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      學(xué)生火災(zāi)中的逃生自救措施教學(xué)案例

      時(shí)間:2019-05-13 22:22:29下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:學(xué)生火災(zāi)中的逃生自救措施教學(xué)案例

      學(xué)生火災(zāi)中的逃生自救措施教學(xué)案例

      黎香湖鎮(zhèn)中心校

      夏黎明

      教學(xué)目標(biāo)

      為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生公共安全教育,培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識(shí),提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)能力,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害。

      了解生活中可能出現(xiàn)的不安全隱患,掌握緊急情況下的逃生策略。

      了解有關(guān)知識(shí);明確危害安全的行為。通過學(xué)習(xí),時(shí)刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護(hù)能力。二

      教學(xué)案例(一)

      材料展示

      水火無情,人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說,近5年來,全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。

      據(jù)有關(guān)資料顯示,2010年1至6月份全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)73317起(指統(tǒng)計(jì)月,不含森林、草原、軍隊(duì)、礦井地下部分,下同),死亡656人,受傷271人,直接財(cái)產(chǎn)損失79290.7萬元,與去年同期相比,四項(xiàng)數(shù)字分別下降2%、5.5%、14.8%和16%。另外,發(fā)生刑事放火577起,死亡58人,受傷18人,直接財(cái)產(chǎn)損失1976.2萬元。(二)

      自救措施

      在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻,必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險(xiǎn)為夷,絕處逢生。

      1.“三要”

      (1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境平時(shí)要多注意觀察,做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌,對(duì)有沒有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數(shù)。

      (2)“要”遇事保持沉著冷靜

      面對(duì)熊熊大火,只有保持沉著和冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸,出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng),結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如,只知道推門,而不會(huì)用力去拉門;錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳樓??在開門之前要先摸摸門,如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來,就不能開門,準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱,也只能小心地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過,隨后立即把門重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣,這樣一來,即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來。

      (3)“要”警惕煙毒的侵害

      在火災(zāi)中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,其主要成分為一氧化碳,另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明,空氣中的一氧化碳含量為1%時(shí),人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過去,一二分鐘便可引起死亡。專家建議,用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,盡快地撤離火場(chǎng)。如果火勢(shì)過大過猛烈,出口通道被濃煙堵住,且沒有其他路線可走,可用濕棉被做掩護(hù),貼近地面的“安全帶”,匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢(shì)去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的,有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸,窒息而死。如果自己的衣褲著火,應(yīng)該脫掉,或在地上打滾,將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火,應(yīng)將其按倒在地打滾,直到把火熄滅。

      2.“三救”

      (1)選擇逃生通道自“救”

      發(fā)生火災(zāi)時(shí),利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生,是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下,就算基本脫險(xiǎn)了。

      (2)結(jié)繩下滑“自救”

      在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,該怎么辦呢?應(yīng)該及時(shí)利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長(zhǎng)條結(jié)成的長(zhǎng)帶子),將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上,另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺(tái)處等。然后自己沿著繩子下滑,逃離火場(chǎng)。

      (3)向外界求“救”

      倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi),一切逃生之路都已切斷,那就得暫時(shí)退到房?jī)?nèi),關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里,并不是消極地坐以待斃??上蜷T窗澆水,以減緩火勢(shì)的蔓延;與此同時(shí),通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等,發(fā)出求救信號(hào),等待消防隊(duì)員的救援。總之,不要因沖動(dòng)而做出不利于逃生的事。

      3.“三不”

      (1)“不”乘普通電梯

      發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€路蔓延開來,都會(huì)拉閘停電。有時(shí)候,大火會(huì)將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃生,遇上停電可就麻煩了,既上不去,又下不來,無異于將自己困在“囚籠”里

      (2)“不”輕易跳樓

      跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大,弄不好往往不是死就是傷,不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策,也要講究方法。首先,應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊,以便身體著落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿,身體下垂,雙腳落地跳下,縮小與地面的落差。

      (3)“不”貪戀財(cái)物

      火災(zāi)來勢(shì)極快,10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此,消防專家警告,遇上火災(zāi)時(shí),必須迅速疏散逃生,千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F。更不要在已經(jīng)逃離火場(chǎng)后,為了財(cái)物而重返火口,到頭來只能是人財(cái)兩空,自取滅亡。(三)暢所欲言

      讓學(xué)生大膽談自己的學(xué)習(xí)收獲和自己在實(shí)際火災(zāi)中其他的一些自救措施和辦法。

      第二篇:《火災(zāi)中如何逃生自救》教學(xué)設(shè)計(jì)

      《火災(zāi)中如何逃生自救》教學(xué)設(shè)計(jì)

      一、教學(xué)目標(biāo)

      了解火災(zāi)的狀態(tài)、特點(diǎn),掌握火災(zāi)中逃生的方法。學(xué)生通過多媒體的演示,了解火災(zāi)的殘酷、危急;親歷探究正確逃生方法的過程;采用模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),讓學(xué)生積累火災(zāi)逃生的經(jīng)驗(yàn)。通過本課的教學(xué)活動(dòng),學(xué)生體會(huì)火災(zāi)的危險(xiǎn)和學(xué)生逃生的必要性。明白遇到危險(xiǎn)時(shí)不慌亂,要冷靜。在遇到火災(zāi)等災(zāi)害時(shí)保全自己的生命是最重要的。

      二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生的安全知識(shí),掌握正確的逃生方法。

      三、教學(xué)過程

      ㈠、視頻展示,引入新課。

      1、展示生活中火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的視頻,引導(dǎo)學(xué)生觀察。

      同學(xué)們,火,是我們大家都非常熟悉的事物,它可以為我們加熱食物,帶來溫暖。但是,它也可以給我們?cè)斐删薮蟮膿p失,甚至奪去許多人的健康和生命。這就是——火災(zāi)。老師這里有一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的視頻,請(qǐng)大家一起來觀看。(多媒體展示火災(zāi))

      2、交流感想。

      3、小結(jié)過渡。

      俗話說水火無情,同學(xué)們,看了這個(gè)視頻,你們有什么感受? 火災(zāi)給我們敲響了警鐘,我們必須加強(qiáng)消防安全意識(shí),提高消防自救能力,防微杜漸,防患未然。

      這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)在火災(zāi)中正確的逃生方法。(教師板書課題《火災(zāi)中如何逃生自救》)

      ㈡、火災(zāi)逃生自救方法的學(xué)習(xí)。

      1、整體認(rèn)識(shí)口訣。(課件展示)

      為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)和記憶,老師把火災(zāi)中逃生的方法編成了一段口訣,請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕,先來讀一讀。(課件展示)

      火災(zāi)逃生自救口訣:

      熟悉環(huán)境,出口易找;發(fā)現(xiàn)火情,報(bào)警要早; 簡(jiǎn)易防護(hù),匍匐彎腰;保持鎮(zhèn)定,有序出逃; 慎入電梯,改走樓道;火已及身,切勿驚跑; 被困室內(nèi),固守為妙;速離險(xiǎn)地,不貪不鬧。

      2、逐條學(xué)習(xí)口訣。

      下面,我們就逐條、具體的來學(xué)習(xí)。

      ①、熟悉環(huán)境,出口易找

      當(dāng)我們來到商場(chǎng)、娛樂場(chǎng)所等陌生的環(huán)境,務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位,以便關(guān)鍵時(shí)刻能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。

      同學(xué)們,如果在家里著火了,你應(yīng)該從哪里逃生?如果在學(xué)校,教室或?qū)嶒?yàn)室里著火了,你應(yīng)該從哪里逃生? 對(duì)于家和學(xué)校同學(xué)們都很熟悉,大家都能很快地找到安全出口逃生,但是,如果在一個(gè)陌生的環(huán)境發(fā)生了火災(zāi),熊熊的大火、滾滾的濃煙,再加驚慌的人群四散逃跑,在那樣的情況下,你還能快速的找到安全出口逃生嗎?

      恐怕不能吧!同學(xué)們一般有過這樣的經(jīng)歷,就是當(dāng)你在一個(gè)陌生的商場(chǎng)超市的時(shí)候,想要方便一下,找個(gè)廁所,都要花上點(diǎn)兒功夫,好好找找,是吧?更何況是發(fā)生了火災(zāi)呢!陌生的環(huán)境,往往更容易發(fā)生危險(xiǎn)。

      所以,當(dāng)我們來到商場(chǎng)、超市等陌生的環(huán)境,一定要留心疏散通道、安全出口及樓梯方位,在頭腦中預(yù)先想好逃生路線,關(guān)鍵時(shí)刻才能盡快逃離。

      這是一些安全出口、緊急疏散通道的標(biāo)志,我們要牢牢地記在心里。(展示安全出口標(biāo)志,緊急疏散示意圖)

      我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好地習(xí)慣,每到一個(gè)地方一定要先弄清安全出口在哪里!

      ②、發(fā)現(xiàn)火情,報(bào)警要早

      發(fā)現(xiàn)火災(zāi),要迅速報(bào)警;火警電話的號(hào)碼是119。報(bào)警時(shí)要沉著冷靜,并準(zhǔn)確說清起火的地點(diǎn),說清是什么物品著火以及火勢(shì)大?。贿€要說清楚報(bào)警人姓名和聯(lián)系電話。報(bào)警后,要立即派人到路口迎候消防人員,指引通往火場(chǎng)的通道。

      如果火災(zāi)初起階段燃燒面積很小,自己完全有把握將火撲滅,就應(yīng)當(dāng)立即采用最快速有效的方法將火撲滅。因?yàn)檫@時(shí)如果不去滅火,而去報(bào)警,就會(huì)由于耽誤時(shí)間使小火變大火,形成難以撲救的火災(zāi)。

      如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),火勢(shì)已很大,自己難以撲滅,就應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警。不光要向周圍的群眾發(fā)出信號(hào)報(bào)警,更要及時(shí)地?fù)艽?19向消防隊(duì)報(bào)警。電話欠費(fèi)也可以撥通。在沒有電話的情況下,應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意,請(qǐng)他們協(xié)助滅火或報(bào)警。

      同學(xué)們學(xué)會(huì)報(bào)火警了嗎?假如我們的教室現(xiàn)在起火了,火勢(shì)挺大,電腦、門窗都著火了,我們和聽課的老師們都被困在里面出不去了,你該怎樣報(bào)警?誰來模擬一下?(請(qǐng)一位同學(xué)模擬報(bào)警。)

      ③、簡(jiǎn)易防護(hù),匍匐彎腰

      逃生時(shí)要防止煙霧中毒,可采衣袖捂住口鼻,匍匐或彎腰撤離的辦法。如果條件允許,可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好,再?zèng)_出去。

      火災(zāi)發(fā)生時(shí),必須要防止煙霧中毒、預(yù)防窒息。煙霧中毒窒息死亡,是火災(zāi)致死的首要原因。有人做過統(tǒng)計(jì),火災(zāi)中被濃煙熏死嗆死的人數(shù)是被燒死者的4-5倍。在一些火災(zāi)中,被“燒死”的人實(shí)際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。

      濃煙中含有大量的一氧化碳、二氧化碳,對(duì)人的威脅極大。物質(zhì)在不完全燃燒時(shí)就產(chǎn)生一氧化碳,完全燃燒時(shí)就產(chǎn)生二氧化碳,在一氧化碳濃度達(dá)到1.3%的空氣中,人吸上兩三口就會(huì)失去知覺,呼吸1-3分鐘就會(huì)導(dǎo)致死亡。在二氧化碳濃度達(dá)到20%的空氣中,人幾秒后就會(huì)癱瘓,心臟停止跳動(dòng)。有關(guān)專家經(jīng)過多年研究,發(fā)現(xiàn)煙的蔓延速度超過火的5倍,其能量超過火5-6倍。在美國(guó)發(fā)生的一次高層建筑火災(zāi)中,雖然大火只燒到5層,由于濃煙升騰,21層樓上也有人窒息死亡了。

      所以,火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們必須要防止煙霧中毒、預(yù)防窒息。煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地面撤離是避免煙氣吸入的最佳方法。

      找學(xué)生模擬一下如何做? ④、保持鎮(zhèn)定,有序出逃

      面對(duì)濃煙烈火,首先要保持鎮(zhèn)靜,準(zhǔn)確判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和逃生方向,迅速?zèng)Q定逃生的辦法。千萬不要盲目地跟從人流亂沖亂竄。撤離時(shí)要注意,朝明亮處或空曠地方跑,要盡量往樓層下面跑,若通道已被煙火封阻,則應(yīng)背向煙火方向離開,通過陽臺(tái)、氣窗等往室外逃生。

      在眾多被困人員逃生過程中,極易出現(xiàn)擁擠、踩踏的現(xiàn)象,造成通道堵塞和不必要的人員傷亡。相互擁擠、踩踏,既不利于自己逃生,也不利于他人逃生。所以我們應(yīng)該有序撤離,保持疏散通道暢通。

      這個(gè)道理我相信老師一說,同學(xué)們就懂,而且以前我們也搞過這方面的安全演練中。現(xiàn)在,哪一組同學(xué)能夠向大家展示一下:如果班里發(fā)生火災(zāi),如何有序安全撤離?(衣袖捂住口鼻,彎腰貼墻而出)

      ⑤、禁入電梯,改走樓道

      火災(zāi)發(fā)生后,電梯供電系統(tǒng)隨時(shí)會(huì)斷電或因熱作用電梯變形而使人被困其中(消防專用電梯除外),同時(shí)由于電梯井猶如貫通的煙囪直通各樓層,有毒的煙霧會(huì)直接威脅被困人員的生命。因此,逃生時(shí)應(yīng)走樓梯通道。

      在一些寫字樓或酒店的樓梯面板上標(biāo)有《如遇火情,請(qǐng)勿乘梯》的提示。如果發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)同學(xué)們一定不要乘坐電梯。

      ⑥、火已及身,切勿驚跑 同學(xué)們討論交流

      火已及身,切勿驚跑,意思就是說人的身上著火了,千萬不要驚慌地亂跑。這個(gè)問題,我想先請(qǐng)同學(xué)們說說看:為什么火燒到身上了,還不能跑呢?應(yīng)該怎么辦呢?(同學(xué)回答,師生簡(jiǎn)單交流)

      小結(jié),幻燈片介紹處理辦法。

      火場(chǎng)上的人如果發(fā)現(xiàn)身上著了火,千萬不可驚跑或用手拍打,因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢(shì),加速氧氣的補(bǔ)充,使火著得更旺。具體的辦法,剛才同學(xué)們已經(jīng)說了一些,說得挺好,下面我們一起看屏幕,看看安全博士給我們帶來了哪些好辦法。(課件展示)

      ⑦、被困室內(nèi),固守為妙

      假如用手摸房門已感到燙手,此時(shí)一旦開門,火焰與濃煙勢(shì)必迎面撲來。逃生通道被切斷且短時(shí)間內(nèi)無人救援。這時(shí)候,可采取創(chuàng)造避難場(chǎng)所、固守待援的辦法。首先應(yīng)關(guān)緊迎火的門窗,打開背火的門窗,用濕毛巾、濕布塞堵門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗然后不停用水淋透房間,防止煙火滲入,固守在房?jī)?nèi),直到救援人員到達(dá)。

      這里講一個(gè)兒子智救父親的故事。2000年7月15日,汕頭市一賓館發(fā)生火災(zāi),原汕頭市市長(zhǎng)李春洪和回家探親的兒子正住里面,也被大火困在屋內(nèi)。李市長(zhǎng)準(zhǔn)備破門沖出去,兒子把他拉住了。兒子用手摸了摸門,感覺很燙,他說服李市長(zhǎng)這時(shí)千萬不能出去,只能固守待援。按照學(xué)到的消防安全知識(shí),他首先用衣物、毛巾等將門、窗縫隙堵住,同時(shí)向門窗和衣物上潑水,防止煙霧進(jìn)入,并進(jìn)行呼救。終于救援人員到了,他們得救了!而其他和他們一樣同處困境的旅客,因?yàn)椴欢由跃戎R(shí),冒然行動(dòng),結(jié)果葬身火海。

      ⑧、速離險(xiǎn)地,不貪不鬧

      生命是最重要的。身處險(xiǎn)境,應(yīng)盡快撤離,不要因害羞或貪戀貴重物品,把寶貴時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ?、搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境,切莫為找貴重物品吵鬧著重返險(xiǎn)地。

      發(fā)生火災(zāi)時(shí)最重要的是盡快脫險(xiǎn),而不要過多顧及財(cái)產(chǎn)。有句話說得好:留得青山在,不怕沒柴燒。

      (三)、回顧口訣,記憶口訣。

      剛才講的就是火災(zāi)中逃生口訣的具體內(nèi)容,我們?cè)賮砘仡櫼幌隆U?qǐng)同學(xué)們看屏幕再讀一讀,背一背。(展示口訣)

      三、練習(xí)鞏固。

      想不想檢測(cè)一下自己的學(xué)習(xí)效果?老師這里有幾道關(guān)于火災(zāi)知識(shí)的選擇題,請(qǐng)學(xué)生選擇正確答案,并說明理由。(出示PPT課件的選擇題。)

      1、當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),要迅速向()逃生。

      A.著火相反的方向 B.人員多的方向 C.安全出口的方向 D、著火方向

      2、家里發(fā)生火災(zāi)時(shí),第一行為應(yīng)該是()。A.趕緊逃生并報(bào)警 B.搶救電腦和物品 C.自己滅火

      3、著火,門已發(fā)燙,以下做法不正確的是()。A.千萬不要開門,以防大火躥入B.要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫,并潑水降溫C.打開門迅速逃生

      4、當(dāng)你被大火困在屋內(nèi),又無法迅速逃生時(shí),哪一個(gè)房間相對(duì)安全?()。

      A、衛(wèi)生間 B、廚房間 C、臥室 D、客廳

      5、火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)(B)的階段。

      A 最不利 B 最有利 C 較不利

      6、身上著火后,危急情況下錯(cuò)誤的做法是()。A.就地打滾 B.迎風(fēng)奔跑 C.用厚棉衣往身上蓋

      7、中小學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)時(shí),不正確的做法是()A、勇敢深入火場(chǎng)滅火 B、遠(yuǎn)離著火區(qū)域C、往上風(fēng)方向撤離

      8、被困火場(chǎng)時(shí),下列求救方法錯(cuò)誤的是()

      A、在窗口、陽臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫B、白天可揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào),晚上可揮動(dòng)手電筒C、大聲哭泣

      四、反思與收獲

      同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

      第三篇:火災(zāi)逃生自救知識(shí)

      火災(zāi)逃生自救知識(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)、掌握火災(zāi)中各種逃生自救的知識(shí)

      2、提高學(xué)生的防火自救意識(shí)。

      過程設(shè)計(jì):

      觀看課件 — 講解常識(shí) — 分析歸納 — 小結(jié)

      教學(xué)方法:

      講授法、演示法

      教學(xué)重點(diǎn):

      火災(zāi)中各種逃生自救的辦法

      教學(xué)難點(diǎn):

      掌握火災(zāi)中各種逃生自救的辦法

      道德情感與價(jià)值觀:

      增強(qiáng)安全意識(shí),提高防火自救能力

      教學(xué)過程:

      (一)課題引入

      <觀看課件>

      2004年2月15日中午11時(shí)20分,吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi),造成54人死亡,70人受傷。2005年6月10日12時(shí)20分,廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山街道華南賓館發(fā)生火災(zāi),至15時(shí)30分大火被撲滅,造成31人死亡,23人輕傷,3人重傷。

      ……

      <引導(dǎo)分析>

      同學(xué)們水火無情,人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說,近5年來,全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。

      一條條觸目驚心的報(bào)道,有多少人無故的喪命于這些自然的或人為的災(zāi)害中!我們雖不能說只要掌握了相關(guān)的知識(shí)就萬無一失,一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒有,但是起碼能夠?qū)⑽:p少到最低限度。當(dāng)火災(zāi)襲來時(shí),你如何逃生呢?

      (二)情景設(shè)置

      教師活動(dòng):給出幾種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情形:

      1、課室在三樓,二樓著火,火小煙大,情況緊急。

      2、家住二樓,家外著火,火大封門。

      3、家住高樓,樓有電梯,家外著火,火大封門。

      4、電線老化,室內(nèi)著火,明火燒身,危在旦夕。

      學(xué)生活動(dòng):分小組討論教師給出的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情形,制定相應(yīng)逃生方案。

      (三)講解常識(shí)

      一、火災(zāi)報(bào)警須知:

      1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打(注:無論欠費(fèi)與否)。

      2、火災(zāi)報(bào)警要詳細(xì):準(zhǔn)確報(bào)出失火地址及聯(lián)系辦法,如×××單位、××社區(qū)××街××號(hào)××樓層,電話號(hào)碼等等,簡(jiǎn)要說明由什么原因引起的火災(zāi)以及火災(zāi)范圍、火勢(shì)情況。

      3、如有可能,要派人去主要路口迎接消防車。

      學(xué)生活動(dòng):抽學(xué)生模擬報(bào)警。

      二、學(xué)習(xí)自救知識(shí):

      在大火肆虐的危急時(shí)刻,必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險(xiǎn)為夷,絕處逢生。

      1.“三要”

      (1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境

      平時(shí)要多注意觀察,做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌,對(duì)有沒有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數(shù)。

      (2)“要”遇事保持沉著冷靜

      面對(duì)熊熊大火,只有保持沉著和冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸,出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng),結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如,只知道推門,而不會(huì)用力去拉門;錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門,如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來,就不能開門,準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱,也只能小心地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過,隨后立即把門重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣,這樣一來,即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來。

      (3)“要”警惕煙毒的侵害

      在火災(zāi)中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,其主要成分為一氧化碳,另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明,空氣中的一氧化碳含量為1%時(shí),人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過去,一二分鐘便可引起死亡。專家建議,用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,盡快地撤離火場(chǎng)。如果火勢(shì)過大過猛烈,出口通道被濃煙堵住,且沒有其他路線可走,可用濕棉被做掩護(hù),貼近地面的“安全帶”,匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢(shì)去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的,有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸,窒息而死。如果自己的衣褲著火,應(yīng)該脫掉,或在地上打滾,將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火,應(yīng)將其按倒在地打滾,直至火熄。

      2.“三救”

      (1)選擇逃生通道“自救”

      發(fā)生火災(zāi)時(shí),利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生,是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下,就算基本脫險(xiǎn)了。

      (2)結(jié)繩下滑“自救”

      在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,該怎么辦呢?應(yīng)該及時(shí)利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長(zhǎng)條結(jié)成的長(zhǎng)帶子),將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上,另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺(tái)處等。然后自己沿著繩子下滑,逃離火場(chǎng)。

      (3)向外界求“救”

      倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi),一切逃生之路都已切斷,那就得暫時(shí)退到房?jī)?nèi),關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里,并不是消極地坐以待斃??上蜷T窗澆水,以減緩火勢(shì)的蔓延;與此同時(shí),通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等,發(fā)出求救信號(hào),等待消防隊(duì)員的救援??傊?,不要因沖動(dòng)而做出不利于逃生的事。

      3.“三不”

      (1)“不”乘普通電梯

      發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€路蔓延開來,都會(huì)拉閘停電。有時(shí)候,大火會(huì)將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃生,遇上停電可就麻煩了,既上不去,又下不來,無異于將自己困在“囚籠”里

      (2)“不”輕易跳樓

      跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大,弄不好往往不是死就是傷,不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策,也要講究方法。首先,應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊,以便身體著落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿,身體下垂,雙腳落地跳下,縮小與地面的落差。

      (3)“不”貪戀財(cái)物

      火災(zāi)來勢(shì)極快,10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此,消防專家警告,遇上火災(zāi)時(shí),必須迅速疏散逃生,千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F。更不要在已經(jīng)逃離火場(chǎng)后,為了財(cái)物而重返火口,到頭來只能是人財(cái)兩空,自取滅亡。

      學(xué)生活動(dòng):分小組討論、修改、重新制定相應(yīng)逃生方案。

      (四)小結(jié):(教師總結(jié))

      水火無情,當(dāng)有災(zāi)害發(fā)生時(shí),我們一定要保持清醒,因地制宜,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用逃生自救的方法,保證自身的安全。中學(xué)生遇到災(zāi)害不應(yīng)該袖手旁觀,但一定要以保證自身生命安全為前提。

      第四篇:火災(zāi)逃生自救口訣

      火災(zāi)逃生自救口訣

      熟悉環(huán)境 出口易找 發(fā)現(xiàn)小火 撲滅趁早 火勢(shì)失控 保持鎮(zhèn)定 濕布捂鼻 禁入電梯 火已及身 遠(yuǎn)離險(xiǎn)地 自救逃生 報(bào)警要早 有序外逃 匍匐彎腰 改走樓道 滾滅再跑 不貪不鬧 此決記好

      第五篇:地震、火災(zāi)中逃生自救安全教育教案設(shè)計(jì)

      地震、火災(zāi)中逃生自救安全教育教案設(shè)計(jì)

      岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)

      鄒華英

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)有關(guān)的地震知識(shí),了解地震時(shí)我們應(yīng)采取哪些自救措施。提高學(xué)生的自救意識(shí)。

      2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

      二、教學(xué)過程

      地震知識(shí)類:

      地震按其震動(dòng)強(qiáng)度可分為四種:

      (1)微震。此種地震是小于2級(jí)的地震,人是感覺不到的,只有通過精密的儀器才可以測(cè)定出來。(2)有感地震。這類地震大約處于2級(jí)至4級(jí)之間,人可以感覺到,但一般沒有什么危險(xiǎn)。(3)破壞性地震。這是指5級(jí)以上的地震。這類地震會(huì)造成不同程度的危害。(4)強(qiáng)烈地震。6.5級(jí)以上地震,都屬于強(qiáng)烈地震,這類地震具有很強(qiáng)的破壞性。

      (2)地震中常見的逃生方法介紹。

      火災(zāi)知識(shí):

      (一)火災(zāi)事件介紹

      運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片。教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識(shí)”

      (二)展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識(shí)。幾種逃生方法的總結(jié):

      1、關(guān)門求生

      2、測(cè)試門的溫度

      3、從窗戶逃生

      4、高層建筑火災(zāi)逃生

      5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生

      6、安全出口逃生

      (三)教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知:

      牢記火警電話“119”,事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打(注:無論欠費(fèi)與否)?;馂?zāi)情況要報(bào)詳細(xì):×××單位、××區(qū)××街××號(hào)發(fā)生火災(zāi),×××物質(zhì)在燃燒,火勢(shì)很大,請(qǐng)速來撲救,我的電話是×××××××。要派人來主要路口迎接消防車。特別告誡學(xué)生對(duì)于特種電話千萬不可以亂打。

      下載學(xué)生火災(zāi)中的逃生自救措施教學(xué)案例word格式文檔
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