第一篇：團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

指導(dǎo)思想：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表為指導(dǎo)

二、具體工作：

(一)完善基礎(chǔ)工作常規(guī)管理

1、不斷規(guī)范完善校團(tuán)務(wù)工作，加強(qiáng)工作例會(huì)制度、團(tuán)籍檔案管理建設(shè)等工作。

2、配合其他部門，推進(jìn)青年教師創(chuàng)業(yè)成才隊(duì)伍建設(shè)。團(tuán)委作為青年自己的組織，應(yīng)該以學(xué)校的發(fā)展為目標(biāo)，圍繞學(xué)校的中心工作，凝聚青年，引領(lǐng)青年，激勵(lì)青年，充分調(diào)動(dòng)廣大青年教師創(chuàng)業(yè)成才的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。近幾年隨著我校教育教學(xué)事業(yè)的飛速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我校的青年教師隊(duì)伍也達(dá)到了相當(dāng)?shù)囊?guī)模。在學(xué)校一貫的關(guān)心和培養(yǎng)下，一大批年輕教師已脫穎而出，向教育教學(xué)骨干靠攏。在這過程中，校團(tuán)委理應(yīng)發(fā)揮助手的作用，讓團(tuán)委成為學(xué)校青年教師成長的推動(dòng)力之一。今后，校團(tuán)委將密切配合有關(guān)部門，盡一切力量提供一切條件做好青年教師創(chuàng)業(yè)成才隊(duì)伍的培養(yǎng)工作。

（二）深入推進(jìn)團(tuán)員意識(shí)教育，優(yōu)化團(tuán)員的思想先進(jìn)性

開展“我是團(tuán)員我光榮”活動(dòng)，進(jìn)一步明確開展團(tuán)員意識(shí)教育的重要意義，確定通過開展“舉團(tuán)旗、學(xué)團(tuán)章、交團(tuán)費(fèi)、唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽、過團(tuán)日”等教育活動(dòng)，積極探索團(tuán)員意識(shí)教育的有效途徑。在工作中，分三階段、按步驟推進(jìn)團(tuán)員意識(shí)教育：一由先進(jìn)支部在按規(guī)定內(nèi)容開展團(tuán)員意識(shí)教育的同時(shí)，創(chuàng)造性地開展工作，為全校團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)的開展進(jìn)行有益的嘗試。二要求各級(jí)團(tuán)組織要以團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)為契機(jī)，積極推進(jìn)“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，帶動(dòng)各支部的各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。三通過開展團(tuán)員意識(shí)教育，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高團(tuán)組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，使各團(tuán)支部能履行職責(zé)，開拓進(jìn)取，卓有成效地開展工作。

（三）開展形式多樣的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)青年團(tuán)員的健康成長

豐富學(xué)生的課余生活，在元旦前舉行開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，如：書畫、攝影大賽；器樂比賽；電腦小報(bào)競賽……使一大批學(xué)有所長，多才多藝的特長生脫穎而出，為順應(yīng)素質(zhì)教育的要求，繁榮校園文化，促進(jìn)學(xué)生間的良性競爭和交流創(chuàng)造條件。

（四）重點(diǎn)抓好小干部的培養(yǎng)，在團(tuán)、隊(duì)、會(huì)工作中充分發(fā)揮他們能力。

1.明確團(tuán)支部工作制度。

初二年級(jí)各班級(jí)抓好支部的建立工作，民主選舉產(chǎn)生團(tuán)支部書記、宣傳委員、組織委員。工作中貫徹民主集中制，堅(jiān)持共青團(tuán)的傳統(tǒng)——“三會(huì)兩制一課”制度，定期召開各類會(huì)議。平時(shí)多注意與團(tuán)支部書記交流、商討工作，了解校內(nèi)團(tuán)員動(dòng)態(tài)。重視對團(tuán)支部和團(tuán)干部的考察，開展評(píng)比優(yōu)秀團(tuán)支部和優(yōu)秀團(tuán)干部的活動(dòng)。做好新團(tuán)員發(fā)展工作，重視新團(tuán)員素質(zhì)的調(diào)查，表彰一批優(yōu)秀團(tuán)員；重點(diǎn)做好畢業(yè)生團(tuán)員的關(guān)系轉(zhuǎn)接工作，學(xué)期結(jié)束前完成團(tuán)員的民主評(píng)議工作。

積極參加上級(jí)團(tuán)組織的會(huì)議，認(rèn)真完成所布置的任務(wù)，搞好團(tuán)內(nèi)信息調(diào)研，繼續(xù)加大團(tuán)工作宣傳力度。

2.扎實(shí)抓好初一少先隊(duì)工作。

少先隊(duì)工作是初中團(tuán)隊(duì)工作的基礎(chǔ)，也是校德育工作的一個(gè)重心。本學(xué)期要加強(qiáng)各中隊(duì)委員的培養(yǎng)指導(dǎo)，繼續(xù)抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，各班成立“雛鷹假日小隊(duì)”，設(shè)立隊(duì)角，開設(shè)少先隊(duì)主題班會(huì)，指導(dǎo)各班切實(shí)有效地開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

三、主要活動(dòng)安排

九月份：

1、召開團(tuán)委委員會(huì)議，總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，討論制定05-06學(xué)

年團(tuán)委工作計(jì)劃

2、召開各班團(tuán)支部書記會(huì)議及大隊(duì)委（擴(kuò)大）會(huì)議，布置新學(xué)年

工作，并根據(jù)各班實(shí)際情況制定工作計(jì)劃，組織開展各具特色的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

3、配合德育處開好校五項(xiàng)評(píng)比工作會(huì)議，布置本學(xué)期五項(xiàng)評(píng)比工

作

4、協(xié)同校長室、工會(huì)組織開展“教師節(jié)”活動(dòng)

5、第七期鼓號(hào)隊(duì)選拔、訓(xùn)練工作

6、初二新團(tuán)員團(tuán)課培訓(xùn)、團(tuán)知識(shí)測試

十月份：

1、結(jié)合“我是團(tuán)員我光榮”主題活動(dòng)，進(jìn)行團(tuán)課培訓(xùn)，發(fā)展初

二、初三新團(tuán)員

2、“我是團(tuán)員我光榮”主題征文比賽

3、做好初一年級(jí)紅十字會(huì)成員登記工作

4、配合體育組舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)

5、團(tuán)干例會(huì)

十一月份：

1、配合德育處進(jìn)行法制教育宣傳教育

2、團(tuán)干例會(huì)

3、“我是團(tuán)員我光榮”主題演講比賽

4、籌備才藝展示及選拔（演講比賽、歌唱比賽、書畫大賽、器樂

比賽……）

十二月份：

1、加強(qiáng)我校青年志愿者大隊(duì)自身建設(shè)，全面開展各項(xiàng)志愿服務(wù)活

動(dòng)

2、優(yōu)秀退休教師、黨員給青年教師作講座、傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

3、組織團(tuán)員教師深入學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)交流學(xué)習(xí)體會(huì)

一月份：

1、迎新年活動(dòng)

2、愛心助學(xué)活動(dòng)，慰問貧困生

3、認(rèn)真準(zhǔn)備迎接團(tuán)工作檢查、考核

4、團(tuán)員座談會(huì)、團(tuán)員民主生活會(huì)

5、團(tuán)委委員會(huì)議，總結(jié)學(xué)期工作

6、支部工作考核，評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干，先進(jìn)團(tuán)支部

7、總結(jié)表彰

8、籌備寒假社區(qū)活動(dòng)

第二篇：團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

部隊(duì)青年團(tuán)員活動(dòng)計(jì)劃

活動(dòng)目的：讓部隊(duì)官兵將活動(dòng)的熱情轉(zhuǎn)化為練兵動(dòng)力，不斷提高打贏戰(zhàn)爭的本領(lǐng)?；顒?dòng)內(nèi)容：

一、形象定位：

部隊(duì)團(tuán)組織引導(dǎo)青年官兵從自身職業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，廣泛討論，積極思考。召開針對團(tuán)員干部、一線團(tuán)員青年、青年入黨積極分子的座談會(huì)。讓青年認(rèn)識(shí)到團(tuán)組織在部隊(duì)中發(fā)揮的作用，青年官兵應(yīng)立足本職，艱苦奮斗，迎難而上，勇挑重?fù)?dān)，團(tuán)員青年還必須牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，從身邊的小事做起，發(fā)揚(yáng)我軍助人為樂、無私奉獻(xiàn)、見義勇為的精神，團(tuán)組織對青年的職業(yè)形象應(yīng)提出初步的“定位”，要樹立堅(jiān)定信念、秉承傳統(tǒng)，愛國愛民的軍人形象；奮發(fā)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的排頭兵形象；服務(wù)人民，自覺奉獻(xiàn)，文明新風(fēng)的實(shí)踐者形象；立足崗位，艱苦奮斗，勇挑重?fù)?dān)的突擊隊(duì)形象；樹人民衛(wèi)士形象 創(chuàng)和諧軍隊(duì)環(huán)境，時(shí)刻激勵(lì)每一個(gè)團(tuán)員青年。

二、典型示范

在具體推進(jìn)方式上團(tuán)組織注意以點(diǎn)帶面，典型引路，以先進(jìn)青年集體和青年個(gè)人的榜樣示范作用來進(jìn)一步提高團(tuán)員青年各方面能力。

一是挖掘身邊青年閃光點(diǎn)。團(tuán)組織收集各支隊(duì)青年近年來在愛崗敬業(yè)、為民服務(wù)等方面的事跡，并通過各種途徑收集“群星匯萃”、“赤誠心”、“為民情”、“敬業(yè)頌”等幾個(gè)小故事發(fā)給團(tuán)員青年，也呼吁要向數(shù)年如一日堅(jiān)持20年南京路為人民服務(wù)的好八連學(xué)習(xí)，還建立了團(tuán)員青年到社區(qū)幫困助老獻(xiàn)真情的青年志愿者服務(wù)隊(duì)。一個(gè)個(gè)活生生身邊的事例能夠輻射我們所有的團(tuán)員青年，并激勵(lì)他們立足崗位作奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

三、崗位承諾

團(tuán)支部開展青年的格言征集活動(dòng)，請青年根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和感受創(chuàng)作了一條能夠激勵(lì)自己的格言，最后選出幾條言簡意咳、內(nèi)涵深刻的格言，與全體團(tuán)員青年進(jìn)行共勉。

四、實(shí)踐提高

提高最終還是要體現(xiàn)在本職工作上，組織團(tuán)員青年進(jìn)行發(fā)揚(yáng)民族精神的競賽，根據(jù)五種形象的要求，發(fā)揮主力軍和突擊隊(duì)的作用。

五、活動(dòng)預(yù)期：

1、提高青年思想政治功過的實(shí)效性。一個(gè)個(gè)身邊優(yōu)秀青年的小故事貼近工作、貼近生活、貼近實(shí)際，真實(shí)可信，具有強(qiáng)大的感召力，青年們覺得典型不再遙遠(yuǎn)，不再空泛。通過這種引導(dǎo)而不是單純的說教，更多的團(tuán)員青年從優(yōu)秀青年身上的閃光點(diǎn)認(rèn)識(shí)到自身的不足，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，表示要以先進(jìn)為榜樣。

2、部隊(duì)團(tuán)員青年不斷的提高自己的身體和心理素質(zhì)，敬業(yè)奉獻(xiàn)、助人為樂的事跡將會(huì)層出不窮。

3、通過活動(dòng)，將了解并發(fā)掘了一批能力、政治素質(zhì)等各方面表現(xiàn)突出、默默無聞的團(tuán)員青年，在青年中營造了一種積極向上、愛崗敬業(yè)、勇往直前的良好氛圍。

第三篇：團(tuán)學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

2011年-2012年上半學(xué)期

團(tuán)

學(xué)

活

動(dòng)

計(jì)

劃

藝術(shù)系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部

2011年11月24日

團(tuán)學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

新的一學(xué)期又到來了，本學(xué)期，我系團(tuán)委學(xué)生會(huì)在院黨委和院團(tuán)委的指導(dǎo)下，在系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，把握國家大局和時(shí)政要點(diǎn)，圍繞學(xué)院和系的中心工作，結(jié)合我系團(tuán)學(xué)特色，以愛國主義教育為主線，以提高廣大同學(xué)的綜合能力為目標(biāo)，開展豐富多彩的主題校園文化活動(dòng)，突出文化產(chǎn)業(yè)系的專業(yè)特色，提升我系廣大團(tuán)員青年學(xué)生的專業(yè)技能，促使我系團(tuán)學(xué)工作再上新臺(tái)階。

本學(xué)期我系將從以下幾方面來開展工作：

一、以愛國主義教育活動(dòng)為主體，激發(fā)廣大團(tuán)員青年學(xué)生的愛國熱情。

（一）圖片展：搜集建國六十一周年以來，黨和人民在社會(huì)主義道路上不斷摸索與前進(jìn)的照片，進(jìn)行展覽，促進(jìn)廣大團(tuán)員青年學(xué)生更加了解共和國的成長歷史。

（二）承辦院“中華誦、2010經(jīng)典誦讀大賽”以及“中華贊、詩詞創(chuàng)作大賽”，并選送優(yōu)秀的同學(xué)參加省賽，通過活動(dòng)激發(fā)廣大團(tuán)員青年學(xué)生對中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的熱愛，增進(jìn)愛黨愛國的情感。

（三）為了讓廣大團(tuán)員青年學(xué)生更直觀的感受祖國的歷史征程，組織觀看《建國大業(yè)》、《長征》等愛國經(jīng)典電影，并開展紅色經(jīng)典

電影影評(píng)活動(dòng)，通過觀看影片，寫影評(píng)的方式，對廣大青年學(xué)生進(jìn)行愛國教育。通過緬懷先烈，回顧歷史，讓學(xué)生重溫那段激情燃燒的歲月，更加珍惜今天來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光，從而激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

（四）充分發(fā)揮我系宣傳欄的作用，設(shè)立學(xué)生黨員監(jiān)督崗，帶動(dòng)我系的黨建氛圍，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年學(xué)生積極向向黨組織靠攏。

二、以專業(yè)技能競賽活動(dòng)和校園文化活動(dòng)為載體，提高廣大團(tuán)員青年學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（一）組織開展迎新晚會(huì)。今年，我們將繼續(xù)舉辦我系迎新晚會(huì)，充分調(diào)動(dòng)我系專業(yè)人才，通過迎新晚會(huì)，盡展我系風(fēng)采。

（二）體育藝術(shù)節(jié)是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的重要活動(dòng)，本學(xué)期，我系將繼續(xù)開展趣味體育節(jié)，寄趣味于體育中，將趣味和體育充分融合，調(diào)動(dòng)本系同學(xué)的體育積極性，并以此促進(jìn)他們的集體榮譽(yù)感。

（三）為了更好的創(chuàng)造和諧的宿舍氛圍，我系生活部將開展宿舍文化節(jié)大賽，以及舍標(biāo)大賽，通過宿舍集體動(dòng)手設(shè)計(jì)舍標(biāo)，布置宿舍，讓廣大團(tuán)員青年學(xué)生認(rèn)識(shí)到和諧相處的互動(dòng)性，創(chuàng)造良好的宿舍氛圍，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感。

（四）根據(jù)我系專業(yè)的特殊性，積極動(dòng)員平面，環(huán)藝，動(dòng)畫和電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)的同學(xué)參加省，乃至全國舉辦的賽事，同時(shí)，我系將本學(xué)

期將開展廣告專業(yè)開展廣告設(shè)計(jì)大賽，并舉辦作品展，讓這幾個(gè)專業(yè)的同學(xué)學(xué)有所用，讓他們在不同的賽事中，不斷的進(jìn)步。

三、開展志愿服務(wù)活動(dòng)，為廣大團(tuán)員青年學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái)。

（一）每月定期收集宿舍的一些廢品，過期雜志，衣物等，并進(jìn)行愛心義賣，義賣所得全部捐給南陽市孤兒院，以此幫助更多需要幫助的孩子。

（二）組織同學(xué)積極參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。

五、加強(qiáng)團(tuán)學(xué)品牌活動(dòng)宣傳，擴(kuò)大團(tuán)學(xué)活動(dòng)影響力

（一）創(chuàng)辦好我系系刊，及時(shí)報(bào)道宣傳我系舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，通過系刊的宣傳報(bào)道，讓更多學(xué)生了解我系的各項(xiàng)活動(dòng)，并以此動(dòng)員廣大團(tuán)員青年學(xué)生參與我系其他活動(dòng)。

（二）舉辦記者風(fēng)采大賽。通過舉辦該類比賽，來展示我系學(xué)生的能力與風(fēng)采。

六、組建學(xué)生干部隊(duì)伍，加強(qiáng)自身組織建設(shè)。

（一）每個(gè)月至少開一次例會(huì)，不斷總結(jié)各階段的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而更好的開展其他活動(dòng)。

（二）于9月中旬開展系兩委納新活動(dòng)，通過納新，不斷組建我系優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，從而更好的創(chuàng)建文產(chǎn)品牌。

七、其他常規(guī)工作

（一）本學(xué)期，組織部將繼續(xù)認(rèn)真做好團(tuán)員材料的整理和歸檔，做好發(fā)展團(tuán)員等常規(guī)工作。

（二）生活部是我系宿舍衛(wèi)生建設(shè)的重要部門，本學(xué)期，生活部每月將不定期對宿舍衛(wèi)生進(jìn)行抽檢，確保每間宿舍的衛(wèi)生。

（三）紀(jì)檢部是確保學(xué)生在校安全的關(guān)鍵部門，本學(xué)期，紀(jì)檢部將每月不定期對宿舍進(jìn)行安全排檢，特別是對高功率電器的排檢，杜絕宿舍使用高功率電器的現(xiàn)象，確保我系的宿舍安全，除此之外，紀(jì)檢部將和宣傳部合作，每月出一期安全教育的宣傳版，以宣傳版的方式更好的開展我系的安全教育工作。

（四）本學(xué)期，學(xué)習(xí)部將繼續(xù)成立學(xué)風(fēng)督察小組，由全體系班干成員及學(xué)習(xí)部成員組成，定期到教學(xué)區(qū)查課，保證每節(jié)都有查課人員，嚴(yán)格查課，絕不包庇，創(chuàng)建我系良好并配合其他部門舉辦好相關(guān)活動(dòng)。

（五）素質(zhì)拓展部在本學(xué)期除了認(rèn)真整理好我系學(xué)生的參賽以及獲獎(jiǎng)情況，并整理歸檔。

（六）本學(xué)期，辦公室將繼續(xù)認(rèn)真做好每一次的會(huì)議記錄，并存底，收集好各部門的工作材料，包括工作計(jì)劃、工作總結(jié)、活動(dòng)圖片以及相關(guān)活動(dòng)的策劃總結(jié)，并將其做成電子版，統(tǒng)一存檔。

（七）宣傳部是我系活動(dòng)宣傳最主要的部門，本學(xué)期，宣傳部將積極配合我系的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)設(shè)計(jì)張貼相關(guān)的海報(bào)，橫幅，做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作，并做好我系宣傳欄的宣傳工作。

（八）文藝部本學(xué)期最主要的任務(wù)是積極籌備迎新晚會(huì)節(jié)目工作。特別是發(fā)動(dòng)11級(jí)新生和入學(xué)兩周年的09級(jí)學(xué)生積極參與，打造我系迎新晚會(huì)的品牌。

（九）女生部在本學(xué)期將繼續(xù)成立我系禮儀隊(duì)，在我系的各項(xiàng)活動(dòng)中，做好禮儀工作。

本學(xué)期，我系團(tuán)委學(xué)生會(huì)將在院黨委和院團(tuán)委的指導(dǎo)下，在系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)積極開展各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，積累經(jīng)驗(yàn)，查找差距，及時(shí)整改，進(jìn)一步推動(dòng)我系團(tuán)學(xué)各方面工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

藝術(shù)系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部2011年11月24日

第四篇：班團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

扎魯特旗第五中學(xué)

班級(jí)班團(tuán)活動(dòng)

組織單位：扎魯特旗第五中學(xué) 組織部門：扎魯特旗第五中學(xué)團(tuán)委 時(shí)間：2014年3月

扎魯特旗第五中學(xué)班級(jí)班團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

班團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校教育活動(dòng)的重要組成部分，是開展德育工作的重要形式，也是向?qū)W生傳授書本知識(shí)的運(yùn)用方法以及為人處世道理的重要途徑。規(guī)范班團(tuán)活動(dòng)形式是學(xué)校創(chuàng)新學(xué)生管理模式，提高班級(jí)管理水平，提升學(xué)校綜合實(shí)力的重要舉措。從我校以往開展班團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)來看，班團(tuán)活動(dòng)是班級(jí)管理、學(xué)生管理工作之“魂”。鑒于此，學(xué)校學(xué)生工作管理系統(tǒng)經(jīng)過反復(fù)討論，多次征集全校班主任及部分學(xué)生的意見和建議，最終制定出《扎魯特旗第五中學(xué)班級(jí)班團(tuán)活動(dòng)組織指導(dǎo)計(jì)劃》。

一、開展班團(tuán)活動(dòng)的重要性、開展班團(tuán)活動(dòng)有助于全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。規(guī)范的班團(tuán)活動(dòng)，能夠幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì)和高尚的道德情操，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在班團(tuán)活動(dòng)中得到潛移默化的提升。、開展班團(tuán)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育管理的重要手段。規(guī)范的班團(tuán)活動(dòng)，從設(shè)計(jì)到實(shí)施都要發(fā)動(dòng)學(xué)生去參與，這使學(xué)生的創(chuàng)造能力、組織能力、活動(dòng)能力得到極大的發(fā)揮，體現(xiàn)出學(xué)生主體的能動(dòng)性。學(xué)生自我要求、自我完善、自我進(jìn)取的精神得到不斷增強(qiáng)，這樣就能達(dá)到自我教育的效果。、開展班團(tuán)活動(dòng)有利于促進(jìn)班級(jí)集體的建設(shè)。規(guī)范的班團(tuán)活動(dòng)，能夠促使全班學(xué)生明確統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)，產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，從而增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的動(dòng)力，改變班級(jí)精神面貌，形成班級(jí)正確的輿論導(dǎo)向，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

二、活動(dòng)安排

根據(jù)本班的基本狀況，由團(tuán)支部書記擬定團(tuán)活主體和內(nèi)容，更好的展示本班特色，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，是學(xué)生能夠自主的進(jìn)行班團(tuán)活動(dòng)，讓班團(tuán)活動(dòng)成為學(xué)校班級(jí)進(jìn)行德育工作的一大主力軍。

三、具體要求

我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合我校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)，特制定本指導(dǎo)計(jì)劃，望各位班主任老師以高度的責(zé)任感、使命感認(rèn)真對待，精心準(zhǔn)備，嚴(yán)格執(zhí)行本計(jì)劃。

1、各班級(jí)原則上每周按計(jì)劃及主題認(rèn)真組織班團(tuán)活動(dòng)，計(jì)劃表中所列班團(tuán)活動(dòng)主題題目供班主任參考，題目自擬。

2、每學(xué)期的班團(tuán)活動(dòng)機(jī)動(dòng)時(shí)間，各班可根據(jù)本學(xué)期實(shí)際情況及學(xué)生思想動(dòng)態(tài)增加活動(dòng)主題內(nèi)容，但不得隨意取消班團(tuán)活動(dòng)。

3、每周組織完班團(tuán)活動(dòng)后，各班須認(rèn)真填寫《班團(tuán)活動(dòng)組織情況匯報(bào)表》并交至團(tuán)委，團(tuán)委收齊后在下一周內(nèi)統(tǒng)一交至學(xué)工處裝訂備案。

4、一學(xué)期內(nèi)的班團(tuán)活動(dòng)組織實(shí)施情況與班級(jí)評(píng)先、班主任評(píng)優(yōu)掛鉤，先進(jìn)班級(jí)、文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任，其班團(tuán)活動(dòng)組織實(shí)施率必須達(dá)100%；一學(xué)期內(nèi)班團(tuán)活動(dòng)組織實(shí)施率低于60%的班級(jí)予以全校通報(bào)批評(píng)。

5、學(xué)工處、團(tuán)委、各團(tuán)委不定期下班檢查了解情況、督促各班級(jí)正常開展班團(tuán)活動(dòng)。

扎魯特旗第五中學(xué)

2014年3月

第五篇：建團(tuán)90周年活動(dòng)計(jì)劃

紀(jì)念建團(tuán)九十周年“紅色校園行”活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)背景

如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。90年前——1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點(diǎn)燃了反帝愛國的火焰，發(fā)動(dòng)了彪炳史冊的五四愛國運(yùn)動(dòng)。五四從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神火炬，經(jīng)一代又一代仁人志士的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。

二、活動(dòng)意義及目的

為了不斷擴(kuò)大共青團(tuán)的影響力和號(hào)召力，激發(fā)廣大青少年的愛國熱情，充分展示在黨的領(lǐng)導(dǎo)下共青團(tuán)事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。在此建團(tuán)90周年之際，長春大學(xué)電子信息工程學(xué)院與東北師大附屬中學(xué)聯(lián)合舉辦活動(dòng)，意在紀(jì)念建團(tuán)90周年，傳承共青團(tuán)的精神理念，進(jìn)而達(dá)到對中學(xué)生進(jìn)行思想教育的目的。

三、活動(dòng)開展時(shí)間

四、主辦單位：長春大學(xué)電子信息工程學(xué)院分團(tuán)委

東北師大附屬中學(xué)團(tuán)委

五、活動(dòng)對象：東北師大附屬中學(xué)在校學(xué)生

六、活動(dòng)流程

活 動(dòng) 一:“團(tuán)風(fēng)”精神進(jìn)校園

由長春大學(xué)學(xué)生干部向?qū)W生介紹“團(tuán)風(fēng)”的起源、“團(tuán)風(fēng)”的事跡、總結(jié)“團(tuán)風(fēng)”精神

活動(dòng)目的：讓同學(xué)們深入了解團(tuán)風(fēng)精神，讓團(tuán)風(fēng)這顆種子在他們心中發(fā)芽，并傳承下去。

活 動(dòng) 二：“一路走來，團(tuán)在身邊”PPT展演。

活動(dòng)目的：為了使廣大青年學(xué)生了解團(tuán)史，明白當(dāng)今幸福生活來之不易，通過PPT生動(dòng)的向同學(xué)們展示，使其影響深刻。

活 動(dòng) 三：知識(shí)有獎(jiǎng)問答

活動(dòng)目的：以問答的形式活躍氣氛，并引起同學(xué)們的收聽興趣，重要的是通過問答，使同學(xué)們主動(dòng)去思考，更有利于同學(xué)們對團(tuán)史、“團(tuán)風(fēng)”精神的深入了解，進(jìn)而達(dá)到精神傳承，綜合素質(zhì)提高的目的。

活 動(dòng) 四：以“創(chuàng)建五四紅旗團(tuán)組織，爭當(dāng)優(yōu)秀共青團(tuán)員”為主要內(nèi)容，舉行“五四”優(yōu)秀團(tuán)員表彰會(huì)。

活動(dòng)目的：弘揚(yáng)五四精神，增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年使命感和責(zé)任感。表彰先進(jìn)，樹立身邊的典范，在廣大團(tuán)員學(xué)生中形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)先進(jìn)的良好氛圍，號(hào)召廣大團(tuán)員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，積極投入到學(xué)習(xí)和生活中去。

活 動(dòng) 五:“以紅歌傳唱90年，團(tuán)員精神代代傳”為主題，開展紅歌傳唱青春歌會(huì)。

活動(dòng)目的： 通過學(xué)習(xí)傳唱革命歌曲和歌頌黨、歌頌社會(huì)主義、歌頌祖國、歌頌改革開放的優(yōu)秀歌曲，對團(tuán)員青年進(jìn)行生動(dòng)有效

地愛國主義、社會(huì)主義和集體主義教育，引導(dǎo)和幫助廣大青年進(jìn)一步樹立堅(jiān)定的理想信念，提高綜合素質(zhì)。

活 動(dòng) 六:團(tuán)旗之下表決心

活動(dòng)目的：用自己的聲音告訴自己是一名合格的共青團(tuán)員，使同學(xué)們感受到賦予他們的責(zé)任。從而達(dá)到激發(fā)斗志的目的。

活 動(dòng) 七:兩校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生合影留念。

七、活動(dòng)結(jié)束

附：“團(tuán)風(fēng)”起源材料一份

團(tuán)風(fēng)的起源

1989年，對于世界和中國來說，是不尋常的一年； 1989年，對于年輕的長春大學(xué)來說，也是不尋常的一年。同年四月，當(dāng)春風(fēng)吹綠祖國大地的時(shí)候，一股清新而又溫馨的風(fēng)——“團(tuán)風(fēng)”，吹進(jìn)了長春大學(xué)的校園。她使大學(xué)充滿勃勃生機(jī)，她以一股強(qiáng)勁，不可抑制的春潮，頂住“**”的逆流，在2000多名共青團(tuán)員和青年心中涌動(dòng)，進(jìn)而引來一個(gè)學(xué)“團(tuán)風(fēng)”，做合格共青團(tuán)員的熱潮。

二十年了，當(dāng)“團(tuán)風(fēng)”吹遍長春大地，吹遍吉林大地，吹向中華大地的時(shí)候，人們還在紛紛議論著，爭相傳頌著。同時(shí)，帶著一種虔誠的目光探尋著。是啊，“團(tuán)風(fēng)”，她究竟是誰，又為什么會(huì)有這般神奇的力量牽動(dòng)著成千上萬人的心扉呢？還是讓我們從特殊教育學(xué)院一位殘障學(xué)生金燮說起吧。

金燮是一個(gè)下肢截癱，拄著雙拐的殘疾人，1988年，他考入長春大學(xué)，成為這所全國唯一招收殘疾人考生的第二批殘疾人大學(xué)生。向命運(yùn)挑戰(zhàn)，他是強(qiáng)者；但面對家庭生活的窮困，他卻隱隱感到一種難以擺脫的陰影。他的學(xué)習(xí)很刻苦，但他在生活上過的更苦，動(dòng)不動(dòng)就勒緊腰帶，有時(shí)干脆不吃飯。而他的自尊，他的倔強(qiáng)，又使他從不肯將自己的難處向別人吐露一句?？伤@一切早已被一個(gè)細(xì)心的同學(xué)

記在了心里。

1989年4月里的一天，金燮忽然收到了一張10元錢的匯款單，上面署著一個(gè)陌生而新鮮的名字——“團(tuán)風(fēng)”。

金燮驚訝了，“團(tuán)風(fēng)”是誰？為什么給自己寄錢？是不是弄錯(cuò)了？金燮仔細(xì)看了匯款單，確認(rèn)匯款單是郵給他的，他拿著匯款單，百思不得其解。

5月15日，第二張署名“團(tuán)風(fēng)”的匯款再次不期而至。金燮坐不住了??他決心要找到這個(gè)署名“團(tuán)風(fēng)”的人，一定要找到他，感激這份深深的情！

可是怎么找呀？匯款單上清晰的郵戳啟發(fā)了他，他不顧一切地拄著雙拐朝校門外的郵局跑去，他委托郵局的同志將感謝信轉(zhuǎn)交前來匯款的“團(tuán)風(fēng)”，郵局的同志答應(yīng)了。

6月21日，第三次匯款寄到了，“團(tuán)風(fēng)”！金燮幾乎大喊出來。他一口氣趕到郵局，卻沒料到，那封感謝信早已石沉大海。

沒辦法，金燮只好自己在學(xué)校里查訪。

晚上，他躺在宿舍的床上，一遍又一遍地看著匯款單，想從那上面的字體中尋找出“團(tuán)風(fēng)”的痕跡??同學(xué)那一張張可愛的面孔依次浮現(xiàn)在他的眼前——

是他嗎？那位又高又瘦的啞生？哦，那可是一位他敬重的老大哥。

他叫徐井，是特教的一名啞生，你怎么也想象不出來，他是怎樣始終如一地幫助那位失去雙臂的劉京生同學(xué)的。

劉京生頑強(qiáng)地同生活抗?fàn)?，但畢竟沒有雙臂，是徐井默默承擔(dān)這副生活的擔(dān)子，他早上起來，去幫助他穿衣服，然后去上廁所、洗臉、刷牙，幫助他吃飯、涮碗，在這一切完成以后，又為他打開收音機(jī)，聽一段新聞或音樂，送上一杯開水，到了教室，他為他鋪畫紙，幫他綁好筆架??你能相信，這樣的侍奉，三年如一日嗎？你能相信，一個(gè)肢殘，一個(gè)聾啞人，他們之間無法交流，他們無法打手勢，無法交談，徐井靠什么去體察劉京生的需要呢？那就是愛，用深深的愛。

有人寫字問徐井，你為什么去照顧劉京生？徐井沉吟了一下在地上寫道：“為了共同征服命運(yùn)??”徐井？團(tuán)風(fēng)？

金燮翻了個(gè)身，眼前又浮現(xiàn)了一群可愛的面孔——

他叫趙學(xué)軍，一個(gè)神奇的啞生，他靠著氣功恢復(fù)了一點(diǎn)聽力，也得到了一點(diǎn)點(diǎn)光明。于是，他把這狂喜潑給了同學(xué)。老師講課，他成了“編外翻譯”，老師找啞生談話，他去幫忙，一天到晚，學(xué)業(yè)之外，他一刻不閑地為同學(xué)做事，學(xué)校說：可以考慮給他一點(diǎn)報(bào)酬，他笑著搖頭拒絕了！

趙學(xué)軍？團(tuán)風(fēng)？

哦，還有他，盧東升，那位大家公認(rèn)的小弟弟——侏儒生。這位殘疾之中的“健全人”，整天樂呵呵地幫助大家，人們會(huì)常?？吹剿寂茉谧呃壤餅橥瑢W(xué)們送飯辦事；在操場上，他推著殘疾同學(xué)，后邊手拉手跟著一大串盲同學(xué)。他是他們的腿，他是他們的眼睛，他是他們的好朋友??

還有他！還有他！那事例太多太多，金燮無法一一去辨別“團(tuán)風(fēng)”。

悠忽間，他眼前忽然浮現(xiàn)出了老師。

對，是老師？

于香老師為了照顧好同學(xué)們，把行李都搬到了學(xué)校，同學(xué)有病，吃的是她做的湯湯水水。甘伯林，這位盲人二胡演奏家、教授，向他們伸出了多少次愛的雙手。一個(gè)學(xué)生的假肢裂開，細(xì)心的于老師發(fā)現(xiàn)后，掏出50元錢塞到他的手中：“去，把它換好?！?/p>

“我這還有50元！”甘教授聽到了，他也掏出了錢包?? 他感覺周圍許多人都象是“團(tuán)風(fēng)”，但就是沒有一個(gè)人承認(rèn)自己是“團(tuán)風(fēng)”，始終，金燮沒有查到“團(tuán)風(fēng)”是誰。

1990年的寒假來臨了?？粗粋€(gè)個(gè)打點(diǎn)行裝準(zhǔn)備回家過年的同學(xué)，金燮感到一陣孤獨(dú)和茫然，因?yàn)樗道镏挥袔自X了，然而，就在1月3日，又有一張匯款單飛到金燮手中，附言欄中還寫著：“買票回家看看”。只簡簡單單的一句話，可那份體貼，那份溫暖，那份愛心，卻頓時(shí)使金燮淚光盈盈了??

就在金燮正忙于尋找“團(tuán)風(fēng)”的時(shí)候，他還不知道自己并不是唯一受到“團(tuán)風(fēng)”幫助的人。

1989年10月17日，剛?cè)雽W(xué)不久的師范部數(shù)師班姜維學(xué)同學(xué)，因患肝炎被緊急送到醫(yī)院治療。按照有關(guān)規(guī)定，新生入學(xué)的前三個(gè)月不能享受公費(fèi)醫(yī)療，這對于姜維學(xué)來說無異于一個(gè)晴天霹靂，父親早逝，舉目無親，負(fù)債累累的六口之家用什么來支付昂貴的醫(yī)療費(fèi)？母親帶來的東挪西湊上的300元錢很快就用完了。沒有錢，將來怎么辦？病床上的病人和護(hù)理的親人只是流著淚，誰也不敢再往下想

了??

就在這時(shí)，師范部團(tuán)總支召開了緊急會(huì)議，于是，一份捐款《倡議書》當(dāng)晚便貼在了校園的顯眼處，《倡議書》貼出之后，師生們紛紛慷慨解囊?！皥F(tuán)風(fēng)”得知這一情況后，一次寄款30元，并在附言中寫到“姜維學(xué)同學(xué)，祝你早日驅(qū)除病魔，愛與你同在，請相信我們的社會(huì)，相信我們的生活。”姜維學(xué)接過“團(tuán)風(fēng)”匯款單的復(fù)印件和“團(tuán)風(fēng)”郵來的30元后，被感動(dòng)的熱淚迎眶。事后，姜維學(xué)說，寄給我的錢雖然不多，只是捐款總數(shù)1647.97元的零頭，但“團(tuán)風(fēng)”給我的幫助卻是很大的。“團(tuán)風(fēng)”的30元錢從某種意義上來說，早已超過了幾十元錢，幾百元錢的作用，因?yàn)槲覐摹皥F(tuán)風(fēng)”那里得到了別人無法想象的精神上的鼓勵(lì)和心靈的安慰。“團(tuán)風(fēng)”這種不留真實(shí)姓名的無私奉獻(xiàn)精神，使我更加感到了同學(xué)間的友愛，集體的溫暖，更加增強(qiáng)了戰(zhàn)勝疾病的信心和力量！

姜維學(xué)的母親流著淚激動(dòng)地說：“恩人哪，恩人，是老師，同學(xué)和‘團(tuán)風(fēng)’救了孩子的命啊，我回去一定告訴鄉(xiāng)親們，長大的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)太好了，太好了??”

就在姜維學(xué)出院后不久，特殊教育學(xué)院89級(jí)工藝美術(shù)班的肢殘生李亦赤也因突患重病送進(jìn)醫(yī)院治療，使得他當(dāng)時(shí)思想負(fù)擔(dān)極重，情緒低落。正在這時(shí)，一張署名“團(tuán)風(fēng)”的匯款單也飛到了李亦赤手中，并在附言中寫道：“望你經(jīng)得起命運(yùn)打擊，做生活上的強(qiáng)者”。雖然只是寥寥數(shù)語，但真誠的點(diǎn)撥卻使李亦赤同學(xué)在精神上得到了極大的安慰。

1990年2月16日，金燮第五次收到“團(tuán)風(fēng)”的匯款。金燮覺得不能再沉默了。他找到輔導(dǎo)員于香老師，請求學(xué)校協(xié)助查找“團(tuán)風(fēng)”。

于是，關(guān)于“團(tuán)風(fēng)”的故事便在整個(gè)校園傳開了。學(xué)校團(tuán)委因勢利導(dǎo)，及時(shí)召開了大會(huì)，把學(xué)“團(tuán)風(fēng)”精神和學(xué)校的思想工作緊密結(jié)合起來，把它同學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來。在1990年3月28日校團(tuán)委召開的“學(xué)‘團(tuán)風(fēng)’精神，做合格共青團(tuán)員”大會(huì)上，金燮，這個(gè)一向不愛講話的學(xué)生，卻再也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)走上了講臺(tái)，發(fā)出了埋藏心中已久的呼喚：“‘團(tuán)風(fēng)’，你在哪里？我找不到你，只好從你第二次匯款開始，復(fù)印了你的每份匯款單，一張一張地珍藏起來，我把這一切都作為大學(xué)時(shí)代最美好的回憶，永遠(yuǎn)記在我內(nèi)心的深處。因?yàn)?，我有了這些匯款單的復(fù)印件，便已經(jīng)覺得很富有了?！畧F(tuán)風(fēng)’，我雖然找不到你，但你的精神，將始終激勵(lì)我在今后的日子里，克服困難，完成學(xué)業(yè)，做一個(gè)有用的人才”。

1990年6月，金燮第六次收到了“團(tuán)風(fēng)”的匯款，附言中寫道：“請不要再找我了，每個(gè)共青團(tuán)員都會(huì)這樣做的。”

金燮清楚了。終于有一天，金燮對姜維學(xué)說：“你也別再找了，你想想，這位‘團(tuán)風(fēng)’為什么總是在同學(xué)最有困難的時(shí)候悄悄出現(xiàn)呢？而且他不愿意透露自己的真實(shí)姓名，可為什么在幫助他人的時(shí)候偏偏用‘團(tuán)風(fēng)’這個(gè)名字呢？”他們都沉默了。

其實(shí)他們心里都清楚，署名“團(tuán)風(fēng)”，其意義說開了不就是“共青團(tuán)的風(fēng)尚”嗎？而這種風(fēng)尚的崇高與偉大，不也就恰恰在于其默默的無私奉獻(xiàn)和給予嗎？

但就在原來的“團(tuán)風(fēng)”還沒有找到的時(shí)候，長春大學(xué)特殊教育學(xué)院的殘疾學(xué)生洪澤也突然收到一張署名“團(tuán)風(fēng)”的匯款單；師范部的孤兒劉蘭明也莫名奇妙地領(lǐng)取了一筆署名“團(tuán)風(fēng)”的38元和100元的匯款。這是一人所為么？人們在對照了筆記之后驚訝地發(fā)現(xiàn)“團(tuán)風(fēng)”先后竟然有三個(gè)人：而那38元、100元的匯款，從金額上看也不像是出自一人之手。

人們在驚訝中，不禁又聯(lián)想起發(fā)生在長春大學(xué)師范部的另一件往事。

家境困難的王云風(fēng)不慎丟失了70元錢。正當(dāng)她急得火上房時(shí)，一張署名“學(xué)團(tuán)風(fēng)”的匯款單意外地飄落在她的手中。顯然，匯款單上長長扁扁的變形字體是經(jīng)過一番刻意改造的。在附言欄中，還寫著這樣的一段話：“每一個(gè)人都有不如意的時(shí)候，忘掉它。今天失去是為了明天不再失去，生活是美好的，要珍惜這美好的時(shí)光，去學(xué)習(xí)生活。這點(diǎn)錢你先用?！?/p>

答案看來再明白不過了，新的“團(tuán)風(fēng)”在不斷涌現(xiàn)。是的，一個(gè)人的力量再大也是小的；但是，作為一種精神，“團(tuán)風(fēng)”在長春大學(xué)校園已經(jīng)展示了它極強(qiáng)的生命力。“團(tuán)風(fēng)”，作為一面呼喚共青團(tuán)員責(zé)任感的鮮明旗幟，掀開了長春大學(xué)校園學(xué)團(tuán)風(fēng)活動(dòng)最壯觀的一頁。

呼喚愛，愛換來愛，這就是九十年代的長春大學(xué)學(xué)生。有人說這一代大學(xué)生自私，說大學(xué)校園里沒有雷鋒，只有尼采、薩特、拜金主義。不，不是的。這些稱得上“團(tuán)風(fēng)”的共青團(tuán)員更不是。他們講向上，他們講信念，他們講奉獻(xiàn)，他們講團(tuán)員意識(shí)，講團(tuán)員職責(zé)，講團(tuán)

員義務(wù)。因?yàn)樗麄冇X得，講“團(tuán)風(fēng)”，學(xué)“團(tuán)風(fēng)”，這決不簡單是捐幾個(gè)錢的事，而是應(yīng)該像《愛的奉獻(xiàn)》那首歌所唱得那樣，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！?/p>

是的，愛是一種情感，愛也是一種責(zé)任。“團(tuán)風(fēng)”的實(shí)質(zhì)卻是要我們時(shí)刻都牢記：我是一名共青團(tuán)員！

這同樣是一種責(zé)任感。

而有了這樣的責(zé)任感，大學(xué)生們?nèi)プ非笕松鷥r(jià)值，才會(huì)愈發(fā)的顯出實(shí)在與充實(shí)。

長春大學(xué)外語學(xué)院的康兆輝同學(xué)，在寒假期間，他聯(lián)絡(luò)了幾個(gè)回鄉(xiāng)度假的英語專業(yè)的老同學(xué)，在家鄉(xiāng)大安市籌備有史以來的第一個(gè)英語角——“團(tuán)風(fēng)”英語角。

在當(dāng)時(shí)，他的這一想法開始并沒有引起人們多大注意，因?yàn)榇蟀策@個(gè)北國小鎮(zhèn)上，人們對學(xué)外語還沒有產(chǎn)生很大的興趣。

春節(jié)就要到了，街上的人們早就在忙著過年了。這時(shí)，在大安市一中，在大安市中心同時(shí)出現(xiàn)了兩張海報(bào)，宣告大安市第一個(gè)英語角的成立。在海報(bào)的落款處，有赫然署著“團(tuán)風(fēng)”的名字。

短短的17天，“團(tuán)風(fēng)”英語角越辦越紅火，吸引了越來越多的中、小學(xué)生，就連當(dāng)時(shí)大安市女市長關(guān)德偉也聞聲而來。臨行前，學(xué)生們依依不舍地問康兆輝：“暑假，你還會(huì)回來嗎？”

康兆輝說：“回來，我一定會(huì)回來的?！?/p>

生活，就是這樣不斷在矯正著我們的價(jià)值觀；生活，就是這樣不斷在深化著我們對學(xué)“團(tuán)風(fēng)”的思考?！皥F(tuán)風(fēng)”、責(zé)任、奉獻(xiàn)已經(jīng)在長

春大學(xué)的校園里被理解為同一的概念。

所以，當(dāng)英師9110班的同學(xué)們得知特殊教育學(xué)院那些雙目失明的同學(xué)沒有盲文英語教材時(shí)，就主動(dòng)去幫助他們。一篇課文的學(xué)習(xí)需要五、六個(gè)小時(shí)才能完成，為了更好地幫助他們，大家伙兒想出了一個(gè)“輪班”的方法。9110班以這樣堅(jiān)持兩學(xué)期了，全班每一位同學(xué)都給特教的同學(xué)輔導(dǎo)過英語，而無論輪到哪一位同學(xué)，他們都會(huì)把它當(dāng)作一項(xiàng)最重要的任務(wù)去完成。用他們中一位同學(xué)的話說，就是珍惜每一個(gè)能夠?yàn)樗朔?wù)的機(jī)會(huì)。

上面舉的點(diǎn)滴事例就是生活在“團(tuán)風(fēng)”溫暖氛圍里的大學(xué)生們。學(xué)“團(tuán)風(fēng)”，這種精神已經(jīng)轉(zhuǎn)化為一種高漲的學(xué)習(xí)熱情。同學(xué)們說：“把學(xué)到的知識(shí)都奉獻(xiàn)給人民，這就是成才。我們今天在大學(xué)里刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握更多、更扎實(shí)的知識(shí)，這就能夠成才”。

“團(tuán)風(fēng)”的事跡出現(xiàn)后，引起了學(xué)校黨委的高度重視。學(xué)校黨委做出了《關(guān)于讓“團(tuán)風(fēng)”精神在崗位上閃光》的決定。當(dāng)時(shí)校黨委書記張國學(xué)說：作為一名老共青團(tuán)員，我聽后很受教育和感動(dòng)，“團(tuán)風(fēng)”精神是廣大青年和團(tuán)員的寶貴財(cái)富，它展示了當(dāng)代共青團(tuán)員和大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌?！皥F(tuán)風(fēng)”的故事由此迅速傳到了社會(huì)上。同時(shí)，一個(gè)社會(huì)各行各業(yè)講“團(tuán)風(fēng)”，學(xué)“團(tuán)風(fēng)”精神的熱潮也迅速在吉林大地上掀起。

當(dāng)時(shí)的吉林工學(xué)院團(tuán)委設(shè)計(jì)開展了“學(xué)‘團(tuán)風(fēng)’，面對團(tuán)旗的思索”等系列活動(dòng)。在長春拖拉機(jī)廠，青年工人響亮地喊出了“讓‘團(tuán)風(fēng)’精神在本職崗位上閃光”的口號(hào)。在長春熱電二廠，開展了“學(xué)習(xí)‘團(tuán)風(fēng)’精神，為重點(diǎn)工程出力”的活動(dòng)。在吉林市，團(tuán)市委結(jié)合本市實(shí)際制定了學(xué)團(tuán)風(fēng)活動(dòng)的三年規(guī)劃。

在長春外國語學(xué)校，有一個(gè)10人團(tuán)支部，寄來了一盤磁帶和10元錢，磁帶中每人都說一句話，最后是一個(gè)人的總結(jié)：世界需要愛和真誠，世界上應(yīng)少一點(diǎn)恨和虛偽。錢是大家節(jié)約下來的，請轉(zhuǎn)給特教部最困難的同學(xué)。

在日常工作中，學(xué)“團(tuán)風(fēng)”，做“團(tuán)風(fēng)”已成為廣大團(tuán)員青年的自覺行動(dòng)。在人民生命財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅的抗洪救災(zāi)斗爭中，哪里有危險(xiǎn)，哪里有困難，哪里就有共青團(tuán)員。在支援災(zāi)區(qū)人民重建家園過程中長春的廣大團(tuán)員青年也表現(xiàn)出了一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極開展了“節(jié)約一斤糧，獻(xiàn)上一份情”活動(dòng)，長春市青少年已為災(zāi)區(qū)人民捐糧200萬斤。“團(tuán)風(fēng)”精神已吹遍長春大地、吉林大地。

長春大學(xué)外國語學(xué)院團(tuán)總支組織的一次“回顧入團(tuán)日，重溫志愿書”活動(dòng)中，9303班的一位同學(xué)談到自己參加活動(dòng)的感受時(shí)說：“五年前，當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手時(shí)，我留下了熱淚。今天，我又一次會(huì)想起我曾經(jīng)談過的誓詞，我忽然意識(shí)到我有一種義不容辭的責(zé)任和義務(wù)去無愧于我當(dāng)年的追求——共青團(tuán)員這個(gè)光榮稱號(hào)?！?/p>

這是什么？

這就是對團(tuán)員稱號(hào)的肯定；這就是對團(tuán)員意識(shí)的呼喚；這就是對重新樹立團(tuán)的光輝形象的渴望。

答案就寫在團(tuán)會(huì)上，答案寫在團(tuán)旗上。講“團(tuán)風(fēng)”，學(xué)“團(tuán)風(fēng)”，一句話，就是要重振團(tuán)威！

正是因?yàn)檫@點(diǎn)，大家尋找“團(tuán)風(fēng)”，越是發(fā)現(xiàn)“團(tuán)風(fēng)”在長春大學(xué)校里越來越多。

就是那最早受到“團(tuán)風(fēng)”幫助而又始終在尋找這“團(tuán)風(fēng)”的金燮也在學(xué)“團(tuán)風(fēng)”，做“團(tuán)風(fēng)”。

91年元旦，金燮給吉林省育才學(xué)校的一名孤兒寄去了10元錢。這10元錢，就是最初的“團(tuán)風(fēng)”最后一次寄給金燮的那10元錢。金燮一直將他珍藏著，今天，他又像接力棒似地把它給傳了下去。有趣的是，他寄錢也沒用自己的真名，但那個(gè)孤兒去立刻就猜到了是他。

金燮對“團(tuán)風(fēng)”精神實(shí)質(zhì)地領(lǐng)會(huì)是十分深刻的，用他自己的話說：錢沒多少，但知識(shí)還有一些。我要用所學(xué)的知識(shí)為他人服務(wù)。金燮這樣說的，也是這樣做的，在校學(xué)習(xí)期間，金燮利用課余時(shí)間曾先后無償?shù)貛椭鷥擅鐣?huì)青年和三名學(xué)生學(xué)習(xí)書法、繪畫。

金燮畢業(yè)了。他說：“無論我走到哪里，我都要把‘團(tuán)風(fēng)’精神帶到哪里。”

其實(shí)，有著金燮這樣心情的又何止他一人呢？！很多很多，師范部的韓壯同學(xué)在一年多時(shí)間里，就通過書信義務(wù)為家鄉(xiāng)小學(xué)生批改作文80多篇。外語學(xué)院的戴春梅及本班的20多名同學(xué)當(dāng)?shù)弥幻呖悸浒竦墓聝荷罾щy、學(xué)習(xí)吃力時(shí)，便將20雙溫暖的手一起伸了過去，他們除每月給這個(gè)孤兒寄去20元生活費(fèi)外，還寄去了高考復(fù)習(xí)資料和汪國真《熱愛生命》的詩。集體的幫助，同齡人的鼓勵(lì)使這個(gè)孤兒不再感到孤獨(dú)，重新振作起了精神，再次揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。是的，同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，每時(shí)每刻都在接受著愛，又都時(shí)時(shí)刻刻地

在奉獻(xiàn)著愛，而且已經(jīng)把這種愛由校內(nèi)撒向了社會(huì)，撒向了人間，已經(jīng)由一種同學(xué)間的愛，人與人之間的愛升華到了一種對人民的愛，對社會(huì)的愛。因此，這種愛必須將成為一種真切的愛，深沉的愛，永恒的愛。

故事講到這兒，大家可能要問，“團(tuán)風(fēng)”到底是誰？

至今，“團(tuán)風(fēng)”究竟是誰，誰也不知道?？捎幸稽c(diǎn)清楚，那就是“團(tuán)風(fēng)”的那份愛心，那份責(zé)任感已經(jīng)真真切切地被找到了。因?yàn)?，“青春的光輝應(yīng)照亮別人，人生的價(jià)值就在于奉獻(xiàn)。不用尋找，不用呼喚，默默奉獻(xiàn)的‘團(tuán)風(fēng)’就在我們之間?！?/p>

距離“團(tuán)風(fēng)”的出現(xiàn)至今已有20個(gè)年頭了，“團(tuán)風(fēng)”一直在長春大學(xué)一代又一代同學(xué)的中間，“團(tuán)風(fēng)”也一直生活在一代又一代年輕的大學(xué)生中間！