第一篇：道德的天空 高二（14）班

??國旗下講話 美化校園，愛我校園??國旗下講話稿件：我們自豪，祖**親??[國旗下講話]《期未考試來了，你準(zhǔn)備好了嗎？》??養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生 國旗下講話??讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園 國旗下的講話(4)??珍惜今天 國旗下講話

眾所周知，中國是具有五千年悠久歷史的文明古國。所謂文明，就是依靠著優(yōu)秀的道德觀所傳承下的精神，《左傳》有云：“太上有立德，其次有立功，其次有利言，雖久不廢，此之謂不朽?！币馑际牵骸叭嘶钤谔斓刂g，生生死死是自然規(guī)律，權(quán)勢(shì)利祿也不過是過眼之煙，惟有立德可以彪炳千古，證明人生價(jià)值?！边@就是自古相傳的“三不朽”信仰。

這些至理名言經(jīng)過了千百年人生的風(fēng)雨考驗(yàn)，至今仍熠熠生輝，我們雖沒有先哲們那玄妙的哲思，但道德的底線，我們決不能丟失，放眼我們的海中校園，課桌文化，隨處可見，食堂散落一地的飯菜更是履見不鮮，衣冠不整進(jìn)入教室，頂撞老師、漫罵校警，這些我們不愿看到的得為更是一次次在我們身邊出現(xiàn)，難道這是我們海中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌嗎？不絕不。作為一名學(xué)生，我們雖稱不上飽讀圣賢書，但最基本的道德行為準(zhǔn)則每個(gè)人都并不陌生，難道正是因?yàn)樘^熟悉，所以才忽視嗎？對(duì)于個(gè)人來說，如果在道德細(xì)節(jié)上都不注意，又得怎能企望在大事大非面前守得住心靈的凈土？

勿以惡小而為之，勿以善小而不為，先賢早已明折了這個(gè)道理，而我們作為高智能的現(xiàn)代人又怎能不懂這淺顯的立身之道。其實(shí)完美我們身邊的道德非常簡(jiǎn)單，一張干凈的桌面，一雙清爽的運(yùn)動(dòng)鞋，一個(gè)燦爛的笑容，一名短短的“老師好”。

每個(gè)人心中都有一片道德的天空，正是這一片空，撐起了整個(gè)社會(huì)的和諧，不要讓你的毫不在意破壞了你天空的完美，也不要因?yàn)槟愕奶炜盏奶ぴ斐闪苏麄€(gè)社會(huì)天空的殘缺不全，讓我們少一個(gè)不經(jīng)意的陋習(xí)，多一個(gè)善意的舉動(dòng)，為我們的海中，為我們的將來添一筆亮色。

促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛，構(gòu)建和諧校園

高三（1）班

早在戰(zhàn)國時(shí)期，孟子便有言曰：“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！倍凹液腿f事興”這句俗語，大家也是耳熟能詳。面對(duì)當(dāng)今日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，將是無可回避，至關(guān)重要的一環(huán)。中共中央在十六屆六中全會(huì)上所一再強(qiáng)調(diào)的，是對(duì)和諧社會(huì)，和諧世界的建設(shè)，而與我們的生活緊密聯(lián)系，與我們的成長(zhǎng)息息相關(guān)的，是對(duì)和諧校園的建設(shè)。

和諧，代表著“人和”，同學(xué)之間的互相關(guān)心，互相幫助，共同進(jìn)取；師生之間互相尊重，互相交流，互相聆聽，都讓我們的學(xué)習(xí)生活變得活躍而精彩。這也是編造海中今日輝煌的一個(gè)重要因素。在嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，團(tuán)結(jié)互助的氛圍中，校園呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)，這不能不說是“和諧”的功勞。

然而，在生活，我們?nèi)匀豢梢月牭揭恍┎缓椭C的音符。例如說臟話，對(duì)同學(xué)出言不遜，甚至偷竊、斗毆、勒索財(cái)物，對(duì)待老師無禮，與宿舍管理員發(fā)生沖突，等等。這些不愉快的，甚至是粗暴無理的現(xiàn)象，極大地破壞了校園的和諧。

曾幾何時(shí)，純潔校園是我們歌頌的圣地，如今卻常常被各種不文明、不道德，甚至不合法的行為弄得烏煙瘴氣。難道我們就對(duì)此束手無策嗎？不。作為海中的一分子，我們有義務(wù)，有責(zé)任，為維護(hù)它的和諧貢獻(xiàn)自己的力量。

當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩與報(bào)答，懂得尊重和理解?！靶奶锼坪＃{百川方見容人。”那么同學(xué)之間，師生之間的交流就會(huì)變得充實(shí)而融洽。只有培養(yǎng)良好的習(xí)慣，塑造正直的人格，以和諧友善作為行為準(zhǔn)則，時(shí)刻牢記校紀(jì)校規(guī)，法律法規(guī)，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)的思想，我們才能更好地融入，校園，融入集體，而校園也將更平靜美好，更加井然有序。

圣賢孔子向往天人合一的境界，而風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃的我們，更應(yīng)當(dāng)追求與人和諧，與社會(huì)和諧，與自然和諧，與高速發(fā)展的世界相和諧。這是我們的理想，這是我們的信念。有了這個(gè)信念，我們將相互關(guān)心，相互尊重，愉快地學(xué)習(xí)、幸福的生活，將刺耳的噪音化為充盈著和諧的樂曲。我們將在校園里，沐浴著和諧的陽光成長(zhǎng)，肩負(fù)起建設(shè)祖國的偉大使命。

古人云“和為貴，兼相愛”。同學(xué)們，作為跨世紀(jì)的新一代，我們不正應(yīng)當(dāng)以高度的責(zé)任感，和主人翁精神，一同努力營造一個(gè)洋溢著和諧之美的校園嗎？那么，我讓我們攜起手來，促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛，構(gòu)建和諧校園！

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贊美祖國，馳騁夢(mèng)想

高三（5）班

在這給人們帶來喜慶，帶來詩意，帶來遐想，帶來憧憬，帶來希望的秋天時(shí)分，我們歡欣鼓舞地迎來了祖國生日。十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛著磐石的信念與祖國贊美的詩行。

常言道“以銅為鑒可以正衣冠，以古為鑒可以知興衰?！比A夏5000年的文明史，創(chuàng)造出多少燦爛的文化，使我們躋身于世界民族的前列。可是，在1450年之后的中國，CHINA，沒有，再也沒有出現(xiàn)在這部歷史的畫卷上，1450年，1840年，相隔390年后，中國的國門終于被外國侵略者用中國四大發(fā)明之一的火藥制造的大炮轟開了。它帶來的是100多年的血和淚。經(jīng)過全民族的浴血奮戰(zhàn)，終于在1949年，我們偉大的祖國舊貌換新顏，結(jié)束了一切，有了新的開始。

偉大的中國，猶如一葉希望之帆，從共和國開國大典的隆隆禮炮聲中駛來，從天山腳下熱瓦甫與三弦琴動(dòng)人的琴聲中駛來，從黃河激越澎湃的濤聲和萬里長(zhǎng)江雄渾的船工號(hào)子聲中駛來，從奧運(yùn)賽場(chǎng)上劉翔定格于最后一秒跨越夢(mèng)，跨越13億人希冀的飛躍中駛來，從航天英雄費(fèi)俊龍和聶海勝乘坐的神舟6號(hào)航天飛船遨游太空的喜訊中駛來，從橫架于世界屋脊的青藏鐵路長(zhǎng)鳴的汽笛聲中駛來。于是，我們看到春風(fēng)吹進(jìn)億萬扇幸福的門窗，聽到了“春天的故事”響徹華夏大地，遼闊的海疆飛駛英雄的戰(zhàn)艇，西部邊陲已騰起沖天的火箭。

朋友們，迎著朝陽，秋風(fēng)送爽，讓我們站在古老的長(zhǎng)城上以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴(yán)的儀式，端起金杯，痛飲歡慶的美酒，輕輕兼挨腳下的每一寸土地，共同祝福我們親愛的祖國國泰民安，前程似錦。

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第二篇：高二班道德模范觀后感

道德模范頒獎(jiǎng)晚會(huì)觀后感

9月20日我在家觀看了《中國道德模范》的頒獎(jiǎng)典禮，讓我感觸很多讓我明白了，我們作為中學(xué)生自身的不足還有要向他們學(xué)習(xí)的地方，讓我明白了中華美德的博大精深！

崇德向善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是支撐中華兒女奮發(fā)向上的精神力量。在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的今天，我們尤其需要這種精神力量。國無德不興，人無德不立。加強(qiáng)公民道德建設(shè)不僅是為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，也是為了讓每個(gè)中國人內(nèi)心強(qiáng)大起來、生活幸福起來，讓每個(gè)人多感受一些真善美。

在深情回蕩的合唱聲中，中央宣傳部、中央文明辦、解放軍總政治部、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)在中央電視臺(tái)舉行的第三屆全國道德模范評(píng)選表彰頒獎(jiǎng)典禮拉開序幕。頒獎(jiǎng)典禮分為“誠實(shí)守信”、“見義勇為”、“助人為樂”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“孝老愛親”5個(gè)篇章，每個(gè)篇章分別采用播放短片、現(xiàn)場(chǎng)訪談、情景再現(xiàn)、歌舞表演和朗誦等形式,描繪了震撼人心的道德“群英譜”,生動(dòng)展示了道德模范的感人事跡和崇高精神?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,感人至深,許多觀眾熱淚盈眶,用一次次熱烈的掌聲,表達(dá)對(duì)道德模范的由衷敬意和景仰。

一段兄終弟及的樸素情懷，一筆生死相托的良心賬單。“新年不欠舊年賬，今生不欠來生債”。為守住一句堅(jiān)守20年的承諾，孫水林、孫東林兄弟千里送薪、生死接力，詮釋出“誠信”二字最珍貴的含義。忠肝義膽，一諾千金。劉延寶、王文彬、馬國林??他們行的同樣是人間大道，他們用寬廣的心胸標(biāo)定了誠信與公平。他們，以誠信為本，誠心做人，誠實(shí)為人，捍衛(wèi)的是這個(gè)時(shí)代的道德準(zhǔn)則。他們有良知，講良心。無愧天地，無愧他人！踐行的是人間大道，守護(hù)的是中華民族代代傳承的善良天性。

今年7月2日，“最美媽媽”吳菊萍不計(jì)后果的愛心托舉，給墜樓女童妞妞帶來了生的希望，也激發(fā)著全社會(huì)的向善力量。吳菊萍、王茂華、馮思廣??10位見義勇為模范用勇敢的心鑄起和諧社會(huì)的正義之魂。他們，面對(duì)危難和死神，挺身而出大義凜然！用瞬間的選擇，維護(hù)正義，擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，舍身取義，書寫了自己的壯麗人生，昭示了中華民族的精神高度，在天地之間奏響了義字之正氣歌。

助人為樂，恪盡職守，大愛鑄就天地和諧。很小就失去了父母，失去了家，一次車禍又失去了雙腿。37年間，靠?jī)蓮埌宓室撇?，在福利院里撫養(yǎng)了138個(gè)孩子。孩子們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大，“板凳媽媽”許月華的小板凳卻不知換了多少??看著短片中這一幕幕場(chǎng)景，不少觀眾眼里噙滿淚花。當(dāng)許月華坐著輪椅、懷抱自己的四角板凳走上舞臺(tái)，掌聲久久不息。他們用滾燙的心，熱情的手，扶危濟(jì)困，雪中送炭。他們崇高的利他精神，是流淌在中國人身上的血液，是中華五千年文明的標(biāo)識(shí)。他們的善行善舉，如和煦春風(fēng)，溫暖著億萬人的心。

楊善洲，何祥美，沈浩，鄧前堆??12位敬業(yè)奉獻(xiàn)模范，是他們，一天又一天，一年又一年，服務(wù)人民、安貧樂道，成就閃光的人生。他們對(duì)事業(yè)虔誠執(zhí)著，付出辛苦，傾注心血。在平凡的崗位上，用超乎常人的堅(jiān)韌，鑄就無私奉獻(xiàn)的豐碑。這是操守，是品格，是人生境界。他們是民族復(fù)興的脊梁。

孝行無疆，演繹人間真情。8歲到市場(chǎng)去買菜，她記住了媽媽編的順口溜：“長(zhǎng)的是蔥，圓的是蒜，疙疙瘩瘩是生姜?！?0多年來，山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院學(xué)生孟佩杰知孝感恩，不離不棄癱瘓的養(yǎng)母。“沒有她，我活不到今天！”靜靜傾聽著孟佩杰的養(yǎng)母講述母女間一段段感人至深的故事，現(xiàn)場(chǎng)很多母親和孩子禁不住再次潸然淚下。11位孝老愛親模范，一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的孝行，這是對(duì)中華古訓(xùn)最質(zhì)樸的堅(jiān)守！他們奉行的孝道，他們展示的愛心，是百善之首，是人性之基。你們?yōu)閲M忠，為人盡孝，彰顯了炎黃子孫的人性之美，光大了中華民族的傳統(tǒng)美德，他們的孝行愛心，感人肺腑，感天動(dòng)地，續(xù)寫了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的文明華章。

時(shí)至今日,他們當(dāng)中的很多名字依然深深印刻在人們腦海里。助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親,這5種價(jià)值觀念同樣深入人心，更讓人感到欣喜的是,在道德模范評(píng)選表彰過程中,全社會(huì)崇德尚善的良好風(fēng)氣正浸潤著炎黃子孫的血脈,塑造著中華民族的靈魂。

我們中華文化的傳統(tǒng)美德就應(yīng)該從我們做起，我們高中生又有什么義務(wù)不這樣發(fā)揚(yáng)呢？

高二（4）班 陳曉霞

道德模范頒獎(jiǎng)晚會(huì)觀后感

我看了《道德模范》頒獎(jiǎng)晚會(huì)節(jié)目后。感受頗多，讓我難以想象如今這個(gè)社會(huì)還有這么多好心人！讓我無不嘆服！

“當(dāng)代雷鋒傳人”郭明義、“板凳媽媽”許月華、“索道醫(yī)生”鄧前堆、“最美媽媽”吳菊萍、“最美女孩”孟佩杰??一連串平凡而響亮的名字震撼著每一個(gè)觀眾的心。在這個(gè)物欲橫流、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的社會(huì)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀始終占據(jù)著主導(dǎo)地位，道德的力量帶動(dòng)了一批又一批人，并將代代相傳，這種力量是勢(shì)不可擋的。道德模范為什么能感動(dòng)人？因?yàn)閳?jiān)守道德這塊陣地，是人心所向，是社會(huì)和時(shí)代所需。道德是一個(gè)國家和民族在信仰和誠信上的制高點(diǎn)，而法律則是一個(gè)底線。人們關(guān)注這個(gè)典禮，不光是關(guān)注典禮的本身，更是關(guān)注這個(gè)社會(huì)的道德制高點(diǎn)，希望能有更多的人堅(jiān)守住這塊陣地。

吳菊萍的一句話牽動(dòng)著每一個(gè)人的心：“我們拒絕袖手旁觀?！币苍S我們?cè)H眼看到身邊的扒竊行為、偷盜行為，也曾遇到他人的緊急求助??但我們又是否曾猶豫不決或“事不關(guān)己、高高掛起”？亦或擔(dān)心自己因此遇到不必要的麻煩？其實(shí)，當(dāng)我們?cè)诒г股鐣?huì)治安差時(shí)，抱怨生活的安全感逐漸缺失時(shí)，我們不應(yīng)將責(zé)任一味地歸咎于政府、歸咎于公安、歸咎于社會(huì)，匡扶正義、守護(hù)平安應(yīng)該是全社會(huì)每一個(gè)公民的共同義務(wù)。只要你、我、他能齊心協(xié)力站出來，肆意的扒手、小偷休想猖狂作案？犯罪分子怎敢目無法紀(jì)？其實(shí)，守護(hù)他人的平安也是守護(hù)我們自己的平安，幫助他人的一時(shí)之需也是守護(hù)我們自己的善良之門。一個(gè)人的力量雖然弱小，但很多人的力量聚集到一起，將成為一股強(qiáng)大的正氣洪流。

弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，是廣大黨員干部義不容辭的責(zé)任。在普通群眾的眼里，世風(fēng)日下和少數(shù)黨員干部的誠信缺失和瀆職腐敗有很大關(guān)系。黨員干部是這個(gè)社會(huì)正氣的踐行者與模范帶頭者，俗話說，村看村，戶看戶，群眾看干部，只有黨員干部行動(dòng)起來了，走在了這個(gè)時(shí)代的前面，群眾就會(huì)自覺的跟上來，社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)好起來。

現(xiàn)階段，我們要加大對(duì)道德模范先進(jìn)事跡的宣傳力度，讓我們的同齡人，更讓我們的下一代牢記道德之光。正如那14位“美德少年”所說的：“感受人間的溫暖，接過傳遞的火炬”，道德模范讓人們看到了良知的希望，點(diǎn)亮了人們追尋美德的燈塔。相信通過黨的領(lǐng)導(dǎo)、政府的牽引，人民的努力，溫暖會(huì)流進(jìn)每個(gè)人的心田，火炬永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，傳統(tǒng)美德代代相傳，道德模范生生不息

高二（4）班 王艷紅

道德的力量道德模范觀后感

今年9月20日我在CCTV1觀看了《中國道德模范》的節(jié)目，由于現(xiàn)在都在弘揚(yáng)道德文化！我們高中生又怎么能錯(cuò)過。

全國道德模范，那是一個(gè)個(gè)令我們欽佩和感動(dòng)的名字。欽佩，是因?yàn)樗麄兇_實(shí)不同凡響，他們是道德標(biāo)桿；感動(dòng)，則因?yàn)槲覀兪艿搅苏鸷澈透谢?，這正是這些道德偶像的積極效應(yīng)。

事實(shí)證明，我們從不缺少道德資源。道德是基本的善，道德是燃燒的光，道德也應(yīng)是我們的生活方式。然而，遍布周遭，經(jīng)常聽到有人大發(fā)感慨：“人心不古、世風(fēng)日下！”人心何以不古？世風(fēng)如何日下？要想舉例委實(shí)不難，比如，拜物教洶洶而來，精神被物質(zhì)打敗，金錢俘獲了道義。再比如，惡在迸發(fā)，現(xiàn)有的一些秩序被潛規(guī)則所代替；善在消隱，良知在回避，道德缺席??

美國著名法學(xué)家富勒在《法律的道德性》一書中指出，道德分為“愿望的道德”和“義務(wù)的道德”。前者是人們對(duì)至善的追求，人們遵守了愿望道德就會(huì)受到贊美；后者是人們對(duì)社會(huì)生活的基本要求，即便遵守了也不會(huì)受到贊賞，因?yàn)楸緛砭驮撟龅?，但一旦違反就會(huì)受到譴責(zé)。按說，生活中的一些道德都是“義務(wù)的道德”，然而，許多時(shí)候，原本是應(yīng)該遵守的道德我們沒有遵守，而一旦我們做到了應(yīng)該做的道德——義務(wù)道德，就能輕易獲取掌聲。比如，拾金不昧本是義務(wù)道德，但如今拾金不昧反而被不吝贊美。

道德底線一再降低，不能不令人憂心。

有論者認(rèn)為，通過對(duì)道德資源的開掘、闡發(fā)、創(chuàng)構(gòu)和宣揚(yáng)，影響社會(huì)大眾的生活和信仰，使之符合今日人類文明的較高道德水準(zhǔn)，這是一條必由之路。誠然，評(píng)選表彰全國道德模范的現(xiàn)實(shí)意義正在于此。但是，完成道德重建，對(duì)道德模范的表彰只是一方面，還有三點(diǎn)值得關(guān)注：

其一、孔子曾言“君子之德風(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)，必偃?！贝搜噪m然不全面，但毫無疑問，當(dāng)前一些官員，官風(fēng)、官德不正，對(duì)社會(huì)道德有著巨大的殺傷力。一定程度上可以說，“官”為民之表率，“官風(fēng)”決定著民風(fēng)，官德決定著民德。揆諸現(xiàn)實(shí)我們發(fā)現(xiàn)，一些官員道德敗壞，有時(shí)簡(jiǎn)直是不道德的“集大成者”。如此一來，又怎能讓群眾信服？

其二、提升人們從善的信心，降低人們遵守公德的風(fēng)險(xiǎn)。在現(xiàn)今社會(huì)中，無論是耳聞還是目睹，有太多的例子證明了好人無好報(bào)，比如，英雄流血又流淚，比如見義勇為反被誣。如此一來，誰還敢做好事？誰還會(huì)做好事？當(dāng)然，一些人行善未必未求得回報(bào)，但絕不愿被誣蔑。因此，如果不建立最基本的道德秩序，人們就會(huì)是非不分，無所適從。

其三，重拾人們信仰，讓信仰不再缺席。物質(zhì)之外，還有精神，現(xiàn)實(shí)之外，還有理想。哲學(xué)家康德說：“有兩種事物，我們?cè)绞墙?jīng)常、持續(xù)地對(duì)它們反復(fù)思考，它們就總是以時(shí)時(shí)翻新、有增無已的驚嘆和敬畏充滿我們的心靈：這就是頭上的星空和內(nèi)心的道德法則。”不妨反觀一下，什么時(shí)候開始我們對(duì)道德不那么敬畏和敬仰了呢？

毫無疑問，只要社會(huì)仍然前行，只要基本的公序良俗不被打破，就會(huì)有道德英雄出現(xiàn)?；蛟S我們也可以期待，有朝一日，我們不需再對(duì)道德楷模進(jìn)行大張旗鼓地評(píng)選和表彰，那時(shí)，人人都是道德人，道德已經(jīng)成為我們的生活方式。

高二（4）班 吳春雪

收看道德模范評(píng)選頒獎(jiǎng)晚會(huì)觀后感

由中央文明辦、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)等部門和單位舉辦的《道德的力量》——全國道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)將于 9月20日，央視一套黃金時(shí)段播出。我們?cè)趯W(xué)校就已經(jīng)聽說了這個(gè)消息，我們迫不急待的回家看了這個(gè)節(jié)目。

此次晚會(huì)頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)是國家對(duì)近年來社會(huì)上涌現(xiàn)出的一大批體現(xiàn)社會(huì)主義道德要求的模范人物所設(shè)立的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，這些道德模范將進(jìn)一步在公民道德建設(shè)中發(fā)揮示范引導(dǎo)作用，推動(dòng)全社會(huì)形成學(xué)楷模、知榮辱、促和諧的時(shí)代風(fēng)尚。

全國道德模范評(píng)選從今年7月開始，分為“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“誠實(shí)守信模范”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”和“孝老愛親模范”五個(gè)方面，從中優(yōu)選出十大模范。明晚，經(jīng)過全國各地各界群眾選出的《全國道德模范》代表將到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。為了更好地表現(xiàn)他們的先進(jìn)事跡，編導(dǎo)們對(duì)晚會(huì)進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，采取大屏幕播放、主持人訪談、演員表演等形式，充分反映這些模范平凡中的偉大，他們就生活在百姓身邊、是我們的鄰居、同事、同學(xué)。晚會(huì)的主持人為白巖松，敬一丹和文靜。中央電視臺(tái)力爭(zhēng)把一臺(tái)質(zhì)量高、藝術(shù)水準(zhǔn)強(qiáng)、制作精美的頒獎(jiǎng)晚會(huì)奉獻(xiàn)給觀眾。

典禮分為助人為樂、見義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親、誠實(shí)守信5類，共評(píng)出54名全國道德模范。頒獎(jiǎng)典禮生動(dòng)地展現(xiàn)了道德模范的感人事跡和高尚精神。平凡人身上展現(xiàn)出來的溫情大愛,凝結(jié)匯聚成暖暖熱流,感動(dòng)了全社會(huì),滌蕩著人們的心靈。濃濃的美德新風(fēng),在神州大地涌動(dòng)、激蕩!生動(dòng)展示了道德模范的感人事跡和崇高精神。

品德，積累于一點(diǎn)一滴；文明，見之于一舉一動(dòng)。道德模范郭明義算不上什么明星大腕，但他卻成為了鞍山市希望工程的形象大使、鞍山市無償獻(xiàn)血的形象代言人，以他名字命名的“郭明義愛心團(tuán)隊(duì)”，吸引了5800多名鞍鋼干部職工和普通市民加入；安徽潁上的“最美洗腳妹”劉麗，用在福建廈門做洗腳妹攢下的辛苦錢捐資助學(xué)；身殘志堅(jiān)，以感恩社會(huì)、幫助他人為人生事業(yè)的無臂女孩雷慶瑤??在道德模范這個(gè)群體中，每個(gè)人背后都有不同尋常的故事，或催人淚下、或轟轟烈烈、或平平淡淡??但每一個(gè)故事都映射著當(dāng)下這個(gè)時(shí)代的光芒，書寫著時(shí)代的感動(dòng)。

典禮接近尾聲時(shí),14位“美德少年”代表走上舞臺(tái)鄭重宣誓:“我們感受到人間的溫暖美好,懂得了勇氣、信念、善良、誠實(shí)和真愛。今天,接過你們傳遞的火炬;明天,我們亮出擔(dān)當(dāng)?shù)募绨?。我們宣?做一個(gè)有道德的人,做一個(gè)有益于國家和人民的人!”他們鏗鏘有力的誓言,展示出中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳、生生不息的勃勃生機(jī)。

通過收看道德模范評(píng)選典禮，讓我們懂得世上還是好人多，讓道德之風(fēng)走向千家萬戶，樹立社會(huì)新風(fēng)尚，社會(huì)需要這些人，希望這些人真正得到重視，讓他們真正成為社會(huì)財(cái)富，向一切不良現(xiàn)象開戰(zhàn)。使我們感受到遵守社會(huì)主義道德既是覺悟、也是義務(wù)，道德大廈的建設(shè)需要每個(gè)社會(huì)成員添磚加瓦。道德模范,就像明燈,他們用自己的言行,訴說著善和美;道德模范,就像火種,在社會(huì)文明建設(shè)中播灑著光和熱。在建設(shè)和弘揚(yáng)社會(huì)文明風(fēng)尚中,道德模范走在了前面,為我們樹立了光輝的榜樣。身邊的正面典型也會(huì)讓“不道德行為”的實(shí)施者產(chǎn)生恥辱感，進(jìn)而糾正自己不道德甚至更惡劣的行為。道德模范人物體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，反映了社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的時(shí)代精神。我們要學(xué)習(xí)他們的高尚品德和感人精神,從我們高中做起，共同弘揚(yáng)這些美德新風(fēng),見賢思齊,提升道德水平、凝聚道德力量,共同建設(shè)和營造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。

高二（4）班 劉飛凡

道德的力量——道德模范頒獎(jiǎng)晚會(huì)觀后感 作為普通人，在這里提起“道德”二字，似乎有些不適當(dāng)，但實(shí)際情況卻是，我們的民族對(duì)于道德宣傳切已深入人心，包括象我這樣的普通人；再者，道德的約束力對(duì)任何人都是存在的。何況是我們高中的學(xué)生更是如此。

中華民族幾千年來的道德典范，說起來真是如數(shù)家珍，各個(gè)方面的都有，有崇尚節(jié)操的，有勤勞刻苦的，有勇于創(chuàng)造的，有儉約樸素的，有雪中送炭的，有不恥下問的，有助人為樂的，有尊老愛幼的，有相敬如賓的，有相濡以沫的，等等等等，比比皆是，不一而足，其人物古有大禹和孔融等，近有雷鋒和周恩來等。

英籍作家韓素音曾說過：“現(xiàn)在全世界最大的毛病是什么？是沒有道德?！彼趲资昵熬瓦@樣說這個(gè)世界了，現(xiàn)在的時(shí)代背景等等方面都與那個(gè)年代不一樣了，其道德的規(guī)范會(huì)有所不同，但有一點(diǎn)是不會(huì)變的，那就是只要過于注重強(qiáng)調(diào)個(gè)人的利益而損害別人的利益，這就是不道德的?，F(xiàn)在又有幾個(gè)人不象她說的那樣都自以為很聰明呢？只知道錢，只知道惟利是圖，為了一己之利，可以不擇手段，甚至不惜害人性命，這是何等的不道德！

我為我們的國民感到羞恥的是，在國外，人家只要法制健全，法律和制度完善就行了，一切的一切都只要靠法律來規(guī)范就可以了。而我們國家呢，卻要法德并舉。在改革開放的大背景下，有多少人只顧在經(jīng)濟(jì)大潮中作泳，也不顧別人的死活呢？大人物為大物的利，小人物為小人物的私，各為己利，各為己私，管它什么幾千年來的美好傳統(tǒng)呢，都統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧。你說，象這樣的民族再好又能好到哪兒去？細(xì)想一下，真是讓人嚇掉魂一半?？上驳氖?，代表時(shí)代主流者，卻于百亂中窺得仔細(xì)，于是及時(shí)加以影響，提倡美德，傳頌美好，提出法德并舉，提出“八榮八恥”，真是值得慶幸的時(shí)代轉(zhuǎn)折。其實(shí)，要想護(hù)善趨良，說起來，還真不算難，只要我們每個(gè)人處在事端的關(guān)鍵時(shí)刻，能多問一個(gè)問題就行了，如問“我這樣做道德嗎？”，能做到時(shí)時(shí)處處都想著別人，那就是最好不過的了。

要舉起道德的例子，恐怕古今中外實(shí)在太多了，不勝枚舉，而且一說到這些，無數(shù)人的腦子里就會(huì)呈現(xiàn)出無數(shù)的例子來，特別是有現(xiàn)代發(fā)達(dá)的媒體更是有家喻戶曉的感人事跡，這里實(shí)在就不用多說了。

總之，要想語言和行為都道德，首先就要從個(gè)人做起，從細(xì)處做起，從點(diǎn)滴做起，遇到關(guān)鍵時(shí)刻多問個(gè)為什么就行了。

我作為一個(gè)高中生看完這個(gè)節(jié)目最大的感想就是希望時(shí)代主流提出的“八榮八恥”不是“時(shí)代造就人才”而讓某些順竿爬，吹牛拍馬者得逞，也不是流于形式，而是希望真正能夠落在每個(gè)人的心里面，發(fā)揮起真正的作用，影響著時(shí)代里的每一個(gè)人。

高二（4）班 羅毅

第三篇：高二天空作文600字[范文模版]

我喜歡那千變?nèi)f化的天空，喜歡天空的多姿多彩。天空，有時(shí)如大海般深沉;有時(shí)如森林般神秘;有時(shí)如山谷般幽靜祥和;有時(shí)如沙漠般一望無際。天空，是潔凈的，不論何時(shí)看，它都是嶄新的。下面給大家分享一些高二天空作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

高二天空作文600字1

面對(duì)日益污染嚴(yán)重的環(huán)境，我無比懷念記憶中的天空。

坐在綠草如茵的山坡上，抬頭仰望天空，目光所及是一片無邊無際的湛藍(lán)，似乎那里也藏著一片深不可測(cè)的海洋。晴空萬里，一輪紅日在天際游走，撒下萬道金光，把大地染得金碧輝煌。山坡上的小草柔軟而蓬松，坐上去如坐絨毯，當(dāng)年那些矮小的樹苗，如今已長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹。粗壯的樹干，橫斜逸出的樹枝，密密匝匝的樹葉，撐起一方天空。

透過枝葉，看那浩翰無際的天空，真是別有一番情趣，綠葉的過濾給湛藍(lán)的天空綴上了一道絢麗的色彩。白云在天上自由自在地飄蕩，好像是一群羊兒在草地上閑逛。時(shí)而，一群鳥兒在天空飛過，給人的錯(cuò)覺是魚兒在水中游弋。待鳥兒從空中降落在樹梢，鳥鳴聲便如音樂一般悠揚(yáng)動(dòng)聽，此時(shí)的天空顯得格外純凈、生動(dòng)。

記憶中的天空下起了綿綿細(xì)雨，千萬根金絲銀線在天空織網(wǎng)，沙沙作響的落葉林在電閃雷鳴中隨風(fēng)搖曳。雨，漸漸小了，天空由濃變淡，如藍(lán)緞子一樣光潔絲滑。零星的雨點(diǎn)滴滴噠噠，在彈奏著輕柔的雨韻，雨水砸在瓦上，敲響陣陣鼓點(diǎn);雨水落在池塘，開出朵朵白花，漾起道道波紋。

池塘邊的梅花開了，腥紅點(diǎn)點(diǎn)，幽香陣陣，使人不由地想起“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”的優(yōu)美詩句。風(fēng)息雨止，碧空如洗，明鏡般的池塘倒映著一塵不染的天空。突然，天空出現(xiàn)一道彩虹，把塘水映得五彩繽紛，如詩如畫。此時(shí)，天空與大地合而為一，似乎跨上彩虹橋就能隨意上天入地。

記憶中的天空讓人永難忘懷。

我真心希望，記憶中的天空，早日變成現(xiàn)實(shí)中的天空。

高二天空作文600字2

蔚藍(lán)的天空，照映著那最后一縷黯去的彩霞，而我……——題記

剛下過雨，天變得格外干凈。那塊久日陰沉沉的天，終于這時(shí)露出了久違的笑臉，碧藍(lán)碧藍(lán)的天，使得緩緩流淌的小溪，也沾染了它的顏色，雖很淡，卻也很美。

“噗通——”一顆小石子劃過潮濕的堤岸，順著小坡，緩緩的落進(jìn)了小溪中。坐在野草鋪成的天然地毯上的我，目睹著雨晴的開端，心情格外舒暢。用著草間的樹枝，在草坪上提筆寫道：

唯獨(dú)只有大自然能讓我重綻之一笑，而這世間的一切都比不上這一瞬，且這世間的你我，也絕比不上那日日暮暮相惜的山川。大自然的一切是人們最好的饋贈(zèng)。

水珠濺濕我的衣衫，躺在草叢中。望著一望無際的天空，心已飛到了一個(gè)自由自在的地方，那里有夢(mèng)幻中的蒲公英地，隨風(fēng)飄舞的蒲公英。一個(gè)個(gè)小小的絨球蕩蕩悠悠的，生怕他們墜落。風(fēng)悠悠的吹著，他們乘著，舞到了遙遠(yuǎn)的天邊?；商爝叺囊豢|縷絲云，那樣輕，輕得好像風(fēng)一吹就散了;那樣純，純的好像沒有一點(diǎn)劃痕的水晶;那樣朦朧，朦朧得好像要被陽光蒸融了。太陽懶洋洋的照著大地，折射出一種微光，映在天空上，亮閃閃的，刺得我只有瞇著眼睛欣賞這神奇的美景。

人這一生能有幾次，這樣抬頭看看頭頂那可愛的天空，忙忙碌碌的一生為何不能融入進(jìn)這大自然。看著天空，慢慢的合上了眼瞼，在大地中擺個(gè)“大”字。酣睡著，在大地的懷抱中沉睡著。只等鳥兒把我喚醒，風(fēng)兒把我吹醒……

當(dāng)夕陽親吻西山的時(shí)候，天空中燃燒著一片橘紅色的晚霞，我用雙手揉著朦朧的雙眼，想快點(diǎn)目睹這一瞬間。霞光快要淡了下去，我一心的不舍。可又能怎么辦呢?明天，也許我也會(huì)隨波逐流，忙忙碌碌。無及顧霞那最美的天空了，可我知道，那片天空曾讓我陶醉，那塊土地曾讓我酣睡。謝謝你們，大自然里的一切。

高二天空作文600字3

三月的天，湛藍(lán)湛藍(lán)的。

不知從何起，我愛上了天空，愛坐在窗前閑看天空中的云彩，愛躺在草地上接受天空中陽光的洗禮，愛站在小溪邊看著天空進(jìn)行無數(shù)遐想……，可我總說不出愛天空的理由，直到那天。

那是一堂體育活動(dòng)課，我和同伴結(jié)伴來到足球場(chǎng)上。剛剛的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我在渾渾噩噩的狀態(tài)下答完，自知不甚理想，但又不得不強(qiáng)裝笑臉。“我們找個(gè)空地坐下看天空吧!”我對(duì)同伴說道：(每當(dāng)心情不好時(shí)，總愛仰望天空)。“你為什么喜歡看天呢?”同伴的一句話讓我沉默，是啊!我為什么喜歡看天呢?同伴又說：“馬上快要默英語了，你幫我背下這篇課文吧!”

我允諾了，躺在草地上，耳邊傳來瑯瑯的背書聲：“Hello，everyone……”，我望著天，那湛藍(lán)的天，不由心生疑問，我要用什么來比喻，刺眼的陽光使我只能瞇著眼睛再一次仔細(xì)觀察起來。如果把天空比作一塊江南絲綢，雖寫出了它的絲滑，但它的那份質(zhì)樸，無暇呢?如把天空比作一塊光滑的藍(lán)絲帕，雖寫出了它的質(zhì)樸，但那種純潔，那種令人產(chǎn)生無限的遐想呢?如果把天空比作一條純潔清澈的河水，雖寫出了它的無暇，但似乎缺少了一種與生俱來的的神韻……。

天空，我不知道該怎么比喻你，因?yàn)樗坪跛械恼Z句都不能代表你。

閉上眼，我感到自己仿佛變成了一只自由的鳥兒，在美麗的天空的映襯下，自由飛翔。

此刻，我頓時(shí)感到心情舒暢了許多。我明白了愛天的理由：

“天空───自由”

高二天空作文600字4

晴空萬里，陽光明媚，微風(fēng)不燥，你我安好!在這樣的環(huán)境下生存，我們將會(huì)是什么樣的好心情呢?我的天空希望是美好的天空。我們每一個(gè)人都想要一個(gè)美好的世界，但我們必須努力，不努力的我們也就只剩下了空想?？障虢K究只是空想，希望面試哦啊的我們，天空將是美好的!希望自己開開心心每一天!

晴空萬里

晴空萬里的天空，相信大多數(shù)人都喜歡吧!因?yàn)槟菢拥奈覀兛梢韵硎軛钸^的照耀，那將是一種享受。一種幸福。正如我們生活中的開心事一般!工作順利，學(xué)業(yè)有成的我們正向晴空萬里，陽光照耀一半。那樣的我們會(huì)很開心，因?yàn)楦械搅诵腋＃啥嗔碎_心!晴空萬里，總會(huì)有彩虹的出現(xiàn)，這將是多么美好呀!

烏云密布

烏云密布的天空，相信大多數(shù)人都不喜歡吧!因?yàn)槟菢拥奈覀冋熘荒艽诩抑?，沒有陽光的照耀，我們何須成長(zhǎng)。那樣的天空是真心的不喜歡!正如我們?nèi)松坏靡獾臅r(shí)候。人生不得意的時(shí)候，覺得全世界都在和自己作對(duì)。自己真的被這世界拋棄了!從其不再樂觀的面對(duì)一切，開始了墮落。開始了放棄自己!那樣的天空將會(huì)是暗淡無色的!一片漆黑!

美好的事情我們都喜歡，美好的事物我們都想要追求。大內(nèi)過人生失意，將會(huì)改變一切，變得害怕，因?yàn)槲覀儽粐樀搅?被嚇怕了。無法再振作起來，去面對(duì)一切!那將是多么可怕呀!

世間很美好，即使失意人生也不要放棄自己，應(yīng)該學(xué)會(huì)去承受一切，去承擔(dān)責(zé)任!因?yàn)橹挥凶孕?，才?huì)有奇跡的發(fā)生!人生并不都是一帆風(fēng)順的，也有失意的時(shí)候，但只要堅(jiān)持，相信，總會(huì)有美好的事情所發(fā)生!

我的天空，多變千變!但無論怎么變，相信我們自己一定會(huì)堅(jiān)持到底，一定會(huì)堅(jiān)持下去的!為了自己，為了人生，加油!

我的天空，希望越來越美好!

高二天空作文600字5

天空本應(yīng)是藍(lán)的，但暗灰色已經(jīng)將天空霸占很多天了。終于，一束如利劍陽光，刺穿了那看似壓抑的密不透風(fēng)的濃陰。

其實(shí)，一陣烏云就好比一次對(duì)天空的改造更新。每一次經(jīng)歷過風(fēng)雨洗禮的天空都是最好的，最純凈的。陰云是泡沫，而雨水就是清洗劑。清洗劑沖走泡沫，天空當(dāng)然光亮如新了。

天藍(lán)得很濃，仿佛就是畫盤中央未加水的藍(lán)顏料的色彩。大塊大塊的，絕無有礙觀瞻的雜質(zhì)，全市一望無際的藍(lán)，直伸向那個(gè)未知的遠(yuǎn)方，讓你想象著在世界的盡頭，有一個(gè)純凈的世界。

是啊，沉悶太久了，人們太需要一個(gè)出門放松身心的借口了!公園里，草地上，無不是游人。老人們微笑著散步，孩子們?cè)谂d奮的追跑。大家時(shí)不時(shí)抬頭向上看，感嘆這光潔的藍(lán)天。天是亮的，所以一切又重新恢復(fù)了勃勃生機(jī)。樹蒼翠欲滴，湖水空靈明凈，幾只灰灰的麻雀，也在天空中任意飛行。這一切的鮮亮，又襯托出天的明朗了。所以，最好的借口，就是這明媚的藍(lán)天。

登上高地，極目望去，竟能見著江水泛著粼光，向天邊奔去。再往遠(yuǎn)處眺，江水與天混為一色。江水被天染藍(lán)了，天被江水洗刷得更清了。

前幾日是陰天，我的心情也來到了低谷?？山裉煲粧咧暗年幵疲拐麄€(gè)世界都活潑了起來。光照在人身上，也照進(jìn)了我心里，讓我渾身輕松愉快。他是最好的心藥。

晴朗的天空在陰雨綿綿的季節(jié)里顯得彌足珍貴。藍(lán)天本身是普通的，但它給人們帶來了美與身心的享受，就是最好的。

任何事物若成了雪中的碳，那么，它一定是最好的。

高二天空作文600字

第四篇：道德高二作文

道德高二作文

道德高二作文1

今天終于考試結(jié)束，順利回家。

全市因?yàn)榭荚囎鞅锥劽媸羌G臉的事情。對(duì)于作弊，大家居然還有不同看法，難道不本該反對(duì)的么？

有人作弊，就是考試對(duì)其他同學(xué)不公平。因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，學(xué)生學(xué)習(xí)全靠名次，名次高了，間接地在學(xué)校里的地位就高，就會(huì)吸引同學(xué)和老師的注意，就能獲得老師的關(guān)照和寵愛。真的是這樣，老師喜歡好學(xué)生，這是不變的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

我們不能因?yàn)槟骋徊还降默F(xiàn)象而憤世嫉俗，因?yàn)樗褪沁@樣，我們?nèi)绻麤]有能力改變它，就只能坦然地接受它。

考試期間，有人作弊，抄襲風(fēng)普遍。有的人罵罵咧咧，有的人被氣哭，有的人云淡風(fēng)輕。究竟有怎樣的反應(yīng)，全靠?jī)?nèi)心怎樣安慰自己。

班主任老師對(duì)我們說，現(xiàn)在這種小考，你作弊，騙得了老師，騙不了自己，對(duì)你沒有半點(diǎn)好處。高考的時(shí)候你作弊能順利得分，那才是你的本事。關(guān)鍵是你不能。

歷史老師告訴我們，考試這種事，不僅考你的成績(jī)，更重要的是考你的品質(zhì)。作弊，你得了高分，卻丟了道德。

聽說有人作弊，我們都習(xí)以為常?？墒沁@次大規(guī)模的作弊，如果不是因?yàn)榻逃窒勇闊?，說不定要再花幾天的時(shí)間重考，我只想冷笑。大家被別人侮辱的時(shí)候，都會(huì)一副受不了的樣子，可是作弊，難道不是自己對(duì)自己的一種侮辱么？

作弊，不愿意體現(xiàn)自己的真實(shí)能力，真實(shí)水平，這本來就是對(duì)自己的否定，虛偽的表現(xiàn)。為什么不敢大膽的表現(xiàn)自己呢？我想有很多點(diǎn)原因，包括我能理解的，和不能理解的。

有的家庭視孩子的成績(jī)比命還重要，考得好要星星都給摘下來，考不好暴打一頓深夜繼續(xù)學(xué)習(xí)，報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班，活活的把孩子逼成學(xué)習(xí)機(jī)器，適得其反，這樣最容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。孩子終究是孩子，十七八歲仍然是孩子，孩子需要鼓勵(lì)的，也需要適度的。

這次考試作弊，是因?yàn)閝q群里傳出的。至于那份被拍下來的打印出來的答案，究竟是怎么來的，相信大家心里都能明白幾分。只是一味地怪孩子品質(zhì)道德不行，卻不深究原因，更容易激化孩子的反抗心理。有人高價(jià)去買答案，買高分。賣答案的人，利欲熏心，絲毫不顧忌這種行為將來會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果，形成一種怎樣的風(fēng)氣。都說君子愛財(cái)，取之有道，兄臺(tái)，你的道呢？

很多時(shí)候，面對(duì)一個(gè)問題時(shí)，我們并不能只看表面現(xiàn)象，然后主觀臆斷，以為證據(jù)確鑿。生活亦是這樣，你以為很簡(jiǎn)單，其實(shí)并不簡(jiǎn)單；你以為很復(fù)雜，其實(shí)并不復(fù)雜。

道德高二作文2

有一次，我和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動(dòng)，我和媽媽排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)伍才輪到我們。就在我們走向柜臺(tái)時(shí)，一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認(rèn)為他是有什么東西丟在那里要拿回去，可他還沒站穩(wěn)，就發(fā)話了：“請(qǐng)問一下養(yǎng)老保險(xiǎn)怎么取?”

我可不高興了，明明是我們先來了，怎么讓他先辦起業(yè)務(wù)呢?而且這么大人了，先來后到這點(diǎn)道理不懂嗎? 可媽媽卻好像讓著他一樣，什么話也沒說，而且還把身子往一邊讓了讓。 媽媽的舉動(dòng)，更讓我驚訝和氣憤，難道媽媽也不懂這點(diǎn)道理嗎? 媽媽好象看見了我表情的變化，就悄悄把我拉到一邊，微笑著對(duì)我說：“你是不是有點(diǎn)不高興啊?”我用勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，氣憤地說出了我的想法。媽媽的臉色立刻變得嚴(yán)肅起來，對(duì)我說：“你這就不對(duì)了。雖然先來后到是規(guī)矩，但是他畢竟是位老人啊!而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種道德的表現(xiàn)，所以我們必須要讓著他，尊敬他。”我這才點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的表情終于由嚴(yán)肅化為輕松，“如果你也是一位老人，你愿意為這么一件小事而和別人爭(zhēng)吵嗎?”我不好意思地?fù)u了搖頭。 這是，那位老人的事已經(jīng)辦好了，正招呼我們過去。他這時(shí)向我們解釋：“剛才真對(duì)不起，我有點(diǎn)急事，讓你們久等了!”我笑著說：“沒關(guān)系!這不算什么!” 同時(shí)，我也看見了媽媽贊許的目光。

可見，道德還能讓社會(huì)更加和諧，幸福，美滿。

但是社會(huì)上還存在一些不道德的事情。

最近，汶川發(fā)生了大地震，許多人為次慷慨解囊。但是，我在報(bào)紙上看見一條反面的新聞：“某地區(qū)奧運(yùn)火炬手在繞過捐款箱后，把一只空的手放在箱子邊，什么也沒捐。” 這件事在社會(huì)上引起了軒然沒有錯(cuò)，他們已經(jīng)捐過了錢，只是幾位記者沒拍到照片，就讓他們空大波，指責(zé)聲，叫喊聲，責(zé)罵聲，不絕于耳。經(jīng)事后調(diào)查，火炬手并著手再走了一邊。這件事讓火炬手很郁悶，人民很納悶，也讓社會(huì)充滿了疑問，這記者怎么這樣呢!我則感到很氣憤，媒體本是為人民服務(wù)，讓人民更加了解社會(huì)，卻報(bào)道出這么一條消息，又和報(bào)假新聞?dòng)惺裁磪^(qū)別呢!這是拿災(zāi)區(qū)人們的利益開玩笑，是對(duì)火炬手的不尊重，是對(duì)社會(huì)的形象的嚴(yán)重?fù)p害!實(shí)事求是道德的基本表現(xiàn)，而這家媒體卻連這點(diǎn)道德都做不到，還怎么再談自己的信譽(yù)呢?

這是道德負(fù)面的例子，通過這件事，給我們敲響了警鐘，做一個(gè)實(shí)事求是的人是道德的基本表現(xiàn)，我們要遵循它。

道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人!

道德高二作文3

面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手遭遇意外狀況，主動(dòng)減速讓出榮譽(yù)；面對(duì)對(duì)手的回報(bào)又堅(jiān)決拒絕，這位自行車選手可謂是把好人做到了淋漓盡致，但同時(shí)也傷害了他人。

“傷害”一詞何來？面對(duì)對(duì)手遭遇意外，自己離夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)僅一步之遙，這簡(jiǎn)直是天賜良機(jī)，但納瓦羅卻選擇主動(dòng)減速，從表面上看是保證比賽公平，展現(xiàn)良好道德品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)體育精神。但實(shí)際上是對(duì)對(duì)手的一種不尊重，仿佛這場(chǎng)勝利不是自己贏得的，而是他人讓與的。最后的三百米，仍存在很多可能性，但納瓦羅并未展現(xiàn)自己的實(shí)力，造成了競(jìng)爭(zhēng)雙方的一種遺憾，給對(duì)手帶來了傷害。

另一方面，對(duì)手奪得銅牌之后，希望把榮譽(yù)讓與自己，又被堅(jiān)決拒絕。仔細(xì)想想埃斯特班退讓獎(jiǎng)牌并非無道理。首先，在那種情況下，納瓦羅取得勝利是必然的`；其次如果自己接受了這塊獎(jiǎng)牌，既讓自己過意不去也不符合真正的體育精神。因此埃斯特班才選擇把獎(jiǎng)牌讓給納瓦羅。納瓦羅的行為看似是謙恭，實(shí)際上沒有為對(duì)手考慮，直接將對(duì)手置于一個(gè)尷尬的境地，更加凸顯出其名次是別人讓與的。如果埃斯特班處理得當(dāng)，二人還可能結(jié)下深厚的友誼；倘若相反，當(dāng)事一方則可能陷入愧疚與不安之中，甚至可能造成更嚴(yán)重的后果。

納瓦羅做這兩個(gè)決定時(shí)的本意是好的，是想體現(xiàn)體育精神并維護(hù)公平。但是真正的體育精神應(yīng)該是盡自己的最大努力去取得勝利，給對(duì)手以尊重。既然是體育競(jìng)技，就應(yīng)該賽出自己的真實(shí)水平，否則競(jìng)技也就失去了他本身的意義，也會(huì)使對(duì)手陷入更難堪的境地。因此不妨換一種方式，在最后三百米展現(xiàn)出自己的實(shí)力實(shí)現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)；賽后在他人給予回報(bào)時(shí)，不妨滿懷敬意地收下或與其分享這一榮譽(yù)。這并非是炫耀自己的實(shí)力，而是對(duì)對(duì)手的尊重。

現(xiàn)實(shí)生活中的案例比比皆是。有時(shí)人們可能會(huì)為了取悅一個(gè)人而刻意設(shè)置一場(chǎng)“我取得了勝利”的戲。但倘若當(dāng)事人了解事件緣由，難道會(huì)更開心嗎？

我認(rèn)為在做這些善事之時(shí)，有一部分人的內(nèi)心不是純粹為了弘揚(yáng)真善美，還夾雜了些許道德上的優(yōu)越感，希望自己可以通過這件事站在道德的高處，俯瞰眾生。但他們可曾想過，把自己置身于道德高處，也就在同等意義上降低了他人的道德高度。在他自己享受著滿足感時(shí)，或許會(huì)使他人心中蒙上一層陰影，從而適得其反。因此我們?cè)谛猩茣r(shí)，不妨多替他人考慮一下，選擇一種兩全其美的方式，也許能得到意想不到的收獲。

道德高二作文4

外貌美并不重要，重要的是心靈的美；華麗的外衣并不是真正的美，道德才是最純樸的美。

美在于心靈。一個(gè)人如果沒有道德，就如一個(gè)人沒有了靈魂，他心中只有仇恨，生活從此而改變；一個(gè)人如果擁有了道德，就擁有了一切，關(guān)愛、溫暖、快樂……生活因此而更加完美；人生就如一顆寶石，如果用道德鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目，光彩耀人。

在班里發(fā)生了這樣一件事：在其中測(cè)試那天，我們都被緊張的氣氛淹沒著，空氣也凝固起來，時(shí)間一分一秒地過去。第二場(chǎng)考英語時(shí)，監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)自己坐的凳子上不知誰吐了痰。是誰？這個(gè)同學(xué)失去了最純樸的美——道德，他丟失了一切。也許他沒在乎這件小事，隨意的，可從這件小事中卻反映出了大道德。他不單單毀壞了自己，也丟失了一顆無價(jià)珍珠——道德。

美在于心靈。道德在人生旅途中是至關(guān)重要的：人生就像是一只船，道德便是船槳，只要擁有道德的人，船就會(huì)有前進(jìn)動(dòng)力，一步步到達(dá)成功的彼岸，到達(dá)人生的最巔峰；如果一個(gè)人沒有了道德，船也就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力，慢慢地往后滑，越滑越快，最終回到原點(diǎn)，這個(gè)人的一生就沒有任何意義、任何價(jià)值，彷徨一世，暗淡而平靜，溫飽而平庸；如果我們要想成功，就要有奮斗目標(biāo)，就好好拿穩(wěn)這塊無價(jià)寶石，掌好這只船槳，不應(yīng)該隨意虛擲，稍不留神它就離你而去，但重新找到它卻很難，就如大海撈針。

有這樣一位60多歲的農(nóng)場(chǎng)主，他種了600多公頃土地，盡管平時(shí)非常忙碌，但他堅(jiān)持參加贊助青少年眼疾患者協(xié)會(huì)。除了每年捐款100美元外，還參加義務(wù)募捐活動(dòng)，收入用來為青少年治療眼病。“人們最大的快樂來自于對(duì)別人的幫助?！边@位老人既快樂了自己，也快樂了別人，這也是一種偉大的精神，更是一筆無法比擬的財(cái)富。擁有道德是快樂的，是美好的。

小行為，大道德。的確，從一個(gè)人的言行舉止就能看出這個(gè)人的品質(zhì)、思想如何，他是怎樣一個(gè)人。講道德是一種美，最純樸的美，它會(huì)給我們?nèi)松砑右坏懒聋惖娘L(fēng)景線；我們每一個(gè)人都想完美，道德就是其中必不可少的一環(huán)，擁有道德眼前一片晴空；從生活的小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，你會(huì)快樂一生，終身受用。

我聽過這樣一個(gè)故事：一名店錄取員工，又許多大學(xué)生都來應(yīng)聘，卻意義淘汰了。當(dāng)輪到一名沒有大學(xué)生文化高、學(xué)歷偏低的年輕人時(shí)，他看到地面上有許多廢紙，便順手拿起扔進(jìn)垃圾桶里。然而，正是因?yàn)檫@看似平凡的舉動(dòng)是他被錄取，其他大學(xué)生看不起這小事，把道德遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了一邊。從中我們看到了道德有時(shí)也會(huì)使你邁向成功的大門。看一個(gè)人并不是看他取得了什么，而是看他品質(zhì)如何、道德如何，這樣的人才會(huì)成功，如果再有文化與知識(shí)，沒有道德的支撐也是沒有用的。

永遠(yuǎn)記?。好涝谟谛撵`，道德才是最純樸的美。

道德高二作文5

每當(dāng)看到五星紅旗升起，我心中就有一種無比的自豪，新中國成立60周年了，我懷著激動(dòng)的心情更加熱愛著自己的祖國。一個(gè)人的言行舉止，都會(huì)是人們關(guān)注的焦點(diǎn)，所以，我們更應(yīng)該講文明，做一個(gè)有道德的人。道德好比就是一盞路燈，隨時(shí)為大家照亮著前方；道德好比就是一支蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。道德；可以表現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)，文明；是一種責(zé)任，所以，讓我們懷著感恩的心來報(bào)答父母，報(bào)答祖國，讓祖國的明天更加美好！

書是人類進(jìn)步的階梯。——題記

書如久旱作物的甘霖，偶遇他鄉(xiāng)的同窗。他讓我們的河流變成大海，生命的長(zhǎng)度兼他需求的寬度。浩浩蕩蕩的五千年，凝縮著歷史的印記。他不會(huì)以因?yàn)檫^去了，而就成為人們心中的空想。五千年他沒變過的是禮，更沒變過德。德濃縮著所有字的奧義，一個(gè)德說而容易，做而難。如毛爺爺說過的：“做人難，做一個(gè)好人難上加難。”德而為善，他要我們做人對(duì)事要善，德而為友，待人，待物要友，德而為博，他指博古通今，滿腹經(jīng)綸，德而為首，要自己能判別是非，有自己的思想。而做到這些只求二字“恒”“學(xué)”。

先從學(xué)來說起，它不光指我們從老師所教的書本里汲取。它更高層次的是要我們從生活，身邊的小事，以及非常重要的課外書。我有過經(jīng)歷，每當(dāng)我拿起課外書的時(shí)候，父母總是要批評(píng)我，“老師教的都學(xué)會(huì)了嘛”總是有種。種理由來搪塞我們閱讀我們喜歡的課外書。其實(shí)父母不知道，我們的許多知識(shí)都要來自于那“沒用”的課外書。小時(shí)候，父母不叫我看，我呢就偷著看，我看完的《西游記》，很是癡迷孫悟空的高大武藝，我沒有只是看完就換了另外的書，我呢細(xì)細(xì)的品嘗了這本書。被那作者布置出高超的情節(jié)吸引，那每段話，貌似都有著精髓，永遠(yuǎn)都看不膩，看不煩。待過了幾天，我又從爸爸書房里偷偷的拿起另外一部書《三國演義》。那時(shí)我不知道原來那就是中國的四大名著。隨著年齡的增長(zhǎng)我要涉及的知識(shí)就不僅僅是這斯本書能填平的。我又看了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。真的可以說我看這些書到了廢寢忘食的境界。每閱讀一遍這樣的書，就有一種新的體驗(yàn)。他永遠(yuǎn)不會(huì)讓人感到膩，因?yàn)闀杏谢辍?/p>

上學(xué)期間，上語文課就屬我最活躍，同學(xué)們不認(rèn)識(shí)的生字我張口就來，回答不上來的問題我也輕易的說出來。老師更是對(duì)我贊不絕口。下課便和同學(xué)們高談闊論起書中的情節(jié)，有什么好的遍摘抄下來，記住在腦子里。

接下來為恒，恒是一種人精神里所具有的意念。恒在于意念的強(qiáng)弱。一個(gè)成大事的人，必定要有恒心。做事能堅(jiān)持下來，不輕言放棄，頑強(qiáng)的去拼搏。

第五篇：高二班演講稿

尊師重教，從我做起

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是“尊師重教，從我做起”當(dāng)時(shí)光邁著輕盈的舞步，悄悄失去的時(shí)候。回眸之間三周的日子已經(jīng)了無聲息。但是，有一個(gè)日子是我們不曾忘記——就是9月10日教師節(jié)。請(qǐng)?jiān)试S我代表三高全體學(xué)生向尊敬的各位老師道一聲遲來的祝福，祝您節(jié)日快樂!

不曾忘記父母給了我們生命，但更難以忘懷的是您——尊敬的老師。是您給予了我們思想，給予來我們精神食糧。

親愛的同學(xué)們，請(qǐng)看一看我們身旁的老師們吧！那些可敬、可親的長(zhǎng)者，日復(fù)一日、年復(fù)一年為了自己的神圣使命，昨夜的青絲盡搏的一縷縷斑白的華發(fā)。每當(dāng)學(xué)校晨曦出照，早期細(xì)心的你總會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，步履匆匆的來到辦公室。翻開數(shù)學(xué)書，加減乘除算不盡您做出的貢獻(xiàn)，打開語文書，詩詞歌賦頌不完對(duì)您的崇敬。面對(duì)年少的我們，您用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵。您用慈母般的愛滋潤著我們的心田。在學(xué)校里，每當(dāng)我們身體不是，總能感覺到您焦急的神情和慈愛的雙手，每到周末放假，總有一排筆直的“白楊”目送我們安全歸去，他們就是學(xué)校安全的衛(wèi)兵——護(hù)校隊(duì)的老師們！萬家燈火，華燈初上，最后離開學(xué)校的總是您——拖著疲憊的身軀消失

在點(diǎn)點(diǎn)辰光中。。。

讓我們用最熱烈的掌聲向辛勤的老師們表示由衷的感謝！

同學(xué)們，老師就像我們的嚴(yán)父慈母，對(duì)我們恩師要懷有一顆感恩的心。我非常欣賞名師李鎮(zhèn)西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福。”那么，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感恩之情的親筆信，見到老師送上一聲親切的問候，分擔(dān)老師班級(jí)工作，可見與老師進(jìn)行心與心的交流，等等，我想最讓老師幸福的事看到我們能積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，看到我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步！

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。讓我們從自身做起，爭(zhēng)做“尊師重教”的傳播者。相信不久的明天。尊師重教這句話將成為我們?nèi)叱志蒙钸h(yuǎn)的文化豐碑！

謝謝大家！

高二（2）班

2010年9月