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      升國旗儀式計(jì)劃范文

      時(shí)間:2019-05-13 09:56:28下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:升國旗儀式計(jì)劃范文

      升國旗儀式計(jì)劃

      2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期

      一、每周一舉行升旗儀式,假日除外,每日升降國旗。早晨升起,傍晚降下,如天氣惡劣,可以不升降。

      二、實(shí)行班級輪流升旗制度,升降儀式在每周一早7:30舉行,本校師生屆時(shí)全體參加,佩帶紅領(lǐng)巾、身穿校服,整齊列隊(duì),面向國旗,肅立致敬。

      三、升旗儀式程序:

      1、出旗(旗手持旗,護(hù)旗手在兩側(cè),齊步走向旗桿,在場的全體師生立正站立)。

      2、升旗,奏國歌,全體行注目禮。

      3、國旗下講話。升旗班代表獻(xiàn)詞,內(nèi)容積極向上,聲音激昂宏亮。

      四、每天傍晚,由旗手和護(hù)旗手降下國旗,升降國旗時(shí)不得使國旗落地,凡經(jīng)過現(xiàn)場的學(xué)生自覺肅立,待完畢后方可自由行動。

      五、旗手和護(hù)旗手,要從各班學(xué)生中推選表現(xiàn)突出的學(xué)生擔(dān)任,并經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練方可執(zhí)行任務(wù)。

      六、升旗班級一定要嚴(yán)格遵守紀(jì)律,端正態(tài)度,為其他班級做出表率。

      七、獻(xiàn)詞稿要緊扣主題,內(nèi)容積極向上。

      八、升旗儀式結(jié)束后,升旗班級要將演講稿一并上交大隊(duì)部。

      九、所有到校師生必須參加升旗儀式,升旗時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,精神集中,不準(zhǔn)交頭接耳講話,更不準(zhǔn)打鬧、行走。

      附:升旗儀式班級、時(shí)間、主題安排表

      備注:

      1、各班級班主任選出演講人。

      2、要求輪到升旗的班級,升旗手要在星期一上午7點(diǎn)20分前做好升旗準(zhǔn)備。

      3、每天負(fù)責(zé)升降國旗,保管和愛護(hù)國旗,注意陰雨天及時(shí)收旗,以免國旗被雨淋濕;

      4、如遇住宿班放假升、降國旗的任務(wù)由下一個班級負(fù)責(zé)。

      5、重大節(jié)假日,如:國慶節(jié)或校內(nèi)大型活動等可以不收國旗;

      6、每周的主題如遇特殊情況,會有改動。

      第二篇:升國旗儀式

      升國旗儀式

      1、升旗儀式開始(全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮)

      2、出旗

      3、升國旗、唱國歌

      4、國旗下講話

      5、升旗儀式結(jié)束

      第三篇:升國旗儀式

      升國旗儀式

      1、升旗儀式現(xiàn)在開始!

      2、全體立正!出旗?。ā陡璩鎳芬魳罚?/p>

      3、升國旗,奏唱國歌,行隊(duì)禮?。ㄖ袑W(xué)行注目禮)

      4、(禮畢)呼號:忠于祖國,為祖國服務(wù)!

      5、國旗下講話:請**班**同學(xué),掌聲歡迎!

      6、升旗儀式到此結(jié)束!

      第四篇:升國旗儀式

      升國旗儀式

      各位老師、同學(xué)們,大家好:

      本周的升旗儀式由我們班主持,我們班是

      一個請全體肅立,升旗儀式現(xiàn)在開始:

      儀式第一項(xiàng):介紹升旗手和護(hù)旗手。升旗手是我們班的和,護(hù)旗手是我們班的、、和。

      儀式第二項(xiàng):出旗

      儀式第三項(xiàng):奏國歌、升國旗。請全體師生面向國旗,敬禮(播放國歌)禮畢

      儀式第四項(xiàng):國旗下宣誓。請大家舉起右拳,面向國旗莊嚴(yán)宣誓:忠于祖國,為祖國服務(wù)

      儀式第五項(xiàng):國旗下講話。由我們班的為大家演講。

      儀式第六項(xiàng):請學(xué)生會同學(xué)總結(jié)上周情況。

      儀式第七項(xiàng):請朱校長講話,大家掌聲歡迎。

      儀式第八項(xiàng):請郭校長講話,大家掌聲歡迎。

      儀式第九項(xiàng):升旗儀式結(jié)束,請各班帶回。

      第五篇:升國旗儀式

      第十三周升國旗儀式儀程

      主持:張語

      升旗手:高一(1)班 羅杰 范超 白軍強(qiáng)

      國歌指揮:茄燕喃

      儀程:

      本周升國旗儀式有我們高一(1)班、高一(2班共同擔(dān)任 升國旗儀式正式開始。

      第一項(xiàng):出旗

      第二項(xiàng):升國旗、奏國歌;

      第三項(xiàng):唱國歌;

      第四項(xiàng):國旗下講話;

      第五項(xiàng):國旗下宣誓(我們在莊嚴(yán)的國旗下宣誓,請舉起右手)

      我以青春的名義宣誓;熱愛祖國,熱愛 學(xué)習(xí),尊敬師長,尊敬同學(xué)。嚴(yán)于律己,志存高遠(yuǎn)。用信念戰(zhàn)勝困難,用效率創(chuàng)造成功,用青春激昂文字,用智慧改變?nèi)松?。第六?xiàng):請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話;

      升旗儀式完畢,請各班有序帶回。

      很高興能站在這莊嚴(yán)的國旗下講話,今天我演講的題目是:

      《用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來享受學(xué)習(xí)的樂趣》。一位外國教育家也曾說過“未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人”??梢娬_、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法對提高成績、培養(yǎng)能力、造就具有創(chuàng)新精神的人才具有重大的意義。

      在學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)我們好多同學(xué)因沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,而認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的差事。其實(shí)當(dāng)你掌握了學(xué)習(xí)方法之后,你會發(fā)現(xiàn):學(xué)習(xí)不是一種壓力不是負(fù)擔(dān),而是一種幸福是快樂。下面我想結(jié)合以前自己做同學(xué)對學(xué)習(xí)的體會和現(xiàn)在做教師對學(xué)習(xí)的感受,向大家介紹一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

      首先,要制定好明確的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。我們無論做什么事都要有明確的奮斗目標(biāo),學(xué)習(xí)尤其如此。目標(biāo)越明確、學(xué)習(xí)積極性就越高。目標(biāo)越宏偉,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。我們每個同學(xué)都要根據(jù)自身實(shí)際,制定好每學(xué)年甚至每個月的學(xué)習(xí)目標(biāo),制訂好自己在全年級甚至全班級的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

      其次,要抓好各學(xué)習(xí)各個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)一般可分為四個環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn),也有其關(guān)鍵。

      關(guān)于預(yù)習(xí):同學(xué)們一定要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。預(yù)習(xí)能

      使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破,課下你會覺得輕松愉快。合理安排預(yù)習(xí)的方法因人而異,有的同學(xué)是邊讀邊思考,對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時(shí)讀、畫、圈、點(diǎn),在自己不理解的問題做上記號,以便上課時(shí)注意。在預(yù)習(xí)過程中注意要從實(shí)際情況出發(fā)來確定預(yù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容。可以在完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,根據(jù)余下時(shí)間的多少來決定預(yù)習(xí)的深度與廣度。

      關(guān)于聽課:聽課是學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)。凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué),在課堂上都會全神貫注,目不斜視,高度集中精力,認(rèn)真聽講。因?yàn)槊恳粋€老師都會在課堂上把每個重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹,因此你們要集中精力聽。要在把教師所講的內(nèi)容吃透、吃深的基礎(chǔ)上,積極思考,大膽質(zhì)疑,踴躍發(fā)言。聽課中還要記好筆記,這是一種良好的聽課習(xí)慣,記筆記時(shí)要注意不能只聽不記,更不能只記不聽。可以記在課本上、教學(xué)內(nèi)容附近,這樣記錄不易丟失,又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系,即實(shí)用,又利于今后復(fù)習(xí)。

      關(guān)于復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)時(shí)要對學(xué)過的知識繼續(xù)加工,使之條理化、系統(tǒng)化。這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識聯(lián)系起來,增強(qiáng)記憶。這樣,你的知識結(jié)構(gòu)才能扎實(shí)而合理。一些同學(xué)為什麼學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀,我認(rèn)為,很重要的一條就是認(rèn)真復(fù)習(xí),溫故而知新。

      關(guān)于作業(yè):老師布置作業(yè)的目的是鞏固同學(xué)們學(xué)習(xí)的知識。

      多數(shù)同學(xué)為了完成任務(wù),不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè),這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先要過一遍課本,和老師講解的內(nèi)容對照一下,看一看是否一致。這樣做等于及時(shí)的復(fù)習(xí)了一遍,然后再做作業(yè),即快速又能保證作業(yè)質(zhì)量,達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。同時(shí),作業(yè)要獨(dú)立完成,典型的要反復(fù)練習(xí),這樣能形成技能、技巧。

      同學(xué)們,請你們記?。核械母冻?,都會有結(jié)果;所有的汗水,都不會白流;所有的努力,都會有收獲。最后,老師衷心的希望同學(xué)們在科學(xué)的學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)下,能每天享受著學(xué)習(xí)帶來的樂趣,體驗(yàn)著學(xué)習(xí)帶來的幸福!

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