第一篇：支教實(shí)習(xí)工作匯報

支教實(shí)習(xí)工作匯報

首先，作為天水師范學(xué)院在呼圖壁二中的實(shí)習(xí)生代表，我想說的是，我們非常高興學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中專程來到新疆看望我們。跟我們當(dāng)初沒來這兒之前想象的不太一樣，原來以為會是特別痛苦而漫長的實(shí)習(xí)生活，沒想到在來到這邊之后會是另外一番光景，準(zhǔn)確地說，我們的實(shí)習(xí)生活豐富而精彩，這是我們之前不曾預(yù)料到的。在不知不覺當(dāng)中，我們來到呼圖壁二中已經(jīng)兩個多月了，從最初幾天的不太適應(yīng)到后來的逐漸上道乃至于到現(xiàn)在的基本得心應(yīng)手，這一系列的變化都無不在說明一個事實(shí)，我們在進(jìn)步。不管是實(shí)習(xí)工作還是生活當(dāng)中，各方面都在進(jìn)步。對于這些收獲，也是我們當(dāng)初不曾想到的，當(dāng)然，作為我們實(shí)習(xí)工作的所在單位—呼圖壁二中，這一系列成績的取得，二中功不可沒。有了良好的工作環(huán)境才能出好的工作成績，也才能使一個人得到更好更長遠(yuǎn)的發(fā)展。顯然，我們很幸運(yùn)，我們來到了呼圖壁二中，都說，西域春城呼圖壁，在感受呼圖壁這塊熱土的獨(dú)特魅力的同時，二中在各方面也對我們給予了足夠的重視，不論是在工作上還是在生活中抑或是情感上，都讓我們感受到了二中領(lǐng)導(dǎo)、老師甚至學(xué)生那種獨(dú)有的熱情。在這期間呢，我們在呼圖壁的帶隊(duì)老師杜老師也在各方面給予了我們很多的幫助與照顧，杜老師更多的時候呢，他的身份應(yīng)該是一位長者，以他自己的生活閱歷在指引著我們應(yīng)該如何走好下一步，所以，在這里我們要真誠地感謝杜老師，可以說，你是我們在這邊最親的人。作為我們這些即將真正步入社會的大學(xué)

生，實(shí)習(xí)工作在我們的人生道路上占有一個舉足輕重的地位，而二中恰在我們成功邁出這一步上給予了我們足夠多的支持與幫助。且不說在生活上的重視，學(xué)校為我們配備了相應(yīng)的物資工具，解決了我們在生活上的一個大問題、也可以說是最大的問題。更多的，學(xué)校盡自己所能，在學(xué)校的各項(xiàng)管理工作當(dāng)中為我們提供了足夠多的參與機(jī)會。雖然來到這邊只有短短的兩個多月，但是我們在這期間所學(xué)到的絕對超過在學(xué)校里兩年的所得。像剛剛到二中時恰逢學(xué)?！翱扑嚬?jié)”系列活動的開展，我們實(shí)習(xí)學(xué)員有幸參與其中，不僅讓我們看到了二中領(lǐng)導(dǎo)對于素質(zhì)教育的重視，更讓我們領(lǐng)略到了二中學(xué)子的多才多藝。人們都說，“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，而作為我們實(shí)習(xí)生，最怕的應(yīng)該就是去錯實(shí)習(xí)單位了，但是看到這樣的景象，當(dāng)時的我們是有著些許的激動和興奮的，激動于我們確確實(shí)實(shí)來到了一個好學(xué)校，而興奮的則是我們確信自己即將在二中真正學(xué)到我們所想要學(xué)習(xí)到的東西。萬事開頭難，實(shí)習(xí)工作的開始階段卻是會碰到一系列的問題，雖然說我們都有著“初生牛犢不怕虎”的勇氣，但更多的是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及我們的指導(dǎo)老師的關(guān)注與幫助之下，才使得我們能盡快地成長起來。在教學(xué)工作這一方面，可以說，學(xué)校給予了我們足夠的重視，學(xué)校專門為我們安排了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師，并且教務(wù)處會定期不定期的對我們的教學(xué)工作進(jìn)行抽查，并給出相應(yīng)的改進(jìn)意見和建議，這些，都在無形當(dāng)中對我們的快速成長起到了積極的推動作用。所以，我們說，我們很幸運(yùn)，也很感激。慶幸與有這樣的號領(lǐng)導(dǎo)、好老師，感激于他們對我們的悉心教導(dǎo)與熱情幫助。除開工作，生活當(dāng)

中，我想這是我們另一個收獲巨大的方面。別的不說，最大的區(qū)別，現(xiàn)在的我們，出門在外，生活上的一切可以靠自己了。另外，不同程度地，我們都和二中的領(lǐng)導(dǎo)、老師建立了亦師亦友的良好關(guān)系，也使我們見見地真正地融入了二中這個大家庭。以后，不論我們身在何處，我們可以很自豪地跟別人說，呼圖壁有我的朋友。我們的家遠(yuǎn)在千里之外，而如今我們的身影能出現(xiàn)在呼圖壁這塊神奇的土地上，我想，這不能不說是一種緣分。在實(shí)習(xí)的這段日子里我們學(xué)到了很多，也感受到了很多，有過苦惱、有過挫折、但更多的還是快樂，而這份快樂，是離不開二中的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師甚至學(xué)生的，沒有了你們，我們的快樂無從談起。所以，借今天這個機(jī)會，我們所要做的只有感謝。感謝你們讓我們在這塊遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的土地上還能感受到家一樣的溫暖，長輩一樣的關(guān)懷，朋友一樣的真誠。而我們所能做的是在剩下的日子里站好每一班崗，讓二中的領(lǐng)導(dǎo)、老師們放心，也讓師院的領(lǐng)導(dǎo)、老師們放心，更讓以后的自己有信心。為此，我們將繼續(xù)努力。謝謝大家。

2012年11月9日星期五

第二篇：支教工作匯報

研修工作匯報

2011年計(jì)劃：

根據(jù)教育局的工作安排，我校干部教師到**小學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)的研修，這次學(xué)習(xí)本著“重實(shí)效、促雙贏”的原則，通過支教研修活動使結(jié)對雙方在辦學(xué)理念、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、科研特色等各方面進(jìn)行交流互學(xué)，共同提高。為了做好這項(xiàng)工作，按照區(qū)教育局的精神和要求，特制定本計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以“相互合作、共同提高、均衡發(fā)展、和諧共建”為主題，以支教研修為實(shí)踐載體，充分發(fā)揮城內(nèi)中小學(xué)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)教師的示范引領(lǐng)作用，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校建設(shè)，全面提高研修人員的能力水平，推進(jìn)全區(qū)教育均衡，拉近教育落差，共享優(yōu)質(zhì)教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：*8*

組員：8*****

三、研修目標(biāo)。

1、通過研修，實(shí)現(xiàn)兩校在常規(guī)管理、安全工作、校園文化的經(jīng)驗(yàn)互助交流。

2、通過研修，共同探討提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效方法，實(shí)現(xiàn)兩校教學(xué)工作的雙贏。

3、通過研修，促進(jìn)兩校教師教育教學(xué)理論和教學(xué)基本功的提高，掀起爭做科研型教師的熱潮。

4、通過研修，增強(qiáng)教師教育教學(xué)工作的危機(jī)感、責(zé)任感，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

5、通過研修，共同提高兩校學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。

四、研修內(nèi)容：

在辦學(xué)理念、學(xué)校管理、教育教學(xué)、科研特色等方面進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)名校的管理方法，使我校從教學(xué)手段、教育理念、管理方式、信息資源等方面得到提高。

四、具體做法：

1、每學(xué)期兩校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行互訪一次，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制

定出支教研修時間，每月一次，每次時間為一周。

2、兩校領(lǐng)導(dǎo)及時跟蹤支教、研修工作，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并為支教與研修工作研究新思路，探索新方法。

3、選派副校長到**學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)管理、備課、聽課、評課等方面的學(xué)習(xí)。每周：聽課10節(jié)，參與備課2次，參與評課2次，參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次。

4、選派**、***教師到**小學(xué)進(jìn)行教學(xué)、班級管理等方面的學(xué)習(xí)，兩位教師與**小學(xué)***、**教師進(jìn)行師徒結(jié)對子，拜師學(xué)習(xí)。每周：聽課10節(jié)，參與備課2次，參與評課2次，參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次。

5、與**小學(xué)教師建立“一對一”的“師徒”關(guān)系，通過電話、QQ、Ｅmsil等網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行教學(xué)交流。

總結(jié)：

1、班子互訪，制定計(jì)劃

3月18日，**校長和我到**小學(xué)，共同研討制定支教研修計(jì)劃。按照《**教育局城鄉(xiāng)中小學(xué)干部教師支教與研修工作的實(shí)施方案》，互派領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)行支教研修，使雙方學(xué)校在教學(xué)管理、課程實(shí)施、師資均衡、教育科研工作和教育教學(xué)質(zhì)量等方面有顯著提高。

在3月25日下午和26日上午，**校長帶領(lǐng)10名領(lǐng)導(dǎo)、教師到**小學(xué)參加 “領(lǐng)導(dǎo)、名優(yōu)教師示范課”活動，聽英語、體育、語文、數(shù)學(xué)示范課7節(jié)。我校參加研修的三名教師也參加聽課，并參與了評課。

2、支教領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來，給鎮(zhèn)南學(xué)校增添了新的活力。

支教領(lǐng)導(dǎo)老師充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，對**學(xué)校的老師在理論上進(jìn)行培訓(xùn)，在教學(xué)上率先垂范承擔(dān)示范課。副校長**來到我校支教，參加領(lǐng)導(dǎo)班子例會，參與學(xué)校的教學(xué)管理及課程實(shí)施，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，促進(jìn)了我校管理的規(guī)范化和制度化。同時在語文、數(shù)學(xué)、英語、等學(xué)科聽課10余節(jié)，參加集體備課2次，并進(jìn)行業(yè)務(wù)和教科研知識講座（如何打造高效課堂、如何撰寫課題研究方案等方面進(jìn)行業(yè)務(wù)講座和教科研講座各1次。）

數(shù)學(xué)教師**、語文教師**來到我校后，主動申請4年語文和5年數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，在教學(xué)的備課到輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)，都非常認(rèn)真，給我校

教師起了模范帶頭作用。在完成授課任務(wù)之余，與我校教師進(jìn)行溝通交流，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給老師，**老師還發(fā)揮他的特長，在4月11日，為全體教師進(jìn)行了一次信息教育培訓(xùn)——設(shè)置動畫效果的技巧，使教師在對制作教學(xué)課件時設(shè)置動畫方面的能力很大的提高。

3、研修教師的派出，給我校今后的發(fā)展儲備了力量。

派出的教師學(xué)習(xí)名校先進(jìn)的教育思想和管理方法，學(xué)習(xí)名優(yōu)教師的教學(xué)方法，汲取名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)班主任對班級管理的方式等等。為我校今后在教育教學(xué)、安全管理等方面儲備了豐厚的經(jīng)驗(yàn)。對于下一步我校研修工作，談幾點(diǎn)想法：

一是建立長效機(jī)制。把研修工作長期堅(jiān)持下去，只有這樣才能真正的使我校在教學(xué)管理、師資均衡、教育科研和教育教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行全面帶動，才能推進(jìn)全區(qū)教育均衡，拉近教育落差，縮短城鄉(xiāng)教育差距。

二是加大研修的力度。我校將加大研修工作力度，盡可能派出更多的教師到**小學(xué)進(jìn)行研修，讓名校領(lǐng)跑農(nóng)村學(xué)校的教育，讓名師帶動農(nóng)村教師的教學(xué)，真正加強(qiáng)**學(xué)校的學(xué)校建設(shè)、提高教師教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。

第三篇：支教工作匯報

支教工作匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

xx支教半年來，我們經(jīng)受住惡劣的生存環(huán)境和嚴(yán)寒氣候條件的考驗(yàn)，克服了高原反應(yīng)和太陽強(qiáng)輻射的苦楚，忍受住情感的燥動和不安。順利地完成上學(xué)期的支教任務(wù)，取得了較好的、令當(dāng)?shù)馗骷夘I(lǐng)導(dǎo)普遍認(rèn)可的成績。具體闡述如下幾點(diǎn)。

一.管理和教學(xué)方面：秉承“幫扶”“支教”，確實(shí)為寧夏教學(xué)質(zhì)量的提升作出貢獻(xiàn)的宗旨，我們將先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念帶過去，傳遞給他們，改變教師苦教，學(xué)生苦學(xué)的被動局面為教師巧教，學(xué)生樂學(xué)的良好的教育環(huán)境，幫助他們開展好學(xué)科教研活動，就如何避免滿堂灌，讓學(xué)生在自信，智慧，陽光的教學(xué)氛圍里，學(xué)會研究性學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，和他們一起研究，互相學(xué)習(xí)。圓滿地完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)。我們又給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出一些確實(shí)可行的建議，完善學(xué)校的管理制度，為西中教學(xué)質(zhì)量再上一臺階盡微薄的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)愉快地接受了有益的建議，學(xué)校老師要求我們多開幾節(jié)示范課、觀摩課，多作幾場知識講座，讓他們多學(xué)學(xué)先進(jìn)的教法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生普遍認(rèn)可我們的教法，并給予很高的評價，希望我們能留下來。

二.辦報方面。為了宣傳xx良好的形象，宣傳支教成果、意義，加強(qiáng)閩寧一家親合作雙贏的大好形勢，我們不遺余力地辦好支教之窗。從下鄉(xiāng)調(diào)查到欄目設(shè)計(jì)，從寫稿、組稿、改稿、打字等到校對、版面設(shè)計(jì)等，占用我們很多時間和精力。第一期簡報的順利出刊，博得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)生的一致好評。教育局長的幾句話讓我們激動不已：自有支教以來，你們這一批老師素質(zhì)最好，再給我們局送一百份，讓全縣各中小學(xué)校長手中都要有一份?？h長的擲地有聲的話語更讓我們倍感欣慰：很好，也給縣委、縣政府送三十份，主要領(lǐng)導(dǎo)每人一份。艱辛的付出，終于有了豐厚的回報！

三.其它方面。

1.跟當(dāng)?shù)卣⒔逃?、民政局來往密切，關(guān)系融洽。通過掛職副縣長柯加水的牽線，我們已經(jīng)為一學(xué)生住院動手術(shù)向民政局爭取了五萬元的資金救助；為xx縣各中小學(xué)每位學(xué)生爭取了每人一雙雪地靴，靴子已經(jīng)運(yùn)到xx縣，共25萬雙；正在為xx縣教育局、xx中學(xué)爭取一筆100多萬的教育經(jīng)費(fèi)，已經(jīng)達(dá)成初步的意向。

2.跟支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相處和諧，我們已經(jīng)融入并成為xx中學(xué)中的一員，積極參與學(xué)校的各種活動。教學(xué)教研活動，冬季師生籃球運(yùn)動會，學(xué)生“激揚(yáng)青春，放飛夢想`的演講活動，又跟學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)《月窗`》緊密聯(lián)系，互通互動，共同交流。下學(xué)期準(zhǔn)備籌備幾場大型的活動。由工業(yè)園區(qū)的企業(yè)家贊助，我們策劃組織的企業(yè)、團(tuán)體、學(xué)校共同參與的活動。

3.多做好事，善事。除了資助張寡婦幾百元，為小孩買奶粉外，下學(xué)期準(zhǔn)備開展更多的資助活動，盡可能多地為xx人民獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，多盡一份善心！

總之，支教生活是很苦，很累的，但更多是很有樂趣的，只要有敬業(yè)精神，有愛心，你就會收獲更多的感動和震撼的。謝謝！

第四篇：支教工作匯報演講稿

支教工作匯報演講稿

大家好！我很榮幸能在這里與大家分享支教的收獲和感受。

首先，我要感謝ｘｘ市市委、市政府、市教育局領(lǐng)導(dǎo)對我一年來的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝后援單位ｘｘ市婦聯(lián)、中國農(nóng)業(yè)銀行ｘｘ分行的領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵和支持，感謝各位同仁以及忻城縣的領(lǐng)導(dǎo)、師生對我的熱情幫助！是你們，與我共同

度過了難忘的支教生活。下面我把我一年來的支教工作向大家做個匯報：

一、千方百計(jì)搭金橋，齊心協(xié)力建“五室”（援硬件）

我的支教點(diǎn)是忻城縣古蓬鎮(zhèn)東河小學(xué)。初到學(xué)校我看到的情況是：圖書閱覽室、儀器實(shí)驗(yàn)室里只有幾張破爛不堪的課桌，圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、體育器材嚴(yán)重不足，團(tuán)隊(duì)活動室簡直就是空蕩蕩的教室……要按上級的標(biāo)準(zhǔn)做好“五室一場”的建設(shè)的話，最大的困難就是資金緊缺。為此，我想方設(shè)法多渠道籌措資金。

1．我積極開展調(diào)研，將受援學(xué)校存在的問題和急需解決的情況加班整理成書面材料，及時向后援單位領(lǐng)導(dǎo)匯報。后援單位領(lǐng)導(dǎo)先后6次到學(xué)校調(diào)研了解情況，共同研究制定援助方案和計(jì)劃，并竭盡全力改善受援學(xué)校的辦學(xué)條件。一年來，市婦聯(lián)、農(nóng)行ｘｘ分行先后4次給東河小學(xué)捐贈激光打印機(jī)、電子琴、課桌椅、窗簾等教學(xué)設(shè)備和儀器152件，捐贈圖書280冊，捐贈師生節(jié)日慰問品895件，總價值5.5萬元；同時他們還捐資4500元，資助了26個貧困生，并給東河小學(xué)安裝了寬帶網(wǎng)。

2．為了爭取到更多的援助，暑假我放棄了去四川探親的機(jī)會，積極牽線搭橋，幾經(jīng)周折，最后爭取到忻城縣財政為東河小學(xué)捐贈圖書620冊，捐贈音樂、美術(shù)、自然、數(shù)學(xué)等教學(xué)儀器一批，價值共2.88萬元；柳州市銀宇房產(chǎn)開發(fā)公司ｘｘ分公司捐資6000元；中國人壽保險公司忻城縣支公司捐資1500元；忻城縣個體老板石先生為貧困孤兒藍(lán)芳捐款500元。

3．為了節(jié)約學(xué)校開支，我還積極發(fā)動師生自制教具24種246件，價值2.3萬元。

這些援助，使古蓬鎮(zhèn)東河小學(xué)順利通過2006年自治區(qū)“普實(shí)”驗(yàn)收。

二、科學(xué)管理促發(fā)展真抓實(shí)干創(chuàng)佳績

多年來，古蓬鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)成績一直排在全縣倒數(shù)第一名。2005年秋季學(xué)期全鎮(zhèn)期考成績及格率僅為63%。東河小學(xué)的教學(xué)成績在排全鎮(zhèn)倒數(shù)第二名，及格率不到40%。因此，如何提高全鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量是我面臨的又一大挑戰(zhàn)！為了找到良策，曾經(jīng)多少個夜晚，我徹夜難眠……經(jīng)過和校領(lǐng)導(dǎo)班子的多次探討，我采取了以下措施：

1．加大師資培訓(xùn)力度，提高教師的業(yè)務(wù)和管理水平。我在全鎮(zhèn)組織培訓(xùn)教師3期182人次，并親自上了4節(jié)課題研究課和1節(jié)作文公開課；組織外出學(xué)習(xí)72人次；請進(jìn)外地的優(yōu)秀教師9人上課12節(jié)；組織聽課、評課教師370人次；積極組織教師開展自治區(qū)級“參與式”教學(xué)模式課題的實(shí)驗(yàn)和研究。

2．積極開展“送教下村”活動和教研、教學(xué)活動。支教期間，我經(jīng)常到12個村級小學(xué)指導(dǎo)教學(xué)教研，檢查教學(xué)常規(guī)工作，還選派中心校的骨干教師到各村小上示范課；多次指導(dǎo)教師集體備課，舉行課后反思和經(jīng)典案例評析活動，舉辦新課標(biāo)專題講座，組織教師觀看全國名師新理念課堂教學(xué)觀摩活動錄像等。這些活動，得到了忻城縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和師生們的一致稱贊。因此，在2006年古蓬鎮(zhèn)中心校榮獲縣級教研先進(jìn)單位。

3．找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，以畢業(yè)班為突破口。我充分發(fā)揮多年來一直帶畢業(yè)班的優(yōu)勢，千方百計(jì)抓好畢業(yè)班的教學(xué)。定期召開畢業(yè)班專題會議，主動上好復(fù)習(xí)示范課，研究新課標(biāo)和新題型，編寫復(fù)習(xí)題和模擬測試題。在全體師生的共同努力下，2006年全鎮(zhèn)學(xué)生參加ｘｘ市小學(xué)畢業(yè)水平測試，及格率、優(yōu)秀率均榮獲忻城縣同類學(xué)校第一名的好成績，全鎮(zhèn)非畢業(yè)班的教學(xué)成績直線上升6位，東河小學(xué)的教學(xué)成績躍居全鎮(zhèn)前茅。

4．積極協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成“中小學(xué)校長建設(shè)年”和“普實(shí)”等工作。經(jīng)過多方努力，學(xué)校“五室”裝備一新，配備率、配齊率達(dá)100%。由于“軟”“硬”兩手都抓緊、抓實(shí)、抓好，學(xué)校“普實(shí)”驗(yàn)收工作得到自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

三、關(guān)注貧困學(xué)生，奉獻(xiàn)微薄愛心

支教期間，我經(jīng)常到山區(qū)教學(xué)點(diǎn)慰問貧困學(xué)生。記得6月14日，大雨剛過，在莫校長的帶領(lǐng)下，我?guī)е繂柶费刂盖投閸绲纳铰罚?jīng)過3個多小時才到達(dá)上朝教學(xué)點(diǎn)?？吹竭@里的師生擠在破爛不堪的教室里堅(jiān)持上課，我的眼睛濕潤了，我捫心自問“我難道不能為他們做點(diǎn)實(shí)事嗎？”。8月30日，我捐資900多元，資助了藍(lán)麗梅等5名貧困生。同時，還為古蓬中心校和東河小學(xué)捐贈一批復(fù)習(xí)資料和書刊。

為了做好“兩基”的鞏固和提高工作，我在開學(xué)初馬不停蹄的走村竄戶動員學(xué)生入學(xué)、回校；在全體教師的努力下，全鎮(zhèn)沒有一個學(xué)生因貧困而輟學(xué)。同時，我還積極協(xié)助當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)和掃盲172人次，協(xié)助當(dāng)?shù)卣e辦種桑養(yǎng)蠶、稻稈還田等農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)

達(dá)1600多人次。

四、傾情支教話收獲辛勤付出終不悔

一年的支教經(jīng)歷讓我從中學(xué)到了許多寶貴的東西，同時使我對支教工作有了更深的認(rèn)識：

1．做好支教工作，必須要有吃苦耐勞和開拓進(jìn)取的精神；要敢于戰(zhàn)勝困難，超越自我；要積極調(diào)查研究，善于發(fā)現(xiàn)問題，尋找原因和良策；要積極與后援單位聯(lián)系溝通，制定支教的工作方案

計(jì)劃，爭取最大援助；要積極協(xié)助當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。

2．大力宣傳支教工作，引起全社會的重視支持和參與。我積極邀請新聞媒體對后援單位及愛心人士的先進(jìn)事跡進(jìn)行報道，一年來共有5則報道在桂中電視臺和忻城電視臺播出，有7篇報道刊登在《桂中日報》上。我撰寫的《報刊送給山里娃》、《一切為了山村的孩子》和《銀宇獻(xiàn)愛心東河添新彩》分別在《桂中日報》和《ｘｘ黨建網(wǎng)》上發(fā)表。

短暫的支教生活，成為我教育生涯中最精彩、最難忘的記憶。從中我深深地感悟到：無論何時何地，無論什么艱難險阻，只要對自己充滿信心，對他人充滿愛心，對生活充滿熱情，對事業(yè)充滿激情，執(zhí)著追求，大膽去實(shí)踐，一個個奇跡就會在我們的腳下誕生！

如今，支教的接力棒又在開始新的一輪的傳遞，愛心也將在貧困山區(qū)孩子的心中傳遞！為此，我感到無比的欣慰！我堅(jiān)信，山區(qū)教育事業(yè)的明天會因你們的繼續(xù)參與而變得更加美好！我相信，你們也一定不辱使命，把支教的工作做得更出色、更完美！

第五篇：支教開學(xué)工作匯報

新學(xué)期我來到廣西已有一個多月，現(xiàn)簡單匯報一下開學(xué)以來的工作情況：

一、新學(xué)期開學(xué)前，ＢＢ市委辦公室曾下文ＸＸ縣委（文件我已看過），將我們調(diào)往縣城工作，ＸＸ縣教科局也迅速根據(jù)文件精神，對我們的工作作出了初步的調(diào)整方案（新的方案中我被安排在縣重點(diǎn)中學(xué)）。3月1日，教科局召集我們7位支教教師（廣州4人，中山3人）開會，征求我們的意見，我們經(jīng)過充分討論分析后認(rèn)為：ＢＢ市委的出發(fā)點(diǎn)是好的，在縣城工作確實(shí)是生活等各方面條件較好，但要突然到另外一所學(xué)校工作，一切工作又要從頭開始，我們認(rèn)為難以適應(yīng)。因?yàn)槲覀儗εf的學(xué)校已經(jīng)有了感情，各方面情況也熟悉了，開展工作也很順利。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教育教學(xué)管理水平較低，我們在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校工作對學(xué)校的幫助會更大，而縣城的學(xué)校各方面條件較好，管理也較完善，我們?nèi)サ脑挘瑢λ麄儙椭淮?。而且我們?nèi)チ说脑?，在?jīng)濟(jì)方面還要對新舊兩所學(xué)校負(fù)責(zé)，所以我們一致認(rèn)為希望能留在原來的學(xué)校工作。最后ＸＸ縣教科局同意了我們的意見：繼續(xù)留在原來的學(xué)校工作。ＧＧ中學(xué)的師生知道我留下來后，也非常高興！（開始他們聽說我要走，都非常遺憾，也好象有點(diǎn)責(zé)怪我）（其實(shí)他們本地的教師都不愿意來這里工作，因?yàn)檫@里路遠(yuǎn)偏僻，本學(xué)期就有一位老師拒絕來這里工作，后被教科局停發(fā)工資，現(xiàn)在又修路，更加難走，經(jīng)常塞車）。

二、本學(xué)期開學(xué)初，因家庭貧困等原因，ＧＧ中學(xué)有70多人輟學(xué)，開學(xué)至今的每個星期六和星期天，我都和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)或班主任，深入到少數(shù)民族的家中家訪，動員學(xué)生回校讀書，一般是先坐1個小時的摩托，然后再走1個小時的山路，有時第二天才能回來，一般都是我出錢買些魚、肉、米、水果或現(xiàn)金慰問貧困家庭，有些家庭實(shí)在是困難，住的是茅草屋，沒水沒電，沒路，父母雙亡或臥病在床，家里沒有一樣值錢的東西，沒有其他經(jīng)濟(jì)收入，情況慘不忍睹，雖然從本學(xué)期開始國家免收學(xué)雜費(fèi)，甚至學(xué)校也免收他們的書費(fèi)和住宿費(fèi)，但要在學(xué)校住宿、讀書家里還是拿不出生活費(fèi)。雖然我的家庭條件也不是很好，愛人這幾年開店都虧本，但我看到這里絕大部分的家庭比我更慘，我實(shí)在是不忍心?。以L很苦很累，我有時真的不想去，我也不忍心看到有更多更慘的家庭）

三、繼續(xù)抓好早操和宿舍的管理工作，因?yàn)?5%是住校生，因此抓好了早操和宿舍的管理就促進(jìn)了班風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)，學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)和老師都是輪流值日，我是每天都值日，早上6：30起床帶領(lǐng)學(xué)生出操（現(xiàn)在這里是6：50天亮，去年冬天是7：15天亮），中午12：30檢查宿舍午休情況，晚上7：30—9：30檢查晚修，9：50開始檢查督促學(xué)生睡覺，到11：00左右才回宿舍沖涼睡覺，每天都這樣，其實(shí)我現(xiàn)在是真的感到很累（在中山時我都沒有這么辛苦），有時早上我都不想起來，但沒辦法，如果我不去的話，早操和宿舍都會很亂很吵，自從我來了以后，這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師都對我的管理十分佩服！開學(xué)初我從中山帶來了一些學(xué)生獎品，都是我自己出錢在東鳳新市場買的（因?yàn)閷W(xué)校實(shí)在是沒錢，上學(xué)期學(xué)校還借了老師3萬元來還債和運(yùn)轉(zhuǎn)，目前學(xué)校已欠債10多萬）。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音004km.cn網(wǎng)。

四、繼續(xù)利用晚上時間對教師進(jìn)行電腦培訓(xùn)，目前學(xué)校的老師已基本上可以自己操作了，有一部分老師的電腦水平已達(dá)到了我現(xiàn)在的水平，大部分老師都學(xué)會了打字，掌握了office和word的基本操作，還有internet等，也促進(jìn)了我自己的提高！

五、在我的建議下，行政會議已形成了制度（原來沒有行政例會），很多事情都拿到行政會議上先討論，形成共識，集中了集體的智慧，對學(xué)校的工作有了很大的促進(jìn)，很多事情的做法都形成了制度和規(guī)范化，在學(xué)校教育教學(xué)管理方面，我不斷灌輸東鳳理工學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和做法。

六、繼續(xù)深入課堂，開展聽課、評課、上示范課等教研活動，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的提高，在上周一的教師大會上，我作了“怎樣才算一堂好課？”的發(fā)言（這是我去年8月份在東鳳教辦參加西罟小學(xué)校長競選時的一道題目，我深有體會），在昨晚的畢業(yè)班動員大會上，我作了“前途與就業(yè)”的發(fā)言，鼓勵畢業(yè)班的學(xué)生要勤奮學(xué)習(xí)，迎接6月份的中考。

七、健全了團(tuán)委、學(xué)生會組織，指導(dǎo)團(tuán)委、學(xué)生會的工作，培養(yǎng)了一批團(tuán)委、學(xué)生會干部，把東鳳理工學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和做法結(jié)合這里的實(shí)際開展工作，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

八、生活方面，我還是在外面吃快餐，去年是10元一餐，現(xiàn)在老板已認(rèn)識我了，也比較熟了，現(xiàn)在是收我8元一餐，而且肉也比以前多了，但飯不好吃，菜也不是很好吃，宿舍很潮濕，不通風(fēng)，周圍衛(wèi)生不好，也經(jīng)常擔(dān)心會有蛇進(jìn)屋，很少見到太陽，衣服很難曬干，經(jīng)常發(fā)霉，平時也沒什么娛樂，主要是下午打打籃球，打籃球也是這里的老師唯一的消遣方式，這里所有學(xué)校的每個老師都會打籃球，而且水平不差，一般每個學(xué)校都是校長打得最好，裁判也是校長吹得最好。這里的校長普遍都較年輕，一般都是35歲—40歲左右。