第一篇：德育計(jì)劃

八（5）班德育工作計(jì)劃

牙舟中學(xué)王萬(wàn)霞 初二年級(jí)的學(xué)生，從思想還是行為上都已經(jīng)走向成熟且有所叛逆階段，抓好這個(gè)年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計(jì)劃。新的學(xué)期，我還將擔(dān)任初二（5）班班主任，除此之外還將擔(dān)任語(yǔ)文課程，全班57人。我的班主任德育工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績(jī)，從細(xì)微處教做人，我的初二班主任德育工作計(jì)劃有以下幾項(xiàng)：

一、在班級(jí)管理中，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，用制度說(shuō)話(huà)，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對(duì)遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行勞動(dòng)改造，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長(zhǎng)到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)的值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分的值日生，罰重新值日。

二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。

人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。

2、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也是德育工作計(jì)劃中的重點(diǎn)。針對(duì)每一次月考成績(jī)，總分名次都通過(guò)列榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破，超越自我。

三、注重養(yǎng)成性教育，盡力幫助解決學(xué)生實(shí)際困難。

1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實(shí)際。

了解學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂(yōu)，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

同時(shí)，還將在學(xué)生處的安排下，有目的地開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)；有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，提高政治思想覺(jué)悟，提高班集體的凝聚力。我會(huì)以持久的恒心和毅力用辛勤和汗水澆灌出祖國(guó)的花朵。

第二篇：德育計(jì)劃

歷陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017-2018學(xué)

學(xué)校（少先隊(duì)）德育工作計(jì)劃書(shū)

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育（少先隊(duì)）工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2.通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將抽查各班班會(huì)情況。

3.繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4.通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。

四、主要工作措施

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

(二)高度重視養(yǎng)成教育

深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”、“五有”要求，(即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步)，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。(三)積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛(ài)國(guó)主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育;以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。(四)加強(qiáng)心理健康教育

1.提高教學(xué)水平。

抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)教師家訪(fǎng)工作的組織管理，積極開(kāi)展“教師家訪(fǎng)”活動(dòng)，要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪(fǎng)。

2.營(yíng)造良好環(huán)境

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。第一，加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢(xún)能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。第——充分利用家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問(wèn)題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。第三，加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。(五)抓好學(xué)生安全教育

1.大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好事前的防范工作

2.加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;

3.嚴(yán)格保安管理，建立來(lái)客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。

(六)切實(shí)搞好家庭教育，形成家校教育合力。

按照市家庭教育指導(dǎo)中心，每學(xué)期進(jìn)行不少于四學(xué)時(shí)的家長(zhǎng)培訓(xùn)。班主任要加強(qiáng)對(duì)家教理論的學(xué)習(xí)，勝任家庭教育指導(dǎo)教師的責(zé)任，力求通過(guò)家庭教育能夠與家長(zhǎng)協(xié)手，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，為周邊社區(qū)的和諧發(fā)展作貢獻(xiàn)。要放手發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，訂購(gòu)配套教材，教材使用率小學(xué)力爭(zhēng)達(dá)90%，初中達(dá)70%。進(jìn)一步搞好“五個(gè)一“工程和社區(qū)共建工程，要將活動(dòng)指導(dǎo)好學(xué)生的業(yè)余生活，要注意積累材料，突出亮點(diǎn)。充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情，廣邀名家進(jìn)校報(bào)告演講，將千名名家進(jìn)校園活動(dòng)推向深入。

（七）加大學(xué)生管理的檢查、監(jiān)督和反饋力度。

強(qiáng)化少先隊(duì)文明監(jiān)督崗的職能作用，對(duì)學(xué)生的日常管理，基本的教育管理離不開(kāi)班主任的具體工作。同時(shí)有效的檢查和監(jiān)督是學(xué)生管理的保證。繼續(xù)實(shí)行文明監(jiān)督崗打分制度。

德育處本學(xué)期將把學(xué)生的各種自我管理組織納入“少先隊(duì)”，加大學(xué)生自我管理組織檢查的任務(wù)，逐漸實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。

德育處，尤其是要對(duì)各項(xiàng)工作檢查，凡能有明確量化結(jié)果的都要及時(shí)反饋，方式主要是通過(guò)黑板公示或周一升旗儀式上進(jìn)行公布。

繼續(xù)搞好班級(jí)量化流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)。(八)開(kāi)展多種活動(dòng)，豐富校園生活

1．由少先隊(duì)牽頭搞好周一的例行升旗和國(guó)旗下講話(huà)，要在學(xué)期初作好安排，并征求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)后組織實(shí)施。

2．繼續(xù)搞好快樂(lè)大課間活動(dòng)，各級(jí)部要把任課教師分配到各班，班主任要靠上，師生同樂(lè)。并組織一次創(chuàng)新性快樂(lè)大課間比賽。

3．搞好四月份的體育節(jié)和六月份的藝術(shù)節(jié)的系列活動(dòng)。

五、月份工作安排

九月份

第一周（9.4-9.8）

.制定（少先隊(duì)）德育工作計(jì)劃。第二周9.11-9.1

5.慶祝20個(gè)教師節(jié)。第三周9.18-9.22

.召開(kāi)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。

第四周9.25-9.29

1.開(kāi)展“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”、“文明禮儀伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”等活。

2.籌備縣小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十月份 第一周10.9-10.13

.慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)。第二周.10.16-10.20

繼續(xù)籌備縣小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。第三周.開(kāi)10.23-10.27 展建隊(duì)節(jié)68周年紀(jì)念活。第四周 10.30-11.3

.重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)

十一月 第一周 11.6-11.10

.繼續(xù)開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。第二周11.13-11.17

.開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)。第三周 11.20-11.24.強(qiáng)化學(xué)規(guī)范見(jiàn)行動(dòng)活動(dòng) 第四周 11.27-12.1 1.強(qiáng)化學(xué)規(guī)范見(jiàn)行動(dòng)活動(dòng) 2.舉行寫(xiě)字比賽活動(dòng)。

十二月份 第一周12.4-12.8

.學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況檢查。

第二周12.11-12.15

.開(kāi)展“感恩、服務(wù)、奉獻(xiàn)”主題教育。第三周12.18-12.22

.結(jié)合“12.9"紀(jì)念日，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育及參加鎮(zhèn)大合唱比 賽。

第四周12.25-12.29 1.出元旦特刊 2.籌備元旦活動(dòng)

2018年一月份 第一周1.1-1.5

.慶祝元旦活動(dòng)。第二周1.8-1.12

.總結(jié)2017年秋季德育工作。第三周1.15-1.19

.制定2018年春季工作思路。第四周1.22-1.26

1.開(kāi)展寒假讀一本好書(shū)活動(dòng)

2.布置背誦《弟子規(guī)》，《三字經(jīng)》，《千字文》任務(wù)

第三篇：德育計(jì)劃

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校遵循“以生為本”的原則，以日常行為規(guī)范，一日準(zhǔn)則為基礎(chǔ)，積極創(chuàng)建和諧的校園文化環(huán)境、以生動(dòng)活潑的育人活動(dòng)作為育人載體，探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)。

強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人，形成良好的校風(fēng)校貌。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平。

（1）指導(dǎo)并確立以班主任為主，班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作氛圍。明確全體教師都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”。

（2）重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。本學(xué)期期中考試后計(jì)劃召開(kāi)德育工作研討會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)管理方法，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”。要求班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

（3）繼續(xù)做好班主任績(jī)效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。對(duì)各班的黑板報(bào)、班容、衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤、活動(dòng)開(kāi)展、主題班會(huì)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)比，以考核促提高。

2、加強(qiáng)活動(dòng)引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。如“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開(kāi)展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的德育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開(kāi)展各類(lèi)比賽。開(kāi)展主題教育

3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國(guó)旗下講話(huà)、新生入學(xué)教育，優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比和主題班會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生“誠(chéng)信、文明、感恩、勵(lì)志”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)校如家”。結(jié)合各類(lèi)主題活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范學(xué)生的日常行為：廣泛開(kāi)展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。結(jié)合“安全教育周”，國(guó)慶節(jié)、寒暑假等學(xué)校印發(fā)致家長(zhǎng)一封信，以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進(jìn)行安全隱患排查，召開(kāi)安全知識(shí)講座，辦好安全教育專(zhuān)欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體安全。

具體工作內(nèi)容。

總之，政教處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門(mén)、各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是班主任的鼎立配合下，我們一定要認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學(xué)校德育工作提升到一個(gè)新的臺(tái)階。

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

圍繞德育工作思路和要點(diǎn)，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革面向推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育、道德教育、紀(jì)律教育、法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的思想；鞏固校園文化建設(shè)成果，以社團(tuán)育人，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。以科研帶隊(duì)伍，突出特色，務(wù)求實(shí)效，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。

二、工作重點(diǎn)

1．以德育主課題研究為主，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

2．以“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”為契機(jī)，牢固樹(shù)立育人意識(shí)，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)。

3．以豐富多彩的校園文化、社團(tuán)建設(shè)，切實(shí)可行的行為規(guī)范來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4．繼續(xù)開(kāi)展心理健康咨詢(xún)活動(dòng)，加大心理健康教育力度，做好特殊生教育轉(zhuǎn)化工作。

三、工作措施

（一）以全員育人為核心，以師德建設(shè)年為契機(jī)，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，造就高素質(zhì)德育隊(duì)伍。

1．加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立師表新形象。

師德是學(xué)校的形象，是辦人民滿(mǎn)意學(xué)校的主要內(nèi)容。樹(shù)立高尚的師德是教育永恒的追求，也是教育文明的良好體現(xiàn)。本學(xué)期，學(xué)校要深入開(kāi)展“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”的三師教育主題活動(dòng)，并在學(xué)、議、查、訂、行這幾個(gè)字上做文章。學(xué)——就是組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡。議——就是要對(duì)照自身實(shí)際開(kāi)展師德大討論。查——就是要對(duì)照先進(jìn)人物事跡排查自己與先進(jìn)人物的差距。訂——就是要制訂符合本人實(shí)際的教師行規(guī)要求。行——就是要重點(diǎn)解決教師隊(duì)伍中存在的體罰和變相體罰學(xué)生問(wèn)題，規(guī)范教育行為。通過(guò)五方面的工作引領(lǐng)教職工樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀，樹(shù)立行為示范，以德施教的教師形象，努力做學(xué)生尊敬、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿(mǎn)意的教師。

2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平。

本學(xué)期，我們要繼續(xù)開(kāi)展班主任班主任培訓(xùn)和班主任交流活動(dòng)，通過(guò)交流、下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次，要求班主任認(rèn)真上好每天的晨會(huì)課，每周的班會(huì)，保證晨會(huì)、班隊(duì)、思品三塊陣地專(zhuān)課專(zhuān)用。記載好班主任手冊(cè)、特殊生成長(zhǎng)檔案等。另外，將完善健全《班主任崗位考核細(xì)則》，加強(qiáng)常規(guī)管理考核，注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過(guò)程性、激勵(lì)性，以?xún)?yōu)質(zhì)優(yōu)酬作為激勵(lì)班主任的措施，有效調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。同時(shí)更注重人文關(guān)懷和精神激勵(lì)，努力營(yíng)造一種互相尊重、平等相待的寬松心理氛圍和和諧的人際環(huán)境，從而有效地調(diào)動(dòng)班主任育人的積極性。

（二）以習(xí)慣教育為抓手，豐富德育活動(dòng)內(nèi)容，培育高素質(zhì)的現(xiàn)代人。

本學(xué)期，我校德育工作以學(xué)校主課題“習(xí)慣教育在小學(xué)德育中的研究”為核心，確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體；抓住兩條主線(xiàn)：養(yǎng)成教育及班級(jí)管理；轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。把習(xí)慣教育與落實(shí)學(xué)校的“快樂(lè)”校訓(xùn)相結(jié)合，與小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合，與學(xué)?！盀楹⒆拥目鞓?lè)人生奠基”的教育理念相結(jié)合，提升德育工作整體水平，開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。這學(xué)期里，我們要著重抓好“五項(xiàng)教育”（文明禮儀、遵紀(jì)自律規(guī)范、愛(ài)護(hù)公物、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)勵(lì)志教育），不斷優(yōu)化育人環(huán)境，努力培育高素質(zhì)的現(xiàn)代人。

1．常規(guī)教育常抓不懈。本學(xué)期我們將根據(jù)每月主題確定每周的常規(guī)教育，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，開(kāi)展?fàn)幮腔顒?dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、講節(jié)約、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人——道德百分百”系列主題活動(dòng)。班主任要引導(dǎo)學(xué)生記載好榮辱記錄本，一周一評(píng)一總結(jié)，要讓學(xué)生在日積月累的教育熏陶中不斷提高榮辱意識(shí)。班主任還要根據(jù)本班特點(diǎn)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。此外，我們還將分年級(jí)、分班級(jí)開(kāi)展主題中隊(duì)活動(dòng)，做到每月活動(dòng)有主題，有觀摩，有評(píng)議，讓學(xué)生在中隊(duì)會(huì)中獲得教育，提高認(rèn)識(shí)，鍛煉能力，2．法制、安全教育決不放松。我們將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。通過(guò)和教師制定校園安全責(zé)任書(shū)，明確班主任是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)班級(jí)安全管理工作?？迫谓處熦?fù)責(zé)當(dāng)節(jié)課的安全管理工作；值日老師及所有教職員工各司其職，分管工作職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作。通過(guò)講座、展板、簽名、主題教育等，幫助學(xué)生樹(shù)立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的思想，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，放學(xué)后及時(shí)回家，杜絕校園不安全隱患發(fā)生。

3．節(jié)日活動(dòng)豐富多彩。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4．心理教育落在實(shí)處。本學(xué)期，我們將繼續(xù)開(kāi)放心理咨詢(xún)室，加大心理健康教育力度，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。通過(guò)舉辦心理健康知識(shí)講座，開(kāi)設(shè)心理健康咨詢(xún)，觀看心理健康教育專(zhuān)題片等，促使學(xué)生在活動(dòng)中摒棄自卑、狹隘、嫉妒、孤僻等不良性格和懼怕吃苦、偷懶等不良心理，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)生活的抗挫折能力，逐漸養(yǎng)成關(guān)心集體、樂(lè)觀開(kāi)朗的良好品質(zhì)，把預(yù)防未成年人犯罪問(wèn)題、青春期問(wèn)題納入教育的軌道上，促進(jìn)學(xué)生心理品質(zhì)的優(yōu)化、健全人格的形成和個(gè)體的健康發(fā)展。此外，我們將連同工會(huì)開(kāi)展好 “教師一幫一”活動(dòng)。期初排查摸底，確定各班特殊生名單，然后針對(duì)科目、針對(duì)學(xué)生心理，進(jìn)行幫教，期末進(jìn)行檢查考核，了解教師的幫教效果，以表?yè)P(yáng)先進(jìn)。

（三）以校園文化、班級(jí)文化為德育內(nèi)涵，豐富校園生活，促學(xué)生身心健康發(fā)展。

1．發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。本學(xué)期，學(xué)校將開(kāi)展樓道文化建設(shè)，豐富墻壁文化建設(shè)，使學(xué)校富有濃厚的文化氛圍。使學(xué)生邁步校園中得到美的享受和藝術(shù)的感染，凈化心靈，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2．豐富班級(jí)文化內(nèi)涵。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以班級(jí)文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建特色班級(jí)、提升文化品位為目標(biāo)，進(jìn)一步豐富班級(jí)文化內(nèi)涵，營(yíng)造班級(jí)、校園的德育特色。同時(shí)鼓勵(lì)班主任根據(jù)自己的個(gè)人特長(zhǎng)和班級(jí)特點(diǎn)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量和學(xué)生主體教育原理開(kāi)展特色班級(jí)活動(dòng)。讓學(xué)生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。

3．積極開(kāi)展大課間、大綜合活動(dòng)。繼續(xù)積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，精心組織大課間活動(dòng)，讓學(xué)生在各種有趣的活動(dòng)中活躍身心，展現(xiàn)個(gè)性，和諧發(fā)展。每天下午課后組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技等大綜合活動(dòng)，以此來(lái)豐富學(xué)生的校園生活，提高德育的有效性。

（四）以家、校、社為合力，拓寬德育途徑，形成教育新模式。

1．辦好家長(zhǎng)學(xué)校。本學(xué)期，要繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，確保家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)正常有序開(kāi)展，建立緊密的家校聯(lián)系制度。通過(guò)家校路路通、告家長(zhǎng)書(shū)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等形式加強(qiáng)對(duì)家庭教育內(nèi)容、方式、方法的指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家庭教育的水平與質(zhì)量。這個(gè)學(xué)期，我們將分年級(jí)向家長(zhǎng)開(kāi)放教育教學(xué)活動(dòng)，會(huì)后請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)信息反饋表，激勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，支持教育事業(yè)。

2．參與社會(huì)德育實(shí)踐。本學(xué)期，借助校外實(shí)踐基地的作用，組織全校學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，努力鍛煉學(xué)生的獨(dú)立能力、自理能力、動(dòng)手合作能力。

3．完善校外輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期，我們將充分發(fā)揮“五老”少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要作用，讓五老為學(xué)生作報(bào)告、講故事，幫助學(xué)生了解歷史和現(xiàn)實(shí)的事件以及人物，讓學(xué)生樹(shù)立民族自尊心，自信心和自豪感，引導(dǎo)他們宏揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德修養(yǎng)。

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

我校德育工作以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，提高全體師生對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的認(rèn)識(shí)。建立適應(yīng)素質(zhì)教育的德育體系和管理體系，認(rèn)真改進(jìn)、健全、落實(shí)《教職員工德育工作崗位責(zé)任制》，進(jìn)一步提高廣大教職員工的職業(yè)道德，全員育人。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育和公民意識(shí)教育，不斷提高全校學(xué)生的思想道德綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。為少年兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，為少年兒童成為合格公民打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、全體教職工遵紀(jì)守法，遵循教師職業(yè)道德，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

2、全校學(xué)生遵守法紀(jì)法規(guī)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，無(wú)學(xué)生進(jìn)入游戲機(jī)室及不適合兒童參與的公共娛樂(lè)場(chǎng)所，無(wú)吸煙等現(xiàn)象，全校師生無(wú)重大違紀(jì)事件發(fā)生。學(xué)生犯罪率為0，違法率為0。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，保證適齡兒童全童入學(xué)，中途無(wú)學(xué)生退學(xué)，保證輟學(xué)率為0。

4、提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，保證兒童入隊(duì)率為100%，“三好”學(xué)生率為22%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為85%，學(xué)生操行評(píng)定合格率為99%，優(yōu)良率為85%。

4、學(xué)校教學(xué)秩序有條不紊，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步改觀。

5、學(xué)生的養(yǎng)成教育要取得顯著的成效，學(xué)生在儀表、語(yǔ)言、行為、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6、團(tuán)隊(duì)工作保持鎮(zhèn)先進(jìn)行列，少先隊(duì)大隊(duì)保持被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)大隊(duì)。

7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造良好的校園文化氛圍。

三、主要工作與措施

1、進(jìn)一步完善德育管理機(jī)制，加強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)。

根據(jù)本校的實(shí)際，加強(qiáng)與村委會(huì)、派出所等有關(guān)單位的聯(lián)系，健全各種德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，各個(gè)德育機(jī)構(gòu)既各自獨(dú)立，又相互聯(lián)系；既職責(zé)分明，又協(xié)同開(kāi)展德育工作。在進(jìn)行縱向的層級(jí)管理中，又開(kāi)展橫向的聯(lián)系，形成縱橫有機(jī)結(jié)合的德育管理網(wǎng)絡(luò)。全面修改和完善已制訂的《教職員工德育工作崗位責(zé)任制》方案，定期對(duì)教職員工履行責(zé)任制的情況進(jìn)行檢查、記錄，并加以量化，及時(shí)反饋給教師，并將落實(shí)德育工作崗位責(zé)任制的情況作為教師考核的主要內(nèi)容之一。

組織全校教師深入學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育政策法規(guī)。學(xué)好、用好現(xiàn)代教育理論，提高全體教職員工的德育認(rèn)識(shí)，不斷更新教師們的德育觀念。引導(dǎo)教師認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，以育人為本。加強(qiáng)骨干教師的心理健康教育培訓(xùn)，提高教師們開(kāi)展心理健康教育的理論水平和輔導(dǎo)技巧。

認(rèn)真選拔、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)干部和班主任。團(tuán)隊(duì)干部與班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，通過(guò)定期培訓(xùn)等方式，不斷提高他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、進(jìn)一步落實(shí)德育常規(guī)管理，不斷提高德育管理效果。

根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要和學(xué)校的實(shí)際，不斷健全德育管理制度，使全體學(xué)生不管校內(nèi)校外在語(yǔ)言行為等各方面都有明確的規(guī)范要求。利用小學(xué)生操行評(píng)定、文明班評(píng)比等各種方式檢查、督促學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的語(yǔ)言行為習(xí)慣。

后進(jìn)生、特殊生幫帶與輔導(dǎo)，重過(guò)程促結(jié)果。本，我校對(duì)后進(jìn)生、特殊生重新進(jìn)行摸底、核實(shí)，對(duì)幫帶教師進(jìn)行調(diào)整。要求幫帶教師根據(jù)幫帶對(duì)象的實(shí)際制訂詳細(xì)的幫帶計(jì)劃，計(jì)劃中要由易到難體現(xiàn)幫帶的階段性，要有階段幫帶目標(biāo)。幫帶時(shí)嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，前一個(gè)幫帶目標(biāo)達(dá)到了，才開(kāi)始后一個(gè)目標(biāo)。這樣循序漸進(jìn)地進(jìn)行幫帶，幫帶的效果才比較明顯。

定期檢查、督促班主任工作，加強(qiáng)班主任工作管理。各班根據(jù)學(xué)校系統(tǒng)安排和班級(jí)實(shí)際安排好班級(jí)教育活動(dòng)，認(rèn)真上好主題班會(huì)和周會(huì)等。認(rèn)真組織本班學(xué)生開(kāi)展社會(huì)勞動(dòng)、法制教育、國(guó)防教育、環(huán)保教育、科普教育等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。不斷提高學(xué)生自治自理能力，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)向上的精神。

因地制宜，開(kāi)展少先隊(duì)工作，爭(zhēng)創(chuàng)少先隊(duì)工作特色。少先隊(duì)工作要與道德實(shí)踐體驗(yàn)教育、環(huán)保教育、校園文化建設(shè)等有關(guān)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)。精心組織少先隊(duì)大中隊(duì)活動(dòng)，注重效果。讓全體少年兒童更多地了解社會(huì)、拓展技能，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)。

檢查、督促全校教師認(rèn)真做好家訪(fǎng)工作，認(rèn)真使用好《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》，做好教師家訪(fǎng)的登記與統(tǒng)計(jì)工作。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師、學(xué)校之間的聯(lián)系。定期開(kāi)展活動(dòng)，與家長(zhǎng)委員會(huì)成員及其他家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，總結(jié)和探討共同搞好學(xué)校教育教學(xué)工作的方法和規(guī)律。

3、將法制教育、誠(chéng)信教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)師生的現(xiàn)代文明意識(shí)，使全校師生都成為講文明、懂法制、守誠(chéng)信的合格公民。

隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，陳村的城市化進(jìn)程將迎來(lái)新的飛躍，深化學(xué)生的城市化意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明迫在眉睫。本我校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展城市化意識(shí)教育、養(yǎng)成教育。在學(xué)生中推行“十字”文明用語(yǔ)，開(kāi)展一日常規(guī)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并以各種規(guī)章制度為規(guī)范要求，以班主任和少先隊(duì)大隊(duì)為中堅(jiān)力量，對(duì)全校學(xué)生在儀表、語(yǔ)言、行為等各方面提出嚴(yán)格的規(guī)范要求，并每日進(jìn)行檢查、評(píng)比。把檢查、評(píng)比的內(nèi)容作為評(píng)選“文明班”以及衡量班主任工作的主要內(nèi)容之一。提高學(xué)生的道德素質(zhì)，使全校學(xué)生個(gè)個(gè)都能自覺(jué)做到儀表端莊、語(yǔ)言文明、行為文雅、團(tuán)結(jié)友善。本，我校將主動(dòng)與法制副校長(zhǎng)溝通聯(lián)系，以聽(tīng)講座、發(fā)資料等形式開(kāi)展法制教育活動(dòng)，提高法制教育的實(shí)效性，使全校師生知法、懂法、守法。在全校師生中切實(shí)加強(qiáng)誠(chéng)信教育，讓全體師生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，并在全校學(xué)生中開(kāi)展“我是誠(chéng)信小使者”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

4、積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，認(rèn)真落實(shí)《民族精神實(shí)施綱要》。本，我校將充分利用“五四”、“六一”、“七一”、“十一”以及抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日等各種節(jié)慶紀(jì)念日，組織全校師生開(kāi)展演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、主題班（隊(duì)）會(huì)等各種紀(jì)念活動(dòng)，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。激勵(lì)廣大學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小樹(shù)立為國(guó)爭(zhēng)光的遠(yuǎn)大理想。

5、切實(shí)、全面開(kāi)展安全教育和生命教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)校園文化育人氛圍。

校園文化建設(shè)不僅包含了校園的文化環(huán)境的布置、裝飾與點(diǎn)綴，還包含了全體師生的價(jià)值取向、精神面貌及信念追求等。本，我校一方面在校園環(huán)境布置上加大投入，增強(qiáng)校園文化的育人氛圍，一方面在師生的價(jià)值取向、精神面貌及信念追求等方面多開(kāi)展活動(dòng)，逐步形成學(xué)校的精神和凝聚力，逐步形成師生認(rèn)同的價(jià)值觀念。

7、落實(shí)學(xué)科德育目標(biāo)，探索德育科研，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校德育特色。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)科的德育任務(wù)，結(jié)合學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程中。教師備課中有德育內(nèi)容，并不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在做好德育常規(guī)工作的同時(shí)，進(jìn)一步探討德育教研，并逐步引向深入。

德育工作計(jì)劃

一，指導(dǎo)思想

識(shí)，各項(xiàng)工作都要以為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。

1、注重師德，以人為本。

教師時(shí)刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要立身于優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，齊備一個(gè)教育者的道德修養(yǎng)。做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友，全心關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓他們感受到濃濃的師愛(ài)。

2、加強(qiáng)學(xué)科德育滲透、互透。

除了重視思想品德課、班會(huì)課及晨會(huì)這一德育主渠道外，還要十分重視各學(xué)科的滲透教育。學(xué)科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，備好課，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)學(xué)科間也要互相滲透相關(guān)德育因素，但在方法上要講究科學(xué)性，要精心設(shè)計(jì)。

3、在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。

加強(qiáng)德育教育研究，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對(duì)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題，要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素質(zhì)。學(xué)科教師要在理論和實(shí)踐結(jié)合上多研究、多總結(jié)，形成書(shū)面材料。收集學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的代表性材料，豐富養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)。

（二）加強(qiáng)建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀管理隊(duì)伍意識(shí)。

今年，將進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅(jiān)持家校聯(lián)系，拓展社會(huì)教育。

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

⑴、強(qiáng)化班主任的責(zé)任感，規(guī)范班級(jí)管理工作。班主任的思想道德素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和組織管理能力，直接影響德育工作的開(kāi)展。班主任要有責(zé)任感，班級(jí)管理工作要規(guī)范化，班主任日志、家訪(fǎng)、心理輔導(dǎo)等工作，做到有計(jì)劃、有實(shí)效。

⑵、為引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中盡快提高自身的素質(zhì)水平，要求班主任要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持開(kāi)展好“班會(huì)互聽(tīng)課”活動(dòng)，要求每位班主任每學(xué)期至少要上一次班會(huì)公開(kāi)課，以提高自身素質(zhì)及管理能力。在實(shí)踐中不斷總結(jié)，以取得進(jìn)步。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，爭(zhēng)取多與家長(zhǎng)交流通話(huà)，利用家長(zhǎng)會(huì)、電話(huà)、紙條、帶話(huà)等手段向家長(zhǎng)傳遞學(xué)生在校信息，同時(shí)了解學(xué)生在家情況。同時(shí)利用信息公示欄加大宣傳學(xué)校、國(guó)家的教育方針政策力度，擴(kuò)大影響，從而謀求贏得學(xué)生家長(zhǎng)更為廣泛的信任和支持。

3、加強(qiáng)社會(huì)教育。

開(kāi)展勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、愛(ài)國(guó)主義教育等系列活動(dòng)，通過(guò)勞技課、講座、班會(huì)課、文藝晚會(huì)等活動(dòng)方式，確保活動(dòng)時(shí)間、人數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（三）加強(qiáng)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)意識(shí)。

學(xué)校德育工作要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為重要載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動(dòng)中。主要通過(guò)生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義公德教育、社會(huì)常識(shí)教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。今年將進(jìn)一步從愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育、法制教育等方面入手，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生，培育一代新人。

第四篇：德育計(jì)劃

xxx學(xué)校

xxx學(xué)年第x學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、工作思路

以“養(yǎng)成教育”為抓手，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣；以“知禮儀、懂禮貌、講文明”為突破口，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣；以“書(shū)香班級(jí)”創(chuàng)建為切入點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)；開(kāi)展主題教育，豐富豐富德育內(nèi)容，促使學(xué)生全面發(fā)展。

1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

2、抓住三條主線(xiàn)：文明養(yǎng)成教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育、班級(jí)文化建設(shè)。

3、實(shí)施“三化”：行為習(xí)慣規(guī)范化、文明禮儀熏陶化、班級(jí)建設(shè)特色化。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，健全學(xué)生自主管理中隊(duì)組織及活動(dòng)開(kāi)展。開(kāi)展好少先隊(duì)主題教育和每周?chē)?guó)旗下的講話(huà)。

3、開(kāi)展好每月的主題教育。以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣；以“知禮儀、懂禮貌、講文明”為突破口，加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣。

4、開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”創(chuàng)建為切入點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校特色文化建設(shè)。

5、抓實(shí)、抓細(xì)、抓出德育亮點(diǎn)。

三、具體工作安排及措施

（一）立足德育隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)

1、大力加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好教師形象。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，明確內(nèi)容、明確目的，扎實(shí)開(kāi)展。落實(shí)教育部關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神及教育法律法規(guī)等。

（2）認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，提振教師精氣神，形成“為人師表，教書(shū)育人”的良好風(fēng)氣

（3）立足于學(xué)校師德建設(shè)新任務(wù)新要求，把教師職業(yè)道德建設(shè)特別是作風(fēng)建設(shè)放在德育隊(duì)伍建設(shè)更加突出的位臵，開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)，讓全體教師樹(shù)立“三種意識(shí)”（師表意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)）。一是強(qiáng)化師德教育。讓教師以高尚的人格魅力、淵博的學(xué)識(shí)魅力和甘于奉獻(xiàn)的勤勉精神去感染學(xué)生、熏陶學(xué)生、教育學(xué)生；二是強(qiáng)化教師組織紀(jì)律教育、宗旨意識(shí)教育。激發(fā)教師的責(zé)任意識(shí)和使命感，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做受學(xué)生愛(ài)戴，讓人們滿(mǎn)意的教師；三是規(guī)范教師行為。從語(yǔ)言、行為、著裝等方面要求教師的職業(yè)行為，爭(zhēng)做愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為世范的人民教師，切實(shí)做到把職業(yè)看著生命、把學(xué)習(xí)看著進(jìn)餐、把課堂看著舞臺(tái)、把學(xué)生看著子女的“四看”精神境界，打造敬業(yè)、爭(zhēng)先、有為、和諧的教師隊(duì)伍。

2、不斷加強(qiáng)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員專(zhuān)題培訓(xùn)。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要自覺(jué)加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，及時(shí)了解新時(shí)期德育工作的新動(dòng)態(tài)新信息，不斷提高理論與實(shí)際相 結(jié)合的能力，認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題的能力，解決新問(wèn)題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)的能力。

3、切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，建立和完善學(xué)校班主任工作崗位責(zé)任制和激勵(lì)機(jī)制，并對(duì)班主任老師多關(guān)心、多支持、多傾斜、多幫助，激勵(lì)他們敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，創(chuàng)造性做好班級(jí)管理工作。

4．加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)都是學(xué)生，學(xué)生是德育的主體。大隊(duì)輔導(dǎo)員要在平時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)中，注重學(xué)生干部的培養(yǎng)，提高他們的工作威信，提高他們的工作能力。本期，要繼續(xù)堅(jiān)持完善學(xué)生自主管理中隊(duì)組織，讓他們共同參與學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)工作的管理，成為學(xué)生的表率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步、自謀發(fā)展的 生動(dòng)局面。

本學(xué)期，學(xué)校將在學(xué)生行為養(yǎng)成教育上強(qiáng)化要求，旨在讓學(xué)生參與學(xué)校日常管理，通過(guò)開(kāi)展日常班級(jí)星級(jí)評(píng)比活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表、衛(wèi)生、行為規(guī)范、考勤等各方面的檢查，鍛煉他們的能力，同時(shí)加強(qiáng)他們之間的工作經(jīng)驗(yàn)交流，讓他們盡快成長(zhǎng)成熟起來(lái)，在學(xué)校和班級(jí)管理中發(fā)揮出更大的作用。

（二）立足德育內(nèi)容拓展，進(jìn)一步豐富德育工作內(nèi)涵

本期德育教育以養(yǎng)成教育工作為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善養(yǎng)成教育分層次實(shí)施方案，抓細(xì)、抓實(shí)、抓亮點(diǎn)，提煉以“禮儀教育”為突破口的特色創(chuàng)建，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)德育示范學(xué)校。

1、要以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)抓手，狠抓學(xué)生日常行為訓(xùn)練。

結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新地開(kāi)展專(zhuān)題化、經(jīng)常性、滲透式教育活動(dòng)，充分把德育教育融匯在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵，創(chuàng)新地開(kāi)展教育活動(dòng)。一是強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成行為特別是語(yǔ)言、衛(wèi)生、行為、紀(jì)律等方面教育，大力推進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成，做一個(gè)知禮儀、懂禮貌、講文明、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、知安全、懂健康的好學(xué)生；二是以九月弘揚(yáng)和培育民族精神月為推手，以國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等為契機(jī)，重點(diǎn)開(kāi)展好富有實(shí)效的主題德育活動(dòng)。學(xué)校、少先隊(duì)以規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為。重點(diǎn)抓好“五個(gè)養(yǎng)成習(xí)慣”：即讓學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣，養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣，養(yǎng)成健康衛(wèi)生的習(xí)慣，養(yǎng)成勤學(xué)善思的習(xí)慣，養(yǎng)成安全自護(hù)的習(xí)慣。以“禮儀教育”為主線(xiàn)，重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明、禮貌行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，養(yǎng)成在不同場(chǎng)合應(yīng)具有的行為習(xí)慣。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，本學(xué)期我們將開(kāi)展主題教育，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)社會(huì)公德意識(shí)、社會(huì)文明意識(shí)教育，把貫徹落實(shí)《守則》和《規(guī)范》作為學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)性工作，常抓不懈。依托紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，落實(shí)學(xué)校十個(gè)養(yǎng)成行為好習(xí)慣：

（1）衣著整潔，佩戴領(lǐng)巾；（2）集會(huì)迅速，安靜整齊；（3）做好兩操，及時(shí)標(biāo)準(zhǔn)；（4）靜心聽(tīng)講，積極發(fā)言；（5）上下樓梯、緊靠右行；（6）安全游戲，不追不跑；（7）言談文明，遠(yuǎn)離穢語(yǔ)；（8）垃圾入箱，不亂涂畫(huà)；（9）桌椅整齊，隨時(shí)保潔；（10）節(jié)約糧食，愛(ài)護(hù)公物。

要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部新修訂頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，養(yǎng)成在不同場(chǎng)合應(yīng)具有的行為習(xí)慣。從常規(guī)工作入手，抓好“五個(gè)一”的訓(xùn)練，即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式、課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生良好的精神面貌；建立“一種秩序”，即著力形成文明有序的課堂秩序，集會(huì)秩序以及課間秩序（學(xué)校組織文化）；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，要求學(xué)生養(yǎng)成語(yǔ)言文明，講普通話(huà)，待人接物大方禮貌的良好習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，完善衛(wèi)生清潔區(qū)的整班包干保潔制度，愛(ài)護(hù)好校園的一草一木，一磚一墻，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即讓每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立遵紀(jì)守法、尊老愛(ài)幼、講究團(tuán)結(jié)的觀念。要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”，即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草樹(shù)木，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，健全學(xué)生自主管理中隊(duì)（主要由少隊(duì)負(fù)責(zé)），讓學(xué)生參與學(xué)校日常管理，并就學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)。

2、以“知禮儀、懂禮貌、講文明”為突破口，加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣。

具體要求： 在家：(1)早晚要向父母、老人問(wèn)好；(2)出門(mén)、回家都要告訴父母、老人；(3)對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)要恭敬；(4)不惹父母、長(zhǎng)輩生氣；(5)不打擾父母、長(zhǎng)輩工作；(6)自己做了什么事情，都要告訴父母；(7)把在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況告訴父母；(8)有好的食物，先請(qǐng)父母、老人吃；(9)吃飯時(shí)，長(zhǎng)輩未吃，不先吃；不翻揀肉菜。

在校：(1)見(jiàn)到老師要問(wèn)好(問(wèn)早)，跟老師分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。(2)上下課要起立向老師致敬。(3)對(duì)老師說(shuō)話(huà)要恭敬，不在背后隨便議論教師，不說(shuō)老師的壞話(huà)。(4)聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的話(huà)。師長(zhǎng)叫喚，立即答應(yīng)；師長(zhǎng)吩咐做的事，努力去做。(5)師長(zhǎng)對(duì)自己說(shuō)話(huà)時(shí)，要恭敬，不東張西望，不頂嘴，不隨便插嘴。(6)同師長(zhǎng)共坐，請(qǐng)師長(zhǎng)先坐，師長(zhǎng)坐下，自己才坐下。(7)坐著時(shí)，見(jiàn)到師長(zhǎng)來(lái)到，要起立招呼。（8）進(jìn)教師辦公室要先報(bào)告，經(jīng)允許后才能進(jìn)出。

對(duì)人：(1)對(duì)人注意禮讓?zhuān)檬褂谩澳?、“?qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌語(yǔ)言。(2)別人對(duì)自己說(shuō)話(huà)，留心聽(tīng)講，不左顧右盼；別人向自己?jiǎn)栐?huà)，明白回答。(3)保持頭發(fā)、衣服、儀容的整齊清潔，夏天外出不要赤身露體。(4)不隨處大小便。

總之，教育他們從小要愛(ài)父母，尊重和支持父母的工作，關(guān)心和照顧父母、長(zhǎng)輩的健康；同時(shí)，教育孩子尊敬辛勤培育自己成長(zhǎng)的老師、校長(zhǎng)，尊敬長(zhǎng)輩，和兄弟姐妹、同學(xué)講友愛(ài)、謙讓?zhuān)鰝€(gè)文明、禮貌的好孩子。

3、要以“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”創(chuàng)建為切入點(diǎn)，不斷彰顯德育特色。

各班要以“書(shū)香班級(jí)”創(chuàng)建為切入點(diǎn)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容活潑多樣、能調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與，抓好班風(fēng)建設(shè)這一校園文化建設(shè)的重點(diǎn)，立足“特色”做文章，各班（中隊(duì)）建立自己有特色內(nèi)涵的班級(jí)（中隊(duì)）名、口號(hào)、發(fā)展目標(biāo)、班級(jí)要完善班規(guī)等。

4、要以主題班（隊(duì)）會(huì)教育為載體，及時(shí)發(fā)揮德育時(shí)效。

班會(huì)、隊(duì)會(huì)和國(guó)旗下的講話(huà)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一種主要陣地和有效載體。通過(guò)卓有成效的班隊(duì)會(huì)和國(guó)旗下的講話(huà)來(lái)及時(shí)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育，對(duì)良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，乃至學(xué)生的健康成長(zhǎng)都起著重要作用。繼續(xù)將每周班會(huì)活動(dòng)作為考核（中隊(duì)輔導(dǎo)員）班主任工作成效的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，禁止班主任或科任教師將班會(huì)課挪占為文化課。要積極引導(dǎo)大隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的日常行為和思想動(dòng)態(tài)確定隊(duì)會(huì)主題，運(yùn)用主題研討、中隊(duì)比賽等以學(xué)生參與為主的組織形式，及時(shí)開(kāi)展有針對(duì)性的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使行為習(xí)慣養(yǎng)成和思想道德教育通過(guò)主題隊(duì)會(huì)在每個(gè)學(xué)生身上得到真正落實(shí)。

5、要加強(qiáng)優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

主要開(kāi)展：以社會(huì)主義榮辱觀教育為核心，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神教育和愛(ài)國(guó)主義、感恩孝道教育、禮義廉恥教育等。

6、抓好學(xué)生誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。以“三生教育”工作為抓手，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀、生存觀和生活觀；加強(qiáng)以法制安全教育為基礎(chǔ)，保障少年兒童健康成長(zhǎng)；要以心理健康教育為依托，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)。

（三）立足德育資源整合，進(jìn)一步凝聚德育工作合力

1、運(yùn)用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，強(qiáng)化家庭教育功能。家庭教育是少年兒童成長(zhǎng)的第一課堂。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等方式，廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，班主任教師要多與家長(zhǎng)聯(lián)系。

2、要重視少先隊(duì)組織建設(shè)，發(fā)揮德育陣地作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)禮、標(biāo)志、呼號(hào)、鼓樂(lè)和禮儀的作用，加強(qiáng)少先隊(duì)文化有形化建設(shè)。做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。要開(kāi)展好紅領(lǐng)巾值日崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每周公布考核分值，進(jìn)行小結(jié)，實(shí)行評(píng)比，確保常規(guī)工作持之以恒、抓實(shí)抓細(xì)。

xxx學(xué)校

xx年x月x日

第五篇：德育計(jì)劃

打柴溝小學(xué)2015—2016春學(xué)期

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，切實(shí)尊重少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律，提高德育工作針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”模式，拓寬德育空間，創(chuàng)建和諧校園，創(chuàng)新活動(dòng)方式，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，走山區(qū)小學(xué)德育工作的特色之路。

二、工作目標(biāo)

以愛(ài)國(guó)主義為主線(xiàn)，以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，深化少先隊(duì)活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，在活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)；加強(qiáng)德育常規(guī)管理和德育隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)校內(nèi)育人積極性，全員育人、全程育人，全面推進(jìn)德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、工作措施

（一）狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1.加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式，加強(qiáng)師德建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表，積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評(píng)比表彰活動(dòng)，采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、工作交流、專(zhuān)題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。

3.重視少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。建立輔導(dǎo)員工作績(jī)效考評(píng)制度，評(píng)選“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在班集體建設(shè)中的重要作用。加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)、培訓(xùn)，提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作水平，使中隊(duì)工作開(kāi)展得扎實(shí)有效。

（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1.強(qiáng)化養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重對(duì)寄宿制學(xué)生進(jìn)行健康習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力等方面的養(yǎng)成教育，繼續(xù)推行教師值周、紅領(lǐng)巾禮儀崗、監(jiān)督崗制度，加大檢查力度，及時(shí)公布情況，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

2.大力開(kāi)展法制和安全教育。各校點(diǎn)要繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。要通過(guò)專(zhuān)題講座、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

（三）豐富活動(dòng)形式，完善育人機(jī)制。

1.開(kāi)展好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)。各校點(diǎn)少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)及各班中隊(duì)委員會(huì)要認(rèn)真組織班隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在踐行、體驗(yàn)中提升自己的道德素養(yǎng)。

2.開(kāi)展好節(jié)假日活動(dòng)。利用清明節(jié)、五.四青年節(jié)、六.一兒童節(jié)等重要節(jié)日，開(kāi)展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際演講、征文、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。

3.開(kāi)展好校園文化活動(dòng)。把德育教育融入陽(yáng)光體育活動(dòng)、音、體、美興趣小組活動(dòng)中，努力把德育過(guò)程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。

4.充分利用大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。組織好每天的大課間活動(dòng)，推選最好的游戲在全校進(jìn)行推廣讓孩子們享受童年的快樂(lè)，體驗(yàn)生活的進(jìn)步與發(fā)展，讓每一名學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中，能力得到提高和鍛煉。

5.結(jié)合實(shí)際開(kāi)展德育主題實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。在各種主題實(shí)踐活動(dòng)中形成德育意識(shí)，使學(xué)生的德育修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實(shí)踐活動(dòng)中得到完善和提高。

（四）加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)，要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。

2.辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和陶冶情操的重要途徑。

3.充分利用好學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)與合作。

（五）重視班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生完整人格。

1.創(chuàng)建符合新課程要求的班級(jí)管理制度，建立和完善適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的班級(jí)管理機(jī)制。如：實(shí)行崗位輪換，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的自我教育和適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活的能力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感；實(shí)行班級(jí)公約，在班主任引導(dǎo)下，由班級(jí)學(xué)生共同來(lái)制定，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)等。

2.豐富班級(jí)文化內(nèi)涵，以班級(jí)文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，豐富班級(jí)文化內(nèi)涵，營(yíng)造班級(jí)、校園的德育特色。鼓勵(lì)班主任根據(jù)自己的個(gè)人特長(zhǎng)和班級(jí)特點(diǎn)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量和學(xué)生主體教育原理開(kāi)展特色班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。3.選拔、培養(yǎng)好優(yōu)秀的班干部。班主任在選好才用好才的同時(shí)，要定期召開(kāi)班干部培訓(xùn)會(huì)，提高小助手的工作水平和能力，并讓他們?cè)诖竽懙膶?shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和膽識(shí)，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

4.科任教師要積極協(xié)助班主任實(shí)施班級(jí)管理，充分利用學(xué)科特點(diǎn)，滲透德育教育的內(nèi)容。

5.繼續(xù)抓好班級(jí)操行評(píng)定，以校點(diǎn)為單位組織評(píng)比“先進(jìn)班集體”，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以提高班主任、學(xué)生的積極性。

（六）聯(lián)系社會(huì)、家庭，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。

1.完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，建立家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家?；ピL(fǎng)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育。

2.發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、德育基地和村委會(huì)的作用，密切聯(lián)系，共商教育對(duì)策，結(jié)合實(shí)際情況請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校舉行法制教育講座。

四、工作安排 三月份

1.新學(xué)期校園環(huán)境打掃與布置。2.開(kāi)學(xué)安全教育周活動(dòng)。

3.“傳承雷鋒精神，文明從我做起”主題活動(dòng)。

4.清明節(jié)掃墓活動(dòng)。四月份

1.安排“優(yōu)秀班主任”培養(yǎng)及評(píng)選工作。2.數(shù)學(xué)組組織各年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。3.師生書(shū)法作品展。4.爬山活動(dòng)。五月份

1.慶?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)活動(dòng)。

2.教學(xué)常規(guī)檢查、英語(yǔ)組組織英語(yǔ)競(jìng)賽。3.籌備“六.一”慶?；顒?dòng)。4.慶“六一”節(jié)目匯演。六月份

1.組織“六.一”慶?；顒?dòng)。

2.少先隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)。趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。3.硬筆書(shū)法競(jìng)賽 ,作文競(jìng)賽。

4.優(yōu)秀班主任評(píng)選、優(yōu)秀班集體評(píng)選。5.期末安全教育周活動(dòng)。6.德育工作總結(jié)。七月份： 1.期末考試。

2.整理上報(bào)相關(guān)材料。