第一篇：“十四歲,我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”主題班會(huì)策劃書

“十四歲，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”主題班會(huì)策劃書

作為一名初中的班主任，時(shí)常感到初中學(xué)生隨著生理的變化，他們的心理也發(fā)生著巨大的變化。他們的行為習(xí)慣與追求的東西越來越讓家長(zhǎng)、老師父母不理解，他們懶散，責(zé)任心差，但是他們對(duì)于某些事情又表現(xiàn)異常的熱情。他們的內(nèi)心有著無比豐富的情感。他們對(duì)于家長(zhǎng)為他們制定的各種目標(biāo)感到困惑，對(duì)于老師的嘮叨很是反感，不敢在內(nèi)心面對(duì)自己的缺點(diǎn)所以又顯得自卑。他們喜歡現(xiàn)代的音樂舞蹈，喜歡影視與網(wǎng)絡(luò)中的時(shí)尚元素，他們追星，追求另類，他們愛美，但是他們內(nèi)心也有疑問、有困惑、煩惱，在今天一考定終身的大形勢(shì)下，他們要傾訴，他們需要關(guān)心，需要有人傾聽。

班會(huì)目的：

增進(jìn)學(xué)生對(duì)于責(zé)任的理解，讓學(xué)生在一吐心聲的時(shí)候，懂得什么是青少年時(shí)期最要緊做的，讓學(xué)生真切感受自己的變化，懂得理解，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目，搜集相關(guān)資料；

（2）制作班會(huì)課件；

（3）排練節(jié)目；

（4）學(xué)唱《讓我們蕩起雙漿》和《小小少年》

活動(dòng)過程：

第一章告別童年，感受青春

女：青春悄無聲息的來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)，苗條的身影而來的。

男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴著男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝氣而來的。

女：十四歲，一個(gè)新的開始，將過去的點(diǎn)滴珍藏在記憶中。十四歲的天空中，新元素在不知不覺中注入了我們的生活中，我們不再純真，不再幼稚，有了秘密，有了憂傷。

男：十四歲的我們，漸漸讀懂了父母的愛與期望，也漸漸懂得了去回報(bào)。許多事情都在我么這個(gè)年齡變得特別。我們開始學(xué)會(huì)了用自己獨(dú)特的眼光去品味生活的每一點(diǎn)，每一滴。女：初一（18）班《十四歲，我們揚(yáng)帆起航》主題班會(huì)

合：現(xiàn)在開始！

開場(chǎng)白：童年，是朦朧的詩，是淡雅的畫，是經(jīng)典的歌??，青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片遼闊無垠的天，是樂園，在這里，我們不想離開，我們不想長(zhǎng)大。

請(qǐng)欣賞女聲二重唱《不想長(zhǎng)大》

1、伴著美妙的音樂，大屏幕上出現(xiàn)一張張小學(xué)時(shí)的生活照，感受曾經(jīng)的快樂幸福。（準(zhǔn)備好照片、伴奏音樂）

第二章感受青春快樂成長(zhǎng)

主持人：不想長(zhǎng)大，可是生命的年輪卻不由人，不知不覺中，我們已經(jīng)十四歲，女：十四歲，我們討厭束縛。

男：十四歲，我們喜歡自由。

女：十四歲的我們就像是小鳥，在無際的藍(lán)天上快樂的飛翔。

男：十四歲的我們就像是散文，在文壇的草原上自由的馳騁。

女：請(qǐng)欣賞散文朗誦：《青春隨想》（吳芝蘭、陳丹丹）。（配樂朗誦）

（1）準(zhǔn)備好散文詩，同時(shí)練習(xí)好。

（2）選擇配選的音樂

（3）大屏幕上展示學(xué)生在軍訓(xùn)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及金秋書市上的情景。

女：十四歲，我們享受陽光。

男：十四歲，我們享受青春。

2、舞蹈《oh》（少女時(shí)代）（表演者：季曉星、馬羽婷、吳儀雯等）

第三章走進(jìn)青春，說出困惑

主持人：我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)谒伎?，我們開始用自己的眼光觀察這個(gè)世界，走進(jìn)十四歲，我們有了許多的困惑與不解。十四歲，我們難免會(huì)議有沖動(dòng)，十四歲，我們難免會(huì)犯錯(cuò)誤。組合小品：《青春的煩惱》（表演者：楊寧川、盛立異、魏嘉琦、金輝、顧袁等）

1、學(xué)習(xí)方面

2、追星方面（表演者：陳心恒、顧袁）

3、注重穿著方面（表演者：金輝、盛立異、顧袁）

4、男女生交往（表演者：魏嘉琦、盛立異、楊寧川）

由主持人導(dǎo)入視頻

主持人：那么某某同學(xué)的困惑是不是所謂的早戀呢？如果遇到心里真的有什么想法，應(yīng)該怎么辦呢？請(qǐng)看一段視頻。

播放視頻。

主持人：聽了以上同學(xué)的困惑，我們相信這也是許多同學(xué)共同的心聲，面對(duì)自己生理的變化，我們真的會(huì)有這樣那樣的想法，有些是自己可以解決的，而有些是需要父母和老師幫助才能解決的問題，只要我們大膽的說出心理的困惑，一定會(huì)順利度過這個(gè)特殊的時(shí)期。

第四章珍惜青春，展望未來

男：讓我們伴著歌曲《小小少年》，來回憶一下童年的樂趣，讓我們更加珍惜美好的青春。請(qǐng)欣賞歌曲《小小少年》

歌曲：《小小少年》（表演者：陸子楨）（建議此處可以是小組唱）

主持人：小小少年，沒有煩惱，同學(xué)們，讓我們說出心聲，走出困惑，奉獻(xiàn)智慧，收獲真正的快樂與幸福，走好青春的第一步，我們才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。

班主任寄語：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。十四歲，花一樣的年齡，多少理想的種子在這時(shí)播種，多少美好的愿望在這時(shí)被激發(fā)。孩子們，真誠地希望你們?cè)谶@個(gè)珍貴而特殊的年齡里，能養(yǎng)成的良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，因?yàn)檫@些人類寶貴的品質(zhì)將影響你的一輩子，同時(shí)也真誠地祝愿你們每一個(gè)，都能學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)交流，說出困惑，奉獻(xiàn)智慧，健康成長(zhǎng)，邁好青春第一步，希望將來有一天，當(dāng)你們站在人生最后的門檻前，回望這段樂章時(shí)，它永遠(yuǎn)是一個(gè)閃光點(diǎn)。

女：青春是一片海，充滿滿神奇的魅力，引著我們揚(yáng)帆起航，讓我們飛揚(yáng)青春的理想，向前沖?。ㄈ帻R聲：）讓我們與眾不同！

女：初一（18）班《十四歲，我們揚(yáng)帆起航》主題班會(huì)。

合：到此結(jié)束！謝謝大家！

第二篇：《十四歲_我們揚(yáng)帆起航》主題班會(huì)教案

《走出迷茫，揚(yáng)帆起航》主題班會(huì)

（一）開場(chǎng)

甲：青春是什么，是一顆星星，美麗的星星，靚麗的星星，耀眼的星星，燦爛的星星，當(dāng)你用充滿童真的眼光仰望它時(shí)，你才真正走入青春，才會(huì)走出迷?！? 乙：青春是什么，是一棵松樹，挺拔的松樹，堅(jiān)強(qiáng)的松樹，蒼翠的松樹，一棵永不服輸?shù)乃蓸?，?dāng)你決心要向它學(xué)習(xí)時(shí)，你才真正走入青春，才會(huì)揚(yáng)帆起航… 合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！甲：尊敬的各位老師 乙：親愛的的同學(xué)們

合：今天我們召開主題班會(huì)的題目是：《走出迷茫，揚(yáng)帆起航》

（二）視頻回放

重溫經(jīng)典時(shí)刻

《兔子舞》 時(shí)間 5分鐘

甲：懷揣著美麗的夢(mèng)想，踏著青春的腳步，舞動(dòng)青春，舞出精彩，讓我們一起重溫那激動(dòng)人心的時(shí)刻吧。請(qǐng)欣賞8年3班《兔子舞》 此時(shí)男主持播放視頻

（三）我的青春我做主 舞臺(tái)劇《時(shí)間與青春》

甲：相信同學(xué)們看到剛才的視頻跟我一樣的激動(dòng)。

乙：沒錯(cuò)，黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春，就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞相聲片斷《時(shí)間與青春》。

（此處略有掌聲）

（四）各抒己見 暢言青春

甲：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來會(huì)怎樣，喜歡做夢(mèng)； 乙：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索； 甲：讓我們一起看大屏幕，大家猜一猜他們都是誰吧。乙：相信對(duì)于這些同學(xué)對(duì)于理想和青春一定有不同的看法和見解，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勛砸训母邢氚?。（提前讓每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備好）

（五）我用青春“讀”明天

甲：聽了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，乙：是啊，青春是多姿多彩的；青春是多種多樣的；她充滿著熱情、勇氣和希望。甲：青春是美麗的，它不容錯(cuò)過，它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林。下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《激揚(yáng)青春 放飛夢(mèng)想》。大家掌聲歡迎。配樂：（朗誦完畢

可能有掌聲）

（六）才藝大比拼

甲：14歲．一個(gè)風(fēng)華正茂的年齡． 乙：14歲，一個(gè)生機(jī)勃勃的年代．

甲：十四歲,我們站在新的起點(diǎn)上,意氣風(fēng)發(fā);我們眺望美好的未來,躍躍欲試!乙：十四歲,我們邁出青春的第一步,用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天！

甲：接下來有請(qǐng)馬麗騫 馮萌欣 周峰屹 帶給大家才藝展示，大家掌聲響起來。

（七）班主任總結(jié)

甲：歌聲是美好的，時(shí)間是有限的。

乙：班會(huì)無限好，只是近鈴聲。

甲：下面有請(qǐng)班主任給我們作班會(huì)總結(jié)。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)！

青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。

讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想！請(qǐng)把自己的理想或愿望，寫在小紙條上，放進(jìn)許愿瓶里，以此為證，再過幾年后，我們來相會(huì)。

（八）結(jié)束語

乙：同學(xué)們，讓我們以藍(lán)天般的敬意，向幸福的童年揮手作別；以赤子般的真誠迎接這火紅的青春；以理性的思考承擔(dān)起明天的責(zé)任。在今天這個(gè)特別的日子里，爸爸媽媽的祝福會(huì)讓我們永遠(yuǎn)珍藏。

甲：記住這一天吧，就讓14歲的里程碑承載我們美好的希望吧。乙：也許再過5年、10年、20年，我們?cè)賮碇販剡@十四歲的夢(mèng)。合：那將是一段最美、最難忘的一段回憶。甲：珍惜青春 珍惜時(shí)間

合：為自己的人生目標(biāo)而奮斗！十四歲，讓我們揚(yáng)帆起航！乙：今天的主題班會(huì)圓滿結(jié)束。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來表示感謝！

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第三篇：《十四歲 我們揚(yáng)帆起航》主題班會(huì)教案

《十四歲 我們揚(yáng)帆起航》主題班會(huì)教案

八年級(jí)三班徐雷

一、教育目的每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。但是在現(xiàn)實(shí)的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長(zhǎng)方面的動(dòng)力。走進(jìn)初中最關(guān)鍵的第二年后，開展此次班會(huì)，旨在幫助大家托起夢(mèng)想，為自己的未來繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

二、活動(dòng)意義

通過此次班會(huì)的討論，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)于自己人生的重要性，以此活動(dòng)為起點(diǎn),正式步入生命教育活動(dòng)高潮階段,在歌舞小品中歡笑青春,在暢談未來時(shí)堅(jiān)定信念,在班主任寄語中感受期望。

三、活動(dòng)前準(zhǔn)備

1、班級(jí)同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問題，初步擬定班會(huì)主題。

2、班級(jí)干部討論商定，確定班會(huì)主題，即“激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想”。

3、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來，搜集資料，制作ppt課件。

《十四歲 我們揚(yáng)帆起航》主題班會(huì)

（一）開場(chǎng)

甲：青春是什么，是一顆星星，美麗的星星，靚麗的星星，耀眼的星星，燦爛的星星，當(dāng)你用充滿童真的眼光仰望它時(shí)，你才真正走入青春……

乙：青春是什么，是一棵松樹，挺拔的松樹，堅(jiān)強(qiáng)的松樹，蒼翠的松樹，一棵永不服輸?shù)乃蓸洌?dāng)你決心要向它學(xué)習(xí)時(shí)，你才真正走入青春…

合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！

甲：十四歲,我們踏著青春的旋律,翩翩起舞!

乙：十四歲,我們唱著快樂的音符,姍姍而來!

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

乙：敬愛的老師們，在座的同學(xué)們

甲：今天我們要召開的主題班會(huì)是：

合：十四歲 我們揚(yáng)帆起航

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（二）視頻回放重溫經(jīng)典時(shí)刻《兔子舞》 時(shí)間 5分鐘

甲：懷揣著美麗的夢(mèng)想，踏著青春的腳步，舞動(dòng)青春，舞出精彩，讓我們一起重溫那激動(dòng)人心的時(shí)刻吧。請(qǐng)欣賞8年3班《兔子舞》

此時(shí)男主持播放視頻

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（三）我的青春我做主舞臺(tái)劇《時(shí)間與青春》 甲：相信同學(xué)們看到剛才的視頻跟我一樣的激動(dòng)。

乙：沒錯(cuò)，黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春，就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞相聲片斷《時(shí)間與青春》。

（此處略有掌聲）

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（四）各抒己見 暢言青春

甲：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來會(huì)怎樣，喜歡做夢(mèng)；

乙：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；

甲：讓我們一起看大屏幕，大家猜一猜他們都是誰吧。

乙：相信對(duì)于這些同學(xué)對(duì)于理想和青春一定有不同的看法和見解，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勛砸训母邢氚?。（提前讓每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備好）

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（五）我用青春“讀”明天

甲：聽了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，乙：是啊，青春是多姿多彩的；青春是多種多樣的；她充滿著熱情、勇氣和希望。甲：青春是美麗的，它不容錯(cuò)過，它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林。下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《激揚(yáng)青春 放飛夢(mèng)想》。大家掌聲歡迎。

配樂：

。。。

（朗誦完畢可能有掌聲）

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（六）才藝大比拼

甲：14歲．一個(gè)風(fēng)華正茂的年齡．

乙：14歲，一個(gè)生機(jī)勃勃的年代．

甲：十四歲,我們站在新的起點(diǎn)上,意氣風(fēng)發(fā);我們眺望美好的未來,躍躍欲試!乙：十四歲,我們邁出青春的第一步,用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天！

甲：接下來有請(qǐng)馬麗騫 馮萌欣周峰屹 帶給大家才藝展示，大家掌聲響起來。

（七）班主任總結(jié)

甲：歌聲是美好的，時(shí)間是有限的。

乙：班會(huì)無限好，只是近鈴聲。

甲：下面有請(qǐng)班主任給我們作班會(huì)總結(jié)。

-----海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)！

青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想！

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請(qǐng)把自己的理想或愿望，寫在小紙條上，放進(jìn)許愿瓶里，以此為證，再過幾年后，我們來相會(huì)。

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此處略有掌聲。

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（八）結(jié)束語

乙：同學(xué)們，讓我們以藍(lán)天般的敬意，向幸福的童年揮手作別；以赤子般的真誠迎接這火紅的青春；以理性的思考承擔(dān)起明天的責(zé)任。在今天這個(gè)特別的日子里，爸爸媽媽的祝福會(huì)讓我們永遠(yuǎn)珍藏。

甲：記住這一天吧，就讓14歲的里程碑承載我們美好的希望吧。

乙：也許再過5年、10年、20年，我們?cè)賮碇販剡@十四歲的夢(mèng)。

合：那將是一段最美、最難忘的一段回憶。

甲：珍惜青春 珍惜時(shí)間

合：為自己的人生目標(biāo)而奮斗！十四歲，讓我們揚(yáng)帆起航！

乙：今天的主題班會(huì)圓滿結(jié)束。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來表示感謝！

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第四篇：我們的主題班會(huì)策劃書

回首往昔，展望未來

——“大學(xué)四年如何規(guī)劃”主題班會(huì)

一、活動(dòng)背景及目的：

一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)一直夢(mèng)想而又充滿夢(mèng)想的地方，這兒我們可以在知識(shí)的海洋遨游，可以和大家一起編織夢(mèng)想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？ 剛剛跨入大學(xué)門檻的學(xué)生，生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了重大變化。這兒遠(yuǎn)離了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，闖入一個(gè)獨(dú)立性較強(qiáng)的集體，你必須學(xué)會(huì)自主生活；這兒不再有老師圍著你轉(zhuǎn)，你必須自立，必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；這兒你面對(duì)的已不僅僅是簡(jiǎn)單的校園生活，你已經(jīng)投身于一個(gè)小型的社會(huì)。你會(huì)碰到許多以前從未見過、想過的事情，其中會(huì)有許多有趣的、令人好奇的事情，當(dāng)然也會(huì)有令人困惑的事情。這些總難免會(huì)讓剛?cè)胄５耐瑢W(xué)有些迷茫，有些不適應(yīng)。

為使大一學(xué)生從思想上對(duì)大學(xué)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，并且引導(dǎo)他們盡快確立人生目標(biāo)和職業(yè)理想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)未來生活進(jìn)一步的深思，并做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，使同學(xué)們有計(jì)劃、有意義地度過大學(xué)四年，同時(shí)也加深同學(xué)之間的關(guān)系，而舉辦本次班會(huì)。

二、活動(dòng)主題：回首往昔，展望未來

三、活動(dòng)對(duì)象：2010級(jí)某班全體同學(xué)

四、活動(dòng)時(shí)間：2011年4月25日中午

五、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓某教室

六、出席嘉賓：

七、班會(huì)前期準(zhǔn)備：

1、“大學(xué)生思想狀況及心理特點(diǎn)”的問卷設(shè)計(jì)及調(diào)查。

通過問卷調(diào)查了解學(xué)生的思想狀況及心理特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)暴露出的問題，使主題班會(huì)更具有實(shí)效性和針對(duì)性；

2、視頻拍攝

根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果拍攝相關(guān)視頻材料。為主題班會(huì)提供素材；

3、邀請(qǐng)嘉賓

邀請(qǐng)本校三位老師分別從專業(yè)設(shè)置、就業(yè)方向、面試技巧、社會(huì)實(shí)踐等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)以及經(jīng)驗(yàn)分享。

七、班會(huì)流程

1.班會(huì)開始

班會(huì)主持人發(fā)言，講明班會(huì)的主題及目的，宣布主題班會(huì)開始，并對(duì)出席本次班會(huì)的嘉賓做簡(jiǎn)短的介紹。

2.回首往昔，由輔導(dǎo)員介紹班級(jí)自身情況并對(duì)開學(xué)以來班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)做總結(jié)發(fā)言。

3.展望未來，如何規(guī)劃大學(xué)生活

輔導(dǎo)員以視頻形式展示大學(xué)生活中四種不同類型的大學(xué)生，分別為“求職型”、“備考型”、“游戲人生型”、“迷茫型”，讓同學(xué)們?cè)谶@四種不同類型的人上，反省自己，嚴(yán)格要求自己，制定有效地學(xué)習(xí)計(jì)劃，重視提高綜合素質(zhì)，確保大學(xué)生活有意義；

4.分組討論

觀看視頻結(jié)束后，同學(xué)們展開討論，交流彼此的看法和感受，同學(xué)代表自主發(fā)言，談?wù)劯邢胝f出自己較為困惑的問題

5.現(xiàn)身說法

邀請(qǐng)07級(jí)優(yōu)秀學(xué)生以自己的大學(xué)生活為例，向同學(xué)們做建議性的四年規(guī)劃，如大一：探索期（適應(yīng)大學(xué)生活，樹立規(guī)劃意識(shí)）；大二：定向期（確定主攻方向，培養(yǎng)綜合素質(zhì)）；大三：提升期（提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)）；大四：沖刺期（充分掌握資訊，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)目標(biāo)）。

6.專家支招。

邀請(qǐng)思政中心主任李老師從“大學(xué)生思想狀況及心理特點(diǎn)”入手，對(duì)他們?nèi)绾未_立正確的人生目標(biāo)進(jìn)行闡述和分析。明確指出“成功的大學(xué)生=積極向上的人生目標(biāo)×今天的全力以赴×現(xiàn)實(shí)正確的選擇”。

7.師生共鳴

輔導(dǎo)員對(duì)本次班會(huì)做簡(jiǎn)短的總結(jié)，全體師生合唱《我的未來不是夢(mèng)》作為班會(huì)的結(jié)束語

八、活動(dòng)要求：

班委事先準(zhǔn)備（包括：視頻的搜集、教室的預(yù)定以及班會(huì)的具體工作），務(wù)必將班會(huì)按時(shí)舉行。

班會(huì)時(shí)間限制在兩個(gè)到兩個(gè)半小時(shí)之間。在交流環(huán)節(jié)中，要保證同學(xué)們有與嘉賓交流的問題，班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，注意調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

九、活動(dòng)預(yù)期效果：

通過此次主題班會(huì)的開展，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生活，體會(huì)大學(xué)生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。同時(shí)能夠比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活，珍惜時(shí)光，充實(shí)自己，也增進(jìn)同學(xué)們的友誼，營造文明、和諧的班級(jí)氛圍。

更重要的是通過主題班會(huì)與老師及學(xué)長(zhǎng)們的交流，學(xué)生能夠積極思索自己的未來，并對(duì)自己的大學(xué)四年做出科學(xué)、合理的規(guī)劃，為自己制定一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)。

十一、主題班會(huì)后期安排：

通過主題班會(huì)與學(xué)長(zhǎng)們的交流，相信學(xué)生能夠積極思索自己的未來，規(guī)劃四年的生活，為自己制定一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)。因此在主題班會(huì)結(jié)束以后，要求本班所有學(xué)生各寫一份“大學(xué)四年規(guī)劃書”并在一周內(nèi)統(tǒng)一由班長(zhǎng)交于輔導(dǎo)員。

十二、主辦單位：河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院知行書院

策劃書：陳靜飛2011年4月21日

附件：調(diào)查問卷

隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，我國的高等教育從“精英教育”階段迅速進(jìn)入了“大眾化教育”階段，眾所周知，大學(xué)生教育是一門學(xué)生自身，學(xué)校，社會(huì)共同完成的課程。因此，了解大學(xué)生的人生目標(biāo)，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀是至關(guān)重要的。本次的調(diào)查對(duì)象：全校四個(gè)年級(jí)在校生人數(shù)：800人

目的：了解當(dāng)前大學(xué)生當(dāng)前的思想狀況及心理特點(diǎn)

幫助學(xué)生合理規(guī)劃大學(xué)四年生活；引導(dǎo)他們樹立正確人生目標(biāo)；

1.您現(xiàn)在處于大學(xué)哪個(gè)階段。

Ａ 大一B 大二C 大三D 大四

2.大學(xué)里你是否感到空虛迷茫。

Ａ 經(jīng)常B 偶爾C 很少D 不會(huì)

3.您的課余時(shí)間喜歡安排做什么？

Ａ 看書學(xué)習(xí)B 上網(wǎng)打游戲C 無所事事，想起什么干什么

D社會(huì)兼職

4.對(duì)于大學(xué)生活，您覺得需要哪方面的指導(dǎo)。

Ａ 學(xué)習(xí)生活B 職業(yè)規(guī)劃C求職經(jīng)驗(yàn)D 其他

5.您認(rèn)為課余生活對(duì)您有什么影響。

Ａ 學(xué)習(xí)能力提高B 做兼職增加社會(huì)求職經(jīng)驗(yàn)C 無所事事、打發(fā)時(shí)間

D 電腦水平提高

6.您對(duì)進(jìn)入大學(xué)生活有什么感想。

Ａ 好好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備考公務(wù)員考研B 終于上大學(xué)了，要好好享受生活

C 大學(xué)就是混個(gè)文憑D應(yīng)當(dāng)多參加社會(huì)實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)為找工作做準(zhǔn)備

7.你覺得作為大學(xué)生怎樣看待自己的前途.Ａ一片光明，盡在自己的掌握之中B前途是光明的，道路是曲折的C不知所從，有點(diǎn)茫然D毫無希望

8.你覺得大學(xué)應(yīng)該是怎樣的。

Ａ成材的殿堂B平凡的地方C磨練意志的地方D不明確

9.你認(rèn)為你的人生價(jià)值是什么。

Ａ人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)B挑戰(zhàn)自我、超越自我C吃喝玩樂，享受人生D平坦從容地生活

10.您認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)困難的（）起主導(dǎo)作用。

Ａ 自身原因B 社會(huì)原因C 市場(chǎng)原因D 其他

11.您認(rèn)為自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣？

A很有前途B較有前途C 一般D 很沒前途

12.您做過個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？

A有，而且很具體，是我今后求職的重要依據(jù)；

B以前做過，但有些空泛，感覺有些不切實(shí)際，似乎對(duì)就業(yè)的意義不大；

C現(xiàn)在求職這么難，個(gè)人規(guī)劃是否太自我了，有實(shí)際意義嗎？

D其它

13.您認(rèn)為您現(xiàn)在做的努力能達(dá)到您將來對(duì)社會(huì)的要求嗎（）

A能B 不能C 沒感覺D 不知道

14.您大學(xué)畢業(yè)后有什么打算？

A 求職B、考研C、創(chuàng)業(yè)D、無目標(biāo)

15.您現(xiàn)在的就業(yè)心理？

A 擔(dān)憂B、壓力大C、自信D、憧憬

16.您認(rèn)為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的哪些條件？

A、專業(yè)成績(jī)B、專業(yè)技能C、綜合技能D、學(xué)校名氣E、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)F、發(fā)展?jié)摿思想品德H、其它

17.您認(rèn)為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是哪些？

A、基本的解決問題能力B、溝通協(xié)調(diào)能力C、承受壓力、克服困難的能力

D、相關(guān)工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)E、專業(yè)知識(shí)和技能F、其它

18.您認(rèn)為當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)中的主要問題是什么？（）

A 企業(yè)需要具備較高職業(yè)能力或者專業(yè)技術(shù)人才，對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的需求總量減少 B畢業(yè)生的就業(yè)定位不合理，期望值過高，擇業(yè)過于挑剔

C應(yīng)屆畢業(yè)生不具備符合企業(yè)要求的職業(yè)能力，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，沒有競(jìng)爭(zhēng)力

D就業(yè)信息機(jī)制不健全，信息渠道不暢通，信息不充分

E政府、學(xué)校、用人單位及學(xué)生之間互相溝通和了解不夠

F大學(xué)傳統(tǒng)教育模式弊端太多，不注重提高學(xué)生的綜合能力，不能為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供有效幫助

19.您現(xiàn)在進(jìn)行著怎樣的就業(yè)準(zhǔn)備？（）（可選三項(xiàng)）

A在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，參加各種職業(yè)培訓(xùn)，拿到了若干職業(yè)技能證書；

B關(guān)注社會(huì)就業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，隨時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)策略；

C很焦慮，很茫然，覺得自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力沒有明顯的優(yōu)勢(shì)，處于困惑和無奈之中； D沒有特別的準(zhǔn)備，但相信“車到山前必有路”，順其自然吧；

E多方尋求實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷，增強(qiáng)求職的自信；

F有自主創(chuàng)業(yè)的想法，并進(jìn)行了相應(yīng)的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取自己主導(dǎo)自己的命運(yùn)。

G更新就業(yè)觀念，不去參與一些熱門職位的競(jìng)爭(zhēng)，準(zhǔn)備相應(yīng)政府號(hào)召，去社會(huì)底層鍛煉；H其它。

20.您覺得您要從眾多同等求職者中勝出的最關(guān)鍵因素是？（）（多選題）

A專業(yè)成績(jī)B.獲獎(jiǎng)證書C.社會(huì)實(shí)踐D優(yōu)秀綜合素質(zhì)E良好的品德優(yōu)秀的求職能力（簡(jiǎn)歷、著裝、職業(yè)素質(zhì)等）F資格證書H其他

21.您認(rèn)為解決就業(yè)問題的有效方法是（）（可選一項(xiàng)或兩項(xiàng)）

A 學(xué)校與社會(huì)提供更好的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)

B 調(diào)整個(gè)人心態(tài)，降低擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

C 在大學(xué)期間重視自身能力的全面培養(yǎng)

D 政府相關(guān)政策的支持

E 其他

第五篇：春天里 我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

春天里 我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

——田校長(zhǎng)2014年新春開學(xué)典禮致辭

親愛的同學(xué)們：

瑞雪潤澤大地，喜看萬木爭(zhēng)榮。我們又迎來 一個(gè)花紅柳綠、春意盎然的季節(jié)！度過了一個(gè)平安、充實(shí)而又愉快的寒假，伴隨著春的腳步，我們又回到了美麗的校園，開始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向同學(xué)們致以新春的問候和美好的祝愿，衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锶〉眯碌某晒?，獲得更大的發(fā)展。向在學(xué)校上學(xué)年中獲得先進(jìn)班集體的班級(jí)、取得優(yōu)異成績(jī)以及文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等同學(xué)表示衷心的祝賀！同時(shí)，值此2014年高考倒計(jì)時(shí)100天之際，祝愿我們的高三學(xué)子聞雞思奮發(fā)，龍馬壯精神。學(xué)業(yè)有成，金榜題名，馬到成功！

同學(xué)們，剛剛過去的一年，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生精誠團(tuán)結(jié)，努力拼搏，開拓進(jìn)取，用辛勤的汗水和集體的智慧取得了優(yōu)異的成績(jī)。上學(xué)期的各個(gè)年級(jí)統(tǒng)考成績(jī)杰出：整體成績(jī)提升，尖子生突出。高一年級(jí)在上學(xué)期秋季招生時(shí)，全縣前十名只招來一名學(xué)生，這次統(tǒng)考中，全縣前十名中就有 人。全縣50名學(xué)生中，學(xué)校招來18人，期末統(tǒng)考我校占有 人。高

二、高三期末統(tǒng)考本

一、本

二、本三各批次上線整體提升，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)和任務(wù)，形勢(shì)喜人。除此之外，我校總體工作也榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。被市教育局評(píng)為普通高中教育一等獎(jiǎng)，被省高招辦評(píng)為空軍招飛工作先進(jìn)單位，被縣教體局評(píng)為2013年高考成績(jī)特等獎(jiǎng)。綜合治理工作受到省、市、縣綜治檢查組的高度贊揚(yáng)。學(xué)校食堂被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀達(dá)標(biāo)食堂，學(xué)校工會(huì)被市教育工會(huì)評(píng)為模范教工之家一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。特別在此值得一提的是，我們學(xué)校大力加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。去年暑期，學(xué)校從著名師范院校招聘了29名具有研究生學(xué)歷的教師，為我校教師隊(duì)伍增添了新的血液，提升了一個(gè)新的檔次。我們?yōu)橥瑢W(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取而倍感欣慰，我們?yōu)槔蠋焸兊臍椥慕吡?、無私奉獻(xiàn)而深深感動(dòng)，我們?yōu)閷W(xué)校的聲譽(yù)不斷提高、受到越來越多的社會(huì)各界有識(shí)之士的大力支持而深深地自豪，這正是我們師生同心同德、共同努力的結(jié)果。

“寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸?！毙碌囊荒觊_啟新起點(diǎn)，探索新思路，圖謀新發(fā)展。同學(xué)們，年輕的你們懷抱著理想，承載著父輩的期望，凝聚著師長(zhǎng)的心血，情系著民族的未來。不管家里是貧困還是富 裕，我們的路都要靠我們自己走，我們未來的生活都要靠我們自己去創(chuàng)造。逝者如斯，時(shí)不我待。讓我們以心血和汗水來耕耘春天的每一寸光陰，讓我們志存高遠(yuǎn)追求卓越，做一個(gè)追求理想的羅高人；讓我們刻苦學(xué)習(xí)全面發(fā)展，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞牧_高人；讓我們發(fā)展內(nèi)涵豐富人格，做一個(gè)文明高雅的羅高人。在播種希望的季節(jié)，我們也面臨著日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)。我們要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，爭(zhēng)分奪秒，自強(qiáng)不息，勇攀高峰。在此，我想給同學(xué)們提出以下三點(diǎn)希望與要求：

第一，要做一個(gè)有責(zé)任感的人。一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì)：對(duì)國家對(duì)社會(huì)對(duì)家庭有責(zé)任感，對(duì)學(xué)習(xí)和工作有進(jìn)取精神，對(duì)集體對(duì)他人有競(jìng)爭(zhēng)更有團(tuán)隊(duì)合作精神，對(duì)自己有否定和超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感。對(duì)我們學(xué)生來說，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是你履行對(duì)自己的責(zé)任，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會(huì)公德就是你履行對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，就是你履行對(duì)家庭的責(zé)任，愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是你對(duì)班級(jí)的責(zé)任，如果沒有了責(zé)任感，就不會(huì)有團(tuán)結(jié)向上的班集體、整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，就不會(huì)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序，所以希望同學(xué)們要有對(duì)國家、對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)、對(duì)家庭、對(duì)人生的責(zé)任感，嚴(yán)格要求自己，努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)，慎獨(dú)自律。我請(qǐng)每個(gè)同學(xué)認(rèn)真思考，為了負(fù)責(zé)，你應(yīng)該如何對(duì)待學(xué)習(xí)？豐富自己，提高素質(zhì)，希望你們從開學(xué)第一天開始，就能增強(qiáng)緊迫感，自強(qiáng)不息，勤奮求知，為成功的人生打下良好的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。在新學(xué)期同學(xué)們也要在學(xué)習(xí)方面展開競(jìng)賽，形成比學(xué)趕幫超的良好氛圍，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，讓自己更有智慧，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)師長(zhǎng)、回報(bào)母校，實(shí)現(xiàn)自己的理想！

第二、要做一個(gè)文明守紀(jì)的人?！罢\于心而行于外”，每寸校園都代表學(xué)校面貌，每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表學(xué)校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關(guān)心學(xué)校，是我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，是我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，應(yīng)是我們的心聲。我們要大力開展“愛校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質(zhì)體現(xiàn)在我們的一點(diǎn)一滴、一言一行中。將學(xué)校視為健康成長(zhǎng)的樂園，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。我認(rèn)為最重要的就是講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、多尊重。強(qiáng)化文明和守紀(jì)意識(shí)。在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)，要在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行，要有秩序。和同學(xué)相處要多尊重、多謙讓，遇事要冷靜，出現(xiàn)問題要找老師處理。有些同學(xué)上課不專心聽講，帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，影響教學(xué)秩序，還 有一些同學(xué)隨便亂扔垃圾、摘花踏草，損壞校園環(huán)境，還有一些同學(xué)舉止粗俗，不講文明。希望這些同學(xué)能經(jīng)常對(duì)照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《羅山高中學(xué)生學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)手冊(cè)》的要求，不斷自我反省，自我矯正，重視品德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，自覺拾起地上一片紙屑、一個(gè)果皮、一個(gè)塑料袋等，投放在指定位置。做到行文明事、做文明人，共同創(chuàng)建和諧美麗的校園！

第三，要做一個(gè)有安全意識(shí)的人。教育無小事，安全大于天。我們要珍愛自己的生命，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。同學(xué)們一定要聽從老師的教導(dǎo)，上樓、下樓、出操、課間活動(dòng)，上學(xué)、放學(xué)等都要把安全放在第一位，在校園內(nèi)不追逐打鬧，不攀爬圍墻，不騎飛車，不接近有觸電危險(xiǎn)的地方，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。注意財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。注意飲食安全，不飲生水，不吃霉變或過期食品，目前，我們更要注意的是春季季節(jié)性流行疾病的防治。平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識(shí)，消除隱患，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全萬無一失！

高三的同學(xué)們，再有一百天就要參加高考，此時(shí)的你們，匯集著學(xué)校和家庭期待的目光，承載著老師和父母的夢(mèng)想，也承擔(dān)著壓力。我希望你們堅(jiān)定信心，科學(xué)安排，調(diào)整心態(tài)，奮力超越。橫下一條心，苦讀一百天，寧可掉下幾斤肉，也要為自己的人生理想而拼搏。要記?。撼晒褪且贿B串的奮斗，不能放棄，放棄就意味著失敗。你們要用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌。要記?。簞e人勤奮時(shí)就是我們學(xué)習(xí)的楷模，別人懶惰時(shí)就是我們超越的機(jī)會(huì)?？鄳?zhàn)一百天，終生不悔，一生無憾！

同學(xué)們，春天里，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓我們一起以春天的名義播下希望和成功的種子。希望將從今天起飛，夢(mèng)想將在今天孕育，奔跑將從今天開始。我校的大好局面讓我們相信未來的美好，但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪。讓我們每一位羅高人，在收獲自己成功的同時(shí)，奏響羅山高中教育更加輝煌的樂章！

最后再祝同學(xué)們?cè)隈R年一馬當(dāng)先，馬到成功！祝羅山高中萬馬奔騰，再創(chuàng)輝煌！