第一篇：第三期團(tuán)校培訓(xùn)計(jì)劃書能環(huán)學(xué)院[最終版]

第三期團(tuán)校培訓(xùn)計(jì)劃書一.項(xiàng)目名稱：2010年能源與環(huán)境工程學(xué)院初級(jí)團(tuán)校培訓(xùn)計(jì)劃書 二.活動(dòng)目的:團(tuán)校是團(tuán)員的學(xué)習(xí)基地交流中心，是團(tuán)員作為先進(jìn)青年的思想保障，通過政治理論學(xué)習(xí)、工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐等方式，進(jìn)行團(tuán)員意識(shí)教育，能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)干部的工作能力，全面提高基層團(tuán)干部的思想水平和業(yè)務(wù)能力，有效活躍基層團(tuán)組織。讓每一位團(tuán)員能夠在團(tuán)校中相互認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)交流，能夠在以后的工作中學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的力量，展示我們能環(huán)學(xué)院的風(fēng)采。

三.活動(dòng)時(shí)間：11月20號(hào)—11月30號(hào)

四.活動(dòng)地點(diǎn)：上海電力學(xué)院南匯校區(qū)

五.活動(dòng)參與對(duì)象：2009級(jí)及2010級(jí)的學(xué)生干部（包括團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部，各班班級(jí)的班長(zhǎng)團(tuán)支書以及有志于下次競(jìng)選的團(tuán)員，以自主報(bào)名為主，適當(dāng)選拔產(chǎn)生）

六.活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案：

（一）培訓(xùn)流程及課程安排

1.團(tuán)校培訓(xùn)開幕式

時(shí)間：2010年11月17號(hào)晚上6點(diǎn)到8點(diǎn)地點(diǎn)：北2101

開場(chǎng)視頻——各支部團(tuán)建活動(dòng)剪輯

主持人介紹到場(chǎng)嘉賓

全體齊唱團(tuán)歌

全體重溫入團(tuán)誓詞

主持人介紹團(tuán)校三期的學(xué)習(xí)流程及安排

嘉賓講話 先進(jìn)集體班長(zhǎng)講話 優(yōu)秀學(xué)生干部講話

能環(huán)學(xué)院團(tuán)總支書記介紹團(tuán)校學(xué)習(xí)規(guī)則及評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn) 2.團(tuán)的基本精神、理論知識(shí)講授

時(shí)間：2010年11月18號(hào)晚上6點(diǎn)到8點(diǎn)地點(diǎn)：北2101 講授老師：特邀嘉賓

3.學(xué)院特色活動(dòng)觀摩以及影片《別拿自己不當(dāng)干部》結(jié)束后每人寫一篇觀后感

時(shí)間：11月24號(hào)晚上6點(diǎn)到8點(diǎn)地點(diǎn)：北2101

4.素質(zhì)拓展培訓(xùn)——定向越野時(shí)間：11月25號(hào)地點(diǎn)：南操場(chǎng)5.團(tuán)校結(jié)業(yè)考試

時(shí)間：11月29日 地點(diǎn)：北2101 6.總結(jié)表彰大會(huì)

(1)邀請(qǐng)團(tuán)委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師為本次活動(dòng)做全面的總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

(2)學(xué)生代表發(fā)言，宣讀決心書。(3)為團(tuán)?！皟?yōu)秀學(xué)員”頒發(fā)榮譽(yù)證書。

能環(huán)初級(jí)團(tuán)校培訓(xùn)課程表

上課時(shí)間11月17日 下午 11月18日 下午 11月24日 下午

18:00—18;30 18:30—20：00 19:00—20:00 18：00—20:00 18:00—19:00

課程內(nèi)容

主講人

開幕式（重溫入團(tuán)誓詞 唱團(tuán)歌）講話

代表

團(tuán)的基本精神，理特邀嘉賓 論知識(shí)講授

學(xué)院特色活動(dòng)觀摩 學(xué)院書記 《別拿自己不當(dāng)干 部》

11月25日 下午 11月29日 11月30號(hào)

具體時(shí)間待定 素質(zhì)拓展定向越野

18：00—20:00 18：00—20:00

考試 總結(jié)表彰大會(huì)

（二）宣傳工作

配合培訓(xùn)課程制作宣傳展板，宣傳海報(bào)并及時(shí)在校內(nèi)各宣傳點(diǎn)展出，預(yù)期4張海報(bào)

通過班級(jí)班長(zhǎng)在各個(gè)班級(jí)宣傳

（三）其他工作 1．邀請(qǐng)函——調(diào)研部

2．主持人及影片——團(tuán)校部 3．教室申請(qǐng)——辦公室 4．新聞稿——新聞中心 5．海報(bào)——宣傳部

6．素質(zhì)拓展定向越野分配——志服部 7．簽到——素拓部

8．定向越野獎(jiǎng)品購(gòu)買——生活部 9．橫幅——外聯(lián)部 七．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：200塊 附：

培訓(xùn)結(jié)業(yè)及評(píng)優(yōu)制度

（一）、評(píng)選比例：按學(xué)員總數(shù)的10%評(píng)選

（二）、評(píng)估指標(biāo)及具體規(guī)定

1、每次培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，每位學(xué)員應(yīng)根據(jù)授課內(nèi)容，并結(jié)合實(shí)際寫一篇深刻的個(gè)人總結(jié)（不少于1000字），由各院系組織部負(fù)責(zé)對(duì)論文進(jìn)行考評(píng)。其中第二次培訓(xùn)的論文題目定為《如何當(dāng)做好一名學(xué)生干部》。

2、結(jié)合每位學(xué)員考勤得分30%和總結(jié)質(zhì)量40%以及考試成績(jī)30%，成績(jī)合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，優(yōu)秀者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書和團(tuán)校培訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員”證書。

3、優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選要求：A、無缺席、遲到、早退現(xiàn)象；

B、遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講；學(xué)員態(tài)度端正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良；C、三篇論文內(nèi)容原創(chuàng)，深刻新穎；D、培訓(xùn)課堂表現(xiàn)積極主動(dòng)，靈活踴躍。

4.別說明：考核結(jié)果作為團(tuán)內(nèi)評(píng)優(yōu)、推優(yōu)入黨的依據(jù)并裝入個(gè)人學(xué)籍檔案。

張曉娜 ***

谷彩霞***

能源與環(huán)境工程學(xué)院

第二篇：材料學(xué)院團(tuán)校培訓(xùn)計(jì)劃書

材料學(xué)院團(tuán)校培訓(xùn)計(jì)劃書

一． 培訓(xùn)目的：

為了發(fā)揮團(tuán)組織聯(lián)系青年的紐帶和橋梁作用，更好的組織、引導(dǎo)、服務(wù)青年和維護(hù)青年的合法權(quán)益，適應(yīng)新時(shí)期大學(xué)生的思想道德建設(shè)以及日常管理工作的要求，加強(qiáng)對(duì)我院學(xué)生工作的管理，同時(shí)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，提高我院班團(tuán)干部的綜合素質(zhì)以及領(lǐng)導(dǎo)組織能力，加強(qiáng)各班、各部門干部之間的凝聚力，通過理論學(xué)習(xí)、討論和實(shí)踐等形式，使各共青團(tuán)干部在思想上更趨先進(jìn)，在工作能力上得到更大提升，從而在團(tuán)務(wù)工作中更得心應(yīng)手。學(xué)院策劃利用課余時(shí)間組建團(tuán)校，以加強(qiáng)基層組織建設(shè)和基層工作。二． 培訓(xùn)對(duì)象：材料學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員；材料學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員；09、10屆各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書 三．培訓(xùn)時(shí)間：4月13日-5月18日 四．培訓(xùn)地點(diǎn)：階梯教室（待定）五．培訓(xùn)安培： 1．講座安排：

第一講（即開班典禮）：

時(shí)間：4月13日星期三 18：00-21:00 主講嘉賓：材料學(xué)院黨委書記張景俊 第二講：

時(shí)間：5月11日星期三 18：00-21:00 主講嘉賓：校團(tuán)委書記 潘瑞

第三講：

時(shí)間：由于特殊原因時(shí)間調(diào)整至3月30日 18：00-21:00 主講嘉賓：全國(guó)學(xué)聯(lián)副主席、東北大學(xué)研究生會(huì)主席劉印 第四講（即總結(jié)大會(huì)）：

時(shí)間：5月18日星期三 18：00-21:00 主講嘉賓：材料學(xué)院黨委副書記寇有存

注：首先由兩名同學(xué)做學(xué)習(xí)心得的交流發(fā)言，然后由寇老師為本次團(tuán)校培訓(xùn)做總結(jié)。

2．分組討論安排：

時(shí)間：4月25日-4月29日（第九教學(xué)周）第一組：學(xué)生會(huì)組織部、社會(huì)實(shí)踐部；團(tuán)支書

討論主題：如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐工作的常態(tài)化發(fā)展，有效促進(jìn)雷鋒團(tuán)支部的創(chuàng)建工作，加強(qiáng)團(tuán)支部自身建設(shè)。

第二組：社聯(lián)辦公室、人事部、財(cái)務(wù)部、社管部；學(xué)生會(huì)辦公室 討論主題：如何完善學(xué)生組織的制度建設(shè)，加強(qiáng)考核機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生工作規(guī)范化管理。

第三組：社聯(lián)秘書處、宣傳部；學(xué)生會(huì)技術(shù)部、宣傳部、記者站 討論主題：如何提高我院各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳力度，從而提高我院工作的影響力

第四組：社聯(lián)策劃部、外聯(lián)部；學(xué)生會(huì)策劃部、文藝部、體育部、外聯(lián)部

討論主題：如何創(chuàng)新開展校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活。

第五組：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、生活部、舍務(wù)部；班長(zhǎng)

討論主題：如何做好特困生認(rèn)定資助、教育管理工作，創(chuàng)新開展學(xué)風(fēng)建設(shè)、舍務(wù)文化建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)各項(xiàng)工作。3．素質(zhì)拓展安排：

時(shí)間：5月14日星期六7:00-11:00 六．培訓(xùn)要求：

1.各部門、各班團(tuán)支書都要高度重視，認(rèn)真做好培訓(xùn)人員的組織和考勤工作，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。所有參訓(xùn)人員都要做到不遲到，不早退，有事找輔導(dǎo)員老師請(qǐng)假。培訓(xùn)期間，關(guān)閉通訊工具，保持良好的秩序。如有未經(jīng)請(qǐng)假，擅自兩次或兩次以上未參加會(huì)議或活動(dòng)，將撤銷一切職務(wù)，并取消期末的綜合成績(jī)加分資格。2.參加培訓(xùn)的學(xué)員要認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，并在參加討論前按照討論內(nèi)容提前做好發(fā)言提綱。

3.各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組學(xué)員在培訓(xùn)班期間學(xué)習(xí)情況的管理，針對(duì)討論題目進(jìn)行討論，并指定專人負(fù)責(zé)討論記錄。每組指定一名學(xué)生干部作為培訓(xùn)班交流發(fā)言代表，并于討論結(jié)束后將名單上報(bào)學(xué)院。

4.培訓(xùn)結(jié)束后，參加培訓(xùn)的學(xué)員每人完成不少于1500字的培訓(xùn)體會(huì)（手寫），要求緊密結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際，禁止照抄照搬。培訓(xùn)班結(jié)束后由各組組長(zhǎng)統(tǒng)一在七個(gè)工作日內(nèi)收齊，并交到學(xué)院學(xué)生工作辦公室，收起后由組織部對(duì)所有心得進(jìn)行評(píng)選，其中優(yōu)秀20份，較差5份，最終評(píng)選結(jié)果要進(jìn)行上報(bào)和備案。

七．培訓(xùn)流程： 1．培訓(xùn)準(zhǔn)備：

（1）總體負(fù)責(zé)本次培訓(xùn)各項(xiàng)事宜，策劃完善培訓(xùn)，邀請(qǐng)嘉賓，解決各項(xiàng)事宜（學(xué)生會(huì)人事部）

（2）培訓(xùn)通知，培訓(xùn)簽到，申請(qǐng)場(chǎng)地（社聯(lián)辦公室、學(xué)生會(huì)辦公室）（3）前期宣傳，制作條幅，展板（宣傳部，技術(shù)部）2．培訓(xùn)期間：

（1）維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序（人事部）（2）培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)拍攝（技術(shù)部）

（3）對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的全程進(jìn)行調(diào)控及調(diào)配，對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題和情況進(jìn)行上報(bào)，并及時(shí)做出有效地調(diào)整（人事部）3．培訓(xùn)后期：

（1）刊發(fā)新聞稿件（記者站）

（2）統(tǒng)計(jì)出勤情況后上交到學(xué)辦（辦公室，人事部）（3）收取培訓(xùn)心得（各組組長(zhǎng)，人事部）（4）培訓(xùn)總結(jié)（人事部）

材料學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì) 人事部

2011年3月30日

第三篇：商務(wù)學(xué)院第三期團(tuán)校的講話-2013-04-11

商務(wù)學(xué)院第三期團(tuán)校開班儀式上的講話

唐少清

各位同學(xué)、廣大團(tuán)干部：

你們好！

今天，我們?cè)谶@里舉行我院第三期業(yè)余團(tuán)校開學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)院黨委，向參加新三期團(tuán)校學(xué)習(xí)的學(xué)員們表示衷心的祝賀！并預(yù)祝大家通過此次學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲，學(xué)有所成，要在深入學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告上的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信，成為優(yōu)秀的青年馬克思主義接班人！

今天到團(tuán)校來參加學(xué)習(xí)的學(xué)員可以說是我院學(xué)生中的優(yōu)秀分子，是青年的先進(jìn)和典范，也是學(xué)院與學(xué)生聯(lián)系的紐帶和橋梁，你是同學(xué)們的帶頭人，是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的引領(lǐng)者。

院團(tuán)委舉辦這期業(yè)余團(tuán)校，是為了加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，更進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹、深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大的精神，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。貫徹落實(shí)北京第十一次黨代會(huì)精神，提高我院學(xué)生骨干的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)符合北京建設(shè)世界城市需要的應(yīng)用性國(guó)際商務(wù)人才。

在座的每一位同學(xué)，你們就是國(guó)家未來的建設(shè)者，你們承前啟后、繼往開來。你們樹立什么樣的理想，學(xué)到什么樣的知識(shí)，具有什么樣的能力，對(duì)于祖國(guó)和民族的未來關(guān)系重大。因此，作為新時(shí)期團(tuán)干部，你們要有責(zé)任感、使命感和緊迫感。因?yàn)楣睬鄨F(tuán)員不僅僅是一種身份，一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任和義務(wù)，一份追求。作為新世紀(jì)的青年人，1只有站在時(shí)代的前列，適應(yīng)時(shí)代的需求，適應(yīng)祖國(guó)的需求，把個(gè)人的發(fā)展和追求與國(guó)家的前途和命運(yùn)聯(lián)系在一起，才能成就一番大業(yè)。在這里我向大家提出四點(diǎn)希望和要求：

（一）希望大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告，貫徹落實(shí)北京市第十一次黨代會(huì)、聯(lián)大第四次黨代會(huì)精神，有科學(xué)的思想理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定正確的政治信仰，有堅(jiān)定的信念，在政治上站得住。

（二）希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，參與大學(xué)生科學(xué)研究計(jì)劃，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，熟練掌握英語運(yùn)用能力，努力成為優(yōu)秀的應(yīng)用性國(guó)際商務(wù)人才，在學(xué)習(xí)上立得住。

（三）希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷磨煉自己，參加學(xué)院組織的各種活動(dòng)以及志愿服務(wù)，在班級(jí)中發(fā)揮骨干帶頭作用，在工作中靠得住。

（四）希望大家自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性，求真務(wù)實(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。

最后，希望大家以這期業(yè)余團(tuán)校為契機(jī)，要以黨的理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)，了解北京的特點(diǎn)，認(rèn)清自己的角色，“為學(xué)為商，求學(xué)求成”，成為青年馬克思主義的合格接班人和優(yōu)秀的應(yīng)用性國(guó)際商務(wù)人才。

最后，預(yù)祝本期業(yè)余團(tuán)校圓滿成功！

二〇一三年四月十一日星期四

第四篇：廣東醫(yī)學(xué)院第三期團(tuán)校培訓(xùn)心得

作為一名二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)的干部，所以參加了這次第三期團(tuán)校培訓(xùn)，為期兩天的理論培訓(xùn)中，從華南師范大學(xué)的陳岸濤教授和學(xué)校黨委宣傳部吳征宇部長(zhǎng)的講座中，讓我對(duì)學(xué)生干部以及學(xué)生干部在團(tuán)學(xué)工作中扮演的角色有了新的認(rèn)識(shí)。此次團(tuán)校培訓(xùn)圍繞“大學(xué)校園文化建設(shè)識(shí)、開展團(tuán)學(xué)組織工作”的主題，在主講嘉賓的字字句句中，或多或少感受到他們對(duì)校園活動(dòng)和團(tuán)學(xué)組織干部的關(guān)注。此次培訓(xùn)中，我對(duì)校園活動(dòng)有了一些新的看法：

一、正確理解大學(xué)校園文化

每所高校，都有屬于自己的校園文化，它指在校園中被廣泛師生認(rèn)同，能夠帶帶傳承的優(yōu)秀校風(fēng)和傳統(tǒng)。正如廣東醫(yī)學(xué)院的“立志、立德、求真、求精”的校訓(xùn)，“嚴(yán)謹(jǐn)誠(chéng)實(shí)、勤懇好學(xué)、文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，這些都屬于校園文化。

而這些校園文化的傳承和體現(xiàn)，則需要通過校園的文化活動(dòng)去體現(xiàn)。正因?yàn)槿绱?，我們就需要?duì)校園文化活動(dòng)的開展慎重慎思，在陳岸濤的講座中提到了“大學(xué)精神的本質(zhì)”，他理解的大學(xué)文化精神包含了三個(gè)方面——?jiǎng)?chuàng)造精神、批判精神和社會(huì)導(dǎo)向精神。通過在學(xué)生會(huì)兩年的學(xué)習(xí)，我是這樣理解三種精神：

（一）創(chuàng)造精神。我們都提倡不能將大學(xué)作為一個(gè)“專職的技能培訓(xùn)所”看待，是因?yàn)槲覀冏非蟮母叩仍盒Ｗ叱鰜淼膶W(xué)生，不僅僅是一個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)學(xué)生，更要是一個(gè)綜合素養(yǎng)較高的學(xué)生，讓其走到社會(huì)能夠?qū)⑸鐣?huì)中一些陳舊東西改進(jìn)，而不是照葫蘆畫瓢的工作。

（二）批判精神。我們每年學(xué)校都會(huì)舉行各式各樣的校園活動(dòng)，結(jié)合我們學(xué)校自身情況，很多學(xué)生都提出了“活動(dòng)質(zhì)量必須提升”的呼聲，究其原因就在于活動(dòng)數(shù)量多，活動(dòng)的宗旨和目的不明確，用一句話概括“為了活動(dòng)而活動(dòng)”。所以作為學(xué)生干部，每一次活動(dòng)的舉辦，我們不能只把重心放在對(duì)活動(dòng)的前期組織上，更要把重點(diǎn)分一部分放在活動(dòng)的效果評(píng)估上，對(duì)活動(dòng)中的糟粕進(jìn)行批判提出，只有意識(shí)到這點(diǎn)，才能真正提升我們校園活動(dòng)的質(zhì)量。

（三）社會(huì)導(dǎo)向精神。雅斯貝爾斯（1883-1969）提過這樣一個(gè)觀點(diǎn)：大學(xué)是一個(gè)由學(xué)著和學(xué)生共同組成的最求真理的社團(tuán)。從這句話中，我們可以很直觀的看出大學(xué)和社會(huì)的本質(zhì)區(qū)別，大學(xué)中主要的人物不是商人、官員、政要人物、市井之徒，而是學(xué)生和老師，因此大學(xué)中必須存在著一種不畏懼最求真理的氛圍，因此我們都要形成一種意識(shí)——大學(xué)文化應(yīng)該引導(dǎo)社會(huì)文化而不受制于社會(huì)。但很多時(shí)候，我們都曾遇到一個(gè)現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象：各種團(tuán)學(xué)組織中，有些學(xué)生干部為個(gè)人利益，勾心斗角；為求職位“攀升”對(duì)指導(dǎo)老師“卑躬屈膝”等等。而這些現(xiàn)象就是受到社會(huì)中的個(gè)人拜金主義、官位主義的影響，所以才有一“學(xué)生會(huì)是藏污納垢之地”的極端說法。所以，作為一個(gè)學(xué)生，至少在大學(xué)這樣一個(gè)不等同于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)的“小社會(huì)”中，我們更應(yīng)該做到善其身，明其道，在各種活動(dòng)去認(rèn)識(shí)并糾正社會(huì)帶給我們的不良影響，同時(shí)作為學(xué)生干部，更要以身作則，為大學(xué)提供一個(gè)良好的氛圍。

二、校園文化活動(dòng)的問題存在作為學(xué)生干部，我們組織很多活動(dòng)，有時(shí)甚至需要通宵熬夜，絞盡腦汁去搞活動(dòng)，這次團(tuán)校培訓(xùn)讓我重新思考了以往對(duì)活動(dòng)的定義。

首先，我們認(rèn)為，校園文化活動(dòng)是學(xué)生課余文化活動(dòng)、豐富多彩，滿足學(xué)生需求就可以。其實(shí)這種想法是不正確的，大學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)該能針對(duì)性提升學(xué)生的各種發(fā)展，同時(shí)也應(yīng)該明確這些“發(fā)展”是否正確，比如在醫(yī)學(xué)院校中開展類似商貿(mào)的“跳蚤市場(chǎng)”，這種活動(dòng)的方式新穎，但在組織時(shí)，我們是否更應(yīng)該將活動(dòng)的主題和目的明確，定為“為畢業(yè)生和新生物品交換提供平臺(tái)”而不是“培養(yǎng)學(xué)生商業(yè)意識(shí)”上。

其次，我們一直認(rèn)為校園活動(dòng)只是為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、讓其多才多藝的一種手段，而忽視對(duì)其精神上的收獲。為什么這樣說？因?yàn)閺暮芏鄷r(shí)候看，我們認(rèn)為大學(xué)生是一個(gè)成熟的個(gè)體，應(yīng)通過活動(dòng)讓其發(fā)展自身能力，從而只注重到活動(dòng)的開展帶來的一種預(yù)期，但卻忽視活動(dòng)過后的成效。同時(shí)，我們醫(yī)學(xué)院校很多活動(dòng)的目的在于增加學(xué)生生活趣味和對(duì)于一些技能的實(shí)際操作上，而定位在對(duì)學(xué)生精神層面的教育很少，因?yàn)槲覀兞?xí)慣性地將這些思想的教育托付給我們的思品課、毛鄧三理論課上。所以，作為學(xué)生干部，我們應(yīng)該反思我們?cè)?jīng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，應(yīng)該該反思我們的活動(dòng)是否只為了取悅同學(xué)，應(yīng)該反思我們組織的活動(dòng)是否經(jīng)常虎頭蛇尾，本末倒置。

總而言之，作為學(xué)生干部，我們首先是學(xué)生，接著才是干部。所以，我們?cè)诮M織活動(dòng)的時(shí)候，我們首先應(yīng)該站在同學(xué)的角度出發(fā)，為我們的同學(xué)負(fù)責(zé)，為我們的活動(dòng)負(fù)責(zé)。在活動(dòng)的整個(gè)進(jìn)程中，應(yīng)該有明確的活動(dòng)目的，不能只重視活動(dòng)的過程和結(jié)果而忽視活動(dòng)帶來的效果和作用；同時(shí)，團(tuán)學(xué)組織作為一個(gè)屆屆更新的組織，我們應(yīng)該秉持一種批判的態(tài)度，對(duì)于錯(cuò)誤我們必須指證剔除。

思考學(xué)生會(huì)：千里之行，始于足下。

XX.12.12

第五篇：廣東醫(yī)學(xué)院第三期團(tuán)校培訓(xùn)心得

廣東醫(yī)學(xué)院第三期團(tuán)校培訓(xùn)心得 ——重新認(rèn)識(shí)校園文化及學(xué)生干部的行動(dòng)

作為一名二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)的干部，能參加這次第三期團(tuán)校培訓(xùn)，我感到很榮幸，因?yàn)樵跒槠趦商斓睦碚撆嘤?xùn)中，從華南師范大學(xué)的陳岸濤教授和學(xué)校黨委宣傳部吳征宇部長(zhǎng)的講座中，讓我對(duì)學(xué)生干部以及學(xué)生干部在團(tuán)學(xué)工作中扮演的角色有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。此次團(tuán)校培訓(xùn)圍繞“大學(xué)校園文化建設(shè)識(shí)、開展團(tuán)學(xué)組織工作”的主題，在主講嘉賓的字字句句中，我都能感受到他們對(duì)校園活動(dòng)和團(tuán)學(xué)組織干部的重視。在此次培訓(xùn)中，我對(duì)校園活動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí)：

一、正確理解大學(xué)校園文化

每所高校，都有屬于自己的校園文化，它指在校園中被廣泛師生認(rèn)同，能夠帶帶傳承的優(yōu)秀校風(fēng)和傳統(tǒng)。正如廣東醫(yī)學(xué)院的“立志、立德、求真、求精”的校訓(xùn)，“嚴(yán)謹(jǐn)誠(chéng)實(shí)、勤懇好學(xué)、文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，這些都屬于校園文化。

而這些校園文化的傳承和體現(xiàn)，則需要通過校園的文化活動(dòng)去體現(xiàn)。正因?yàn)槿绱?，我們就需要?duì)校園文化活動(dòng)的開展慎重慎思，在陳岸濤的講座中提到了“大學(xué)精神的本質(zhì)”，他理解的大學(xué)文化精神包含了三個(gè)方面——?jiǎng)?chuàng)造精神、批判精神和社會(huì)導(dǎo)向精神。通過在學(xué)生會(huì)兩年的學(xué)習(xí)，我是這樣理解三種精神：

（一）創(chuàng)造精神。我們都提倡不能將大學(xué)作為一個(gè)“專職的技能培訓(xùn)所”看待，是因?yàn)槲覀冏非蟮母叩仍盒Ｗ叱鰜淼膶W(xué)生，不僅僅是一個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)學(xué)生，更要是一個(gè)綜合素養(yǎng)較高的學(xué)生，讓其走到社會(huì)能夠?qū)⑸鐣?huì)中一些陳舊東西改進(jìn)，而不是照葫蘆畫瓢的工作。

（二）批判精神。我們每年學(xué)校都會(huì)舉行各式各樣的校園活動(dòng)，結(jié)合我們學(xué)校自身情況，很多學(xué)生都提出了“活動(dòng)質(zhì)量必須提升”的呼聲，究其原因就在于活動(dòng)數(shù)量多，活動(dòng)的宗旨和目的不明確，用一句話概括“為了活動(dòng)而活動(dòng)”。所以作為學(xué)生干部，每一次活動(dòng)的舉辦，我們不能只把重心放在對(duì)活動(dòng)的前期組織上，更要把重點(diǎn)分一部分放在活動(dòng)的效果評(píng)估上，對(duì)活動(dòng)中的糟粕進(jìn)行批判提出，只有意識(shí)到這點(diǎn)，才能真正提升我們校園活動(dòng)的質(zhì)量。

（三）社會(huì)導(dǎo)向精神。雅斯貝爾斯（1883-1969）提過這樣一個(gè)觀點(diǎn)：大學(xué)是一個(gè)由學(xué)著和學(xué)生共同組成的最求真理的社團(tuán)。從這句話中，我們可以很直觀的看出大學(xué)和社會(huì)的本質(zhì)區(qū)別，大學(xué)中主要的人物不是商人、官員、政要人物、市井之徒，而是學(xué)生和老師，因此大學(xué)中必須存在著一種不畏懼最求真理的氛圍，因此我們都要形成一種意識(shí)——大學(xué)文化應(yīng)該引導(dǎo)社會(huì)文化而不受制于社會(huì)。但很多時(shí)候，我們都曾遇到一個(gè)現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象：各種團(tuán)學(xué)組織中，有些學(xué)生干部為個(gè)人利益，勾心斗角；為求職位“攀升”對(duì)指導(dǎo)老師“卑躬屈膝”等等。而這些現(xiàn)象就是受到社會(huì)中的個(gè)人拜金主義、官位主義的影響，所以才有一“學(xué)生會(huì)是藏污納垢之地”的極端說法。所以，作為一個(gè)學(xué)生，至少在大

學(xué)這樣一個(gè)不等同于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)的“小社會(huì)”中，我們更應(yīng)該做到善其身，明其道，在各種活動(dòng)去認(rèn)識(shí)并糾正社會(huì)帶給我們的不良影響，同時(shí)作為學(xué)生干部，更要以身作則，為大學(xué)提供一個(gè)良好的氛圍。

二、校園文化活動(dòng)的問題存在作為學(xué)生干部，我們組織很多活動(dòng)，有時(shí)甚至需要通宵熬夜，絞盡腦汁去搞活動(dòng)，但這次團(tuán)校培訓(xùn)讓我有了新的認(rèn)識(shí)，思考了以往對(duì)活動(dòng)的定義。

首先，我們認(rèn)為，校園文化活動(dòng)是學(xué)生課余文化活動(dòng)、豐富多彩，滿足學(xué)生需求就可以。其實(shí)這種想法是不正確的，大學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)該能針對(duì)性提升學(xué)生的各種發(fā)展，同時(shí)也應(yīng)該明確這些“發(fā)展”是否正確，比如在醫(yī)學(xué)院校中開展類似商貿(mào)的“跳蚤市場(chǎng)”，這種活動(dòng)的方式新穎，但在組織時(shí)，我們是否更應(yīng)該將活動(dòng)的主題和目的明確，定為“為畢業(yè)生和新生物品交換提供平臺(tái)”而不是“培養(yǎng)學(xué)生商業(yè)意識(shí)”。

其次，我們一直認(rèn)為校園活動(dòng)只是為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、讓其多才多藝的一種手段，而忽視對(duì)其精神上的收獲。為什么這樣說？因?yàn)閺暮芏鄷r(shí)候看，我們認(rèn)為大學(xué)生是一個(gè)成熟的個(gè)體，應(yīng)通過活動(dòng)讓其發(fā)展自身能力，從而只注重到活動(dòng)的開展帶來的一種預(yù)期，但卻忽視活動(dòng)過后的成效。同時(shí)，我們醫(yī)學(xué)院校很多活動(dòng)的目的在于增加學(xué)生生活趣味和對(duì)于一些技能的實(shí)際操作上，而定位在對(duì)學(xué)生精神層面的教育很少，因?yàn)槲覀兞?xí)慣性地將這些

思想的教育托付給我們的思品課、毛鄧三理論課上。所以，作為學(xué)生干部，我們應(yīng)該反思我們?cè)?jīng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，反思我們的活動(dòng)是否只為了取悅同學(xué)，反思我們組織的活動(dòng)是否經(jīng)常虎頭蛇尾，本末倒置。

總而言之，作為學(xué)生干部，我們首先是學(xué)生，接著才是干部。所以，我們?cè)诮M織活動(dòng)的時(shí)候，我們首先應(yīng)該站在同學(xué)的角度出發(fā)，為我們的同學(xué)負(fù)責(zé)，為我們的活動(dòng)負(fù)責(zé)。在活動(dòng)的整個(gè)進(jìn)程中，應(yīng)該有明確的活動(dòng)目的，不能只重視活動(dòng)的過程和結(jié)果而忽視活動(dòng)帶來的效果和作用；同時(shí)，團(tuán)學(xué)組織作為一個(gè)屆屆更新的組織，我們應(yīng)該秉持一種批判的態(tài)度，對(duì)于錯(cuò)誤我們必須指證剔除。

千里之行，始于足下，通過這次第三屆團(tuán)校培訓(xùn)，我相信我們學(xué)生干部都能從中有所收獲，從現(xiàn)在做起，積極進(jìn)取。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席：陳馳

2011年12月12日