第一篇：基層團干部培訓的“五到位”

淺談基層團干部培訓的“五到位”

浙江省團校汪茵蔡宜旦

為貫徹落實團十六大及全團加強基層組織建設和基層工作電視電話會議精神，共青團浙江省委決定從2008年9月起，用兩年時間，對全省各類基層團干部進行大規(guī)模的輪訓。浙江省團校作為培訓工作的主要承擔者，從2008年9月至今，已成功舉辦40期，培訓團干部近3000人。總結近一年的培訓工作，我們認為做好基層團干部的培訓工作，必須做到“五到位”：

一、認識到位

認識到位就是：各級團組織都要提高對抓好基層團干部培訓工作重要性的認識。抓好基層團干部培訓工作是加強基層團干部隊伍建設的主要舉措。

1、加強基層團干部培訓是發(fā)揮基層團組織重要地位和作用的迫切需要胡錦濤總書記在同團中央新一屆領導班子成員和團十六大部分代表座談時，對在新形勢下推動共青團事業(yè)實現(xiàn)新發(fā)展提出了一系列重要的要求，特別強調(diào)要大力加強團的自身建設，堅持眼睛向下、重心下移，力爭使團的基層組織網(wǎng)絡覆蓋全體青年，使團的各項工作和活動影響全體青年。團十六大報告也指出：“基層組織建設決定著共青團最本質(zhì)的影響力、戰(zhàn)斗力和生命力。全團要從鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎的戰(zhàn)略高度，下大力氣抓好基層組織建設?！?團中央第一書記陸昊在全團加強基層組織建設和基層工作電視電話會議上再次強調(diào)：“共青團最本質(zhì)的影響力、戰(zhàn)斗力和生命力，不僅僅是在報紙上、電視上，也不在一次活動有多少人參加上，而是在團員青年心中、在團員青年作用的發(fā)揮上?；鶎訄F組織和基層工作處于共青團與青年的邊界上，團的各項職能都要靠基層去落實?？梢哉f，基層組織和基層工作是共青團履行根本職責的主要載體，是實現(xiàn)各項功能的基本途徑，也是團的全部活力的根本標志?！币陨险撌龆紡牟煌嵌日f明了基層共青團組織的重要性，而基層團干部作為基層團組織的核心人員，其自身素質(zhì)如何，對基層團工作的影響很大，所以加強對基層團干部的培訓是充分發(fā)揮基層團組織和團工作的重要地位和作用所必須的。

2、加強基層團干部培訓是共青團應對新挑戰(zhàn)、克服薄弱環(huán)節(jié)的需要。陸昊書記在全團加強基層組織建設和基層工作電視電話會議上講話指出：“高度重視和切實加強基層團組織建設和基層工作是應對新挑戰(zhàn)、克服薄弱環(huán)節(jié)的迫切需要”。

當前共青團工作面臨的新挑戰(zhàn)：

（1）就共青團的四大職能看，共青團的基層工作面臨的挑戰(zhàn)是：針對社會組織形式多樣、青年流動加快以及部分基層團組織不健全和軟弱渙散的現(xiàn)狀，如何實現(xiàn)對團員青年的廣泛聯(lián)系和有效覆蓋，增強基層團組織的吸引力和凝聚力；面對社會思想深刻變化、青年思想更加活躍的情況，如何有針對性地加強教育引導，使社會主義核心價值體系更加深刻地融入青年思想之中；在政府職能轉(zhuǎn)變、市場功能深化、社會組織興起的背景下，如何找準服務青年的切入點，提高服務青年的能力；面對青少年權益意識增強。維權需求增多的情況，如何從青少年普遍性的維權訴求入手，更好地維護青少年的合法權益。

（2）就共青團工作的方式方法看，共青團基層工作面臨的挑戰(zhàn)是：隨著信息化對青年生活方式、行為方式、思維方式的影響日益深刻，如何運用網(wǎng)絡手段創(chuàng)新工作方式和活動形式，通過網(wǎng)絡引導和服務青年，提高團的組織和動員能力。

（3）就共青團基層組織的現(xiàn)狀看，針對少數(shù)團干部中存在的工作浮躁、工作不夠深入、有短期行為的現(xiàn)象，共青團面臨著如何加強培養(yǎng)鍛煉，建設一支信念堅定、作風扎實、本領過硬的基層團干部隊伍的挑戰(zhàn)。

應對這些挑戰(zhàn)，克服這些薄弱環(huán)節(jié)，需要多方面的工作措施，而舉辦基層團干部培訓班，提高基層團干部的素質(zhì)和業(yè)務能力，則是加強團的基層組織建設與基層工作的重要工作之一。

二、內(nèi)容到位

內(nèi)容到位是指：以提高素質(zhì)為核心，以推動工作為目的，結合團的崗位職責要求和不同層級、不同類別團干部特點，合理設置每期培訓班的課程。

（一）課程模塊：素質(zhì)模塊+專業(yè)方向模塊

職業(yè)素養(yǎng)教育是干部教育與培訓的必修內(nèi)容之一，這也是我國黨政干部教育的優(yōu)勢資源所在。而且，強調(diào)對公職人員與黨政干部及其后備軍進行職業(yè)素養(yǎng)的教育與管理是公共部門人力資源管理內(nèi)在本質(zhì)的要求。因此，在團干部培訓中，團校也始終把職業(yè)素養(yǎng)教育作為培訓的核心課程來抓，每期培訓班均安排“青年干部素養(yǎng)”、“共青團干部執(zhí)行力的開發(fā)與提升”、“青年干部成長觀教育”等素質(zhì)能力提升類課程。

現(xiàn)代團干部培訓應該突出崗位培訓，這也是現(xiàn)代培訓的必然選擇。團干部隊伍作為一支專業(yè)干部隊伍，只有通過崗位專業(yè)知識培訓，才能實現(xiàn)具體的培訓目標。因此，培訓班必須傳授一些團干部所需要的、應知應會的團的理論基礎知識，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、企業(yè)、學校、機關等各條戰(zhàn)線的基本工作業(yè)務技能，為其獲取專門的崗位知識與職業(yè)發(fā)展服務。專業(yè)方向模塊是職業(yè)領域內(nèi)容的深化，體現(xiàn)出培訓內(nèi)容的多樣化、前沿性與務實性。

（二）課程設置體現(xiàn)出層級性、類別性特征

從整個培訓課程的內(nèi)容體系看，由于學員所屬的戰(zhàn)線、級別不同，導致所設計的相應的培訓內(nèi)容也是不同的，呈現(xiàn)出層級性、類別性特征。

1．在素質(zhì)模塊中，針對不同戰(zhàn)線的學員設計了不同程度和層次的內(nèi)容，以供不同的培訓對象選擇。比如，“青年干部素養(yǎng)”就分為“機關青年干部素養(yǎng)”、“企業(yè)青年干部素養(yǎng)”、“鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）青年干部素養(yǎng)”等，即在同一課程中設計了不同的具體內(nèi)容，體現(xiàn)了各戰(zhàn)線部門對其團干素養(yǎng)要求的差異性。

2．在專業(yè)方向模塊中，所有課程內(nèi)容設計均在團省委各職能部門的指導下，充實、修改、具有很強的針對性。比如，考慮到推進小額貸款扶持農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)工作是目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村團組織的重點工作，因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)團干培訓班就專門邀請了省農(nóng)信聯(lián)社的專家為學員講解農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小額貸款知識和操作實務。

三、方法到位

方法到位是指改變傳統(tǒng)干部教育以認知式培訓為主的培訓方式，強調(diào)“互動參與式培訓”，在培訓過程中，學員始終被視作培訓活動的主體，而不是被動承受教育影響的簡單客體，即通過學員積極、主動的學習，促進學員一般能力、群集能力和崗位能力得到全面發(fā)展的一種教育培訓。教學方式創(chuàng)新是提高團干部培訓實效性的重要途徑和關鍵環(huán)節(jié)。

（一）以“互動參與”為準繩，創(chuàng)新培訓方式

在短短四天的培訓時間內(nèi)，培訓班引入情景模擬、歷奇活動、經(jīng)驗分享（基層對話、分組研討、團務論壇）、觀摩考察等一系列現(xiàn)代培訓方式，以突顯培訓的互動性和參與性。如針對相當部分團干部直選的操作經(jīng)驗不足，培訓班專門設計了“直選”環(huán)節(jié)，讓每位學員親身體驗團支委的產(chǎn)生過程。從實做入手，容易

使學員理解相關的理論知識，提高對現(xiàn)場作業(yè)的指導能力，達到理論與實踐的有機結合。經(jīng)驗分享法旨在利用團干部自身豐富的工作經(jīng)驗，實現(xiàn)教學相長、學學相長。即邀請來自不同地區(qū)、不同戰(zhàn)線的基層團干部走上講臺，與培訓學員進行“面對面交流”；或組織“分組研討”、“團務論壇”，引導學員把自己對理論觀點的理解，把實踐中的工作經(jīng)驗、真知灼見，把個人的困惑體會毫不保留地講出來。這種個體間、群體間的對話和思維互動，有利于團干部迅速建構新的認知結構和能力結構，同時，極大地活躍了課堂氛圍。

（二）以“問題”為中心，增強培訓的針對性和實效性

干部學習是一種問題性學習，其學習的目的在于解決工作中的實際問題，更注重實用性，強調(diào)即學即用的效果。當培訓能滿足他們的經(jīng)驗和興趣并結合其工作場景及實際應用時，學習動機將極大的被激發(fā)，學習主動性就強，學習效果就好。因此，培訓課程通常以團干部在工作中所遇到的一些現(xiàn)實問題為中心來組織相關教學內(nèi)容。如在分組討論中引入“頭腦風暴法”、“四副眼鏡法”，引導學員圍繞某一實際問題展開深入討論，最終得出解決問題的有效對策。另在“基層對話”中設置“現(xiàn)場提問、現(xiàn)場回答”的互動環(huán)節(jié)。這種以問題為中心組織的課程，加強了課程與工作的聯(lián)系，有利于養(yǎng)成團干部對現(xiàn)實問題、工作困惑進行戰(zhàn)略思考的能力。

（三）引入競賽機制，激發(fā)團干部學習的自主性、參與性

培訓班不停地創(chuàng)新教學方式，通過注入“競賽”元素，將業(yè)務學習與競賽活動聯(lián)系在一起，如設置了“團務知識測驗”、“團隊打造”、“團務論壇”、“主題團日活動設計”等4個競賽項目，學員分編成若干小組參與競賽，最后按得分的多寡和表現(xiàn)的優(yōu)劣評出優(yōu)勝小組、優(yōu)秀學員。培訓引入“競技”元素，不僅鍛煉和檢驗了團干部的業(yè)務能力，這種舉措還有助于激發(fā)學員的學習欲望與競爭潛能，進一步在學員中形成“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍。

四、師資到位

師資到位是指以青少年理論教師為核心，打造一支結構合理、素質(zhì)優(yōu)良，具備團干培訓特色和較高專業(yè)理論水平的以團校中青年骨干為主的專兼職教師隊伍。牢固樹立教師資源是培訓工作第一資源，是增強培訓競爭實力的關鍵等觀念。

（一）整合資源，豐富團干培訓師資

滿足不同層次不同戰(zhàn)線團干的培訓需要，純粹依賴于團校自身的師資隊伍，無論從數(shù)量以及知識結構上講都有所不足，必須廣泛利用社會教育資源。因此，在充分發(fā)揮團?！爸髑馈?、“主陣地”作用的前提下，本著優(yōu)化結構、擴大規(guī)模、集中優(yōu)勢、資源共享的原則，團省委機關干部、基層團干，以及熱心共青團事業(yè)且能夠滿足干部培訓需要的有較深理論功底和豐富實踐經(jīng)驗的高素質(zhì)“領導型”學者或“學者型”領導，均被納入團干培訓的兼職教師隊伍，以彌補團校自身師資數(shù)量不足和知識結構單一化的弊端。

（二）全面提高師資隊伍整體素質(zhì)

1．實行集體備課制。由兩個或兩個以上教師組成團隊，針對不同時期、不同層次、不同行業(yè)的團干部，共同策劃、制訂不同的培訓講義。通過老師間的互補、互動、互助，有效提高了團隊培訓的質(zhì)量。

2．參與學員研討。每位授課教師都被要求參加學員的“分組研討”或互相聽課，了解團干在實際工作中的困難、困惑、解決的辦法，以及團省委的總體部署等，并及時調(diào)整培訓內(nèi)容，從而達到教學相長、培訓與實際工作緊密結合的目的。

3．上掛下調(diào)。學校領導堅持“從實踐中錘煉和識別師資”，不斷創(chuàng)新團隊培訓師資鍛煉的有效形式，搭建起了教師更好更快成長成才的寬闊平臺。學校積極鼓勵授課教師下基層調(diào)研，并專門選派有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p教師以協(xié)助團省委職能部門工作的形式，走進團省委機關學習團的業(yè)務知識、開闊思維。

五、機制到位

機制到位就是指對團干部的培訓工作要有制度化的保障機制。在與參訓團干部的座談交流調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)基層團干部對參加團干部培訓的需求還是十分強烈的，無論是新上崗團干部對團的工作知識和方法的了解，還是已在崗的團干部對新知識、新方法、新經(jīng)驗的渴求，都希望能有各種機會參加各種類型的團干部培訓班。但由于缺少對團干部培訓的制度化要求，在團干部培訓中一直存在著調(diào)訓不力、經(jīng)費不落實等問題。這個制度化的缺陷在于：一是上級團組織缺乏對團干部參加培訓的制度化要求，如哪一個層級的團干部必須到哪一個層級的團校參加多少時數(shù)的培訓規(guī)定，根據(jù)培訓工作量給予專項培訓經(jīng)費的規(guī)定等。二是各級團校缺乏對團干部培訓工作的制度化要求，如每年的培訓工作量要求，團課教師參與團省委部門工作和下基層調(diào)研要求，培訓課程和方式的不斷更新要求等。三是基層黨政部門對團干部培養(yǎng)使用缺乏對團干部培訓結果的制度化要求，如對團干部參加團校培訓情況列入對團干部考核的內(nèi)容之一等。

浙江省團校近兩年的培訓之所以取得較好的效果，在一定程度上與三方面的機制保障密切相關：第一，在學員的調(diào)訓上，團省委將調(diào)訓組織工作作為各級團組織的年度工作內(nèi)容之一，例入年度考核內(nèi)容；在培訓經(jīng)費上，團省委拔出專項團費予以保證。第二，團校將團課教師與團省委相關部門對接，了解不同戰(zhàn)線團的工作狀況，針對不同類型團干部不斷調(diào)整培訓內(nèi)容與方式等要求與教師的業(yè)務考核掛鉤。第三，團校將參訓團干部在培訓期間的情況及時反饋給派出單位黨團組織等。這些措施的到位，使基層團干部培訓工作出現(xiàn)了良好的發(fā)展趨勢。

第二篇：基層團干部培訓小結

在金色的五月，我有幸參加了公司團委舉辦的“基層團干培訓班”學習。培訓課程有團基礎知識、科學發(fā)展觀理論知識、素質(zhì)拓展活動。

雖然此次培訓時間不長，但是培訓內(nèi)容安排緊湊。通過這次培訓，真的讓我們受益非淺。對新時期企業(yè)共青團和青年工作有了更為深刻的認識，讓我深刻體會到做作為一名共青團干部應加強對自身素質(zhì)的修養(yǎng)，做為一名團干部，更應該不斷追求政治上的進步，積極向黨組織靠攏。

通過政工部副部長江麗華和組織人事助理副總監(jiān)王蕓我們講授了學習實踐科學發(fā)展觀的背景、內(nèi)涵、和諧企業(yè)的建設、青年生力軍的作用、團干部的成長、團的基礎理論知識與新時期企業(yè)共青團工作實務等課程，特別是黃石團市委書記郭波的授課，他從如何看待共青團組織、工作對象、共青團干部，如何推動新時期共青團工作科學發(fā)展，共青團干部如何在自己的崗位上成長、成事、成才等方面的問題，與我們基層團干進行了深層次的剖析，使我深受啟發(fā)，我深深的感到我們青年一代肩上的責任，也引發(fā)了我做為一名團干部自身與建設基層團組織工作的一些思考：

一、團干部要堅持學習，不斷提高自身素質(zhì)

青年是國家的未來，青年是企業(yè)的希望。作為華新水泥中年輕的一員，尤其是一名基層團干部，在自身加強理念學習的同時，更要不斷引導和帶領團員青年加強業(yè)務理論知識學習。對于過去我們所掌握的知識，所熟悉的經(jīng)驗教訓，要不斷的審視、沉淀，在此基礎上不斷接收新知識，學習新業(yè)務?！靶腥f里路，讀萬卷書”，不局限單一的專業(yè)知識，還要注意學習政治、經(jīng)濟、社會、信息等諸多的相關知識，并以此來豐富自己專業(yè)知識的內(nèi)涵，拓寬自己的業(yè)務技能領域，努力做一名復合型人才。

二、團干部要堅持實踐，注重增強工作能力

通過短暫而豐富的學習、的確是獲益非淺，更讓我深刻地認識到，在這個終身學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己，而且更要注重實踐，注重能力的提升與鍛煉。做為一名基層團干部，就要帶動身邊的青年大學生與團員們，像海綿一樣不停吸收新知識，懂得運用新知識，還要像篩子一樣，在學習中不斷地篩選，勤于思考，有分析、有比較、有鑒別地學習，不斷地篩選和積累思想的黃金。同時要學以致用，根據(jù)我們的具體實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用，敢于進行大膽地改造和創(chuàng)新，運用所學的知識和積累的經(jīng)驗不斷提高自己從認知層面、認識層面的素質(zhì)到自覺再實踐層面的素質(zhì)，并努力將之轉(zhuǎn)化為自己的素質(zhì)，即深層素質(zhì)，才能學以致用。還有，我們的學習也要注重形式的多樣化，不僅僅是拘泥于看幾本書的方式，我們還要走出去，向兄弟單位多學習、交流，長期蝸居只能是井底之蛙，要走出去接受、學習新事物，培養(yǎng)自己有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的頭腦。

三、不斷創(chuàng)新團支部工作，增強團組織的吸引力與凝聚力

作為一名基層共青團干部，我們要時刻將“服務青年、服務企業(yè)”的意識牢記于心，凡事都以團員、青年對我們的工作滿意不滿意的標準來衡量自己做為團干部是否稱職的標準，不斷地檢測自己。與此同時，更要發(fā)揮團員的主觀能動性，經(jīng)常組織和開展豐富多彩的團內(nèi)活動，使更多團員參與到活動中來。在此基礎上，要不斷關注最新信息，關注社會焦點，經(jīng)常與團員青年交流思想，交流工作，交流學習，達到增進友誼、促進工作的目的。

通過這次學習，我深深感覺到我們還有很多工作要努力去做，也深深感覺到我們肩上的擔子和責任，也被各級領導的講話精神所鼓舞和激勵，我一定要在共青團干部這個工作崗位上踏實奉獻、努力進取，刻苦學習、勇于創(chuàng)業(yè)，為華新的發(fā)展奉獻火紅的青春。

第三篇：基層團干部培訓心得

今年暑假，我非常有幸參加了由太倉市團市委組織的“2010基層團干部培訓班”。短短的三天的學習讓我受益匪淺，不僅使我收獲了友誼、對今后自己的工作特點、工作方法有了更多的了解，對當前共青團工作有了更加清晰地認識，同時更加明確了我今后的工作奮斗目標，并增強了繼續(xù)戰(zhàn)斗在共青團的崗位上，努力去做一名讓黨放心、青年滿意的團干部的決心?，F(xiàn)將有關心得體會匯報如下：

7月28日上午8點，培訓活動準時開始，來自太倉各級機關、學校、企業(yè)的40名基層一線工作者（大家基本上都是單位的團支部書記），齊聚在市委黨校，參加了了開班典禮。這次理論培訓為期三天。

開班典禮是由團市委副書記張義同志主持的，團市委書記潘井亞同志也出席了會議并作了開班動員。太倉團市委對這次的培訓班非常的重視，考勤也非常的嚴格，前期做了很多細致認真的準備，并提出了許多指導性的意見。授課組成員是由蘇州市團市委領導和外地學者組成，給我們講授了許多理論深刻、內(nèi)容精辟的課程，主要有理論培訓：太倉經(jīng)濟發(fā)展、當代青年熱點問題、團的業(yè)務知識和有關技能、拓展培訓等。在第一天的上午蘇州市團市委副書記蔡劍鋒就給我們作了關于當代青年就業(yè)問題的講座。

這次培訓給我留下最深印象的是第一天下午的拓展培訓，培訓班的學員來到市體育館的英派斯分組進行團隊訓練。教練在介紹團隊游戲的規(guī)則是給我們說：在這里必須忘記你的工作、職位，忘記你的年齡，忘記你的性別，在這里大家都是平等的。

40多名成員，分成了二個團隊：雄鷹隊和勇者之隊，每組20人，我們團隊給自己取的名字叫：勇者之隊，我們自己制定的口號是：勇者、勇者、勇者無懼！我們一致推薦的能代表我們團隊精神的歌曲是：《團結就是力量》。完成了取名、定口號、定團隊歌一系列前期準備工作后，就開始了團隊游戲。

首先第一個項目是：解千千結。20個學員40只手，每只手任意抓住另一個人的手，在游戲過程中不能松手，然后靠著身體的轉(zhuǎn)動把打成的結解開。當時只覺得是一團糟，不知道該怎么辦，在隊長和隊員的共同努力下，大家集思廣益，居然比較容易就解開了，在這個游戲的過程中充分體現(xiàn)了團隊精神。第二個項目是20個學員伸出食指，用食指把一根金屬棒從眉毛處慢慢地移動到地板上，在這過程中重要的還是大家的齊心協(xié)力，從中我也悟出你是團隊中的一名成員，不能脫離團隊。

接著是戶外運動，有鉆電網(wǎng)、攀巖、齊心協(xié)力，一系列的活動全是團隊意識的培養(yǎng)，讓我感悟到：自己個人能力的發(fā)揮是建立在團隊協(xié)調(diào)配合的基礎之上的。我想在今后的學習工作中我們一定要有團隊精神。團隊合作的優(yōu)勢其實十分明顯，你一定要相信同伴的幫助，正像歌中唱到：團結就是力量。只要我們眾人一條心，黃土也能變成金。一天的培訓活動雖然讓我?guī)е簧砥＞?，但充實了自我，心里很開心。

靜下心來細細回顧這次的團干部培訓班，更多留給我們的不是課堂上老師講授的知識，而是更多更多課堂之余需要我們?nèi)ゼ毤毦捉馈⒂眯捏w會的東西。作為第一次參加這樣的團干部培訓班的我來說，在共青團工作的基礎知識得到了進一步的豐富和充實，在今后的工作和生活中，我將立足本職、勤奮學習、扎實工作、銳意進取，貢獻自己的力量。

第四篇：基層團干部培訓

基層團干部培訓要“五到位”

浙江省團校 汪茵 蔡宜旦

2011年3月15日到16日，全團組織工作會議在京召開，會議指出，2011年是團的基層組織建設和基層工作全面推進的關鍵一年。工作的推進關鍵在干部，而干部的素養(yǎng)與能力則需要通過培訓進一步完善和提高。會議強調(diào)，要加強團干部隊伍的培訓工作。我們認為，做好基層團干部的培訓工作，要做到“五到位”。

認識到位

認識到位就是各級團組織都要提高對抓好基層團干部培訓工作重要性的認識。抓好基層團干部培訓工作是提升團干部隊伍素質(zhì)，進而加強團的基層組織建設的重要舉措。

團的基層組織建設是團的生命力工程。正如陸昊書記所說，“共青團最本質(zhì)的影響力、戰(zhàn)斗力和生命力，不僅僅是在報紙上、電視上，也不在一次活動有多少人參加上，而是在團員青年心中、在團員青年作用的發(fā)揮上?！?/p>

基層團組織和基層工作處于共青團與青年的邊界上，團的各項職能都要靠基層去落實?？梢哉f，基層組織和基層工作是共青團履行根本職責的主要載體，是實現(xiàn)各項功能的基本途徑，也是團的全部活力的根本標志。

同時，在整個共青團組織系統(tǒng)中，基層組織建設又是目前共青團工作的薄弱環(huán)節(jié)，且不是一般的薄弱環(huán)節(jié)，有人這樣描述，“共青團工作是火在中央、熱在省里、溫在市里、冷在縣里、癱在鄉(xiāng)里、死在村里?！边@句話雖然有些尖銳，但從一定程度上說明基層團組織的問題應該引起我們的格外關注。

因此，我們要認識到問題的緊迫性和嚴峻性，要認識到共青團工作的重點在基層，而基層團組織工作的好壞關鍵在基層團干部，加強對基層團干部的培訓是充分發(fā)揮基層團組織重要地位和作用的必然。

內(nèi)容到位

內(nèi)容到位是指以提高素質(zhì)為核心，以推動工作為目的，結合團的崗位職責要求和不同層級、不同類別團干部特點，以團的重點工作和基礎團務為重點課程，合理設置每期培訓班的課程。

在課程模塊上，強調(diào)素質(zhì)模塊與專業(yè)模塊的結合。團的崗位是學習的崗位、鍛煉的崗位、奉獻的崗位，團干部培訓始終要把職業(yè)素養(yǎng)教育作為核心課程來抓，安排“青年干部成長觀教育”或“共青團干部執(zhí)行力的開發(fā)與提升”等職業(yè)素養(yǎng)建設類課程。當然，團干部隊伍作為一支專業(yè)干部隊伍，培訓班也必須傳授團干部應知應會的團的理論基礎知識，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、企業(yè)、學校等各條戰(zhàn)線的基本工作業(yè)務技能，為其獲取專門的崗位知識與職業(yè)發(fā)展服務。

從整個培訓課程的內(nèi)容體系看，由于學員所屬的戰(zhàn)線、級別不同，培訓內(nèi)容也應呈現(xiàn)出層級性、類別性特征。比如，在素質(zhì)模塊中，“青年干部素養(yǎng)”就細分為“機關”、“企業(yè)”、“鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）”等，體現(xiàn)出各戰(zhàn)線部門對其團干素養(yǎng)要求的差異性；在專業(yè)方向模塊中，考慮到推進小額貸款扶持農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)是近幾年鄉(xiāng)鎮(zhèn)團組織的重點工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)團干培訓班就

專門邀請省農(nóng)信聯(lián)社、中國人民銀行的專家為學員講解創(chuàng)業(yè)小額貸款知識和操作實務、征信知識講座等。

方法到位

方法到位是指改變以認知式培訓為主的培訓方式，強調(diào)“互動參與式培訓”，在培訓過程中，學員始終被視作培訓活動的主體，通過學員積極、主動的學習，促進學員一般能力、群集能力和崗位能力的全面發(fā)展。

在短短幾天的培訓周期內(nèi)，要善于引入情景模擬、歷奇活動、經(jīng)驗分享、觀摩考察等一系列現(xiàn)代培訓方式，以突顯培訓的互動性和參與性。如針對相當部分團干部直選的操作經(jīng)驗不足，專門設計 “直選”環(huán)節(jié)，讓每位學員親身體驗團支委的產(chǎn)生過程。從實做入手，容易使學員理解相關的理論知識，提高對現(xiàn)場作業(yè)的指導能力，達到理論與實踐的有機結合。其次，要以“問題”為中心。干部學習更注重實用性，當培訓能滿足他們的經(jīng)驗和興趣并結合其工作場景及實際應用時，學習動機將極大被激發(fā)。因此，要善于以團干部在工作中所遇到的一些現(xiàn)實問題為中心來組織相關教學內(nèi)容。如引入“頭腦風暴法”、“四副眼鏡法”，引導學員圍繞某一實際問題展開深入討論，最終得出解決問題的有效對策。這種以問題為中心組織的課程，個體間、群體間的對話和思維互動，有利于團干部迅速建構新的認知結構和能力結構，同時，極大地活躍課堂氛圍。

再次要適當引入競賽機制。如設置“團務知識測驗”、“團隊打造”、“團務論壇”、“主題團日活動設計”等競賽項目，學員分編成若干小組參與競賽，最后按得分的多寡和表現(xiàn)的優(yōu)劣評出優(yōu)勝小組、優(yōu)秀學員。培訓引入“競技”元素，不僅鍛煉和檢驗團干部的業(yè)務能力，還有助于激發(fā)學員的學習欲望與競爭潛能，進一步在學員中形成“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍。

師資到位

師資到位是指打造一支結構合理、素質(zhì)優(yōu)良，具備團干培訓特色和較高專業(yè)理論水平的專兼職教師隊伍。

為滿足不同層次不同戰(zhàn)線團干的培訓需要，在充分發(fā)揮團?！爸髑馈?、“主陣地”作用的前提下，本著優(yōu)化結構、擴大規(guī)模、集中優(yōu)勢、資源共享的原則，團省委機關干部、基層團干，以及熱心共青團事業(yè)且能夠滿足干部培訓需要的有較深理論功底和豐富實踐經(jīng)驗的高素質(zhì)“領導型”學者或“學者型”領導，均可納入團干培訓的兼職教師隊伍，以彌補團校自身師資數(shù)量不足和知識結構單一化的弊端。

此外，堅持“從實踐中錘煉和識別師資”，積極鼓勵授課教師上掛下調(diào)；并借助集體備課制、參與學員研討機制，搭建起教師更好更快成長成才的寬闊平臺，有效提高團隊培訓的質(zhì)量。

機制到位

機制到位是指對團干部的培訓工作要有制度化的保障機制。

無論是新上崗團干部對團務知識的了解，還是已在崗老團干對新知識、新方法的渴求，基層團干部對參加團干部培訓的需求普遍強烈。但由于缺少對團干部培訓的制度化保障，在團干部培訓中一直存在著調(diào)訓不力、經(jīng)費不落實等問題。

強化保障，一要在制定團的發(fā)展規(guī)劃時，將團干部培訓列入議事日程，每年或每半年制

定培訓計劃；二要將培訓經(jīng)費納入各級團組織預算，拔出團費的主要部分保證團干部培訓，并積極爭取將團干部培訓工作納入黨的干部教育培訓工作的整體格局；三要將調(diào)訓組織工作作為對下級團組織考核內(nèi)容之一，或作為推優(yōu)薦才、評優(yōu)的重要參考依據(jù)，確保學員的調(diào)訓率；四要及時將參訓團干部在培訓期間的表現(xiàn)及時反饋給派出單位黨團組織，等等。

第五篇：基層團干部培訓心得體會

五月的北京生機昂然，在這充滿激情的日子里，非常高興來到中央團校參加中央團校央企優(yōu)秀基層團干部第249期培訓班。在為期五天的學習生活中，我被中央企業(yè)團工委的領導魅力所征服，被中央團校講師的優(yōu)秀授課內(nèi)容所吸引，被基層優(yōu)秀團員的先進事跡所感動，為央企團干部的學習力、凝聚力、創(chuàng)造力、活力而感到震驚……五天的學習雖然短暫，但在許高峰書記、中央團校教師隊伍、各位優(yōu)秀團干部的身上涉及了豐富的知識和營養(yǎng)，這將是我今天開展共青團工作乃至其他工作的精精神源泉和助推器，是讓我為之一生受用的知識積淀。

在培訓班的開班儀式上，xxx書記的講話深入淺出，較精辟地概括了當今基層團組織在開展共青團工作方面存在的問題及對團干部的殷切希望，使我備受鼓舞。在xxx書記所做的培訓課上，他毫無保留地將自己在從事共青團工作方面的研究成果和豐富工作經(jīng)驗傳授給我們，這必將是我們基層團干部今后開展工作的制勝法寶。

xxx教授的“青年干部的自我成長”的培訓課，用風趣幽默的語言講述了通過心理學角度工展好共青團工作的較深的學問，以及青年干部自我成長的要求；央視名嘴xxx的到場授課，使我感到欣喜萬分，他教會了團干部在做人、做事、成才方面的成功秘訣，解答了團干部在工作、學習、生活上的困惑；xxx處長、xxx教授、xxx教授、xxx教授的授課，使我們對共青團的工作有了更加清晰認識和思考，讓我們對開展共青團工作更加有方法、有技巧、有自信……

最后忠心的感謝各位領導、各位老師的精心授課和辛苦勞動；感謝班委員成員，你們辛苦了。希望我們所有團干部都能以此次培訓為契機，在團的工作上、在各個崗位上都能做出新的成績、取得更大的輝煌。

雖然此次培訓時間不長,但是培訓內(nèi)容安排緊湊.通過這次培訓,讓我們基層團干部受益匪淺：1是對新時期共青團以及團的工作有了更為深刻的認識；2是更深入地認識到科學發(fā)展觀的重要意義.在團委鄭書記給我們作總結的講話中,我深深地感到我們青年一代肩上的責任,也引發(fā)了我做為一名團干部自身與建設基層團組織工作的一些思考,為了今后能夠更好的為廣大團員服務,現(xiàn)將個人培訓學習心得體會匯報如下：

（一）團干部要堅持學習,不斷提高自身素質(zhì)

青年興則國家興,青年強則國家強.青年是國家的未來,是國家的希望.作為基層團干部中的一員,在自身加強理念學習的同時,更要不斷引導和帶領團員青年加強業(yè)務理論知識學習.對于過去我們所掌握的知識,所熟悉的經(jīng)驗教訓,要不斷的審視、沉淀,在此基礎上不斷接收新知識,學習新業(yè)務.“行萬里路,讀萬卷書”,不局限單一的專業(yè)知識,還要注意學習政治、經(jīng)濟、社會、信息等諸多的相關知識,并以此來豐富自己專業(yè)知識的內(nèi)涵,拓寬自己的業(yè)務技能領域,努力做一名復合型人才.（二）團干部要堅持實踐,注重增強工作能力

通過短暫而豐富的學習,的確是獲益匪淺,更讓我深刻地認識到,在這個終身學習的時代,必須要堅持持學習,不斷學習多方面的知識,不斷充實自己，而且要注重實踐,注重能力的提升與鍛煉.作為一名基層團干部,就要帶動身邊的青年團員們,不停吸收新知識,懂得運用新知識.要在學習中不斷地篩選,勤于思考,有分析、有比較、有鑒別地學習,不斷地篩選和積累思想的黃金.同時要學以致用,根據(jù)我們的具體情況,在認真學習、借鑒的基礎上,靈活運用,敢于大膽地創(chuàng)新,運用所學的知識和積累的經(jīng)驗不斷提高自己從認知層面、認識層面的素質(zhì)到自覺再實踐層面的素質(zhì),并努力將之轉(zhuǎn)化為自己的素質(zhì),才能學以致用.還有,我們的學習也要注重形式的多樣化,不僅僅是拘泥于看幾本書的方式,我們還要走出去,向兄弟單位多學習、交流,不能做井底之蛙,要走出去接受、學習新事物,培養(yǎng)自己有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的頭腦.（三）不斷創(chuàng)新團支部工作，增強團組織的吸引力與凝聚力

作為一名基層共青團干部，我們要時刻將“服務青年、服務事業(yè)”的意識牢記于心，凡事都以團員、青年對我們的工作滿意不滿意的標準來衡量自己做為團干部是否稱職的標準，不斷地檢測自己。與此同時，更要發(fā)揮團員的主觀能動性，經(jīng)常組織和開展豐富多彩的團內(nèi)活動，使更多團員參與到活動中來。在此基礎上，要不斷關注最新信息，關注社會焦點，經(jīng)常與團員青年交流思想，交流工作，交流學習。

通過這次團干部培訓，對照檢查自己的工作，我想應該從以下兩個方面加以改進。一是調(diào)整心態(tài)，煥發(fā)激情。作為一名基層團干部，應具備團干部應有的素質(zhì)，一定要有激情，激情將是我們的工作的動力。這樣，我們的工作才會是高效的、創(chuàng)新的。二是充分信賴他人。因為一個人的能力和精力都是有限的，不可能把所有的工作都自己扛，這樣不僅效率不高，而且質(zhì)量不佳。因此，要把工作合理分解，大膽讓他人去干。不要擔心會出問題，要相信他有能力比自己干的更出色。這樣，就能造就一直人人都特別能戰(zhàn)斗的隊伍。我想，在今后的工作中，把握住了這兩方面的改進，整個工作將會有一個明顯的改觀。