第一篇：學(xué)會(huì)在火災(zāi)中逃生自救 國(guó)旗下講話
??珍惜時(shí)間 國(guó)旗下講話??南京大屠殺（12月14日）——國(guó)旗下講話??考前心理狀態(tài)輔導(dǎo) 國(guó)旗下講話??偉大的祖國(guó)，我愛(ài)您 國(guó)旗下講話稿??國(guó)旗下講話——快樂(lè)六一快樂(lè)成長(zhǎng)??做一個(gè)快樂(lè)的魅力學(xué)子 第十二周?chē)?guó)旗下講話同學(xué)們，明天的
一要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門(mén)、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
二要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。
三要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。
四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。
五要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。
六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。
八為暫時(shí)避難。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長(zhǎng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
九利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門(mén)上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門(mén)”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向箭頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
關(guān)于消防安全的常識(shí)還有很多，請(qǐng)大家本周在家或在電腦課上老師的許可下，登陸“中國(guó)消防網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站，了解更多的消防安全知識(shí)。
“學(xué)以致用”——最后，祝同學(xué)們遇火不慌，平安健康！
謝謝大家！
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《火災(zāi)中如何逃生自救》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
了解火災(zāi)的狀態(tài)、特點(diǎn)，掌握火災(zāi)中逃生的方法。學(xué)生通過(guò)多媒體的演示，了解火災(zāi)的殘酷、危急；親歷探究正確逃生方法的過(guò)程；采用模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生積累火災(zāi)逃生的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)本課的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生體會(huì)火災(zāi)的危險(xiǎn)和學(xué)生逃生的必要性。明白遇到危險(xiǎn)時(shí)不慌亂，要冷靜。在遇到火災(zāi)等災(zāi)害時(shí)保全自己的生命是最重要的。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生的安全知識(shí)，掌握正確的逃生方法。
三、教學(xué)過(guò)程
㈠、視頻展示，引入新課。
1、展示生活中火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察。
同學(xué)們，火，是我們大家都非常熟悉的事物，它可以為我們加熱食物，帶來(lái)溫暖。但是，它也可以給我們?cè)斐删薮蟮膿p失，甚至奪去許多人的健康和生命。這就是——火災(zāi)。老師這里有一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的視頻，請(qǐng)大家一起來(lái)觀看。（多媒體展示火災(zāi)）
2、交流感想。
3、小結(jié)過(guò)渡。
俗話說(shuō)水火無(wú)情，同學(xué)們，看了這個(gè)視頻，你們有什么感受？ 火災(zāi)給我們敲響了警鐘，我們必須加強(qiáng)消防安全意識(shí)，提高消防自救能力，防微杜漸，防患未然。
這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)在火災(zāi)中正確的逃生方法。（教師板書(shū)課題《火災(zāi)中如何逃生自救》）
㈡、火災(zāi)逃生自救方法的學(xué)習(xí)。
1、整體認(rèn)識(shí)口訣。（課件展示）
為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)和記憶，老師把火災(zāi)中逃生的方法編成了一段口訣，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，先來(lái)讀一讀。（課件展示）
火災(zāi)逃生自救口訣：
熟悉環(huán)境，出口易找；發(fā)現(xiàn)火情，報(bào)警要早； 簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐彎腰；保持鎮(zhèn)定，有序出逃； 慎入電梯，改走樓道；火已及身，切勿驚跑； 被困室內(nèi)，固守為妙；速離險(xiǎn)地，不貪不鬧。
2、逐條學(xué)習(xí)口訣。
下面，我們就逐條、具體的來(lái)學(xué)習(xí)。
①、熟悉環(huán)境，出口易找
當(dāng)我們來(lái)到商場(chǎng)、娛樂(lè)場(chǎng)所等陌生的環(huán)境，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位，以便關(guān)鍵時(shí)刻能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。
同學(xué)們，如果在家里著火了，你應(yīng)該從哪里逃生?如果在學(xué)校，教室或?qū)嶒?yàn)室里著火了，你應(yīng)該從哪里逃生? 對(duì)于家和學(xué)校同學(xué)們都很熟悉，大家都能很快地找到安全出口逃生，但是，如果在一個(gè)陌生的環(huán)境發(fā)生了火災(zāi)，熊熊的大火、滾滾的濃煙，再加驚慌的人群四散逃跑，在那樣的情況下，你還能快速的找到安全出口逃生嗎？
恐怕不能吧！同學(xué)們一般有過(guò)這樣的經(jīng)歷，就是當(dāng)你在一個(gè)陌生的商場(chǎng)超市的時(shí)候，想要方便一下，找個(gè)廁所，都要花上點(diǎn)兒功夫，好好找找，是吧？更何況是發(fā)生了火災(zāi)呢！陌生的環(huán)境，往往更容易發(fā)生危險(xiǎn)。
所以，當(dāng)我們來(lái)到商場(chǎng)、超市等陌生的環(huán)境，一定要留心疏散通道、安全出口及樓梯方位，在頭腦中預(yù)先想好逃生路線，關(guān)鍵時(shí)刻才能盡快逃離。
這是一些安全出口、緊急疏散通道的標(biāo)志，我們要牢牢地記在心里。（展示安全出口標(biāo)志，緊急疏散示意圖）
我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好地習(xí)慣，每到一個(gè)地方一定要先弄清安全出口在哪里！
②、發(fā)現(xiàn)火情，報(bào)警要早
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，要迅速報(bào)警；火警電話的號(hào)碼是119。報(bào)警時(shí)要沉著冷靜，并準(zhǔn)確說(shuō)清起火的地點(diǎn)，說(shuō)清是什么物品著火以及火勢(shì)大小；還要說(shuō)清楚報(bào)警人姓名和聯(lián)系電話。報(bào)警后，要立即派人到路口迎候消防人員，指引通往火場(chǎng)的通道。
如果火災(zāi)初起階段燃燒面積很小，自己完全有把握將火撲滅，就應(yīng)當(dāng)立即采用最快速有效的方法將火撲滅。因?yàn)檫@時(shí)如果不去滅火，而去報(bào)警，就會(huì)由于耽誤時(shí)間使小火變大火，形成難以撲救的火災(zāi)。
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，火勢(shì)已很大，自己難以撲滅，就應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警。不光要向周?chē)娜罕姲l(fā)出信號(hào)報(bào)警，更要及時(shí)地?fù)艽?19向消防隊(duì)報(bào)警。電話欠費(fèi)也可以撥通。在沒(méi)有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，請(qǐng)他們協(xié)助滅火或報(bào)警。
同學(xué)們學(xué)會(huì)報(bào)火警了嗎？假如我們的教室現(xiàn)在起火了，火勢(shì)挺大，電腦、門(mén)窗都著火了，我們和聽(tīng)課的老師們都被困在里面出不去了，你該怎樣報(bào)警？誰(shuí)來(lái)模擬一下？（請(qǐng)一位同學(xué)模擬報(bào)警。）
③、簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐彎腰
逃生時(shí)要防止煙霧中毒，可采衣袖捂住口鼻，匍匐或彎腰撤離的辦法。如果條件允許，可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再?zèng)_出去。
火災(zāi)發(fā)生時(shí)，必須要防止煙霧中毒、預(yù)防窒息。煙霧中毒窒息死亡，是火災(zāi)致死的首要原因。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中被濃煙熏死嗆死的人數(shù)是被燒死者的4-5倍。在一些火災(zāi)中，被“燒死”的人實(shí)際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。
濃煙中含有大量的一氧化碳、二氧化碳，對(duì)人的威脅極大。物質(zhì)在不完全燃燒時(shí)就產(chǎn)生一氧化碳，完全燃燒時(shí)就產(chǎn)生二氧化碳，在一氧化碳濃度達(dá)到1.3%的空氣中，人吸上兩三口就會(huì)失去知覺(jué)，呼吸1-3分鐘就會(huì)導(dǎo)致死亡。在二氧化碳濃度達(dá)到20%的空氣中，人幾秒后就會(huì)癱瘓，心臟停止跳動(dòng)。有關(guān)專家經(jīng)過(guò)多年研究，發(fā)現(xiàn)煙的蔓延速度超過(guò)火的5倍，其能量超過(guò)火5-6倍。在美國(guó)發(fā)生的一次高層建筑火災(zāi)中，雖然大火只燒到5層，由于濃煙升騰，21層樓上也有人窒息死亡了。
所以，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們必須要防止煙霧中毒、預(yù)防窒息。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面撤離是避免煙氣吸入的最佳方法。
找學(xué)生模擬一下如何做？ ④、保持鎮(zhèn)定，有序出逃
面對(duì)濃煙烈火，首先要保持鎮(zhèn)靜，準(zhǔn)確判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和逃生方向，迅速?zèng)Q定逃生的辦法。千萬(wàn)不要盲目地跟從人流亂沖亂竄。撤離時(shí)要注意，朝明亮處或空曠地方跑，要盡量往樓層下面跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺(tái)、氣窗等往室外逃生。
在眾多被困人員逃生過(guò)程中，極易出現(xiàn)擁擠、踩踏的現(xiàn)象，造成通道堵塞和不必要的人員傷亡。相互擁擠、踩踏，既不利于自己逃生，也不利于他人逃生。所以我們應(yīng)該有序撤離，保持疏散通道暢通。
這個(gè)道理我相信老師一說(shuō)，同學(xué)們就懂，而且以前我們也搞過(guò)這方面的安全演練中?，F(xiàn)在，哪一組同學(xué)能夠向大家展示一下：如果班里發(fā)生火災(zāi)，如何有序安全撤離？（衣袖捂住口鼻，彎腰貼墻而出）
⑤、禁入電梯，改走樓道
火災(zāi)發(fā)生后，電梯供電系統(tǒng)隨時(shí)會(huì)斷電或因熱作用電梯變形而使人被困其中（消防專用電梯除外），同時(shí)由于電梯井猶如貫通的煙囪直通各樓層，有毒的煙霧會(huì)直接威脅被困人員的生命。因此，逃生時(shí)應(yīng)走樓梯通道。
在一些寫(xiě)字樓或酒店的樓梯面板上標(biāo)有《如遇火情，請(qǐng)勿乘梯》的提示。如果發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)們一定不要乘坐電梯。
⑥、火已及身，切勿驚跑 同學(xué)們討論交流
火已及身，切勿驚跑，意思就是說(shuō)人的身上著火了，千萬(wàn)不要驚慌地亂跑。這個(gè)問(wèn)題，我想先請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看：為什么火燒到身上了，還不能跑呢？應(yīng)該怎么辦呢？（同學(xué)回答，師生簡(jiǎn)單交流）
小結(jié)，幻燈片介紹處理辦法。
火場(chǎng)上的人如果發(fā)現(xiàn)身上著了火，千萬(wàn)不可驚跑或用手拍打，因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢(shì)，加速氧氣的補(bǔ)充，使火著得更旺。具體的辦法，剛才同學(xué)們已經(jīng)說(shuō)了一些，說(shuō)得挺好，下面我們一起看屏幕，看看安全博士給我們帶來(lái)了哪些好辦法。（課件展示）
⑦、被困室內(nèi)，固守為妙
假如用手摸房門(mén)已感到燙手，此時(shí)一旦開(kāi)門(mén)，火焰與濃煙勢(shì)必迎面撲來(lái)。逃生通道被切斷且短時(shí)間內(nèi)無(wú)人救援。這時(shí)候，可采取創(chuàng)造避難場(chǎng)所、固守待援的辦法。首先應(yīng)關(guān)緊迎火的門(mén)窗，打開(kāi)背火的門(mén)窗，用濕毛巾、濕布塞堵門(mén)縫或用水浸濕棉被蒙上門(mén)窗然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守在房?jī)?nèi)，直到救援人員到達(dá)。
這里講一個(gè)兒子智救父親的故事。2000年7月15日，汕頭市一賓館發(fā)生火災(zāi)，原汕頭市市長(zhǎng)李春洪和回家探親的兒子正住里面，也被大火困在屋內(nèi)。李市長(zhǎng)準(zhǔn)備破門(mén)沖出去，兒子把他拉住了。兒子用手摸了摸門(mén)，感覺(jué)很燙，他說(shuō)服李市長(zhǎng)這時(shí)千萬(wàn)不能出去，只能固守待援。按照學(xué)到的消防安全知識(shí)，他首先用衣物、毛巾等將門(mén)、窗縫隙堵住，同時(shí)向門(mén)窗和衣物上潑水，防止煙霧進(jìn)入，并進(jìn)行呼救。終于救援人員到了，他們得救了！而其他和他們一樣同處困境的旅客，因?yàn)椴欢由跃戎R(shí)，冒然行動(dòng)，結(jié)果葬身火海。
⑧、速離險(xiǎn)地，不貪不鬧
生命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或貪戀貴重物品，把寶貴時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ?、搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境，切莫為找貴重物品吵鬧著重返險(xiǎn)地。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)最重要的是盡快脫險(xiǎn)，而不要過(guò)多顧及財(cái)產(chǎn)。有句話說(shuō)得好：留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。
(三)、回顧口訣，記憶口訣。
剛才講的就是火災(zāi)中逃生口訣的具體內(nèi)容，我們?cè)賮?lái)回顧一下。請(qǐng)同學(xué)們看屏幕再讀一讀，背一背。（展示口訣）
三、練習(xí)鞏固。
想不想檢測(cè)一下自己的學(xué)習(xí)效果？老師這里有幾道關(guān)于火災(zāi)知識(shí)的選擇題，請(qǐng)學(xué)生選擇正確答案，并說(shuō)明理由。（出示PPT課件的選擇題。）
1、當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要迅速向（）逃生。
A.著火相反的方向 B.人員多的方向 C.安全出口的方向 D、著火方向
2、家里發(fā)生火災(zāi)時(shí)，第一行為應(yīng)該是（）。A.趕緊逃生并報(bào)警 B.搶救電腦和物品 C.自己滅火
3、著火，門(mén)已發(fā)燙，以下做法不正確的是（）。A.千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防大火躥入B.要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)窗縫，并潑水降溫C.打開(kāi)門(mén)迅速逃生
4、當(dāng)你被大火困在屋內(nèi)，又無(wú)法迅速逃生時(shí)，哪一個(gè)房間相對(duì)安全？（）。
A、衛(wèi)生間 B、廚房間 C、臥室 D、客廳
5、火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)（B）的階段。
A 最不利 B 最有利 C 較不利
6、身上著火后，危急情況下錯(cuò)誤的做法是（）。A.就地打滾 B.迎風(fēng)奔跑 C.用厚棉衣往身上蓋
7、中小學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不正確的做法是（）A、勇敢深入火場(chǎng)滅火 B、遠(yuǎn)離著火區(qū)域C、往上風(fēng)方向撤離
8、被困火場(chǎng)時(shí)，下列求救方法錯(cuò)誤的是（）
A、在窗口、陽(yáng)臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫B、白天可揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào)，晚上可揮動(dòng)手電筒C、大聲哭泣
四、反思與收獲
同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
第三篇：火災(zāi)逃生自救知識(shí)
火災(zāi)逃生自救知識(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)、掌握火災(zāi)中各種逃生自救的知識(shí)
2、提高學(xué)生的防火自救意識(shí)。
過(guò)程設(shè)計(jì)：
觀看課件 — 講解常識(shí) — 分析歸納 — 小結(jié)
教學(xué)方法：
講授法、演示法
教學(xué)重點(diǎn)：
火災(zāi)中各種逃生自救的辦法
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握火災(zāi)中各種逃生自救的辦法
道德情感與價(jià)值觀：
增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防火自救能力
教學(xué)過(guò)程:
（一）課題引入
<觀看課件>
2004年2月15日中午11時(shí)20分，吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi)，造成54人死亡，70人受傷。2005年6月10日12時(shí)20分，廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山街道華南賓館發(fā)生火災(zāi)，至15時(shí)30分大火被撲滅，造成31人死亡，23人輕傷，3人重傷。
……
<引導(dǎo)分析>
同學(xué)們水火無(wú)情，人所共知。來(lái)自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說(shuō)，近5年來(lái)，全世界平均每年有2070多萬(wàn)人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。
一條條觸目驚心的報(bào)道，有多少人無(wú)故的喪命于這些自然的或人為的災(zāi)害中！我們雖不能說(shuō)只要掌握了相關(guān)的知識(shí)就萬(wàn)無(wú)一失，一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒(méi)有，但是起碼能夠?qū)⑽：p少到最低限度。當(dāng)火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，你如何逃生呢？
（二）情景設(shè)置
教師活動(dòng)：給出幾種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情形：
1、課室在三樓，二樓著火，火小煙大，情況緊急。
2、家住二樓，家外著火，火大封門(mén)。
3、家住高樓，樓有電梯，家外著火，火大封門(mén)。
4、電線老化，室內(nèi)著火，明火燒身，危在旦夕。
學(xué)生活動(dòng)：分小組討論教師給出的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情形，制定相應(yīng)逃生方案。
（三）講解常識(shí)
一、火災(zāi)報(bào)警須知：
1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打（注：無(wú)論欠費(fèi)與否）。
2、火災(zāi)報(bào)警要詳細(xì)：準(zhǔn)確報(bào)出失火地址及聯(lián)系辦法，如×××單位、××社區(qū)××街××號(hào)××樓層，電話號(hào)碼等等，簡(jiǎn)要說(shuō)明由什么原因引起的火災(zāi)以及火災(zāi)范圍、火勢(shì)情況。
3、如有可能，要派人去主要路口迎接消防車(chē)。
學(xué)生活動(dòng)：抽學(xué)生模擬報(bào)警。
二、學(xué)習(xí)自救知識(shí)：
在大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。
1．“三要”
（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境
平時(shí)要多注意觀察，做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門(mén)、緊急疏散出口等了如指掌，對(duì)有沒(méi)有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層（間）胸中有數(shù)。
（2）“要”遇事保持沉著冷靜
面對(duì)熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng)，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如，只知道推門(mén)，而不會(huì)用力去拉門(mén)；錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門(mén)，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開(kāi)門(mén)之前要先摸摸門(mén)，如果門(mén)發(fā)熱或煙霧已從門(mén)縫中滲透進(jìn)來(lái)，就不能開(kāi)門(mén)，準(zhǔn)備走第二條路線。即使門(mén)不熱，也只能小心地打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過(guò)，隨后立即把門(mén)重新關(guān)上。因?yàn)殚T(mén)大開(kāi)時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣，這樣一來(lái)，即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來(lái)。
（3）“要”警惕煙毒的侵害
在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1％時(shí)，人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過(guò)去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場(chǎng)。如果火勢(shì)過(guò)大過(guò)猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒(méi)有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過(guò)濃煙密布的走廊和房間。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢(shì)去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無(wú)法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。
2．“三救”
（1）選擇逃生通道“自救”
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開(kāi)式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險(xiǎn)了。
（2）結(jié)繩下滑“自救”
在遇上過(guò)道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應(yīng)該及時(shí)利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長(zhǎng)條結(jié)成的長(zhǎng)帶子），將其一端牢牢地系在自來(lái)水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽(yáng)臺(tái)處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場(chǎng)。
（3）向外界求“救”
倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時(shí)退到房?jī)?nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門(mén)窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃。可向門(mén)窗澆水，以減緩火勢(shì)的蔓延；與此同時(shí)，通過(guò)窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號(hào)，等待消防隊(duì)員的救援?？傊?，不要因沖動(dòng)而做出不利于逃生的事。
3．“三不”
（1）“不”乘普通電梯
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€路蔓延開(kāi)來(lái)，都會(huì)拉閘停電。有時(shí)候，大火會(huì)將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來(lái)，無(wú)異于將自己困在“囚籠”里
（2）“不”輕易跳樓
跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬(wàn)般無(wú)奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。
（3）“不”貪戀財(cái)物
火災(zāi)來(lái)勢(shì)極快，10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災(zāi)時(shí)，必須迅速疏散逃生，千萬(wàn)別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F。更不要在已經(jīng)逃離火場(chǎng)后，為了財(cái)物而重返火口，到頭來(lái)只能是人財(cái)兩空，自取滅亡。
學(xué)生活動(dòng)：分小組討論、修改、重新制定相應(yīng)逃生方案。
（四）小結(jié)：（教師總結(jié)）
水火無(wú)情，當(dāng)有災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們一定要保持清醒，因地制宜，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用逃生自救的方法，保證自身的安全。中學(xué)生遇到災(zāi)害不應(yīng)該袖手旁觀，但一定要以保證自身生命安全為前提。
第四篇：火災(zāi)逃生自救口訣
火災(zāi)逃生自救口訣
熟悉環(huán)境 出口易找 發(fā)現(xiàn)小火 撲滅趁早 火勢(shì)失控 保持鎮(zhèn)定 濕布捂鼻 禁入電梯 火已及身 遠(yuǎn)離險(xiǎn)地 自救逃生 報(bào)警要早 有序外逃 匍匐彎腰 改走樓道 滾滅再跑 不貪不鬧 此決記好
第五篇：小學(xué)生火災(zāi)自救國(guó)旗下講話
消防安全，從我做起，從現(xiàn)在做起;消防安全，不能停留在口頭上，要拿出實(shí)際行為;消防安全，要具備自律自覺(jué)性和高度的社會(huì)責(zé)任感?！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。以下是小編精心收集整理的關(guān)于小學(xué)生火災(zāi)自救國(guó)旗下講話，給大家分享，來(lái)欣賞一下吧!
小學(xué)生火災(zāi)自救國(guó)旗下講話1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師：
大家好!今天我演講的題目是《關(guān)注消防安全》
在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛(ài)生命的赤誠(chéng)之心，編制了一條文明的生命之河，消防安全演講稿范文。生命是何等的寶貴，失去了生命，就失去了自我，失去了生活的權(quán)利。然而，一些潛伏在身旁的“星星之火”，讓寶貴的生命比曇花一現(xiàn)還要短暫。
20--年2月9日8：20左右，一場(chǎng)大火燒毀了央視新址大樓，一場(chǎng)火災(zāi)就讓國(guó)家損失了6—7億人民幣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，08年全年共發(fā)生火災(zāi)13.3萬(wàn)起。死亡1385人，受傷684人，直接財(cái)產(chǎn)損失15億元，07年上半年全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)95336起，死亡898人，受傷488人，直接財(cái)產(chǎn)損失46891.1萬(wàn)元。
血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛!在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還的同時(shí)，我們所有人也深深地沉浸在無(wú)盡的悲傷與哀痛之中。那些永遠(yuǎn)消失于火海中的生命，足以讓我們低首致哀。然而在災(zāi)難來(lái)臨之前，他們可曾樹(shù)立防火意識(shí)，這是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。
因此加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的消防安全意識(shí)，顯得尤為重要，我們要做到“不僅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成為一種習(xí)慣;對(duì)待消防工作，要從意識(shí)消防提升到意念消防，正如溫--總理在全國(guó)安全會(huì)議上提出：我們要“居安思危、有思則備、有備無(wú)患”。
為進(jìn)一步改善全市消防安全環(huán)境，提高廣大人民群眾的消防安全意識(shí)，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全，我市正式啟動(dòng)以“三提示”為主要內(nèi)容的消防安全宣傳活動(dòng),啟動(dòng)“百、千、萬(wàn)消防教育工程”，消防志愿者“千人培訓(xùn)計(jì)劃”等系列活動(dòng)，以此掀起全民參與消防安全治理專項(xiàng)行動(dòng)的熱潮。
消防安全關(guān)系到每一位同學(xué)的生命安全和切身利益。每一位同學(xué)都應(yīng)該做到能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)消防知識(shí)，掌握基本的消防技能?；馂?zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。那一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個(gè)人的警醒，我們要珍愛(ài)生命，做好防范工作，決不能讓歷史的悲劇再次重演。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。為了大家的財(cái)產(chǎn)安全，生命安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將消防安全知識(shí)普及進(jìn)行到底!
生命是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，短暫得如同蒼穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)?！?/p>
是的，生命對(duì)于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成五月如詩(shī)如畫(huà)的鮮花，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。
小學(xué)生火災(zāi)自救國(guó)旗下講話2
老師們、同學(xué)們：早上好!
今天，我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是“樹(shù)立消防安全意識(shí)，提高安全防范能力”。昨天是11月9日，是世界消防日。從1992年起，我國(guó)將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。今年消防日活動(dòng)主題是“查處火災(zāi)隱患，夯實(shí)防控基礎(chǔ)”。活動(dòng)時(shí)間為20--年11月8日至11月14日。
我們知道，火是人類的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火一旦失去了控制，就會(huì)釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計(jì)2013年全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)15.2萬(wàn)起(不包括森林、草原、部隊(duì)及地下作業(yè)等)，死亡1028人，受傷575人，經(jīng)濟(jì)損失21.7億元。
我們知道：引起火災(zāi)有三個(gè)條件：一是可燃燒的'物質(zhì)如棉質(zhì)、木質(zhì)、紙質(zhì)、油質(zhì)等材料：二是幫助燃燒的物質(zhì)如氧氣、空氣等：三是火源如打火機(jī)、火柴、電氣等。
在校園內(nèi)如何預(yù)防火災(zāi)呢?我們需要具備基本的消防安全知識(shí)：不要把打火機(jī)、火柴等火種帶進(jìn)校園，不能在校園內(nèi)吸煙，教室等場(chǎng)所不能私自充電，離開(kāi)教室、辦公室應(yīng)將電源拔掉，辦公室、教室不存放易燃易爆的汽油、酒精、煙花爆竹等。
當(dāng)然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。(2008年11月14日，上海商學(xué)院一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，奪去了4名大學(xué)生的生命。原因是學(xué)生燒熱水的熱得快短路引起火災(zāi)，遺憾的是這4位大學(xué)生缺少自救知識(shí)，慌亂中跳樓身亡。)對(duì)小學(xué)生來(lái)講最重要的是盡快脫離危險(xiǎn)，撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來(lái)看，保護(hù)自身安全也是滅火工作作出了貢獻(xiàn)。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，我們?cè)趺崔k?只要保持冷靜，要用濕毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過(guò)安全的通道走到安全的地方;在撥打119火警電話時(shí)，必須保持冷靜清醒的頭腦，準(zhǔn)確說(shuō)出起火地點(diǎn)、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況;若火已及身，切勿驚跑!因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢(shì)，加速氧氣補(bǔ)充，促旺火勢(shì)。當(dāng)外衣著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。
五年來(lái)，我校十分重視對(duì)全校師生的消防安全教育。根據(jù)學(xué)期初學(xué)校工作計(jì)劃，擬定于11月份在全校師生中組織開(kāi)展消防安全教育八個(gè)一活動(dòng)，即開(kāi)展一次專題宣傳活動(dòng)、舉行一次專題國(guó)旗下講話、上好一節(jié)主題班會(huì)課、出好一期專題黑板報(bào)、舉辦一次專題征文評(píng)比、組織一次專題消防疏散演練、上好一堂“消防安全教育課”、進(jìn)行一次全面的自查和集中排查。
消防安全，從我做起，從現(xiàn)在做起;消防安全，不能停留在口頭上，要拿出實(shí)際行為;消防安全，要具備自律自覺(jué)性和高度的社會(huì)責(zé)任感?！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，消防安全，從我做起。
謝謝大家!
小學(xué)生火災(zāi)自救國(guó)旗下講話3
同學(xué)們：
今天的安全知識(shí)講座我主要講兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是遭遇火災(zāi)怎么辦?二是煤氣中毒怎么辦?
一、遭遇火災(zāi)怎么辦?
1、基本要求
小學(xué)生不得玩火。一是不能帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則。
2、火災(zāi)的處理辦法
家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。
紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚?，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警?
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失?；鹁娫挼奶?hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門(mén)報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。格根據(jù)這個(gè)號(hào)碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。
4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)?
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
(1)一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周?chē)臒?、火光、溫度等分析判斷火?shì)，不要盲目采取行動(dòng)。
(2)身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎?shì)不大，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開(kāi)火場(chǎng)。
(3)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧?yáng)臺(tái)上。緊閉門(mén)窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門(mén)窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。
(4)在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
(5)因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以選擇二樓跳下，但絕不可盲目跳下，一定要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
(6)在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái))一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
(7)逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。以往火災(zāi)發(fā)生時(shí)，真正被火直接燒死的人員不多，大多數(shù)是死于有毒煙霧造成的窒息。
二、煤氣中毒怎么辦?
日常生活中,家庭用火、取暖、洗澡時(shí)缺乏預(yù)防措施,是導(dǎo)致煤氣中毒的主要原因。煤氣中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,幾乎不溶于水。進(jìn)入人體后,與體內(nèi)血紅蛋白的親和力比氧高300倍，使血紅蛋白喪失了攜帶氧的能力和作用，對(duì)全身的組織細(xì)胞均有毒性作用，尤其對(duì)大腦皮質(zhì)的影響最為嚴(yán)重。
輕度中毒者僅有頭暈、頭痛、眼花、心慌、胸悶、腿軟、惡心等癥狀;中度者除有上述癥狀外,還有呼吸及脈搏增快、四肢冰涼、嗜睡、全身無(wú)力;重者可昏迷、呼吸困難、大小便失禁、全身軟癱，瞳孔也散大，皮膚呈青紫色或灰白色，重者危機(jī)生命。
發(fā)現(xiàn)中毒病人后，要迅速打開(kāi)門(mén)窗，搬掉煤爐或關(guān)閉煤氣開(kāi)關(guān);立即將病人移出中毒處,轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方，解開(kāi)衣扣，但要注意保暖。輕度中毒病人經(jīng)充分吸入新鮮空氣,休息2-3小時(shí),一般可不治自愈。對(duì)昏迷者應(yīng)立即將病人送醫(yī)院救治。
預(yù)防煤氣中毒的最有效的辦法是：(1)冬季烤炭火取暖的一定要適時(shí)開(kāi)窗換氣，夜晚睡覺(jué)前要將取暖煤爐的煤炭燒盡,特別是燒蜂窩煤的,要將火爐移出屋外。(2)燃?xì)鉄崴?、燃?xì)庠畹葢?yīng)放置在通風(fēng)處，經(jīng)常保持室內(nèi)良好通風(fēng)狀況。冬天用燃?xì)鉄崴飨丛璧?，洗澡時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)。
同學(xué)們，美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)，重視安全，是我們每個(gè)公民的義務(wù)，更是我們每個(gè)公民的責(zé)任。
最后，祝愿大家身體健康，平平安安!
小學(xué)生火災(zāi)自救國(guó)旗下講話4
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
(感謝四2班同學(xué)的演講，正如他剛才介紹的)每年的11月9日，是“世界消防日”，11月9日與火警電話號(hào)碼119相同，這時(shí)候正是我國(guó)秋冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。消防安全知識(shí)的貧乏，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，從1992年起，我國(guó)將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。
作為小學(xué)生，我們?cè)鯓臃乐瓜朗鹿实陌l(fā)生呢?在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，不準(zhǔn)隨便拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。
4、放學(xué)之后，要記得關(guān)掉電器，并切斷電源。
當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，如何逃生自救呢?消防專家介紹了在公共場(chǎng)所遭遇火災(zāi)時(shí)逃生自救的方法，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)好：
1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒店等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
2、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，不要慌不要亂，及時(shí)撥打119或向周?chē)缶取?/p>
3、要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離不要貪戀財(cái)物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、落水管等脫險(xiǎn)。
5、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，消防安全，從我做起。
(老師們、同學(xué)們，消防記心中，安全常相伴。只要我們懂得了消防知識(shí)和一定的自救知識(shí)、措施，我們就能正確、冷靜地面對(duì)火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)的危險(xiǎn)。)
謝謝大家!
小學(xué)生火災(zāi)自救國(guó)旗下講話5
各位老師，同學(xué)們：
早上好!
今天，我講話的主題為“人人消防，共享平安”。
明天就是11月9日，是“全國(guó)消防宣傳日”。11月9日的三個(gè)數(shù)字恰好與火警電話號(hào)碼119相同，而且在這一天前后，正是風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，為了增強(qiáng)全民消防安全意識(shí)，我國(guó)將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。
在我們的生活中，離不開(kāi)火，如每天的燒菜、煮飯，黑夜里的照明，冬天的取暖等。但就在火帶給人們光明、賦予人們溫暖的同時(shí)，也吞噬了無(wú)數(shù)的生命，留下了累累傷痕。據(jù)公安部統(tǒng)計(jì)，2010年1至6月份全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)73317起，死亡656人，受傷271人，直接財(cái)產(chǎn)損失79290.7萬(wàn)元。像四天前在--省--商業(yè)大廈發(fā)生特大火災(zāi),就導(dǎo)致19人死亡,27人受傷。從火災(zāi)直接原因看，電氣火災(zāi)排在首位，其次是用火不慎，三是小孩玩火。因此青少年是消防宣傳的主要對(duì)象。
消防安全知識(shí)的貧乏，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)?？v觀這些奪走無(wú)數(shù)生命的火災(zāi)事故，有哪個(gè)不是消防安全意識(shí)淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢?學(xué)校是人員高度密集之處，我們身處其中更加應(yīng)該在腦海中長(zhǎng)期鳴響消防安全警鈴，提高防火意識(shí)和技能。青少年兒童正是學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)技能的黃金時(shí)間，我們應(yīng)該從自己做起，從學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全，防止火災(zāi)事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及相關(guān)易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即制止或報(bào)告老師。
3、上音樂(lè)美術(shù)課、實(shí)驗(yàn)課或室外體育課時(shí)，班級(jí)里開(kāi)著無(wú)人燈和無(wú)人扇存在消防隱患，一些意外事故也有可能發(fā)生。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成不亮無(wú)人燈，不開(kāi)無(wú)人扇的好習(xí)慣。放學(xué)后，老師也應(yīng)當(dāng)以身作則將辦公室內(nèi)飲水機(jī)、教室內(nèi)投影機(jī)等電源切斷。
4、掌握一定的消防安全常識(shí)。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報(bào)警。我們學(xué)校每年都進(jìn)行了消防疏散演習(xí)，同學(xué)們也掌握了一定的消防常識(shí)。但也有個(gè)別的同學(xué)把疏散演習(xí)當(dāng)成好笑的游戲，不認(rèn)真對(duì)待，這是極端錯(cuò)誤的，這是拿你自己和大家的生命當(dāng)兒戲。每次演習(xí)學(xué)校都規(guī)定了各個(gè)班級(jí)疏散的路線及要求，比如初二初三年級(jí)的二樓1、2、3班就規(guī)定往東側(cè)樓道疏散，4、5、6班往西側(cè)樓道疏散，這樣各行其道就不會(huì)發(fā)生擁擠，最關(guān)鍵的是萬(wàn)一有需要緊急疏散的時(shí)候，可以保證我們的師生能以最快的速度逃離到安全區(qū)域。上面我舉例所介紹的造成19人死亡的--商廈火災(zāi)中，一位跳舞的老太太因?yàn)檎莆樟艘欢ǖ南兰寄?，在危險(xiǎn)時(shí)刻組織了80多位老人避開(kāi)過(guò)火、濃煙通道，有序地撤離險(xiǎn)境，無(wú)一傷亡。試想一下，如果這位老太太沒(méi)有牢固的消防意識(shí)、沒(méi)有掌握消防技能，她還能組織這么多人逃離險(xiǎn)境嗎，說(shuō)不定她自己的生命安危都要受到威脅。因此我們的老師和同學(xué)要增強(qiáng)意識(shí)，隨時(shí)留意安全消防報(bào)警訊號(hào)，學(xué)會(huì)遇到突發(fā)情況逃生自救。按照學(xué)校安排如果天氣允許，明天我們將開(kāi)展本消防應(yīng)急疏散演練，希望同學(xué)們都在今天準(zhǔn)備好毛巾帶到教室，認(rèn)真對(duì)待消防演習(xí),在老師的組織下熟悉路線、有序疏散，圓滿完成本次消防演練，提高自救自護(hù)技能。
消防的知識(shí)很多很多。以上是我們力所能及，在日常生活中能關(guān)注和做到的。另外，為保護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命安全，國(guó)家明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)團(tuán)體組織中小學(xué)生參加滅火。因?yàn)椋瑢W(xué)們正處于成長(zhǎng)發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn)，遇到緊急情況，往往處理不當(dāng)，發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是盡快脫離危險(xiǎn)，撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來(lái)看，保護(hù)自身安全也為滅火工作做出了貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，健康的“健”是我校校訓(xùn)“善、勤、健、樸”中重要的一個(gè)部分。如果說(shuō)校園體育文化節(jié)帶來(lái)了一個(gè)良好的氛圍、讓我們培養(yǎng)強(qiáng)健的體魄，那么學(xué)校更加期望著我們每一位師生都能在此基礎(chǔ)上擁有健全的人格、振奮的精神，還有絕處逢生的能力，這也應(yīng)該成為我們學(xué)校與眾不同的一種精神氣質(zhì)，也應(yīng)該是每一個(gè)青竹湖湘一人伴之一生的財(cái)富。“人人參與消防，共享平安生活”是我們共同的目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!有了大家的努力，平安的祥福會(huì)始終纏繞著我們青竹湖湘一的每一位師生，伴著大家健康成長(zhǎng)、快樂(lè)工作、幸福生活!
我的講話完畢，謝謝大家!
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