第一篇：柳林小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

柳林小學(xué)2013年少先隊(duì)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)共青團(tuán)十六屆六中全會(huì)和上級(jí)團(tuán)組織會(huì)議精神，把握青少年群體的新變化、新特點(diǎn)，以未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，服務(wù)教育教學(xué)改革，突出抓好“四項(xiàng)活動(dòng)”（道德教育活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、教學(xué)服務(wù)活動(dòng)），創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)機(jī)制，塑強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部形象，全面開(kāi)創(chuàng)團(tuán)隊(duì)工作新局面，為全市教育事業(yè)健康快速發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

1、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，深入開(kāi)展文明禮儀教育。以貫徹落實(shí)黨的十八大精神為契機(jī)，在未成年人中廣泛開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育。要充分利用國(guó)旗下講話、重大節(jié)慶日、革命傳統(tǒng)紀(jì)念日、時(shí)事重大事件等，抓住“二入”（入學(xué)、入隊(duì)儀式）重要時(shí)機(jī)，利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)，采取多種行之有效的方式方法，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員的教育，加強(qiáng)隊(duì)員意識(shí)教育，增強(qiáng)自豪感、光榮感和使命感。引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓文明禮儀和養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，通過(guò)體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、社會(huì)實(shí)踐等有效途徑，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐能力，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)。

2、加強(qiáng)弱勢(shì)青少年群體幫扶工作。扎實(shí)落實(shí)上級(jí)安排的“泰城認(rèn)親會(huì)”、“希望工程手拉手結(jié)對(duì)子”、“圓夢(mèng)行動(dòng)”等助學(xué)活動(dòng)。推進(jìn)“心愿直通車(chē)”少年兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)，深化“手拉手”活動(dòng)。加強(qiáng)弱勢(shì)青少年教育幫助實(shí)事建設(shè)，做好留守兒童、單親家庭兒童、問(wèn)題兒童等重點(diǎn)群體、弱勢(shì)群體的幫扶教育工作。廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，力所能及地為青少年辦實(shí)事、解難事。學(xué)校對(duì)留守兒童、單親家庭兒童和問(wèn)題青少年進(jìn)行摸底排查，登記造冊(cè)，并跟蹤幫助輔導(dǎo)，切實(shí)在生活上、學(xué)習(xí)上、心理上做好教育疏導(dǎo)和幫扶工作，力爭(zhēng)不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。

3、加強(qiáng)未成年人法制教育。協(xié)調(diào)相關(guān)科室，組織開(kāi)展切實(shí)有效的活動(dòng)，重點(diǎn)抓好“三遠(yuǎn)離、五心”教育活動(dòng)，落實(shí)好“陽(yáng)光課堂”教育陣地建設(shè)。學(xué)校要強(qiáng)化落實(shí)責(zé)任措施，加大普法力度，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)法制教育活動(dòng)，有效預(yù)防青少年違法犯罪。

4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)軟硬件建設(shè)。要進(jìn)一步配齊配強(qiáng)專(zhuān)兼職團(tuán)隊(duì)干部，層層建立團(tuán)隊(duì)各級(jí)組織，團(tuán)隊(duì)小干部要實(shí)行民主選舉，定期輪流任職。要重點(diǎn)抓好團(tuán)隊(duì)組織的有形化建設(shè)，使團(tuán)隊(duì)的組織陣地、辦公場(chǎng)所、辦公設(shè)施等從形式上突顯出來(lái)。要健全完善各項(xiàng)制度，做到團(tuán)隊(duì)工作有章可循，有據(jù)可查，尤其要建立考核獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，求真務(wù)實(shí)。要發(fā)揮校報(bào)、?？?、黑板報(bào)、宣傳欄、校廣播的育人作用。做到制度完善，責(zé)任到人，定期更新，并納入學(xué)校評(píng)比考核，與團(tuán)隊(duì)干部、班主任工作掛鉤。

5、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育管理。學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織要與其它各科室緊密配合，積極參與學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)教育。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生組織的組織和領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)工作的指導(dǎo)，選派優(yōu)秀教師擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師，幫助學(xué)生社團(tuán)把握正確的發(fā)展方向。管理好學(xué)生社團(tuán)，引導(dǎo)他們?cè)诨钴S校園文化、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面發(fā)揮積極作用，進(jìn)一步使學(xué)生社團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)好，完善民主選舉選拔程序，提高工作水平，解決工作中的困難和實(shí)際問(wèn)題。

7、加強(qiáng)青少年志愿者工作。學(xué)校要加強(qiáng)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目和機(jī)制建設(shè)，弘揚(yáng)志愿精神，培育志愿文化。加強(qiáng)社區(qū)志愿者服務(wù)站點(diǎn)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，積極參與和諧社區(qū)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)廣大小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的意識(shí)。

8、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)宣傳工作。做好肥城教育網(wǎng)“團(tuán)隊(duì)之窗”維護(hù)工作，努力提高發(fā)稿質(zhì)量和水平，充分展示基層工作動(dòng)態(tài)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作整體水平的提高。要切實(shí)做好泰山晚報(bào)小記者隊(duì)伍建設(shè)，各單位要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)，安排高水平的語(yǔ)文老師做他們的輔導(dǎo)員，努力為學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步提供展示的平臺(tái)，激發(fā)小記者追求成功的心理體驗(yàn)，努力在小記者隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新的突破。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)載體，不斷深化爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)。

9、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部自身建設(shè)。為提高駕馭工作的能力和水平，團(tuán)隊(duì)干部要切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，善于鉆研，開(kāi)動(dòng)腦筋，要深入到學(xué)生中去，與學(xué)生打成一片，做學(xué)生的知心朋友，把握學(xué)生的思想脈搏，力求工作的實(shí)效性和針對(duì)性。要善于吸收和借鑒先進(jìn)單位的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。要以高度的責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和滿(mǎn)腔的工作熱情對(duì)待工作，推動(dòng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作再上新水平，再創(chuàng)新佳績(jī)。

2013年3月

第二篇：柳林小學(xué)工作計(jì)劃

襄城區(qū)柳林小學(xué)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持 “質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，把握一個(gè)重點(diǎn)（提高教育教學(xué)質(zhì)量），強(qiáng)化三項(xiàng)管理（強(qiáng)化“兩基”工作建設(shè)管理，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)建設(shè)管理，強(qiáng)化校本教研管理），繼續(xù)推動(dòng)“高效課堂”深入開(kāi)展。教導(dǎo)處工作以提高教學(xué)質(zhì)量為抓點(diǎn)，以研為力，優(yōu)化教師教學(xué)行為，打造高效課堂；以建為重，加強(qiáng)師生讀書(shū)引領(lǐng)，打造書(shū)香校園；以管為翼，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生三者和諧發(fā)展。運(yùn)用科學(xué)的管理手段和方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化、內(nèi)容系列化、運(yùn)行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化，以高效的教學(xué)管理打造學(xué)校課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作目標(biāo)

1、提高管理效能，堅(jiān)持以人為本。通過(guò)教育教學(xué)檢測(cè)，提高教學(xué)質(zhì)量，有效課堂管理，深化課程改革，有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，有效培訓(xùn)管理，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

2、加強(qiáng)崗位練兵，提升教師實(shí)踐能力。通過(guò)開(kāi)展多元的教學(xué)研究活動(dòng)，以教研工作為重點(diǎn)，努力推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課改環(huán)境，促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。

3、深化改革，強(qiáng)化質(zhì)量管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，注重全程全員發(fā)展，切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。

4、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)，組織校級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、工作重點(diǎn)

（一）夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期切實(shí)抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開(kāi)齊上足，教好各類(lèi)課程，堅(jiān)決做到教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期除教導(dǎo)處組織人員對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷的形式來(lái)監(jiān)控教學(xué)全過(guò)程，不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，并變?yōu)樽杂X(jué)行為。

2、加強(qiáng)請(qǐng)假制度管理。

為了使我校教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處，嚴(yán)格按課表上課，需要把請(qǐng)假，調(diào)課制度重新規(guī)定一下，教職工除享受?chē)?guó)家法定節(jié)假日外，凡請(qǐng)公假、病假、事假、產(chǎn)假等必須事先按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)（急病例外）否則均按曠課論處。

3、加強(qiáng)學(xué)科備課管理。

開(kāi)展并完善備課制度。加強(qiáng)集體探討，研究教材，教法學(xué)法教學(xué)思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長(zhǎng)風(fēng)格，凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”博采眾長(zhǎng)，求實(shí)創(chuàng)新，充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)。各教研組要從實(shí)際出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”。即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，并統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)，統(tǒng)一質(zhì)量分析。要求各學(xué)科任課教師在課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。

4、堅(jiān)持四有效。

第一，有效備課。備課提倡“微格教學(xué)”，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，不斷提高教學(xué)技能，體現(xiàn)宏觀與微觀的統(tǒng)一。

第二，有效上課。教師上課要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，效益意識(shí)，每一句話都要力求字字清晰，每一個(gè)提問(wèn)都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。教師要真正做到教學(xué)思想端正，教學(xué)功底扎實(shí)，教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)過(guò)程機(jī)智，教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”“三互”即目標(biāo)要明確，容量要飽滿(mǎn)，重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)，三維互舉，課內(nèi)外互延。確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”即課課有得，課課有思，課課有悟。

第三，有效聽(tīng)課。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，聽(tīng)完課后要組織評(píng)課。外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課，回校要上匯報(bào)課。

第四，有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量，對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，層次性和選擇性，滿(mǎn)足了不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效。堅(jiān)持以義務(wù)教育四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)為依據(jù)，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過(guò)周，其他學(xué)科批改不過(guò)日，在習(xí)作教學(xué)方面，二年級(jí)加強(qiáng)說(shuō)話，寫(xiě)話訓(xùn)練，每周練筆二次，三至四年級(jí)提倡寫(xiě)好周記，及時(shí)，認(rèn)真評(píng)改，增強(qiáng)批改效果。作業(yè)必須堅(jiān)持“五必”即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)，學(xué)生作業(yè)教師必先做。

5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

進(jìn)一步改進(jìn)調(diào)研方式，提高調(diào)研效益。一是深入課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。在教導(dǎo)主任的帶領(lǐng)下，以課例為載體，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題，尋求對(duì)策，采用重點(diǎn)課例剖析法對(duì)典型課進(jìn)行系統(tǒng)，精細(xì)的研究，圍繞有效課堂進(jìn)行積極探索，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和教學(xué)效率。二是通過(guò)檢查備課，課前準(zhǔn)備，課后測(cè)試等方式，了解教學(xué)成效，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和尋找問(wèn)題，三是加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，注重分析，反饋，改進(jìn)。

6、重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”。

在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“補(bǔ)差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。平時(shí)的教學(xué)要重視“培優(yōu)”即在優(yōu)等生中選好苗子，進(jìn)行提高訓(xùn)練，讓他們“跳一跳”摘到果子。語(yǔ)文老師可著重在習(xí)作（寫(xiě)話）方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面。教師還應(yīng)特別注重“補(bǔ)差”，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案，摸清致差原因，因人而異，對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多輔導(dǎo)不放任；力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的合格率達(dá)到目標(biāo)要求。同時(shí)，教導(dǎo)處及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對(duì)薄弱年級(jí)，學(xué)科采取跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析，總結(jié)工作。

（二）有效培訓(xùn)管理，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。

課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實(shí)踐證明，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。以建立教師梯隊(duì)，強(qiáng)調(diào)分層管理為突破口，以教師實(shí)際需求入手，通過(guò)梯隊(duì)的建立和管理，對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，實(shí)施不同的培養(yǎng)措施，從而使每一位教師的專(zhuān)業(yè)水平，都能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為形成專(zhuān)家型教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。

1、學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)積累。

努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供學(xué)習(xí)空間。有計(jì)劃地安排教師參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)研討活動(dòng)，教材培訓(xùn)活動(dòng)，平時(shí)利用教研活動(dòng)時(shí)間，適時(shí)組織教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展與變化，跟上時(shí)代步伐。廣大教師志存高遠(yuǎn)，自加壓力，做到“五個(gè)一”，即：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課，設(shè)計(jì)一篇示范教案，組織一次中隊(duì)觀摩活動(dòng)，撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，出一份高質(zhì)量的學(xué)科試卷。

2、精于思考，勤于筆耕。

要求教師積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)論文評(píng)比，認(rèn)真撰寫(xiě)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文，教學(xué)案例等，并保證質(zhì)量，爭(zhēng)取得獎(jiǎng)。要求每位教師至少寫(xiě)一篇論文，分層組織教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，有論文發(fā)表或科研成果獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，并把教師的論文作為考核教師的重要指標(biāo)。

3、骨干輻射，突出重點(diǎn)。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度，引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)，亮相機(jī)會(huì)。為骨干教師搭臺(tái)子，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。把“經(jīng)典案例”教學(xué)作為培訓(xùn)的重點(diǎn)，以彌補(bǔ)年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，為理論提供實(shí)踐支持。

（三）做好復(fù)式教學(xué)

隨著農(nóng)村學(xué)齡人口的減少、學(xué)校布局調(diào)整，我校學(xué)生數(shù)量減少，師資力量薄弱，復(fù)式教學(xué)已是擺在我校教師面前的一個(gè)重要課題，這也是學(xué)生人數(shù)較少的農(nóng)村小學(xué)的必然性和必要性。本學(xué)期我校三、四年級(jí)語(yǔ)文，二、三年級(jí)數(shù)學(xué)就開(kāi)展了復(fù)式教學(xué)。在教學(xué)中教師把新課程理念融入到復(fù)式教學(xué)實(shí)踐中，培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的能力，從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

附：主要活動(dòng)安排： 九月份：

1、制定各類(lèi)工作計(jì)劃。

2、安排教師工作量，排課。

3、檢查各學(xué)科老師開(kāi)學(xué)備課情況。

4、出好第一期黑板報(bào)。

5、戲曲進(jìn)校園活動(dòng)。

6、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)公開(kāi)課。十月份：

1、慶“國(guó)慶”。

2、出好第二期黑板報(bào)。

3、三、四年級(jí)公開(kāi)教學(xué)。

4、教學(xué)常規(guī)檢查。

5、安全教育。

6、戲曲進(jìn)校園活動(dòng)。十一月份：

1、期中素質(zhì)測(cè)評(píng)。

2、出好第三期黑板報(bào)。

3、一、二年級(jí)公開(kāi)教學(xué)。

4、戲曲文化進(jìn)校園活動(dòng)。十二月份：

1、三、四年級(jí)作文競(jìng)賽。

2、出好第四期黑板報(bào)。

3、作業(yè)、教案大檢查。

4、戲曲文化進(jìn)校園活動(dòng)。元月份：

1、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接考試。

2、安全教育。

3、戲曲文化進(jìn)校園活動(dòng)。

第三篇：柳林小學(xué)安全工作計(jì)劃

柳林小學(xué)2012-2013安全工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和學(xué)校的安全工作方案為指導(dǎo)，以廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生和家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)及廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)為途徑，落實(shí)好上級(jí)有關(guān)文件精神及有關(guān)安全法律法規(guī)、制度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的各方面安全工作，深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。

二、工作目標(biāo)：

通過(guò)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，在廣大師生中樹(shù)立起安全觀念，明確責(zé)任，強(qiáng)化安全管理意識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和能力，及時(shí)消除事故隱患，防止各類(lèi)事故的發(fā)生，力爭(zhēng)本不發(fā)生安全事故，為確保學(xué)校穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。

三、安全主題：

本學(xué)安全工作的主題是：生命財(cái)產(chǎn)安全高于一切。

四、主要工作及措施：

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

1、學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：李紀(jì)鋒（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：侯勇（副校長(zhǎng)）、韓偉

組員：徐玉亭、韓同新、劉海平、馬美

2、明確責(zé)任。

每位師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教師必須提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做好學(xué)校安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施。后勤辦公室負(fù)責(zé)房屋、線路等設(shè)施的檢查維修及師生的飲食衛(wèi)生；水電管理人員負(fù)責(zé)線路、電器等設(shè)施的使用檢查維修；健康教育教師及班主任負(fù)責(zé)健康教育，傳染病、常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防工作；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)維持學(xué)生各種活動(dòng)的秩序、消防安全及路途安全；大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任等負(fù)責(zé)有關(guān)安全的宣傳教育工作；任課教師負(fù)責(zé)所教年級(jí)及所教學(xué)科的安全教育及課堂安全；輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)小組活動(dòng)的安全保障工作；實(shí)驗(yàn)管理員和實(shí)驗(yàn)課教師要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)器材和藥品的保管使用安全。

（二）、加強(qiáng)宣傳教育。

1、利用學(xué)校集會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)會(huì)等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)安全活動(dòng)等。

2、利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。

3、認(rèn)真落實(shí)好“安全月”、“安全日”主題教育，期間學(xué)校及各班要圍繞安全工作主題，利用多種形式開(kāi)展安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍。

4、要持之以恒的對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、全面的、實(shí)用的安全知識(shí)教育。

（三）、開(kāi)展各種活動(dòng)，提高師生的安全意識(shí)和能力

1、各班要認(rèn)真上好安全課，講授各方面的安全知識(shí)，提醒學(xué)生時(shí)時(shí)注意安全。

2、組織師生進(jìn)行火災(zāi)、地震、防溺水等突發(fā)事件的自防、自救和逃生的演練。

3、開(kāi)展家庭用電、用氣安全操作表演等活動(dòng)，經(jīng)常性的進(jìn)行安全隱患自查，預(yù)防安全事故的發(fā)生。

4、各中隊(duì)要有針對(duì)性的開(kāi)展安全教育主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

5、舉辦有關(guān)安全、法制教育的專(zhuān)題講座。

4、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，通過(guò)有關(guān)安全活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識(shí)的教育。

（四）、加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格管理。

根據(jù)季節(jié)的不同對(duì)有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食、衛(wèi)生、消防等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

1、房屋檢查嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查制度，在寒假開(kāi)學(xué)的二月底三月初，汛期來(lái)臨前的六月初，暑假開(kāi)學(xué)八月底九月初，防寒保暖前的十月底十一月初。（重點(diǎn)檢查：房屋基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、屋架結(jié)構(gòu)等重要部位，做到檢查細(xì)致，不留死角；檢查及時(shí)記錄，檢查人員簽字；檢查結(jié)果及時(shí)上報(bào)安全領(lǐng)導(dǎo)小組。）

2、用電、防火檢查。

（1）、加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時(shí)上報(bào)的同時(shí)，由學(xué)校后勤辦安排專(zhuān)業(yè)人員立即解決。

（2）、學(xué)校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發(fā)現(xiàn)一定嚴(yán)肅處理，出現(xiàn)不良后果，責(zé)任自負(fù)。

（3）、師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開(kāi)關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。

（4）、微機(jī)教師上課前后、電教員（包括有用電器活動(dòng)的組織者）在每次活動(dòng)前后都要認(rèn)真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用。

（5）、教學(xué)設(shè)備及設(shè)施，執(zhí)行誰(shuí)主管或誰(shuí)使用，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責(zé)任人、當(dāng)事人的責(zé)任。

（6）、學(xué)校的滅火器材要放在指定地點(diǎn)（圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等處），有關(guān)教師必須

了解滅火器的原理及使用。

3、衛(wèi)生工作。

（1）、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的通知》等文件精神，做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。

（2）、執(zhí)行每天晨檢制度，對(duì)身體不適學(xué)生要及時(shí)處理。

（3）、堅(jiān)持每周兩大掃除，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。

（4）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生知識(shí)的教育。做好學(xué)生的心理咨詢(xún)工作。

（5）、做好防控傳染病工作，預(yù)防傳染性疾病。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關(guān)注，及時(shí)上報(bào)。特別要對(duì)家里是養(yǎng)禽專(zhuān)業(yè)戶(hù)的學(xué)生加強(qiáng)有關(guān)防控禽流感知識(shí)的教育。

2012年8月28日

第四篇：柳林小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選方案

柳林小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選方案

為貫徹全國(guó)少代會(huì)精神，為少年兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù)，充分發(fā)揮它在加強(qiáng)和未成年人思想道德建設(shè)和教育中的積極作用，我校近期將建立健全少先隊(duì)組織，重新選舉組建少先隊(duì)大隊(duì)隊(duì)委。隊(duì)委委員將從學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生中選出，如果你富有聰明才智、如果你有一定的組織管理能力、如果你有某一方面的特長(zhǎng)、如果你有充分的自信心、如果你有志于將自己鍛煉成一個(gè)更優(yōu)秀的人，那么請(qǐng)你抓緊時(shí)間報(bào)名，學(xué)校將結(jié)合班主任意見(jiàn)確定候選人名單，候選人須作好競(jìng)選演講的準(zhǔn)備。

一、指導(dǎo)思想：

公平，公開(kāi)，公正，給每一位有上進(jìn)心的少先隊(duì)員提供一個(gè)展示的舞臺(tái)，一個(gè)成長(zhǎng)的空間。

二、參選對(duì)象：

３－6年級(jí)全體學(xué)生。由各中隊(duì)推薦，也可以自薦。

三、競(jìng)選形式：

通過(guò)競(jìng)選演講確定候選人，然后再通過(guò)考查確定最終人選。

四、推薦條件：

1、兩年以上被評(píng)為校（或以上）三好生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員。

2、愿意熱心為同學(xué)服務(wù)。

3、有一定的特長(zhǎng)，在同學(xué)中有較高的威信。

五、具體要求：

1、準(zhǔn)備3分鐘以?xún)?nèi)的競(jìng)選演講（結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，明確自己健康的學(xué)習(xí)方式、生活方式、運(yùn)動(dòng)理念等，明確自己身上的不足之處與改進(jìn)方法，以及自己對(duì)學(xué)校大隊(duì)部工作的看法和建議等進(jìn)行競(jìng)選演講）。

七、時(shí)間及程序 ：

1、經(jīng)中隊(duì)推薦的同學(xué)、自薦的同學(xué)務(wù)必于10月8日16：00之前將報(bào)名表交給大隊(duì)輔導(dǎo)員。（過(guò)時(shí)再交的班級(jí)或同學(xué)被視為自動(dòng)棄權(quán)）

2、由德育處和大隊(duì)部進(jìn)行初選，并公布參加最后競(jìng)選同學(xué)的名單。

3、形式為每人用3分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行競(jìng)選演講（或競(jìng)選宣言）。

4、競(jìng)選時(shí)間為9月12日下午進(jìn)行演講比賽。如有特殊情況，另行通知）。

5、評(píng)選結(jié)果將在宣傳欄上公布。

柳林小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)

2012年9月29日

第五篇：小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

XX小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本年中我校少先隊(duì)工作的總體思路是：以“八榮八恥”教育思想為指導(dǎo)，按照“兒童為本，道德為先，隊(duì)建為基，發(fā)展為重”的工作思路，以“民族精神代代傳”為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)；積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，夯實(shí)組織基礎(chǔ)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持少先隊(duì)的良好氛圍，為隊(duì)員的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。以務(wù)實(shí)、落實(shí)、講求實(shí)效的精神進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，造就合格的社會(huì)主義接班人和社會(huì)主義建設(shè)人才。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)深入開(kāi)展“手拉手”等各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，從小培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約和樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。

2、結(jié)合貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行思想道德教育。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)紅領(lǐng)巾執(zhí)勤、學(xué)生文明崗、值日生部等一系列學(xué)生日常管理工作，每周進(jìn)行流動(dòng)紅旗評(píng)比。大力加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣教育的檢查，樹(shù)立學(xué)生的良好的文明禮儀習(xí)慣。落實(shí)抓好學(xué)生養(yǎng)成教育“敬、靜、凈、競(jìng)”活動(dòng)的開(kāi)展。

4、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾宣傳欄的宣傳及紅領(lǐng)巾廣播站管理，充分發(fā)揮廣播站作用。

5、落實(shí)抓好每周一的升旗儀式及每周一國(guó)旗下講話。

6、開(kāi)展豐富多采的課外活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員體質(zhì)，活躍隊(duì)員身心。

7、開(kāi)展好美化、綠化校園及環(huán)保教育活動(dòng)。

三、工作要點(diǎn)：

（一）以“民族精神代代傳”活動(dòng)為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)隊(duì)員思想道德建設(shè)

1、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)員的思想品德教育

以新修訂的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》為重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)富有地方特色的體驗(yàn)項(xiàng)目，使隊(duì)員們從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從小培養(yǎng)符合社會(huì)主義道德要求的品行操守，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然和人與自我的關(guān)系。將“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”體驗(yàn)活動(dòng)貫徹到每一處，同時(shí)配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展：“微笑行動(dòng)”——圍繞“微笑待人，主動(dòng)打招呼”等好習(xí)慣展開(kāi)，通過(guò)社會(huì)交往促使良好習(xí)慣養(yǎng)成，塑造少年兒童陽(yáng)光、健康、積極的心態(tài)和人格?！俺兄Z行動(dòng)”——圍繞“按規(guī)則辦事，說(shuō)了就要努力做”等好習(xí)慣展開(kāi)，使少年兒童從小就懂得誠(chéng)實(shí)、守信的做人基本準(zhǔn)則?！昂献餍袆?dòng)”——圍繞“集體的事情一起干，干干凈凈迎接每一天”等好習(xí)慣展開(kāi)，使少年兒童在合作與自理中獲得成長(zhǎng)的自信和快樂(lè)，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員逐步養(yǎng)成基本公民道德。

2、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義教育

要以體驗(yàn)教育為載體，結(jié)合各重大紀(jì)念日、以“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)精神”為主題，繼續(xù)開(kāi)展以愛(ài)國(guó)情操為主題的“民族精神代代傳行動(dòng)”

活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)和培育建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。同時(shí)，也與“節(jié)約資源四個(gè)一”活動(dòng)相結(jié)合開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米活動(dòng)，教育學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，為構(gòu)建節(jié) 約型社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。

（二）、努力提高隊(duì)員綜合素質(zhì)

1、深化“手拉手”活動(dòng)

以“手拉手助學(xué)”為主題，通過(guò)建立學(xué)習(xí)小組對(duì)口支援關(guān)系，廣泛動(dòng)員少年兒童向自己同班學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)伸出友誼之手；幫助他們學(xué)好知識(shí)?！笆掷帧被顒?dòng)可先從校內(nèi)進(jìn)行，在各中隊(duì)中進(jìn)行“手拉手”，將良好的道德情操轉(zhuǎn)化為健康實(shí)施的行動(dòng)，同時(shí)拓展活動(dòng)領(lǐng)域，更新活動(dòng)形式，優(yōu)化活動(dòng)方案，使各工作等更上臺(tái)階。

（三）、腳踏實(shí)地，增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)各種少先隊(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過(guò)講座、交流、開(kāi)展主題觀摩活動(dòng)、評(píng)議隊(duì)會(huì)活動(dòng)等多種形式不斷加強(qiáng)輔導(dǎo)員的實(shí)際工作水平和輔導(dǎo)藝術(shù)，塑造“敬業(yè)、愛(ài)生、創(chuàng)新、合作”的輔導(dǎo)員形象。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)隊(duì)干能力，發(fā)揮少先隊(duì)作用，完善隊(duì)員自我管理模式。對(duì)于隊(duì)干將進(jìn)行競(jìng)聘上崗，階段性對(duì)隊(duì)干進(jìn)行培訓(xùn)，并跟蹤其行為，確保隊(duì)干起到真正作用，同時(shí)，大隊(duì)、中隊(duì)委成立自我檢查小隊(duì)，加強(qiáng)自治、自主訓(xùn)練，提高少先隊(duì)員的能力。另一方面，配合興趣小組的教師抓好學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)工作，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工

作的穩(wěn)步發(fā)展。

3、加強(qiáng)隊(duì)員文化建設(shè)

進(jìn)一步完善紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)生德育教育基地等陣地建設(shè)，豐富隊(duì)員的課外文化生活，每月出好有一定質(zhì)量的黑板報(bào)、布置好櫥窗、讓隊(duì)員們?cè)诤玫南蛏系奈幕諊薪】档爻砷L(zhǎng)。