第一篇：教育局團委增強團員意識教育活動工作匯報

在全團開展增強團員意識主題教育，是共青團學習實踐“三個代表”重要思想的繼續(xù)和深化，是全面貫徹落實中央保持共產黨員先進性教育精神的實際行動和具體舉措，對鞏固和擴大黨的青年群眾基礎、永葆黨的先進性具有重要意義。根據團中央和團省委、團市委的部署，錦州市教育局團委從2005年10月起，在教育局直屬學校中開展了以學習實踐“三個代表”重要

思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育。在活動中，教育局團委精心組織、周密部署、扎實推進，圓滿完成宣傳動員、學習教育、總結提高三個階段的各項工作，現(xiàn)將活動情況匯報如下：

一、認真謀劃、狠抓落實

根據錦州團市委和教育局黨委的安排部署，教育局團委結合自身實際，通過對團員隊伍和團組織狀況的調查摸底、制定推進計劃，為增強團員意識主題教育的良好開局打下了堅實基礎。

為準確把握教育局直屬學校各級團組織的情況與動態(tài)，摸清底數(shù)，局團委在9月中下旬對全局團組織、團干部和團員隊伍情況進行一次全面的調查。此次調查對局直36所學校（高校2所、中專3所、職專4所、高中5所、初中18所、九年一貫制學校2所、民辦高中2所）的團組織情況進行了全面梳理，對團干部和團員隊伍進行了認真的統(tǒng)計。據統(tǒng)計，全局現(xiàn)有團員11526人，基層團委36個，基層團支部942個，專、兼職團干部1001人（在職教師45人，學生956人）。這些數(shù)字為搞好增強團員意識教育活動打下了基礎，為工作順利開展做好了準備。

主題教育開展前，局團委多次研討活動方案和實施步驟。經反復研究，最終提出“增強意識、健全組織、活躍工作”的總體目標，并以目標為導向，制定出活動開展的五項原則，即：堅持黨建帶團建；堅持理論學習貫穿始終；堅持正面教育、自我教育為主；堅持以主題實踐活動為載體；堅持開拓創(chuàng)新。在此基礎上，為了爭取各學校黨政領導對活動的重視和支持，局黨委以錦教黨字［2005］25號文件的形式，把活動指導思想、活動原則、目標要求、階段安排、重點內容進行了具體要求，并制作成活動推進計劃表，利于各學校在實際工作中具體執(zhí)行。

二、廣泛宣傳、注重學習

2005年10月17日，錦州市教育局團委在錦州鐵路高中舉行增強共青團員意識主題教育啟動儀式，這標志著錦州市教育局直屬學校增強共青團員意識的主題教育正式拉開帷幕。共青團錦州市委副書記張猛同志、學少部部長叢笑紅同志和局黨委工作部部長田力同志參加了啟動儀式并對增強團員意識教育提出了希望和要求。全局增強團員意識主題教育動員會后，局直各學校結合本單位的特點先后制定了實施方案、召開了動員會，以各種豐富多彩的學習形式深入開展增強團員意識教育活動。為了營造活動氛圍，各學校積極利用廣播、板報、櫥窗、校園網等宣傳平臺，大力宣傳此次活動的重要意義，努力營造生動活潑、積極向上的活動氛圍，力求宣傳到位，促使每名團員高度重視。

為確保教育活動取得實效，局直各學校團委采取多種方式，扎實開展學習。

一是組織開展“學理論，知團情”主題學習活動，各學校積極組織團員上團課、學團章、聽報告、熟讀輔導材料，通過自學、集中學、在日常學習工作中學等多種形式深入開展了以“三個代表”重要思想為主要內容的理論學習和以《團章》為主要內容的團情、團史教育。確保了每一名團員至少上一次團課、學一遍團章、讀一本好書。

二為了使每名團員深刻領會《團章》等材料精髓。各學校紛紛采取靈活多樣的形式將書本上的理論轉化為內心感受，進而內化為指導人生的行為準則，使“增強團員意識主題教育”進一步深入人心。我們以“新時代新風采”為主題，積極組織征文、演講、知識競賽等多種活動，圍繞“新時代團員必須具備怎樣的基本素質”、“如何使自己的團支部具備活力”、“我的團員先進性如何體現(xiàn)”等進行深入地討論，進一步明確團員標準。分別在展開了“我為什么入團”、“學生團員的標準是什么”的大討論，舉辦了“增強團員意識，展現(xiàn)時代風采”的辯論會，加深了團員對成人、成材、成功的正確認識。

三是堅持團員意識主題教育與第二批先進性教育工作相結合。局團委采取三項措施把團員意識教育活動和學校保持先進性教育活動有機結合，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、共同進步。一是團委書記定期向黨政領導匯報團員意識教育活動開展情況，取得黨政領導支持；二是邀請單位黨委領導，為廣大團員進行一次團課教育，為廣大青年宣講黨情、黨史，使團員青年堅定理想，樹立信念；三是邀請優(yōu)秀黨員、團干部做經驗介紹，為廣大團員樹立榜樣。

三、結合活動、抓好實踐

學習的目的是要武裝頭腦，更要指導實踐，推動工作。在我局的團員意識教育活動中，局團委高度重視各級團組織的學習與實踐結合情況。為把全局的增強團員意識主題教育進一步引向深入，局團委把開展主題團日活動同增強團員意識教育相結合，同促進團的各項工作相結合，同時，各

第二篇：教育局團委增強團員意識教育活動工作匯報

在全團開展增強團員意識主題教育，是共青團學習實踐“三個代表”重要思想的繼續(xù)和深化，是全面貫徹落實中央保持共產黨員先進性教育精神的實際行動和具體舉措，對鞏固和擴大黨的青年群眾基礎、永葆黨的先進性具有重要意義。根據團中央和團省委、團市委的部署，錦州市教育局團委從2005年10月起，在教育局直屬學校中開展了以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育。在活動中，教育局團委精心組織、周密部署、扎實推進，圓滿完成宣傳動員、學習教育、總結提高三個階段的各項工作，現(xiàn)將活動情況匯報如下：[本xiexiebang.com-http://004km.cn]

一、認真謀劃、狠抓落實

根據錦州團市委和教育局黨委的安排部署，教育局團委結合自身實際，通過對團員隊伍和團組織狀況的調查摸底、制定推進計劃，為增強團員意識主題教育的良好開局打下了堅實基礎。

為準確把握教育局直屬學校各級團組織的情況與動態(tài)，摸清底數(shù)，局團委在9月中下旬對全局團組織、團干部和團員隊伍情況進行一次全面的調查。此次調查對局直36所學校（高校2所、中專3所、職專4所、高中5所、初中18所、九年一貫制學校2所、民辦高中2所）的團組織情況進行了全面梳理，對團干部和團員隊伍進行了認真的統(tǒng)計。據統(tǒng)計，全局現(xiàn)有團員11526人，基層團委36個，基層團支部942個，專、兼職團干部1001人（在職教師45人，學生956人）。這些數(shù)字為搞好增強團員意識教育活動打下了基礎，為工作順利開展做好了準備。

主題教育開展前，局團委多次研討活動方案和實施步驟。經反復研究，最終提出“增強意識、健全組織、活躍工作”的總體目標，并以目標為導向，制定出活動開展的五項原則，即：堅持黨建帶團建；堅持理論學習貫穿始終；堅持正面教育、自我教育為主；堅持以主題實踐活動為載體；堅持開拓創(chuàng)新。在此基礎上，為了爭取各學校黨政領導對活動的重視和支持，局黨委以錦教黨字［2005］25號文件的形式，把活動指導思想、活動原則、目標要求、階段安排、重點內容進行了具體要求，并制作成活動推進計劃表，利于各學校在實際工作中具體執(zhí)行。

二、廣泛宣傳、注重學習

2005年10月17日，錦州市教育局團委在錦州鐵路高中舉行增強共青團員意識主題教育啟動儀式，這標志著錦州市教育局直屬學校增強共青團員意識的主題教育正式拉開帷幕。共青團錦州市委副書記張猛同志、學少部部長叢笑紅同志和局黨委工作部部長田力同志參加了啟動儀式并對增強團員意識教育提出了希望和要求。全局增強團員意識主題教育動員會后，局直各學校結合本單位的特點先后制定了實施方案、召開了動員會，以各種豐富多彩的學習形式深入開展增強團員意識教育活動。為了營造活動氛圍，各學校積極利用廣播、板報、櫥窗、校園網等宣傳平臺，大力宣傳此次活動的重要意義，努力營造生動活潑、積極向上的活動氛圍，力求宣傳到位，促使每名團員高度重視。

為確保教育活動取得實效，局直各學校團委采取多種方式，扎實開展學習。

一是組織開展“學理論，知團情”主題學習活動，各學校積極組織團員上團課、學團章、聽報告、熟讀輔導材料，通過自學、集中學、在日常學習工作中學等多種形式深入開展了以“三個代表”重要思想為主要內容的理論學習和以《團章》為主要內容的團情、團史教育。確保了每一名團員至少上一次團課、學一遍團章、讀一本好書。

二為了使每名團員深刻領會《團章》等材料精髓。各學校紛紛采取靈活多樣的形式將書本上的理論轉化為內心感受，進而內化為指導人生的行為準則，使“增強團員意識主題教育”進一步深入人心。我們以“新時代新風采”為主題，積極組織征文、演講、知識競賽等多種活動，圍繞“新時代團員必須具備怎樣的基本素質”、“如何使自己的團支部具備活力”、“我的團員先進性如何體現(xiàn)”等進行深入地討論，進一步明確團員標準。分別在展開了“我為什么入團”、“學生團員的標準是什么”的大討論，舉辦了“增強團員意識，展現(xiàn)時代風采”的辯論會，加深了團員對成人、成材、成功的正確認識。

三是堅持團員意識主題教育與第二批先進性教育工作相結合。局團委采取三項措施把團員意識教育活動和學校保持先進性教育活動有機結合，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、共同進步。一是團委書記定期向黨政領導匯報團員意識教育活動開展情況，取得黨政領導支持；二是邀請單位黨委領導，為廣大團員進行一次團課教育，為廣大青年宣講黨情、黨史，使團員青年堅定理想，樹立信念；三是邀請優(yōu)秀黨員、團干部做經驗介紹，為廣大團員樹立榜樣。

三、結合活動、抓好實踐

學習的目的是要武裝頭腦，更要指導實踐，推動工作。在我局的團員意識教育活動中，局團委高度重視各級團組織的學習與實踐結合情況。為把全局的增強團員意識主題教育進一步引向深入，局團委把開展主題團日活動同增強團員意識教育相結合，同促進團的各項工作相結合，同時，各級團組織在組織開展團的各類活動中通過舉團旗、戴團徽、唱團歌，進一步增強團員的光榮感和自豪感，不斷擴大團組織的感召力和社會影響力。

為動員廣大團員在構建社會主義

第三篇：增強團員意識階段性工作匯報

增強團員意識階段性工作匯報

增強團員意識階段性工作匯報

按照團市委統(tǒng)一部署，為了切實做好我局增強團員意識教育活動，根據有關文件精神，結合我局實際情況，做好以下幾個方面的工作，現(xiàn)匯報如下：

一、健全組織

為了健全團的組織，更好地發(fā)揮團員青年的生力軍作用，針對我局調整較大實際情況，××年月日在團市委團工委各位領導的大力支持下，組織召開了

增強團員意識的動員大會，采取無記名選舉的方式，產生了新一屆團支部委員，其中書記、副書記各一名，委員名，會議中重溫了一次入團宣式，在我們的新一屆委員中，要一如繼往的向兄弟單位學習，學習他們的好的工作方法、好的管理模式，當好黨組織的得力助手，發(fā)揮光和熱，讓青春在崗位中閃光。

二、迅速動員

⒈我們在收到文件后馬上召集團員青年召開了動員大會，學習團市委下發(fā)的號文件，機關工委下發(fā)了⒊號文件，并讓他們會后要認真體會文件的意圖，中心思想，要求他們每人制定個人學習方案、心得體會本、會議記錄本、活動記錄本等。

⒉在樓會議室拉了增強團員意識的橫幅，大力宣傳教育活動的重要意義，營造良好的氛圍。

三、制定方案和抓好落實

⒈月上旬我局大部分團員青年積極光榮加入中國志愿者活動組織。

⒉月中旬在團市委、團工委的領導肯定下，我局產生了一批青年文明號和青年崗位能手。

⒊在團市委組織文化節(jié)中我局藍球賽第二名的好成績，贏得榮譽。

４、增強團員意識我們省局也非常

重視，借著東風，月日力時三天組織了一次乒乓球，孝感以第一名的好成績獲得桂冠。

⒌月日下午，學習了《團章》、《團市委下號文件》。⒍月日上午，學習《怎樣當好一名公務員》。

⒎月日下午，學習機關工委下發(fā)⒊號文件。

⒏月日組織一次局辦公樓、住宅樓院內進行一次大掃除，并張?zhí)麢M幅，得到了領導和全局的高度贊揚。

⒐我們月中旬準備組織一次到福利院去幫助孤寡老人，做一些愛心、貼心活動，并要通過媒體報道。

⒑月下旬，準備全局青年到革命根據地去受教育學習，初步定在大悟去之前及時向團市委的領導匯報，回來后要求他們寫一篇觀后感，一篇心得體會。

四、主要措施

學習中，我們主要措施“八個一”、“一個二”、“一個確?！??！鞍藗€一”即召開一次教育動員大會，集中上一次團課，組織一次團員先進性教育專題輔導。開展一次學習心得體會交流、組織一次革命傳統(tǒng)教育活動，開展一次警示教育活動。“一個二”是即每人寫學習心得體會二篇以上，團干部要達到三篇以上?！耙粋€確?！奔创_保每個青年用學習時間在小時以上。

最后，向團市委的各位領導對我局團支部工作的關心和支持表示衷心的感謝，同時希望各位兄弟單位到我局去指導工作，謝謝

第四篇：增強團員意識階段性工作匯報

按照團市委統(tǒng)一部署，為了切實做好我局增強團員意識教育活動，根據有關文件精神，結合我局實際情況，做好以下幾個方面的工作，現(xiàn)匯報如下：

一、健全組織

為了健全團的組織，更好地發(fā)揮團員青年的生力軍作用，針對我局調整較大實際情況，2005年10月27日在團市委團工委各位領導的大力支持下，組織召開了增強團員意識的動員大會，采取無記名選舉的方式，產生了新一屆團支部委員，其中書記、副書記各一名，委員3名，會議中重溫了一次入團宣式，在我們的新一屆委員中，要一如繼往的向兄弟單位學習，學習他們的好的工作方法、好的管理模式，當好黨組織的得力助手，發(fā)揮光和熱，讓青春在崗位中閃光。

二、迅速動員

1、我們在收到文件后馬上召集團員青年召開了動員大會，學習團市委下發(fā)的11號文件，機關工委下發(fā)了3、4號文件，并讓他們會后要認真體會文件的意圖，中心思想，要求他們每人制定個人學習方案、心得體會本、會議記錄本、活動記錄本等。

2、在10樓會議室拉了增強團員意識的橫幅，大力宣傳教育活動的重要意義，營造良好的氛圍。

三、制定方案和抓好落實 1、10月上旬我局大部分團員青年積極光榮加入中國志愿者活動組織。2、10月中旬在團市委、團工委的領導肯定下，我局產生了一批青年文明號和青年崗位能手。

3、在團市委組織文化節(jié)中我局藍球賽第二名的好成績，贏得榮譽。

４、增強團員意識我們省局也非常重視，借著東風，10月29日力時三天組織了一次乒乓球，孝感以第一名的好成績獲得桂冠。5、10月15日下午，學習了《團章》、《團市委下11號文件》。

6、10月20日上午，學習《怎樣當好一名公務員》。7、10月27日下午，學習機關工委下發(fā)3、4號文件。8、11月3日組織一次局辦公樓、住宅樓院內進行一次大掃除，并張?zhí)麢M幅，得到了領導和全局的高度贊揚。

9、我們11月中旬準備組織一次到福利院去幫助孤寡老人，做一些愛心、貼心活動，并要通過媒體報道。10、11月下旬，準備全局青年到革命根據地去受(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)教育學習，初步定在大悟(去之前及時向團市委的領導匯報)，回來后要求他們寫一篇觀后感，一篇心得體會。

四、主要措施

學習中，我們主要措施“八個一”、“一個二”、“一個確保”。“八個一”即召開一次教育動員大會，集中上一次團課，組織一次團員先進性教育專題輔導。開展一次學習心得體會交流、組織一次革命傳統(tǒng)教育活動，開展一次警示教育活動?！耙粋€二”是即每人寫學習心得體會二篇以上，團干部要達到三篇以上?！耙粋€確?！奔创_保每個青年用學習時間在40小時以上。

最后，向團市委的各位領導對我局團支部工作的關心和支持表示衷心的感謝，同時希望各位兄弟單位到我局去指導工作，謝謝!

第五篇：增強團員意識教育活動報告

增強團員意識教育活動報告

在中學階段，學生僅僅學習數(shù)學、語文、外語等這些知識技能還遠不能適應未來社會的需要，不能適應終身學習發(fā)展的需要。那么除了書本知識以外，中學生還需要具備哪些素質，才能夠創(chuàng)造自己未來精彩的人生呢？我覺得還應該重視以下五點。

一、要擁有自信的人生

一個人如果不自信，只會一事無成。自信是人格的核心，作為人的發(fā)展，自信是步入成功大門的一把鑰匙。因為，人的行為是受思想觀念制約的，有什么樣的思想觀念，就會產生什么樣的行為，也就會產生什么樣的結果。一個人的成功，往往依靠自信這樣一種自我感覺。這種感覺會引你勇往直前，戰(zhàn)勝困難取得成功。作為中學生如何獲得自信呢？

其一，要悅納自己。也就是自己要清楚地知道“我是誰”，能找出自己的突出的優(yōu)點。如果能夠很快的說出自己的優(yōu)點就證明很有自信，說明能接納自己。作為中學生，要學會客觀地剖析自我，無論處于什么不利的狀態(tài)，都應該看到自己的長處，充滿信心，取得進步。

其二，要相信自己行。一個人在成長中還要相信自己行，要記住別人能做到的，我也能做到。只有這樣才能在逆境中不斷進??；在逆境中充滿自信戰(zhàn)勝困難。報刊曾報道一個12歲的小孩子遇到海難，在冰冷的海水中漂流了幾十個小時，能夠奇跡般的活了下來，就是牢牢記住爸爸對他說的一句話 “相信自己能行??”他相信一定會有人能來救他，他一定能夠回家，相信自己使他戰(zhàn)勝了嚴酷的現(xiàn)實，成為最后的勝利者。每個人面對人生都應該相信自己行。

其三，要正視自己的不足，戰(zhàn)勝自己的弱點。什么是成功？成功不是說我超過了某某人，真正的成功是戰(zhàn)勝自己，改變自己過去的缺點。戰(zhàn)勝自己不是一下就能做到的，需要從小處開始改變，一點一點地克服自己的弱點養(yǎng)成良好的習慣。其次，要從小就堅持自我反思，不斷的促進自己的改變和發(fā)展。時常問問自己，有沒有什么不足，并想想如何解決這些問題。比如，在學習上，爭取每天下午自習課的時候就把作業(yè)寫完，晚上的時間，反思一天學到的內容，總結已經掌握的 知識，找到自己不理解還需要與同學、老師探討的問題，第二天及時解決。不僅僅是學習，在做人方面也要不斷地進行反思，良好的行為、習慣都需要通過反思來調整、完善。這樣才能不斷進步，不斷取得成功，從而積淀自信。

二、要做一個講誠信的人

首先，承諾的事情一定要做到，否則就不要承諾。作為中學生在學習、生活中，要向父母、向老師、向同學、向集體承諾一些事情，一旦承諾的事情，就應該學習“玄奘西天取經”的精神，想方設法來完成，一定要取信于他人。

其次，自己決定做的事情一定要堅持。作為中學生經常自己給自己定一些規(guī)則，比如，每天幾點到學校晨讀，晚上定時看電視，雙休日安排學習時間。只要是自己決定的，一定要堅持做，對自己不能放松，無論在什么情況下都努力做到。有時盡管沒人監(jiān)督，也能做到，這是一種自我約束，也是一種誠信。

另外，學習時更要講誠信，特別是考試的時候，不會就是不會，絕對不能存在僥幸心理，在考試中作弊，出現(xiàn)不誠信的行為。知識的獲取是需要付出艱辛的。做到誠信也需要付出努力，戰(zhàn)勝自我。

三、要遵守規(guī)則

做任何事情都是有規(guī)則的，沒有規(guī)則什么事情都無法完成。美國911事件發(fā)生的之時，由于電梯已經癱瘓，在世貿大樓中的所有人都必須走防火樓梯逃生，在這樣的危急關頭沒有人擁擠，而是靠右邊按照順序排隊下樓，把左邊空間留給消防和援助人員。這樣潛移默化的規(guī)則意識一定程度上降低了911事件的損失。作為中學生要有規(guī)則意識，學會按規(guī)則辦事。大到遵守公民道德公約、交通法規(guī)、中學生守則、校規(guī)；小到遵守班規(guī)以及幾個朋友之間定的規(guī)則。這樣融入社會以后，才會不影響他人，不影響社會，同時給自己發(fā)展帶來方便。遵守規(guī)則不妨從小事做起。比如，每次過馬路都要等綠燈亮了再從人行橫道上通過，就算是一輛車也沒有，也提醒自己要守規(guī)則；就是別人全都匆匆過去了，也要提醒自己：我要做守規(guī)矩的人。從小事做起會形成一種自覺遵守規(guī)則的意識。

四、要學會負責

一個人從上學開始，就擔負起社會責任。中學生目前社會賦予的責任是學習，將來走入社會要承擔一份工作，為社會發(fā)展盡責。因此，要從學生時代開始就學會負責。

一是要對自己負責，自己能做的事情一定要自己做。作為學生，應該了解自己現(xiàn)階段最主要的責任——學習。學生只有通過學習掌

握知識技能，將來才有可能回報社會，貢獻社會，今天努力學習就是對自己負責。二是要對自己的父母負責。一定要知道父母的生日，在父母生日的時候給予祝福，一句問候的話語，一條溫馨的短信都是對父母養(yǎng)育之恩的回報。平時父母回到家為他們接一接手中的提物，拿一拿拖鞋，倒一杯茶，這都是身為兒女對父母應盡的責任。不懂得對自己父母負責任的人，也不可能對社會負責，事情雖小但是意義重大。

五、要養(yǎng)成良好的習慣

有一位哲人曾經說過，一個人走入社會以后，將大學學到的知識都忘記了，最后剩下的最有用的就是習慣。作為中學生，首先要養(yǎng)成良好的學習習慣。包括能夠認真傾聽積極思考的習慣，邊聽邊做筆記的習慣，以及及時復習整理的習慣。

也可以概括成收集信息、整理信息、運用信息的習慣。這將是終身學習所必需的，一生受益的。

其次是良好的行為習慣，比如，坐電梯請女士先上，下電梯按住開門按鈕讓別人先下，在公共場合不大聲喧嘩等等好的行為習慣，都需要在中學時代養(yǎng)成，許多習慣將影響人的一生。

再有是良好的生活習慣，比如按時就寢，飯前便后洗手，用完東西放回原處，許多習慣雖小但是非常重要。有一位諾貝爾獎獲得者曾說，對他影響最大的是在幼兒園時養(yǎng)成的“用完東西放回原處”的好習慣。他一生中讀完書，用完資料都放在原來的位置，這樣使他在研究過程中節(jié)省了大量的尋找資料的時間。

希望大家在今后的生活學習中,能真正理解這五點素質的意義，相信他們會幫助你創(chuàng)造美好的人生，讓你一生受用。