整理、運用資料，使語言積累、運用能力得到鍛煉。2．通過活動使學(xué)生知道環(huán)境是人類生存的基本條件，保護環(huán)境人人有責(zé)。3．通過活動調(diào)動學(xué)生積極參加保護環(huán)境的公益活動的積極性。

二、活動準備

1．學(xué)生對當?shù)丨h(huán)境狀況作廣泛的調(diào)查。

2．收集、整理與環(huán)保有關(guān)的資料。

3．準備以環(huán)保為主題的小品、故事、廣告詞等活動內(nèi)容。

三、活動時間：2015.3.5

四、活動過程

（一）教師談話：

大家知道“世界環(huán)境日”嗎？它目的是提醒全世界注意環(huán)境狀況和人類活動對環(huán)境的危害。人類社會在飛速發(fā)展，人口在不斷增加，隨著人們生活水平的迅速提高，生活垃圾和工業(yè)廢品的增加使我們的環(huán)境質(zhì)量不斷惡化。因此，我們要大聲疾呼：只有一個地球，破壞了它我們將別無去處。（事先寫在黑板上）

教師宣布：“保護環(huán)境，從我做起”

（二）學(xué)生宣講講環(huán)保小知識《地球──我們唯一的家園》。

主持人甲： 迄今為止，全世界的科學(xué)家們開展了各種各樣的研究，證明至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球，人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。更沒有足夠的證據(jù)證明地球以外的天體中存在著生命。

主持人乙 ： 同時，科學(xué)家還進行了人類離開地球是否能生存的實驗，結(jié)果以失敗告終。這說明地球是我們唯一的家園，破壞了它我們將別無去處。

（三）新編童話《“四害”的自白》

1．噪音扮演者：朋友們，近年來我們噪音的隊伍日益壯大，每天有成百上千輛汽車的喇叭聲，工廠的機器聲，人們的喧嘩聲等，好哇！這地球上已經(jīng)是我們噪音的世界了。哈哈！多開心，多開心！我們想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自由自在。我們能傷害人的聽覺，影響人的神經(jīng)，妨礙人的消化系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)的正常工作。哈哈，多開心！

2．廢渣扮演者：老弟，比起我來，你差遠了！我占的地盤比你大，你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里沒有我的同胞？我們從工廠、農(nóng)村、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來，要不了多少年，更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我可以污染環(huán)境，傳播疾病，釋放毒氣，等我們把城市變成“廢渣城”后，人類就沒有安身之地了。

3．廢氣扮演者：哼！我廢氣比你們更有能耐，我升上天空，污染空氣，人吸了會得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨，落在地面上，破壞莊稼的生長，使樹木死亡。人類一旦飲用了這種含酸雨的水后，就會得胃癌、腸癌等疾病?？矗∥叶嗄苣?！哼！

4．廢水扮演者：老兄，你的能耐比起我來，那真是小巫見大巫，只要有我廢水流過的地方，魚蝦會死亡，莊稼不能長，人類見我就怕三分，誰還敢飲用？我甚至能施展魔法，讓好端端的人變成畸形。哈哈！哈哈！

主持人乙：數(shù)字有著奇妙的作用。有的數(shù)字給人欣喜，有的卻叫人倍感憤慨，聽完下面這組數(shù)字后你一定會感到吃驚。

（五）請聽驚人的數(shù)字：《地球上每天發(fā)生的事情》：

──消耗3400多萬噸標準的能源； ──400萬人因環(huán)境污染而致??；

──5.5萬公頃森林被毀壞；

──700萬噸肥沃地表土流失；

──1.4萬公頃土地變成沙漠；

──產(chǎn)生50多萬噸二氧化硫；

──產(chǎn)生1400多萬噸二氧化碳；

──產(chǎn)生100萬噸難以處理的有毒物質(zhì)；

──幾十萬噸垃圾、毒物和石油傾入大海；

──20多個物種永遠消失；

──可計算的生態(tài)環(huán)境損失約20億美元。

（六）學(xué)生第一次調(diào)查匯報：陳述我們身邊嚴峻的環(huán)境問題。

（七）學(xué)生設(shè)計保護環(huán)境廣告詞。

（八）學(xué)生第二次調(diào)查匯報：夸一夸身邊保護環(huán)境的人和事。

五、老師小結(jié) 活動效果：

通過活動調(diào)動學(xué)生積極參加保護環(huán)境的公益活動的積極性，明白了環(huán)境是人類生存的基本條件，保護環(huán)境人人有責(zé)，都希望能通過自己的努力為保護環(huán)境貢獻自己微薄的一份力量。

“感恩父母，感恩社會”主題班會

活動目的：

（1）通過這個活動使學(xué)生達到自我教育的目的，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情。

（2）懂得“滴水之恩，涌泉相報”的真正內(nèi)涵。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。活動準備：

⑴制定活動計劃；

⑵指定并培訓(xùn)男女主持各一人；

⑶準備《感恩的心》VCD及排練全班同學(xué)邊做手語邊演唱； ⑷準備“感恩卡”。

⑸由班主任出面撰寫邀請信，請部分學(xué)生家長出席班隊會?；顒訒r間：2012.3.19 活動過程：（背景音樂歌曲《奉獻》）

甲：親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？

乙：有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助。

甲：而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。

乙：是的，學(xué)會感恩，是一種情懷,學(xué)會感恩，更是一種情操.主持人宣布《感恩父母，感恩社會》主題班會正式開始。內(nèi)容：

（一）詩歌朗誦《感恩父母的愛》

是您，將我?guī)У饺碎g。

教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎。

是您，領(lǐng)我認識世界。

天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。

您用愛心穿引的線，那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線； 如果我是一條船，您就是燈塔是港灣； 這就是父親的愛，這就是父親的情。她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山！

鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铩５改傅膼?，卻永遠留在我們的心間！

（二）寫“感恩卡” 甲：我們沐浴著愛的陽光長大 乙：我們滋潤著人間的真情成長 甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng) 乙：多少回含著感動的淚花暢想未來

甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。甲：學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命 乙：學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識 甲：學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量 乙：學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

合：不要忘記說聲——“謝謝”

在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。

⑴分發(fā)“感恩卡”。

⑵學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話。⑶請學(xué)生把“感恩卡”上的話讀出來。

（三）歌曲《感恩的心》

合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心！讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。（全體學(xué)生邊做手語邊唱《感恩的心》）

（四）班主任講話

歌聲寄托了我們對父母和對社會深深的愛，歌聲也激勵我們快快成長！下面請班主任講話。

（背景音樂歌曲〈感謝〉）

小學(xué)生心理健康教育主題班會

一、活動目的：通過本次活動，使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。

二、活動準備：搜集同學(xué)之間因發(fā)生口角、產(chǎn)生摩擦的事例

三、活動時間：2012.4.16

四、活動過程：

（一）談話導(dǎo)入：

孩子們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永遠一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱健康對于我們每個人來說至關(guān)重要。今天，就讓我們一起走進心理健康教育課，來探討研究同學(xué)之間如何相處，同學(xué)之間如何交往。先來看情境表演：

（二）情境表演:《跳皮筋》

小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說：我不和小英一組，她那么胖，笨死了！”聽到小芳說自己笨，小英頓時火了，他指著小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一個小母豬！”小英聽到小芳罵她，傷心地跑到一邊，哭了起來。

師：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K？小英又為什么會哭呢？誰來說說？（生充分說）

生：小芳不合群，說別人。因為小芳說她，嘲笑她，她受不了。師：面對這種情形，應(yīng)該怎樣解決呢？

生：小芳不應(yīng)該說別人的缺點，同學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣。（生充分說）

師小結(jié)：這幾個同學(xué)說得很對，同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，不要嘲笑同學(xué)的缺點。要學(xué)會尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個人做人的原則。接下來請大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》。

同學(xué)之間應(yīng)該：

學(xué)會友好，不嘲笑缺點。學(xué)會尊重，不欺小凌弱。學(xué)會寬容，不斤斤計較。學(xué)會理解，不撒嬌任性。

師：同學(xué)們每天生活在一起，難免磕磕碰碰，有了上面的原則，遇到下列情況，你又該怎樣做？相信你會正確處理。（出示）

（三）．說句心里話

（1）你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。

（2）考試時，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒有借給你。（3）選班長時，你的好朋友當選，你卻落選了。生：遇到這種情況我會這樣做： 生：遇到這種情況我會這樣做： 師小結(jié)：是呀！同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，你對別人友好關(guān)愛，別人也會還你一份友好關(guān)愛，奉獻一份，收獲十份，付出本身就是一種快樂！奉獻著，相信你也會快樂著！下面，請看（師讀）相信你們一定能做到。來，一起讀：同學(xué)之間：

學(xué)會關(guān)愛熱情大方 學(xué)會體貼細致入微 學(xué)會調(diào)節(jié)消除嫉妒 學(xué)會激勵互相進步

（四）、出示《小學(xué)生的心理健康標準》

小學(xué)生的心理健康標準

（1）具有良好的認識自己，接納自己的心態(tài)意識；（2）能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜；（3）能承受挫折；

（4）能較正確地認識周圍的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境；（5）人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心、助人的精神；（6）具有健康的生活方式與生活習(xí)慣；（7）思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力；

（8）有積極的人生態(tài)度。道德觀、價值和良好的行為規(guī)范。

（五）、師總結(jié)：

同學(xué)們，多一份寬容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自信。多一份自信，就多一份健康。讓我們都擁有健康的心理，學(xué)會相處，學(xué)會交往，擁有更多的朋友，相知、相伴。請欣賞歌曲《永遠是朋友》。

《誠信----生活的導(dǎo)航燈》主題班會

活動目的：

通過開展主題班會，收集名人講誠信的故事，反思自己的行為，為誠信做廣告，使學(xué)生懂得誠實守信的重要性，自覺培養(yǎng)誠實守信的美好品質(zhì)，在學(xué)習(xí)、生活中做到誠實守信，做個品德高尚的好少年?；顒訙蕚洌?/p>

1、搜集本班名人的，同學(xué)的誠信的事。

2、排練小品、準備幻燈片、故事動畫。

3、準備好表演課文劇的道具。

4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣。

5、準備采訪錄象?；顒訒r間：2012.5.28 活動過程：

一、引入主題。

甲：（問主持人乙）你知道什么是誠信嗎？ 乙：誠信就是誠實守信。

甲：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。乙：誠信是一雙不冒牌的球鞋。

合：誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統(tǒng)美德。

甲：今天，我們班開展以“誠信——生活的導(dǎo)航燈”為主題的班會。

二、活動開始：

（一）點擊再現(xiàn)

甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。

女：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。男：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。請聽故事：《狼來了》

乙：誠信是一種“德行”，一種人際交往中不可缺的美德。不守信，你會失去朋友，你最終會失去很多很多。

甲：誠信是一種美，一種真正的美。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，有很多這樣的故事都被人們所稱頌，看看小時候的宋慶齡她是怎么守信的。

（音樂起，表演課文劇 《我不能失信》宋慶齡小時侯的故事。）

乙：宋慶齡舍棄自己最向往的事情，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

甲：其實，誠實守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學(xué)生，一名少先隊員，更應(yīng)該做到誠實守信。

乙：那么，《小學(xué)生守則》和少先隊隊風(fēng)在這方面是如何要求我們的呢？（幻燈片出示，隊員齊讀）

《小學(xué)守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話。少先隊隊風(fēng)：誠實、勇敢、活潑、團結(jié)）

甲：《小學(xué)生守則》第十條和少先隊隊風(fēng)都向我們提出了做人必須誠實的要求，可見，誠信是多么重要。愿誠信之花在我們心中常開。乙：讓我們一起行動起來，齊栽誠信之花吧！

（集體游戲：齊栽誠信之花。音樂起，各學(xué)生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個字的四周，砌成兩朵花的形狀。）

（二）在線搜索：

甲：誠信，讓我們的生活充滿陽光，誠信，讓我們永遠美麗。不講誠信，就會給我們?nèi)缁ǖ耐炅粝曼c點斑痕。請伙伴們欣賞小品。

（小品一《交作業(yè)前》：作業(yè)忘記做了；小品二《一分》老師批錯了）甲：看了這兩個小品，大家有什么看法呢？請各組討論一下。（小隊進行討論，然后匯報交流）

甲：在我們班中，有些同學(xué)在誠信方面做得可好了，你能為大家介紹下他們在這方面的事跡，為小品中的伙伴樹立榜樣嗎？

（讓學(xué)生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學(xué)授予誠信之星的稱號。）

（三）廣而告之

乙：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。你來說說誠信還是什么？讓我們來為誠信做廣告吧！學(xué)生說誠信的名言?；蛘呤亲约簩φ\信的理解。

甲：“同學(xué)們說得多好呀！誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱的。” 乙：“誠信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲。” 甲：“誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。” 讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。拍 手 歌

你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。

你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。

你拍三，我拍三，借了東西要歸還。

你拍四，我拍四，做錯事情要承認。

你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。

你拍六，我拍六，朋友團結(jié)又友愛。

你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。

你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。你拍九，我拍九，升國旗時要立正。

你拍十，我拍十，人人都要講誠信。

合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧！

三、主題班會結(jié)束。

甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。

乙：誠信，生活的導(dǎo)航燈主題班會就要結(jié)束了，下面，請班主任講話。輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導(dǎo)航燈，成長路上的好伙伴?；顒有Ч?/p>

通過這次活動，學(xué)生對誠信有了新的，更深刻的理解，學(xué)生明白了誠信離我們并不遙遠，誠信并不是只是大人的事情。誠信就在我們的身邊，我們的一言一行都能體現(xiàn)誠信。誠信就是答應(yīng)老師的話，答應(yīng)媽媽的話一定要做到，誠信就是上課專心聽講，認真作業(yè)，誠信就是……相信，這次活動后，學(xué)生會把誠信牢牢地記在心中，為學(xué)生的一生奠基。