第一篇：特色結(jié)婚回禮的四季設(shè)計(jì)

特色結(jié)婚回禮的四季設(shè)計(jì)

結(jié)婚當(dāng)天，親朋好友到場的時(shí)候都會(huì)得到一份準(zhǔn)備好的小禮物，這就是結(jié)婚回禮。想要擁有個(gè)性結(jié)婚回禮的新人可是在結(jié)婚回禮方面上花費(fèi)了不少的心思。下面呢，小編就帶大家來看看專門為四季設(shè)計(jì)的特色結(jié)婚回禮!

秋之物語

秋林映著落日，天邊酒紅如醉，這是一番怎樣的美景啊!你的婚禮小禮物也可以盡染這份秋的含蓄之美。

1、可以浮在水面上的蠟燭，如金黃的樹葉落滿池塘，充滿著濃濃的詩意。

2、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。秋天是豐收的季節(jié)，杏仁蛋白軟糖可以呈現(xiàn)出南瓜的形狀，象征秋天孕育的果實(shí)。

3、楓葉形的果子露飲料，在瓶口系上絲帶，增添了禮物考究和正式的感覺。

4、小瓶的蘋果酒貼上個(gè)性的標(biāo)簽，立刻就變了一種模樣，鮮艷的紅葉更能體現(xiàn)秋天的韻致。

5、橘黃的火柴盒簡單地點(diǎn)綴兩片蕭索的樹葉，有種不需要過多裝飾的灑脫和孤傲。

6、看著一顆顆楓葉形糖塊緩緩地浸入咖啡，會(huì)是一種奇妙的感受。

7、海螺狀的巧克力管筒有一種懷舊的韻味，更重要的是里面蘊(yùn)含的是一顆顆牛奶巧克力豆，令人想到古老樹木孕育千年的神奇種子。

8、楓葉形狀的糖果餅干點(diǎn)綴上精巧的圖案，仿佛在說：“愛我，就吃掉我吧。”

冬之遐想

冬天里，漫天飛舞的雪花帶來一個(gè)晶瑩剔透的世界，總是充滿無盡的奇幻色彩。圣誕、新年和你們的婚禮一齊到來，給每一份小禮物里都注入了幸福的魔力。

1、極具時(shí)尚感的銀色包裝盒，系上帶有水晶吊墜的絲帶，里面包入的是可口的比利時(shí)巧克力。

2、雪花狀的泡沫紙片，像雪精靈片片飄灑在池塘里，極富夢幻色彩。

3、迷你雪花水晶球，輕輕一搖揚(yáng)起漫天的雪花，寄托了每個(gè)人童年時(shí)的夢想。

4、銀色金屬小筒刻上大大的雪花圖案，如同兒時(shí)過家家的小道具，喚起童

年珍貴的回憶。

5、雪花圖案的火柴盒，外面是冰冷的雪花，里面掩藏的卻是熾熱的火焰。

6、大理石花紋的杏仁巧克力夾心糖果，仿佛一個(gè)個(gè)可愛的銀色小雞蛋。

7、用錫紙做成的拼圖，將心中滿溢的愛拼出心的形狀和幸福的藍(lán)圖。

8、用粉嫩的絲帶把銀色的鈴鐺串成手鐲，一定是童心未泯的賓客最心儀的禮物。

9、絲絲香濃的白巧克力做成淡橘色的十六角星，仿佛是閃耀在仙女魔法棒上的那顆。

10、甜甜的糖果好像彎彎曲曲的絲帶，纏繞出無盡的甜蜜與幸福。

11、紅紅的爆竹，包裹的不是黑色的火藥，而是巧克力櫻桃糖。

12、小瓶伏特加，濃烈的酒象征炙熱的愛情，可以調(diào)兌出繽紛的雞尾酒。春之花蕾

春日萬物復(fù)蘇，一切都充滿勃勃生機(jī)。運(yùn)用鮮嫩的色彩和溫馨的圖案，小禮物如花朵般般綻放出迷人光彩。

1、綠色的芳草地上盛開著朵朵白色的雛菊，讓人聯(lián)想到春天清新宜人的郊外風(fēng)光。你完全可以像這樣設(shè)計(jì)自己的餐巾紙包。

2、五月是公園里郁金香盛開的時(shí)節(jié)，你的婚禮上也可以用郁金香圖案作為點(diǎn)綴。鮮紅嬌嫩的花朵、長而細(xì)的花莖栩栩如生，讓人忍不住想聞一聞花香，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)原來是一支工藝蠟燭。

3、水果口味的棒棒糖采用五瓣小花的形狀，五顏六色透明閃亮。

4、入口即化的白巧克力軟糖上用糖霜勾勒出粉花和綠葉的線條，散發(fā)著春的生機(jī)。

5、不要光顧著眼睛的享受，嗅覺也很重要。定制的鐵盒子中盛有香子蘭味道的蠟燭，點(diǎn)燃后，周圍的空氣會(huì)彌漫淡淡的花香。

6、猜一猜這是什么?綠色的豆莢中兩粒圓鼓鼓的豌豆寶寶?？吹缴厦娴男】琢藛?它們其實(shí)是用來存放胡椒和鹽的佐料瓶。

7、蝴蝶形狀的曲奇模具，會(huì)令你做出的餅干展翅欲飛。

8、由泡沫紙做成的小雛菊可灑在池塘中，輕輕地在水面上一起一浮。

9、向你微笑著的太陽花糖果，光看著就有好心情。

10、陶土的白色花盆，邊緣有一圈小花浮雕的裝飾，這么清新亮麗的花盆一定能收獲最美麗的花朵。

11、磨砂表面的水杯點(diǎn)綴毛茸茸的蒲公英，令人不禁想起兒時(shí)鼓起腮幫吹蒲公英時(shí)稚嫩的模樣。

夏之戀曲

炎炎夏日，層層熱浪令人無處躲藏，水藍(lán)水藍(lán)的小禮物頓時(shí)給人如海風(fēng)拂面般的沁涼感覺。

1、涼拖造型的撲克牌，令人忍俊不禁，適合隨性輕松的婚禮。

2、婚禮上兩條熱戀中的糖果熱帶魚正旁若無人的Kissing，也許它們的好日子也近了。

3、鮮花形曲奇模具，充分發(fā)揮出新人無窮的想象力。

4、時(shí)尚抽象的圖案被繪制在小巧的肥皂上，帶來加勒比海的氣息。

5、抓子游戲(Jacks)，令賓客回味美好的童年時(shí)光。

6、你是帆，我是海，大海永遠(yuǎn)注視著帆。這么浪漫的景致也可以用在小巧的火柴盒上。

7、特別定制的貝殼圖案蠟燭包裝，加上淡藍(lán)色綢緞絲帶，令人不禁贊嘆主人的優(yōu)雅品位。

8、懸掛式蠟燭燈罩，既美觀又實(shí)用，照亮夜晚熱帶海灘的椰林小徑。

9、藍(lán)色的木骨紙扇，扇出徐徐的海風(fēng)，在夏天會(huì)是最貼心的禮物。

10、香子蘭味道的海馬餅干被涂上了五顏六色的糖霜，連海馬也盛裝出席你們的婚禮。

第二篇：結(jié)婚回禮答謝詞(本人結(jié)婚)

結(jié)婚回禮答謝詞（本人結(jié)婚）

本人完婚承蒙隆禮相賀感戴之極

略備非儀聊表謝忱順頌安祺

×××

謹(jǐn)致×××

二零一三年一月三日

（順頌安祺：順便祝你幸福吉祥。）

下頁是格式，直接將第二頁打印在紅色彩紙上面，從中間剪開，一張兩份。

承蒙隆禮相賀本人完婚

略備非儀聊表謝忱

××××××

××××××

二零一三年一月三日承蒙隆禮相賀本人完婚聊表謝忱順頌安祺二零一三年一月三日順頌安祺謹(jǐn)致謹(jǐn)致略備非儀感戴之極 感戴之極

第三篇：盤點(diǎn)六種比較受歡迎的結(jié)婚回禮

最受歡迎的六大結(jié)婚回禮

結(jié)婚回禮是指結(jié)婚新人向前來觀禮的親朋好友贈(zèng)送的伴手禮，小編為大家整理了最受歡迎的六大結(jié)婚回禮。

No.1 喜餅禮盒

喜餅禮盒是比較常見的結(jié)婚回禮，通常喜餅禮盒外觀精美，能夠根據(jù)新人喜好進(jìn)行設(shè)計(jì)包裝，內(nèi)含桃酥、喜餅、瑪?shù)铝崭恻c(diǎn)、喜糖、巧克力等，是明星最愛的結(jié)婚回禮。比較著名的喜餅品牌有：愛哆哆、巴黎貝甜、龍鳳喜餅等。

No.2相冊

一本精心制作的相冊會(huì)是結(jié)婚回禮不錯(cuò)的選擇，相冊的封面印上新人的結(jié)婚照片會(huì)更有心意。

No.3筷子

筷子在中國傳統(tǒng)的婚禮中，有著十分喜慶的寓意，代表著“快快得子”、“成雙成對”的美好祝福。這即是對新人們婚禮的美好祝福，同樣新人們，也可以將這份喜慶和好彩頭送給賓客。

No.4手工小禮品

手工制作的小玩意兒無疑是最能讓人感受到心意的，原本普通的鑰匙鏈，要是自己親自動(dòng)手做，再加入一些自己的創(chuàng)意，一定可以讓賓客們將來一看見鑰匙鏈就想起你的婚禮。

No.5手帕、毛巾

回禮時(shí)可以送賓客一件有意義的禮物——婚禮手帕，手帕上面可以繡上親人們的名字與祝福，這更能讓親人們牢牢地記住新人幸福的時(shí)刻?；ㄟ厼槭峙猎鎏砀哔F氣質(zhì)，代表了濃濃的祝福，手帕和名字一如愛情般純潔。

No6.定制日歷

定制日歷是一個(gè)非常好的回憶記錄片，因?yàn)榛槎Y上的照片和新人的婚紗照很多親朋好友都沒看過或是沒有，以這種方式一是回謝親朋好友的光臨，還能再次傳遞幸福。

第四篇：四季酒店特色服務(wù)

四季酒店推出并發(fā)展了許多獨(dú)特的服務(wù)和禮節(jié)

包括：

（1）歐式風(fēng)格的“金鑰匙”服務(wù)。

（2）房內(nèi)物品。四季飯店是第一個(gè)提供諸如名牌洗發(fā)水等房內(nèi)物品的飯店，提供頭發(fā)干燥劑、印有公司標(biāo)志的毛料睡衣、護(hù)發(fā)產(chǎn)品和洗滌劑及其他住店客人在房內(nèi)所需物品。

（3）私人的委托代辦業(yè)務(wù)。

（4）私人預(yù)定。飯店為經(jīng)常性客人提供高效的預(yù)定服務(wù)。

（5）四季高級(jí)套房。四季飯店給某些官員提供了通常情況大一半的客房，為他們創(chuàng)造一個(gè)全新的工作室。在該工作室中，官員們可以方便地辦公和開展一些非正式會(huì)議及社交活動(dòng)。

（6）“無需行李”方案。四季飯店為住店客人準(zhǔn)備了許多必需品，這就使得客人有許多物品不需隨身攜帶，從而減少了他們丟失個(gè)人物品的可能。

（7）免費(fèi)的兒童監(jiān)護(hù)方案。飯店全天為蹣跚學(xué)步的幼兒到10歲的兒童提供免費(fèi)的照顧，這方便了那些在旅行中的父母，使得他們有更多的可自由支配的時(shí)間，而不用因照顧孩子影響工作。監(jiān)護(hù)兒童的方案包括教育、體育活動(dòng)和娛樂。（8）免費(fèi)的早到/晚出休息間。為解決旅游者早到或晚出的不便，四季飯店在其健身房隔壁為客人提供一間類似圖書室的休息間，客人可擺放行李，使用健身房和娛樂設(shè)施，并淋浴和換洗。

（9）“冰毛巾”的服務(wù)。四季飯店的所有住店客人，在游泳池或海灘休息娛樂時(shí)均能享受到被提供潔凈的冰毛巾的免費(fèi)服務(wù)。

（10）“獨(dú)特”的餐廳。四季飯店努力改變?nèi)藗冇∠笾酗埖瓴惋嫾荣F且質(zhì)量低的狀況，所以特別重視飯店餐飲的質(zhì)量。

（11）“家常菜”。四季飯店推出的家常菜系列使得旅游者能品嘗到一些像在家里吃到的簡單、衛(wèi)生的飯菜。

（12）多樣化的美食。四季飯店推出了一種新的使人健康的食譜。食譜中主要是一些低熱、低膽固醇、低鹽的食物，同時(shí)又不犧牲食物的色和味。

（13）免費(fèi)的送報(bào)紙服務(wù)。四季飯店是北美第一家免費(fèi)給客人提供報(bào)紙的飯店，他們通常將報(bào)紙和早餐一起送給客人。

（14）裝有電話的浴室。當(dāng)四季飯店集團(tuán)率先在其所有飯店的浴室裝上電話時(shí)，它又給了世人一個(gè)驚喜。四季飯店在其所有高級(jí)套房和一般房間的浴室中都裝有電話，這已經(jīng)成為了四季飯店的一大特色。所有的四季飯店高級(jí)套房都有三部電話，一部在臥室，一部在桌上，另一部在浴室。三部電話中有兩部是雙線的，可以發(fā)傳真。

（15）全天24小時(shí)的商務(wù)服務(wù)。四季飯店全天24小時(shí)提供商業(yè)服務(wù)，包括室內(nèi)傳真服務(wù)和手機(jī)出租服務(wù)等等。

（16）通宵的洗衣服務(wù)。四季飯店的客人可以在第二天早上將頭天晚上送洗的衣服取回，方便客人適時(shí)地參加重要會(huì)議和社交活動(dòng)。

（17）全天24小時(shí)的送餐服務(wù)，四季飯店全天24小時(shí)隨時(shí)向客人提供此項(xiàng)服務(wù)。（18）1小時(shí)熨衣服務(wù)。四季飯店集團(tuán)所有飯店向其客人提供此項(xiàng)服務(wù)。（19）設(shè)有健康俱樂部和療養(yǎng)地，四季飯店有很多康樂設(shè)施。四季飯店為那些注重健身的客人提供了健身服裝，這樣就使那些客人可以輕裝上陣，鍛煉身體?？腿诉€可以按照四季飯店所提供的不同路線，不同距離的地圖進(jìn)行慢跑鍛煉，那些喜歡獨(dú)處的客人還可以要求酒店將健身器材置于他們的房間里。

（20）給客人留下持久的印象。住在四季飯店的旅游者可以從飯店買到許多價(jià)格適宜的小禮品。

（21）專為聽力受損的人設(shè)計(jì)了數(shù)碼顯示系統(tǒng)。為了方便聾人和聽力有問題的客人，四季集團(tuán)專門設(shè)計(jì)了一套有助于聽力不便的人發(fā)送和接收信息的系統(tǒng)。（22）一天兩次的清掃服務(wù)。四季飯店將此作為一項(xiàng)重要制度。

（23）涼鞋或高爾夫球鞋通宵修理服務(wù)。四季飯店為住店客人提供免費(fèi)的修鞋服務(wù)。

（24）免費(fèi)的通宵擦鞋服務(wù)。四季飯店在其所有的酒店推出此項(xiàng)方便商務(wù)旅游者的服務(wù)。

（25）在休息室免費(fèi)提供咖啡。每天上午5～8點(diǎn)，四季飯店集團(tuán)的所有酒店都會(huì)向其客人免費(fèi)提供咖啡。

第五篇：《四季》教學(xué)設(shè)計(jì)

《四季》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、談話導(dǎo)入，揭示課題

1.教師提問：今天，我們一起來學(xué)習(xí)一首寫四季的兒歌。

同學(xué)們知道一年有哪四個(gè)季節(jié)嗎？

（教學(xué)時(shí)如果學(xué)生說得不完整?？梢砸龑?dǎo)他：“能說得再完整些嗎？”）2.教師板書課題。師生齊讀

二、識(shí)字

（一）用圖識(shí)字1.現(xiàn)在咱們來認(rèn)識(shí)一下四季的名字。

（教師出示帶有背景圖畫的春、交、秋、冬卡片）問：小朋友們認(rèn)識(shí)嗎？

（學(xué)生齊讀、指名讀。如果有的字音學(xué)生讀不準(zhǔn)。可出示本字的拼音幫助學(xué)生識(shí)記。）2.識(shí)圖。

教師引導(dǎo)：你看到了嗎？四季名字的后面還都有一幅漂亮的圖畫呢。你能說出這是什么嗎？

學(xué)生通過觀察可能會(huì)說有桃花、荷花、楓葉、雪花。教師盡錄引導(dǎo)學(xué)生說完整。比如問學(xué)生：‘。誰的后面是桃花呀？’’

3.教師指圖引導(dǎo)說句子。

教師：春天到了。桃花開了。夏天到了。（）（）（）（教師只說第一句。后面的可以通過手勢的提示引導(dǎo)學(xué)生自己說出：“荷花開了。秋天到了。楓葉紅了。冬天到了。雪花飄飄?！保?/p>

（二）通過貼圖，初步感知課文1.出示掛圖。自讀課文。

教師：剛才同學(xué)們認(rèn)識(shí)了四季的名字。老師這兒還有四幅描繪四季的圖畫呢。請同學(xué)們幫幫忙給四季找個(gè)圖畫朋友。哎。找之前同學(xué)們得先讀一讀課文。把生字畫出來多讀幾遍。

學(xué)生自己借助拼音讀課文。畫出本課的生字。找到生字的讀音。

2.找朋友教師：誰愿意上來給它們找朋友？

學(xué)生看到美麗的圖畫肯定都躍躍欲試地要為四季找朋友。

教師：（請四位同學(xué)上來自己選圖畫）拿著圖畫站到你找到的季節(jié)前面。給大家說說圖上有什么？為什么站在這里？其他小朋友要認(rèn)真聽。聽聽他們說得怎么樣?？梢越o他們補(bǔ)充、評價(jià)。

學(xué)生拿著自己選的圖畫。站到所找的季節(jié)前而。并說明為什么要這樣找。說不出來的可以請其他小朋友幫忙。人家都認(rèn)為說得很好的教師要及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)學(xué)生就明白了怎樣回答問題會(huì)更好。并對課文有了初步的感知。

（三）做游戲《摘禮物》

1.教師創(chuàng)設(shè)意境：秋姑娘給小朋友們準(zhǔn)備了許多秋天的禮物，她委托老師帶給大家。想不想看？（想）把眼睛閉起來，老師數(shù)一、二、三。數(shù)到三的時(shí)候小朋友們再睜開眼L清。一、二、三?。贸鲎R(shí)字大樹）想得到這些禮物嗎？（想）不過。有個(gè)小要求。每個(gè)禮物上都有一個(gè)生字娃娃。你要準(zhǔn)確地讀出來并介紹給大家。才能摘到禮物?？臁Ｏ仍谛睦锬刈x一讀。

通過老師的渲染?？吹狡恋亩Y物。學(xué)生肯定都很想把禮物摘下來。但是老師又提出了要求。可以激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真地自讀生字。

2.摘禮物，讀字：請一隊(duì)學(xué)生來摘禮物。摘之前必須準(zhǔn)確地讀出字音，讀不準(zhǔn)的請別的小朋友幫忙。

3.摘下禮物的小朋友領(lǐng)大家讀一讀。

教師：把你的生字娃娃介紹給大家吧！

在前面的學(xué)習(xí)中己經(jīng)有了這方面的訓(xùn)練。學(xué)生會(huì)把自己想到的記字方法介紹給大家。比如有的學(xué)生可能會(huì)說：‘。我的卡片上是‘葉’，一個(gè)“口’加上一個(gè)‘十’。就是‘葉’?！庇械膶W(xué)生可能會(huì)說：“我的生字娃娃是‘肚’。它左邊是‘月’，右邊是‘土’?！边€有的可能會(huì)說：.‘我摘到的是‘雪’。雪人’介紹完后。摘到禮物的學(xué)生領(lǐng)著大家把生字讀兩遍。

4.齊讀詞語。

教師：哦！后面還有詞呢！拿給大家讀讀。

學(xué)生齊讀詞語。的“雪”

三、學(xué)文

（一）由“秋姑娘”引入秋。老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)第三小節(jié)1.教師：秋姑娘給我們送來了這么多禮物。那兒歌里是怎么寫秋天的呢？快找一找。

學(xué)生自讀課文找句子。

教師：誰起來讀給大家聽？

請一名學(xué)生讀自己找到的寫秋天的句子。

如果第一個(gè)學(xué)生就能找對。那教師就可直接在大屏幕上出示本小節(jié)。

如果學(xué)生找錯(cuò)了。教師可以問：你和他找到的句子一樣嗎？

把你找到的讀給大家聽聽（然后請大家說說自己的意見）。你認(rèn)為誰找到的句子是寫秋天的（通過學(xué)生的比較。找到正確的句子后，用大屏幕出示出來）？

2.用自己喜歡的方式讀一讀。

3.請幾個(gè)學(xué)生讀給大家聽。

4.教師帶著表情，加上動(dòng)作范讀。通過動(dòng)作、看谷穗實(shí)物，讓學(xué)生理解“彎彎、鞠躬”。

5.評價(jià)教師問：你覺得老師讀得怎樣？

學(xué)生發(fā)表自己的見解。

教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言總結(jié)出怎樣才能讀得好。鼓勵(lì)學(xué)生也來試一試。6.學(xué)生配著優(yōu)美的適合本課朗讀的音樂再讀。

（二）請學(xué)生說說喜歡的季節(jié)。根據(jù)學(xué)生的回答，再學(xué)習(xí)一小節(jié)1.學(xué)生選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。

教師：我們知道秋天是什么樣了。你還喜歡哪個(gè)季節(jié)？

學(xué)生說出自己喜歡的季節(jié)。

教師：那我們就去天看肴。找到寫天的那一小節(jié)用喜歡的方式多讀幾遍（大屏幕出示學(xué)生選擇的小節(jié)）。

2.請覺得自己讀得很好的學(xué)生讀給大家聽。

3.同位互讀。

（三）分組學(xué)習(xí)另外兩小節(jié)1.總結(jié)剛才的學(xué)習(xí)方法。

教師：剛才。我們是怎樣學(xué)習(xí)秋天和天的？

學(xué)生回想?？赡軙?huì)說：‘。用自己喜歡的方式讀一讀?！薄ⅰ?。找句子。”、“加表演讀?！?、“配音樂朗讀。”、“說說讀得怎么樣?！?/p>

（學(xué)生說的可能不按順序。教師可以根據(jù)學(xué)生說的加以概括，并用課件點(diǎn)出。最后，大屏幕出示學(xué)習(xí)步驟：找句子一自己讀一指名讀一表演讀一評一評一配樂讀）2.布w任務(wù)：剛才老師和大家一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)季節(jié)了。還有兩個(gè)季節(jié)請同學(xué)們以小組為單位。選擇一個(gè)季節(jié)學(xué)一學(xué)。學(xué)好以后教給班里的其他小朋友。學(xué)習(xí)的時(shí)候。小組長就是小老師了。由你來安排大家學(xué)習(xí)。成員們?nèi)绻凶约旱南敕梢越o組長提出來。好了。開始學(xué)吧。肴看哪一組的小老師教得好。

3.學(xué)生開始小組合作，教師走到組內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo)。如果學(xué)生在小組內(nèi)出現(xiàn)意見不和。有的想學(xué)夏天，有的想學(xué)春天。教師可以幫助小組長進(jìn)行調(diào)節(jié)。如果小組長的安排不是很合理。教師隨時(shí)可以加以引導(dǎo)。

4.匯報(bào)交流。

教師：哪組的小老師們來把自己學(xué)的教給大家（指名上臺(tái)）？

其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)。肴看誰是你最喜歡的小老師（學(xué)生講哪一節(jié)，教師就在大屏幕上出示那一節(jié)）。

請幾組小老師上臺(tái)帶領(lǐng)人家學(xué)習(xí)在小組內(nèi)學(xué)習(xí)的小節(jié)，其他也學(xué)習(xí)本小節(jié)的小組可以進(jìn)行補(bǔ)充。

5.評選。

教師：說說你最喜歡哪個(gè)小老師。為什么喜歡他？

請學(xué)生說說自己喜歡的小老師和喜歡他的理由。教師根據(jù)學(xué)生說的及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）朗讀全文（大屏幕出示0篇課文）教師：看著大屏幕，用你喜歡的方式把課文讀一遍。

四、擴(kuò)展、延伸

（一）放關(guān)于四季的錄像教師：剛才我們學(xué)習(xí)了寫春夏秋冬的兒歌。想不想到春交秋冬肴一看？

學(xué)生肯定異口同聲地說想肴。

教師提要求：小朋友們認(rèn)真看。看誰觀察得最仔細(xì)。

播放錄像。

（二）根據(jù)錄像編兒歌教師：你看到了什么。能不能也像課文那樣說幾句兒歌？

（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)錄像中觀察到的，創(chuàng)編新句子。學(xué)生可能會(huì)說：“荷花開了。她對青蛙說：‘我是夏天?！保?、‘。蘋果紅了，她紅著臉說：‘我是秋天?！?，、’‘楓葉紅了。她對小河說：‘我是秋天。”’、“雪花飄飄。她對小朋友說：我是冬天?！薄┤绻麑W(xué)生說得很好。那就及時(shí)予以鼓勵(lì)、表揚(yáng)。

如果學(xué)生說得格式不是很標(biāo)準(zhǔn)。可以請其他小朋友幫助修改。

如果其他學(xué)生也修改不好。那教師首先要給學(xué)生以肯定。然后幫助學(xué)生修改。修改時(shí)可以說：“如果這樣說是不是更好一些？”、“加上這個(gè)詞讀起來是不是更好聽？’’一定要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心。

（三）根據(jù)頭飾、圖片編兒歌教師：拿出課前收集的圖片、制作的頭飾。根據(jù)上面的事物和小組里的伙伴商錄商最，肴看可以怎樣編兒歌（教師要隨時(shí)指導(dǎo)）。

學(xué)生以小組為單位拿出課前收集的圖片、制作的頭飾合作創(chuàng)編新兒歌。創(chuàng)編完成后派代表全班交流。

桃花開了。她對小蜜蜂說：“我是春天。”電風(fēng)扇轉(zhuǎn)了。他對大家說：“我是夏天。”黃葉飄飄。他對大地說：“我是秋天?！笔フQ老人出來了。他對小朋友說：“我是冬天?！薄┙處煟海?lì)學(xué)生）小朋友們說得太好了，下課后。老師一定把咱們自己編的兒歌編成小冊子。讓其他班的小朋友都看一看。

學(xué)生肯定情緒高漲。有一種成就感。

五、拓展練習(xí)

回家后，把自己編的兒歌說給爸爸媽媽聽。并且給自己的兒歌配_L一幅插圖。拿到班里交流。