第一篇：河北大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院10級物理二班團(tuán)支部

為校慶九十周年獻(xiàn)禮，展現(xiàn)青春活力

—— 河北大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

10級物理2班團(tuán)支部

為了慶祝校慶九十周年，在新學(xué)年給同學(xué)們塑造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活；更重要的是以籃球比賽為載體增強(qiáng)班級內(nèi)部同學(xué)聯(lián)系，使得我們那這個大家庭更加融洽、溫馨，2011年10月23日物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院10級物理2班團(tuán)支部特意在河北大學(xué)北院籃球場舉辦了團(tuán)支部籃球賽。

此次活動旨在為校慶九十周年獻(xiàn)禮，展現(xiàn)青春活力。以健身娛樂，增進(jìn)同學(xué)之間友誼，加強(qiáng)同學(xué)之間溝通交流，提高團(tuán)支部凝聚力為目的。在此次比賽中體現(xiàn)了我支部同學(xué)對體育的興趣和愛好！同學(xué)們在比賽中相互諒解，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮團(tuán)隊精神，盡力展示自我；同時也體現(xiàn)了友誼第一比賽第二的精神。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)生活中，各籃球運(yùn)動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊精神，賽出友誼和團(tuán)結(jié)。這里沒有爭吵，沒有爭搶，志有純真的友誼和快樂的心情，快活的汗水。以后我支部將多辦一些此類活動，讓每一個人參與進(jìn)來，感受大家庭的溫暖，集體的快樂。

通過這次籃球賽，我們?nèi)〉昧撕苤匾慕?jīng)驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，并且團(tuán)支部的集體榮譽(yù)感在這里得到了充分的體現(xiàn)，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。

我們通過精心策劃、積極準(zhǔn)備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。超過了預(yù)期效果，且各隊在比賽中表現(xiàn)都很出色。

此次籃球聯(lián)賽大大拉動了系籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所有的觀眾獻(xiàn)上一道道體育大餐。充分體現(xiàn)了團(tuán)支部的青春熱情，為河北大學(xué)90周年校慶獻(xiàn)上了一道亮麗的風(fēng)景。

第二篇：物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨建工作總結(jié)

物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨建工作總結(jié)

XX年是學(xué)院“十二五”收官之年，也是實現(xiàn)學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展關(guān)鍵之年，學(xué)院的黨建及思想政治工作將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神為重點，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)校黨委《xx大學(xué)XX年工作要點》的要求，結(jié)合學(xué)院實際，現(xiàn)就加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院黨的建設(shè)工作提出如下計劃。

一、認(rèn)真貫徹落實校黨委工作要點精神,大力加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，堅持對綜治、ww、安全工作長抓不懈。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央16號文件和自治區(qū)黨委13號文件精神，結(jié)合學(xué)生工作的特點，在學(xué)生當(dāng)中廣泛開展理想信念、文明誠信、民族團(tuán)結(jié)、法制安全穩(wěn)定、新生的入學(xué)教育等，把思想政治教育與解決實際問題結(jié)合起來，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，強(qiáng)化心理健康咨詢、網(wǎng)絡(luò)輿情研判。進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任、學(xué)生、共青團(tuán)干部的教育管理和培訓(xùn)，鼓勵學(xué)生工作干部和學(xué)生干部大膽開展工作，在實踐中提高自身素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生社區(qū)思想政治教育。

2、認(rèn)真開展師生員工的形勢任務(wù)教育。做到“三學(xué)兩講雙保”?！叭龑W(xué)”，就是深入學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會、全國教育工作會議精神和學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃；“兩講”就是組織學(xué)院專家給學(xué)生講形勢政策、講學(xué)院發(fā)展任務(wù)；“雙?！闭f是保安全、保穩(wěn)定。通過開展形勢任務(wù)教育，著力提高教師的思想政治素質(zhì)和全方位、全過程育人的意識，把大學(xué)生工作做深、做細(xì)、做實，努力開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育新局面。

2、認(rèn)真開展師生員工的形勢任務(wù)教育。做到“三學(xué)兩講雙保”?！叭龑W(xué)”，就是深入學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會、全國教育工作會議精神和學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃；“兩講”就是組織學(xué)院專家給學(xué)生講形勢政策、講學(xué)院發(fā)展任務(wù)；“雙保”說是保安全、保穩(wěn)定。通過開展形勢任務(wù)教育，著力提高教師的思想政治素質(zhì)和全方位、全過程育人的意識，把大學(xué)生工作做深、做細(xì)、做實，努力開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育新局面。

3、以文明創(chuàng)建為抓手，塑造教育新形象。按照“新大講堂”活動，結(jié)合學(xué)院實際，通過舉辦各種形式的學(xué)術(shù)講座和有益的文體活動，豐富和繁榮大學(xué)生的校園文化活動。深入開展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，努力營造文明創(chuàng)建氛圍，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，不斷提升文明創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)。各支部要定期撰寫黨建工作?？?，要將文明創(chuàng)建與黨員先鋒崗活動、校風(fēng)建設(shè)、師德建設(shè)、學(xué)生思想道德建設(shè)、依法辦學(xué)、以德治校有機(jī)結(jié)合起來，結(jié)合學(xué)校實際深入扎實開展“文明班級”、“文明宿舍”等評選活動，以評選促創(chuàng)建，不斷促進(jìn)學(xué)校教育改革和發(fā)展。

4、做好大學(xué)生黨員發(fā)展和積極分子隊伍建設(shè)工作。全面貫徹發(fā)展黨員的十六字方針，在嚴(yán)格程序的前提下，完善民主測評制、公示制和表決制。按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格堅持標(biāo)準(zhǔn)，把好質(zhì)量關(guān)，慎重做好黨員發(fā)展。按照“建設(shè)一支數(shù)量較多，質(zhì)量較高，結(jié)構(gòu)合理的入黨積極分子隊伍”的要求，做好入黨積極分子的培養(yǎng)工作，按期舉辦培訓(xùn)班。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想政治意識，用馬克思主義中國化的創(chuàng)新成果武裝全體師生

5、強(qiáng)化黨委中心組理論學(xué)習(xí)。落實中心組學(xué)習(xí)制度，以政治理論、政策法規(guī)為重點，采取“黨性教育、廉政教育、基層實踐”相結(jié)合的學(xué)習(xí)教育模式，深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系。進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)組織、完善學(xué)習(xí)制度、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，推進(jìn)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

6、著力強(qiáng)化“學(xué)習(xí)型黨組織”的理論探索和實踐工作。

依托“新時期高校院系構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織的對策研究”黨建課題，通過訪談、問卷調(diào)查的等多種社會學(xué)研究方法，深入開展“學(xué)習(xí)型黨組織”的理論探索，爭取形成一份高質(zhì)量的黨建報告，為xx大學(xué)建立學(xué)習(xí)型黨組織的實踐途徑提供理論參考。

三、深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面加強(qiáng)院領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)

7、黨風(fēng)廉政建設(shè)及一崗雙責(zé)工作。堅持落實中央、自治區(qū)黨委、校黨委有關(guān)文件精神，著力構(gòu)建懲治防體系，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)重點任務(wù)落實，重點做到全面把握“52個不準(zhǔn)”，大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，著力解決黨員干部在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，把作風(fēng)建設(shè)納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制范圍。積極推進(jìn)黨務(wù)公開。健全況通報制度，及時公布信息，落實黨員的知情權(quán)、參與權(quán)。

8、貫徹落實民主集中制。貫徹落實新修訂的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》。嚴(yán)格執(zhí)行校黨委關(guān)于基層黨委工作規(guī)定和貫徹民主集中制原則，制定《物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨政聯(lián)席會議制度》，構(gòu)筑起黨建、思政工作的運(yùn)行機(jī)制，實現(xiàn)科學(xué)、民主、規(guī)范的工作機(jī)制。抓好黨委班子成員每年一次民主生活會，結(jié)合班子成員思想和工作實際，做好征求意見，學(xué)習(xí)提高，交流談心等工作，開展好批評與自我批評，認(rèn)真查擺問題，深挖根源，切實采取措施，努力整改提高。

9、堅持民主生活會制度。抓好黨委班子成員每年一次民主生活會，結(jié)合班子成員思想和工作實際，做好征求意見，學(xué)習(xí)提高，交流談心等工作，開展好批評與自我批評，認(rèn)真查擺問題，深挖根源，切實采取措施，努力整改提高。

四、始終堅持黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，著力從“建立責(zé)任區(qū)、示范崗”等常規(guī)工作入手，推進(jìn)規(guī)范化、制度化。

10、推進(jìn)黨建工作制度化、規(guī)范化。以“基層組織建設(shè)年”為契機(jī)，嚴(yán)格組織生活制度。堅持兩周一次組織生活；堅持每月定期召開黨支部書記例會。把學(xué)習(xí)黨的方針路線、重要文件、研究熱點問題和商討部署工作結(jié)合起來，搞好培訓(xùn)，全面提高綜合素質(zhì)，使之成為影響、帶動廣大黨員和職工群眾積極向上的重要力量。針對基層組織建設(shè)實際情況，按照工作目標(biāo)要求，制定工作計劃，明確任務(wù)，落實責(zé)任，抓好落實。

11、扎實推進(jìn)黨員“責(zé)任區(qū)示范崗”創(chuàng)建活動。根據(jù)實際情況及時調(diào)整責(zé)任區(qū)和示范崗位，實現(xiàn)學(xué)院教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、衛(wèi)生區(qū)的全覆蓋；并進(jìn)一步明確和細(xì)化各責(zé)任區(qū)、示范崗位的職責(zé)，創(chuàng)新活動形式，豐富創(chuàng)建活動內(nèi)容，力爭推動黨員“責(zé)任區(qū)、示范崗”創(chuàng)建活動取得實效。計劃調(diào)整和優(yōu)化14個責(zé)任區(qū)，在新發(fā)展黨員中設(shè)立30個“學(xué)生黨員服務(wù)崗”、3個黨員示范宿舍。

五、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動暨“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”等主題教育，鞏固和擴(kuò)大活動成果。

12、扎實推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。圍繞學(xué)院中心工作，各支部要結(jié)合學(xué)院實際，著眼于打造工作亮點、全面落實目標(biāo)任務(wù)，圍繞“教學(xué)質(zhì)量、精細(xì)管理”等方面，黨支部以爭“三個好”（培養(yǎng)教育好、組織活動好、發(fā)揮作用好）；教職工黨員以“五帶頭”（帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)師生、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣）；學(xué)生黨員以爭“五帶頭”（帶頭錘煉黨性，堅定信念。帶頭刻苦學(xué)習(xí)，積極實踐。帶頭拼搏進(jìn)取，自強(qiáng)自立。帶頭尊敬師長，團(tuán)結(jié)互助。帶頭遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣）活動為載體。要對照“三個好”、“五帶頭”標(biāo)準(zhǔn)，精心組織好黨支部、思想政治工作先進(jìn)集體、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀思想政治工作者評選工作。堅持不懈地做好整改落實工作，確保各項承諾兌現(xiàn)，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動確實有效，并成為師生滿意工程。深入開展慶祝建黨90周年主題教育，大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)。

13、深入開展“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”主題教育。主要圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年來開展。引導(dǎo)各族師生員工深刻認(rèn)識黨領(lǐng)導(dǎo)人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史和xx歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史，增強(qiáng)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性，形成愛黨愛國愛社會主義的熱潮。把主題教育納入學(xué)院教育的全過程，貫穿到青年學(xué)生生活、成長成才的各方面，發(fā)揮校園文化的陶冶作用，發(fā)揮實踐活動的養(yǎng)成作用，使愛國主義和民族團(tuán)結(jié)思想深深扎根于師生員工的心靈深處。引導(dǎo)他們正確認(rèn)識和闡釋黨的理論路線方針政策、民族宗教政策和xx歷史文化，積極傳播有利于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定的思想觀念，自覺抵御西方敵對勢力的破壞和各種思想文化滲透。

六、圍繞學(xué)院中心工作，大力開展以黨建帶工建、團(tuán)建工作，推動學(xué)院各項工作再上新臺階。

14、加強(qiáng)對工會工作的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步完善各基層單位工會組織建設(shè)，充實骨干力量，著力解決職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，發(fā)揮工會服務(wù)職工的作用，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的大局。認(rèn)真組織節(jié)日期間和特定時期的慰問和走訪工作；結(jié)合實際開展好職工文體活動。由工會負(fù)責(zé)擬定師德建設(shè)辦法和師德承諾書，在教職工中推行文明用語，禁用忌語，進(jìn)一步提升教師文明素養(yǎng)。

15、加強(qiáng)對分團(tuán)委工作的指導(dǎo)。充分發(fā)揮團(tuán)組織后備力量的作用，指導(dǎo)團(tuán)組織開展各種有益的活動，創(chuàng)新團(tuán)會主題活動，加強(qiáng)對分團(tuán)委、學(xué)生會工作的指導(dǎo)。積極組織教工團(tuán)員圍繞學(xué)校教育教學(xué)和改革發(fā)展開展多種競賽活動，使共青團(tuán)員充滿朝氣，活躍在校園里。從政治上、思想上、生活上全面關(guān)心青年教師的成長。

第三篇：基地申請部分用戶手冊-武漢大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

武漢大學(xué)科研信息管理平臺 “E科之家”軟件V1.9版 科研經(jīng)費管理子系統(tǒng)

用

戶

手 冊

（教師版）

武漢大學(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究院

2010年4月

目錄一、二、1.經(jīng)費部分流程介紹...........................................................................................................1 詳細(xì)使用說明...................................................................................................................1 科研經(jīng)費認(rèn)領(lǐng)...................................................................................................................1 1.1.1.2.1.3.2.如何進(jìn)入認(rèn)領(lǐng)經(jīng)費頁面...................................................................................1 如何填寫并提交認(rèn)領(lǐng)申請...............................................................................2 如何查詢認(rèn)領(lǐng)申請...........................................................................................2

科研經(jīng)費分解...................................................................................................................4 2.1.2.2.2.3.如何進(jìn)入分解經(jīng)費申請頁面...........................................................................4 如何填寫并提交分解經(jīng)費申請.......................................................................4 如何查看經(jīng)費分解信息...................................................................................6

3.科研經(jīng)費查詢...................................................................................................................7 3.1.3.2.3.3.如何進(jìn)入查詢頁面...........................................................................................7 如何進(jìn)行查詢操作...........................................................................................8 如何查看詳細(xì)信息...........................................................................................8

4.單據(jù)打印...........................................................................................................................9 4.1.4.2.如何進(jìn)入打印相關(guān)單據(jù)的具體頁面...............................................................9 如何進(jìn)行打印設(shè)置...........................................................................................9

一、經(jīng)費部分流程介紹

經(jīng)費部分的主要功能是到賬經(jīng)費的認(rèn)領(lǐng)和經(jīng)費的分解過程，這兩部分的流程如如下所示。除此之外，經(jīng)費部分還有查詢、統(tǒng)計及單據(jù)打印等輔助功能。（1）到賬經(jīng)費認(rèn)領(lǐng)流程

科發(fā)院發(fā)布到帳經(jīng)費教師查詢到帳經(jīng)費信息科發(fā)院審核認(rèn)領(lǐng)申請教師提交認(rèn)領(lǐng)申請

（2）經(jīng)費分解流程

教師用戶提出分解申請職能部門審核分解申請

二、詳細(xì)使用說明

1.科研經(jīng)費認(rèn)領(lǐng)

本部分詳細(xì)描述參與科研管理的教師對如何對發(fā)布的到帳經(jīng)費進(jìn)行認(rèn)領(lǐng)。1.1.如何進(jìn)入認(rèn)領(lǐng)經(jīng)費頁面

教師登錄后，點擊頁面上方的橫向?qū)Ш綑谥械摹敖?jīng)費管理”，然后點擊頁面左側(cè)“我的辦公室”縱向菜單中的“科研經(jīng)費認(rèn)領(lǐng)”?“查詢并認(rèn)領(lǐng)經(jīng)費”，進(jìn)入查詢到帳經(jīng)費的頁面。

查詢時，在“查詢方式”下可輸入“到款日期”和“撥款單位”，點擊“查詢”按鈕進(jìn)行查詢；也可以在“最近到帳經(jīng)費”下的點擊月份文字鏈接，按月進(jìn)行查詢。進(jìn)行查詢操作以后，顯示查詢結(jié)果，在列表中，顯示每筆到帳經(jīng)費的信息，點擊“認(rèn)領(lǐng)”，即進(jìn)入認(rèn)領(lǐng)該筆經(jīng)費的頁面。

1.2.如何填寫并提交認(rèn)領(lǐng)申請

在到帳經(jīng)費認(rèn)領(lǐng)頁面，請按要求填寫相關(guān)信息進(jìn)行經(jīng)費認(rèn)領(lǐng)，請確認(rèn)無誤。點擊“提交”按鈕進(jìn)行提交。需要重新填寫請點擊“重置”按鈕。

1.3.如何查詢認(rèn)領(lǐng)申請

教師登錄后，點擊頁面上方的橫向?qū)Ш綑谥械摹敖?jīng)費管理”，然后點擊頁面左側(cè)“我的辦公室”縱向菜單中的“科研經(jīng)費認(rèn)領(lǐng)”?“查詢認(rèn)領(lǐng)申請”，進(jìn)入認(rèn)領(lǐng)申請查詢頁面。

查詢時，在“查詢方式”下可輸入查詢條件，點擊“查詢”按鈕進(jìn)行查詢。

下圖為點擊查詢按鈕后顯示的列表。在“認(rèn)領(lǐng)狀態(tài)”一欄下，可以查看認(rèn)領(lǐng)申請的狀態(tài)。直接點擊項目名稱或者點擊“操作”欄下的“查看”鏈接，進(jìn)入某條認(rèn)領(lǐng)申請的具體頁面。

在此頁面上可以查看到審核信息以及審核人的意見等信息。2.科研經(jīng)費分解

本部分描述參與科研管理的教師如何將自己已認(rèn)領(lǐng)成功的經(jīng)費進(jìn)行分解 2.1.如何進(jìn)入分解經(jīng)費申請頁面

教師登錄后，點擊頁面上方的橫向?qū)Ш綑谥械摹敖?jīng)費管理”，然后點擊頁面左側(cè)“我的辦公室”縱向菜單中的“科研經(jīng)費分解”?“查詢并分解經(jīng)費”，進(jìn)入屬于教師本人的經(jīng)費列表頁面。

在經(jīng)費列表中，教師用戶可以查看自己名下經(jīng)費的分解情況，分解情況為“未分解”、“分解辦理中”、“已分解”或“分解未通過”。對于“未分解”或“分解未通過”的經(jīng)費，教師用戶可進(jìn)行“分解”操作，將該筆經(jīng)費分解給其他教師。對于“已分解”的經(jīng)費，教師用戶可進(jìn)行“查看”操作，點擊“查看”鏈接，查看該筆經(jīng)費的具體分解信息。

2.2.如何填寫并提交分解經(jīng)費申請

在進(jìn)行分解操作時，教師用戶在“經(jīng)費列表”中選擇“未分解”或“分解未通過”的經(jīng)費，點擊“分解”鏈接，進(jìn)入分解經(jīng)費申請頁面。

在查看該筆到帳經(jīng)費信息無誤下，填寫經(jīng)費分解申請表。

分解表中分解人為其他合作人，分解后剩余金額為經(jīng)費分解中分解給自己的金額。填寫該分解申請表中至少填寫一個分解申請人和一條預(yù)算科目。填寫分解人時先選擇院系，后選擇分解人。

確認(rèn)分解申請表信息無誤后，點擊“提交”按鈕進(jìn)行提交。需要重新填寫請點擊“重置”按。注意：分解后的金額總數(shù)不能超過該筆經(jīng)費的到帳總額。

2.3.如何查看經(jīng)費分解信息

教師登錄后，點擊頁面上方的橫向?qū)Ш綑谥械摹敖?jīng)費管理”，然后點擊頁面左側(cè)“我的辦公室”縱向菜單中的“科研經(jīng)費分解”?“查詢分解申請”，進(jìn)入經(jīng)費分解申請列表頁面。

在經(jīng)費分解申請列表中選擇您想查看的記錄，點擊操作列的“查看”鏈接，進(jìn)入經(jīng)費分解申請表頁面。

3.科研經(jīng)費查詢

本部分描述參與科研管理的教師如何查看自己的到賬經(jīng)費情況 3.1.如何進(jìn)入查詢頁面

教師登錄后，點擊頁面上方的橫向?qū)Ш綑谥械摹敖?jīng)費管理”，然后點擊頁面左側(cè)“我的辦公室”縱向菜單中的“科研經(jīng)費查詢”?“查詢科研經(jīng)費”，進(jìn)入查詢頁面。3.2.如何進(jìn)行查詢操作

對于經(jīng)費查詢，下圖列出多種查詢條件可進(jìn)行組合查詢。點擊“提交”按鈕進(jìn)行查詢。

3.3.如何查看詳細(xì)信息

點擊“操作”欄下方的鏈接，可以對某一筆經(jīng)費進(jìn)行操作。對于教師和科研秘書，允許有“查看”的操作；科發(fā)院除可以查看經(jīng)費外，還可以對經(jīng)費進(jìn)行“修改”“刪除”操作。

直接點擊項目名稱或者點擊“查看”鏈接，進(jìn)入科研經(jīng)費詳情頁面，如下圖：

此頁面可以查看到有關(guān)經(jīng)費信息，以及經(jīng)費是否分解的信息等。4.單據(jù)打印

本部分詳細(xì)描述參與科研管理的教師如何打印經(jīng)費入帳單、經(jīng)費分解申請表。4.1.如何進(jìn)入打印相關(guān)單據(jù)的具體頁面

首先請進(jìn)入“科研經(jīng)費詳情”頁面（如何進(jìn)入此頁面請參見第3節(jié)），點擊“打印經(jīng)費入賬單”和“打印到賬經(jīng)費分解表”鏈接，可以打印相關(guān)單據(jù)。在出現(xiàn)打印經(jīng)費入賬單和經(jīng)費分解表的具體頁面后，點擊“打印”按鈕即可完成打印。

4.2.如何進(jìn)行打印設(shè)置

進(jìn)入三聯(lián)打印頁面后，點擊“文件”菜單，選擇“頁面設(shè)置”

對打印頁面進(jìn)行設(shè)置如下：

第四篇：揚(yáng)州大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院第二屆物理科技文化節(jié)晶體結(jié)構(gòu)模型制作大賽策劃書（定稿）

揚(yáng)州大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

晶體結(jié)構(gòu)模型制作大賽

策

劃

書

二、大賽時間：2010年月

三、大賽地點：物理樓五樓實驗室

四、大賽背景及意義：

一、主辦單位：物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會微電子協(xié)會

固體物理是微電子專業(yè)的主要課程之一，在固體物理晶體結(jié)構(gòu)方面的學(xué)習(xí)較為抽象。為了方便廣大學(xué)生對晶體結(jié)構(gòu)的理解和認(rèn)識，培養(yǎng)大學(xué)生的實踐創(chuàng)新意識與基本動手能力、團(tuán)隊協(xié)作的人文精神和理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生工程實踐素質(zhì)、提高學(xué)生針對實際問題進(jìn)行設(shè)計制作創(chuàng)新的能力特舉辦本次比賽。

五、大賽主題：

互動、激情、創(chuàng)新

六、大賽內(nèi)容：

此次晶體結(jié)構(gòu)模型制作大賽是由物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院微電子協(xié)會主辦，面向物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院微電子專業(yè)在校本科生的競賽，有助于吸引、鼓勵大學(xué)生踴躍參加課外科技活動，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件。競賽要求參賽者親自動手完成晶體結(jié)構(gòu)模型的制作，把書本上的理論知識應(yīng)用到實際生活中去，在參賽的過程中享受動手制作的樂趣。

大賽組委會向院團(tuán)委申請專項資金用于購買 橡皮泥，竹簽等作為比賽道具。參賽者自愿組隊，隊員由大一和大二學(xué)生組成（每組成員2至3人）。成隊后于報名截止日期前填寫報名表并交至物理學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會辦公室。競賽期間學(xué)生可以也可查閱有關(guān)紙質(zhì)或網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資料，隊內(nèi)學(xué)生可以集體商討設(shè)計思想，分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以隊為基本單位獨立完成競賽任務(wù)。

參賽作品的制作可以參考市面上的所有文獻(xiàn)、產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)信息，但是此次競賽鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我創(chuàng)新，對于作品中有創(chuàng)新、原創(chuàng)的部分，查實無異則有一定加分。遞交作品時參賽者應(yīng)對作

品進(jìn)行編號并貼標(biāo)簽。參賽者應(yīng)對作品具有清晰完整的的理論理解和認(rèn)識。

各隊伍必須在指定時間內(nèi)完成并提交參賽作品，評委將根據(jù)用時長短和評分細(xì)則對各隊作品評分。經(jīng)過評選結(jié)果公示無異議后，將在科技文化藝術(shù)節(jié)閉幕式上公布得獎情況并對各獲獎團(tuán)隊頒獎。

七、大賽具體安排：

1、大賽指導(dǎo)小組：

鄒明瑋、楊紹瓊

2、大賽組委會：

組委會組長：

組委會成員：鄒明瑋、楊紹瓊、王斌

組委會助理：馬濤

3、大賽指導(dǎo)教師：

物理學(xué)院微電子系主任何軍輝教授，參賽隊在做賽前準(zhǔn)備工作期間可向有關(guān)指導(dǎo)老師咨詢相關(guān)信息。

4、參賽選手：

揚(yáng)州大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院微電子專業(yè)在校本科生，每組成員可以為2至3人。

5、大賽時間安排：（具體時間待定）

1）大賽報名：2010年10月

2）器件采購：2010年10月

3）比賽進(jìn)行：2010年10月

6、獲獎名單公布：科技文化節(jié)閉幕式

7、每個報名的參賽隊必須在報名時確定本隊參賽的組別，報名截止后不得更改。

八、評獎方式及獎項設(shè)置：

1）評獎方式：本次競賽評委為；評委將按照競賽評分細(xì)則對各參賽作品公開評分，組委會將根據(jù)評委給分評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎；大賽將對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。

2）獎項設(shè)置

一等獎一名：榮譽(yù)證書

二等獎二名：榮譽(yù)證書

三等獎三名：榮譽(yù)證書

優(yōu)秀獎若干：榮譽(yù)證書

九、經(jīng)費預(yù)算

電子元器件元

電烙鐵

烙鐵架

錫絲

松香

總計：

十、注意事項：

（1）如有疑問請發(fā)郵件至大賽郵箱： wlxyshelian@163.com

（2）主辦方有權(quán)保留獲獎?wù)邊①愖髌罚⒆髌酚糜谂e辦獲獎

作品展等關(guān)聯(lián)活動，但不會用于商業(yè)用途。主辦單位將對作者和作品資格進(jìn)行審查，對于不符合參賽資格或弄虛作假者，一經(jīng)查實，立刻取消其參賽資格。本次活動主辦方保留解釋及修改各項競賽程序、細(xì)則及評獎結(jié)果的權(quán)利，請參賽者留意學(xué)校宣傳板，如有緊急情況，主辦方將用短信通知。

（3）聯(lián)系人：馬濤TEL:***

物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會

微電子協(xié)會

二○一○年三月八日

第五篇：長江大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院活動策劃書 翰林杯大賽

慶國慶弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化

物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院書畫大賽策劃書

宣傳部

2011/9/

5目錄

活動背景………………………………………………………..2活動主題…………………………………………………………

3活動目的…………………………………………………………3

活動時間…………………………………………………………3

比賽項目…………………………………………………………3

主辦單位…………………………………………………………3

活動流程…………………………………………………………4-7

獲獎?wù)哳C獎………………………………………………………7

經(jīng)費預(yù)算………………………………………………………….7

活動注意事項………………………………………………….8

活動背景：

62年風(fēng)雨兼程,讓我們感受到祖國的溫暖；

62年風(fēng)華正茂,讓我們感受到世界的渺小；

62年中華揚(yáng)威,展現(xiàn)我們在世界的一流。

為慶祝中華人民共和國成立62周年，記錄與回顧我國成立62周年愛國主義的點滴進(jìn)步，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。在這波瀾壯闊的62年中，我們一起成長著，我們一起走著，我們一起笑著；有過感動，有過溫暖，有過淚水。

中華傳統(tǒng)文化在改變我們的生活；

中華傳統(tǒng)文化在影響我們的生活；

中華傳統(tǒng)文化在感動我們的生活；

中華傳統(tǒng)文化就在我們的身邊，飄落在大學(xué)校園生活的每一個角落，每一層面。

“物理學(xué)院第一屆書畫大賽”策劃書

一、活動主題：慶國慶弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化大學(xué)生書畫大賽

二、活動目的：新學(xué)期開學(xué)，為豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書畫藝術(shù)魄力，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù)，提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促進(jìn)書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動增添生氣。

三、活動時間：九月12至30日

四、比賽項目：

1、書法（毛筆、硬筆）；

2、繪畫（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描）；

3、宣傳板設(shè)計；

五、主辦單位：物理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

承辦單位：物理學(xué)院宣傳部

協(xié)辦單位：物理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會各部門

六、活動流程：

1、前期策劃、宣傳及準(zhǔn)備工作

（1）策劃書擬定和審批

時間：2011年九月初

（2）活動前期宣傳：

1、展板：展出時間九月12至18日，由宣傳部做一張展板展出，展板放置于六棟宿舍下，內(nèi)容以書畫大賽活動作品征集為主。

2、書面通知:大賽通知由常委會負(fù)責(zé)通知各班班長，再由各班班長號召同學(xué)參加。

（3）活動準(zhǔn)備:

1、申請書畫大賽決賽和作品展出場地由常委會負(fù)責(zé)；

2、跟外界商家的商談工作由外聯(lián)部負(fù)責(zé)；

3、聯(lián)系大賽評委，組建評委團(tuán)由***負(fù)責(zé)（跟書畫協(xié)會聯(lián)系）；

4、桌椅的借用工作由生活部負(fù)責(zé)；

5、決賽場地布置由宣傳部（筆墨紙硯）、志愿者（桌椅布置）負(fù)責(zé)；

6、網(wǎng)絡(luò)宣傳工作由記者站負(fù)責(zé)；

7、決賽時作品由秘書部負(fù)責(zé)收集；

8、安保人員4名；

9、主持環(huán)節(jié)由文藝部負(fù)責(zé)。

10、負(fù)責(zé)搬院旗。

2、作品征集：

（1）時間：九月12至18日

（2）作品要求：

a、本次大賽分書法、繪畫和宣傳板設(shè)計三部分。書法作品提倡臨摹，也可自主創(chuàng)作，書體

不限，格式不限，思想健康，積極向上，提倡自作詩文；繪畫作品為國畫，素描，油畫，水粉（彩）畫等；宣傳板設(shè)計須與規(guī)定的主題相關(guān)。

b、書法作品分軟筆和硬筆兩組，軟筆作品在六尺之內(nèi)，硬筆作品長度不超過一米；繪畫作品在四尺之內(nèi)。

c、篆書，草書和篆刻作品須附上釋文。

d、限于人力，所投稿件一律不予退還。

以上作品提倡裝裱（所有裝裱作品在展覽之后歸還作者）

（3）投稿要求：每人每類作品不超過3件，在作品背面右下角注明姓名，院系，班級，宿舍地址，聯(lián)系方式。

（4）投稿方式：由班級宣傳委員將本班作品或作者本人將作品交于物理學(xué)院學(xué)生會辦公室。

3、作品整理及保存

（1）為了便于作品的審評及保管，各系將征集的作品上交前按下列分類存放：書法組（毛筆、硬筆），繪畫組（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描），宣傳板設(shè)計。

4、作品評審

（1）時間：九月19至21日。

（2）比賽方式：

1、預(yù)賽：將作品按不同類別分組，邀請專業(yè)評委對各組作品進(jìn)行評審，評出優(yōu)秀作品若干進(jìn)入決賽。

2、決賽：所有入圍作品作者將受邀參加現(xiàn)場比賽。

時間：九月24日上午8:30到11:00。

地點：田徑場。

決賽流程：

[1]主持人宣讀比賽要求并宣布比賽開始（15分鐘）。

[2 ]比賽時間為兩小時，比賽期間有專家指點（2個小時）。

[3 ]分類收集作品（10分鐘）。

[4 ]由主持人宣布比賽結(jié)束（5分鐘）。

各項目設(shè)一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。頒發(fā)證書及獎品，專家進(jìn)行現(xiàn)場書畫點評。

5、活動后期宣傳

（1）獲獎名單：

a、由宣傳部負(fù)責(zé)做獲獎名單展板放在待定地點公布。

b、由記者站負(fù)責(zé)將獲獎名單在網(wǎng)上公布。

（2）作品展覽：

1、時間：2011年9月28至30日。

2、方式：以展板形式將獲獎作品及部分優(yōu)秀作品固定展出。

3、地點：主干道

4、相關(guān)事宜：

a、展出作品具體布置及固定工作由宣傳部集體協(xié)商，力求美觀與實用統(tǒng)一。

b、作品展出期間由部長安排人員輪流值班負(fù)責(zé)。

c、若展出期間發(fā)生意外，宣傳部人員應(yīng)集中以求盡快解決問題，或向其他部門尋求幫助。

七、獲獎?wù)哳C獎

各獲獎?wù)叩墨@獎證書及獎品，由宣傳部發(fā)給宣傳委員，再由宣傳委員頒發(fā)給獲獎?wù)摺?/p>

八、結(jié)束工作

1、由于工作人員人力有限，作者本人裝裱的作品歸還，時間待定，到學(xué)生會辦公室領(lǐng)?。挥蓪W(xué)院負(fù)責(zé)裝裱的作品不予歸還。

2、活動后期宣傳：將評審過程，獲獎情況以及作品展覽用照相機(jī)拍攝記錄，并以展板形式展出，呈現(xiàn)出書畫大賽決賽的全過程。

3、活動總結(jié)：由部長撰寫工作總結(jié)，以及一份活動概況存檔。

九、經(jīng)費預(yù)算

1、毛筆、宣紙、墨水、自來水、盛水的容器若干；

2、決賽以及作品展出場地費；

3、獎品，大（20*3）、中（15*6）、?。?0*9）精美筆記本以及普通筆記本（5*x）；

4、會場布置所需物品，氣球（500個），礦泉水；

5、證書18個。

十、活動注意事項

1、活動中的物資應(yīng)妥善保管，以防丟失。

2、活動中現(xiàn)場工作人員要隨時留意擺放現(xiàn)場，控制好會場秩序，預(yù)防會場出現(xiàn)混亂。

3、有禮貌的和各個院系進(jìn)行聯(lián)系和溝通，維護(hù)好物理學(xué)院學(xué)生會的良好形象。

4、聯(lián)系好評委，做好評委的要邀請工作，保證比賽的高質(zhì)量和高水準(zhǔn)。

5、如果決賽中天氣有變，場地改換到體育館，比賽照常進(jìn)行。

物理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

2011/9/5