第一篇：精神文明創(chuàng)建工作動員會

召開精神文明建設暨文明單位創(chuàng)建動員會

2013年，是全面貫徹黨的十八大精神的開局之年。我局精神文明創(chuàng)建工作按照高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創(chuàng)新的總要求，緊緊圍繞黨的十八大關于精神文明建設的基本要求，扎實推進社會主義核心價值體系建設和思想道德建設，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，進一步提升社會文明程度，培育良好社會風尚，著力提高我局干部職工文明素質(zhì)和社會文明程度，全方位提升園林綠化文明形象，進一步展現(xiàn)我局園林綠化部門在服務科學發(fā)展中的新水平、新面貌、新形象，努力開創(chuàng)我局精神文明建設新局面，為加快建設開放、富于魅力、和諧新南陽提供思想保證和精神動力，為打造生態(tài)園林城市作出應有的貢獻。

3月13日，市園林局召開了精神文明建設暨文明單位創(chuàng)建動員大會，會上局長邢偉同志宣讀了《南陽市園林綠化管理局2013年精神文明創(chuàng)建工作要點》并做了動員講話，同時明確了我局創(chuàng)建省級文明單位的要求、目標、任務，實行主管領導負總則，分管領導具體抓，科室所負責人抓落實的層級管理模式。深入開展精神文明創(chuàng)建活動，不斷提升創(chuàng)建工作的科學化水平，不斷增強主動性和實效性，進一步增強吸引力和影響力。

會后，局黨委與各科室、管理區(qū)負責人簽訂了《南陽市園林局精神建設目標責任狀》，綜合科實行月抽查，季考核，將精神文明工作納入到全局績效考核中來。

南陽市園林局將努力建成文明園林、科學園林、高效園林，為實現(xiàn)創(chuàng)建省級精神文明單位而努力奮斗。

第二篇：精神文明創(chuàng)建月動員會領導講話

各位老師、同學們：早上好！

三月的陽光是和煦的，三月的明中校園更是溫馨的。從至今，每年的三月都是我們明中的精神文明創(chuàng)建月。剛才隨著兩位同學的演講，明光中學第六屆精神文明創(chuàng)建月活動已拉開了帷幕。今年的主題依然是“講文明話、辦文明事、做文明人”?；顒拥哪康木褪菫榕浜蠈W校繼續(xù)全面提升教育教學質(zhì)量的工作重心，繼續(xù)鞏固

我校“第二屆全國文明單位”建設成果，進一步優(yōu)化學校環(huán)境，凈化學生思想，營造校園文明氛圍，努力使全體師生，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！本次活動從今天開始到3月31日結束，歷時一個月。學校將評選出“明光中學第二屆文明班級和文明之星”，表彰和獎勵在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。

同學們，文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種被大家廣泛推崇的行為。中華民族是禮儀之邦，我們從小就接受講文明、懂禮貌的教育，文明并不深奧，最樸素的表現(xiàn)：就是與人相處時的親切平和，是真誠的微笑，是在同學有困難時的熱情幫助，是見到師長時的問候，是得到幫助后的一聲“謝謝”；就是生活中良好的行為習慣，如不隨意扔垃圾、吐痰，守紀守規(guī)守秩序等等。

然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是常能看到一些不文明行為。大家注意到我們的校園內(nèi)一些不和諧的現(xiàn)象嗎？操場上、樓梯上、走廊上、綠化帶里總有有亂扔的紙屑、食品袋；教室里的門窗桌椅、走廊上的消防栓等設施總有被損壞的痕跡；校園內(nèi)也存在部分同學之間說話粗俗，惡語相向甚至拳腳相加的現(xiàn)象；考試時也還有少數(shù)同學，存作弊之念，行作弊之事。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，這個時期的所作所為，將會影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從一點一滴的小事做起，逐步養(yǎng)成良好的文明習慣，把它內(nèi)化為一種自覺的行為！讓我們放下對自我的放縱，去追求文明、追求禮貌、追求和諧。使文明之風永駐我們的校園！

謝謝大家！

第三篇：精神文明創(chuàng)建工作小結2018

精神文明創(chuàng)建工作自檢自查報告

一、測評項目：

1、理想信念教育

2、社會主義核心價值觀宣傳教育

3、思想道德建設

4、黨組織建設和黨風廉政建設

5、文明優(yōu)質(zhì)服務

6、學雷鋒志愿服務

7、誠信建設

8、文明風尚行動

9、家庭文明建設

10、法治建設

11、文化體育活動

12、優(yōu)美環(huán)境建設

13、幫扶共建活動

14、保障員工權益

15、創(chuàng)建工作機制

二、創(chuàng)建內(nèi)容

1、理想信念教育

揚社會主義價值觀 共筑中國夢”；“弘揚和培育民族精神”宣講活動等主題教育實踐活動；利用重大紀念活動和重要傳統(tǒng)節(jié)慶，深入開展“我們的節(jié)日”主題活動，廣泛宣傳社會主義核心價值觀，提升廣大干部職工的思想道德素質(zhì)和社會文明程度，為和諧美麗林區(qū)建設提供精神動力。

3、思想道德建設

電信管理處結合工作實際開展了兩場以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”為形式的“道德講堂”活動，圍繞社會公德（禮儀）、職業(yè)道德（誠信）、家庭美德（和睦）、個人品德（友善）四個方面開展活動。電信管理處每年都將舉行道德講堂活動，從生態(tài)環(huán)保到身邊好人好事再到普及宣傳中國的傳統(tǒng)文化，都成為道德講堂上的內(nèi)容。通過道德講堂活動，進一步普及了社會主義核心價值理念，實現(xiàn)了職工道德覺醒和道德規(guī)范的養(yǎng)成。

4、黨組織建設和黨風廉政建設

制定了《電信管理處繼續(xù)創(chuàng)建學習型黨組織建設實施方案》，建立了中心組學習制度，制定了理論學習計劃，創(chuàng)建學習型黨組織領導小組，制定了《中心組學習制度》、《普通黨員學習制度》，并根據(jù)本單位業(yè)務特點，提供了有利于促進員工文化修養(yǎng)和業(yè)務技能會提高的必讀書目。電信管理處黨支部加強黨建工作，健全學習制度，堅持“三會一課”制度，原則真正將溫暖送入困難職工家中，累計發(fā)放專項幫扶資金2700元。XX年組織開展“學雷鋒 我們在行動”主題實踐活動。建立特困職工幫扶長效機制，建立志愿服務工作機制，做好登記注冊、服務記錄、關系轉(zhuǎn)接、兌換服務、褒獎激勵等工作，并提供相應的資金保障；主動履行社會責任，積極參加公益活動，熱心支持公益事業(yè)，開展關愛空巢老人、留守兒童、困難職工、殘疾人志愿服務活動，或組織專業(yè)志愿服務隊開展活動。

7、誠信建設

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族共同的心理歸宿。社會主義核心價值觀的培育和踐行離不開誠信這一道德基石，只有在社會中普遍培育誠信意識，社會主義核心價值觀才能內(nèi)化為人們的自覺追求并轉(zhuǎn)化為實際行動。電信管理處黨支部持續(xù)開展全員誠信教育，增強干部職工的誠信理念、規(guī)則意識和契約精神；建立完善社會公開機制，領導干部簽訂個人誠信承諾書，讓干部職工群眾參與監(jiān)督，樹立誠信守法的良好形象。

8、文明風尚活動

我處繼續(xù)深入推進文明風尚宣傳活動，精心組織，積極開展。開展移風易俗活動，倡導科學文明衛(wèi)生的生活方式，破除陳規(guī)陋習，在清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展“鮮花黃絲帶 文明寄哀

為進一步促進我處文化體育建設，鼓勵單位職工積極參加各種文體活動，豐富單位職工的精神生活，增強職工隊伍的向心力和凝聚力，創(chuàng)造健康活潑的工作氛圍和環(huán)境，使廣大職工愛好廣泛，體魄強健，以飽滿的熱情和強健的體魄投身到工作中，更好的完成各項工作任務，展現(xiàn)良好企業(yè)風貌制定了《開展讀書會活動實施方案》，建立了組織領導機構，單位設置了圖書閱覽室，領導干部帶頭做讀書筆記，寫學習心得，帶領全體青年職工投入到學習活動中來，促進我處讀書活動有效展開。積極參與林業(yè)局組織的各項文體活動?！岸宋绻?jié)”積極參加林業(yè)局組織的端午登山運動會，電信管理處職工踴躍參加了五公里越野、呼啦圈、三人四足等活動并取得了優(yōu)異成績。

12、優(yōu)美環(huán)境建設

為進一步加強電信管理處環(huán)境建設，提高干部職工的文明素質(zhì)，結合電信管理處實際制定了《公共設施管理制度》，做到了內(nèi)外部環(huán)境衛(wèi)生整潔，建筑物周邊沒有亂倒垃圾、亂涂亂貼、亂停放車輛等現(xiàn)象；工作場所整潔，無臟亂差現(xiàn)象，辦公桌椅及桌面物品擺放整齊；站內(nèi)設有明顯的禁煙標識，所有公共場所和工作場所無吸煙現(xiàn)象；并設有傳播文明風尚的環(huán)境布置。

13、幫扶共建活動

督的權利。進一步健全工會、職代會等民主管理制度，保障干部職工的合法權益；搭建溝通平臺，暢通反饋渠道，在工作、學習、生活、健康等方面對干部職工給予人文關懷。

15、創(chuàng)建工作機制

創(chuàng)建工作機制，是工作程序、規(guī)則的有機聯(lián)系和有效運轉(zhuǎn)。工作機制是一個相輔相成的整體，貫穿于工作的各個環(huán)節(jié)。建立健全選拔任用和管理監(jiān)督這兩個科學機制，是工作機制創(chuàng)新的核心內(nèi)容，對于推進工作科學化、民主化、制度化具有十分重要的意義。電信管理處黨支部利用多種形式宣傳展示創(chuàng)建工作內(nèi)容，營造濃厚創(chuàng)建氛圍；干部職工對創(chuàng)建工作的參與率≥95%，對本單位創(chuàng)建工作的滿意度≥90%；堅決防止形式主義和擾民行為。

三、存在不足

1、黨員學習制度不健全,創(chuàng)建工作制度不完善。

2、開展學雷鋒志愿服務活動較少,發(fā)展志愿者人員較少。

3、公共設施、辦公用品日常維護管理不到位，有損壞的不能及時修復。

4、職工集體性文化活動開展較少，職工存在“多一事不如少一事”思想，將文體活動負擔化。

5、道德講堂、道德講座等活動開展較少。

四、整改措施

第四篇：精神文明創(chuàng)建工作職責

坊子區(qū)三馬路小學

精神文明建設辦公室工作職責

一、學校精神文明建設辦公室在學校黨支部的領導下工作。

二、認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，根據(jù)中央、省、市、區(qū)關于精神文明建設工作的重要指示、文件和會議精神，按照學校的工作部署和要求，結合實際，提出加強和改進學校精神文明建設工作的思路、方案和意見。

三、組織開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，推廣交流先進經(jīng)驗，對全校精神文明建設工作進行督促檢查和協(xié)調(diào)指導。

四、做好學校群眾性精神文明創(chuàng)建活動文明單位、文明班級和先進個人等的評選工作。

五、加強和改進學校精神文明建設的宣傳教育工作，進一步建立健全精神文明建設宣傳教育專欄，緊緊圍繞學校的中心工作、根本任務和工作大局，積極推進學校廣大師生員工的思想政治教育、道德教育和文化素質(zhì)教育等精神文明建設，不斷促進校風、教風和學風建設。

六、深入開展學校精神文明建設工作有關問題的調(diào)查研究，為學校加強和改進對精神文明建設工作的領導提供決策參考。

七、注重加強精神文明建設工作的制度建設，負責做好學校精神文明建設規(guī)劃、評估制度和辦法等的制定和修訂完善以及學校精神文明建設工作文件、材料等的起草工作。

八、負責做好校和校精神文明建設領導小組召開的精神文明建設工作會議的會務組織安排和文秘等工作，認真抓好會議討論決定事項的落實。

九、參與學校校園規(guī)劃建設工作，做好對學校綜合治理、“創(chuàng)文明校園、做文明師生”活動的督促檢查工作。

十、做好與轄區(qū)政府和上級各有關領導部門的溝通與聯(lián)系工作，以加強對學校精神文明建設工作的指導；搞好校、地精神文明創(chuàng)建工作。

十一、做好對學校精神文明建設專項經(jīng)費的管理工作。

十二、做好對學校精神文明建設檔案材料的管理工作。

十三、完成學校黨委和校精神文明建設領導小組交辦的其他事項。

坊子區(qū)三馬路小學

教職工精神文明建設工作職責

為促進我校精神文明建設，調(diào)動教職工的一切積極因素，不斷深化教育改

革，提高教育教學質(zhì)量，改善辦學條件，使我校具有正規(guī)化、科學化的一個完

整的教育體系，從我校實際出發(fā)，制定教職工精神文明建設工作職責。

（一）校長（副校長）職責

1.全面貫徹黨的教育方針、政策、法規(guī)和上級領導機關的指示和決定精神。

2.全面主持、負責學校精神文明建設工作；按教育規(guī)律辦事，完成教育教學

任務，全面提高教學質(zhì)量。

3.建立健全教職工責任制和學校管理目標制，學校實行校長統(tǒng)一指揮和校長

負責制，各部門分層負責，責任到位。

4.制定和實施學校發(fā)展規(guī)劃和精神文明建設規(guī)劃，執(zhí)行學校管理目標責任

制，做出每學期學校的工作報告、計劃、總結和評價。

5.抓好教育、教學和行政管理工作。積極進行教育改革，開展教研和教改活

動，推進學校精神文明建設。

6.領導抓好學校德育工作,強調(diào)全體教職工本身就是德育工作者。加強合格

小公民教育、建設平安和諧校園。

7.做好教職工的思想政治工作。根據(jù)教職工的工作成績和工作作風，分別給

予肯定、表揚或批評教育，認真辦理職工的考核聘任和獎懲工作。

8.嚴格管理校產(chǎn)和財經(jīng)，合理使用經(jīng)費。搞好校園文化建設，優(yōu)化教學環(huán)境，加強精神文明建設基礎設施投入，為搞好師生文體娛樂活動創(chuàng)造條件。

10.廣泛征求意見，發(fā)揮黨員的模范作用，聯(lián)合工會、共青團發(fā)揮學校教育的主導作用，促進學校、家庭、社會教育的一致性。

11.發(fā)揚實事求是的民主作風，顧全大局，公正廉潔，嚴于律己，同心同德，9.認真貫徹上級指示精神，積極參與文明城市創(chuàng)建工作。群策群力，把學校辦成具有一定特色的文明學校。

(二)教導主任職責

1.樹立以教學為中心全面發(fā)展的指導思想，協(xié)助校長做好學校精神文明建設

工作。

2.根據(jù)教育方針，制定教育教學實施計劃，提出具體質(zhì)量管理目標。

3.根據(jù)上級德育工作指示確定德育內(nèi)容、訓練計劃以及實施方案，把精神文

明建設貫穿于教育教學中，層層負責，并加以督促、檢查和評價。

4.提出班主任和各任課人員名單，經(jīng)校長批準后執(zhí)行。督促、檢查班主任、教研組長以及少先隊工作計劃的制定和執(zhí)行情況，指導少先隊活動。

5.具體貫徹教學常規(guī)，考核教師教學情況，組織教研組活動和實驗課、公開

課，開展聽課、評課活動。

6.具體組織檢查各科教師的工作計劃、備課教案、作業(yè)批改、教學質(zhì)量分析，期末工作總結情況。

7.編排課程、作息、活動表，建立教師業(yè)務檔案，記錄教職工考勤、考績情

8.檢查、巡視、早讀、課間操、升降旗、上課等情況。

9.搞好購置教學儀器，教具、設備、資料、圖書的計劃和使用工作。負責抓

好招生工作，編班、插班、轉(zhuǎn)學等事務和管理好學生學籍。

10.組織抓好藝術教育、體育教育、安全教育及地方課程、校本課程的教育

教學工作，以促進學校精神文明建設。

11.向校長報告教學及精神文明建設開展情況。

（三）德育處主任職責

1.以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，貫穿

落實科學發(fā)展觀，努力學習新時期學校對少年兒童的管理理論，努力探索當代少年兒童的心理發(fā)展動態(tài)和特點，不斷提高管理在校學生思想工作的水平和能力，努力搞好學校精神文明建設。

2.協(xié)助校長和大隊輔導員做好學校的德育工作。分管在校學生的思想工作。

負責校園文化建設和文體活動工作。

3.積極深入各班了解各班學生思想動態(tài)，指導各班主任做好學校精神文明建

況，安排好教師請假、外出的課程。協(xié)調(diào)課程和課外活動的關系。

設，班級學生有重大問題的要責成班主任按期做好工作。

4.積極配合校長做好學校精神文明工作。向校長提出學校思想工作、精神文明建設的有益意見，做好校長學校思想建設的助手。

5.促進全體教職工的思想建設，關心青年教師的健康成長。

6.認真做好后進學生的思想工作，經(jīng)常向校長匯報學生思想動態(tài)。

7.建立對有關學生思想教育的檔案。

8.每學期開學寫好工作計劃；期末寫好工作總結。

（四）少先隊大隊輔導員職責

1.根據(jù)上級團委要求和學校工作計劃，制定每學期的少先隊工作計劃，組織開展好以精神文明建設為中心，以“三好”為目標、樹立共產(chǎn)主義思想、適合少年兒童年齡的隊活動。

2.加強對少先隊員和少年兒童的思想品德教育，堅持《隊章》《小學生守則》和“合格小公民”教育。

3.做好隊的發(fā)展工作，健全隊組織，建立工作制度，培養(yǎng)和指導隊干工作，充分發(fā)揮隊組織團結少年兒童的積極作用。

4.經(jīng)常了解中隊輔導員的工作情況，定期召開中隊輔導員會議學習，交流經(jīng)驗、研究工作。深入實際，幫助中隊開展活動。

5.組織指導值勤隊員進行工作，搞好各班的清潔區(qū)、衛(wèi)生區(qū)等各項工作的檢查。

6.嚴格組織管理隊委，搞好學校的日志評分制度，評分要當日公布上墻；搞好學校文明班級的評比活動，促進學校精神文明建設。

7.具體組織開展好學生的文體、科技等課外活動和假期活動，管理好學生課外讀物，組織指導學生開展課外閱讀活動，豐富學生文化娛樂生活，為學校精神文明建設注入活力。

8.組織每周的升降旗儀式，抓好學校升旗手訓練工作。

（五）教研組長職責

1.協(xié)助教導處認真組織教師貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，執(zhí)行學校各項決議和指示，把學校精神文明建設滲透于各科教學中。

2.組織本組學習研究課程標準、教材、教學，明確教學目的、任務和特點，編制和實施本組上課、聽課、評課和課外活動計劃。

3.掌握本組教師教學情況，總結教學經(jīng)驗，發(fā)揮教研組集體職能。

4.重視思想和教學信息交流，做到有制度、有內(nèi)容、有要求的評教評學活動。

5.召開各科學生代表會，及時了解和掌握學生學習態(tài)度、方法、效果。

6.向?qū)W校領導報告教研情況。

（六）班主任職責

班主任是對一個班學生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展直接負責的教師，班集體是學校精神文明建設的主陣地。其主要職責是：

1.班主任要按照《中共中央關于改革和加強中小學生德育工作的意見》要求，聯(lián)系本班實際，以道德教育為中心，以日常行為規(guī)范訓練為基本教育內(nèi)容，重點抓好愛國主義、集體主義、法制、勞動等教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣、和文明習慣。

2.經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生學習，協(xié)調(diào)對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學習意志，教會學習方法，學好功課，并掌握學生的課業(yè)負擔。

3.關心學生健康，教育學生堅持體育鍛煉，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和自身保護意識。

4.指導班委會和少先隊工作，培養(yǎng)團結友愛、積極向上的班集體，做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作。

5.指導學生參加勞動實踐。培養(yǎng)艱苦奮斗的精神，關心學生課余活動，支持組織學生開展各種有益的課外活動。

6.搞好班級的管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，做好學生的品德評定、手冊填寫和學籍管理工作。

7.經(jīng)常與家長聯(lián)系，互通情況，取得家長支持與配合。指導家長正確教育子女，注意爭取社會力量教育學生。

8、向?qū)W校領導報告班級情況和工作情況。

（七）任課教師職責

1.從學生實際出發(fā)，緊扣大綱、課程標準，認真?zhèn)湔n，目的明確，注意啟發(fā)誘導和培養(yǎng)學生學習，把精神文明建設滲透于教學中。認真上課，重點突出，用普通話講課，有幽默感，加強邏輯性和科學性。

2.為人師表，教書育人，言傳身教，熱愛教育工作，責任感強，依法執(zhí)教，團結同志，勤奮工作。

3.掌握所教學科的基礎理論和專業(yè)知識，懂得教育教學原則和規(guī)律。

4.熱愛學生，關心學生，注意德育滲透思想教育，幫助學生端正學習態(tài)度，認真做好差生轉(zhuǎn)化工作。

5.教師備課要有備課教案，布置作業(yè)要適度，批改及時，輔導要耐心細致。

6.關心愛護學生，文明執(zhí)教，嚴禁體罰學生或變相體罰學生。

7.積極參加教研活動，做出每學期學科的教學進度、工作計劃和期末教學質(zhì)量分析、總結。

8.勇于改革，大膽創(chuàng)新，積極實踐，不斷改進教學方法，選擇最佳教學手段，向四十分鐘要質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學。

9、在思想品德、學識造諧、文化修養(yǎng)、生活作風、言談舉止、求知精神方面做學生的表率。

１０、要協(xié)助班主任做好期末工作，把自己所教學科的成績錄入學生報告書、學籍卡以及各種表格中。

第五篇：幼兒園精神文明創(chuàng)建工作

幼兒園精神文明創(chuàng)建工作

一、指導思想

為深入貫徹落實黨的十七大會議精神，進一步加強創(chuàng)建文明單位工作的力度，根據(jù)我園精神文明建設實施意見中提出的任務和要求，按照創(chuàng)建文明單位工作的具體要求，不斷提高全體教工思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、和業(yè)務技能，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，更好的為現(xiàn)代化教育事業(yè)服務。堅定不移的貫徹執(zhí)行關于“兩手抓，兩手都要硬”的方針，為深化教育改革，促進發(fā)展提供強大的政治保障和精神動力。

二、加強校園精神文明建設的重點工作

（一）成立創(chuàng)建工作領導小組

幼兒園成立領導工作小組，明確職責，加強領導，充分認識校園精神文明建設工作的重要性，切實把精神文明建設工作擺在突出位置。同時，要充分發(fā)揮教研組、共青團等的作用，整體推進校園精神文明建設。

（二）切實加強學校思想政治工作

1、堅持不懈地抓好理想信念教育。首先要加強領導班子的政治理論修養(yǎng)，要認真抓好思想政治教育的學習制度。其次，在全體教工中進行理想信念教育，愛國主義教育，樹立教工正確的世界觀、人生觀、道德觀。充分運用教師例會等途徑進行學習，始終堅持德育為先，把德育教育滲透到教學工作的各個環(huán)節(jié)中去。

2、進一步抓好教師職業(yè)道德建設。加強師德建設是學校精神文明建設的關鍵點，我們將繼續(xù)抓好教師隊伍建設，大力倡導“愛崗敬業(yè)、依法治教”為基本內(nèi)容的職業(yè)道德。通過“專題講座”、“我身邊的好教師”等宣傳途徑，促使我園

教師良好師德的養(yǎng)成。

3、弘揚螞蟻精神，營造和諧校園。螞蟻精神是我們曹幼人不竭的源動力，我們將繼續(xù)發(fā)揚團結、協(xié)作的螞蟻精神，引領全體教工投身于教育改革的浪潮中，進一步營造和諧校園環(huán)境。

（三）充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，不斷增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力黨員教師是幼兒園的骨干和核心，黨員的作用發(fā)揮的如何，直接關系到各項工作任務的完成。我們要從黨支部建設入手，切實加強黨的“三會一課”及組織生活制度，嚴格考勤制度。開展學習、討論并撰寫心得體會，要結合自身實際查擺出問題，結合民主生活會群眾提出的意見和建議，對照黨紀條規(guī)開展批評與自我批評，努力改造世界觀，提高自身黨性修養(yǎng)。

（四）以活動為載體，廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動

1、積極開展文明學校、文明組室等創(chuàng)建活動，強化爭創(chuàng)措施，保證爭創(chuàng)目標的實施。

2、認真組織各種文體活動，豐富廣大教工的文化生活，并堅持活動的經(jīng)?；?/p>

3、深化各種形式的共建活動。要充分發(fā)揮輻射作用，利用好家長學校、親子苑等陣地開展好社區(qū)服務，使學校真正成為精神文明建設的陣地。同時要認真開展好志愿者服務隊活動。

4、積極參與各級各類宣傳活動，開展各級公開活動等等。

5、堅持扶貧幫困等愛心活動，幫助困難人群，并定期開展形式多樣的愛心活動。以上就是我園在2011年3月——2011年12月的實施計劃,我們將通過創(chuàng)設良好的政治思想氛圍、組織氛圍、人文氛圍、人際關系氛圍、輿論氛圍，切切實實地做好每項工作，使我園全體教工始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，把幼兒

園的精神文明建設推上一個更高的臺階。