第一篇：獎助學金在線報導

甘肅工職學院日益完善學生獎助學體系成果顯著

“虎振雄風留浩氣，兔迎盛世蔚新春”，新的學期又開始了，而一些經(jīng)濟較為困難的家庭也開始為學生的生活費用范愁了。

我院學生大部分來自西北地區(qū)，家庭經(jīng)濟普遍困難，新的學年對部分困難家庭來說也許是新的愁。

可現(xiàn)在不用愁了，近幾年來，國家獎助學金獎勵、資助力度大、覆蓋面廣，我院依托國家政策，建立貧困檔案，獎、貸、助、補、減、免，開設(shè)“綠色通道”，日益完善的助學體系。，不讓一個貧困學生上不起學，也不讓一個學生因貧困而輟學。

在每學年的國家獎助學金評選問題上，學院領(lǐng)導更是高度重視，精心部署，本著公平、公正、公開的原則，認真細致地做好每一個環(huán)節(jié)工作。現(xiàn)在，已有越來越多的學生受到資助。

2010-2011學年度我院共為3680名學生辦理了生源地助學貸款，完成貸款總額541.0575萬元，發(fā)放各類獎、助學金達665.05萬元，獲獎、助人數(shù)達5738人次，其中獲得國家獎學金的同學每人一次性獎勵8000元；獲得勵志獎學金的同學每人一次性獎勵5000元；助學金金額每人平均達3000元，保證了品學兼優(yōu)的學生學有所獎、家庭困難的學生學有所助，也為諸多學子解決了學習、生活方面的后顧之憂，讓他們在大學這個舞臺上奮發(fā)圖強，力爭將來學好本領(lǐng)，回報社會，建設(shè)國家。

2011年3月10日學生工作處報道

第二篇：獎助學金

數(shù)學系成功召開獎助工作教育大會

（本刊訊 李凱楓）6月10日下午16點，我系在圖書館報告廳，舉行本國家獎助學金工作總結(jié)大會。出席本次會議的有數(shù)學系輔導員張瑩、潘旭莉、曹賢姿，以及數(shù)學系全體獲得國家獎助學金的同學。

會議開始后，首先由張瑩老師對2010—2011學年數(shù)學系國家助學金資助工作做了總結(jié)，并對助學金的評定做了詳細匯報，包括受資助人數(shù)，認定程序，標準和金額。她在總結(jié)中指出：數(shù)學系歷來對家庭困難學生工作高度重視，在開學會后，我系共收到國家助學金申請書316份，我系對遞交的申請書進行整理核對，并根據(jù)學生綜合考評、日常表現(xiàn)以及民主評議等對學生進行了貧困等級排名，經(jīng)過認真細致的工作，我系共認定貧困生288人，占我系學生總數(shù)的53%，其中，特困126人，一般貧困162人。接下來，潘老師針對我系2010—2011學年的獎學金發(fā)放情況給大家做總結(jié)，她指出，2010—2011學年我系共計發(fā)放各類獎學金四項，其中包括，國家獎學金（2人），勵志獎學金（33人），專業(yè)獎學金（93人）和?；鄞壬篇剬W金（2人）。共計獎勵學生人數(shù)130人，獎勵金額總計265500元。

最后，張老師宣布，我系王志宏，任毛莎和張夏潔三位同學所受獎學金的一部分（共計2500元）捐獻給我系四名家庭貧困的同學，并進行了捐贈儀式。

會議于下午4點落下帷幕，感謝數(shù)學系各位輔導員為獎、助學金

所做的工作，也希望同學們能好好利用國家的獎助學金，努力學習，回報社會。

第三篇：獎助學金在線申請步驟及事宜

學生基本信息及貧困生基本信息填寫步驟 第一步：登錄商洛學院網(wǎng)站：點擊 【學生資助】，進入陜西省高等學校學生資助管理信息系統(tǒng)；

第二步：在【用戶登錄】處，輸入用戶名及密碼，用戶名為：學生本人的身份證號碼，密碼為：123456，點擊【登錄】，進入系統(tǒng)（不得擅自修改密碼）。

第三步：點擊【學生基本信息】，進入學生基本信息模塊，填寫學生基本信息，點擊【提交】，完成學生基本信息填寫（已經(jīng)填寫過基本信息的學生，則根據(jù)實際情況修改完后，點擊【提交】，學生基本信息填寫完畢；

注：① 【畢業(yè)學?！浚褐冈撋咧挟厴I(yè)學校；

② 【班級】：為該生學號中間四位；

③ 【家庭聯(lián)系電話】：為座機電話號碼；

④ 【家庭經(jīng)濟情況】：依據(jù)認定的結(jié)果填寫：3500為特困、2500為一般貧困。⑤ 【本人年最低生活費】：2000元—2500元；

⑥ 【家庭主要成員情況】：家庭成員年收入之和<6000元；

第四步：被認定為貧困生的學生，則點擊【貧困生繼續(xù)填寫】，完成空白項目，點擊【提交】，貧困生基本信息提交完畢。

注：①【學生陳述申請認定理由】>100字；

②【見證人姓名】：填寫本人的輔導員。

一、國家獎學金申請表填寫步驟

第一步：被評定獲得國家獎學金的學生，在填寫完基本信息后點擊【返回】，繼續(xù)點擊

【在線申請】，進入【在線申請】模塊；

第二步：獲得國家獎學金的學生，點擊【國家獎學金申請表】，填寫完畢后點擊【提交】，國家獎學金申請表填寫完畢。

注：① 除【申請】、【申請獎勵等級】、不填之外，其余項目必須填寫； ②【獎學金發(fā)放卡類】、【帳號/卡號】為本人本地中行卡，卡類：中國銀行；【申請理由】>100字。

二、國家勵志獎學金申請表填寫步驟

第一步：被評定獲得國家勵志獎學金的學生，在填寫完基本信息后點擊【返回】； 第二步：經(jīng)過本系輔導員在線認定后，點擊【在線申請】，進入【在線申請】模塊；

第三步：獲得國家勵志獎學金的學生，點擊【 國家勵志獎學金申請表】，填寫完畢后點擊【提交】，國家勵志獎學金申請表填寫完畢。

注：① 除【申請】、【申請獎勵等級】、不填之外，其余項目必須填寫；

②【獎學金發(fā)放卡類】、【帳號/卡號】為本人本地中行卡，卡類：中國銀行；

三、國家助學金申請表填寫步驟

第一步：被評定獲得國家助學金的學生，在填寫完基本信息后點擊【返回】；

第二步：經(jīng)過本系輔導員在線認定后，點擊【在線申請】，進入【在線申請】模塊； 第三步：獲得國家助學金的學生，點擊【 國家助學金申請表】，填寫完畢后點擊【提交】，國家助學金申請表填寫完畢。

注：① 除【申請】、【申請獎勵等級】、不填之外，其余項目必須填寫；

②【獎學金發(fā)放卡類】、【帳號/卡號】為本人本地中行卡，卡類：中國銀行；【申請理由】>100字。③【申請資助等級】：獲得3500的學生必須認定為特困、獲得2500的學生必須是一般貧困；嚴禁混淆。

獎助學金在線申請時請注意：在填寫基本信息、貧困信息或各種獎助學金信息完成后，要退出系統(tǒng)時，請點擊頁面右上角的“注銷”圖標退出系統(tǒng)。否則，當在學校公共機房上網(wǎng)填寫系統(tǒng)時，可能會出現(xiàn)前后同學兩個使用同一臺電腦填寫的信息相互混在一塊的情況。

資助管理中心

2013年10月15日

第四篇：國家獎助學金學生在線申請?zhí)顚懸?guī)則

國家獎助學金學生在線申請?zhí)顚懸?guī)則

1、打開學工部（學生處）網(wǎng)頁，進入信息服務(wù)欄，點擊“學生資助管理系統(tǒng)”。

2、用戶名為：學生本人的身份證號，密碼為：123456，登錄進入自己的個人信息頁面。密碼不可隨意亂改。

3、請在“半角狀態(tài)”完整填寫個人信息。

4、申請國家勵志、國家助學金的學生必須填寫貧困生信息，提交后在系統(tǒng)出現(xiàn)對話框顯示“提交成功”之后，再按“返回”健，再進入在線申請各類獎助學金；如果你要申請的獎項為“灰色”不能進入，請等待認定。需學生處認定后再可進入申請。

5、只可填寫本人所在院系審批通過的獎項，不可同時申請多種獎項。

6、一臺電腦上不可同時打開多個窗口填寫，以免出現(xiàn)信息混淆的情況。

7、填完所有信息后，請按“返回”鍵，最后切記一定要按“注銷”，鍵退出系（否則信息數(shù)據(jù)會出現(xiàn)錯亂）。

學生工作部（處）

二〇一二九年十月十六日

第五篇：獎助學金發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛的同學們：

大家好，我叫XX，來自外國語學院英語1401班。非常榮幸能作為學生代表在此發(fā)言。首先請允許我代表所有曾獲國家獎助學金的同學向關(guān)心我們成長的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝，對辛勤培育我們的老師表示崇高的敬意。感謝你們對我們的關(guān)心和鼓勵，感謝你們對我們的支持和幫助!謝謝你們!(鞠躬)我一直都相信：只有耕耘才有收獲。成功之門是為敢于拼搏，時刻有準備的人敞開的。對于我來說，我是一個普通家庭的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富。但卻給了我堅強向上的品質(zhì)。來到這里我明白自己已站在新的起點，所以不管任何時候，我都嚴格要求自己。在這里，我能憑借自己的努力獲得獎助學金；在這里，我能做到不給家庭添加任何負擔。大一剛進來的我，便更加立志努力學習。生活上，我作為學校的貧困生，卻不以貧困為負擔，積極參加學校提供的勤工助學工作，并用充滿陽光的心態(tài)面對生活上的困難。學院的輔導員知道我家庭困難，也經(jīng)常鼓勵我，告訴我在大學應(yīng)該如何更高效率的學習。終于，在老師的鼓勵幫助下，也通過自己的刻苦努力，我連續(xù)兩年獲得一等獎學金、國家勵志獎學金、三好學生標兵，還獲得過優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干。

也許你認為，獎助學金的獲得只是跟成績掛鉤，那你就錯了，國家獎助學金的獲得不僅僅是要成績優(yōu)異，還要綜合素質(zhì)強。是的，我投身于學生工作，曾任校宣傳部干事，院辦公室主任，播音員及記者。我也樂于參加各種課外活動，獲得過“楓葉杯”全國征文大賽優(yōu)秀獎，湖南省公益征文比賽二等獎，湖南省祖國在我心演講比賽二等獎等43項榮譽。除此之外，我還跟著老師參與了2016湖南省研究性學習和創(chuàng)新性實驗計劃項目。說到這些，我不得不感謝領(lǐng)導。是領(lǐng)導們的關(guān)心，讓我們能有機會獲得獎助學金來上大學，來完成自己的夢想。我不得不感謝老師，是老師們的栽培，讓我們能有機會在這些領(lǐng)域收獲一二。獎助學金不僅是物質(zhì)上的幫助，更是一種精神上的激勵與促進，鞭笞著我不斷前進。既然受到了幫助，那么我們也希望能幫助別人，能把這份愛心傳遞下去。因此，我參加過志愿者活動策劃大賽，策劃過保護湘江的活動；我跟隨學院青志聯(lián)去過株洲市小動物保護協(xié)會，為流浪小動物們洗澡，上藥。我還積極響應(yīng)學校的愛有所依活動，把自己的軍訓服裝及舊衣捐助出去并且積極鼓勵室友也參與進來。雖然自己已經(jīng)取得一些榮譽和成績，但這只能說明過去，不能代表將來。掌聲終究會消逝，奮斗的腳步還要繼續(xù)。國家獎學金以及國家勵志獎學金，它不僅僅是一種榮譽，它的設(shè)立，寄托了黨和國家對我們的殷切期望。而從某種意義上來說，更是一種責任，他促使我們學會高效學習，給與我們繼續(xù)前進的動力，更重要的是，它教會我們學會感恩，回報社會。我們作為新一代的大學生，享受著黨和國家的關(guān)心、照顧，我們更應(yīng)熱愛我們的祖國。在提高學習成績的同時，提高我們的綜合素質(zhì)。正如我們湖南工業(yè)大學的校風一樣:“明德、精業(yè)、求實、創(chuàng)新”。今后，我會繼續(xù)努力，帶著感恩的心，踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰(zhàn)。并時刻提醒自己努力真正做到多層次，全方位地發(fā)展，樹立遠大志向?；貓蟾改福瑢W校，國家。

最后，我衷心的祝愿學院所有領(lǐng)導，老師身體健康，工作順利;祝全體同學學業(yè)有成，馬到成功。謝謝大家。