第一篇：西南財(cái)大2012年考研信管筆試面試題

信管英文面試題

1什么是商業(yè)銀行和如何理解信用管理

2喜歡去哪里旅游和怎么克服信用風(fēng)險(xiǎn)

3怎樣理解信用管理、如何看待80后的優(yōu)缺點(diǎn)和闡述下自己的研究生規(guī)劃 4怎么理解風(fēng)險(xiǎn)管理

5商業(yè)銀行與投資銀行的區(qū)別

6商業(yè)銀行跟中央銀行的關(guān)系

7春節(jié)和貸款評級（AAA）

信管專業(yè)課面試

1怎樣理解法律和道德在信用風(fēng)險(xiǎn)中的作用

2怎樣理解KMV模型和消費(fèi)者信貸及我國消費(fèi)者信貸的缺陷及完善 3如何看待中國金融市場的信用管理前景以及應(yīng)對措施

4商業(yè)銀行的風(fēng)險(xiǎn)種類有什么和商業(yè)信貸資產(chǎn)是什么

5通貨膨脹的原因及影響

6中國信用體系的建設(shè)、信用體系的缺陷和不足

7央行征信管理局、征信數(shù)據(jù)庫、巴塞爾協(xié)議、信貸模型類型

信管筆試題

簡答題

1對“信用”一詞的理解

2幾種主要的信用形式（商業(yè)信用、銀行信用、國家信用??）3現(xiàn)金信用、零售信用、服務(wù)信用的聯(lián)系與區(qū)別

4商業(yè)銀行有哪些資產(chǎn)及特點(diǎn)

5簡析杜邦分析體系

計(jì)算題

1貨幣銀行、貨幣供給（乘數(shù)）

2應(yīng)收賬款回收，兩種方案對比

3分析財(cái)務(wù)報(bào)表、指標(biāo)計(jì)算，給結(jié)論

4收益率計(jì)算

金融學(xué)院筆試

1一級市場二級市場區(qū)分、功能、聯(lián)系。

2商業(yè)銀行準(zhǔn)備金構(gòu)成、作用。

3我國利率管理現(xiàn)狀、及市場化的原因

第二篇：2013西南財(cái)大稅收學(xué)復(fù)試筆試回憶版

2013西南財(cái)大稅收學(xué)復(fù)試筆試回憶版

單選：比較基礎(chǔ)，精品課程的課后習(xí)題可以看一下，比它稍難一點(diǎn)點(diǎn)。

書上沒有的：考了一個(gè)增值稅最先施行的國家。還有一個(gè)營改增中交通運(yùn)輸業(yè)的稅率

多選：實(shí)務(wù)里面的差不多考了一半，不過計(jì)算幾乎沒有，都是實(shí)務(wù)的理解部分。比如混合銷售、混合勞務(wù)行為中分別征收什么稅。哪些視同銷售行為屬于所得稅征收范疇。改錯：

供給彈性對稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁的影響

資源稅是否都是定額征稅

加速折舊屬于哪種優(yōu)惠政策

簡答：

營改增政策擴(kuò)大的內(nèi)容及其影響

稅收對勞動供應(yīng)的影響

拉弗爾曲線及其經(jīng)濟(jì)含義

論述：

新國五條及其評價(jià)

第三篇：財(cái)大考研經(jīng)驗(yàn)

很高興和大家一起在這里探討我在2012考研的經(jīng)驗(yàn)，我本科學(xué)的是金融，研究生考的是江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的會計(jì)學(xué)專業(yè)。因?yàn)樽约菏墙魅?，總有一種回家的沖動。再次，自己并不是那么非常優(yōu)秀，去可以沖擊其他名牌高校。其結(jié)果還是沒有讓我太失望，我考了369分。政治69，英語54，數(shù)學(xué)129，專業(yè)課117.老實(shí)說我考的并不高。也就屬于一般而已。當(dāng)時(shí)盛行的一種說法就是這一年考研泄題特別嚴(yán)重。尤其是英語。作為英語不好的我一下子沒了底。但不管怎樣我還是挨過了艱難的等待期與抉擇期。這年學(xué)校計(jì)劃招生80人，推免10人。但最后它招生70人，推免10人。競爭名額只有60人，相信國家線大家都知道，我也是幸運(yùn)的險(xiǎn)過。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的分?jǐn)?shù)線是354分，我高出15分。這次去復(fù)試的人共有72人，只招60人。也就是1比1.2。需要注意的是這次不能調(diào)專碩，因?yàn)閷４T那邊也是爆滿。到復(fù)試最后一輪時(shí)倒是有個(gè)老師說了一下如果要是沒有錄取的話有5個(gè)國際商務(wù)碩士的調(diào)劑名額可供選擇。我成績初試時(shí)大概排名40多名，這次初試成績特別有意思。大多數(shù)人都集中在370左右，有一個(gè)考377的人排名19名。這里你懂得。

先講講復(fù)試環(huán)節(jié)和復(fù)試應(yīng)注意的事項(xiàng)，每年都有不同的政策，但基本上不變的是三個(gè)環(huán)節(jié)，先審計(jì)專業(yè)課筆試，在這方面要注意的是審計(jì)筆試必須拿到一個(gè)上好的分?jǐn)?shù)，因?yàn)閺?fù)試環(huán)節(jié)就是這門筆試在拉分?？嫉煤?0多，考的差50多。多少分量你好自掂量。那么如何復(fù)習(xí)。首先收集往年的復(fù)試真題，必須拿到手。其次給我使勁背審計(jì)，凡是有可能考到名詞解釋，簡答題，綜合題的地方都要給我背下來。不然你會吃虧的。第三點(diǎn)，這次審計(jì)筆試他增加了一個(gè)新內(nèi)容，就是給你案例讓你分析。這就要求我們不僅要背 還要理解 理解課本上所有的知識點(diǎn) 一直到最后一頁。我考了72分，這是一個(gè)不高不低成績。我記得當(dāng)時(shí)我有一道簡答題不會，因?yàn)檫@道題太靠后了，基本上是在倒數(shù)幾頁的內(nèi)容，沒注意到。還有就是那些靈活的題型，往年沒見過，也無從下手。再來談到英語面試。這個(gè)環(huán)節(jié)非常簡單，也不用擔(dān)心。分差基本上拉不大。一般是先讓你自我介紹，用英文。然后兩個(gè)老師每人提一個(gè)問題。就沒了。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們需要提前準(zhǔn)備一份英文自我介紹，而老師問的問題你根本不可控。天知道他要問什么問題。所以這一環(huán)節(jié)還是平時(shí)的英語積累。我拿了37分，我比平均分少2分。因?yàn)槲业挠⒄Z也比較爛，你懂得。第三環(huán)節(jié)是綜合素質(zhì)面試，這一環(huán)節(jié)的操作流程是這樣子的，房間里一大堆老師，你進(jìn)去后抽兩道題目，一道綜合素質(zhì)題，一道專業(yè)題。然后思考一分鐘開始作答，老師一般不說話。這一環(huán)節(jié)注意的是想必在于專業(yè)題上，因?yàn)榫C合素質(zhì)題不可控，有些同學(xué)甚至被問到唐僧為什么不穿衣服，有些人問到你最想給在座的老師想說什么。所以但憑天意了。而專業(yè)題目是那三本書，業(yè)內(nèi)人士都知道是那三本。千萬記住三本書都得給我背，要背的一塌糊涂才行。爭取能表現(xiàn)更好。其實(shí)這一環(huán)節(jié)也是不會拉開成績。分?jǐn)?shù)集中在82分左右。所以復(fù)試重在筆試，加油哦

再來談?wù)劤踉嚨膹?fù)習(xí)，在報(bào)班的問題上，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該報(bào)班。但不要報(bào)英語班，當(dāng)然如果你比較厲害，也不需要報(bào)班。我所說的是那些次一點(diǎn)的孩子。報(bào)班可以報(bào)政治和數(shù)學(xué)。是比較有用的。政治不要聽任汝芬扯談，數(shù)學(xué)我個(gè)人比較強(qiáng)調(diào)海文的數(shù)學(xué)，李永樂的線代、王式安的概率，微積分的話也就那樣。我當(dāng)時(shí)報(bào)的是海文的全程，三科都的報(bào)了。結(jié)果下來我英語是經(jīng)常不去，上作文課的時(shí)候去了一下。政治有時(shí)不去，數(shù)學(xué)不能不去。至于怎么報(bào)班你可以現(xiàn)在網(wǎng)上找一些相關(guān)老師的視頻作為更深一步的了解。這里我講一下數(shù)學(xué)和專業(yè)課的復(fù)習(xí)，因?yàn)榱硗鈨煽颇愣?。?shù)學(xué)我強(qiáng)調(diào)題海戰(zhàn)術(shù)，三本教材，三本輔導(dǎo)書，教材三個(gè)藍(lán)皮書，輔導(dǎo)書是李永樂的復(fù)習(xí)全書，李永樂的真題全書，還有660題。前期著重教材，后期著重輔導(dǎo)書，時(shí)間自己把握。專業(yè)課買真題。好好研究真題。其他沒了。

本主題由 江財(cái) 于 2012-6-14 07:30 提升

第四篇：西南財(cái)大管理學(xué)試題1

第一章

一 名詞解釋管理 2 管理者 3 概念技能 4環(huán)境

二 判斷

1．任何管理都是在某一特定組織中進(jìn)行的，是為特定組織服務(wù)的。

2．管理的對象是組織的全體成員。

3．企業(yè)的大量日常管理在很大程度上都是要由中層管理人員直接負(fù)責(zé)的。

4．管理者和我們常說的干部是一個(gè)概念，都是對他人工作進(jìn)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以期實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的人。

5．優(yōu)秀管理者的技能是一種稀缺商品，較高的報(bào)酬是組織對這種稀缺商品價(jià)值的衡量。

6．古典管理理論的代表人物是泰勒。

7．組織只能消極地、被動地改變自己以適應(yīng)環(huán)境。

8．組織雖然處在環(huán)境之中，但環(huán)境對組織產(chǎn)生的影響并不大。

三 簡答

1．為什么說管理既是科學(xué)的又是藝術(shù)的？

2．為什么在對管理者的技能要求中，人際關(guān)系技能十分重要？

答案：

一 1 管理是對一定組織所擁有的資源進(jìn)行有效整合以達(dá)到組織既定目標(biāo)與履行責(zé)任的動態(tài)創(chuàng)造性活動。

2管理者是指擁有組織合法權(quán)力并以這些權(quán)力為基礎(chǔ)指揮他人活動的人。概念技能是指綜觀全局，洞察組織與環(huán)境要素之間的相互影響和作用關(guān)系，引導(dǎo)組織發(fā)展方向的能力。環(huán)境是指對組織績效起潛在影響的外部因素、機(jī)構(gòu)或力量。

二 1 √ 2 × 3 × 4 × 5 √ 6 × 7 × 8 ×

三 1 管理既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，是科學(xué)與藝術(shù)的統(tǒng)一。

（1）管理的科學(xué)性是指它以反映管理客觀規(guī)律的管理理論和方法為指導(dǎo)，有一套分析問題和解決問題的科學(xué)的方法論。這是因?yàn)楣芾泶嬖谄毡榈囊?guī)律性，在許多的情況下可按理性決策而取得成功。

（2）管理的藝術(shù)性是指能熟練地應(yīng)用知識，并通過一定的技巧達(dá)到某種效果。這是因?yàn)楣芾砬榫坝袝r(shí)十分復(fù)雜，缺乏應(yīng)用理性準(zhǔn)則的具體條件。管理的主要對象是既有理性，又有感情的人，因而在許多情況下必須隨機(jī)決策。

對于管理者來說，掌握管理的科學(xué)知識可以更好地理解管理現(xiàn)象，但是解決管理問題的技巧需要在管理實(shí)踐中磨練和提高，在許多情況下，需要管理者創(chuàng)造性地解決實(shí)踐問題。

2人際關(guān)系技能首先包括領(lǐng)導(dǎo)能力，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者必須會同下屬人員溝通并影響下屬人員的行為。同時(shí)，管理者還得與上級領(lǐng)導(dǎo)和同事打交道，得不斷運(yùn)用溝通、說服、激勵等各種手段和方法調(diào)動相關(guān)人員有效開展工作，完成任務(wù)?？梢哉f，不論是哪一管理層次的管理者，掌握良好的人際關(guān)系技能是十分重要的。因?yàn)楦鱾€(gè)層次的管理者都必須在與上下左右進(jìn)行有效溝通的基礎(chǔ)上，相互合作，才能共同完成組織的目標(biāo)。

第五篇：西南財(cái)大培訓(xùn)考察心得體會

西南財(cái)大培訓(xùn)考察心得體會

征收大廳：趙莉明

根據(jù)縣局安排，我們駛出了大山，進(jìn)入成都平原，到達(dá)書香四溢的西南財(cái)大學(xué)習(xí)培訓(xùn)、拓展訓(xùn)練，更有幸去改革開放的前沿地——深圳等地考察，讓我親眼目睹了改革開發(fā)三十年來經(jīng)濟(jì)特區(qū)巨大的變化，使我受益匪淺。

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)是教育部直屬的國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)，坐落在享有天府之國美譽(yù)的成都平原。學(xué)?？傉嫉孛娣e2300余畝，環(huán)境優(yōu)雅，是“全國綠化先進(jìn)單位”和“園林式院?！?。端坐于安靜的課堂，聆聽師尊的教誨時(shí)，我忍不住感慨萬千，既感動于組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，更感悟于圓夢的快樂和人生的收獲。

通過對《當(dāng)前熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問題》、《稅務(wù)行政禮儀》、《心里壓力及管理》、《人際溝通與管理》、《稅務(wù)執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)與防范》等課程的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了思維、知識、工作能力、個(gè)人素質(zhì)的全面提升。大家把平時(shí)工作中遇到的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題帶進(jìn)課堂，經(jīng)過老師的講解，課堂互動，豁然開朗。通過培訓(xùn)，大家感覺自己站得更高了、看得更遠(yuǎn)了。在輕松愉快的氛圍中，我們提高了思想認(rèn)識，豐富了的理論知識，調(diào)整了的思維方式，拓寬了眼界視野，對以后的稅收業(yè)務(wù)工作起到了很好的推動作用。我們參觀了省內(nèi)的溫江區(qū)地稅局，對他們科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化管理所折服；珠江三角洲之行參觀了圓明新園、灣仔碼頭、世界之窗、大梅沙海洋公園、夜游珠江等景點(diǎn)，無不為他們巧奪天工而贊嘆，為改革開放的正確路線而欣慰；參觀了中山紀(jì)念堂、黃埔軍校舊址，給我們上了一堂生動的愛國主義教育課程。通過參觀學(xué)習(xí)，豐富了自己思想意識，活躍思維方式。

通過這次培訓(xùn)和考察，更增近了同事之間的友誼同時(shí)也更有利于大家在今后的稅收工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗。通過這次學(xué)習(xí)，釋放了平時(shí)工作、生活中堆積在自己心中的壓力，平和了心態(tài)，使自己身心愉悅，激發(fā)出自己對工作生活的活力。

這次全員培訓(xùn)是我縣地稅工作處在轉(zhuǎn)型期應(yīng)運(yùn)而生的，是縣局“以人為本，著眼長遠(yuǎn)，開闊視野，提升素質(zhì)，促進(jìn)工作?！钡纳鷦芋w現(xiàn)，是為我們應(yīng)對當(dāng)今知識更新日新月異，新的涉稅問題、新的征納矛盾不斷涌現(xiàn)而展開的，培訓(xùn)及時(shí)而有效。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)及考察，是我第一次坐在夢寐以求的高校課堂聽講，是我第一次目睹大海的壯闊與美麗，是我第一次登上飛機(jī)翱翔藍(lán)天。這些都使我倍受振奮，走出去使我開闊了眼界，增長了見識，走出去使我認(rèn)識到自身的差距，走出去使我增添了干好工作的勇氣，在今后的工作中我將克服困難，添加措施，完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。