第一篇：第3課 關(guān)鍵字查詢

第3課 關(guān)鍵字查詢(第一課時(shí))

主備教師：楊勁松年級(jí)（學(xué)科）組：三年級(jí)

授課時(shí)間：2011.9.19

教學(xué)目標(biāo)：

掌握在因特網(wǎng)上查找資料的一般方法，進(jìn)一步掌握使用瀏覽器的方法。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握在因特網(wǎng)上查找資料的一般方法。

教學(xué)難點(diǎn): 掌握在因特網(wǎng)上查找資料的一般方法。

教具學(xué)具的準(zhǔn)備:電腦

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入

因特網(wǎng)上的資料太多了，怎么在因特網(wǎng)上查找所需要的信息呢？同學(xué)們都喜歡讀寓言故事，我們?cè)撛鯓訌木W(wǎng)上找呢？我們可以用搜索功能來(lái)實(shí)現(xiàn)。

二、搜索引擎的學(xué)習(xí)。

1、搜索引擎是一類幫助大家查找因特網(wǎng)上內(nèi)容的專門(mén)網(wǎng)站，常見(jiàn)的有百度搜索、google搜索等。

師：如何找到百度、google呢？

生：在地址欄上輸入網(wǎng)址就能找到

師告訴生百度網(wǎng)址，讓生自己輸入看能否成功登錄

生：自己嘗試

教師巡視指導(dǎo)

師針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題講解，再讓沒(méi)有登錄上的生繼續(xù)嘗試

生成功登錄，教師評(píng)價(jià)

2、搜索框

師：我們可以在搜索框中出入我們想要搜尋的內(nèi)容“寓言故事”，自己嘗試一下 生嘗試

師：老師看到同學(xué)們都已經(jīng)搜到好多的寓言故事，把鼠標(biāo)放在每一條信息上可以看到鼠標(biāo)形狀的變化，說(shuō)明這里有鏈接，打開(kāi)看看。

生：自己打開(kāi)讀語(yǔ)言故事

師：拉動(dòng)滾動(dòng)條下面還有，還可以換頁(yè)呢？這么多的寓言故事讓我們打開(kāi)看一看吧

師：同學(xué)們都會(huì)通過(guò)百度輸入內(nèi)容搜索我們需要的知識(shí)了，那么剛才我們所輸入的文字就成為“關(guān)鍵字”，這種查詢方式為關(guān)鍵字查詢。

三、大顯身手

讓學(xué)生自己查“鄒平黃山廣場(chǎng)”

四、總結(jié)

五、下課

第二篇：《關(guān)鍵字查詢》說(shuō)課稿

一、說(shuō)教材

本課是山東省小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)第8課《關(guān)鍵字查詢》，在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已對(duì)第7課《網(wǎng)上世界真奇妙》進(jìn)行了學(xué)習(xí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了初淺認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的神秘，知道了什么是IE瀏覽器，會(huì)打開(kāi)瀏覽器瀏覽信息，知道超級(jí)鏈接，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)世界充滿著好奇。本節(jié)課是學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)非常關(guān)鍵的一節(jié)課，學(xué)生通過(guò)查找感興趣的文字、圖片信息，掌握資料查找的一般方法。學(xué)生學(xué)完這節(jié)課，要掌握關(guān)鍵字查詢信息的方法，體驗(yàn)到關(guān)鍵字查詢的技巧，體會(huì)到搜索引擎網(wǎng)站的好處，為正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：本課主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并會(huì)輸入搜索引擎網(wǎng)站，學(xué)會(huì)按照“關(guān)鍵字查詢”相關(guān)內(nèi)容。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力以及學(xué)生利用搜索引擎查找信息的能力。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勇于探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生團(tuán)體合作意識(shí)。

三、說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識(shí)搜索引擎，理解關(guān)鍵字查詢，體會(huì)到運(yùn)用關(guān)鍵字技巧搜索的好處。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行的“關(guān)鍵字”進(jìn)行查詢的能力，知道利用關(guān)鍵字的技巧能夠提高查詢的速度。

四、說(shuō)學(xué)生

本課所教對(duì)象是三年級(jí)的學(xué)生。學(xué)生有了初步的漢字輸入基礎(chǔ)，思維非?；钴S，但學(xué)生動(dòng)手能力比較差，由于學(xué)生剛剛學(xué)會(huì)輸入漢字，因此在搜索框輸入關(guān)鍵字的時(shí)候比較慢，有時(shí)還會(huì)忘記在輸入關(guān)鍵字之前，先切換到中文輸入法再輸入，老師應(yīng)該相信學(xué)生，給予學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。本課在設(shè)計(jì)時(shí)從激發(fā)學(xué)生興趣入手，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索、互助合作。

五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

（一）激趣導(dǎo)入

老師這兒有一段非常好看的視頻，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧，你想進(jìn)一步了解你喜歡的動(dòng)畫(huà)人物嗎？他的小名、愛(ài)好，想不想知道？

（本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)導(dǎo)入時(shí)從激發(fā)學(xué)生興趣入手，播放學(xué)生喜歡的動(dòng)畫(huà)，了解有關(guān)動(dòng)畫(huà)人物信息，學(xué)生很快就有了興趣。）

然后老師提示要快速查找動(dòng)畫(huà)片的人物介紹，首先登陸專門(mén)查找信息的網(wǎng)站。學(xué)生看書(shū)意識(shí)到幫助我們查找信息的'網(wǎng)站叫搜索引擎。

常見(jiàn)的搜索引擎網(wǎng)站有：Google、百度、搜狗。

我們就以百度為例進(jìn)行查詢。

（因?yàn)榘俣仁菍W(xué)生比較熟悉，也是我們經(jīng)常使用的搜索引擎網(wǎng)站，所以本節(jié)課就以百度為例進(jìn)行教學(xué)。）

（二）學(xué)習(xí)新知

1.先讓同學(xué)們打開(kāi)IE瀏覽器，打開(kāi)百度網(wǎng)站。讓學(xué)生自己看書(shū)的30頁(yè)，嘗試著搜索一下，能不能找到動(dòng)畫(huà)片“喜羊羊與灰太狼”的人物介紹。

（這個(gè)環(huán)節(jié)給學(xué)生充分的自主學(xué)生時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)生的操作程度不一樣，所以在大部分同學(xué)嘗試成功后，我找程度比較好的同學(xué)進(jìn)行示范。學(xué)生示范的時(shí)候是本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，這個(gè)地方要放慢。）

示范完之后揭示課題。我們本節(jié)課就學(xué)習(xí)關(guān)鍵字查詢。

學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，查找有些麻煩，有沒(méi)有更快的方法？老師示范。

（教師示范的環(huán)節(jié)著重是關(guān)鍵字查詢的技巧，這個(gè)地方也要放慢，讓學(xué)生慢慢理解選準(zhǔn)了合適的關(guān)鍵字，可以提高搜索的準(zhǔn)確性。）

再讓同學(xué)們嘗試練習(xí)。

師總結(jié)：這次同學(xué)們查詢感覺(jué)查詢的速度怎么樣啊？選好關(guān)鍵字很重要。

2.學(xué)習(xí)搜索圖片。

師：老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不僅找到了文字介紹，還找到了精美的圖片，誰(shuí)能示范一下？

學(xué)生示范。

練習(xí)查找圖片。

展示學(xué)生查詢到的美麗圖片。

師：同學(xué)們找的圖片真漂亮。同學(xué)們很快就學(xué)會(huì)圖片的搜索了。

（這個(gè)環(huán)節(jié)因?yàn)楸容^簡(jiǎn)單，可加快些速度，重點(diǎn)在于展示學(xué)生找到的圖片，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。）

（三）拓展練習(xí)

五一節(jié)快到了，你想去哪兒玩呀？現(xiàn)在就從網(wǎng)上了解一下你想去的地方吧。

（這個(gè)環(huán)節(jié)主要是通過(guò)學(xué)生上網(wǎng)查找旅游的信息，培養(yǎng)學(xué)生解決生活中的問(wèn)題的能力。）

師：對(duì)，這次同學(xué)們都能選擇好適當(dāng)?shù)摹瓣P(guān)鍵字”。

（四）展示作品，教師小結(jié)

師小結(jié)：同學(xué)們找準(zhǔn)了關(guān)鍵字，查詢的速度可真快。課本的32頁(yè)，介紹了一些關(guān)鍵字搜索的技巧，感興趣的同學(xué)回家可以認(rèn)真研究一下。

（五）師生總結(jié)

結(jié)合著本課的板書(shū)進(jìn)行總結(jié)。讓學(xué)生對(duì)本課有著整體的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)到關(guān)鍵字查詢中技巧很重要。

教學(xué)反思：

本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)：

總體上學(xué)生有了充足的時(shí)間練習(xí)，會(huì)利用搜索引擎網(wǎng)站進(jìn)行信息的查找。學(xué)生之間能互相幫助，知道什么是關(guān)鍵字以及關(guān)鍵字的一些簡(jiǎn)單技巧，掌握了本節(jié)課的知識(shí)。最后在知識(shí)拓展環(huán)節(jié)，學(xué)生都找到了自己想去的地方，風(fēng)景很漂亮。

但回首本節(jié)課，總感覺(jué)不夠流暢。主要原因2點(diǎn)：

1．備學(xué)生不夠

學(xué)生對(duì)于百度還是有點(diǎn)陌生，輸入困難，鍵盤(pán)不熟。當(dāng)時(shí)本課的前一節(jié)課，由于時(shí)間有限，我用了20分鐘讓全班60多人練了練百度網(wǎng)站的輸入。30多臺(tái)電腦，同桌兩人一臺(tái)輪流使用。自認(rèn)為學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了，但上課就發(fā)現(xiàn)了學(xué)生操作時(shí)不熟悉，也是自己備學(xué)生備的不夠。

2．備教材不夠

這節(jié)課中的一些環(huán)節(jié)過(guò)渡語(yǔ)句少，過(guò)渡生硬一些。自己對(duì)教材的處理不是太到位。另外，自己激勵(lì)的語(yǔ)言較少，缺乏感染力。

以后是自己對(duì)本節(jié)課的一些反思，不足之處，請(qǐng)老師們批評(píng)指正。

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第三篇：數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)句關(guān)鍵字總結(jié)

? 看過(guò)牛腩視頻后，前17集講后臺(tái)代碼的編寫(xiě)，尤其講到查詢語(yǔ)句的時(shí)候，頓時(shí)感覺(jué)原來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的查詢語(yǔ)句中用到的關(guān)鍵字煙消云散了，啥都不記得了，通過(guò)看視頻，幫著回憶了一部分，在這里總結(jié)一下，查詢語(yǔ)句中用到的關(guān)鍵字的含義及使用。

一、select語(yǔ)句（單個(gè)表）

1.最簡(jiǎn)單的查詢：

select * from [where ] select column1，column2....from [where] 這里需要注意的是where子句中條件過(guò)濾使用到的關(guān)鍵字，比如用到邏輯運(yùn)算符like 中的’%‘（匹配一個(gè)或多個(gè)字符）和’_‘（僅匹配一個(gè)）等。這個(gè)在新聞發(fā)布系統(tǒng)中也有用到。

例如：按標(biāo)題搜索：

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1.Select top 10 n.id,n.title,n.createtime,c.[name] 2.from news n inner join category c on c.caid=c.id 3.where n.title like '%' + @title + '%'

當(dāng)然還有很多，例如between，not，in等關(guān)鍵字的使用也很重要。

2.DISTINCT關(guān)鍵字

這個(gè)關(guān)鍵字，主要用來(lái)取出列中唯一的值，比如：記錄中的一個(gè)字段值（city）如果有重復(fù)（廊坊，北京，廊坊，北京），那么利用DISTINCT關(guān)鍵字取出唯一值，即任何重復(fù)的值只計(jì)數(shù)一次，結(jié)果為為：（廊坊，北京）。

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1.select DISTINCT city from [table] 3.使用別名

利用別名可以顯示我們想要的名字，方便閱讀。select city as 城市 from...4.group by 和having子句

group by 用來(lái)對(duì)查詢到的結(jié)果集進(jìn)行分組，必須位于select語(yǔ)句中的from子句或where子句之后。

having子句類似于where子句，緊跟在group by子后，作為一個(gè)查詢條件。與where子句的區(qū)別：where子句作用于一條記錄中的查詢條件，而having子句則作用于一列的查詢條件

例如：

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1.select location from citytable where city='北京'--查詢城市名為‘北京’的城市的位置

2.select city group by city having count(memberId)>=3--查詢城市成員總數(shù)大于等于3的城市，同時(shí)按城市名分組

二、多表查詢

1、inner join 要求，查詢的多張表中必須具有相同的匹配項(xiàng)。其中on表示作用的表的條件,n,c 為別名

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1.Select *

2.From news n

3.Inner join category c 4.on c.caid=c.id

要執(zhí)行的查詢結(jié)果必須是在兩張表中同時(shí)含有相同的類別號(hào)的記錄才會(huì)被查詢出來(lái)。例如：以牛腩視頻中例子為例：

category表中id表示新聞?lì)悇e的id，而news表中的caid則表示該新聞屬于具體哪個(gè)類別

那么執(zhí)行上面查詢語(yǔ)句后的結(jié)果： inner join表

可以看到結(jié)果為類別號(hào)在兩張表中均存在的項(xiàng)。inner join還包括等值聯(lián)合和不等值，這主要由on后面的條件決定

2.left join 左外連接：連接時(shí)，on條件左邊表所有項(xiàng)均查詢出來(lái)，而右邊表中若無(wú)匹配項(xiàng)，則以null代替

上面兩張表，執(zhí)行

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1.select * from category c left join news n on c.id=n.caid

結(jié)果為：

3.right join 顧名思義，右外連接結(jié)果與left join相反，將右邊表所有項(xiàng)查詢出來(lái)，而左邊表中無(wú)匹配項(xiàng)的則以null代替。

4.full join 無(wú)論左邊還是右邊所有項(xiàng)均返回結(jié)果。無(wú)對(duì)應(yīng)項(xiàng)以null代替。

三、其它

除了以上涉及到的查詢關(guān)鍵字外，還涉及到了嵌套查詢，in關(guān)鍵字的使用，對(duì)sql記錄進(jìn)行編號(hào)排序后按順序查詢等。利用

view sourceprint?

1.SELECT ROW_NUMBER()OVER(ORDER BY id desc)AS Row--Row為別名

以上只是涉及到了一部分的查詢關(guān)鍵字的總結(jié)，也是經(jīng)常用到的，逐漸學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的知識(shí)還是應(yīng)該不斷的回憶和應(yīng)用才能發(fā)現(xiàn)它更深一層應(yīng)用的含義。更多關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)有待進(jìn)一步實(shí)踐總結(jié)。

第四篇：關(guān)鍵字分析

洗藥湖山莊今天介紹網(wǎng)站多個(gè)關(guān)鍵字該怎樣優(yōu)化?一般我們網(wǎng)站是三四個(gè)關(guān)鍵詞，那么把重心都放在主頁(yè)上根本上就可以了。但是假如網(wǎng)站里有多個(gè)是指十個(gè)二十個(gè)或更多，就需求把這些關(guān)鍵詞布局位置在整個(gè)網(wǎng)站中，而不是僅僅依托首頁(yè)。

通常的做法是把最主要的關(guān)鍵詞放在首頁(yè)上，比方上面例子中的云南旅游。其他處于第二級(jí)的關(guān)鍵詞放在各個(gè)欄目或頻道頁(yè)。假如再有更長(zhǎng)尾，屬于第三級(jí)的關(guān)鍵詞，就能夠用內(nèi)容頁(yè)面來(lái)優(yōu)化。

在首頁(yè)上主關(guān)鍵詞是優(yōu)化的重點(diǎn)，從網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題，加粗加重，Hx標(biāo)簽，關(guān)鍵詞呈現(xiàn)的位置次數(shù)，都要比其他文字愈加突出。

二級(jí)關(guān)鍵詞不是不能夠呈現(xiàn)在首頁(yè)上，實(shí)踐上恰恰相反，二級(jí)關(guān)鍵詞應(yīng)該呈現(xiàn)在首頁(yè)上，由于這些詞對(duì)主關(guān)鍵詞有增強(qiáng)作用。

搜索引擎經(jīng)過(guò)語(yǔ)義剖析，同樣也曉得這一點(diǎn)。這種語(yǔ)義聯(lián)絡(luò)不是從字面上了解的，而是經(jīng)過(guò)大量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得出來(lái)的。搜索引擎這點(diǎn)智能還是有的。

在首頁(yè)上至少上面這些二級(jí)關(guān)鍵詞會(huì)呈現(xiàn)在導(dǎo)航鏈接中。假如是我的話，還會(huì)在首頁(yè)正文中恰當(dāng)呈現(xiàn)一些，并鏈接到相應(yīng)的欄目和頻道頁(yè)上去。

第三層次的更長(zhǎng)尾的詞，比方像西雙版納內(nèi)部的詳細(xì)旅游景點(diǎn)，就能夠放在西雙版納欄目下面的詳細(xì)內(nèi)容頁(yè)上。同樣，這些內(nèi)容頁(yè)對(duì)頻道頁(yè)和首頁(yè)的語(yǔ)義都會(huì)是增強(qiáng)，而不是沒(méi)有聯(lián)絡(luò)。這樣分配下來(lái)，整個(gè)網(wǎng)站會(huì)有一個(gè)很強(qiáng)的邏輯及語(yǔ)義關(guān)系系統(tǒng)，形如金字塔。首頁(yè)是你最想排名的詞，也是難度最大的詞。整個(gè)網(wǎng)站無(wú)論是從語(yǔ)義還是從鏈接上，都突出首頁(yè)的關(guān)鍵詞。二級(jí)詞散布在頻道頁(yè)上，這些詞都是競(jìng)爭(zhēng)相比照較弱的，不然放在頻道頁(yè)上很可能就排不上去了。

東莞SEO上面所說(shuō)的這種方式的前提是，你最想要的關(guān)鍵詞只限于最多三四個(gè)搶手詞。假如所要的二級(jí)關(guān)鍵詞也都是搶手的，你恐怕就要做單獨(dú)的網(wǎng)站，都放在首頁(yè)上才干到達(dá)效果。放在欄目頁(yè)上，由于你不太可能給一切欄目頁(yè)都樹(shù)立很多好的鏈接，所以搶手詞想排上去是比擬難的，除非你真的能把這個(gè)網(wǎng)站做成一個(gè)很有權(quán)威性的大站，那另當(dāng)別論。

第五篇：關(guān)鍵字

關(guān)鍵字：流行性感冒 分析

1999年3～4月份我縣發(fā)生一起波及全縣的流行性感冒（流感）流行，疫情流行快、感染人數(shù)多，在我縣尚屬罕見(jiàn)，特別是全縣中小學(xué)校疫情較為嚴(yán)重，部分學(xué)校出現(xiàn)停課現(xiàn)象?，F(xiàn)將中小學(xué)校疫情情況及防治措施報(bào)告如下。

1.流行情況：1999年3月16日首次接到某鄉(xiāng)中心學(xué)校發(fā)生一班級(jí)10名學(xué)生患流行性感冒的疫情報(bào)告，2 d后波及全校所有班級(jí)，并迅速蔓延全鄉(xiāng)各校。不足1個(gè)月流行性感冒波及全縣26所中小學(xué)校，其中城鎮(zhèn)中小學(xué)校15所、村校11所。本次患病人數(shù)多、范圍廣，26所中小學(xué)校有60余個(gè)班級(jí)均有不同人數(shù)的流感患者，一班級(jí)患病人數(shù)多的達(dá)60％，少的有10％～20％不等，患者男女無(wú)大差異，患病年齡由小年齡向大年齡發(fā)展。本次流感流行時(shí)間長(zhǎng)，從首次報(bào)告至控制流行約45 d在流行期間均由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校向縣城中小學(xué)校播散。

2.主要臨床表現(xiàn)：患者有畏寒發(fā)熱，體溫一般在38～40℃之間，頭痛和四肢酸痛，咽喉干燥和咽喉痛，咳嗽、流鼻涕。全身癥狀主要以上呼吸道為主，大多數(shù)患者有面色潮紅，眼結(jié)膜和咽喉充血，并有少數(shù)并發(fā)肺炎，發(fā)熱一般3～4 d后恢復(fù)正常，乏力、咳嗽可持續(xù)1周。

3.防治措施：控制傳染源，切斷傳播途徑，凡發(fā)熱在38℃以上，頭痛和四肢酸痛，劇烈咳嗽全身癥狀嚴(yán)重的患者，勸回家休息，隔離治療；在校學(xué)生采取以班級(jí)為單位集中普服中草藥，2次/d，連服3 d。采取物理防治方法，打開(kāi)教室、宿舍門(mén)窗，通風(fēng)換氣、勤曬被子，建議學(xué)校在流感流行期間減少大型集會(huì)和文藝活動(dòng)等。

4.討論：3～4月份由于氣候濕度大，是流感病毒侵襲人體致病的好發(fā)季節(jié)，加上流感流行的周期明顯，大約10～15年流行1次，本次正符合這個(gè)規(guī)律。今后應(yīng) 加強(qiáng) 對(duì)流感疫情和病毒變異的監(jiān)測(cè)，早期檢出和分離新的流感抗原，確定毒株型別和變異程度，以使作出流感流行的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)。流行性感冒在年齡組發(fā)病率分布上有所不同，一般在5～20 歲年齡組發(fā)病率較高，嬰幼兒與老年人較低。因此，做好青少年、兒童的預(yù)防尤其重要。特別是在中小學(xué)校青少年集聚場(chǎng)所，開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生工作，做好在校學(xué)生的常見(jiàn)病、多 發(fā)病的防治工作尤為重要。