第一篇：作為小導(dǎo)游介紹鳥的天堂

親愛的朋友，您到過廣東新會嗎？您讀過著名作家巴金爺爺寫的《鳥的天堂》嗎？如果沒有，那就聽我給您做一介紹：巴金爺爺筆下的“鳥的天堂”，它實際上是一株大約有500多年的古榕樹，這棵榕樹不僅大而且很茂盛，樹上棲息著許多鳥。如果你要去看鳥，最好早晨去，傍晚是幾乎看不到鳥的。因為這里棲息的野生鳥類，大多是“暮出晨歸”。如果有機會，請您擁抱一下大自然，實地去那里看一看，聆聽一下百鳥和鳴的天籟之聲。您一定會感到，那的確是名副其實的鳥的天堂?。?/p>

第二篇：介紹鳥的天堂導(dǎo)游詞

介紹鳥的天堂導(dǎo)游詞4篇

作為一位杰出的導(dǎo)游，編寫導(dǎo)游詞是必不可少的，導(dǎo)游詞一般是根據(jù)實際的游覽景觀、遵照一定的游覽路線、模擬游覽活動而創(chuàng)作的。那么問題來了，導(dǎo)游詞應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的介紹鳥的天堂導(dǎo)游詞，僅供參考，大家一起來看看吧。

介紹鳥的天堂導(dǎo)游詞1

尊敬的游客們：你們好!

歡迎你們來到鳥的天堂，我是你們的導(dǎo)游，我將帶領(lǐng)你們游覽鳥的天堂美景。

大家請看，你們現(xiàn)在所看到的河中心是否感覺像一只大烏龜呢?其實那并不是只烏龜。而是一棵大榕樹，這棵榕樹的樹葉茂密，枝干粗大。

大家請聽啊!到處都是鳥聲，再聽，那悅耳的歌聲在四面八方傳出來，這真是名副其實的“鳥的天堂”啊!這里還是鳥的大家庭呢!你們看見了嗎?一只翠鳥正在一枝樹枝上等著小魚浮出水面呢!你們知道嗎?這里的鳥真多不勝數(shù)?。郝槿?畫眉鳥.啄木鳥.杜鵑鳥.白鷺.夜鶯等等。大家聽見了嗎?現(xiàn)在啊，所有的鳥正在“嘰嘰喳喳”地舉行大合唱呢!在這里，它們搭窩建巢，在這“天堂”盡情享受幸福，感受快樂，領(lǐng)悟自由，盡情翱翔。

不知不覺間，大家是否已沉醉在這美麗的景色當(dāng)中呢?隨著時間的流逝，我們將要離開了，雖然仍有不舍，但我希望各位團友能夠用心感受這一切的美好，接下來迎接我們的是新的一天，新的景觀。

非常感謝大家閱讀介紹鳥的天堂導(dǎo)游詞，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注，一起成長！

介紹鳥的天堂導(dǎo)游詞2

大家好，這天我們來到“鳥的天堂”參觀。這是廣東省一個聞名中外的旅游風(fēng)景區(qū)?！傍B的天堂”在哪里呢大家找找看。

大家順著我手指的方向看，在河中心的沙洲上有沒有一片森林你們能否說出這片森林有多少棵榕樹多少你們猜不到吧!其實它只有一棵樹。這是一棵500多歲的奇特大榕樹，經(jīng)歷數(shù)百年生長，榕樹長出許多氣生根，一棵樹長成了一片林子大小，覆蓋全島，占地達xx年樹齡的大榕樹，這株古榕盤根錯節(jié)，獨木成林。樹冠碩大，枝繁葉茂，濃陰覆蓋著整個小島。此刻請各位乘坐小艇，我們舟行河上，從遠近不同的角度觀賞其景。水上遠望，古榕就成了浮在水面上的綠洲，景色奇特迷人;近看，枯藤交錯，猶如原始森林。大樹上棲息著成千上萬只各種各樣的鳥，有鴛鴦、八哥、斑鳩、繡眼燈。其中最引人注目的是白鶴和灰麻雀。它們每一天早晚一進一出，盤旋飛舞，交互更替，很有規(guī)律，場面熱烈。尤其這晨光嬉笑的時候，群鳥比翼展翅，上下翻飛，盤旋起舞，蔚為奇觀!這真是百聞不如一見啊!

各位游客，我想這飛禽之王國，小鳥之天堂，南國之奇觀，必須給大家?guī)砹藷o窮的歡樂，完美的享受!

再見!

介紹鳥的天堂導(dǎo)游詞3

各位游客們好！歡迎參加我們的旅游團，今天我?guī)Т蠹胰サ牡胤绞恰傍B的天堂”。“鳥的天堂”位于廣東新會天馬村天馬河的一個小島上，已經(jīng)有390多年的`歷史了。我是今天的導(dǎo)游洪健哲，大家可以叫我洪導(dǎo)。

瀏覽時請大家注意以下事項：

1、請大家不要驚擾住在那里的小鳥們；

2、請不要給小鳥隨意喂食；

3、請保持小鳥的家園的清潔。

請大家穿好救生衣，我們要上船了。大家往前看，遠處的那個小島就是“鳥的天堂”，看起來像不像大樹臥在水面上呢？如果我告訴大家，島上只有一株古榕樹，大家是否會大吃一驚？這棵古榕樹高大茂盛，充滿生機，枝干的數(shù)目不可計數(shù)，枝上又生根，有許多根直垂到地面上，伸進泥土里，還有一些樹枝垂到水面上。

請大家注意安全，跟著我下船。岸上很濕，大家要小心，不要跌倒了。現(xiàn)在是鳥兒活動的時候，大家只要連續(xù)拍手，鳥兒就會飛出來，大家可以試試看。大家快看，鳥兒飛出來了！現(xiàn)在樹上到處是鳥聲，到處是鳥影。這些鳥大小不同，顏色各異。瞧，一只畫眉鳥飛到了左邊的枝條上。它在興奮地叫著呢！歌聲真好聽。

大家可以在島上繼續(xù)游覽，一個小時后到船上來集合。請大家牢記車上講的注意事項，感謝大家的配合。

介紹鳥的天堂導(dǎo)游詞4

大家好！我是你們今天的導(dǎo)游，你們可以叫我張導(dǎo)。我們今天的目的地是鳥的天堂。好，現(xiàn)在請大家上船，我們出發(fā)去鳥的天堂。趁大家坐船的時間，我給大家介紹一下鳥的天堂吧：鳥的天堂指的是一株五百多年樹齡的古榕樹，位于廣東省新會市，天馬村天馬河的一座小島上。榕樹的樹冠大得出奇，籠罩著十八畝左右的河面，獨木成林。

好，現(xiàn)在我們隱隱約約看到那棵大榕樹了。這時，你們可能會說，那不是一片樹林嗎？怎么會是一株大樹呢？好，我們現(xiàn)在到達目的地了，看！真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)，枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，好像每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

游客們，現(xiàn)在你們會不會提出一個疑問：不是說這里是鳥的天堂嗎？怎么連一只鳥也沒有呢？如果會，那我們現(xiàn)在就來拍一下手吧。只要拍一下掌，鳥就會蜂涌而出，看！大的，小的，花的，黑的，有的在撲翅膀，有的在喂小鳥，有的在梳理羽毛。聽！那只畫眉鳥唱的歌真好聽！

大樹上雖棲息著成千上萬只鳥，但最引人注目的是，白鶴和灰麻鶴。白鶴早晨飛出覓食，至傍晚歸巢，而灰麻鶴是晚上飛出覓食，天亮?xí)r歸巢休息。他們每天早晚一進一出，交互更替，場面頗為壯觀。

為什么鳥的天堂會威名遠揚呢？這要感謝我們的巴金先生了，他寫了一篇文章：《鳥的天堂》，到現(xiàn)在那篇文章還在我們的小學(xué)四年級課本上呢！

好了，我的介紹到此為止，現(xiàn)在，請大家去觀鳥樓自由觀賞吧。

第三篇：鳥的天堂 教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.認識并會寫8個生字，理解天堂、不可計數(shù)、應(yīng)接不暇、留戀等詞語的意思，自主積累優(yōu)美語句。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第八、九自然段。

3.了解大榕樹的奇特、美麗和眾鳥紛飛的壯觀場景，體會作者對鳥的天堂的由衷贊美，感受人與自然、動物的和諧之美，受到熱愛大自然的教育和美的熏陶。

4.學(xué)習(xí)作者抓住景物特點進行靜態(tài)、動態(tài)描寫的方法。

二、教學(xué)重點

1.理解文中描寫的大榕樹的奇特美麗以和眾鳥紛飛的幸福歡樂的景象，體會作者的思想感情。

2.有感情地朗讀課文。背誦課文第八、九自然段。

三、教學(xué)難點

1.理解句意：那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫抖。

2.文中五處提到“鳥的天堂”，為什么有的地方加引號，有的地方?jīng)]有加引號。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

1.課前安排學(xué)生搜集有關(guān)作者和鳥的天堂的資料。

2.多媒體課件：展示大榕樹的遠景、近景圖，鳥的天堂中眾鳥紛飛的錄像；出示有關(guān)練習(xí)題等。

五、教學(xué)時數(shù) 3課時

六、教學(xué)過程

第一課時

（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1.同學(xué)們，在我國南方生長著一種美麗的榕樹，有些榕樹上住著許多鳥兒。鳥兒們成天在樹上飛呀，叫呀，生活得那么自由，那么歡樂，所以人們把這兒叫做鳥的天堂?！景鍟壶B的天堂】

2.齊讀課題。

3.讀了課題，大家根據(jù)課前預(yù)習(xí)情況，誰能講一講天堂是什么意思？在課文中又是什么意思？

天堂是指某些宗教中人死后靈魂居住的永享幸福的地方，比喻幸福美好的生活環(huán)境。在本課中天堂是說大榕樹是鳥兒們生活的樂園。

（二）檢查預(yù)習(xí)情況

1.出示課件（或小黑板）檢查字詞認讀情況，并簡要解讀重點詞語。

燦爛

白茫茫

木槳 規(guī)律 一簇

一株 糾正

榕樹 縫隙

照耀

靜寂 錯過

拋

不可計數(shù)：無法計算數(shù)目。展示：明顯地表現(xiàn)出來。

顫動：本課指微風(fēng)吹動樹葉一閃一閃的樣子。

留戀：不忍舍棄或離開。南國：指我國的南部。

不禁：不由自主地。

應(yīng)接不暇：本課指由于鳥兒太多，作者的眼睛看不過來。多音字：樹干（gān）、漲（zhǎng）潮、不禁（jīn）、應(yīng)（yìng）接不暇、興（xīng）奮

2.指名分自然段朗讀課文，師生檢查，請同學(xué)進行評議。

（三）初讀課文，感知內(nèi)容

自由讀課文，思考鳥的天堂給你留下了怎樣的印象？（滿眼綠色、茂盛、美麗、榕樹大、鳥兒多、空氣好、環(huán)境保護工作做得很好等）

（四）再讀課文，理清內(nèi)容

同學(xué)們齊讀課文，給文章分段，并總結(jié)各段的大意是什么？

第一段（1～4自然段）：作者和朋友們劃船出去游玩。

第二段（5～9自然段）：寫作者和朋友們第一次經(jīng)過“鳥的天堂”時看到了“鳥的天堂”── 大榕樹。

第三段（10～13自然）：寫第二天早晨，“我”和朋友們再次經(jīng)過“鳥的天堂”時看到了“鳥的天堂”里的居民──鳥兒的活動情景。

第四段（14自然段）：寫作者對“鳥的天堂”的贊美和留戀。

第二課時

（一）教學(xué)目標(biāo)

1．分析課文，理解課文內(nèi)容。

2．初步了解課文描寫景物靜態(tài)和動態(tài)的方法。3．體會作者熱愛大自然、贊美大自然的思想感情。

（二）教學(xué)過程

１.學(xué)習(xí)第一段，讀一讀、說一說你讀懂了什么，是從哪些詞語中體會出來的？

作者吃過晚飯后，與朋友乘船“向河中心移去”，白茫茫的水上“沒有一點波浪”，船“平靜地移動”，“劃槳的聲音聽上去就像一支樂曲”，可以體會到當(dāng)時環(huán)境十分幽靜，大家心情很放松，很愉悅。

2．學(xué)習(xí)第二段：

（1）同學(xué)觀察課本第11頁插圖，用一個詞或一個短語概括說說這是一棵怎樣的大樹。（郁郁蔥蔥，百年古樹，獨木成林，枝繁葉茂，充滿生機與活力??）

（2）默讀思考：作者是按什么順序描寫榕樹的？（由遠及近）（3）小組討論、互相交流，這一段主要寫了榕樹的什么特點？用______線劃出來。

這一段描寫了榕樹“大”、“美”的特點。

描寫“大”的語句：①“在一個地方，河面變窄了。”②“那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方?！雹邸爱?dāng)我說許多株榕樹的時候??”④“我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見”⑤“真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)”。

描寫“美”的語句：①“一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛?！雹凇坝性S多根垂到地上??臥在水面上。”③“那么多的綠葉??新的生命在顫動。”

（4）再仔細觀察文中插圖，結(jié)合課文內(nèi)容，“我有機會看清它的真面目??泥土里”，誰能走上臺試著畫給大家？（這兩句話寫出了這株大榕樹的真面目。樹木的特點是“枝上又生根”。枝上生的根“直垂到地上、伸進泥土里”之后就成了樹干，這就是這株大榕樹“枝干的數(shù)目不可計數(shù)”的原因。）

（5）小結(jié)：這一段作者由遠及近地對榕樹的大小，它的根、葉、干、枝的形狀、顏色、大小等進行了描寫，這是靜態(tài)描寫。

3．學(xué)習(xí)第三段。

（1）指名讀第三段，思考這一段主要寫了什么？

這一段主要寫了作者和朋友們第二天又經(jīng)過“鳥的天堂”時看到的情景。

（2）作者和朋友們第二天又經(jīng)過“鳥的天堂”時看到了什么情景？作者是怎樣描寫眾鳥紛飛的活動情景的？標(biāo)出有關(guān)語句，體會作者當(dāng)時的心情。

①作者用排比句“大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。”寫出了鳥形、鳥色及鳥的姿態(tài)。用這樣相同或相似的句式來寫，讀起來節(jié)奏感強，非常上口。

②作者用了擬人句“樹上就變得熱鬧了?！薄罢驹谝桓≈ι吓d奮地叫著，那歌聲真好聽?！睂懗隽锁B兒們在“天堂”里活潑、自由的生活，反映了作者的美好情趣和愉快的心情。）

（3）感情朗讀，體會這一段作者是怎樣描寫的。

（4）小結(jié)：這一段作者主要寫了鳥的活動──不同大小，不同羽色，不同動態(tài)的鳥，構(gòu)成了一幅“百鳥圖”。是對事物變化活動的描述，這是動態(tài)描寫。寫文章時，注意動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，就能把內(nèi)容寫得更具體、更準(zhǔn)確，動靜結(jié)合可以增強文章的感染力。

4．學(xué)習(xí)第四段。

（1）自由讀第四段，說說你從哪些語句中讀懂了什么。（由“回頭看”、“我感到一點兒留戀”、“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂??！”體會到作者的心情是愉快的，感到留戀。）

（２）感情朗讀、深化理解，要讀出留戀、贊美之情。

（三）作業(yè)

1．有感情地朗讀課文。

2．背誦課文第7、8自然段。

第三課時

（一）過渡

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了這篇課文按游覽路線即由遠及近的順序，寫了作者兩次到“鳥的天堂”所見到的不同景象。兩次的出游，時間不同，所見所聞也不同，這是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的重點。

（二）仔細體味，拓展理解

１.填空練習(xí)

課文寫了作者兩次經(jīng)過鳥的天堂，第一次在晚上，只看到了榕樹，沒有看到鳥兒，所以他認為“鳥的天堂”沒有一只鳥；但當(dāng)他第二天早晨再經(jīng)過時卻看到了很多鳥，他覺得“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。?集體交流，充分想象，思考如下問題

（1）在第一次出游的時候，朋友說這里是“鳥的天堂”，為什么我卻沒有看見一只鳥？

作者是晚飯過后才去的，一是因為光線太暗，根本看不見鳥；二是時間太晚，鳥兒們棲息了。

（2）“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫抖?！边@句話怎么理解？

皎潔的月光灑在樹葉上，雖然綠葉茂密得不留一點兒縫隙，可能還有一點風(fēng)，又或者是棲息的鳥兒們在樹上來回跳動，使得綠葉不停地晃動，給人感覺就像是綠葉照著人，綠葉上有生命在動。

（３）“鳥的天堂”（或大榕樹）為什么會成為鳥的天堂？ ①榕樹枝繁葉茂，環(huán)境安寧，適合大量鳥兒居住生長。②大榕樹在河的中心位置，土地濕潤；而且人們輕易不能靠近它，人們保護得好。

③當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民不許人捉鳥，十分愛護鳥類，鳥類繁殖眾多；鳥類又反過來幫榕樹除害蟲治病等，榕樹茂盛地生長。鳥和榕樹的關(guān)系是唇亡齒寒的關(guān)系，一榮俱榮，一損俱損。正是因為人們愛護鳥類，愛護環(huán)境，才使得大榕樹成為“鳥的天堂”。

（4）為什么我對“鳥的天堂”有一點兒留戀？

大榕樹生長在河中心的小島上，景色太美了，那么大的榕樹是作者第一次看見。農(nóng)民知道保護鳥類和環(huán)境，不許人去捉鳥，才使得鳥兒們不會減少，榕樹健康生長。人和自然界相處得多么和諧！這種和諧美讓人流連忘返。

（5）如何理解課文最后一句話“昨天是我的眼睛欺騙了我，那‘鳥的天堂‘的確是鳥的天堂啊！”為什么說我的眼睛欺騙了我？第一個“鳥的天堂”為什么加引號，而第二個不加？

作者兩次看“鳥的天堂”，第一天是晚上，因為太黑光線不好而且晚上鳥兒們棲息了，所以沒有看見一只鳥；第二天是早晨太陽剛剛升起，正是鳥兒們活躍的時候，看到了很多鳥。只是因為時間不同，所看到的景象完全不同，所以作者說“我的眼睛欺騙了我”。

第一個“鳥的天堂”是引用別人的說法，第二個“鳥的天堂”是作者自己真真正正看到并感受到鳥兒們在大榕樹上歡樂自由的生活情景，是自己的感受，所以不用雙引號。

（三）作業(yè)

1.寫字。提示： “株、樁”分別由“朱、莊”加木字旁組成，“糾、錯、昨”與“叫、借、作”比較記憶，知道它們都是左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時左窄右寬?！皾{”是上下結(jié)構(gòu)，注意與“將”區(qū)別。

2.摘抄佳句。

第四篇：鳥的天堂導(dǎo)游詞

鳥的天堂導(dǎo)游詞14篇

作為一名優(yōu)秀的旅游從業(yè)人員，就難以避免地要準(zhǔn)備導(dǎo)游詞，導(dǎo)游詞是導(dǎo)游員同游客交流思想，向游客傳播文化知識的講解詞。導(dǎo)游詞應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的鳥的天堂導(dǎo)游詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鳥的天堂導(dǎo)游詞 篇1

大家好, 歡迎您來到“鳥的天堂”！

這里就是天馬河。也許大家會問，為什么把這里稱為“鳥的天堂”呢？顧名思義，因為這里生活著成千上萬的鳥兒，是鳥兒棲息、玩耍的樂園?？?，那邊的大榕樹就是“鳥的天堂”！您想知道那是多少棵大榕樹嗎？告訴您，只有一棵！怎么樣，出乎意料吧！這棵大榕樹已經(jīng)有3000多年的歷史了，它長年長得十分茂盛，樹成蘑菇狀，覆蓋面積達到13000多平方米呢！樹上百鳥棲息、歌唱嬉戲。

停船靠岸了，游客們，讓我們盡情地感受大自然與人類、動物的和諧美吧！深吸一口氣，來用心領(lǐng)會這鳥的世界的奇妙吧！看，地上的土還是濕的呢！天馬河的水又清又亮，它經(jīng)常沖刷河岸，使根長得更好。

這棵大榕樹有種奇特的魅力，樹干的數(shù)目不計其數(shù)，而且枝上可以再生根。有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面上，從遠處看，就像是臥在上面一樣。

快看吶！樹枝上站著一只百靈鳥，聽說對著百靈鳥許愿，期待就會成真呢！好機會，別錯過。畫眉鳥來了，它的歌聲多么動聽，多么悅耳！

我數(shù)1、2、3，大家一起拍掌，這樣就可以讓鳥兒出來?！?、2、3！”樹上變得熱鬧了。鳥兒們出來了！游客們，你們有點兒應(yīng)接不暇了吧！沒關(guān)系，不要急，慢慢看，下面的時間大家自由活動，三小時后在這里集合！

祝你們玩得開心！

鳥的天堂導(dǎo)游詞 篇2

各位游客們：

大家好!我是你們的導(dǎo)游，這次我們要去一個美麗的地方—— “鳥的天堂”現(xiàn)在就由我?guī)ьI(lǐng)大家游覽鳥的天堂吧!出發(fā)!

大家快看，這是一片茂密的榕樹林，你們猜一猜，這里有幾棵榕樹?告訴你們吧，這里只有一棵榕樹，這棵樹占地面積有20多畝，樹齡已達到500多歲了呢!我們逐漸靠近小島看清它。榕樹的枝干十分粗壯，有的伸進土中，使勁地吸取水分，有的垂到水面上……樹上的葉子也不少，有些葉子被太陽照的那么耀眼，閃閃發(fā)光，有些葉子“躲”在暗處顯得還是那么蒼翠欲滴、翠欲流，有些葉子交叉了起來，好像在談天說地……

瞧，有的鳥兒在梳理自己那柔順“頭發(fā)”;有的在展翅翱翔、盤旋飛舞;還有的在追逐嬉戲呢。大家仔細聆聽，鳥兒在開“音樂會”呢!鳥兒在嘰嘰喳喳放聲歌唱，樹在為鳥兒伴奏，發(fā)出沙沙沙的聲音，這“音樂會”可真美妙啊!

太陽公公“下班”了，我們不得不告別那茂盛的大榕樹和可愛的小鳥。

我們現(xiàn)在乘著游艇在天馬河上，向“鳥的天堂”使去。大家抬頭看，呈現(xiàn)在你們眼前的，是一片翠綠而茂盛茂咪的榕樹林，像不像浮在水面的一片綠洲呢!你們中有人也許知道，他只是一棵樹，它粗壯的樹干上，無數(shù)樹枝向著四面八方伸展，枝上又生根，所以成了“獨木成林”的奇觀。

大家可以看看它的葉子，蒼翠欲滴，翠綠欲流，綠的那么耀眼，似乎每一片葉子綠葉上都有新的生命在顫動，顯得勃勃生機。好像要把它的生命力展示給我們看?，F(xiàn)在我們來到它的濃蔭下，呀，它長得好密呀，真是遮天蔽日啊!

大家豎起耳朵聽，聽到了什么?對了，是鳥兒那清脆的鳴叫聲，你們看，它們有的在梳洗羽毛，有的在追逐嬉戲，萬鳥盤旋飛舞，展翅高飛，這兒最有名的是白鶴和灰麻鶴，白鶴是日出夕歸，而灰麻鶴恰恰相反，是夕出日歸，清晨或傍晚，萬鳥交替出歸，到時，看見了這只，錯過了那只;看見了這只，另一只又飛起來了。你們絕對應(yīng)接不暇哦!

現(xiàn)在，讓我們踏上小島，感受它的勃勃生機吧!

鳥的天堂導(dǎo)游詞 篇3

旅行者朋友們

你們好！歡迎來到鳥的天堂。今天，我將作為你參觀鳥天堂的向?qū)?。這是中國最大的自然觀鳥公園。這是一個受歡迎的旅游目的地。天堂鳥是僑鄉(xiāng)新會著名的國際生態(tài)旅游景點，位于距市區(qū)10公里的天馬村。它有著數(shù)百年的悠久歷史，占地18英畝。遠遠望去像一片古老的榕樹浮動綠洲，堪稱華南奇觀。

每天都有成千上萬的野生蒼鷺棲息在這棵美麗的樹上，黃昏回家，呱呱起舞，更加壯觀。這種自然景象出現(xiàn)在人口密集的地區(qū)，持續(xù)了384年(明朝萬歷年間正午，舊派始于公元1618年的雀敦)，形成了人與自然和諧共處、共同發(fā)展的典范，實屬罕見。多年來，它吸引了大量的中外游客。

巴金，“世界十大文化名人”之一，中國現(xiàn)代著名作家，早在30年代初就造訪過天堂鳥，寫過一篇著名的文章《天堂鳥》，1980年被列入國家教材(包括香港)，成為小學(xué)六年級(上冊)的經(jīng)典課文，每年在中國該年級約有2300萬學(xué)生廣泛閱讀。一級又一級，一代又一代，這個著名的“鳥天堂”已經(jīng)深深扎根于全國億萬學(xué)生的心中。

這一奇特的自然生態(tài)景觀，這一珍貴的自然遺產(chǎn)，成為人與自然和諧統(tǒng)一的活的“教科書”，成為窺視自然的窗口，讓人們了解人與自然和諧共處、建立新型人鳥關(guān)系的過程，從而喚起人們熱愛自然、熱愛我們?nèi)祟惞餐覉@的美好感情。

如今，具有獨特生態(tài)文化色彩的“休閑”旅游逐漸成為熱點，引領(lǐng)著新的旅游時尚。20xx恰逢國際生態(tài)旅游年。請來到中國最大的天然觀鳥公園；請來到讓人著迷的綠色家園！“畢竟人間有天堂，告別浮華，擁抱自然，聽鳥鳴，感受天籟；去人的天堂，遠離喧囂，找個安靜的地方，讓疲憊的靈魂活一會兒...嗯，聽了我的介紹，你一定很渴望。二話不說，現(xiàn)在就請自己去逛鳥天堂吧。兩小時后在這里見面。旅途愉快！

鳥的天堂導(dǎo)游詞 篇4

大家好，這天我們來到“鳥的天堂”參觀。這是廣東省一個聞名中外的旅游風(fēng)景區(qū)?！傍B的天堂”在哪里呢大家找找看。

大家順著我手指的方向看，在河中心的沙洲上有沒有一片森林你們能否說出這片森林有多少棵榕樹多少你們猜不到吧!其實它只有一棵樹。這是一棵500多歲的奇特大榕樹，經(jīng)歷數(shù)百年生長，榕樹長出許多氣生根，一棵樹長成了一片林子大小，覆蓋全島，占地達20畝。遠望這片沙洲像浮在水面上的綠洲，近看像原始森林。這榕樹上棲息著十多種小鳥，最引人注目的就是白鶴和灰麻鶴了：白鶴朝出晚歸，灰麻鶴暮出晨歸，一早一晚、一出一歸，猶如奇觀。每一天樹上棲鳥千萬只，人鳥相處，和諧奇特，真是世間罕有的一道天然美麗的風(fēng)景線。著名作家巴金到那里游覽后，寫出了有名的《鳥的天堂》。

鳥的天堂導(dǎo)游詞 篇5

游客們：

廣東省新會縣郊外的這條河叫天馬河，河中心有一棵巨大的榕樹，它已經(jīng)有五百年的歷史了。大家看，榕樹的樹枝盤根錯節(jié)，枝繁葉茂，其覆蓋面積之廣，世界罕見.仔細看，是不是就像漂在水面上的一大片樹林，當(dāng)?shù)厝税阉Q作“樹神”，把這里稱作“鳥的天堂”和“天堂中的樂園”。“一株榕樹便天堂”， 一句詩概括了鳥的天堂的特點，島上的榕樹長年棲息著數(shù)萬只小鳥，鳥的種類很多，尤以白鷺和灰鷺最多。白鷺朝出晚歸，灰鷺暮出晨歸，一早一晚，相互交替，盤旋飛翔，嘎嘎而鳴，蔚為奇觀，形成“獨木成林古榕樹、百鳥出巢、百鳥歸巢”三大自然奇觀。大家是不是已經(jīng)陶醉其中了?我說的衛(wèi)生規(guī)范的結(jié)尾的網(wǎng)上發(fā)的晚上十多萬二分街道上，單位電話，額外的對我說五色旗盒。額外的未激活，額外負擔(dān)測溫度劇，の。骨灰盒很合適的人雖然也反對和他喜歡聽蕭敬騰沖突持續(xù)高速風(fēng)光不相退讓法國女友法院今天 v 韓國 v 變態(tài)風(fēng)風(fēng)雨雨如同鳳凰然后不管。邪是當(dāng)然風(fēng)格惡意日發(fā)出鼻血送我我粉粉TGA研發(fā)的韓國已通過該姑媽o好哇高度預(yù)防和共同費用與防護同一天與他故意已入土體驗天。榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面， 不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，。

鳥的天堂導(dǎo)游詞 篇6

大家好，我是你們今天的導(dǎo)游，我叫梁翊涵，我很榮幸成為你們的導(dǎo)游，希望你們玩得愉快。鳥的天堂是廣東省的文明旅游景點，那里有許多鳥和一大片榕樹，別小看他只是一片大榕樹，其實它只是一株大榕樹，他已經(jīng)走過了五百年風(fēng)風(fēng)雨雨才這么大的，樹上有很多鳥，你只要一拍手就有許多鳥出來，等一會兒，我們劃著船去，河面會越來越窄，那是一株大榕樹，枝上又生根，有許多垂到地上，鉆進土里，會再長出根來。歡迎大家來玩，要注意安全。

鳥的天堂導(dǎo)游詞 篇7

大家好！我是大家的小導(dǎo)游，我叫黃皓琪。今天，我?guī)Т蠹易哌M人間仙境——鳥的天堂。

鳥的天堂，原名“雀墩”，位于廣東省新會縣天馬村天馬河中。在天馬河心沙洲上，有一株500多年歷史的奇特大榕樹，婆娑的榕葉籠罩著20多畝的河面，樹高約15米。榕樹枝干上長著氣溫根，著地后木質(zhì)化，成為新的樹干，然后抽枝發(fā)葉。新干上又長出新氣溫根，生生不息。最終，成為我們所看到那撲朔迷離的榕樹叢。據(jù)說，植物學(xué)家也曾到這里考察，至今還未發(fā)現(xiàn)老根在哪里。

在這茂盛的叢林中，有許多野生鷺鳥，還有毛雞、麻雀……白鷺晨出暮歸，灰鷺暮出晨歸，它們依時有序，互不干擾，極有風(fēng)度。每天清晨薄霧中，萬千靈鳥嘎嘎呼喚，翩翩起舞，凌空翱翔，蔚為壯觀，一片和諧的天籟之音。

看，天上的鳥兒自由自在地飛著，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。這一窩鳥能吃掉25萬只蟲子，何況是一大群鳥呢！

巴金老先生也曾經(jīng)到過這里，有感而發(fā)，寫下了一篇文章，名字就叫《鳥的天堂》?，F(xiàn)在，這里成了著名的旅游勝地，吸引了千千萬萬的游客前來參觀。

最后，祝大家玩得愉快！

鳥的天堂導(dǎo)游詞 篇8

《鳥的天堂》導(dǎo)游詞

根據(jù) 張瑞婷 同學(xué)的底稿修改而成

午飯后，請游客們坐上車，檢查好自己的手機、錢包等貴重物品，我們馬上將到達下一個景點——“鳥的天堂”。

大家請看，這棵大榕樹就是“鳥的天堂”，至今已有500多年的歷史了。你們瞧，生生不息的它，獨木成林，榕葉婆娑，幾乎覆蓋了整個小島，遠看像一片浮動綠洲的古獨榕，堪稱南國奇觀。

之所以稱它為“鳥的天堂”，是因為這里棲息著十多種小鳥，最引人注目的是白鶴和灰麻鶴。白鶴朝出晚歸，灰鶴暮出晨歸，一早一晚，鶴群一出一歸，盤旋飛舞，掩映長空，嘎嘎而鳴，蔚為壯觀。這一人與自然和諧相處、共同發(fā)展的典范已延續(xù)了近400年，吸引了大批中外游客慕名而至。

我國現(xiàn)代著名作家巴金，早在上世紀(jì)三十年代初就游覽了鳥的天堂，寫下了膾炙人口的名篇《鳥的天堂》，并于1980年載入全國統(tǒng)篇教材，成為經(jīng)典課文，廣為傳誦，這個聞名遐邇的“鳥的天堂”，已在全國數(shù)億學(xué)生中深入人心。這一奇特的自然生態(tài)景觀，這一珍貴的自然遺產(chǎn)，已成為人與自然和諧統(tǒng)一的活的“教科書”，喚起了人們熱愛大自然，熱愛我們?nèi)祟惞餐覉@的美好情感。

聽了我的介紹，您一定迫不及待了吧？閑話少說，現(xiàn)在就請您自己盡情參觀鳥的天堂。祝您旅途愉快！

鳥的天堂導(dǎo)游詞 篇9

大家好，我是導(dǎo)游,大家可以叫我小李。

今天，我很榮幸能帶大家去游覽"鳥的天堂。""鳥的天堂"是一棵枝繁葉茂的大榕樹，它位于廣東省新會市天馬村天馬橋的一個小島上。

俗話說："獨木難成林。"而這棵大榕樹的確是"獨木成林。"

榕樹為什么能"獨木成林"呢？原來，榕樹一般生活在熱帶和亞熱帶，是一種常綠喬木，它會長出許多支持根。隨著時間的推移，支持根越來越粗，和主干很難區(qū)別。

鳥兒們在大榕樹上生活，像在天堂一樣。而且這兒的農(nóng)夫和孩子都很愛鳥，他們從不捉小鳥玩或撿鳥蛋。

"鳥的天堂"棲息著成千上萬的鳥兒，有著數(shù)不清的鳥巢，有著各種各樣的鳥蛋……都不計其數(shù)！

大榕樹上的小鳥顏色不一，習(xí)性不同。有每天早出晚歸的白鶴；有在黑夜出去覓食的貓頭鷹……

大榕樹的清晨最熱鬧了。那時候，鳥兒都會出來大顯身手。有百靈鳥的歌唱；有黃鸝鳥的邊唱邊舞……鳥兒們有的站在樹枝上唱；有的飛起來；有的'在撲翅膀。讓你看清楚這只又錯過那只。你準(zhǔn)眼花繚亂，目不暇接（這可是真的，我小李導(dǎo)游平?？刹粫@樣大夸其詞。）！

美——"鳥的天堂，"迷人——"鳥的天堂！"

鳥的天堂導(dǎo)游詞 篇10

尊敬的游客：

大家好!

“鳥的天堂真美麗，鳥兒玩耍的好地方，人們都愛來這里，都說這里最美麗?！蹦銈兒?歡迎來到這里，我就是你們的導(dǎo)游黃導(dǎo)。下面就由我來帶大家一起去看“鳥的天堂”，它位于廣東省新會城區(qū)往南10公里的天馬村。我們現(xiàn)在處于大榕樹下，樹高約15米，占地面積約有18畝地，樹上棲息著各種鳥兒，大的，小的，花的，黑的等等。鳥兒那悅耳的叫聲，讓人感覺心情愉悅、陶醉其中。1933年，著名作家巴金來到這里觀賞后，有感而發(fā)，寫了一篇散文xxx《鳥的天堂》。

在榕樹上，白鶴、灰麻鶴是最多的，它們倆朝出晚歸，灰鶴則夜作晝息，它們相互更替，井然有序。樹上有許多鳥兒，黃鶯、紫燕、麻雀、杜鵑、百靈、畫眉、燕雀······這些鳥兒在榕樹旁飛來飛去，仿佛像一幅動態(tài)的畫卷。

這還有一個美麗的傳說，500多年前，天馬村年年鬧干旱，農(nóng)田干涸，莊稼歉收。鄉(xiāng)親們?yōu)榱丝购?，開了一條人工河x天馬河，引進珠江的水灌溉農(nóng)田?？墒悄昃安灰姾棉D(zhuǎn)，當(dāng)?shù)赜袡?quán)有勢的人硬說是天馬河開壞了，強迫村民把這條河堵上。村民們含著淚水，把挑來的泥土用船載著倒在河心，不久堆起了一個土墩，成了河心小島。當(dāng)時有個村民在土堆上插了一根榕樹枝，用來系住船只，想不到第二年這根榕樹枝長出根兒，發(fā)出新芽。由于水分充足，榕樹越長越高，每年從枝上長出了許多氣根倒垂下來，鉆進泥土里。過些日子，入土的根兒長成了新的枝干，枝干長粗了又垂下許多氣根來這樣年復(fù)一年的不斷生長，樹干多得不可計數(shù)。經(jīng)歷數(shù)百年生長，一棵樹長成了一片林子，覆蓋全島，占地達18畝，近看像原始森林，遠望像浮在水面上的綠洲，真是南國奇觀!

鳥的天堂真美，空氣清新甜潤，樹木郁郁蒼蒼，河水清澈見底。真是人間仙境啊!我問大家，這里美不美呢?

鳥的天堂導(dǎo)游詞 篇11

尊敬的游客們：

你們好!歡迎你們光臨廣州省新會縣天馬村。這里是全國最大的天然賞鳥樂園，是人們心馳神往的旅游勝地――鳥的天堂。我是導(dǎo)游馬東晨。首先我們從遠處來看一下鳥的天堂。

大家可能看見了許多榕樹吧!那就是你們的眼睛騙了你們，其實這只是一株有500多年歷史的奇特的大榕樹。這棵樹的樹枝垂到地上，扎入土中，成為新的樹干就這樣一直循環(huán)下去。這樣，隨著時間的推移，這棵大榕樹竟獨木成林了。

今天因為河水沒有漲潮，所以，大家可以去上岸游覽這神奇的風(fēng)景。當(dāng)然，不可以打擾到可愛的小鳥哦!

大家請到這邊來，請看這株榕樹多么茂盛!那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛這段話就是出自我國著名作家巴金老先生的筆下。1924年，著名作家巴金來到這里游覽后，有感而發(fā)，寫出了膾炙人口的散文――《鳥的天堂》，更使鳥的天堂美名傳揚四海。如今，這里已成為一個著名的風(fēng)景點，吸引了千千萬萬的游客。請大家來一起體會這自然的氣息，觀賞這優(yōu)美的風(fēng)景，感受大自然的神奇吧!這蒼翠欲滴的樹葉就跟打了蠟，抹了油似的，這跟我們南方雨水多有關(guān)系。這么多不可計數(shù)的枝干，雖然摸起來有些粗糙，但卻有一種自然之美啊!

鳥的天堂中有鳥類20多種，其中白鶴、灰鶴、麻鶴最多，也有巧嘴八哥、畫眉、小巧翠鳥、麻雀和繡眼鳥等。這些小鳥世世代代在這棵榕樹上安居樂業(yè)。白鶴、麻鶴朝出晚歸，灰鶴則夜作晝息，它們相互更替，井然有序，構(gòu)成了一個蔚為壯觀的鳥的世界。

快看，如同天使的白鷺，色彩斑斕的歌唱家畫眉，小巧玲瓏的黃鸝，可愛的百靈，快聽巧嘴的八哥在歡迎大家呢的確像巴金先生說的看清楚了這只，錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。這優(yōu)美的鳥兒們不僅給人們以奇而美的享受，還幫附近的農(nóng)戶捕捉害蟲，對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出了很大的貢獻。這里的鳥不但多，而且也有國家二級保護動物。附近的農(nóng)民也非常愛惜這些益鳥。他們?yōu)榱吮Ｗo這些鳥，很早就制訂了鄉(xiāng)規(guī)民約。我們這些遠方來客更應(yīng)該呵護它!

啊!百鳥爭鳴，枝繁葉茂，獨木成林的鳥的天堂!

鳥的天堂導(dǎo)游詞 篇12

各位游客們：

你們好！

我是你們的導(dǎo)游，這次我們要去一個美麗的地方—— “鳥的天堂”現(xiàn)在就由我?guī)ьI(lǐng)大家游覽鳥的天堂吧！出發(fā)！

大家快看，這是一片茂密的榕樹林，你們猜一猜，這里有幾棵榕樹？告訴你們吧，這里只有一棵榕樹，這棵樹占地面積有20多畝，樹齡已達到500多歲了呢！我們逐漸靠近小島看清它。榕樹的枝干十分粗壯，有的伸進土中，使勁地吸取水分，有的垂到水面上……樹上的葉子也不少，有些葉子被太陽照的那么耀眼，閃閃發(fā)光，有些葉子“躲”在暗處顯得還是那么蒼翠欲滴，有些葉子交叉了起來，好像在談天說地……

瞧，有的鳥兒在梳理自己那柔順“頭發(fā)”；有的在展翅翱翔、盤旋飛舞；還有的在追逐嬉戲呢。大家仔細聆聽，鳥兒在開“音樂會”呢！鳥兒在嘰嘰喳喳放聲歌唱，樹在為鳥兒伴奏，發(fā)出沙沙沙的聲音，這“音樂會”可真美妙啊！

太陽公公“下班”了，我們不得不告別那茂盛的大榕樹和可愛的小鳥。

鳥的天堂導(dǎo)游詞 篇13

各位游客大家好，歡迎您來到廣東省新會縣環(huán)城鄉(xiāng)天馬村前的天馬河。今天由我做你們的導(dǎo)游，一起來游覽鳥的天堂。這里是全國最大的天然賞鳥樂園。這里是人們心馳神往的旅游勝地。

現(xiàn)在您正在目睹的就是這棵已有五百余年的歷史悠久的大榕樹，它的占地面積達20 多畝地，它的枝干覆蓋了整個小島，堪稱南國奇觀。鳥兒每天棲息在這棵美麗的大樹上，數(shù)萬以計的各種野生鷺鳥，暮出晨歸，嘎嘎而鳴，翩翩起舞，更蔚為壯觀。這一自然現(xiàn)象出現(xiàn)在人口稠密區(qū)，生生不息，已延續(xù)了384 年，形成了人與自然和諧相處、共同發(fā)展的典范，實屬罕見。歷年來，吸引了大批中外游客慕名而至。

人間畢竟有天堂，暫別浮華，擁抱自然，聆聽百鳥和鳴，感受天籟之聲；到人的樂園，遠離塵器，覓一方靜土，讓疲倦的心靈得到片刻棲息……好了，聽了我的介紹你一定迫不及待了 吧？閑話少說，現(xiàn)在就請大家自己參觀鳥的天堂吧，祝您旅途愉快！

鳥的天堂導(dǎo)游詞 篇14

“各位游客朋友們，大家好。我是我們這次‘鳥的天堂’之行的導(dǎo)游。今天我們要去的‘鳥的天堂’，為于廣東新會城市以南10公里的天馬村天馬河上的一個小島。島上有一棵很大的榕樹，樹冠占了20畝！想象一下，那棵樹有多大啊！而且，在這棵大榕樹上還棲息了無數(shù)只鳥。因為它們不僅數(shù)量多、品種多，還生活得十分快樂，這個小島就得了‘鳥的天堂’這個美名。其實，得到這個美名也是與一代文學(xué)巨匠巴金分不開的。1933年，巴金先生來‘鳥的天堂’游覽后，寫了一篇《鳥的天堂》，這也是這個小島得名的一個重要原因。好了，閑話少說，咱們現(xiàn)在已經(jīng)到了天馬河邊了，現(xiàn)在就讓我們?nèi)ビH眼見識一下‘鳥的天堂’的神奇與美麗?！?br/>

“現(xiàn)在，咱們眼前就是‘鳥的天堂’了。瞧，這棵大榕樹很大吧。請各位游客朋友們注意，這可只是一棵樹，一棵樹能長得這么大，是不是很神奇；再看看它的葉子，多么青翠，密密麻麻，十分茂盛；您看見這些空中飛來飛去的鳥了嗎？這些鳥以野生鷺鳥為多，還有毛雞、麻雀、畫眉??數(shù)不勝數(shù)。它們在空中飛翔，翩翩起舞的樣子多么令人著迷。一會兒，咱們就去親身感受一下‘天堂’的感覺。不過，請大家注意，不要傷害大榕樹和這兒的鳥，給它們一個安全的環(huán)境，咱們才能真正體會到天堂的感覺，不是嗎？現(xiàn)在，大家可以自由活動了，兩個小時后

實驗小學(xué)四年級：水冰水心

第五篇：鳥的天堂教學(xué)設(shè)計

《鳥的天堂》教學(xué)設(shè)計

第一課時（略）

第二課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、認識大榕樹的奇特和美麗，體會大榕樹上眾鳥紛飛的壯觀景象，受到熱愛大自然，熱愛美的教育。

2、有感情地朗讀課文，背誦課文

3、增強學(xué)生的環(huán)保意識。

教學(xué)重點：

1、了解大榕樹的外形特點及大榕樹上眾鳥紛飛的壯觀景象，體會“鳥的天堂”的含義。

2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦課文。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)過程：

一、直接導(dǎo)入：

師：《鳥的天堂》這篇文章是誰寫的？寫得怎么樣？確定寫得很好的文章，我們總是百學(xué)不厭！今天，老師就帶你們的去鳥的天堂走一遭吧?，F(xiàn)在請同學(xué)們看到課文最后一句話。畫起來，讀一讀。

二、學(xué)習(xí)“樹”的內(nèi)容

（1）（課件）齊讀，那“鳥的天堂”具體指的是哪兒？現(xiàn)在，我們跟隨巴金先生去看看這棵大榕樹吧?。ㄕn件）

師：欣賞著這生機盎然的大榕樹，巴金先生發(fā)出了由衷的贊美，他是怎么說的呢？（課件）師：榕樹美，美在哪些地方呢？請你們自由朗讀７、８自然段，有喜歡的句子畫出來讀幾遍。想想為什么喜歡，不理解的地方就在旁邊記個問號。（２）師：誰愿讀喜歡的句子給大家聽。

1、“那……顫動”寫了榕樹的什么?寫了葉子的什么?那個句子寫出了葉子的的顏色,還綠的怎么樣?你認為抓住哪些詞才能讀出葉子的美來?愿試著讀一讀嗎?愿聽老師讀嗎?齊讀.2、“枝上生根……”寫了榕樹的什么/根很怎么樣?

3、“我有機會……不可計數(shù)”寫了榕樹的什么?枝干怎么樣?哪個詞寫出了枝干?誰愿讀出這句話?還有誰想讀,超過他?舉手的都來讀.師:讀得很有感情.這兩個自然段描寫了榕樹的哪幾個部分?榕樹給你留下了怎樣的印象?誰能從課文中

兩個詞來說一下.請你推薦一個字寫得漂亮的同學(xué)上來把這兩個詞現(xiàn)實性在黑板上.（3）師:剛才讀書時,你們有什么不明白 的地方,現(xiàn)在可以提出來.我們共同來解決.1、為什么榕樹會枝上生根?(指名說后出示課件)師：榕樹枝上生根是因為榕樹枝干上長著許多氣根.氣根吸收空氣中的水份,越長越長.一接觸到地面,就鉆進泥土里.長出了新的直直的根.正因為有這些氣根,榕樹才能向我們展示獨木成林的美景.一株樹竟然長成了像一片樹林.2、如果你們沒有問題,我倒有一個問題,需要你們來幫助我解答.(課件)師:同學(xué)們,看來你們對這句話有自己獨特的理解和感受.也許是風(fēng)吹、也許是鳥叫、也許是陽光的照耀才讓作者產(chǎn)生了如此奇妙的感受，讓我們帶著自己的感受齊讀這句話（齊讀）

3、（課件：音樂）師：現(xiàn)在讓我們伴隨著優(yōu)美的音樂，透過文字再來欣賞欣賞這獨木成林的美景吧！同學(xué)們齊讀7、8個自然段，邊讀邊想象這棵美麗的大榕樹！師：這兩個自然段寫得真美，你們愿意把這種美久久地留在記憶里嗎？那我們把它背誦下來吧！請你們有最拿手的背誦方法練習(xí)背誦，待會兒我們再來背。（齊背）：師：你們背得很流利，也很有感情，真了不起。

三、學(xué)習(xí)“鳥”的內(nèi)容

1、（課件）師：這個句子又與我們見面了！請第一組同學(xué)讀下這個句子！既然大榕樹被稱為“鳥的天堂”，那“鳥的天堂”里必定是有鳥的?，F(xiàn)在，我們就去天堂他們俏麗的身姿吧?。ㄕn件）師：鳥兒們真是活潑可愛！課文中哪些段落描寫了這些可愛小鳥呀？下面，我們來朗讀這一部分內(nèi)容。你可以坐著讀，可以站著讀，也可以找同桌讀，邊讀邊畫出你喜歡的寫鳥的句子

2、師：大家朗朗的讀書聲，深深地感染了我，現(xiàn)在，誰來讀你畫的句子？

A、大的、小的，寫了鳥的什么？花的、黑的呢？有的……寫了鳥的什么?誰愿來讀這句話配上動作?還有誰愿來讀? B、榕樹上的鳥給你留下了什么印象？（多）哪些句子寫出了鳥多？什么詞寫出了鳥多？（板書：到處、到處……）還有句子嗎?樹上的鳥那么多?李們嘰嘰喳喳的,很______?誰能從課文中找出一個詞來說?誰愿自告奮勇地把這個詞寫在黑板上?

3、男女生比賽讀

4、師：“樹”與“鳥”這兩部分內(nèi)容哪一部分內(nèi)容寫的是事物的靜態(tài)，哪一部分內(nèi)容寫提事物的動態(tài)？

四、拓展延伸

師：現(xiàn)在，老師又有問題了，大榕樹上的鳥為什么那么多？為什么大榕樹會成為鳥的天堂？（小組討論）

師：同學(xué)們，講得很有道理，大榕樹枝繁葉茂為鳥兒提供了生存基礎(chǔ)，這里的人們又不許人捉鳥，鳥兒得到了保護。因此鳥兒能夠在這里安家落戶，棲息繁衍。生生不息，所以說，（課件）齊讀

2、板畫“樹”

師：這棵大榕樹就是鳥兒的家，鳥兒的樂園。鳥兒的天堂！現(xiàn)在（課本）請你以一只小鳥的身份給大榕樹這“鳥的天堂”寫一句或幾句廣告詞，讓你的同伴知道這里很美，這里是鳥兒的樂園！

（討論、展示作品）

師：同學(xué)們的熱情非常豐富，創(chuàng)造力也很強，老師也寫了幾句廣告詞，你們想不想看看。（課件）齊讀

師：今天，我們跟隨隨巴金先生天堂了，美麗的大榕樹，又認識了榕樹上的小鳥，最后，我們不得不感嘆這美麗的大榕樹的確是“鳥的天堂呀”！

五、板書設(shè)計：

樹

鳥

茂盛

熱鬧

美麗

到處、到處

鳥的天

堂