第一篇：打印 第五期團(tuán)校結(jié)業(yè)匯演1班主持稿

第五期團(tuán)校結(jié)業(yè)匯演主持稿

A：林源B：庚娣

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 B：親愛(ài)的老師、同學(xué)們 合：大家下午好！A：我是今天的主持人林源 B：我是庚娣

A：校園沸騰春意暖人心 B：團(tuán)校師生共聚慶結(jié)業(yè)

A：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞 B：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃 A：今天，我們迎來(lái)了河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院第五期團(tuán)校培訓(xùn)班1班的結(jié)業(yè)匯演

B： 此時(shí)此刻，我想說(shuō)的是，團(tuán)校培訓(xùn)，一路走來(lái)，一路堅(jiān)持一路汗水。最重要的，便是老師同學(xué)一路相伴

A：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)老師的辛勤工作表示最衷心的感謝

B：同時(shí)，對(duì)各位學(xué)員的努力和所取得的成績(jī)表示最由衷的祝賀

A：那么，在今天這個(gè)美好的日子里，我們的學(xué)員們又是如何來(lái)表達(dá)他們的喜悅和激動(dòng)呢？

B：于是乎，精彩紛呈，繽紛上映。有句話是這么說(shuō)的：一玉口中國(guó)，一瓦頂成家。都說(shuō)我們的祖國(guó)很大，可是我們卻親如一家。有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家。

A：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞合唱《國(guó)家》表演者：第六組全體成員 B：掌聲有請(qǐng)

A：有句名言說(shuō)：黃金有價(jià)，青春無(wú)價(jià)！那么，有才就請(qǐng)你秀出來(lái)！接下來(lái)，有請(qǐng)第九組全體成員為大家?guī)?lái) 《青春才藝大雜燴》，有請(qǐng)！2

A：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！B：《少年中國(guó)說(shuō)》是梁?jiǎn)⒊壬慕?jīng)典力作，正如梁?jiǎn)⒊壬裕荷倌曛袊?guó)，與天地共存不老；少年中國(guó)，與祖國(guó)萬(wàn)壽無(wú)疆！

A：下面請(qǐng)欣賞朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》，表演者：第六組 蔡海璇等人 B：有請(qǐng)！3

B： 音樂(lè)劇，又稱為，是音樂(lè)、歌曲、舞蹈和對(duì)白結(jié)合的一種戲劇表演，劇中的幽默、諷刺、感傷、愛(ài)情、憤怒作為動(dòng)人的組成部分，與劇情本身通過(guò)演員的語(yǔ)言，音樂(lè)和動(dòng)作以及固定的演繹傳達(dá)給觀眾。

A：音樂(lè)劇熔戲劇、、歌舞等于一爐，富于幽默情趣和喜劇色彩。它的音樂(lè)通俗易懂，因此很受大眾的歡迎。B：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞大學(xué)音樂(lè)劇《我們醒的夢(mèng)》，表演者：第二組 葉家歡等人

B：在2010年不同的背景上，不管是在世博，還是亞運(yùn)，不管是在玉樹(shù)，還是舟曲，我們中國(guó)人都在一起，撐起了屬于我們的一片天空。

A：請(qǐng)欣賞由第四組全體組員帶來(lái)的手語(yǔ)表演《我們?cè)谝黄稹?/p>

B：大合唱《仰望星空》合：有請(qǐng)5

A：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。請(qǐng)欣賞由第七組為我們帶來(lái)朗誦《中國(guó)共青團(tuán)》6

A：團(tuán)校培訓(xùn)的日子，刷刷而過(guò)。那些團(tuán)校的日子，留給我們的是什么呢？相信大家都是各中滋味齊上心頭，又豈是言語(yǔ)說(shuō)的明白？且來(lái)聽(tīng)聽(tīng)由第八組全體成員帶來(lái)的大合唱《團(tuán)校培訓(xùn)的日子》，有請(qǐng)!7

B：家之所以讓我們有歸屬感，是因?yàn)榧沂侨松鷾嘏母蹫?，是最割舍不斷的地方。不管遇到什么困難，我們都可以一起去面對(duì)。因?yàn)椋覀兪且患胰?，是相親相愛(ài)的一家人。請(qǐng)欣賞由第七組全體成員帶來(lái)的舞臺(tái)劇《相親相愛(ài)一家人》，有請(qǐng)！

A：《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至

圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友。接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞由第四組帶來(lái)的朗誦和伴唱《弟子規(guī)》9

B：又是一曲青春時(shí)！韶光易逝，年華易老。來(lái)吧，朋友們，一起來(lái)唱響青春的旋律吧！請(qǐng)欣賞大合唱《青春唱響曲》，表演者：第五組全體成員，有請(qǐng)！10

B：時(shí)光悠悠，已是千年。那個(gè)英雄警策“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，一聲“精忠報(bào)國(guó)”響徹千年不絕。

A：下面請(qǐng)欣賞由第三組全體成員為我們帶來(lái)的節(jié)目 歌拳合一《精忠報(bào)國(guó)》。11

A： 一樣的齊心，一樣的協(xié)力，用心靈去溝通，用語(yǔ)言去表達(dá)，鑄就了我們不一樣的團(tuán)隊(duì)。

B： 那么，接下來(lái)的這首歌是根據(jù)歌手Twins飲歌的旋律填詞的，它唱出的是大家的心聲，希望能帶給大家不一樣的感覺(jué)。A： 請(qǐng)欣賞第十組全體成員為我們帶來(lái)一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的雙重享受盛宴，朗誦合唱《這首歌》，還有令人期待的《雷人舞》 合：掌聲有請(qǐng)！

B：人生就是不斷地經(jīng)歷離別，然后又是不斷地相逢。即使世界像迷宮一樣。A：因?yàn)閻?ài)在我們心中，所以，這一次的離別意味著下一次的相逢。

B：請(qǐng)欣賞由第一、二、五組共同帶來(lái)的手語(yǔ)表演《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小贰?3

A：今天我們聚集在這里，共同帶來(lái)歡聲笑語(yǔ),B：今天我們相會(huì)在這里，欣賞了精彩無(wú)比的演出

A：為今天而歡笑自豪 B：為明天而拼搏奮斗

A：朋友們，河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院第五期團(tuán)校培訓(xùn)班1班匯報(bào)演出到此圓滿結(jié)束！

B：祝我校團(tuán)工作更上新臺(tái)階！祝團(tuán)校越辦越好！

合：朋友們，再見(jiàn)！

A：恭請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓上臺(tái)合影留念！

第二篇：團(tuán)校班主持稿

電力工程學(xué)院青馬工程團(tuán)校普及班開(kāi)班儀式

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)團(tuán)中央《“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”實(shí)施綱要》、團(tuán)省委《云南省“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”實(shí)施方案》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)院廣大團(tuán)員青年綜合素質(zhì)的培訓(xùn)，提高廣大團(tuán)員理論水平，增強(qiáng)其使命感和責(zé)任感，促進(jìn)我校團(tuán)員教育管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化，全面推進(jìn)我院青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，在廣大青年學(xué)生中著力培養(yǎng)造就一大批用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝的馬克思主義者，使他們堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，電力工程學(xué)院團(tuán)委特舉辦青年馬克思主義者骨干培訓(xùn)班暨第三期團(tuán)校普及班。參加本次開(kāi)班儀式的有：院團(tuán)委書(shū)記余紅珍老師，學(xué)生會(huì)主席張昂，學(xué)生會(huì)副主席李青，學(xué)生會(huì)副主席胡梓超，社團(tuán)管理部部長(zhǎng)彭建偉，辦公室主任盧楊。以及2012級(jí)各支部團(tuán)員代表，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)議程，請(qǐng)全體起立，奏團(tuán)歌，請(qǐng)坐下

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)議程暨本次團(tuán)校普及班第一講，請(qǐng)團(tuán)委書(shū)記余紅珍老師做題為“黨建帶團(tuán)建，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展的”主題講座，請(qǐng)大家掌聲歡迎。

結(jié)束語(yǔ)：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x余老師精彩講座，青年團(tuán)員們，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大時(shí)代，是一個(gè)百舸爭(zhēng)流、英才輩出的時(shí)代。“天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)躍”。提高的平臺(tái)，我院團(tuán)委已經(jīng)為你們搭起，希望你們能以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，全身心的投入到這次培訓(xùn)中來(lái)，以頑強(qiáng)的毅力、務(wù)實(shí)的作風(fēng)努力開(kāi)創(chuàng)新局面，開(kāi)拓新視野。下面我宣布電力工程學(xué)院青馬工程團(tuán)校普及班開(kāi)班儀式暨第一講到此結(jié)束，謝謝！

第三篇：第五期團(tuán)校培訓(xùn)(最后修改版)

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院第五期團(tuán)校培訓(xùn)方案

一、活動(dòng)目的：為了我院學(xué)生干部在學(xué)習(xí)、工作及為人處世等各方面的溝通能力得到進(jìn)一步的提升，加強(qiáng)經(jīng)管各個(gè)學(xué)生機(jī)構(gòu)之間的交流，提高學(xué)生干部的溝通能力。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到溝通的重要性和責(zé)任感，使經(jīng)管學(xué)子真正成為時(shí)代驕子，以便更好地與時(shí)代列車(chē)接軌。

二、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)、求索學(xué)會(huì)、心理健康互助會(huì)全體學(xué)生干部。

三、活動(dòng)時(shí)間：2010年5月30日上午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：2A204、2教A樓下

五、活動(dòng)流程：

8：30-9：00團(tuán)校培訓(xùn)開(kāi)班儀式

1、團(tuán)校培訓(xùn)開(kāi)班儀式開(kāi)始，主持人介紹全天的活動(dòng)流程；

2、主持人請(qǐng)宋德源老師或梁思媚同學(xué)上臺(tái)發(fā)表開(kāi)班演說(shuō)；

3、開(kāi)班儀式結(jié)束后，主持人宣布開(kāi)班儀式結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們到2教A樓下參與活動(dòng)

9：00-11：30團(tuán)校培訓(xùn)之溝通能力大比拼

1、選組長(zhǎng)：大家按照事先的分組找到自己所在的組。首先每個(gè)人自我介紹，然后推選組長(zhǎng)，可以選自己，說(shuō)說(shuō)為什么自己是最適合做組長(zhǎng)的人；也可以推薦別人，也說(shuō)說(shuō)為什么要推選那個(gè)人。最后大家投票，選出組長(zhǎng)。（5分鐘）

2、游戲： 熱身游戲：解手鏈

競(jìng)賽游戲：你X我猜、踩氣球、同起同坐

3、總結(jié)點(diǎn)評(píng)：由宋德源老師或者梁思媚同學(xué)對(duì)本期團(tuán)校培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，并要求每位學(xué)員都寫(xiě)一份心得。（助理上交部長(zhǎng)，部長(zhǎng)再上交給各大組織的負(fù)責(zé)人，最后統(tǒng)一交到分團(tuán)委）

4、頒獎(jiǎng)儀式

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

打印調(diào)查問(wèn)卷、方案書(shū)的費(fèi)用 15打印邀請(qǐng)函，臺(tái)簽，獎(jiǎng)狀的費(fèi)用 15橫幅 100白紙（A4）、簽字筆、油性筆 30氣球、打氣筒、15棒棒糖（小獎(jiǎng)品）10飲用水（包括小瓶怡寶1箱及桶裝水2桶）共計(jì)：220元

元 元 元 元 元 元 元 35附件一：前期準(zhǔn)備物品及工作安排

組織部：邀請(qǐng)函（陳玲，宋德源，秦程節(jié)，黃韶紅，何明光等）、音響及無(wú)線麥、臺(tái)簽（打印及臺(tái)簽的殼）、打印獎(jiǎng)狀 宣傳部：橫幅、團(tuán)旗、團(tuán)歌、制作ppt、借宣傳板、相機(jī)

社會(huì)實(shí)踐部：借插線板、申請(qǐng)地點(diǎn)，教室以及二教樓下（事前要?jiǎng)澐謪^(qū)域）

調(diào)研部：活動(dòng)策劃書(shū)的撰寫(xiě)、準(zhǔn)備道具，白紙、簽字筆、油性筆、凳子（試試看能不能借到，不行坐地上也可以）、氣球、打氣筒、棒棒糖（小獎(jiǎng)品）、飲用水、飲水機(jī) 副書(shū)記：準(zhǔn)備你X我猜的內(nèi)容 主持人：吳羅英、鄧?yán)蛄?、林鑫?/p>

上午：吳羅英（要求自己準(zhǔn)備主持稿，多練習(xí)）；下午：鄧?yán)蛄?、林鑫宇（事先需要了解整個(gè)活動(dòng)的流程，主持時(shí)要注意帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛）

附件二：團(tuán)校培訓(xùn)之溝通能力大比拼

一、選組長(zhǎng)：大家按照事先的分組找到自己所在的組。首先每個(gè)人自我介紹，然后推選組長(zhǎng)，可以選自己，說(shuō)說(shuō)為什么自己是最適合做組長(zhǎng)的人；也可以推薦別人，也說(shuō)說(shuō)為什么要推選那個(gè)人。最后大家投票，選出組長(zhǎng)。（5分鐘）

二、解手鏈（此游戲?yàn)闊嵘碛螒?，結(jié)果不影響總成績(jī)）（15分鐘）

1、每組圈著站成一個(gè)向心圈。

2、主持人說(shuō)：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手；現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)

3、告訴大家一定可以解開(kāi)，但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著的環(huán)。

4、如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，工作人員可允許該組組員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

5、時(shí)間：前期準(zhǔn)備5分鐘，演示和正式游戲10分鐘。

三、溝通能力大考驗(yàn)：你X我猜。這是一個(gè)系類(lèi)的游戲，包括了三個(gè)內(nèi)容，你畫(huà)我猜、你說(shuō)我猜以及你演我猜。（45分鐘）

游戲分組：每組成員12名，由組長(zhǎng)安排分畫(huà)、演、說(shuō)游戲內(nèi)容各分四人。

游戲評(píng)分：游戲每組中每個(gè)階段各3分鐘，共計(jì)9分鐘，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每猜出一個(gè)答案的計(jì)1分（注：違規(guī)游戲規(guī)則不算得分）游戲規(guī)則： 第一輪（你畫(huà)我猜）：

A 已選出的畫(huà)圖樣的四個(gè)傳達(dá)者先出隊(duì)，傳達(dá)者輪流背向其他八個(gè)組員畫(huà)圖樣，由八個(gè)組員看圖樣猜答案，八個(gè)組員中只要有一人猜出答案即可得分。（注：另外三個(gè)傳達(dá)者面向八個(gè)組員，不得參加猜答案）B 八個(gè)組員期間不能提問(wèn) 第二輪（你演我猜）：

A 已選出演示的四個(gè)傳達(dá)者先出隊(duì)，傳達(dá)者輪流面向其他八個(gè)組員表演競(jìng)猜動(dòng)作，由其他八個(gè)組員看動(dòng)作猜答案，八個(gè)組員中只要有一人猜出答案即可得分。（注：另外三個(gè)傳達(dá)者面向八個(gè)組員，不得參加猜答案）

B 八個(gè)組員期間不能提問(wèn) 第三輪（你說(shuō)我猜）：

A 已選出的口頭表達(dá)的四個(gè)傳達(dá)者出隊(duì)，傳達(dá)者輪流面向八個(gè)組員說(shuō)出事物的特征或狀況等，由其他八個(gè)根據(jù)傳達(dá)者表述的信息猜答案，八個(gè)組員中只要有一人猜出答案即可得分。（注：另外三個(gè)傳達(dá)者面向八個(gè)組員，不得參加猜答案）B 八個(gè)組員期間不能提問(wèn)

注明：所有過(guò)程中其他八個(gè)組員不能提問(wèn)，其他三個(gè)傳達(dá)者不得透露任何，否則視該得分無(wú)效。如傳達(dá)者無(wú)法傳達(dá)出要表達(dá)的信息，可要求跳過(guò)，快速傳達(dá)下一個(gè)信息。

游戲時(shí)間：培訓(xùn)隊(duì)伍共12組，每次分3組進(jìn)行，共計(jì)4次，每次大概10分鐘，實(shí)計(jì)需要40分鐘，同時(shí)需要3分鐘傳達(dá)游戲規(guī)則，游戲時(shí)間為45分鐘左右

游戲道具：3塊宣傳板、3支黑色炭筆（最好多一點(diǎn)）、已準(zhǔn)備好的競(jìng)猜的內(nèi)容、計(jì)時(shí)器、多張A4紙張

四、踩氣球（15分鐘）游戲內(nèi)容：

1、每組組員進(jìn)行協(xié)調(diào)選派出三名代表踩氣球。

2、三名代表各自只有一次上場(chǎng)機(jī)會(huì)。

3、第一名代表戴上眼罩后原地轉(zhuǎn)十圈，再由其他組員指導(dǎo)去踩爆五米遠(yuǎn)處的氣球（每次都只能選擇踩爆其中一個(gè)，不能碰觸到其他氣球，碰觸到的算違規(guī)，重新回到起點(diǎn)執(zhí)行），踩爆第一個(gè)氣球之后又回到起點(diǎn)，重新執(zhí)行以上程序。直到第一個(gè)代表認(rèn)為自己累了再換上第二個(gè)代表，如此依推反復(fù)進(jìn)行直到時(shí)間結(jié)束。時(shí)間：每場(chǎng)3分鐘

計(jì)分規(guī)則：每踩爆一個(gè)氣球計(jì)一分最后納入總成績(jī)。

五、同起同坐（15分鐘）人數(shù)：全組成員 時(shí)間：15分鐘 游戲內(nèi)容：

1、所有隊(duì)員背對(duì)背圍成一個(gè)圈，每?jī)擅蓡T之間的手必須挽著，在隊(duì)長(zhǎng)的口令下，同時(shí)做到同起同坐。

2、當(dāng)比賽開(kāi)始的時(shí)候，組員一起蹲起，然后一起站立，再一起蹲下，最后坐下。

3、蹲起—站立—蹲下—坐下 四個(gè)部分為一個(gè)完整動(dòng)作，整個(gè)過(guò)程需保持整齊一致，否則該動(dòng)作無(wú)效，需重新再來(lái)。

評(píng)分方式：視完成該動(dòng)作三次所需耗時(shí)對(duì)每個(gè)小組進(jìn)行打分，用時(shí)最短的小組得12分（變量，假設(shè)有12個(gè)小組），第二名得11分，以此類(lèi)推最后一組完成三次動(dòng)作的小組得1分。

游戲意義：幫助小組成員培養(yǎng)默契與合作意識(shí)，拉近小組成員間的距離，促進(jìn)彼此感情。

游戲環(huán)節(jié)說(shuō)明：

1、事先分組：?jiǎn)柛鞔蠼M織拿到各組織的人員名單和總?cè)藬?shù)，確定參加游戲的人數(shù)，然后分成12人一組，將所有學(xué)生干部分為若干組。（分組可以確定我們的游戲時(shí)間以及確定是否借凳子和借多少凳子）

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)，團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)，團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)； 個(gè)人獎(jiǎng)：每組選出一位最佳組員。

3、積分制：總分由四個(gè)游戲的的累加分?jǐn)?shù)得出。你X我猜：隊(duì)員猜出多少答案，該環(huán)節(jié)就是多少分；打氣球：，隊(duì)員打破多少個(gè)氣球就是多少分；同起同坐：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員們可以同時(shí)站起來(lái)多少次既多少分。熱身游戲不算分。

4、游戲示范：由工作人員進(jìn)行游戲示范，同起同坐游戲開(kāi)始前，可給各組一些時(shí)間練習(xí)。

5、主持人負(fù)責(zé)帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，其他工作人員要保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，對(duì)于突發(fā)狀況要隨機(jī)應(yīng)變。（調(diào)節(jié)麥克風(fēng)，是否處于最好的狀態(tài)，電池是否是新的）（講座或活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)冷場(chǎng)，我們分團(tuán)委的成員要第一個(gè)站出來(lái)活躍氣氛，不可呆坐觀望）（待補(bǔ)充）

第四篇：第五期團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)

第五期團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)

很榮幸作為一名大二的學(xué)生，參加由學(xué)院舉辦的第五期團(tuán)校培訓(xùn)班。盡管只是一個(gè)多月的時(shí)間，但這段時(shí)間的培訓(xùn)對(duì)我的思想提升和諸多不解的了然之處有著極大的幫助。我很珍惜學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)怎樣為人處事，如何做好一位優(yōu)秀的學(xué)生干部、優(yōu)秀的大學(xué)生。

我一直都認(rèn)為自己是個(gè)實(shí)干者，也一直認(rèn)為理論的學(xué)習(xí)不光枯燥無(wú)味，而且還與現(xiàn)實(shí)存在一定的差距，沒(méi)有多大實(shí)際作用。理論學(xué)習(xí)大部分建立在理想型的條件上，實(shí)行理論學(xué)習(xí)的東西不一定在現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景中起作用，有時(shí)候還可能事與愿違。具體事情應(yīng)該具體考慮，相對(duì)來(lái)說(shuō)這樣比較有實(shí)際效果。而這一次的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤和不足。幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師的生動(dòng)講解和事例論證讓我對(duì)理論學(xué)習(xí)的看法改變了很多，特別是以前那些不成熟的想法讓我感覺(jué)很慚愧。歸而論之，團(tuán)校學(xué)習(xí)讓我對(duì)學(xué)習(xí)和工作有了重新認(rèn)識(shí)。

這次團(tuán)校的課程是由開(kāi)學(xué)典禮和專(zhuān)題講座兩部分組成。

在簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)學(xué)典禮中，我們?cè)俅胃惺芰酥腥A人民共和國(guó)國(guó)歌的震撼，一首《義勇軍進(jìn)行曲》讓我們憶起了中國(guó)一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)生代表的發(fā)言道出了所有學(xué)員的心聲，那就是抓住機(jī)會(huì)，提高自己。舒書(shū)記的致辭深深的影響著我們，特別是他對(duì)我們提出的幾點(diǎn)要求：1.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念 2.刻苦學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 3.培養(yǎng)好的風(fēng)氣，引領(lǐng)校園的優(yōu)良風(fēng)氣 4.全面發(fā)展，提升自我。這短短的幾句話讓我懂得了怎樣更加準(zhǔn)確定位自己，提高自己。在聆聽(tīng)了汪書(shū)記

對(duì)全體學(xué)員的殷切希望后，我們的團(tuán)校培訓(xùn)正式拉開(kāi)序幕。

團(tuán)校的第一講是由何健新處長(zhǎng)主講高校學(xué)生干部的定位與要求。何處長(zhǎng)首先通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的連接關(guān)系分析但學(xué)生干部的難與否。對(duì)

1.進(jìn)入大學(xué)后的迷茫2.期待和向往3.沮喪和失落，這三個(gè)當(dāng)學(xué)生干部的難處進(jìn)行剖析，并告訴我們?nèi)绾尉蛯W(xué)習(xí)、理想、工作、現(xiàn)實(shí)四方面平衡的處理關(guān)系，讓我們對(duì)學(xué)生干部的各項(xiàng)事項(xiàng)與學(xué)習(xí)有了更明確的認(rèn)知。之后，何處長(zhǎng)就學(xué)生干部的作用和定位、要求做了一系列的闡述，讓我們對(duì)自身的定位、綜合素質(zhì)和要求等疑惑之處，更加的清晰化，我們應(yīng)該如何做好一名學(xué)生干部，怎樣提升自己的素質(zhì)。做一名學(xué)生干部要具備良好的道德素質(zhì)、全面的工作能力、強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)等。

團(tuán)校的第二講是由王宗廷教授主講，王教授結(jié)合自身多年的經(jīng)歷和對(duì)學(xué)生的了解給我們解說(shuō)學(xué)生干部應(yīng)有的基本素質(zhì)。從對(duì)素質(zhì)的狹義和廣義講解素質(zhì)的基本內(nèi)涵和構(gòu)成。并對(duì)與素質(zhì)的先天條件和后天的開(kāi)發(fā)內(nèi)化深入說(shuō)明，激勵(lì)我們做好學(xué)生干部。同時(shí)做一名學(xué)生干部，要對(duì)自己有明了的認(rèn)識(shí)：（1）學(xué)生干部是校園文化的一支不可或缺的力量（2）是學(xué)校與學(xué)生溝通的橋梁和紐帶（3）是政工隊(duì)伍的得力助手（4）是學(xué)校的良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的帶頭人（5）繁榮校園文化的具體組織者（6）代表學(xué)校的形象。

團(tuán)校的第三講是由舒宏應(yīng)書(shū)記主講，對(duì)于學(xué)生干部存在的問(wèn)題，舒書(shū)記從多方面分析：（1）角色不清（2）價(jià)值觀念淡?。?）團(tuán)隊(duì)意識(shí)不明顯（4）追名逐利、功利化（5）個(gè)人素質(zhì)不高（6）不腳踏實(shí)

地（7）缺乏對(duì)上下級(jí)一致性（8）責(zé)任、執(zhí)行力等欠缺（9）行為與定位匹配不明.....舒書(shū)記建議我們?nèi)缬羞@方面問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)改正。并鼓勵(lì)我們從能力素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面鍛煉自己，提升自己。我么要具備統(tǒng)籌能力、溝通能力、協(xié)作能力、社交能力、抗壓能力、創(chuàng)新能力六種能力，從而更成功的當(dāng)好一名學(xué)生干部。舒書(shū)記在講座即將結(jié)束之前，深情地闡述了學(xué)生干部能力培養(yǎng)的意義，并傳授了我們一些工作技巧。舒書(shū)記的講座對(duì)我來(lái)說(shuō)，影響很大，我發(fā)現(xiàn)以前我在工作和學(xué)習(xí)等方面處理存在較大誤區(qū)，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我要逐步改正我的自身缺點(diǎn)和提升自己，讓自己成為一名優(yōu)秀的學(xué)生和一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

團(tuán)課的第四講是徐本禹副部長(zhǎng)主講，他結(jié)合自身的支教經(jīng)歷和志愿服務(wù)多年的感想，向我們呈現(xiàn)了一個(gè)志愿者的高尚情操。在他的志愿服務(wù)歷程中，他收獲了四種技能：（1）把感恩當(dāng)成了一種生活態(tài)度

（2）把感動(dòng)當(dāng)成了一種生活追尋（3）把困難當(dāng)成了一種生活磨礪（4）把志愿服務(wù)當(dāng)成了一種生活方式。并與我們互勉。

團(tuán)校的第五講是由院長(zhǎng)助理王老師主講，首先他提出了一個(gè)問(wèn)題：為何需要做一名優(yōu)秀的大學(xué)生？ 之后，他通過(guò)（1）國(guó)家需要（2）學(xué)校需要（3）家長(zhǎng)需要（4）個(gè)人發(fā)展需要 分析其中的原因。而如何做一名優(yōu)秀的大學(xué)生是需要自己的多方面勤奮努力，踏實(shí)做人等才能造就的。

最后一次團(tuán)校專(zhuān)題講座是由程子育學(xué)姐主講，她從容不迫的態(tài)度和精彩的演說(shuō)并結(jié)合諸多事例向我們闡明如何做一名時(shí)代青年領(lǐng)袖。

在此次演說(shuō)過(guò)程中，學(xué)員互動(dòng)氣氛，興趣很高。在她輕松的課堂中學(xué)到了許多能夠培養(yǎng)我們內(nèi)在修養(yǎng)的知識(shí)。讓我記憶最深的是通過(guò)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、思想素質(zhì)提升、實(shí)踐能力提高來(lái)做好自己。

此次的團(tuán)校培訓(xùn)，使我提高了理論知識(shí)水平，培養(yǎng)了大局觀念，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，歷練了學(xué)生工作應(yīng)具備的能力，提升了綜合素質(zhì)。我充分意識(shí)到，自身的綜合素質(zhì)和能力與團(tuán)組織工作的要求還有很大的差距，因此我認(rèn)為我應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來(lái)完善自己：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)；二是善于溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作；三是要善于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)不斷提高自己。我們已經(jīng)跨入了一個(gè)嶄新的時(shí)代，展望未來(lái)，我們應(yīng)該緊密的團(tuán)結(jié)在一起，共同努力，以飽滿的熱情，認(rèn)真的態(tài)度不斷完善自己，努力提高自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的大學(xué)生！

學(xué)員：巖土一班11級(jí) 張益椿2012年11月4日

第五篇：青年團(tuán)校第五期策劃

中北學(xué)院青年團(tuán)校經(jīng)管系分校

第五期計(jì)劃方案

活動(dòng)背景 ：

中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員是先進(jìn)青年的代表，是有理想、敢于創(chuàng)造、積極向上、努力 為夢(mèng)想拼搏進(jìn)取的青年一代。建立一支能夠發(fā)揮先進(jìn)模范作用的團(tuán)員隊(duì)伍，是團(tuán) 組織戰(zhàn)斗力的重要體現(xiàn)，是完成黨賦予共青團(tuán)的各項(xiàng)任務(wù)的基本保證，是進(jìn)一步 做好新形勢(shì)下青年群眾工作，鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的根本要求。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立 90 周年即 將到來(lái)之際，為進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生干部繼承和弘揚(yáng)“五五”精神，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)團(tuán)員青年社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，提升團(tuán)組織的凝 聚力和戰(zhàn)斗力，決定舉辦南師大中北學(xué)院青年團(tuán)校經(jīng)管系分校第五期培訓(xùn)。

活動(dòng)目的 ：

1、為了培養(yǎng)同學(xué)們的政治文化修養(yǎng)，提高思想覺(jué)悟，引導(dǎo)團(tuán)員們進(jìn)一步增 加對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)，并積極向黨組織的要求靠近。

2、通過(guò)觀看對(duì)廣大團(tuán)員富有教育意義的優(yōu)秀影片這樣的形式，改造學(xué)生干部的世界觀、人生價(jià)值觀，引導(dǎo)他們更出色的工作。

3、讓學(xué)生干部在學(xué)習(xí)中不斷鍛煉提高自己，為中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展輸送更高質(zhì)量 的優(yōu)秀后備軍。

4、在團(tuán)課學(xué)習(xí)過(guò)程中，促進(jìn)新生相互交流學(xué)習(xí)，加強(qiáng)彼此之間的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

活動(dòng)時(shí)間：10月中旬—12月上旬

活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)各班班委以及系學(xué)生會(huì)成員 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、宣傳：

①由宣傳部配合，啟動(dòng)儀式前在校園內(nèi)懸掛橫幅、張貼海報(bào)、發(fā)傳單及網(wǎng)絡(luò)宣傳，并分發(fā)邀請(qǐng)卡等

②召集所有部門(mén)以及各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)開(kāi)會(huì)，宣布活動(dòng)概況和注意事項(xiàng)，并布置相關(guān)任務(wù)(組織部負(fù)責(zé))

2、借場(chǎng)地：新北區(qū)教學(xué)樓

3、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)相關(guān)物品：橫幅，證書(shū)，純凈水，獎(jiǎng)品等

4、邀請(qǐng)嘉賓，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師作指導(dǎo)

活動(dòng)內(nèi)容：

第一講：中北學(xué)院青年團(tuán)校經(jīng)濟(jì)與管理系分校第五期啟動(dòng)儀式

1.活動(dòng)時(shí)間：2011年10月中旬

2.活動(dòng)對(duì)象：09級(jí)專(zhuān)轉(zhuǎn)本、10級(jí)各班班委及系學(xué)生會(huì)10級(jí)成員

3.活動(dòng)形式：講座

4.活動(dòng)目的：明確此次團(tuán)校培訓(xùn)的目的及意義，培養(yǎng)學(xué)生干部為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，使其能珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)自身優(yōu)點(diǎn)及不足之處，充分發(fā)揮其骨干作用。

5.活動(dòng)流程：

（1）主持人宣布中北學(xué)院青年團(tuán)校經(jīng)濟(jì)與管理系分校第五期培訓(xùn)正式啟動(dòng)，奏團(tuán)歌

（2）介紹各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓

（3）經(jīng)管系分團(tuán)委書(shū)記郭晶晶老師做團(tuán)校開(kāi)班動(dòng)員

（4）姜老師宣讀經(jīng)管系青年團(tuán)校學(xué)員管理規(guī)定

（5）王老師宣讀第五期青年團(tuán)校學(xué)習(xí)安排

（6）院團(tuán)委陶磊老師講話

（7）學(xué)生代表就青年團(tuán)校認(rèn)識(shí)發(fā)言

（8）講座(關(guān)于當(dāng)代青年缺失 怎么做 做什么 完善青年的人生觀價(jià)值觀)第二講：新老成員交流會(huì)與心理測(cè)試、講座

1.活動(dòng)時(shí)間：2011年10月中、下旬

2.活動(dòng)內(nèi)容：

第一階段：新老成員交流會(huì)

（1）活動(dòng)對(duì)象：09級(jí)、10級(jí)各班班委及系學(xué)生會(huì)10級(jí)成員

（2）活動(dòng)形式：新老成員進(jìn)行交流

（3）活動(dòng)目的：通過(guò)交流會(huì)使新老成員互相熟悉，新成員可以從舊成員那里了解一些學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)他們處理事情的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)通過(guò)新老成員的交流，舊成員也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，使我們干部的能力得到提升

（4）活動(dòng)流程：

①各班班委，各部成員按所屬專(zhuān)業(yè)、班級(jí)就座

②主持人宣布會(huì)場(chǎng)秩序、交流時(shí)間以及交流會(huì)開(kāi)始

③成員交流

④新老成員就這次交流會(huì)發(fā)表感想，并發(fā)布到人人動(dòng)態(tài)墻

第二階段：心理測(cè)試、講座

與心理氣象站成員聯(lián)系，邀請(qǐng)他們針對(duì)目前工作實(shí)際結(jié)合以前工作經(jīng)驗(yàn)做一個(gè)小的心理測(cè)試(小測(cè)試可以引出下面論壇的幾個(gè)議題)

論壇議題：

1、如何發(fā)現(xiàn)與調(diào)節(jié)心理問(wèn)題？

2、如何加強(qiáng)各組織各部門(mén)之間的溝通與配合？

3、如何將團(tuán)學(xué)聯(lián)建設(shè)成和諧之家？

講座：根據(jù)同學(xué)們的心理測(cè)試結(jié)果作一個(gè)講座，幫助同學(xué)們更好地做好學(xué)生干部 第三講：PPT、視頻、宣傳稿操作技能培訓(xùn)

活動(dòng)時(shí)間：2011年11月初

活動(dòng)對(duì)象： 10級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、宣傳委以及10級(jí)學(xué)生會(huì)成員

活動(dòng)形式：操作演示

活動(dòng)地點(diǎn)：老北區(qū)計(jì)算機(jī)房

活動(dòng)目的：為了培訓(xùn)學(xué)生干部的技能，使他們能更好地處理工作，提 高工作積極性，為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，促進(jìn)班級(jí)和各人的發(fā)展?；顒?dòng)流程：

（1）請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士為大家講解如何制作PPT、視頻以及如何寫(xiě)宣傳稿

（2）大家進(jìn)行實(shí)際操作，并就不懂的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)

（3）通知參加技能培訓(xùn)的學(xué)生以班級(jí)為單位制作PPT和視頻

第四講：PPT、視頻競(jìng)賽，班徽征集

第一階段：PPT、視頻競(jìng)賽

1、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月初

2、活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及系學(xué)生會(huì)10級(jí)成員

3、活動(dòng)形式：競(jìng)賽

4、活動(dòng)地點(diǎn)：老北區(qū)教室

5、活動(dòng)目的：增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)習(xí)干部的業(yè)務(wù)效績(jī)，培養(yǎng)他們積極性，提高工作效率

6、活動(dòng)流程：2011年11月在老北區(qū)教室進(jìn)行ppt競(jìng)賽，選擇3位專(zhuān)業(yè)老師為專(zhuān)業(yè)評(píng)委（每人10分），選5位09屆學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)為官方評(píng)委（每人4分），選50位學(xué)生為大眾評(píng)委（每人1分），總共100分

第一輪：每個(gè)班級(jí)的負(fù)責(zé)人輪流演示PPT并講授，每人限5分鐘，評(píng)委按照負(fù)責(zé)人的演講及PPT制作情況給予打分

第二輪：每個(gè)班級(jí)輪流演示制作的視頻，演示完后各專(zhuān)業(yè)評(píng)委，官方評(píng)委和大眾評(píng)委打分

第三輪：將第一輪與第二輪的各分?jǐn)?shù)相加得到總分，評(píng)出1、2、3名，并由領(lǐng)導(dǎo)給出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)（一張獎(jiǎng)狀和一電腦包），主持人宣布比賽結(jié)束

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：3張獎(jiǎng)狀0.3元，電腦包90 第二階段：班徽征集

（1）活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)全體人員

（2）活動(dòng)目的：以“弘揚(yáng)先進(jìn)文化，凝聚青年學(xué)子，增強(qiáng)學(xué)生活力，培育五有新人”為目標(biāo)，培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，展示學(xué)生的創(chuàng)新精神和設(shè)計(jì)能力，增加班級(jí)與班級(jí)之間的了解和互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)的發(fā)展。

（3）活動(dòng)主題：“攜手共進(jìn)，心系我班”

（4）活動(dòng)流程：

①召集各班班長(zhǎng)、宣傳委員開(kāi)會(huì)，公布班徽設(shè)計(jì)的活動(dòng)，說(shuō)明活動(dòng)目的和要求。②由組織部一名同學(xué)介紹班徽的設(shè)計(jì)要求：

A、班徽設(shè)計(jì)應(yīng)主題鮮明，形象生動(dòng)地體現(xiàn)班級(jí)的人文特色，突出積極向上、拼搏奮斗的精神風(fēng)貌。

B、班徽設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣主題，深刻巧妙構(gòu)思，內(nèi)涵豐富，形象簡(jiǎn)潔，個(gè)性鮮明，富有藝術(shù)感染力和時(shí)代氣息。

C、提交的作品應(yīng)為作者的原創(chuàng)作品。

③各班宣傳委員通知各班同學(xué)，組織開(kāi)展此次活動(dòng)

④在11月初交給宣傳部統(tǒng)一展出

第五講：素質(zhì)拓展

1.活動(dòng)時(shí)間：11月

2.活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)各班委以及系學(xué)生會(huì)部分成員

3.活動(dòng)形式：實(shí)踐拓展

第一階段：前往留守兒童學(xué)?？疾欤臄z

（1）活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)經(jīng)管系各班班長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)部分成員

（2）活動(dòng)目的：關(guān)愛(ài)留守兒童，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作，共同努力的精神

（3）活動(dòng)主題：揮灑愛(ài)心，飛揚(yáng)青春

（4）活動(dòng)流程：

1、將成員分成小組，分成兩路分別坐車(chē)前去不同的兒童留守學(xué)校

2、各小組要求拍攝當(dāng)?shù)厍闆r，詢問(wèn)其需求，開(kāi)展“樂(lè)于助人”大賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，去兒童留守學(xué)校，可打掃衛(wèi)生，做家務(wù)等。用實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生干部，樂(lè)于助人，多為群眾做事的品德。

3、回來(lái)后將拍攝材料整理，為募捐活動(dòng)做準(zhǔn)備

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：包兩輛車(chē)來(lái)回1000元，（可以選擇近些的地方徒步過(guò)去，可省下車(chē)費(fèi)錢(qián)）

第二階段： 各小組自行到周邊街區(qū)進(jìn)行募捐

（1）活動(dòng)對(duì)象10級(jí)各班團(tuán)支書(shū)、系學(xué)生會(huì)10級(jí)成員

（2）活動(dòng)形式：戶外活動(dòng)

（3）活動(dòng)流程：

1、各小組自行決定募捐地點(diǎn)，前去進(jìn)行募捐活動(dòng)，募捐期間向募捐者展示拍攝內(nèi)容。

2、募捐結(jié)束后，各小組回到學(xué)校，募捐款數(shù)最多的則為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，可在最后的表彰大會(huì)上進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

3、將留守兒童的款項(xiàng)匯總，然后由組織部有關(guān)成員前去買(mǎi)兩個(gè)地方所需的必須品，最后送至留守兒童學(xué)院

4、由組織部成員將各小組拍攝的活動(dòng)內(nèi)容放置校園人人網(wǎng)上進(jìn)行愛(ài)心傳遞，并在宣傳欄公布募捐數(shù)額公開(kāi)款項(xiàng)用途。

第六講：結(jié)業(yè)典禮

1、活動(dòng)時(shí)間：12月上旬

2、活動(dòng)對(duì)象：09、10級(jí)班委以及10級(jí)學(xué)生會(huì)成員

4、活動(dòng)目的：對(duì)第五期青年團(tuán)?；顒?dòng)進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使以后的工作得以更好地開(kāi)展

5、活動(dòng)流程：

（1）播放本期青年團(tuán)校的回顧視頻

（2）請(qǐng)學(xué)生代表就這期團(tuán)?；顒?dòng)所得、所感進(jìn)行講話

（3）頒發(fā)經(jīng)管系第五期青年團(tuán)校結(jié)業(yè)證書(shū)

（4）請(qǐng)姜老師對(duì)這期團(tuán)校活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)