第一篇：中專(zhuān)部工作小結(jié)

中專(zhuān)部工作小結(jié)

在“十一五”的最后兩年，附屬中專(zhuān)從無(wú)到有，構(gòu)建了基本框架，探索了基本的管理和教育教學(xué)思路，逐步走向常規(guī)運(yùn)行。

——抓制度、促建構(gòu)

2009年，附屬中專(zhuān)成立伊始，首先從建章立制入手，積極構(gòu)建教育教學(xué)工作常規(guī)運(yùn)行的基本框架：一是通過(guò)建立和實(shí)施校區(qū)綜合值周制度、行政會(huì)議協(xié)商討論制度、科長(zhǎng)聯(lián)系班級(jí)制度、科室負(fù)責(zé)任制度等，努力形成齊抓共管的全員育人格局；二是通過(guò)建立和實(shí)施班主任目標(biāo)責(zé)任考核制度、班主任例會(huì)制度、學(xué)生每周集合制度、班主任早晚跟操坐自習(xí)制度、衛(wèi)生分片包干定期檢查制度；教學(xué)工作例會(huì)制度、一日教學(xué)規(guī)范流程、教學(xué)工作定期檢查制度、教師教學(xué)綜合評(píng)價(jià)和信息反饋制度等，逐步形成教育教學(xué)工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化；三是明確科室職責(zé)、崗位職責(zé)，努力做到分工明確、職責(zé)明確，責(zé)任到科室，責(zé)任到每人。一年多來(lái)，先后制定和實(shí)施各類(lèi)工作制度22項(xiàng)，制定科室、崗位人員工作職責(zé)24項(xiàng)，努力做到以制度促進(jìn)管理，以制度促進(jìn)教育和教學(xué)工作。

其次，在建章立制的基礎(chǔ)上，逐步理清教育教學(xué)工作思路。根據(jù)附屬中專(zhuān)學(xué)生的特點(diǎn)和現(xiàn)狀，通過(guò)一年來(lái)的不懈努力，我們的體會(huì)是：立足職業(yè)教育，重在職業(yè)素質(zhì)；穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)，重在學(xué)生管理；很抓素質(zhì)養(yǎng)成，重在立德樹(shù)人；關(guān)愛(ài)呵護(hù)學(xué)生，重在行為規(guī)范。教育學(xué)生先學(xué)做人、再學(xué)做事、再學(xué)文化。努力使他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

——抓管理、促教學(xué)

以抓常規(guī)管理為切入點(diǎn)，通過(guò)確定崗位、明晰責(zé)任、分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、考勤考核、績(jī)效掛鉤等措施，引導(dǎo)大家心往一處想，勁往

一處使。一是充分發(fā)揮干部隊(duì)伍的整體合力，通過(guò)有事協(xié)商、集體決

策、干部帶頭、身體力行、分工不分家、遇事齊上手等措施，形成齊

抓共管的工作局面；二是以黨員干部開(kāi)展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，抓思想教育凝聚人心，抓理論學(xué)習(xí)促業(yè)務(wù)進(jìn)取，抓實(shí)踐活動(dòng)促工作進(jìn)

步，抓組織建設(shè)健全機(jī)構(gòu)、穩(wěn)定隊(duì)伍；三是以學(xué)院“迎評(píng)估、創(chuàng)示范”為契機(jī)，以“不添亂、保平安”為最低要求，完善措施，規(guī)范要求，提高工作質(zhì)量和效率，推動(dòng)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)精神文明和平安校園建設(shè)。

在學(xué)生管理上，我們的指導(dǎo)思想是：“強(qiáng)化素質(zhì)教育，努力使其

養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣”。我們的管理口號(hào)是：“兩眼一睜，管到熄燈”。在管理、教育的過(guò)程中，我們堅(jiān)持兩個(gè)字：立足一個(gè)“嚴(yán)”字，突出一個(gè)“導(dǎo)”字。在日常管理中，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，充分發(fā)揮學(xué)

生管理人員、班主任、學(xué)生干部和積極分子三支隊(duì)伍的作用，從嚴(yán)要

求，從嚴(yán)管理，從嚴(yán)處理。以班主任、學(xué)生科的全程跟蹤、嚴(yán)管重導(dǎo)

為核心，通過(guò)嚴(yán)管與欣賞相結(jié)合、學(xué)校與家長(zhǎng)相結(jié)合、維護(hù)安全穩(wěn)定

和強(qiáng)化管理相結(jié)合，全力做好立德樹(shù)人的工作。一年多來(lái)，附屬中專(zhuān)

接受學(xué)院表彰先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)支部5個(gè)、優(yōu)秀學(xué)生干部25人、各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生63人；附屬中專(zhuān)，各類(lèi)活動(dòng)表彰先進(jìn)班集體35班次、優(yōu)秀學(xué)生185人次，評(píng)比文明宿舍216間次、文明教室108個(gè)次；發(fā)

展學(xué)生團(tuán)員474人、發(fā)展學(xué)生黨員6人、培養(yǎng)入黨積極分子61人，處理嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)事件13起，涉及學(xué)生55人次。一年多來(lái)，共召集

全體學(xué)生集合開(kāi)會(huì)54次，召開(kāi)學(xué)生管理的班主任會(huì)議58次、學(xué)生科

務(wù)會(huì)議28次，召開(kāi)學(xué)生干部、積極分子會(huì)議16次，談訪學(xué)生家長(zhǎng)400

多人次。

在教學(xué)管理上，針對(duì)附屬中專(zhuān)學(xué)生文化基礎(chǔ)差、知識(shí)底子薄、厭

學(xué)逃學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重的現(xiàn)狀，我們積極調(diào)整思路，完善措施，從抓常規(guī)教

學(xué)入手，因材施教，循序漸進(jìn)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。一是更新觀念，突出職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本能力的訓(xùn)練；二是制

定教學(xué)管理規(guī)范，完善教學(xué)管理環(huán)節(jié)，規(guī)范一日教學(xué)流程，建立教學(xué)

工作例會(huì)制度、教學(xué)工作每日督查和階段檢查制度，建立教學(xué)質(zhì)量保

障和監(jiān)控體系，建立學(xué)生對(duì)教學(xué)情況的評(píng)價(jià)機(jī)制，建立教師教學(xué)情況

信息反饋制度，為提高教學(xué)質(zhì)量做好措施保證；三是嘗試教學(xué)內(nèi)容和

課程設(shè)置的改革，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)增減教學(xué)內(nèi)容，合理安排教學(xué)進(jìn)程，嚴(yán)格審批教學(xué)計(jì)劃，提倡寬基礎(chǔ)輕理論，增設(shè)普通話課、書(shū)法課，充

實(shí)輔導(dǎo)課，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的愛(ài)好和興趣；四是逐步改進(jìn)教學(xué)

方法和人才培養(yǎng)模式，突出引和導(dǎo)，強(qiáng)化能力訓(xùn)練和素質(zhì)養(yǎng)成教育，教學(xué)以聽(tīng)懂為先，實(shí)訓(xùn)以學(xué)會(huì)為先，考核以技能為先，考試以能思考

為先；五是嚴(yán)肅考風(fēng)和考紀(jì)，對(duì)考試違紀(jì)作弊者，依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅

處理；六是在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和有關(guān)部門(mén)的支持下，師資隊(duì)伍逐步趨

于穩(wěn)定，為進(jìn)一步深化教學(xué)改革和開(kāi)展教研活動(dòng)創(chuàng)造了條件。

——抓活動(dòng)、促養(yǎng)成針對(duì)附屬中專(zhuān)學(xué)生年齡偏小、生活習(xí)慣懶散、調(diào)皮、淘氣、好動(dòng)、學(xué)習(xí)積極性不高、缺乏上進(jìn)心、綜合素質(zhì)差的特點(diǎn)，一年多來(lái)，我們

以豐富的校園文化活動(dòng)為載體，積極教育和引導(dǎo)他們健康地成長(zhǎng)。

一是定期舉辦全校性的文體活動(dòng)。我們先后舉辦了全校性的“感

恩祖國(guó)，和諧校園”詩(shī)文朗誦比賽、籃球比賽、計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽、“校

園文明形象大使”選拔賽、“五月頌”文藝晚會(huì)、“頌歌獻(xiàn)給黨”和“慶

元旦、迎新年”歌詠比賽、迎新生卡拉ok大賽、學(xué)生隊(duì)形隊(duì)列比賽

等大型活動(dòng)。我們還陸續(xù)開(kāi)展了師生系列體育健身戶(hù)外活動(dòng)，如象棋

比賽、撥河比賽、羽毛球比賽、兵乓球比賽等。在今年“七一”前夕，中專(zhuān)部組隊(duì)參加全院的歌詠比賽，獲得了“一等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。

二是以班級(jí)、社團(tuán)為單位組織開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的小型文體活動(dòng)

和主題活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。如“感恩教育”、“中華

美德教育”、“節(jié)日聯(lián)歡”等。

三是用校園文化感染學(xué)生。通過(guò)校園板報(bào)、櫥窗、專(zhuān)欄、廣播、校園小報(bào)等文化載體，營(yíng)造校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生

健康成長(zhǎng)。

通過(guò)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園生活，展亮了學(xué)生的青春氣息，促

進(jìn)了良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。校園文明形象大使比賽，使廣大同學(xué)學(xué)習(xí)了文明禮儀常識(shí)，培養(yǎng)了熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止；學(xué)

生隊(duì)形隊(duì)列比賽，改變了早操的出操形式，規(guī)范了早操的隊(duì)列隊(duì)形；歌詠比賽、拔河比賽凝聚了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和作風(fēng)。內(nèi)容新、質(zhì)量

高、形式多樣的活動(dòng)，使許多學(xué)生轉(zhuǎn)移了興趣愛(ài)好，改變了不良的行

為習(xí)慣，增強(qiáng)了師生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)凝聚力，獲得了家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)和肯定，也推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)。

——抓服務(wù)、促和諧

一年多來(lái)，我們積極倡導(dǎo)在管理中體現(xiàn)服務(wù)、在服務(wù)中推動(dòng)管理的思想，圍繞教育和教學(xué)，積極做好校園的安全保衛(wèi)、后勤服務(wù)、伙食管理、清潔美化、職工健身、計(jì)劃生育等工作。在條件差、設(shè)備陋的情況下，堅(jiān)持開(kāi)辦教師灶，保證教師用餐；積極聯(lián)系、協(xié)調(diào)更換取暖鍋爐，保證師生溫暖過(guò)冬；及時(shí)排查校區(qū)水、電、暖異常情況，保證正常供給；完善教學(xué)區(qū)與家屬區(qū)的柵欄隔離；維修教學(xué)區(qū)花園破損道路和門(mén)球場(chǎng)倒塌圍墻；和轄區(qū)派出所聯(lián)防共建，保證校園及周邊環(huán)境穩(wěn)定平安；堅(jiān)持做好校園保潔工作，定期進(jìn)行校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理；積極開(kāi)展教職工羽毛球比賽、乒乓球比賽等健身娛樂(lè)體育活動(dòng)；組織班主任外出學(xué)習(xí)參觀、接受文化熏陶等。努力建設(shè)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的和諧校園。

第二篇：中專(zhuān)部學(xué)工工作職責(zé)

中專(zhuān)部學(xué)工工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)做好系學(xué)生思想政治教育的日常工作，按照學(xué)校、商學(xué)院黨委學(xué)生思想政治教育工作要求和要點(diǎn)，制定系思想政治教育工作實(shí)施計(jì)劃。

2、負(fù)責(zé)組織系各班級(jí)抓好安全教育工作，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

3、負(fù)責(zé)系班導(dǎo)隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，做好班導(dǎo)崗前培訓(xùn)工作，配合學(xué)工處做好班導(dǎo)帶頭人、星級(jí)班導(dǎo)、月度模范班導(dǎo)的評(píng)選工作。

4、負(fù)責(zé)組織系畢業(yè)生開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃等教育工作，配合學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心、商學(xué)院學(xué)工處做好畢業(yè)生就業(yè)推薦工作。

5、負(fù)責(zé)組織系各班級(jí)認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生自信自強(qiáng)、勤工助學(xué)、典型塑造、校園文化活動(dòng)四大工程。

6、負(fù)責(zé)系中專(zhuān)生國(guó)家補(bǔ)助金的申報(bào)、審核、上報(bào)及發(fā)放工作。

7、配合學(xué)工處做好學(xué)生勤工助學(xué)崗位的管理和指導(dǎo)工作。

8、負(fù)責(zé)系每年新生的軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作。

9、負(fù)責(zé)檢查和督促系各班級(jí)的收費(fèi)及班費(fèi)的開(kāi)支工作，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益。

10、負(fù)責(zé)系做好學(xué)校組織的各級(jí)各類(lèi)學(xué)生評(píng)選評(píng)優(yōu)工作，以及做好系違紀(jì)學(xué)生的處理工作。

11、負(fù)責(zé)系班導(dǎo)日常管理、教育和服務(wù)工作，提高班導(dǎo)工作能力和水平。

12、完成學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

第三篇：中專(zhuān)部工作總結(jié)

中專(zhuān)部2009年第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，中專(zhuān)部全體教師同心同德，齊心協(xié)力，群策群力，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力踐行“從做開(kāi)始，先會(huì)后懂，重在于會(huì)，力求于精”的指導(dǎo)思想，各項(xiàng)工作有條不紊順利展開(kāi)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)硬件建設(shè)改善教育教學(xué)條件

本學(xué)期，學(xué)校為改善學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)的環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。投入20多萬(wàn)元購(gòu)置55英寸液晶電視6臺(tái)，配置一流的微機(jī)和高標(biāo)準(zhǔn)講臺(tái)。馬校長(zhǎng)為了學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)積極謀劃，放棄個(gè)人節(jié)假日休息，日夜忙碌。

二、更新觀念，踏實(shí)抓隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)

（一）、校本培訓(xùn)，提高整體教師執(zhí)教水平。9月20日至25日,組織了班主任培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了班主任教育觀念，達(dá)到預(yù)期效果。9月28日至29日，組織任課教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。會(huì)上，馬校長(zhǎng)以“教師教什么？學(xué)生學(xué)什么？教師怎樣教？學(xué)生怎么學(xué)？”為專(zhuān)題，回答了困繞多年 “教與學(xué)”的問(wèn)題，為教師指明了教學(xué)方向。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）、采取“老帶新”辦法，讓新教師更好更快地成長(zhǎng)和成熟起來(lái)。為使新教師盡快成為教學(xué)骨干，中專(zhuān)部分別為趙紫雅等2位老師指定了教學(xué)指導(dǎo)教師。

（三）、凈化教育思想，重塑奉獻(xiàn)精神，凈化教師隊(duì)伍，保障素質(zhì)教育，基本上杜絕了以下四種現(xiàn)象的再發(fā)生：一是部分教師重功利而輕視校內(nèi)教學(xué)，隨意調(diào)課等不良行為；二是工作墨守成規(guī)、奉行好人主義，不積極進(jìn)

??；三是滿(mǎn)足現(xiàn)狀、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，不能將教書(shū)和育人有機(jī)的結(jié)合起來(lái)；四是忽視教學(xué)積累和總結(jié)，教學(xué)研究工作薄弱。

（四）、加強(qiáng)了教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)和教育，在學(xué)校的大力倡導(dǎo)下，廣大教師更加熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、善于團(tuán)結(jié)協(xié)作和自覺(jué)為人師表，在校內(nèi)形成了一種優(yōu)良的教風(fēng)，在校外樹(shù)立了學(xué)校教師團(tuán)結(jié)、向上、樂(lè)教和愛(ài)崗的光輝形象。

三、規(guī)范管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量

（一）、課程體系逐漸完善。

1、為適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)技能型人才的要求，以“專(zhuān)業(yè)為主線，技能為重點(diǎn)，實(shí)踐為基礎(chǔ)”，突出專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性和社會(huì)性，改革課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建課程體系：一是在教學(xué)中引入新技術(shù)、新工藝、新方法、職業(yè)技能鑒定和行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，彌補(bǔ)了現(xiàn)行課程開(kāi)設(shè)“滯后”現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與就業(yè)的“零接軌。如：工民建專(zhuān)業(yè)聘請(qǐng)了有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程師用現(xiàn)場(chǎng)施工經(jīng)驗(yàn)講授給學(xué)生。馬校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)教務(wù)處主任到北京訂購(gòu)更新更貼近實(shí)踐的教材解決教材滯后的問(wèn)題。二是教學(xué)與企業(yè)緊密銜接，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)習(xí)，實(shí)踐性更強(qiáng)，課程體系更加完善。如：08屆工民建、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生到工地、機(jī)關(guān)、廠礦進(jìn)行實(shí)習(xí)。

2、教材貼近市場(chǎng)，貼近學(xué)生，成果突出。根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)狀況和對(duì)人才的技術(shù)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期新編教學(xué)講義2冊(cè)，修訂教學(xué)講義6冊(cè)，極大彌補(bǔ)了現(xiàn)行教材的不足。另外，德育除正常課程外，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，在教材中融入“行為和情感”兩大模塊的“教會(huì)學(xué)生如何做人”的教育題材，教育了學(xué)生，規(guī)范了學(xué)生日常行為。

3、教學(xué)方法更加切合實(shí)際，做到了因材施教。兩個(gè)專(zhuān)業(yè)大力推行“私

塾”制的組織教學(xué)模式。如：測(cè)量課將學(xué)生分成若干小組，每一個(gè)小組成員都分擔(dān)不同任務(wù)，有的操作儀器、有的立尺、有的記錄、有的實(shí)地踏勘等。每測(cè)完一個(gè)數(shù)據(jù)，輪換一次。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)《組裝原理》也同樣將學(xué)生分為若干小組。解決了困擾多年的專(zhuān)業(yè)課組織教學(xué)難的問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生做到了“人人有事干”，教師上課輕松了，角色轉(zhuǎn)變了。另外，以課堂為平臺(tái)，師生共同參與的研究性的“互動(dòng)”教學(xué)法被越來(lái)越多的教師采用，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生學(xué)有所獲，提高了教學(xué)效果。

4、加大了實(shí)訓(xùn)室建設(shè)步伐，自制教學(xué)用具，切實(shí)做到了“教學(xué)做”三合一，促進(jìn)師生技能共同提高。為減少課堂“滿(mǎn)堂灌”、不聯(lián)系實(shí)際、學(xué)生學(xué)習(xí)抽象等問(wèn)題，學(xué)校將計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室布置成為了“一體化”教室，方便了教學(xué)。教學(xué)中專(zhuān)業(yè)課把理論課堂搬到了實(shí)訓(xùn)室，教師邊示范，邊將就業(yè)所需的“能用、夠用、適用”知識(shí)傳授給學(xué)生。另外，專(zhuān)業(yè)教師可以深入實(shí)訓(xùn)室，研究教法，創(chuàng)新教具，與學(xué)生一道動(dòng)手制作教具，豐富教學(xué)內(nèi)涵，提高實(shí)訓(xùn)課教學(xué)質(zhì)量。

（二）、認(rèn)認(rèn)真真抓教學(xué)管理，課堂教學(xué)秩序好，效果明顯。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)，建立良好的課堂教學(xué)秩序

本學(xué)期，為了使學(xué)校的發(fā)展與社會(huì)要求相適應(yīng)，培養(yǎng)合格的勞動(dòng)者，中專(zhuān)部決定從抓教學(xué)制度管理環(huán)節(jié)入手，突出教學(xué)的中心地位，制定了教學(xué)督導(dǎo)制、教學(xué)信息反饋制、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查等措施，提高教師的責(zé)任心，促進(jìn)學(xué)生的上進(jìn)心。

2、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)主任馬主任深入課堂聽(tīng)評(píng)課。聽(tīng)課后進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議，并將評(píng)議結(jié)果

直接反饋給任課教師本人，使聽(tīng)課不是流于形式，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理。教務(wù)處還針對(duì)教學(xué)督查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，采取不事先通知、臨時(shí)進(jìn)課堂的方式，專(zhuān)門(mén)組織了對(duì)年輕教師的課堂教學(xué)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。本學(xué)期，教學(xué)督查聽(tīng)評(píng)課共計(jì)58節(jié)。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教學(xué)行為

中專(zhuān)部建立了教學(xué)常規(guī)檢查制度，制作了專(zhuān)門(mén)的教學(xué)檢查考核表，做到了每天有專(zhuān)人檢查課堂和課間學(xué)生行為習(xí)慣的情況，并每月通報(bào)教師的課堂教學(xué)情況和學(xué)生的課堂表現(xiàn)。中專(zhuān)部的一系列舉措，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使得學(xué)生的課堂行為習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)。

4、抓教學(xué)反饋，督促教師自律

中專(zhuān)部采取由教務(wù)處考核、學(xué)生座談、信息反饋表等方法收集各班教學(xué)信息反饋。每月結(jié)合教學(xué)信息反饋情況對(duì)任課教師的教學(xué)行為進(jìn)行了量化考核，考核結(jié)果與平時(shí)的課時(shí)補(bǔ)助掛鉤。教師的課堂教學(xué)得到了有的效改進(jìn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了顯著提高。

（三）、扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)研究，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生學(xué)有所獲。

1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

中專(zhuān)部在開(kāi)學(xué)前一周，專(zhuān)門(mén)組織了教師培訓(xùn)會(huì)，由馬校長(zhǎng)和骨干教師對(duì)全中專(zhuān)部教師進(jìn)行了教學(xué)方法和轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念的培訓(xùn)，做到了人人有筆記，人人有心得。在平時(shí)課堂教學(xué)中，鼓勵(lì)教師積極探索適合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)方法，結(jié)合現(xiàn)狀，大力提倡實(shí)訓(xùn)課運(yùn)用“私塾制”教學(xué)模式，提倡教師和學(xué)生的“互動(dòng)”教學(xué)。實(shí)踐證明，這些方法有助于提高教師的課堂教學(xué)效率，有益于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。

2、狠抓教育科研，積極配合區(qū)成職科在我校開(kāi)展區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

中專(zhuān)部?jī)蓪?zhuān)業(yè)積極配合區(qū)成職科開(kāi)展全區(qū)成職教學(xué)比賽活動(dòng)。按照成職科的要求分文化課和專(zhuān)業(yè)課在各專(zhuān)業(yè)、各學(xué)科組織了5節(jié)區(qū)級(jí)示范觀摩課。我校教師示范、展示了許多具有指導(dǎo)性的教學(xué)方法得到聽(tīng)課教師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定和高度評(píng)價(jià)。并有五名教師獲得區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課，他們是魏民、劉志勇、柯玫芳、陳小雙、史亞波。另外,2名教師發(fā)表的論文，獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，他們是劉瑩、張賀娟。3名教師的教案被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教案，他們是王海靜、張兵、董友俊。

四、持之以恒，德育工作成效顯著

（一）注重班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。

1、本學(xué)期在做好 “名優(yōu)班主任工程”工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)施了班主任結(jié)對(duì)工程，使不同層次的班主任在工作方法和工作藝術(shù)上都有了一定的提高。我們組織了班主任參加區(qū)教育局舉辦的班主任素質(zhì)大賽，這次大賽意義非同尋常，不但為班主任老師的展示交流搭建了一個(gè)平臺(tái)，成為大家提高自身修養(yǎng)的一個(gè)導(dǎo)向，而且加強(qiáng)了各學(xué)校對(duì)班主任工作和提高班主任素質(zhì)工作的重視，是我區(qū)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的主要突破口之一。大賽分四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是“班務(wù)管理主題演講”“主題班會(huì)設(shè)計(jì)”“情景答辯”“才藝展示”。通過(guò)“班務(wù)管理主題演講”，我們可以感受到班主任老師對(duì)學(xué)生真摯的熱愛(ài)，對(duì)教育無(wú)私的付出和對(duì)班級(jí)藝術(shù)的管理。其中陳小雙老師的演講可謂聲情并茂、感人至深。在她的演講中，字字句句都充溢著對(duì)學(xué)生無(wú)限的理解和關(guān)愛(ài)，同時(shí)，也讓我們分享了作為一名班主任，自己的努力在學(xué)生身上變成一種奇跡時(shí)的那種欣喜和幸福，并在這一環(huán)節(jié)中以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)獲得第一名。才藝展示環(huán)節(jié)，更是精彩頻頻，掌聲陣陣。“主題班會(huì)設(shè)計(jì)”和“情景答辯”是兩個(gè)即興項(xiàng)目，現(xiàn)場(chǎng)抽簽，當(dāng)場(chǎng)準(zhǔn)備，限

時(shí)完成，這對(duì)老師的理論功底和應(yīng)變能力要求很高。最終陳小雙老師獲得三等獎(jiǎng)。我們以這次比賽為契機(jī)，采取了一些措施來(lái)提升班主任素質(zhì)。例如，給班主任老師訂一份教育方面的報(bào)刊雜志，督促班主任讀書(shū)學(xué)習(xí)，并把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去，既進(jìn)行廣泛學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)，又要注意行為跟進(jìn)，注重理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。適時(shí)開(kāi)展有關(guān)班主任的讀書(shū)報(bào)告會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并使學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)能夠堅(jiān)持經(jīng)常。每周一次的班主任例會(huì)給班主任老師提供一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)并對(duì)班主任老師一周工作提出新的要求。班主任是教師隊(duì)伍的主力，是教育戰(zhàn)線的生力軍，班主任素質(zhì)的提高，必然會(huì)帶動(dòng)中專(zhuān)部整體辦學(xué)水平的提升。我們有信心通過(guò)自身的努力去踐行先進(jìn)而科學(xué)的教學(xué)理論，開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)管理的新局面。

2、在學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)方面，每周兩次召開(kāi)學(xué)生干部工作會(huì)議，做好學(xué)生干部培訓(xùn)，鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生干部明確職責(zé)并積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，不斷提高自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我培養(yǎng)的能力，充分發(fā)揮其在學(xué)校、班主任工作“得力助手”的作用。

（二）做好常規(guī)工作

規(guī)范學(xué)生的行為，并樹(shù)立起“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)專(zhuān)業(yè)、愛(ài)班級(jí)”的思想。做好學(xué)生日常行為規(guī)范的督查工作，保證了學(xué)校良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)。開(kāi)展了德育主題教育，按照誠(chéng)信感恩教育月、愛(ài)國(guó)主義教育月、安全法制教育月、行為規(guī)范教育月的主題，充分利用好校會(huì)、主題班會(huì)、電化教育、專(zhuān)題講座等形式開(kāi)展針對(duì)性教育，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。如：

1、“紅燭頌，綠葉情”進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)“尊重教師”、“欣賞教師”的優(yōu)良品質(zhì)，建立平等、和諧、愉悅的師生關(guān)系，促使廣大師生員工為建設(shè)和諧學(xué)校，創(chuàng)建品牌學(xué)校而努力奮斗。

各班利用第三節(jié)召開(kāi)了熱烈的富有意義的“紅燭頌，綠葉情”主題班會(huì)；學(xué)生代表向全校同學(xué)發(fā)出倡議，號(hào)召同學(xué)們?yōu)槔蠋熥黾λ芗暗氖?，?dòng)手做賀卡、折紙花，遞上一份決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表??，同時(shí)提醒學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)不應(yīng)僅限于教師節(jié)，應(yīng)從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始、從遵守課堂紀(jì)律開(kāi)始、從認(rèn)真完成作業(yè)開(kāi)始表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

2、“慶中秋、迎國(guó)慶”主題教育月其中歌詠比賽則掀起了國(guó)慶系列活動(dòng)的高潮。學(xué)生們充分地體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與合作，互相配合的精神。無(wú)論從上場(chǎng)到下場(chǎng)，他們那一絲不茍的動(dòng)作，雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風(fēng)采。通過(guò)“迎國(guó)慶”系列活動(dòng)不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更向全校師生展示中專(zhuān)學(xué)生的風(fēng)彩。此次活動(dòng)也得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

3、“與法同行，健康成長(zhǎng)”主題教育月主要包括： 1）宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造法制教育氛圍。

2）外部環(huán)境大排查，為深入進(jìn)行法制教育掃清障礙。a.學(xué)校環(huán)境及安全隱患排查b.對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行危險(xiǎn)隱患大排查。

3)內(nèi)部環(huán)境大排查，讓關(guān)懷無(wú)處不在a.問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)b.實(shí)施師生責(zé)任制，逐生排查c.根據(jù)學(xué)生的種種行為，我們將學(xué)生進(jìn)行了細(xì)致分類(lèi)，共分為以下幾類(lèi)①心理困惑類(lèi) ②思想波動(dòng)類(lèi) ③校外聯(lián)系類(lèi)④厭學(xué)類(lèi) 針對(duì)不同類(lèi)型，采取不同的措施，正確及時(shí)引導(dǎo)，使每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生能樹(shù)立正確人生觀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，健康成長(zhǎng)。

4)、深入開(kāi)展以“與法同行，健康成長(zhǎng)”為主題的系列教育活動(dòng)。a.11月16日，利用下午時(shí)間，收看教育片《為了母親微笑》，前5集《誰(shuí)害了他》、《不該發(fā)生的事》、《她陷入了黑色泥潭》、《校園搶劫案》、《他殺死父親》，晚上班主任組織全班學(xué)生進(jìn)行大討論，深入學(xué)習(xí)。最后班主任

對(duì)大討論進(jìn)行總結(jié)，學(xué)生們寫(xiě)出觀后感，對(duì)自己進(jìn)行自我剖析，使自己心靈得到凈化，升華。b.11月17日利用下午時(shí)間繼續(xù)收看后5集《義氣的代價(jià)》、《自釀的苦酒自己喝》、《早戀的悲哀》、《棍棒下的吶喊》、《父親一句話兒子七年牢》，班主任繼續(xù)組織全班學(xué)生以五個(gè)案例為主題進(jìn)行辯論，分析問(wèn)題根源，找出影響學(xué)生健康成長(zhǎng)因素，讓每一個(gè)學(xué)生心靈得到陶冶，行為得到修正。最后班主任對(duì)大辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，學(xué)生寫(xiě)出觀后感讓學(xué)生從大量實(shí)例中受到教育。c.開(kāi)展法制教育主題班會(huì)，升華法制教育

5)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建立法制規(guī)范教育齊抓共管的機(jī)制

通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，內(nèi)外排查，制度保障，主題教育等一系列活動(dòng)，加強(qiáng)了守法教育力度，適時(shí)解決了學(xué)生中存在的一系列問(wèn)題，達(dá)到了健康，平安，和諧，活潑校園的目標(biāo)，使法制規(guī)范教育工作成為學(xué)校的集體日程。

4、行為規(guī)范教育月,結(jié)合心理現(xiàn)象、心理特征、心理障礙及如何調(diào)整心理狀態(tài)，舉辦了專(zhuān)題講座，得到學(xué)生的熱烈歡迎。我們狠抓學(xué)生的行為規(guī)范教育，制定《“行為規(guī)范教育”活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，擬發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“行為規(guī)范教育”活動(dòng)系列活動(dòng)通知》。開(kāi)展以此為主題的征文比賽，演講和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，各班認(rèn)真組織，精心推薦選手參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)。廣大學(xué)生積極參與，效果顯著。通過(guò)“行為規(guī)范教育”活動(dòng)的開(kāi)展，涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)人物和感人事跡。學(xué)生著裝、發(fā)型、言行進(jìn)一步得到規(guī)范，校園衛(wèi)生環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生違紀(jì)明顯減少。本學(xué)期，我們還制定了學(xué)生儀容儀表管理規(guī)定，明確了標(biāo)準(zhǔn)，并加大檢查力度。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，效果是明顯的，校風(fēng)、班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)。為進(jìn)一步做好問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化，對(duì)于違反學(xué)校紀(jì)律制度的學(xué)生則嚴(yán)格按照學(xué)校違紀(jì)學(xué)生處理程序進(jìn)行處理，保證學(xué)校紀(jì)律制度的嚴(yán)肅性，開(kāi)辦紀(jì)律學(xué)校，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的幫教，不隨意

勸退學(xué)生。從實(shí)際出發(fā)，細(xì)化和完善了學(xué)生管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范和文明禮儀教育，使學(xué)校的學(xué)生管理制度更具可行性、科學(xué)性。

5.開(kāi)展以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為目的的“五比五創(chuàng)”活動(dòng)“五比五創(chuàng)”即：比學(xué)習(xí)，創(chuàng)一流學(xué)風(fēng)；如優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比。比技能，創(chuàng)一流水平；如第二課堂評(píng)比。比素質(zhì)，創(chuàng)一流風(fēng)貌；文明宿舍評(píng)比、隊(duì)行隊(duì)列評(píng)比。比團(tuán)結(jié)，創(chuàng)一流團(tuán)隊(duì)；如星級(jí)班集體評(píng)比。比工作，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比?！拔灞任鍎?chuàng)”是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的具體落實(shí)和措施，同時(shí)也為學(xué)生指明了努力的方向。通過(guò)“五比五創(chuàng)” 活動(dòng)達(dá)到了“四明顯”，即：個(gè)人認(rèn)識(shí)，個(gè)人素質(zhì)明顯提高；干部素質(zhì)，工作能力明顯提高；班級(jí)學(xué)風(fēng)，班級(jí)風(fēng)貌明顯改善；學(xué)生工作水平明顯提高。

五、暢通機(jī)制，學(xué)校體育等各項(xiàng)工作成績(jī)喜人

1、學(xué)?，F(xiàn)有“桃溪”文學(xué)社、“飛鷹展翅”航模隊(duì)、“電大之聲”廣播站、“律動(dòng)”籃球隊(duì)等4個(gè)組織，共計(jì)成員50多名，參與率達(dá)40%。各個(gè)社團(tuán)都有專(zhuān)門(mén)的老師擔(dān)任指導(dǎo)或顧問(wèn)，同學(xué)門(mén)可以根自己的興趣愛(ài)好選擇適合自己的社團(tuán)，做到人人參與，個(gè)個(gè)有收獲。各個(gè)組織按照單、雙周輪流方法在下午第四節(jié)課時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。校園文藝活動(dòng)范圍之廣、參與人數(shù)之多、組織工作之嚴(yán)謹(jǐn)、比賽形式之新穎規(guī)范以及活動(dòng)本身的使用價(jià)值和深遠(yuǎn)意義，都充分體現(xiàn)出了成人中專(zhuān)良好的精神風(fēng)貌。

2、我們每周都要組織課外活動(dòng)，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、拔河比賽 “學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”冬季接力長(zhǎng)跑等。都迎合了學(xué)生的需求和趣味，都受到了學(xué)生的追捧和寵愛(ài)，都解放了學(xué)生的身心，都讓學(xué)生沉浸其中、樂(lè)在其中。也因?yàn)檫@些活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的精神面貌更加開(kāi)朗健康，思想狀態(tài)也更加奔放樂(lè)觀，學(xué)習(xí)勁頭猛勁如虎，違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生與日俱“減”了。

學(xué)生的管理工作在有聲有色的課外活動(dòng)中得到釋放，在不聲不響的“無(wú)言之教”中臻于完善。為此，我們不再狹隘地理解“管理”，不再只“管”不“理”，不再只呆板生硬地“管制”“壓抑”學(xué)生，只圖“天下太平”就高枕無(wú)憂(yōu)、萬(wàn)事大吉了;不再對(duì)學(xué)生不“理”不“睬”，對(duì)學(xué)生內(nèi)心的追求和心靈的期盼不聞不問(wèn)。事實(shí)上，也只有激發(fā)起學(xué)生的斗志和激情，喚醒他們沉睡的人生追求，我們的管理才能名副其實(shí)，才能效果顯著。

六、防微杜漸，和諧、平安、文明的校園正逐步形成

1、本學(xué)期，安全教育已逐步滲透到課堂上。每位任課教師在每次授課中體現(xiàn)安全教育，讓安全意識(shí)潛移默化為每一個(gè)學(xué)生的潛意識(shí)。同時(shí)，由中專(zhuān)部負(fù)責(zé)落實(shí)安全教育工作的實(shí)施，經(jīng)常搞一些安全教育活動(dòng)，諸如安全教育進(jìn)課堂、發(fā)放安全手冊(cè)及滅火自救的活動(dòng)，防患于未然，必能達(dá)到消滅安全隱患于萌芽狀態(tài)的效果。

2、在危險(xiǎn)的地方設(shè)置了警示牌子，在可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方設(shè)置圍欄或封閉起來(lái)（校園外墻），杜絕了安全事故的發(fā)生。

3、加強(qiáng)了夜間值班學(xué)生的管理，落實(shí)安全細(xì)則，明確安全事故的責(zé)任，增強(qiáng)了管理人員對(duì)安全事故的認(rèn)識(shí)，以便及時(shí)處理一些突發(fā)性安全事故。

4、制定了開(kāi)展心理健康教育和國(guó)防教育的方案，把班會(huì)、晨會(huì)等制度化、規(guī)范化，以課堂為主陣地，以第二課堂為輔，在全校廣泛深入地開(kāi)展一系列德育教育活動(dòng)。

5、多次組織教師對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，防止個(gè)別學(xué)生私接電源，電褥子；私帶危險(xiǎn)品和管制刀具。

七、齊心協(xié)力，做好防治甲型H1N1流感等傳染病

為防范秋季流感、甲型H1N1流感等傳染病在學(xué)校內(nèi)的暴發(fā)流行，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)格按照市、區(qū)教育局等的相關(guān)要求開(kāi)展甲流防控工作。

1、高度重視。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，學(xué)校迅速成立了防控領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開(kāi)展防控工作。

2、制定應(yīng)急預(yù)案。做好對(duì)有發(fā)燒、咳嗽等癥狀的學(xué)生實(shí)行強(qiáng)制送醫(yī)觀察、上報(bào)隔離工作，并跟蹤及時(shí)掌握情況。

3、開(kāi)好三種會(huì)，統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)。

（1）甲流防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

（2）全體教職工大會(huì)：甲流防控工作是學(xué)校工作的重要工作，為此我校利用全體教職工大會(huì)，向全體教職工宣傳并落實(shí)我校開(kāi)展此項(xiàng)工作的相關(guān)要求。從思想上讓每一位教職員工都高度重視，在行動(dòng)上讓每一位教職員工認(rèn)真落實(shí)。

（3）德育工作大會(huì)：利用德育工作大會(huì)讓各學(xué)部德育主任、各班班主任、生活老師工作人員高度重視并做好防控甲流工作。

4、利用多種渠道做好宣傳工作。學(xué)校利用班會(huì)、黑板報(bào)、張貼欄等廣為宣傳，使全校師生人人熟悉甲流感的防控知識(shí)、了解防控措施，做到多方位防控甲流工作。

5、積極落實(shí)多項(xiàng)措施，切實(shí)做好防控工作。

（1）把好校門(mén)第一關(guān)。門(mén)衛(wèi)加強(qiáng)外來(lái)人登記并檢查體溫，對(duì)進(jìn)入校門(mén)的全體師生及外來(lái)人員必須進(jìn)行體溫檢測(cè)。

（2）學(xué)校組織專(zhuān)人每天對(duì)教室、寢室、辦公室、隔離室和公共區(qū)域進(jìn)行消毒。并保證教室、走廊、每一扇窗戶(hù)都是敞開(kāi)的，確保24小時(shí)通風(fēng)。（3）學(xué)校設(shè)立男、女隔離室。對(duì)有發(fā)熱、咳嗽等癥狀和剛從醫(yī)院返回學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行隔離，做到早隔離、早治療，并組織專(zhuān)人負(fù)責(zé)隔離室進(jìn)出學(xué)生的登記及隔離學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，生活老師負(fù)責(zé)隔離室的清潔衛(wèi)生和為隔離學(xué)生送飯，每個(gè)隔離室有保安人員24小時(shí)巡查。在張?zhí)庨L(zhǎng)帶領(lǐng)下，政教處工作人員每天進(jìn)入隔離室和醫(yī)院看望流感學(xué)生，了解學(xué)生的身體情況。醫(yī)務(wù)人員做好流感學(xué)生的每日三檢，以及時(shí)了解身體狀況。醫(yī)院由保安人員對(duì)到醫(yī)院就診的同學(xué)進(jìn)行登記，并從早到晚陪護(hù)、為學(xué)生送飯、代買(mǎi)日用品等。

（4）各班做好學(xué)生的每日三檢,并及時(shí)上報(bào)。

（5）學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)置晨跑和鍛煉課時(shí)間，各學(xué)部組織學(xué)生進(jìn)行鍛煉，以增強(qiáng)學(xué)生的身體抵抗力。（6）接種增強(qiáng)抵抗力育苗。

6、學(xué)校將繼續(xù)做好防控甲流工作。

總之，在全體中專(zhuān)部教師的共同努力下，取得了令人矚目的成績(jī)，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

第四篇：中專(zhuān)部工作總結(jié)

2012——2013學(xué)年上期期末個(gè)人工作總結(jié)（中專(zhuān)部）

2012年已經(jīng)結(jié)束，回首2012年的工作，有碩果累累的喜悅，也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵，這學(xué)期我除了擔(dān)任了大專(zhuān)部2012級(jí)中文專(zhuān)業(yè)的《文學(xué)概論》課程，同時(shí)還中專(zhuān)部2011級(jí)的《普通話》課程。回顧過(guò)去的一學(xué)期，本人根據(jù)學(xué)校工作安排按時(shí)認(rèn)真做好教學(xué)工作，現(xiàn)將這一學(xué)期在中專(zhuān)部的工作做如下總結(jié)：

一、思想政治方面：

本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨的基本理論和重要著作以及國(guó)家的教育方針和政策，及時(shí)更新教育理念，樹(shù)立素質(zhì)教育思想，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；積極參加各種培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記，關(guān)心國(guó)家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦；教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。在區(qū)委、區(qū)教工委、本校黨支部的指引下，我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好黨員、好教師。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

為了提高自己的教學(xué)水平，我經(jīng)常聽(tīng)一些朗讀的錄音材料，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的范讀材料和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富老師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫(xiě)好教案。

三、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并做到每節(jié)課都使用多媒體教學(xué)。

2、課堂上的情況：增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索清晰，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。

3、博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師；在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法；同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

四、工作考勤方面：

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。

（四）設(shè)想

1.完善《普通話》教案，以備新形式教學(xué)需要。

2．激發(fā)學(xué)生在平時(shí)的日常生活中主動(dòng)使用普通話進(jìn)行交流。學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)說(shuō)普通話的氛圍，而不是課堂上說(shuō)普通話，課下說(shuō)方言。

總而言之，作為一名年輕的教師我認(rèn)識(shí)到自己在工作中還有很多不足，因此在日常工作中時(shí)刻注意向其他優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)。我平時(shí)多聽(tīng)其他老師的課，并邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)我的課，以便給我及時(shí)指出不足。我相信在以后的工作中，我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我將努力工作，勤學(xué)苦練，使自己成為一名更稱(chēng)職的教師。

第五篇：中專(zhuān)部總結(jié)

1、順利完成全年教學(xué)及常規(guī)管理任務(wù)；

2、順利組織09級(jí)學(xué)生完成技能鑒定考核認(rèn)定工作，讓百分之九十的學(xué)生都能拿到技能等級(jí)證書(shū)；09級(jí)學(xué)生順利畢業(yè)，并協(xié)助招辦安排就業(yè)。協(xié)助學(xué)工處完成資助金的審查工作。組織了第二屆乒乓球比賽和第四屆榮譽(yù)申報(bào)的表彰工作。

3、在蔡校長(zhǎng)和朱校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，完成了《湖北省中等職業(yè)教育品

牌專(zhuān)業(yè)》、《湖北省中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地》、《中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目》的申報(bào)工作。其中畜牧專(zhuān)業(yè)順利通過(guò)審核，中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目獲得140萬(wàn)資金支持。

4、創(chuàng)業(yè)班開(kāi)辦四期共培訓(xùn)376人，效果良好；