第一篇：愛(ài)護(hù)公物 從我做起”主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：2011年3月3日

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得損壞公物是可恥的行為，愛(ài)護(hù)公物是一種美德。

2、讓每一個(gè)學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士?；顒?dòng)對(duì)象：國(guó)際事務(wù)管理學(xué)院全體學(xué)生 活動(dòng)準(zhǔn)備：簽名海報(bào)、掛圖、音響 活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人致辭：

同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物是一種美德，損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的“愛(ài)護(hù)公物 從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)，并預(yù)祝活動(dòng)取得成功。

2、由學(xué)院文書(shū)記講話：

關(guān)于公物的意義以及愛(ài)護(hù)公物的自覺(jué)意識(shí)，號(hào)召同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)身邊的公共財(cái)產(chǎn)。

3、學(xué)生講述愛(ài)護(hù)公物的故事，并出示相關(guān)掛圖。

如《賴寧救火》《雷鋒撿螺絲釘》等。

4、學(xué)生匯報(bào)班級(jí)課桌損壞情況，并讓學(xué)生觀察被損壞的課桌。

5、討論：課桌損壞給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了什么不便？

6、模擬表演：一個(gè)學(xué)生坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí)，字寫(xiě)不好，最后又因椅子不好，摔傷了腿。

7、學(xué)生交流平時(shí)看到的損壞公物的行為。

8、討論：怎樣做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士？

9、交流愛(ài)護(hù)公物的格言警句。

10、由學(xué)校后勤集團(tuán)兼學(xué)校辦公室主任李少棟先生發(fā)言： 呼吁同學(xué)們要配合后勤的工作，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，把節(jié)約下來(lái)的維修資金用來(lái)改善學(xué)校的各項(xiàng)配套設(shè)施，造福學(xué)生本身。

11、由班主任作總結(jié)發(fā)言：

希望同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物要從身邊小事做起，不因善小而不為，不因惡小而為之！

12、主持人結(jié)束語(yǔ)：

愛(ài)護(hù)公物光榮，損壞公物可恥，讓我們從愛(ài)護(hù)學(xué)校公物做起，做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士吧！活動(dòng)拓展

利用雙休日，為學(xué)校修理被損壞的課桌椅。

第二篇：愛(ài)護(hù)公物 從我做起 主題班會(huì)教案

愛(ài)護(hù)公物 從我做起主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得損壞公物是可恥的行為，愛(ài)護(hù)公物是一種美德。

2、讓每一個(gè)學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士?；顒?dòng)對(duì)象：全體學(xué)生 活動(dòng)過(guò)程：

1、班主任導(dǎo)入：

同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物是一種美德，損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的“愛(ài)護(hù)公物從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)，并預(yù)?；顒?dòng)取得成功。

2、班長(zhǎng)仲威講話：

3、學(xué)生講述愛(ài)護(hù)公物的故事，如《賴寧救火》《雷鋒撿螺絲釘》等。

4、學(xué)生匯報(bào)班級(jí)課桌損壞情況，并讓學(xué)生觀察被損壞的課桌。

5、討論：課桌損壞給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了什么不便？

6、模擬表演：一個(gè)學(xué)生坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí)，字寫(xiě)不好，最后又因椅子不好，摔傷了腿。

7、學(xué)生交流平時(shí)看到的損壞公物的行為。

8、討論：怎樣做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士？

9、交流愛(ài)護(hù)公物的格言警句。

10、班主任總結(jié)發(fā)言：

希望同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物要從身邊小事做起，不因善小而不為，不因惡小而為之！

11、主持人結(jié)束語(yǔ)：

愛(ài)護(hù)公物光榮，損壞公物可恥，讓我們從愛(ài)護(hù)學(xué)校公物做起，做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士吧！

第三篇：一3班“愛(ài)護(hù)公物-從我做起”主題班會(huì)

一（3）班“愛(ài)護(hù)公物，從我做起”主題班會(huì)

時(shí)間：2016年11月11日 地點(diǎn)：本班教室 活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)。

2、讓學(xué)生知道如何愛(ài)護(hù)學(xué)校的課桌椅。

3、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛(ài)護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。

活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)我們的新學(xué)校

新的學(xué)校，一切都是新的，說(shuō)說(shuō)你身邊的校園。

這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵(lì)斗志的評(píng)比欄……我們的教室美不美？美?？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來(lái)了這樣的聲音，請(qǐng)聽(tīng)《桌椅的對(duì)話》。

二、情景錄音和桌椅受損的照片引入

1、聽(tīng)錄音《桌椅的對(duì)話》 男（愁眉苦臉的）：唉……

女（關(guān)切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？

男（氣憤的）：我實(shí)在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫(huà)，把我弄的臟臟的，也不給我洗個(gè)澡！真是可惡極了！

女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時(shí)，他不認(rèn)真聽(tīng) 課，整天把我搖來(lái)?yè)u去，有時(shí)還只讓我的前面兩腿著地?，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了！

3、剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎？

4、學(xué)生反思平時(shí)不愛(ài)護(hù)桌椅的行為。

三、引出班會(huì)主題——愛(ài)護(hù)公物，從我做起

是啊，這段時(shí)間以來(lái)，我們班里出現(xiàn)了不少不愛(ài)護(hù)桌椅的現(xiàn)象。課桌椅是我們平時(shí)在學(xué)校讀書(shū)、寫(xiě)字、學(xué)習(xí)時(shí)都少不了的，只有我們共同愛(ài)護(hù)它們，它們才能更好地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。像桌椅這樣，為我們大家服務(wù)，又需要我們小朋友共同愛(ài)護(hù)的公共物品，就叫做公物。

今天就讓我們來(lái)開(kāi)一個(gè)：愛(ài)護(hù)公物，從我做起的主題班會(huì)。愛(ài)護(hù)公物，是我們小朋友美好心靈的體現(xiàn)，只有愛(ài)護(hù)公物，我們的教室和校園才能永保美麗。

四、同桌交流討論怎樣愛(ài)護(hù)桌椅。

1、我們班的小朋友們都特別有愛(ài)心，有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)桌椅呢？同桌討論。

2、學(xué)生交流回答。

3、師小結(jié)，我們可以這樣來(lái)愛(ài)護(hù)我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫(huà)、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

五、由愛(ài)護(hù)桌椅升華到要愛(ài)護(hù)教室里、校園里的公物。

1、我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構(gòu)成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務(wù)，都是要靠我們大家來(lái)愛(ài)護(hù)的，前面我 們說(shuō)了，它們都有個(gè)共同的名字：公物。說(shuō)說(shuō)我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)教室里的哪些公物？

2、教室里有那么多需要愛(ài)護(hù)的公物，那么校園里呢？還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛(ài)護(hù)的呢？

六、拍手念兒歌

讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應(yīng)該怎樣去愛(ài)護(hù)教室里、校園里的公物。希望每個(gè)同學(xué)都能做到像兒歌中所說(shuō)的那樣。師領(lǐng)讀1遍，生自讀1遍。

《愛(ài)護(hù)公物人人夸！》

小 朋友，講文明，愛(ài)護(hù)公物我能行。不在桌上亂刻畫(huà)，挪動(dòng)桌椅要小心。開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手腳，一磚一墻 都愛(ài)護(hù)。雪白墻壁不留 痕，扶手欄桿常清潔?；ú輼?shù)木不攀折，愛(ài)護(hù)公 物人人夸。愛(ài)護(hù)公物人人夸！愛(ài)護(hù)公物人人夸！

七、班會(huì)小結(jié)。

同學(xué)們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛(ài)護(hù)。輕輕地?cái)[放桌椅、輕輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，等等。這些事情看起來(lái)小，看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個(gè)小朋友的精心呵護(hù)下變得更加的美麗。

活動(dòng)總結(jié)

愛(ài)護(hù)的校園、愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物,是人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn),社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的準(zhǔn)則.小學(xué)生來(lái)講,應(yīng)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求,做好學(xué)生、好公民.1、愛(ài)護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要.校園里的一切設(shè)施,為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,是讓學(xué)習(xí)和生活更的設(shè)施.試想,同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,百位學(xué)生不愛(ài)護(hù)公物,那么的校園將會(huì)不成校園,也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響.2、愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的需要.學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí),更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期.時(shí)期,習(xí)慣的,今后步入社會(huì),于社會(huì)都不無(wú)裨益,是好習(xí)慣的積累.每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切,均是為將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的.,舍棄不良習(xí)慣,培養(yǎng)品性對(duì)的未來(lái)至關(guān).人為損壞公物的是不道德的,將為社會(huì)所不容,將為人們所不齒.接下來(lái)我要說(shuō)的是,學(xué)校在各級(jí)的支持下、在全體師生的努力下,正悄然著,校園環(huán)境越來(lái)越整潔,越來(lái)越美麗,但學(xué)校里損壞公物的卻仍時(shí)有.比如:有在課桌上用筆亂寫(xiě)、小刀亂刻的;有拳打腳踢、開(kāi)門(mén)不用手的;有將教室門(mén)窗損壞的;有把教室黑板、開(kāi)關(guān)插座等當(dāng)“拳擊靶子”的;有在潔白墻壁上亂涂亂畫(huà),甚至留下腳印的;有開(kāi)水龍頭、開(kāi)電燈,人走后不關(guān)的;有食堂就餐后不打掃衛(wèi)生,不愛(ài)護(hù)餐具的;有把鐵門(mén)當(dāng)搖籃,不按要求使用體育器材的;有不愛(ài)護(hù)各專用教室設(shè)備的(如體育室、音樂(lè)室、電腦室、美術(shù)室、閱覽室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室及活動(dòng)室等);只是,但令人深惡痛絕的.況且,是危險(xiǎn)的,輕則擦傷皮肉,重則傷筋動(dòng)骨,甚至?xí)猩ｋU(xiǎn).從哪個(gè)角度講,都要立即停止、制止、禁止.最后愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,提三點(diǎn)要求:

1、從認(rèn)識(shí)愛(ài)護(hù)公物的性.近年來(lái),在校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備上投入了大的財(cái)力和物力,應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是來(lái)之不易的,所有學(xué)設(shè)施設(shè)備,為每位同學(xué)服務(wù)、為每個(gè)人的,破壞了它,直接的受害者是同學(xué).試想:當(dāng)帶著愉悅的心情走在潔白的、卻留有個(gè)腳印的墻壁旁邊的時(shí)候;當(dāng)正全神貫注地聽(tīng)老師上課,老師卻把字寫(xiě)在凹突不平,留有個(gè)“白點(diǎn)”的黑板上的時(shí)候;當(dāng)興致勃勃地上體育課,卻體育器材無(wú)法使用的時(shí)候.試問(wèn),種種事例是到了的生活和學(xué)習(xí)了呢?每一位同學(xué)是對(duì)種無(wú)恥而感到痛恨呢?,我要講的個(gè)要求是:

2、要杜絕一切損壞公物的.損壞公物的,學(xué)校將加大查處的,一經(jīng),必將從嚴(yán),取消其當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先的資格.呼吁全校師生,要敢于和破壞公物的人和作斗爭(zhēng),弘揚(yáng)校園正氣.希望同學(xué)們監(jiān)督,伸出愛(ài)護(hù)公物的正義之手,使損壞公物的無(wú)恥有如“過(guò)街老鼠,人人喊打”,使其無(wú)處藏身.歡迎各位同學(xué)向班主任或科任老師舉報(bào),舉報(bào)那些破壞公物的人和事.也將對(duì)舉報(bào)者視情況,將在的時(shí)候表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì).3、“的禮中,是的家”,我希望人人都能做愛(ài)護(hù)公物的有心人,扶起一株草,節(jié)約每度電,節(jié)約每滴水,愛(ài)護(hù)好身邊每一物,從我做起,從身邊的小事做起,讓愛(ài)護(hù)公物真正意識(shí)、自覺(jué)的,而當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來(lái),用行動(dòng)來(lái)保護(hù)好生活的“家”.同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之.愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單,但意義重大;人做一件好事容易,做一輩子好事難.長(zhǎng)久地將愛(ài)護(hù)公物下去,也并非易事.請(qǐng)讓從我做起,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣,用心去愛(ài)護(hù)所公物,讓人人都有一顆文明的公德心,一名新時(shí)代高素質(zhì)的小學(xué)生！

第四篇：“愛(ài)護(hù)公物,從我做起”班會(huì)教案

“愛(ài)護(hù)公物，從我做起”班會(huì)教案

城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué) 詹小玲 676278

一、活動(dòng)主題：愛(ài)護(hù)公物，從我做起

二、活動(dòng)署名：

學(xué)位：城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)；班級(jí)：二（2）班；執(zhí)教者：詹小玲

三、活動(dòng)背景：

1、為了保護(hù)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施，優(yōu)化校園環(huán)境，使美麗的校園能夠得到同學(xué)們的珍惜和呵護(hù)，開(kāi)展“熱愛(ài)校園、愛(ài)護(hù)公物、從我做起”主題教育。

2、增強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生感恩學(xué)校、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，成為講究公德、愛(ài)校如家、文明進(jìn)步的好學(xué)生。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道學(xué)校公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)亂丟垃圾、隨意踩草坪、破壞公物等不文明的行為，會(huì)影響學(xué)校的環(huán)境。

2、教育學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛(ài)校園，愛(ài)護(hù)公物，同心協(xié)力共建美好綠色校園，激發(fā)同學(xué)們愛(ài)我校園的責(zé)任感。

3、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛(ài)護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師提前一天給同學(xué)們通知班會(huì)的內(nèi)容和要求，每人預(yù)先想一想該怎么做才是愛(ài)護(hù)公物的表現(xiàn)。

2、準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng)布置，書(shū)寫(xiě)主題詞：愛(ài)護(hù)公物，我能做到。

六、活動(dòng)過(guò)程：

（一）看看我們的教室：

1、主持人：同學(xué)們，這幾年來(lái)，我們學(xué)校發(fā)生了很大的變化。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你眼中的校園？指名交流。

2、主持人：同學(xué)們，看看我們的教室多么寬敞明亮，這里有整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵(lì)斗志的評(píng)比欄、展示個(gè)人才藝的展示欄、令人神往的明星榜??我們的教室美不美？美?？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來(lái)了這樣的聲音，請(qǐng)欣賞《桌椅的對(duì)話》。

（二）模擬情景和受損桌椅引入：

1、模擬情景《桌椅的對(duì)話》： 男（愁眉苦臉的）：唉??

女（關(guān)切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？

男（氣憤的）：我實(shí)在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫(huà)，把我弄得臟臟的，也不給我洗個(gè)澡！真是可惡極了！

女（委屈的）：唉??我的主人是淘氣的男生，上課時(shí)，他不認(rèn)真聽(tīng)課，整天把我搖來(lái)?yè)u去，有時(shí)還只讓我的前面兩腿著地?，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了！

主持人：看教室內(nèi)遭破壞的桌椅，你知道剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨嗎？

3、學(xué)生反思平時(shí)不愛(ài)護(hù)桌椅的行為。

（三）引出班會(huì)主題——愛(ài)護(hù)公物，美在校園：

1、主持人：是啊，這段時(shí)間以來(lái)，我們班里出現(xiàn)了不少不愛(ài)護(hù)桌椅的現(xiàn)象。課桌椅是我們平時(shí)在學(xué)校讀書(shū)、寫(xiě)字、學(xué)習(xí)時(shí)都少不了的，只有我們共同愛(ài)護(hù)它們，它們才能更好地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。像桌椅這樣，為我們大家服務(wù)，又需要我們共同愛(ài)護(hù)的公共物品，就叫做公物。

2、主持人：今天我們就召開(kāi)“愛(ài)護(hù)公物，從我做起”的主題班會(huì)。愛(ài)護(hù)公物，是同學(xué)們美好心靈的體現(xiàn)，只有愛(ài)護(hù)公物，我們的教室和校園才能永保美麗。

（四）交流討論：

1、主持人：我們班的同學(xué)都特別有愛(ài)心，有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)桌椅呢？小組討論。

2、學(xué)生交流回答。

3、小結(jié)：保持整潔、不亂刻畫(huà)、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

（五）動(dòng)手學(xué)習(xí)怎樣愛(ài)護(hù)桌椅。（提前在講臺(tái)上準(zhǔn)備好一副桌椅）

主持人：現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛(ài)護(hù)桌椅了嗎？那么大家都做得到嗎？好，說(shuō)得好不如做得好，讓我們趕緊來(lái)練習(xí)一下。

1、擦桌椅：

一生示范，學(xué)生評(píng)，小結(jié)，全班練習(xí)。

2、輕輕地?cái)[放椅子：

（1）導(dǎo)入：同學(xué)們，班會(huì)課已經(jīng)上了一半，讓我們站起來(lái)唱唱歌，好嗎？起立之前，我們首先要做的是讓椅子靠攏桌子。

（2）學(xué)生移完椅子后，強(qiáng)調(diào)：說(shuō)得好，不如做得好，看來(lái)大家還沒(méi)有掌握輕輕移放椅子的方法，就讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。（3）一生示范。

（4）一組練習(xí)，其余小組觀察、評(píng)論，小結(jié)。（5）全班練習(xí)輕輕地移椅子，小結(jié)。

（六）升華：愛(ài)護(hù)校園里的公物。

1、主持人：在我們的校園里不僅僅桌椅需要愛(ài)護(hù)，還有許許多多的公物需要我們?nèi)?ài)護(hù)它。但在我們的身邊還有一些破壞公物的活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們欣賞：“三句半”

花草樹(shù)木被踐踏，桌椅板凳亂刻畫(huà)，白墻開(kāi)滿指紋花，敗家； 水龍頭下淚連珠，室內(nèi)無(wú)人光滿屋，白紙飛機(jī)空中舞，抗議； 美好畫(huà)卷展校園，環(huán)保設(shè)施都齊全，愛(ài)護(hù)公物我爭(zhēng)先，同意； 自覺(jué)處理廢棄物，口中有痰不亂吐，不良行為我來(lái)阻，好樣；

公物保護(hù)你我他，爭(zhēng)做榜樣人人夸，美麗校園似我家，我愛(ài)我家！??

2、主持人：同學(xué)們欣賞完“三句半”你們一定懂得了愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥。那么我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅綈?ài)護(hù)公物呢，請(qǐng)聽(tīng)兒歌：《愛(ài)護(hù)公物人人夸》

小朋友，講文明，愛(ài)護(hù)公物我能行。不在桌上亂刻畫(huà)，挪動(dòng)桌椅要小心。開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手腳，一磚一墻都愛(ài)護(hù)。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。花草樹(shù)木不攀折，愛(ài)護(hù)公物人人夸。愛(ài)護(hù)公物人人夸！

（七）起草《愛(ài)護(hù)公物的公約》：

現(xiàn)在我們都懂得怎樣去愛(ài)我們學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，但為了更加有效地，更嚴(yán)格地要求我們自己，請(qǐng)同學(xué)們共同起草《愛(ài)護(hù)公物的公約》好嗎？?? 那么我們以學(xué)習(xí)小組為單位動(dòng)手起草《公約》吧?。▽W(xué)生活動(dòng)）由學(xué)生小組的公約整編后的公約如下：

愛(ài)護(hù)公物的公約：

1、不亂涂、亂刻、亂畫(huà)墻壁和門(mén)窗、玻璃、桌凳，不在門(mén)廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。

2、關(guān)門(mén)窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門(mén)，要愛(ài)護(hù)門(mén)鎖，做到人走關(guān)窗鎖門(mén)。

3、節(jié)約用電，不隨便開(kāi)拉電燈，做到人走燈滅；不浪費(fèi)自來(lái)水和開(kāi)水，水頭用完后立即關(guān)好。

4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛(ài)護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。

5、愛(ài)護(hù)、保護(hù)好圖書(shū)、畫(huà)報(bào)、雜志等，不在書(shū)報(bào)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不準(zhǔn)將書(shū)刊上的頁(yè)撕下。

6、愛(ài)護(hù)草坪、花壇、樹(shù)木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

（八）活動(dòng)總結(jié)：

同學(xué)們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛(ài)護(hù)。輕輕地?cái)[放桌椅、輕輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，等等。這些事情看起來(lái)小，看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個(gè)小朋友的精心呵護(hù)下變得更加的美麗，好嗎？

第五篇：愛(ài)護(hù)公物主題班會(huì)

《愛(ài)護(hù)公物，從我做起》主題班會(huì)課設(shè)計(jì)

(2008-11-17 23:43:53)轉(zhuǎn)載 標(biāo)簽： 分類： 教育隨筆

教育

活動(dòng)目的：

1、知道愛(ài)護(hù)公物的重要性，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)公物的意識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，努力做一個(gè)具有文明意識(shí)的現(xiàn)代小公民。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、情景劇必備的一些道具。

2、《美麗的石油基地》風(fēng)景錄像片。活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)：

男、女主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

女：春的腳步如約而至，芳草萋萋，小鳥(niǎo)啼囀，大自然的萬(wàn)物又萌發(fā)了新的生機(jī)。男：在這蓬勃生機(jī)中，一切美好與希望也孕育、生長(zhǎng)。于是我們相攜走近今天的班會(huì)主題：愛(ài)護(hù)公物，從我做起！第一章：愛(ài)護(hù)學(xué)校公物 做文明小學(xué)生

男：同學(xué)們，也許生活中我們總是遺忘了一位重要的好友——課桌椅，請(qǐng)大家低頭看看他們，他們的臉已被我們涂抹的面目全非，如果課桌有情，他們一定在低聲哭泣。

女：再看看我們的樓梯扶手吧，他那原本光滑亮麗的紫紅色身軀也早已殘缺不全。男：愛(ài)護(hù)公物我們天天都在說(shuō)，可同學(xué)們到底做得怎么樣呢？請(qǐng)看情景?。骸稉Q座位》

旁白：叮鈴鈴，開(kāi)始上自習(xí)課了，同學(xué)們各就各位，冬冬很快寫(xiě)完了作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊，開(kāi)始在課桌上畫(huà)火影神者，還編了幾句順口溜。隔壁桌的丁丁也很無(wú)聊，天生好動(dòng)的他開(kāi)始擰桌子上的螺絲，一會(huì)兒工夫，螺絲和螺帽就分家了。旁白:一周后，按照慣例，座位進(jìn)行了輪換，丁丁坐到了冬冬的位置，冬冬坐到了丁丁的位置。

丁?。海ǜ呗暫敖校┻@是誰(shuí)啊，這么缺德，在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，畫(huà)的火影神者比豬還丑，要我坐這個(gè)位子，太丟臉了，我得去查查上周是誰(shuí)坐在這里。冬冬：（聲音更大）哇！這張桌子可了不得，居然大開(kāi)口了，連螺絲都沒(méi)有，桌面馬上就掉下來(lái)了，這叫我怎么坐啊，我得去看看上周誰(shuí)坐在這里。（很快，丁丁查到是冬冬，冬冬查到是丁?。?/p>

丁?。憾现苁悄阕谶@里吧，你的畫(huà)畫(huà)水平怎么那么差，桌面上亂七八糟的東西，別人會(huì)笑話我的，你快給我換一張桌子！

冬冬：你憑什么要我換？你坐過(guò)的位子還不是一樣，好幾個(gè)螺絲都沒(méi)有了，桌子搖晃的比拖拉機(jī)還厲害，要是將來(lái)讓你當(dāng)修理工，不把別人的東西拆散架才怪呢，你才應(yīng)該給我換一張。

丁?。涸趺礃?，我就是不給你換，我就是讓你開(kāi)拖拉機(jī)，你能拿我怎么樣？ 冬冬：你也甭想讓我給你換，你就慢慢欣賞我的杰作吧。丁丁：好啊你，你到底換不換？你站?。。ǘ《∽?，冬冬逃，下）

女：同學(xué)們，剛才這幾位同學(xué)的表現(xiàn)其實(shí)就是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€(gè)縮影，下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勀闼吹降默F(xiàn)象。男：看來(lái)，破壞公物的現(xiàn)象在我們班還確實(shí)存在，瞧，這些破壞公物的同學(xué)受到了什么樣的懲罰呢？ 請(qǐng)看情景劇：《特別法庭》

女：教室里的公物就像我們的朋友一樣，每天都陪伴著我們，為我們服務(wù)，所以我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)他們。我們班哪些同學(xué)愛(ài)護(hù)公物呢？今后我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)公物呢？

女：剛才幾位同學(xué)談的都很好，愛(ài)護(hù)公物要從自己做起，從小事做起。只有大家都把校園當(dāng)成自己的家，攜手來(lái)愛(ài)護(hù)它，那么我們的校園就一定會(huì)更加美好，更加和諧。

請(qǐng)欣賞：快板《說(shuō)說(shuō)咱校園》

二、第二章 愛(ài)護(hù)社區(qū)公物 做文明小居民

（一）了解我們的社區(qū)

男：同學(xué)們，我們生活的社區(qū)叫什么名字？（哈密石油基地）

我們的生活基地是工人叔叔們?cè)诟瓯跒┥辖ㄆ鸬囊蛔托鲁?，可以說(shuō)是戈壁灘上的一顆明珠。下面請(qǐng)周曉菲同學(xué)介紹我們的社區(qū)。女：同學(xué)們，聽(tīng)完剛才的介紹，你有什么感想嗎？

男：是啊，在戈壁灘上建設(shè)一座石油新城多么不容易啊，下面請(qǐng)聽(tīng)王畫(huà)同學(xué)所做的小調(diào)查“我聽(tīng)爸爸說(shuō)吐哈”。（配錄像片）

女：謝謝王畫(huà)同學(xué)！今天，我們還有幸請(qǐng)到了一位吐哈石油基地建設(shè)的見(jiàn)證者，同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎這位神秘嘉賓上臺(tái)。現(xiàn)場(chǎng)采訪： 女：阿姨，您好！非常感謝您來(lái)參加今天的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)您先做一下自我介紹好嗎？

家長(zhǎng)：同學(xué)們好，我是張安琪的媽媽，是吐哈新聞中心的一位記者。女：阿姨，您知道有關(guān)吐哈石油基地建設(shè)的情況嗎？能請(qǐng)您談一談嗎？ 家長(zhǎng)……

女：阿姨，剛才幾位同學(xué)說(shuō)到基地建設(shè)很不容易，那您能給我們講講您所知道的關(guān)于基地維護(hù)的情況嗎？ 家長(zhǎng)……

女：阿姨，您講的真好！我們從您那里知道了許多我們以前所不知道的事情，謝謝您！同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲再次對(duì)阿姨接受我們的采訪表示感謝！

（二）愛(ài)護(hù)我們的社區(qū)

男：同學(xué)們，看了剛才的錄像片，再加上幾位同學(xué)和阿姨的介紹，你們覺(jué)得石油基地美嗎？（全班齊答：美）

是啊，多么美麗迷人的石油基地啊，可是他卻在不知不覺(jué)中改變了容顏。同學(xué)們，在日常生活中，你見(jiàn)到過(guò)哪些破壞公物的現(xiàn)象，你對(duì)這些現(xiàn)象怎么看呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

女：是啊，美麗的石油基地就是我們的家，這個(gè)家要靠大家來(lái)愛(ài)護(hù)，讓我們攜手愛(ài)護(hù)社區(qū)公物，做文明的小居民。只有大家都來(lái)愛(ài)護(hù)我們的石油基地，我們的家園才會(huì)更加美麗，更加和諧。第三章 愛(ài)護(hù)社會(huì)公物 做文明小公民

女：話說(shuō)孫大圣的第81代子孫孫小圣在花果山上住久了，逐漸厭煩了那里的生活，于是開(kāi)始了他的旅游生活。請(qǐng)看小品：《孫小圣旅游》

男：同學(xué)們，你對(duì)孫小圣有什么看法嗎？你認(rèn)為外出旅游要怎樣愛(ài)護(hù)公物呢？ 女：在現(xiàn)實(shí)生活中，存在著許許多多違背社會(huì)公德的事情，下面有請(qǐng)我們班的新聞小主播馬曉超為我們帶來(lái)一則焦點(diǎn)訪談：《賓館也是家》

女：聽(tīng)了剛才的新聞，同學(xué)們有什么想法，請(qǐng)談一談。女：同學(xué)們，無(wú)論是剛才提到的旅游景區(qū)、賓館，還是在社會(huì)的其他地方，愛(ài)護(hù)公物都是一個(gè)最基本的公共道德。我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該從小樹(shù)立愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)，從身邊做起，真正做到用公物，愛(ài)公物。

請(qǐng)聽(tīng)許雅梅同學(xué)為我們宣讀愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)。

愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)

男：是啊，愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)，愛(ài)護(hù)公物，從我做起，讓我們共同投入愛(ài)護(hù)公物的行列，做一個(gè)文明的小公民。愿全社會(huì)的人都來(lái)愛(ài)護(hù)公物，共同創(chuàng)建我們的和諧家園，和諧社會(huì)。

請(qǐng)欣賞小合唱：《愛(ài)護(hù)公物講公德》

男女：四年級(jí)一班《愛(ài)護(hù)公物 從我做起》主題班會(huì)到此結(jié)束，愿今天的班會(huì)成為我們每一位同學(xué)爭(zhēng)做“愛(ài)護(hù)公物的小使者”的新起點(diǎn)。同學(xué)們，再見(jiàn)！