第一篇：2011-148號(hào) 國家中醫(yī)藥管理局項(xiàng)目總結(jié)驗(yàn)收

吉中醫(yī)藥發(fā)[2011]148號(hào)

關(guān)于做好國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)

研究專項(xiàng)課題驗(yàn)收及總結(jié)的通知

各有關(guān)單位：

根據(jù)《國家中醫(yī)藥管理局辦公室關(guān)于對(duì)2000-2007年度國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)研究專項(xiàng)課題進(jìn)行驗(yàn)收總結(jié)的通知》（國中醫(yī)藥辦科技函?2011?173號(hào)）要求，為做好我省國家中醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)研究專項(xiàng)課題（簡(jiǎn)稱：課題）驗(yàn)收及總結(jié)工作，現(xiàn)將課題驗(yàn)收及總結(jié)有關(guān)事宜通知如下：

一、課題驗(yàn)收工作

（一）按照國家中醫(yī)藥管理局要求2004-2007年度待驗(yàn)收的課題（名單見附件1）全部參加驗(yàn)收。

（二）提交國家中醫(yī)藥管理局科研專項(xiàng)完成情況報(bào)告表、課題研究技術(shù)資料（包括反映課題進(jìn)展的典型照片、圖片、圖

例等）、課題任務(wù)書復(fù)印件等相關(guān)資料，驗(yàn)收的提交專家驗(yàn)收意見及相關(guān)材料。

（三）驗(yàn)收相關(guān)材料一式四份（附電子版），于2011年10月21日前報(bào)省中醫(yī)藥管理局。

（四）逾期未報(bào)或資料不全，特別是缺乏技術(shù)資料者，視同驗(yàn)收不通過。對(duì)于撤銷和終止的課題，國家中醫(yī)藥管理局將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定對(duì)項(xiàng)目承擔(dān)單位和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人給予通報(bào)批評(píng)；項(xiàng)目負(fù)責(zé)人3年內(nèi)不得申請(qǐng)通過國家中醫(yī)藥管理局組織的任何科技項(xiàng)目。

二、課題總結(jié)工作

（一）按照國家中醫(yī)藥管理局要求，2000-2007年度立項(xiàng)并完成研究任務(wù)的課題（名單見附件2）全部參加課題總結(jié)工作。

（二）課題負(fù)責(zé)人需提交一式三份《國家中醫(yī)藥管理局科研專項(xiàng)負(fù)責(zé)人調(diào)查表》。

（三）涉及承擔(dān)2項(xiàng)以上（含2項(xiàng)）局課題的單位，還應(yīng)報(bào)送“國家中醫(yī)藥管理局科研專項(xiàng)實(shí)施情況總結(jié)”，一式二份。

（四）上述材料（附電子版）請(qǐng)于10月21日前報(bào)省中醫(yī)藥管理局。

三、表格下載

課題驗(yàn)收及總結(jié)所涉及表格、總結(jié)要求，可從國家中醫(yī)藥管理局網(wǎng)站（1.2004-20072.2000-2007

主題詞：中醫(yī)藥 課題 驗(yàn)收 總結(jié) 通知

吉林省中醫(yī)藥管理局辦公室2011年10月17日印發(fā) 校對(duì)：李欣欣份數(shù)：20份

第二篇：國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系評(píng)價(jià)項(xiàng)目和評(píng)價(jià)...

國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系評(píng)價(jià)項(xiàng)目和評(píng)價(jià)要素

學(xué)術(shù)水平（分值22）

圍繞本學(xué)科文獻(xiàn)整理與研究、內(nèi)涵與外延的確定及名詞術(shù)語的標(biāo)準(zhǔn)化開展研究的工作情況，學(xué)科主要研究方向在國際、國內(nèi)同類學(xué)科中所處的水平和地位，其學(xué)術(shù)創(chuàng)新與特色，對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)和以臨床療效為核心的中醫(yī)藥學(xué)術(shù)水平提高的意義與作用，學(xué)術(shù)交流開展的情況。

學(xué)科隊(duì)伍（分值16）

學(xué)科隊(duì)伍結(jié)構(gòu)狀況和發(fā)展?jié)摿?，學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人等的學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)思想和在國內(nèi)外的學(xué)術(shù)地位與影響；學(xué)科隊(duì)伍人才的培養(yǎng)措施和效果。

人才培養(yǎng)（分值16）

高層次人才培養(yǎng)的機(jī)制、規(guī)模和水平；課程體系改革、教材建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容的更新與規(guī)范、方法與手段的更新等課程建設(shè)水平。

科學(xué)研究（分值18）

承擔(dān)科研項(xiàng)目的質(zhì)量和數(shù)量；科研成果的水平及國際國內(nèi)對(duì)其的評(píng)價(jià)；科技成果、知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新的顯示度及其產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益。

條件建設(shè)（分值18）

儀器設(shè)備的數(shù)量、水平和管理滿足學(xué)科建設(shè)與發(fā)展需要的狀況；部（局、省、區(qū)、直轄市）級(jí)以上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)情況；圖書信息、情報(bào)資料和校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況；后勤保障的力度；學(xué)科自身建文史及自我發(fā)展的能力。

管理水平（分值10）

對(duì)學(xué)科建設(shè)實(shí)行目標(biāo)、組織、運(yùn)行、經(jīng)費(fèi)管理的狀況與效果

國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系分值及內(nèi)涵解釋

一、指標(biāo)體系分值

1.學(xué)術(shù)水平（22）

研究方向（3）學(xué)科水平（4）*創(chuàng)新與特色（6）學(xué)術(shù)影響（6）學(xué)術(shù)交流（3）

2.隊(duì)伍建設(shè)（16）

隊(duì)伍結(jié)構(gòu)（4）

*學(xué)科帶頭人水平（4）學(xué)術(shù)帶頭人水平（3）

后備學(xué)術(shù)帶頭人水平（2）培養(yǎng)機(jī)制（3）

3.人才培養(yǎng)（16）

*高層次人才培養(yǎng)（8）課程建設(shè)（8）

4.科學(xué)研究（18）

*科研課題（6）

*科研成果與轉(zhuǎn)化（7）論文及論著（5）

5.條件建設(shè)（18）

*基地建設(shè)（8）公共輔助體系（3）經(jīng)費(fèi)籌措能力（3）

儀器設(shè)備水平與應(yīng)用（4）

6.管理水平（10）

*目標(biāo)管理（3）

組織管理（2）運(yùn)行管理（3）經(jīng)費(fèi)管理（2）

二、指標(biāo)體系內(nèi)涵解釋

按A、B、C、D級(jí)打分，共100分。

A級(jí)：滿分 B級(jí)：80%A C級(jí)：60%A D級(jí)：0分

1.學(xué)術(shù)水平（22）

研究方向（3）

A級(jí)：有3-5個(gè)明確而穩(wěn)定的研究方向，有系列的國家級(jí)或省部級(jí)高級(jí)別科研課題及成果作為支撐。

C級(jí)：有3-5個(gè)研究方向，但僅有1個(gè)方向明確而穩(wěn)定，有系列的國家級(jí)或省部級(jí)高級(jí)別科研課題及成果作為支撐。

學(xué)科水平（4）

A級(jí)：①完成了本學(xué)科文獻(xiàn)的基礎(chǔ)性整理和研究、內(nèi)涵與外延的界定、名詞術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)化方案的制定工作，促進(jìn)了本學(xué)科理論體系的完善；②研究生學(xué)位點(diǎn)建設(shè)健康發(fā)展；③學(xué)科水平達(dá)到國際水平或國內(nèi)領(lǐng)先水平。

C級(jí)：①完成了較少部分本學(xué)科文獻(xiàn)的基礎(chǔ)性整理和研究、內(nèi)涵與外延的界定、名詞術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)化方案的制定工作，對(duì)本學(xué)科理論體系的完善貢獻(xiàn)較少；②研究生學(xué)位點(diǎn)建設(shè)有所進(jìn)步；③學(xué)科水平達(dá)到國內(nèi)較先進(jìn)水平。

創(chuàng)新與特色（6）

A級(jí)：在中醫(yī)藥理論或?qū)嵺`或方法學(xué)方面有較多創(chuàng)新點(diǎn)，并在醫(yī)、教、研領(lǐng)域創(chuàng)出特色，優(yōu)勢(shì)及成績(jī)突出。

C級(jí)：在中醫(yī)藥理論或?qū)嵺`成方法學(xué)方面創(chuàng)新點(diǎn)較少，在醫(yī)、教、研領(lǐng)域特色優(yōu)勢(shì)及成績(jī)不明顯。

學(xué)術(shù)影響（6）

A級(jí)：①對(duì)國家和地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和科技發(fā)展有較大貢獻(xiàn)；②對(duì)推動(dòng)中醫(yī)藥學(xué)術(shù)進(jìn)步及實(shí)際運(yùn)用有較大貢獻(xiàn)（基礎(chǔ)類學(xué)科在解決重大理論問題方面優(yōu)勢(shì)突出；臨床類學(xué)科在業(yè)務(wù)工作量、質(zhì)量與效益綜合評(píng)價(jià)上優(yōu)勢(shì)突出；藥學(xué)類學(xué)科中具有產(chǎn)業(yè)化能力的學(xué)科其產(chǎn)學(xué)研結(jié)合優(yōu)勢(shì)突出）。

C級(jí)：①對(duì)國家和地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和科技發(fā)展貢獻(xiàn)較??；②對(duì)臨床中醫(yī)藥水平提高與實(shí)際運(yùn)用貢獻(xiàn)較小（基礎(chǔ)類學(xué)科在解決重大理論問題方面優(yōu)勢(shì)較??；臨床類學(xué)科農(nóng)業(yè)務(wù)工作量、質(zhì)量與效益綜合評(píng)價(jià)上優(yōu)勢(shì)較??；藥學(xué)類學(xué)科具有產(chǎn)業(yè)化能力的學(xué)科其產(chǎn)學(xué)研結(jié)合優(yōu)勢(shì)較小。

學(xué)術(shù)交流（3）A級(jí)：①有完善的學(xué)術(shù)活動(dòng)機(jī)制；②積極開展完全滿足學(xué)科建設(shè)需要的國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流。C級(jí)：學(xué)術(shù)活動(dòng)機(jī)制不健全，開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流較少，某些帶頭人或骨干人員在建設(shè)周期中從未外出參加過學(xué)術(shù)交流或?qū)W習(xí)。

2.隊(duì)伍建設(shè)（16）

隊(duì)伍結(jié)構(gòu)（4）

A級(jí)：①學(xué)科人員年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理；②45歲以下副高以上職稱隊(duì)伍整齊，在醫(yī)、教、研方面具有較強(qiáng)能力。

C級(jí)：①學(xué)科人員年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)中有2-3種結(jié)構(gòu)不合理；②45歲以下到副高以上職稱隊(duì)伍不齊。在醫(yī)、教、研方面能力較弱。

*學(xué)科帶頭人水平（4）

A級(jí)：①具有高級(jí)的的職稱、學(xué)歷、研究生導(dǎo)師資格和學(xué)術(shù)團(tuán)體任職；②具有很高學(xué)術(shù)建樹、聲譽(yù)和影響力，具有很強(qiáng)的組織管理和培養(yǎng)指導(dǎo)能力。

C級(jí)：③具有較高的職稱、學(xué)歷、研究生導(dǎo)師資格和學(xué)術(shù)團(tuán)體任職；②學(xué)術(shù)建樹、聲譽(yù)和影響力一般，具有一定的組織管理和培養(yǎng)指導(dǎo)能力。

學(xué)術(shù)帶頭人水平（3）

A級(jí)：①具有高級(jí)的的職稱、學(xué)歷、研究生導(dǎo)師資格和學(xué)術(shù)團(tuán)體任職；②具有很高學(xué)術(shù)建樹、聲譽(yù)和影響力，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)能力。

C級(jí)：③具有較高的職稱、學(xué)歷、研究生導(dǎo)師資格和學(xué)術(shù)團(tuán)體任職；②學(xué)術(shù)建樹、聲譽(yù)和影響力一般，指導(dǎo)能力一般。

后備學(xué)術(shù)帶頭人水平（2）

A級(jí)：①具有較高的的職稱和學(xué)歷；②具有較高學(xué)術(shù)能力、水平和思想政治素質(zhì)，具有較強(qiáng)參與協(xié)作能力。

C級(jí)：①職稱或?qū)W歷較高；②有一定的學(xué)術(shù)能力和參與協(xié)作能力。培養(yǎng)機(jī)制（3）

A級(jí)：①人才培養(yǎng)和激勵(lì)制度健全；②制度得以有效落實(shí)；③人才結(jié)構(gòu)得到改善，人才水平提高較快。

C級(jí)：①人才培養(yǎng)和激勵(lì)制度不完善；②制度落實(shí)不充分；③人才結(jié)構(gòu)改善較慢，人水平提高較慢。

3.人才培養(yǎng)（16）

*高層次人才培養(yǎng)（8）A級(jí)：①積極探索本學(xué)科高層次人才培養(yǎng)規(guī)律，健全制度和檔案；②制度得以有效落實(shí)；③導(dǎo)師隊(duì)伍強(qiáng)大，培養(yǎng)高層次人才師均數(shù)量合理；④人才培養(yǎng)質(zhì)量很高。

C級(jí)：①各類制度和檔案不夠完善；②制度落實(shí)不充分；③導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)步較慢，培養(yǎng)高層次人才數(shù)量較少；④人才培養(yǎng)質(zhì)量參差不齊。

課程建設(shè)（8）A級(jí)：①積極開展教育教學(xué)研究并取得成績(jī)，開展符合中醫(yī)藥教育規(guī)律的課程體系改革；②重視教材和教參的層次和特色建設(shè)，重視新成果進(jìn)教材工作；③及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，滿足教學(xué)的需要；④制定完善的針對(duì)不同層次學(xué)生的教學(xué)大綱和培養(yǎng)目標(biāo)。

C級(jí)：在以上四大項(xiàng)內(nèi)容中雖均有所建設(shè)，但取得的成績(jī)不明顯，或在以上四項(xiàng)內(nèi)容中有二項(xiàng)缺如。

4.科學(xué)研究（18）

科研課題（6）A級(jí)：①科研水平較高，研究思路和方法較新；②承擔(dān)國家級(jí)科研課題的研究工作或承擔(dān)省部級(jí)重大、重點(diǎn)科研課題的研究工作；③科研經(jīng)費(fèi)充足，滿足科研需要。

C級(jí)：①有一定的科研水平；②未承擔(dān)國家級(jí)或省部級(jí)重大、重點(diǎn)科研課題的研究工作，但承擔(dān)有一定數(shù)量的省部級(jí)普通科研課題的研究工作；③科研經(jīng)費(fèi)不充足，部分滿足科研需要。

*科研成果與轉(zhuǎn)化（7）

A級(jí)：①高級(jí)別、高水平的科研成果豐碩；②至少有一項(xiàng)國家級(jí)成果或兩項(xiàng)省部級(jí)二等科研成果；③科研投入與成果產(chǎn)出合理而效益明顯；④成果具有較強(qiáng)的轉(zhuǎn)化能力，較好地直接或間接服務(wù)于中醫(yī)藥臨床，屬應(yīng)用學(xué)科者取得較大的經(jīng)濟(jì)效益。

C級(jí)：①高級(jí)別、高水平的科研成果較少；②無一項(xiàng)國家級(jí)成果；僅有一項(xiàng)省部級(jí)二等科研成果；③科研投入與成果產(chǎn)出合理；④成果具有一定的轉(zhuǎn)化能力，能夠間接服務(wù)于中醫(yī)藥臨床，屬應(yīng)用學(xué)科者取得經(jīng)濟(jì)效益較少。

論文及論著（5）A級(jí)：①學(xué)科內(nèi)骨干以上人員每年人均公開發(fā)表論文三篇，其中包括在國家級(jí)權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文一篇；②被SCI、EI或ISTP收錄一定數(shù)量的論文；③出版滿足學(xué)科發(fā)展需要的、代表學(xué)科學(xué)術(shù)及發(fā)展水平的學(xué)術(shù)專著。

C級(jí)：三項(xiàng)內(nèi)容兩項(xiàng)未達(dá)標(biāo)。

5.條件建設(shè)（18）

*基地建設(shè)（8）

A 級(jí)：①擁有支撐本學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的研究室或科研基地或工程中心或?qū)？茖２』兀虎诨亟ㄔO(shè)達(dá)到國家相關(guān)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；③基地能夠提供人才培養(yǎng)或科學(xué)研究或醫(yī)療保健的開方服務(wù)，取得顯著的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。

C級(jí)：①有研究室或科研基地或工程中心或?qū)？茖２』兀ㄔO(shè)相對(duì)滯后，未充分支撐本學(xué)科建設(shè)與發(fā)展；②基地能夠提供人才培養(yǎng)或科學(xué)研究或醫(yī)療保健的開放服務(wù)，但社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益較少。

公共輔助體系（3）

A級(jí)：①擁有保證本學(xué)科建設(shè)和發(fā)展需要的、先進(jìn)的圖書、資料、網(wǎng)絡(luò)及后勤保障輔助體系；②公共輔助體系的管理與運(yùn)行完全滿足本學(xué)科的需要。

C級(jí)：①學(xué)校的圖書、資料、網(wǎng)絡(luò)及后勤保障輔助體系部分保證本學(xué)科建設(shè)和發(fā)展需要；②公共輔助體系的管理與運(yùn)行部分滿足本學(xué)科的需要。

經(jīng)費(fèi)籌措能力（3）

A級(jí)：①具有較強(qiáng)的經(jīng)費(fèi)籌措能力，渠道多；②開放服務(wù)民創(chuàng)收經(jīng)費(fèi)回投學(xué)科建設(shè)的比例大；③籌措經(jīng)費(fèi)充足，滿足學(xué)科自身建設(shè)與自我發(fā)展的需要。

C級(jí)：①具有一定經(jīng)費(fèi)籌措能力，但渠道單一；②開放服務(wù)創(chuàng)收經(jīng)費(fèi)回投學(xué)科建設(shè)的比例低；③籌措經(jīng)費(fèi)部分滿足學(xué)科自身建設(shè)與自我發(fā)展的需要。

儀器設(shè)備水平與應(yīng)用（4）A級(jí)：①儀器設(shè)備根據(jù)建設(shè)需要能夠及時(shí)更新和添置；②擁有滿足本學(xué)科建設(shè)需要的基本儀器設(shè)備；③本學(xué)科儀器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)使用充分；④所在單位大型精密儀器的開放、管理與運(yùn)行完全滿足本學(xué)科建設(shè)的需要。

C級(jí)：四項(xiàng)內(nèi)容二項(xiàng)未達(dá)標(biāo)。

6.管理水平（10）

*目標(biāo)管理（3）

A級(jí)：①制定出嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)和具有戰(zhàn)略意義的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃；②規(guī)劃中階段性和中長(zhǎng)期的目標(biāo)和任務(wù)明確，書于對(duì)性強(qiáng)，能夠突出本學(xué)科特色和解決本學(xué)科的關(guān)鍵問題；③實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的分解與任務(wù)分工工作落實(shí)。

C級(jí)：①制定有學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃；②規(guī)劃中階段性和中長(zhǎng)期的目標(biāo)和任務(wù)較明確，對(duì)本學(xué)科特色和擬解決的關(guān)鍵問題把握不足；③實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的分解與任務(wù)分工工作部分落實(shí)?；蛞陨先箜?xiàng)內(nèi)容中有二項(xiàng)缺如。

組織管理（2）A級(jí)：①學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組織健全；②領(lǐng)導(dǎo)小組積極發(fā)揮作用，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)民主；③帶頭人、學(xué)術(shù)骨干團(tuán)結(jié)協(xié)作；④學(xué)科帶頭人在第一線組織學(xué)科建設(shè)。

C級(jí)：以上四大項(xiàng)內(nèi)容中有二項(xiàng)缺如。運(yùn)行管理（3）A級(jí)：①在不同的組織管理層面均有完善的重點(diǎn)學(xué)科的管理規(guī)范；②學(xué)科建設(shè)與管理制度落實(shí)，運(yùn)行協(xié)調(diào)有效；③實(shí)現(xiàn)圍繞學(xué)科建設(shè)的教學(xué)、科研、研究生培養(yǎng)、基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、財(cái)務(wù)工作的多位一體；④落實(shí)協(xié)作建設(shè)單位的協(xié)作建設(shè)制度。

C級(jí)：在以上四大項(xiàng)內(nèi)容中有二項(xiàng)未達(dá)要求。經(jīng)費(fèi)管理（2）

A級(jí)：③制訂學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)管理制度；②落實(shí)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)管理制度；③落實(shí)經(jīng)費(fèi)的投資與配套；④經(jīng)費(fèi)投入的重點(diǎn)突出。效益明顯。

C級(jí)：在以上四大項(xiàng)內(nèi)容中有二項(xiàng)不完備。

第三篇：開發(fā)項(xiàng)目驗(yàn)收篇總結(jié)

驗(yàn)收篇

一、各項(xiàng)單項(xiàng)驗(yàn)收的前置條件：

1、消防驗(yàn)收：

消防驗(yàn)收的內(nèi)容主要包括資料審查、現(xiàn)場(chǎng)抽樣檢查及功能測(cè)試。

（1）建筑類別、總平面布局和平面布置：現(xiàn)場(chǎng)消防環(huán)道、消防撲救面必須形成，并滿足規(guī)范要求，根據(jù)不同的建筑類別需符合各級(jí)防火規(guī)范。

（2）建筑內(nèi)部裝修防火：主要抽查裝修材質(zhì)。

（3）防火防煙分隔、防爆：防火門是否安裝到位等。

（4）安全疏散與消防電梯：安全出口及標(biāo)志安裝，消防電梯的調(diào)試及驗(yàn)收合格證等手續(xù)。

（5）消防水源、消防電源：高位水箱、消防水池等設(shè)施的設(shè)置，消防電源是否接通。

（6）水滅火系統(tǒng)：消火栓、噴淋系統(tǒng)安裝是否到位。

（7）火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)：火災(zāi)探測(cè)器等報(bào)警系統(tǒng)是否安裝到位。

（8）防煙排煙系統(tǒng)：是否安裝到位

（9）建筑滅火器；是否擺放到位。

（10）其他滅火設(shè)施：消防控制室等。

各消防產(chǎn)品生產(chǎn)廠家的產(chǎn)品合格抽查也在消防驗(yàn)收之列，故招投標(biāo)定消防產(chǎn)品廠家時(shí)應(yīng)特別注意該項(xiàng)內(nèi)容。

2、節(jié)能驗(yàn)收：

（1）節(jié)能驗(yàn)收前現(xiàn)場(chǎng)須先進(jìn)行分部驗(yàn)收，內(nèi)容包括鋁合金、樓地面保溫等單項(xiàng)；

（2）單項(xiàng)驗(yàn)收合格后將對(duì)保溫材質(zhì)及節(jié)能達(dá)標(biāo)率進(jìn)行抽芯作業(yè)；

（3)抽芯檢測(cè)后才能進(jìn)行能效測(cè)評(píng)工作，能效測(cè)評(píng)工作須提前對(duì)節(jié)能變更設(shè)計(jì)進(jìn)行施工圖審查并重新出具節(jié)能計(jì)算報(bào)告書。工程現(xiàn)場(chǎng)配合提前準(zhǔn)備節(jié)能驗(yàn)收合格的一系列相關(guān)資料；

（4）能效測(cè)評(píng)通過后進(jìn)行正式節(jié)能驗(yàn)收。

3、規(guī)劃驗(yàn)收：

（1）審核建設(shè)工程是否按批準(zhǔn)的《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》及其附件、附圖確定的內(nèi)容進(jìn)行建設(shè)；

（2）檢查規(guī)劃用地紅線范圍內(nèi)的臨時(shí)建（構(gòu)）筑物和應(yīng)拆遷的建（構(gòu)）筑物是否按規(guī)定拆除；

（3）外立面是否完工，門窗安裝是否完成等；

（4）面積實(shí)測(cè)工作須提前完成；

4、防雷驗(yàn)收：

（1）防雷驗(yàn)收前建筑的防雷工程必須全部完工；

（2）防雷工程施工單位和人員的資質(zhì)證和資格證書必須具備。

（3）驗(yàn)收錢施工單位一定要提前完善防雷裝置檢測(cè)報(bào)告。

（4）在工程基礎(chǔ)、上升、封頂?shù)母麟A段務(wù)必在隱蔽前通知防雷中心工作人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行階段驗(yàn)收。

5、環(huán)保驗(yàn)收：

生化池必須形成，并通知環(huán)保生產(chǎn)單位對(duì)生化池進(jìn)行填料作業(yè)，在業(yè)主入住前先進(jìn)行預(yù)生產(chǎn)驗(yàn)收，待入住率達(dá)到70%以上后進(jìn)行正式驗(yàn)收。

6、檔案驗(yàn)收

（1）檔案驗(yàn)收?qǐng)?bào)驗(yàn)須對(duì)工程檔案驗(yàn)收意見書進(jìn)行簽字蓋章，須建設(shè)、施工、監(jiān)理單位三方簽字蓋章齊全；

（2）建設(shè)方、監(jiān)理方、總包單位及各分包單位的《城建檔案案卷目錄》必須整理齊全，驗(yàn)收資料裝訂規(guī)范、整潔；

（3）須提前提供現(xiàn)場(chǎng)竣工照片；

第四篇：項(xiàng)目管理驗(yàn)收問題總結(jié)

0.This project is “Library Management System”

Our project helps library to make money and helps librarians easier to manage the library It is a website based on Python & Html & MySQL, which is fast and stable 1.開發(fā)架構(gòu)方式：B/S架構(gòu)，開發(fā)方法：scrum 2.Scrum is a lightweight agile project management framework mainly used for software development.The Scrum Framework tries to deal with the fact that the requirements are likely to change quickly or are not completely known at the start of the project.Another central aspect within the Scrum Framework is continuous improvement: inspect & adapt.（檢查和適應(yīng)）

Scrum敏捷開發(fā)（agile [??d??l ] development）的關(guān)鍵字就是增量、迭代，他更重視項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)之間的現(xiàn)場(chǎng)溝通，不向傳統(tǒng)瀑布式開發(fā)那樣需要萬事具備，才開始開發(fā)，Scrum在大方向和小故事點(diǎn)確認(rèn)好了后，團(tuán)隊(duì)就可以開動(dòng)了。

product owner（產(chǎn)品負(fù)責(zé)人）、scrum master（團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人）、scrum team（開發(fā)/測(cè)試團(tuán)隊(duì)）。

? ? Product owner :需求方，提出需求，能對(duì)功能流程、業(yè)務(wù)流程拍板的人。Scrum master :團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)解決團(tuán)隊(duì)各類問題，領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目的人。? ? ? ? ? Scrum team :項(xiàng)目執(zhí)行人員，一般指項(xiàng)目具體開發(fā)和測(cè)試的人員。Scrum開發(fā)的步驟： 步驟一：頭腦風(fēng)暴 輸出一個(gè)產(chǎn)品建議表。

步驟二：product owner對(duì)產(chǎn)品建議表進(jìn)行篩選并做減法，提煉最核心的需求。

? ? ? ? ? 步驟三：工作量估算 把任務(wù)量化，然后估算總體項(xiàng)目時(shí)間。

把每個(gè)任務(wù)都貼在白板上面，白板上分三部分：

（1）to do-待完成（2）in progress-進(jìn)展中（3）done-完成

步驟四：Sprint Each Sprint start with two planning sessions to define the content of the Sprint: the WHAT-Meeting and the HOW-Meeting.In the WHAT-Meeting the Scrum Team commits to the User Stories from the Scrum Product Backlog and It uses a HOW-Meeting to break the committed User Stories into smaller and concrete tasks.Then implementation begins.經(jīng)過討論后，已經(jīng)把任務(wù)量化到需要具體完成的時(shí)間，然后把n個(gè)任務(wù)按照開發(fā)的重要度，組合成n個(gè)sprint（沖刺），每次執(zhí)行一個(gè)sprint。? Sprint：每個(gè)sprint都是獨(dú)立的，一般先做主要功能，再到次要功能，再到小功能，最后的sprint一般是修復(fù)bugs。）

? ? 步驟五：評(píng)估

需要改的地方還是要改的

3.backlog：分三種backlog： productbacklog：The Product Backlog consists everything that needs to be done in order to successfully deliver a working software system.A list of features prioritized by business value sprint backlog ：Within the Sprint Backlog all activities required to complete the committed entries from the Scrum Product Backlog are stored.The highest-priority items from the product backlog to be completed within a sprint releasebacklog 4.Creating the Work Breakdown Structure 工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)A WBS is a deliverable-oriented grouping of the work involved in a project that defines the total scope of the project.WBS是一個(gè)面向交付的分組工作，它定義了項(xiàng)目的總范圍。

WBS is a foundation document that provides the basis for planning and managing project schedules, costs, resources, and changes.A work package(工作包)is a task at the lowest level of the WBS.no task is less than 8 hours or more than 80 hours in the WBS.If a task is greater than 80 hours then it needs to be decomposed further into work packages.A WBS dictionary is a document that describes detailed information about each WBS item WBS分四層：project,release，sprint，workpackage.5.Gantt charts provide a standard format for displaying project schedule information by listing project activities and their corresponding start and finish dates in a calendar format甘特圖通過列出項(xiàng)目活動(dòng)及其相應(yīng)的開始和完成日期以日歷格式提供了顯示項(xiàng)目進(jìn)度信息的標(biāo)準(zhǔn)格式。

記住example中的箭頭所代表的意思

Milestones emphasize important events or accomplishments(完成的工作)on projects 6.Estimating Costs If possible, estimate costs by major WBS categories（老師問你這項(xiàng)預(yù)算是怎么得出的時(shí)候，猜測(cè)答案是，根據(jù)wbs）

1．Training can help people understand themselves, each other, and how to work better in teams Team building activities include physical challenges 2．Reserves are dollars included in a cost estimate to mitigate（減輕）cost risk by allowing for future situations that are difficult to predict.當(dāng)問起reserves有什么用的時(shí)候可以回答forunknown risk

reserves allow for future situations that may be partially planned for(sometimes called known unknowns)and are included in the project cost baseline

RP=Rate of performance 3.CPI and SPI less than 100% indicate problems Problems mean the project is costing more than planned(over budget)or taking longer than planned(behind schedule)CPI和SPI小于100%表示問題

問題意味著項(xiàng)目的成本超過計(jì)劃（超出預(yù)算）或花費(fèi)比計(jì)劃的時(shí)間長(zhǎng)（進(jìn)度落后）。The CPI can be used to calculate the estimate at completion(EAC)—an estimate of what it will cost to complete the project based on performance to date.The budget at completion(BAC)is the original total budget for the project CPI可以用來計(jì)算完工時(shí)的估計(jì)（EAC）——根據(jù)完工日期估算完成項(xiàng)目的費(fèi)用?？⒐ゎA(yù)算（BAC）是該項(xiàng)目最初的總預(yù)算。7.RACI R = responsibility A = accountability, only one A per task C = consultation I = informed

問題1：?jiǎn)柲鉹aci是什么，回答各個(gè)字母代表的意思。

問題2：根據(jù)你在項(xiàng)目中的分工，問你你應(yīng)該找誰溝通，你就在你是r的那一行里找一個(gè)為c的人，他就是你要溝通的人。8.Performing Quantitative(定量的)Risk Analysis ? technologies often require extensive(大量的)quantitative risk analysis ? Main techniques include: ? Decision tree analysis ? Expected Monetary Value(EMV)預(yù)期貨幣價(jià)值 ? Simulation ? Sensitivity analysis Planning Risk Responses

? Four main response strategies for negative risks: ? Risk avoidance ? Risk acceptance ? Risk transference ? Risk mitigation(減輕)Response Strategies for Positive Risks應(yīng)對(duì)積極風(fēng)險(xiǎn)的策略 Risk exploitation(利用)風(fēng)險(xiǎn)的開發(fā)（利用）Risk sharing風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān) Risk enhancement風(fēng)險(xiǎn)提高 Risk acceptance風(fēng)險(xiǎn)接受

第五篇：2014“工人先鋒號(hào)”班組驗(yàn)收

以榜樣的力量促發(fā)展

——2014“工人先鋒號(hào)”班組驗(yàn)收工作結(jié)束

為進(jìn)一步加強(qiáng)班組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮“工人先鋒號(hào)”的示范、引領(lǐng)和激勵(lì)作用，建設(shè)一支技術(shù)過硬、作風(fēng)頑強(qiáng)、業(yè)績(jī)突出、團(tuán)結(jié)和諧的員工隊(duì)伍，及時(shí)總結(jié)和提煉創(chuàng)建活動(dòng)中的特色做法。2015年3月27日，南京銀茂鉛鋅礦業(yè)公司工會(huì)組織的2014“工人先鋒號(hào)”考核驗(yàn)收會(huì)在公司安全教育培訓(xùn)室舉行，各參創(chuàng)班組的負(fù)責(zé)人及分工會(huì)主席參加了會(huì)議。

驗(yàn)收會(huì)上，創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)的”10個(gè)班組（采礦場(chǎng)管道組、卷揚(yáng)戊班、運(yùn)輸丙班、運(yùn)輸丁班、機(jī)修組，選礦廠浮選組、球磨組、脫水組、電工組，質(zhì)檢部化驗(yàn)室）和生產(chǎn)技術(shù)部認(rèn)真聽取了公司工會(huì)對(duì)2014年工人先鋒號(hào)創(chuàng)建工作的總結(jié)。其中采礦場(chǎng)管道組、選礦廠電工組和質(zhì)檢部化驗(yàn)室分別從基礎(chǔ)工作、崗位建設(shè)、其他工作等三個(gè)方面對(duì)2014年的工作進(jìn)行了回顧總結(jié)，并突出強(qiáng)調(diào)了在“工人先鋒號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)開展過程中的成績(jī)以及2015年的打算。例如，采礦場(chǎng)的管道組，無論是在年初的檢修，還是3月初+14米副井井口至承包部洞口數(shù)百米道床的整治、道木置換等工作，都是利用出礦、出渣或者采場(chǎng)人員下班間歇完成的，他們有時(shí)寧愿提前一個(gè)多小時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)等，為的就是生產(chǎn)一停下來可以立即投入檢修，節(jié)約時(shí)間為生產(chǎn)讓路，以主觀求變應(yīng)對(duì)客觀困境，就這樣，他們?cè)诮M長(zhǎng)王富玲的帶領(lǐng)下保質(zhì)保量地完成了公司及車間下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。在“雙革四新”活動(dòng)中利用數(shù)次檢修機(jī)會(huì)完成軌道調(diào)邊使用300多米，道木翻身使用數(shù)百根，為單位節(jié)約成本數(shù)萬元，在小組改善活動(dòng)中，對(duì)地表兩座公廁用

水系統(tǒng)進(jìn)行改善，改原來自來水沖刷系統(tǒng)為井下生產(chǎn)用水，這一項(xiàng)也為公司節(jié)約承辦數(shù)萬元，獲得公司的優(yōu)秀獎(jiǎng)。

選礦廠的電工組，在2014年的創(chuàng)建工作中也做了大量工作，一是結(jié)合公司和車間的工作任務(wù)，根據(jù)班組的職能明確分工，制定崗位，目標(biāo)，加強(qiáng)日常的考核和獎(jiǎng)懲情況，充分調(diào)動(dòng)班組員工的積極性；二是結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)班組人員的政治學(xué)習(xí)和思想教育，以黨員發(fā)揮帶頭干、帶著員工干的“兩帶”作用并且通過安全創(chuàng)效、解決生產(chǎn)難點(diǎn)、積極參與小組改善小組小改小革、雙革四新、崗位競(jìng)賽等主題活動(dòng)，激發(fā)組員的“比、學(xué)、趕、幫”的工作熱情。三是結(jié)合業(yè)務(wù)工作需要，加強(qiáng)對(duì)班組員工的專業(yè)技能培訓(xùn)，不斷提高大家的業(yè)務(wù)技能，提高班組的效能，滿足企業(yè)的各種工作需要。

質(zhì)檢部化驗(yàn)室也是今年現(xiàn)場(chǎng)管理的先進(jìn)班組，該組在退休人員較多，班組人員缺乏情況下調(diào)來了3名新員工，面對(duì)時(shí)間緊任務(wù)重的狀況，在組長(zhǎng)湯紅靜和老師傅的帶領(lǐng)下，通過各種培訓(xùn)，耐心教導(dǎo)，很快能獨(dú)立完成各項(xiàng)化驗(yàn)生產(chǎn)任務(wù)，并能夠達(dá)到預(yù)期的質(zhì)量要求。全年內(nèi)檢合格率均達(dá)到了94%以上，外檢合格率為90%以上，2014年共進(jìn)行了6次仲裁工作，勝訴率100%。

匯報(bào)過程中，所有人員認(rèn)真聽取匯報(bào)做好記錄。同時(shí)，也交流了在創(chuàng)建活動(dòng)中的一些心得體會(huì)。

此外，工會(huì)還針對(duì)2015年南京銀茂鉛鋅礦業(yè)有限公司班組升級(jí)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)組織到會(huì)人員共同學(xué)習(xí)，針對(duì)班組臺(tái)帳及標(biāo)準(zhǔn)里容易被忽略的部分進(jìn)行重點(diǎn)講解。目的旨在協(xié)助各班組更好地做好班組升級(jí)工

作，希望能夠在2015年評(píng)比驗(yàn)收工作中涌現(xiàn)出更多的標(biāo)兵或先進(jìn)班組。

我們希望，在今年的創(chuàng)建工作中，各單位的領(lǐng)導(dǎo)要更加重視，要把創(chuàng)建活動(dòng)作為練好內(nèi)功的份內(nèi)之事，要充分體現(xiàn)創(chuàng)建班組的先鋒性，突出先鋒人物在班組中的作用，以榜樣的力量促發(fā)展。使團(tuán)隊(duì)建設(shè)有抓手，不斷培育和發(fā)現(xiàn)后備力量。其次，創(chuàng)建活動(dòng)要有持續(xù)性，要與日常工作緊密結(jié)合起來，形成合力，推動(dòng)日常管理工作上臺(tái)階。第三，要將先鋒人物評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、落在實(shí)處，形成亮點(diǎn)，形成人人爭(zhēng)當(dāng)先鋒人物的局面。2015年公司將面臨更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該正確面對(duì)形勢(shì)，正確面對(duì)員工們?cè)谇榫w上的變化，穩(wěn)定人心，做好思想工作，推動(dòng)創(chuàng)建工人先鋒號(hào)活動(dòng)上新臺(tái)階，確保公司各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)正常開展。

南京銀茂工會(huì) 羅青