第一篇：(中國石化)責(zé)任心要用心去培育

在許多企業(yè)，每當(dāng)發(fā)生事故或事件時，管理者總會從當(dāng)事人是否履職盡責(zé)上找原因，這一點從準(zhǔn)確作出處罰的角度來說，無疑是十分重要的。但是，往往忽視了“任何事故都可以從管理上找到原因”這關(guān)鍵一條。也就是說，員工有無責(zé)任心與管理者是有很大關(guān)系的，員工的責(zé)任心需要企業(yè)員工雙方共同用心去培育。

責(zé)任心是個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度，也從一個側(cè)面反映出一個人的基本素養(yǎng)。因此，培育員工的責(zé)任心離不開強化員工對職業(yè)的認(rèn)同，對事業(yè)的忠誠，對信仰的堅守，對利害的權(quán)衡。

培育責(zé)任心要著力培育命運共同體意識。現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展離不開廣大員工的共同努力，員工要想獲得穩(wěn)定持續(xù)有效的發(fā)展也必須有一個值得信賴的企業(yè)作為堅實的依托。國有企業(yè)要把員工當(dāng)主人，教育引導(dǎo)員工樹立“對企業(yè)負責(zé)就是對自己負責(zé)”的理念，強化責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識，同時要善于給為企業(yè)做出重大貢獻的員工樹碑立傳，讓他們揚名得利。員工也要認(rèn)識到“企業(yè)興衰人人在責(zé)”，明白“企業(yè)發(fā)展我得益，企業(yè)衰敗我受害”道理，清楚自己應(yīng)該干什么、怎么干，以履職盡責(zé)作貢獻、創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先進為榮，在為企業(yè)發(fā)展作建功立業(yè)的實踐中體現(xiàn)自己的人生價值。

培育責(zé)任心要著力夯實員工的道德基礎(chǔ)。一個人的成功，離不開對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，負責(zé)任是一個人成功的基石。道德是人的一種基本素養(yǎng)，也是履行責(zé)任的重要基礎(chǔ)。企業(yè)要通過職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為的系統(tǒng)培訓(xùn)和職業(yè)道德典型的宣傳引導(dǎo)，使員工認(rèn)識到“有崗即有責(zé)，履職必盡責(zé)”的重要性，努力在員工中形成“講職業(yè)道德光榮，違反職業(yè)道德可恥”的良好氛圍，提升講道德、盡責(zé)任的水平。這是管理者不容忽視的責(zé)任。

培育責(zé)任心要著力提升員工的執(zhí)行力。執(zhí)行力是責(zé)任心的重要體現(xiàn)，責(zé)任心決定執(zhí)行力。“企業(yè)管理，?獎懲?二字”，在日常管理中，必須強化對員工責(zé)任心的考核。要做到：凡是認(rèn)真履職盡責(zé)，避免或防止重大事故，或創(chuàng)了先、爭了優(yōu)的，及時給予表彰獎勵；凡是不負責(zé)任嚴(yán)重失職失責(zé)的，必須嚴(yán)肅處罰，嚴(yán)格責(zé)任追究，決不搞因人而異和下不為例。

責(zé)任心和執(zhí)行力是一對孿生兄弟，只要我們悉心去培育，就一定會使它們健康成長，為促進企業(yè)與員工的共同發(fā)展作貢獻。

第二篇：《用心去工作》讀后感—責(zé)任和執(zhí)行（推薦）

《用心去工作》讀后感

責(zé)任和執(zhí)行

在曾經(jīng)的入行培訓(xùn)時總行的培訓(xùn)老師曾今講過一個故事，1898年古巴獨立戰(zhàn)爭期間，為了與古巴起義軍首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系，美國總統(tǒng)威廉.麥金利派羅文送信，沒有人知道加西亞在哪里，羅文卻毫不猶豫、沒有任何推諉地接受了這項艱險的任務(wù)，他獨自一人歷盡千難萬險，在極端艱難的困境下，以絕對的忠誠、高度的責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動性，把信件交給了加西亞將軍。其后，有關(guān)羅文如何把信送給加西亞的故事，以及羅文身上所體現(xiàn)的忠誠、責(zé)任、敬業(yè)、勤奮、創(chuàng)造精神，隨著《把信送給加西亞》這本書，在全世界廣為流傳。“送信人”也成了主動性、責(zé)任心、執(zhí)行力和創(chuàng)造力的象征。

從羅文的精神結(jié)合自身實際，我現(xiàn)在從事的工作成為了生活中的重要組成部分，執(zhí)行力對于我來講就是工作中的基本要求，不抱怨，不拖沓，我的執(zhí)行力簡單的可以總結(jié)為:領(lǐng)導(dǎo)委任我做的事，我的責(zé)任就是把信送到領(lǐng)導(dǎo)要求的地方！

“而沒有責(zé)任心，執(zhí)行力根本無從談起，執(zhí)行力是責(zé)任心的體現(xiàn)和最終落腳點，二者共同構(gòu)成優(yōu)秀員工立足崗位、奉獻企業(yè)的重要素質(zhì)和能力。”這句話是對加強責(zé)任心，提高執(zhí)行力的最好的詮釋。責(zé)任心是我們做好工作、成就事業(yè)的前提，是戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強大精神力量。只有對企業(yè)高度負責(zé)、對職工高度負責(zé)、對工作高度負責(zé)，才會竭心盡力、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精地做工作。在本書中陳紹鵬的事業(yè)經(jīng)歷就充分說明了這一點。在事業(yè)中有責(zé)任心、有壓力，才會造就一個人的成功。

對我們而言工作就意味著責(zé)任，無論在什么樣工作崗位上都要高度負責(zé)，不要用任何借口來為自己開脫或搪塞，愉快接受和完美執(zhí)行我們唯一選擇，因為工作中沒有借口，人生中沒有借口，責(zé)任更不能講任何借口，成功屬于那些不找借口的人！

在這本書中列舉了許多的典型人物，典型之所以成為典型，就是因為他們把工作看做是與自己的生命同等重要的事，將身心徹底融入其中。而他們所做的一切，其實是我們每個人經(jīng)過努力都能做到的事。責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)就是能在規(guī)定的前一天完成任務(wù)，普通小事處理得當(dāng)，超乎想象的事情做到恰到好處。責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)就是能把別人做到合格的事情做到優(yōu)秀，把別人做到優(yōu)秀的事情做到卓越。責(zé)任能讓人無論什么時候，無論什么地方都能履行好自己的職責(zé)和義務(wù)就是培養(yǎng)我們做任何事情都不要輕視每一個細小的環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好小事，就是在成就大事。涓涓細流匯成大海，顆顆土粒壘成高山。這一理念一直伴隨著我，融入我的工作和生 1

活。有一種理念可以永垂不朽。這就是今天我們一直在說的：工作，是要用強烈的責(zé)任心去做的事。用強烈的責(zé)任心去完成我們的工作，就是全力以赴,就是用盡心思，就是承擔(dān)責(zé)任，就是一絲不茍，就是不講任何代價，不講任何付出，任何回報，就是全身心地投入，而不僅僅是把工作做為獲得一份薪水的職業(yè)。

用心去工作是培養(yǎng)成功人士的培訓(xùn)叢書，如果你想站得更高，看的更遠，你就必須讀它，用心體會，用心感悟和揣摩，它會告訴你許多成功的必經(jīng)之路。它對我的影響不僅僅是只言片語能表達的，它將影響我今后的工作和生活，它將成為我的一盞指路明燈。

仁壽分行電信街儲蓄所

第三篇：用心培育孩子

用心培育孩子

嚨顴巫垂皿溯新開小學(xué)盧丙能／

我的孩子羅暢今年8 歲，己念完小學(xué)三年級，各科成績優(yōu)秀，興趣廣泛，而真正讓我高興的是孩子有了一定的自理能力，養(yǎng)成了愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，有了良好的自覺性。同事和朋友嘖嘖稱贊的同時，都羨慕我有一個爭氣的孩子。其實，孩子的所有成長都離不開家長的教育和影響。古話說，桑樹苗子從小育。對孩子的培養(yǎng)要從娃娃抓起。從教育理論上講，孩子的各種能力發(fā)展都有一個最佳發(fā)展期。我沒辦法找準(zhǔn)最佳發(fā)展期，只能按量力而為的原則關(guān)注和促進孩子的發(fā)展。

訓(xùn)練孩子的自理能力

在孩子學(xué)會了說話、走路之后，我開始訓(xùn)練孩子自己吃飯。家庭教育無小事，做起來可不容易，得考濾多方面的因素。首先是選擇“開工”的時機。如選擇秋冬季節(jié)開始訓(xùn)練，由于孩子小，吃飯慢，一會兒飯菜就涼了，會吃壞肚子的。得選擇初夏季節(jié)天氣剛熱的時候開始訓(xùn)練。其次，家長們之間要統(tǒng)一認(rèn)識、密切協(xié)作。幾個家長意見不一，這個說：“讓孩子自己吃。”那個說：“喂吧，孩子還小呢?！蹦鞘裁匆厕k不成了。特別在孩子要打退堂鼓的時候，全家人得統(tǒng)一口徑去鼓勵才行。由于我考慮得較為周全，配套工作做在前面，孩子很快學(xué)會了自己吃飯，抬起了邁向“獨立”生活之路的腳。訓(xùn)練孩子自己穿衣服也很重要。孩子三周歲后，我開始有意識地讓他自己穿襪子。孩子很有興趣，但老是把襪跟穿到腳背上。我一邊鼓勵說：“羅暢真能干，會穿襪子了！”一邊幫他穿正了。有時脫下襪子穿給他看。有一天，孩子發(fā)現(xiàn)了“秘密”: “我知道了，穿時鼓包（襪跟）在下面?！蔽倚睦镆幌?，表揚了孩子一番。

適逢此時，孩子在幼兒園學(xué)了一首兒歌，其中句是“自己穿衣服，自己穿鞋襪”。這是好機會。我天天陪他唱“自己穿衣服，自己穿鞋襪”，一邊指導(dǎo)他穿衣穿鞋。我有意識讓他分出鞋的左右，褲子的前后。穿上衣挺難，小孩子分不出前后上下，經(jīng)常穿倒了。我耐住性子一次次幫他糾正。有一天，孩子自己穿好了上衣，自豪地跟我說：“爸爸，我會穿了?！彼撓律弦?，兩手捏著衣領(lǐng)，說：“這邊朝上，就穿對了！”然后，他笨拙但自信地穿好了上衣。我激動地深深地親了他一口，說：“快告訴媽媽去！“孩子有一箱積木，玩過之后，弄得房間里滿地都是，讓人無處落腳。他不收拾卻玩別的去了。每當(dāng)此時，我就把孩子叫來，問他：“好看么？” “不好看?！薄霸趺崔k？“ “收起來?！庇谑呛⒆釉谖业谋O(jiān)督下開始收拾。在孩子耐性接近限度時，我刁蹲下身子幫他。撿完后，再讓他看看房間是否好看。這樣幾次以后，孩子知道了玩過東西要收起來，不能亂放。不過，做家長的千萬不能以為萬事大吉了。孩子還會反復(fù)，甚至反抗。遇到這種情況，我就告訴他：“你不去收，我去收。我收起來就不給你玩了。”并且，真有“收起來不給玩”的行為。經(jīng)過我耐心地訓(xùn)練。孩子養(yǎng)成了自己的事情自己做的良好習(xí)慣?，F(xiàn)在，他吃完飯后收拾桌子，自己曬鞋、收拾書包，自己疊被子、整理房間，“獨立”生活的意識初步確立了，自理的習(xí)慣初步形成了。一天的學(xué)習(xí)、生活有了規(guī)律，基木不用我操心。我真的要感謝那句歌詞：“自己穿衣服，自己穿鞋襪?！?/p>

熏陶孩子喜愛讀書

當(dāng)今社會，知識以核裂變的速度迅猛增長，社會竟?fàn)幦遮吋ち?，知識就是力量。談起孩子的學(xué)習(xí)，幾乎所有家長都會說：“頭疼！”為了突破這個難關(guān)，我試著這樣做起。

帶孩子讀書，將孩子的興趣從電視轉(zhuǎn)移到書本上來。孩子很小就開始喜歡看電視，這是一個普遍現(xiàn)象，特別是動畫片，更是吸引孩子。有一段時間，孩子鎖定了三個動畫頻道幾乎達到“無縫對接”地連續(xù)看。于是我買來許多動畫片光盤，讓他盡情享受了一段時間。然后，我適時穿插進＝些講故事的光盤。隨著年齡增長，孩子對故事的興趣越來越濃了，我就拿著故事書讀故事給他聽：買識字卡片、畫冊，教孩子認(rèn)字、邊看畫冊邊聽故事。漫慢地，將孩子的興趣吸引到書上來了。

陪孩子讀書，鞏固孩子讀書的興趣。孩子匕小學(xué)了，學(xué)過拼音之后，我對孩子說：“你想自己讀故事嗎？你現(xiàn)在就能讀了?！焙⒆雍芘d奮。我就帶孩子去書店選拼音讀物。那些神奇的故事一下子抓住了孩子的心。興趣是最好的老師。從此，給孩子選書成了我的一項任務(wù)。孩子過生日、考了好成績，都會向我要禮物― 書。一年級暑假，我?guī)コ抢镄氯A書店選了十本書，一個暑假他一直在讀書。他從書中找到了樂趣。

陪孩子讀書的另一層意思是父母也應(yīng)有讀書的習(xí)慣。我自己是教師，讀書是我的愛好，幾乎每晚都讀書，成了習(xí)慣。這給孩子的影響很大。有時孩子會說：“老爸給我的最大影響是讓我養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣?！焙⒆幼x的書，我?guī)缀醵甲x過。這樣，我才有交流的話題，有指導(dǎo)孩子的資格，同時也更有利于指導(dǎo)孩子。

讀什么書呢？什么書都可以讀：童話、寓言、小說、歷史故事、科普讀物? ? 我的觀點是讀書如吃飯，不要挑食，要豐富多樣。有家長對我說：“我給孩子買了好幾本作文書，可孩子只看幾頁就放那兒

了?！逼鋵崳x書如吃飯，即使山珍海味，天天吃也會讓人膩煩。

孩子看的書越來越多，我也就逐步提高閱讀的難度。讀完了二年級上學(xué)期，我和孩子商量：“你已經(jīng)認(rèn)得很多字了，可以看不帶拼音的書了。遇到不認(rèn)識的字可以查字典，還能認(rèn)得更多的字?！本瓦@樣，他開始讀純文字的課外書了，而且養(yǎng)成了勤查字典的好習(xí)慣。我的《 現(xiàn)代漢語詞典》 也就歸他所有了。我還讓孩子將讀過的書名記在一個本子上，讓他看到自己的閱讀成績。前些天，我翻了一下他的記錄，已接近六十本了。

孩子有了讀書的習(xí)慣，連床上也放著好幾本書，一有空就看。這不，我特意為他裝了床頭燈。晚上看到孩子關(guān)掉電視捧書而讀，早晨一睜眼看到孩子已在開燈讀書了，做家長的心里多么欣慰??！指導(dǎo)孩子安排時間

孩子上學(xué)以后，活動項目就多了起來。除了上學(xué)時間在學(xué)校度過外，早、中、晚的課余時IrtJ 怎么安排？他要背誦學(xué)過的課文、算術(shù)口訣；要完成家庭作業(yè)；要娛樂? ?

從心理學(xué)角度講，學(xué)生應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合，保持心情愉快。李大釗先生教育子女：“學(xué)就要學(xué)得踏實，玩就要玩得痛快?！?/p>

我覺得保證孩子充足的睡眠時間很重要，而午睡是最好的辦法。我一年四季都有午睡和熬夜的習(xí)慣，從孩子很小的時候，我就帶他午睡，早早讓他養(yǎng)成了午睡的習(xí)慣。

放晚學(xué)，“完成作業(yè)再玩”是一條紀(jì)律。我對孩子說“做完作業(yè)再玩就能放心地玩了，那多好！”孩子聽課認(rèn)真，完成作業(yè)所用時間很短，剩下的時間全歸他自由支配。由于午睡可以保證睡眠充足，我允許他看動畫片到晚上九點鐘，孩子很滿意。而大多時候，他早早地關(guān)上電視，看書到九點鐘，然后關(guān)燈睡覺（我睡得更晚）。二，一年級放寒假時，我對他說：“過年之前抓緊時間完成作業(yè)，過年之后就可以盡清地去拜年、痛痛快快地去玩了?！彼崆皟商焱瓿闪俗鳂I(yè)，并通過我的檢查。那個寒假，他玩得很痛快。以后的假期作業(yè)就不要我操心了。假期里，孩子寫作業(yè)時間久了，就要玩一會兒：“爸爸，我玩一會兒可以嗎？” “當(dāng)然可以，自己的事自己安排?！蹦惆褭?quán)力交給他了，他就會自己負責(zé)的（當(dāng)然，家長得經(jīng)常提醒）.在孩子的時間安排卜，我以為有一點很重要，那就是要讓孩子玩兒。游戲是孩子的天性，是不能剝奪的。至于怎么玩、玩多長時間，我的意見是只要不影響學(xué)習(xí)，可以盡可能由孩子決定。我是這樣做的，感覺效果挺好。一到暑假，各種培訓(xùn)班都開起來了。怎么安排自己的孩子呢？我的做法是：完成暑假作業(yè)外不補文化課。孩子想學(xué)什么就學(xué)什么，能學(xué)到什么程度就學(xué)到什么程度，不施加仟何壓力，關(guān)鍵要孩子學(xué)得高興。我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)將越來越重，趁現(xiàn)在還可以輕松快樂，就多讓他玩玩。能學(xué)點美術(shù)呀什么的，對他以后成長有好處，這就夠了。

看著孩子每天認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂成長，我很開心。

“百年樹人”，可見育人之難。育人得遵循孩子成長、發(fā)展規(guī)律：要有原則，不能隨心所欲；要看長遠，不能急功近利；要有主見，不能人云亦云；要有恒心，不能虎頭蛇尾? ?

孩子不斷長大，家長的責(zé)任也越來越重。我想：要多與孩子談心，親近關(guān)系：了解孩子發(fā)展?fàn)顩r，及時予以開導(dǎo)幫助，才可能更好地促進孩子成長為一個身心健康、對社會有用的人。

― 可憐天下父母心！

2010 7.16

第四篇：用心培育功到自然成

用心培育 功到自然成尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們：

大家好！首先感謝省局為我們提供了這么好的機會和大家共同交流探討如何更好地培育“532”和“461”知名品牌，有幸參加這樣一次會議，受益匪淺。

我叫000，是營銷中心的一名000，主要負責(zé)000三個市場的品牌培育工作。今天我演講的主題是：用心培育 功到自然成。

從“百牌號”到“兩個10多個”，到“20+10”，再到“532”、“461”……每個階段印記著煙草行業(yè)向前發(fā)展光輝的足跡，品牌發(fā)展正走向更深層次、更高水平。在“十二五”發(fā)展規(guī)劃的初期，國家局提出在卷煙流通企業(yè)開展為培育“532”和“461”知名品牌建功立業(yè)活動，既是“卷煙上水平”的有效途徑，也是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。

立足當(dāng)前，著眼長遠。年初，市局領(lǐng)導(dǎo)提出：吉品金圣年銷量突破8000箱的品牌成長目標(biāo)，進一步推動金圣品牌量與質(zhì)的雙提升。作為品牌經(jīng)理，我心里很清楚：吉品金圣在我負責(zé)的三個區(qū)域市場的城區(qū)上柜率達94%以上, 是一個認(rèn)知度較高的成熟品牌，在城區(qū)市場很難有較大發(fā)展。如何拓寬品牌發(fā)展渠道，找到新的突破口是我們面臨的挑戰(zhàn)。通過一線市場走訪和消費調(diào)查發(fā)現(xiàn)，吉品金圣在農(nóng)村市場上柜

率僅有59%，然而隨著近幾年農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，生活水平的逐步提升，農(nóng)村市場已經(jīng)具備了可挖掘潛力，應(yīng)當(dāng)把品牌的發(fā)展向鄉(xiāng)村市場延伸、向鄉(xiāng)村客戶延伸。

為拓寬品牌成長渠道，我以終端建設(shè)宣貫為契機，鼓勵轄區(qū)內(nèi)的功能終端客戶選擇吉品金圣為自主培育品牌，其中00鎮(zhèn)陳00老板開始有些顧慮，他說：00，你看我這面向農(nóng)村市場，所有二十幾元的煙加起來一個月賣個五條就不錯了。吉品金圣能培育的起來嗎？通過與陳老板進行深入的溝通，他接受了我的建議，擴大了吉品金圣陳列面積并擺在突出位置，配以產(chǎn)品海報針對適銷人群進行賣點宣傳。通過一段時間的嘗試，吉品金圣由原來每月銷售5條左右，上升至每月銷售10左右,卷煙經(jīng)營效率提升了8%。乘勝追擊，我又引導(dǎo)陳老板參加金圣品牌網(wǎng)上營銷活動，通過月刊、知識問答、趣味游戲等寓教于樂的形式,不但讓他獲得一些小禮品還學(xué)到了很多品牌營銷知識，提高了對金圣品牌的認(rèn)知度和忠誠度。在陳老板的成功現(xiàn)身說法下, 我管轄的三個縣（市）里有60%的功能終端客戶選擇了吉品金圣為自主培育品牌。為提高吉品金圣在農(nóng)村市場的知名度，我先后協(xié)同工業(yè)營銷人員在00鎮(zhèn)和00鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部開展了產(chǎn)品體驗活動，通過發(fā)放煙灰缸、打火機、紙杯和定期郵寄評吸煙等方式，宣傳金圣品牌文化，擴大金圣品牌的影響，逐步引導(dǎo)和發(fā)揮他們的消費引鄰能力。在我們的不斷努力下有一

個鄉(xiāng)鎮(zhèn)還把吉品金圣作為了公務(wù)用煙。

“舊時王榭堂前燕，飛入尋常百姓家”，吉品金圣在人們的視野里早已掀掉了它高貴的面紗，成為城、鄉(xiāng)消費者的日常消費品。付出終有回報，通過這一系列的活動開展，今年1至9月份，吉品金圣在000三個區(qū)域的鄉(xiāng)村市場銷售149箱，同比增長61%；上柜率74%，同比提升25%；動銷率58%，同比提升35%；單規(guī)格銷量排名從去年的第10位提升到第9位，品牌集中度大幅提升；從日常價格檢查情況來看，吉品金圣毛利率基本保持在13%以上，對推動客戶盈利的提高起到了積極作用?，F(xiàn)在培育工作已經(jīng)初顯成效，我們將繼續(xù)加強跟蹤服務(wù)，呵護吉品金圣在農(nóng)村市場“生根開花”。

各位同仁們，眼前的成績，肯定了我們的工作，更激發(fā)了我們的信心,相信，只要我們用心培育,“532”、“461”品牌發(fā)展戰(zhàn)略必將功到自然成。

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：用愛去呵護 用心去培育

用愛去呵護

用心去培育

我叫朱哲慧，愛人常維君，是一名普通的教育工作者，家庭生活十分簡樸，住著土瓦房，上下班騎著一輛破舊的自行車。1979年我們結(jié)婚，81年孩子出世，取名常勁松。為響應(yīng)黨的計生號召，我夫妻決定放棄生育二孩，于1982年向計生部門申請，83年得到計生主管部門的批準(zhǔn)。孩子2000年高考，一舉考中，被國家重點 “哈爾濱工程大學(xué)”錄取，大學(xué)畢業(yè)后，考取了“中央民族大學(xué)”碩士研究生，碩士畢業(yè)后，考取了“中央民族大學(xué)”博士研究生。每次接到錄取通知書，一家人好不激動。今天在尋找“最美家庭”的活動中，領(lǐng)導(dǎo)讓我說說“如何科學(xué)教子成才”，一下子多年來付出的汗水和從中得到的收獲，點點滴滴，一起涌上心頭，細細想來，可歸結(jié)以下幾點。

一、嚴(yán)而有度，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

我們既然決定只要一個孩子，就寄予了厚望。為了孩子能健康成長，我們從小就注意培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣。孩子三、四歲時，我就教會他穿脫外衣，自己的鞋子自己曬，掃地時讓他幫忙倒垃圾等，培養(yǎng)他的獨立意識和勞動能力。上小學(xué)時為讓他形成時間觀念，我每天早起為他做飯，使他明白學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校制度。我不許他進辦公室找父親要這要那，以免他因為爸爸是老師而產(chǎn)生優(yōu)越感。每天放晚學(xué)后，讓他照例做家務(wù)，如掃地、燒飯、喂雞等，晚自習(xí)完成作業(yè)。為提高他的作業(yè)質(zhì)量，我再累再忙也堅持陪著，有我在身邊，他寫得很認(rèn)真很安心。周末還讓他隨爸爸一起參加一些田間勞動，如拔草、提水。久而久之，孩子不但養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還培養(yǎng)他吃苦耐勞的精神。

為他以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

二、學(xué)情有問，有針對性加以引導(dǎo)教育。

孩子爸爸從未授過他的課，為了能有針對性的教育他，我經(jīng)常和老師聯(lián)系，詢問孩子在校情況。如有一次在校和同班同學(xué)打架，把別人頭給砸破了，孩子回家不敢說，我了解到情況后，拿起樹枝打他，他躲閃著，我趁機問：“為什么躲閃？”“打了不疼嗎？”“媽媽還沒打到你就覺得疼，你把人家頭都砸破了，人家不疼嗎？”他低頭無話可說，我就此教育他和同學(xué)要友好，不能隨便打人，并領(lǐng)他上門向同學(xué)家長認(rèn)了錯，自那以后，他再也沒和同學(xué)打過架。上中學(xué)了，因路遠人小，我讓他住校，讀初二時，因當(dāng)時流行玩游戲機和打臺球，不知何時他迷上了，我了解情況后很生氣，但我強壓怒火，找他談心給他算算時間帳，教育他如此下去，將使學(xué)業(yè)荒廢。然后我給他制定了作息時間，讓他走讀，如到時不回家，我就去接，中午時間不定期去學(xué)校了解情況，鼓勵他業(yè)余時間練書畫，并選出好作品貼在他臥室墻上。學(xué)校老師被我感動了，主動幫孩子補缺補差，他的成績進步很快。

三、擴大視野，充分發(fā)揮智力潛能。

孩子有了良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣后，就要想方設(shè)法擴大它的知識面，從而培養(yǎng)用腦筋提高思維靈活性。在這一方面，我向?qū)W校爭取給他參加競賽的機會，如作文、繪畫、數(shù)學(xué)等競賽，盡量爭取參加。如取得好成績，就教育他成績只能證明過去，將來還需繼續(xù)努力；如成績不理想，我從不責(zé)備他，而是和他一起找原因，鼓勵下次努力。我還讓她利用寒暑假多看課外書，《三國演義》、《笑話集錦》《探索宇宙

奧秘》等，擴大他的知識面，提高了判斷推理能力。漸漸地他有一個貪玩調(diào)皮的孩子變成愛動腦筋、勤于思考的好學(xué)生。當(dāng)他進入初二后，隨著年齡的增長，知識的豐富，智力潛能逐漸發(fā)揮出來，成績進步很快。初三升學(xué)考試，得到732分的好成績，被省重點中學(xué)“六安一中”錄取。

四、創(chuàng)造環(huán)境，輕松愉快學(xué)習(xí)。

為了不給孩子增加心理壓力，讓他輕松愉快的學(xué)習(xí)，我始終注意營造一種其樂融融的家庭氛圍。家庭中再大的矛盾，再大的困難，我從不在孩子面前說，心情不好時，我也記住不拿孩子出氣。特別是他進入中學(xué)以后，我和愛人哪怕再生氣，也絕不在孩子面前爭吵。與此同時，我們利用晚餐前后的少許空余時間說說笑話，猜猜謎語等，給孩子一個溫暖充滿愛的家庭。在學(xué)習(xí)上，為避免干擾，他一人一個小房間，墻上貼著他的書畫作品。課余時間允許他繪畫或看有益的電視節(jié)目，如“芝麻開花”、“新聞聯(lián)播”等，給他緊張的大腦得以放松，避免產(chǎn)生厭學(xué)情緒。記得他在六安一中上學(xué)，起初我去看他，他人也瘦了，成績也不怎么長進，一問才知道住寢室人多嘈雜，他不習(xí)慣，夜里休息不好，我回家后同愛人商量，毅然拋開家中一切事物，在學(xué)校附近租房陪讀。其中一切煩惱我默默承受，只一味的讓他感覺和在家一樣。高中三年，臨近高考，我在照顧他生活的同時，精神上安慰他，使他考得輕松。當(dāng)接到錄取通知書，兒子看著我們，竟孩子樣哭了。

五、做好后勤，幫孩子實現(xiàn)夢想。

孩子進了大學(xué)，不在我身邊，但我經(jīng)常打電話要他刻苦勤奮學(xué)習(xí)，覽群書，多愛好?！肮枮I工程大學(xué)”原是一所軍校，軍訓(xùn)特別嚴(yán)，他不怕苦，不怕累，順利通過各項訓(xùn)練。學(xué)習(xí)上，他戰(zhàn)勝一切困難，修完各門功課。學(xué)校圖書館書多，他經(jīng)常早上帶上面包，一看書就是一天，業(yè)余時間學(xué)音樂。大學(xué)畢業(yè)前，我打電話要他考研，他非常高興，幾天后他給我回電話說報考“中央民族大學(xué)”。畢業(yè)后她獨自一人去北京參加考前輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，我們家庭經(jīng)濟條件差，他住過過道、天橋，吃稀飯啃饅頭，喝生水，他用堅強的毅力堅持著，第二年三月，順利的收到 “中央民族大學(xué)”碩士研究生錄取通知書，我們?nèi)胰思拥責(zé)釡I盈眶。三年研究生讀完，我們不想孩子讀書就此結(jié)束，他沒有辜負我們的期望，2008年考取“中央民族大學(xué)”博士研究生。

縱觀孩子的成長，成才過程，我認(rèn)為做父母的只要時時注意用愛去呵護，用心去培育，我們的每個孩子都能成為社會的棟梁。

用愛去呵護 用心去培育

記湯池鎮(zhèn)中社村“最美家庭”——朱哲慧

鄉(xiāng)鎮(zhèn)：湯池鎮(zhèn) 村別：中社村

組別：陰邊組

戶主：朱哲慧

二0一四年三月二十八日