第一篇：校園安全在我心中

校園安全在我心中

各位各位同學(xué)：大家好！

一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。生命重于泰山，安全高于一切。今天我們?cè)谶@里舉行校園安全在我心中講座活動(dòng)，目的是為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助同學(xué)們提高自救、自護(hù)的能力。同時(shí)也希望通過今天的講座，一旦遭遇突發(fā)事件，大家能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行逃生自救。

校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長、能否順利完成學(xué)業(yè)；關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才；關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任，它是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)和保障。

然而，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國中小學(xué)生中每天有近40名學(xué)生死于非命，一個(gè)時(shí)期以來，校園安全事故頻頻發(fā)生，那些花季少年的夭亡，那些如流星般隕落的鮮活的生命怎能不叫人扼腕嘆息，人的生命只有一次，當(dāng)這些孩子的生命之花凋謝的時(shí)候，他們的理想和奮斗永遠(yuǎn)地失去了價(jià)值。母親永遠(yuǎn)失去自己的孩子，無數(shù)的家庭永遠(yuǎn)失去了未來……這些血的事實(shí)一次次地警示我們，中小學(xué)生安全隱患令人震驚，加強(qiáng)中小學(xué)生安全防范和自我保護(hù)措施刻不容緩。

近年全國中小學(xué)校園安全事故概況：

61.61%發(fā)生在校外，主要以溺水和交通事故為主。

38.39%發(fā)生在校內(nèi)，主要以校園傷害（綁架、持刀傷害、放火、性侵犯、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌）和學(xué)生斗毆為主。

學(xué)生食物中毒事故上升。28%是微生物性食物中毒，24%是有毒動(dòng)植物中毒，9%是化學(xué)性食物中毒，39%是不明原因食物中毒。

流行性傳染病。

為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)和臨危自救技能，現(xiàn)就以下幾點(diǎn)作簡要介紹：

一、提高安全意識(shí)

我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

二、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全

1.特異體質(zhì)者主動(dòng)向老師報(bào)告自己的健康狀況

常見特異體質(zhì)情況：先天心臟病、癲癇、肺結(jié)核，高血壓、胃潰瘍、哮喘、肺炎、腎炎、精神病、傷殘以及其他嚴(yán)重的疾病

2.衣著寬松，不佩戴尖銳飾物（如胸針、項(xiàng)鏈、眼鏡等）

3.在進(jìn)行籃球、足球、排球等對(duì)抗性激烈的活動(dòng)時(shí)，要注意保護(hù)自己和他人，以免受到意外的傷害。

4.體育活動(dòng)前不可吃得過飽或者過多飲水；劇烈運(yùn)動(dòng)后，不要馬上大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。秋冬季運(yùn)動(dòng)后還應(yīng)增加衣服、注意保暖。

案例1：某中學(xué)高一學(xué)生張某在４００米跑測試中突然倒地，昏迷不醒。教師及時(shí)將張某送往醫(yī)院，但終因搶救無效而死亡。后經(jīng)查明，張某患有先天性心臟病，但其為了順利被該中學(xué)錄取，故意隱瞞了病情，而且為了不使學(xué)校發(fā)覺，堅(jiān)持參加了體育測驗(yàn)。

案例2：某中學(xué)一名高一女生在體育課進(jìn)行前滾翻練習(xí)時(shí)，褲兜中裝有的鉤針扎入小腹，造成重傷。某校高二學(xué)生體育課上，體育教師帶領(lǐng)學(xué)生做完準(zhǔn)備活動(dòng)之后，組織學(xué)生練習(xí)跳繩，教師在一旁看護(hù)。學(xué)生徐某在跳繩時(shí)不慎被繩絆倒，腹部著地，造成脾臟外傷性破裂。

案例3：2008年11月某日上午第二節(jié)課課間休息時(shí)，董Ｘ與王Ｘ在校籃球館室內(nèi)打籃球，在王Ｘ投籃董Ｘ防守發(fā)生沖撞時(shí)，無意造成了董Ｘ同學(xué)所戴眼鏡片破碎，碎玻璃扎入眼球中。

三、要注意樓道安全

近年來校園樓道踩踏事故屢見不鮮，造成大量人員傷亡。樓道安全事故猛于虎。樓道成了校園安全的危險(xiǎn)地段，主要原因有三：

一是樓道本身狹窄，在下課或集會(huì)時(shí)，忽然有眾多學(xué)生紛擁下樓，就會(huì)留下安全隱患； 二是學(xué)生防患意識(shí)薄弱，沒有按照秩序上下樓梯。一般來說，一棟樓有兩個(gè)樓梯，可同時(shí)上下，但是有的學(xué)生在遇到緊急情況下，往往會(huì)抄近的樓梯上下，這樣會(huì)造成一樓梯空閑，另外一樓梯超負(fù)荷運(yùn)行，也造成安全隱患存在；

三是學(xué)校管理不到位。學(xué)生集會(huì)或下課，沒有實(shí)行分流人員，間隔時(shí)間上下樓梯。同學(xué)們上下樓梯時(shí)應(yīng)有序緩慢右行，嚴(yán)禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時(shí)，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

2、不在教室里打鬧，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿，不在走廊上“齊步走”造成共振，以免損壞樓板。

3、自覺嚴(yán)格遵守樓道疏散預(yù)案和學(xué)生集會(huì)疏散預(yù)案

阿克蘇案例：阿克蘇市第五小學(xué)課間操時(shí)，學(xué)生下樓至樓梯口發(fā)生擁擠，前面的學(xué)生摔倒后引起踩踏。29日12時(shí)許，位于新疆阿克蘇市杭州大道的阿克蘇第五小學(xué)發(fā)生踩踏事故，一百多名學(xué)生受傷被送往醫(yī)院，目前有41名學(xué)生住院治療，其中1人病危，6人重傷。圖為一名受傷學(xué)生正在接受救治。

當(dāng)然，我們難免會(huì)遇到擁堵的情況，在這種情況下，我們可以采取一些應(yīng)對(duì)措施保護(hù)自己：

1.在行進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，以避開人群。

2.在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子）但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。

3.在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。

4.一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹等。

警示：（1）在校內(nèi)上、下樓梯右行；（2）前面停下，自己也要停下，嚴(yán)禁推前面的同學(xué)。

（3）在隊(duì)伍中，不要隨便停下系鞋帶或做其他事情，以免后面的同學(xué)踩踏。

四、要注意教學(xué)樓內(nèi)的安全

教學(xué)樓內(nèi)也是安全事故經(jīng)常發(fā)生的地方，有的同學(xué)在教室走廊追打，翻越欄桿、窗臺(tái)等，很容易釀成安全事故。同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓內(nèi)應(yīng)嚴(yán)格做到：嚴(yán)禁將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園；在教室走廊追打，翻越欄桿、窗臺(tái)；在走廓上和教室里踢球；以禮待人，誠實(shí)交友，不與人口角、斗毆，更不要械斗、群毆；離開教室一定要關(guān)好門窗防盜；安全使用各種文具用品。

安全使用文具：

1.妥善放置小刀、剪刀、尺子、尖頭硬筆等尖銳文具，不應(yīng)拿著這些尖銳的東西奔跑

2.使用尖銳文具時(shí)，一定要集中精神，眼睛應(yīng)看著剪刀，不能一邊說笑，一邊剪東西，小心戳傷手和眼睛

3.手里拿著尖銳文具時(shí)千萬不要亂晃動(dòng)手，以免碰傷其他人。剪刀在不使用時(shí)，一定要放在安全的地方。如果放在插袋里，剪刀頭應(yīng)朝下；如果放在抽屜里，剪刀頭應(yīng)朝里

測試題：

下列行為不利于預(yù)防宿舍財(cái)物失竊的是（）

A、貴重物品不帶到學(xué)校B、同學(xué)之間互相猜疑

C、室內(nèi)無人時(shí)鎖門、關(guān)窗D、不留宿他人，對(duì)外來人員提高警惕

同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理

B、記恨在心，事后叫校外人員教訓(xùn)對(duì)方

C、根據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)

D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方

同學(xué)之間不宜開的玩笑有那些？

A、不能在同學(xué)后面用雙手卡住同伴的脖子，容易造成頸椎骨折；

B、不能突然坐在同學(xué)的腿上，可能會(huì)把同學(xué)的腿坐斷；

C、不能突然地嚇唬人，會(huì)把同學(xué)嚇壞；

D、不能偷偷地抽走椅子，以防同學(xué)摔倒受傷；

E、不要在門上放東西，一開門，門上的東西砸下來，會(huì)把同學(xué)打傷的。

當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)財(cái)物失竊時(shí)，下列行為不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、保護(hù)現(xiàn)場，不翻動(dòng)現(xiàn)場物品

B、立刻通知學(xué)校保衛(wèi)部門，學(xué)生宿舍安全部門，政教處

C、對(duì)懷疑對(duì)象進(jìn)行逼問、搜查

D、發(fā)現(xiàn)存折、信用卡被盜竊，立即辦理掛失手續(xù)

五、勞動(dòng)安全。事故處理辦法

勞動(dòng)工具使用安全、勞動(dòng)時(shí)對(duì)于危險(xiǎn)部位要注意安全，如鋒利的邊框外沿割傷、鐵鍬、鐵鏟、十字鎬等尖銳勞動(dòng)工具的損傷，門窗玻璃的劃傷。

事故處理辦法：

1、表皮劃傷，清創(chuàng)后涂外傷用藥水或貼護(hù)創(chuàng)膏，若傷面大且肌肉開裂較大，則送醫(yī)院縫合。

2、若為玻璃碎末或鐵屑扎傷，且傷度較深，應(yīng)送醫(yī)院仔細(xì)檢查清除，謹(jǐn)防肌肉內(nèi)含殘留物，造成嚴(yán)重后果。

3、若為鐵釘刺破扎傷，不應(yīng)簡單清創(chuàng)敷藥，還應(yīng)送醫(yī)院打破傷風(fēng)針。

4、若眼睛刺傷或測入鐵屑，不應(yīng)揉擦，急送醫(yī)院檢查救治。

5、若手指軋入車床，應(yīng)緊急關(guān)車制動(dòng)，而不應(yīng)強(qiáng)行拉出。

6、若斷指斷臂，急扎受傷處上部肢體止血，揀拾斷指斷臂清洗后浸入生理鹽水（切記不可浸入酒精或消毒液中），隨人急送醫(yī)院救治再植。

六、要注意食品衛(wèi)生安全

正所謂病從口入，食品衛(wèi)生安全問題是校園安全管理重要的組成部分，這既需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的督導(dǎo)與管理，也需要同學(xué)們引起高度的重視，在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手

2、學(xué)會(huì)辯認(rèn)食品的QS標(biāo)志，不購買食用三無食品飲品，不食用過期變質(zhì)食品

3、生吃瓜果要洗凈，不喝生水，不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。嚴(yán)禁偷吃農(nóng)戶樹上果、地中瓜，謹(jǐn)防防蟲害藥中毒

4、出現(xiàn)食物中毒后，應(yīng)盡快消除毒物，立即上報(bào)，迅速送醫(yī)院救治

5.學(xué)生聚餐不飲酒

未成年人飲酒的危害：

青少年飲酒不僅會(huì)影響身體發(fā)育，同時(shí)還會(huì)危害智力發(fā)育。

1.酒精通過損害人的腸胃功能從而減少營養(yǎng)的攝入，導(dǎo)致嚴(yán)重的營養(yǎng)不良，抵抗力下降，易感染各種疾病，影響身體的生長發(fā)育。

2.青少年的肝組織較脆弱，飲酒會(huì)給幼嫩肝臟帶來難以承擔(dān)的重負(fù)。

3.酒精還會(huì)對(duì)大腦產(chǎn)生毒性，損傷腦皮層、腦細(xì)胞，進(jìn)而影響記憶力、理解力等智力因素，導(dǎo)致青少年智力下降，從而影響學(xué)習(xí)。

4.容易形成酒依賴，產(chǎn)生某些心理疾病。

5.飲酒后，心理活動(dòng)變得沖動(dòng)、易怒、粗暴、不能自控，增加青少年犯罪的可能性。案例：2003年12月14日晚6時(shí)許，某學(xué)校學(xué)生寇某(17歲)與幾名同學(xué)在學(xué)生宿舍喝酒。第二天早上，同宿舍的同學(xué)發(fā)現(xiàn)寇某的情況有些異常，立即將寇送往醫(yī)院，后搶救無效死亡。經(jīng)過公安部門認(rèn)定，寇某因飲酒過度而死。

七、要注意交通安全

每年中國由于交通事故死亡超過10萬人，死者大多是年輕人，占全球交通事故死亡人數(shù)的五分之一，居世界各國之首。

道路通行基本原則：安全原則、靠右通行原則、各行其道原則、服從指揮原則

中小學(xué)生易發(fā)交通事故的原因：1.中小學(xué)生由于年齡原因活潑好動(dòng)，行為無常。2.交通安全意識(shí)淡薄，自我保護(hù)意識(shí)較差。3.交通工具的多樣化與中小學(xué)生的技能不相適宜。4.家長監(jiān)護(hù)不力，缺乏對(duì)未成年學(xué)生的教育和保護(hù)。

案例1：某校學(xué)生譚某（男，17歲）回校途中，某建筑公司解放牌大貨車帶掛車由后面駛來，駕駛員鳴笛示意超越。騎車人聽到鳴號(hào)后未予理會(huì)，當(dāng)自行車與汽車齊頭時(shí)，前輪偏轉(zhuǎn)與汽車右前輪發(fā)生刮擦，騎車人倒入汽車與掛車之間，被掛車右前輪碾壓頭部，當(dāng)場死亡。

分析：機(jī)動(dòng)車在其正確行駛路線上比非機(jī)動(dòng)車有“先行權(quán)”，自行車在遇前方路障需要繞行占道時(shí)，一定要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車，那種“反正你不敢軋我”的僥幸心理和故意不讓車，與機(jī)動(dòng)車爭道搶行是非常錯(cuò)誤的，也是造成這起事故的主要原因。

案例2：某校6名學(xué)生相約一起外出郊游，沿途嬉笑打鬧、互相追逐。途中馬某某（男，16歲）加速騎車超越前方騎車的同學(xué)，在超車過程中自行車后輪掛住了被超自行車的左側(cè)腳架，自行車當(dāng)即失去平衡，偏向路中，此時(shí)恰巧一輛拖拉機(jī)迎面駛來，自行車前輪與拖拉機(jī)前端碰撞，馬某某被撞倒，被拖拉機(jī)左前輪碾壓，當(dāng)場死亡。

分析：這幾個(gè)同學(xué)在行駛過程中違反了騎車人“不準(zhǔn)扶身并行、互相追逐或曲折競駛”的規(guī)定，以至發(fā)生事故。

案例3：某校學(xué)生陳某(男，17歲)騎車行至下坡路處，敞開滑行。這時(shí)對(duì)面駛來一輛東風(fēng)牌大貨車，騎車人聽到汽車?yán)嚷暫?，急忙捏車閘，發(fā)現(xiàn)車閘失靈，忙伸出右腳蹬踏車輪圈，造成自行車左右搖晃厲害，迎面撞上已停靠路右邊的汽車左前端，造成重傷，在醫(yī)院搶救無效死亡。

分析：這起事故是因車閘發(fā)生故障繼續(xù)違章行駛造成的。自行車下坡敞開滑行，本已很危險(xiǎn)，又遇途中車閘失靈，前方又有汽車駛來，更是險(xiǎn)上加險(xiǎn)。騎車人不是迅速下車，而是用腳拍蹬自行車后輪，企圖使車閘恢復(fù)正常，結(jié)果導(dǎo)致與汽車相撞。

《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》第58條規(guī)定，自行車駕駛?cè)吮仨氉袷叵铝幸?guī)定：

(1)轉(zhuǎn)彎前必須減速慢行，向后觀望，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛拐；(2)超越前車時(shí)，不準(zhǔn)妨礙被超車的行駛；(3)通過陡坡、橫穿四條以上機(jī)動(dòng)車道或途中車閘失效時(shí)，須下車推行。下車前須伸手上下擺動(dòng)示意，不準(zhǔn)妨礙后面車輛行駛；(4)不準(zhǔn)雙手離把、攀扶其他車輛或手中持物；(5)不準(zhǔn)牽引車輛或被其他車輛牽引；(6)不準(zhǔn)扶身并行、互相追逐或曲折競駛；(7)大中城市市區(qū)不準(zhǔn)騎自行車帶人。

八、預(yù)防溺水事故

水火無情。同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)途中注意人身安全，特別是過河過橋的同學(xué)要防止溺水，夏天更不允許私自到不明河流、水域游泳。也許大家不知道，今年光孔雀河就發(fā)生了7起溺水死亡事故。希望大家都要引以為戒。

九、預(yù)防火災(zāi)隱患

“賊偷偷一點(diǎn)，火燒燒一片”。從某種意義上講，防火比防盜更為重要。校園里，火災(zāi)也是威脅我們安全的重要因素。近年來校園火災(zāi)頻發(fā)，對(duì)師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全造成很大威脅。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，建國以來，在我國1000余所全日制高校中，從未發(fā)生過火災(zāi)的寥寥無幾?？匆曨l2008年11月14日 上海商學(xué)院宿舍發(fā)生火災(zāi)，下面我給同學(xué)們介紹一下火災(zāi)預(yù)防和火場逃生的一些常識(shí)：

1、怎樣預(yù)防火災(zāi)：防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好預(yù)防工作。

（1）學(xué)生宿舍防火。在宿舍，學(xué)生應(yīng)自覺遵守宿舍安全管理規(guī)定，做到不亂拉亂接電線；不使用電爐、電熱杯、熱得快、電飯煲等電器；使用臺(tái)燈、充電器等電器要注意發(fā)熱部位的散熱；不在宿舍使用明火和焚燒物品。

（2）實(shí)驗(yàn)室防火。在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，一定要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全管理規(guī)定、安全操作規(guī)程和有關(guān)制度。使用儀器設(shè)備前，應(yīng)認(rèn)真檢查電源、管線、火源等情況，使用完畢應(yīng)關(guān)閉電源、火源、氣源、水源等。尤其是使用易燃易爆危險(xiǎn)品時(shí)，更要注意防火安全規(guī)定。

（3）體育館、藝術(shù)廳、大會(huì)議室、食堂的防火。要遵守消防安全制度，做到不攜帶易燃易爆品，不吸煙或隨地丟棄煙頭、火種，保持安全通道的暢通等等。

2、火場逃生常識(shí)

十、用電安全

最常發(fā)生電線短路的位置是什么地方：插座及插頭接觸部位，電線外露受外力損壞或電器過熱，造成內(nèi)部短路。舊有建筑物原設(shè)計(jì)配電設(shè)備從未檢修更新，家電用品陸續(xù)增購，造成 用電量隨之增加，起負(fù)載使用，容易發(fā)生電線過載發(fā)生，引起火災(zāi)。拉拔插頭習(xí)慣性僅拉電線，造成電線松脫引起火災(zāi)。

觸電的急救處理：拉開電閘；撥下家庭電表的保險(xiǎn)絲盒蓋；撥下家用電器的電源插頭； 用絕緣物或干燥的木桿挑開電線；有塑料雨衣或其他絕緣物隔開傷員的手或腳后將傷員拉開觸電場所。通知管理部門斷電等。迅速切斷電源是急救成敗的關(guān)鍵；心肺復(fù)蘇：切斷電源后，迅速檢查傷員有無呼吸，若無則進(jìn)行人工呼吸，若心跳也停止則進(jìn)行心肺復(fù)蘇。并立即通知醫(yī)院來搶救。

十一、防止有意傷害

十二、增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

十三、其它安全事項(xiàng) 禁毒新型毒品類型

同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，時(shí)刻保持高度的安全警覺。安全意識(shí)提高一份，我們的生命就會(huì)得到一份保障；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們就能平安度過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。讓我們自覺行動(dòng)起來，共同開創(chuàng)幸福美好的新生活！讓我們共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園吧！

謝謝大家！

第二篇：校園安全在我心中

校園安全伴我行

鹽城市北龍港小學(xué)六（3）班 顏倩玉

校園是我們小學(xué)生每天共同學(xué)習(xí)和生活的地方，在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，快樂地成長。然而，走在校園里，你是否注意到我們身邊存在的一些不安全因素呢？

當(dāng)我們漫步在美麗的校園里，不難看到這樣一些不和諧的現(xiàn)象：課間，同學(xué)們?cè)跇翘菘?、走廊、教室里互相追逐，打打鬧鬧；一些同學(xué)手持危險(xiǎn)性的玩具，滿校園地亂跑；放學(xué)時(shí)，同學(xué)們?cè)谧邩翘輹r(shí)互不相讓，互相擁擠，甚至在扶手上往下滑等等，這些都是很危險(xiǎn)的行為。

我曾經(jīng)親眼目睹過這一幕幕的“慘劇”：有一位同學(xué)課間太貪玩，學(xué)青蛙跳，從二樓的樓梯上往一樓的平臺(tái)跳，一不留神，“啊”的一聲，那位同學(xué)失足摔倒在地，路過的同學(xué)個(gè)個(gè)目瞪口呆。老師、家長聞?dòng)嵓奔泵γΦ嘏苓^來，看到同學(xué)趴在血泊中，一下子慌了手腳。大家連忙將同學(xué)扶起來，送往醫(yī)院搶救。雖然沒有生命危險(xiǎn)，但是臉上、身上卻留下了永遠(yuǎn)無法消失的傷疤。

還有兩位同學(xué)課間玩塑料玩具手槍，先是用紙團(tuán)做子彈射著玩?？善渲械囊晃煌瑢W(xué)突發(fā)奇想，竟然將圓珠筆當(dāng)子彈插進(jìn)了槍口，一不小心射中了另一位同學(xué)的右眼。頓時(shí)，這位同學(xué)的眼睛鮮血直流，什么也看不清了。本來，這兩位同學(xué)的關(guān)系非常好，是形影不離的好朋友?？墒怯捎谪澩婧鸵粫r(shí)疏忽，卻釀成了這樣的慘劇，給兩個(gè)家庭帶來了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也給兩位同學(xué)心中留下了陰影。

我也曾經(jīng)親身體驗(yàn)過一回校園安全的重要。記得那是在五年級(jí)的時(shí)候，課間，我和同學(xué)一起玩游戲，聽到上課鈴聲響了，就急急忙忙地往教室跑，由于跑得太快，沒看清迎面跑來一位同學(xué)，兩個(gè)人迎面相撞。因?yàn)槲业臎_勁太大，我整個(gè)人一下子栽倒在水泥路面上，鼻子 和嘴巴都受傷了。媽媽說，我當(dāng)時(shí)鼻子和嘴巴腫得都像一只小豬了，至今，我的鼻梁上還有一道隱隱的疤痕呢！哎，這能怪誰呢，只怪自己沒有安全意識(shí)！

生命，是人生中最寶貴的東西。它承載著人類的理想，承載著人類所有的感情。每個(gè)人的生命僅有一次，也許是漫長的道路，也許只是那短暫的路程。許多事情會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變著，但唯獨(dú)有一樣?xùn)|西不會(huì)隨著時(shí)間的推移而黯然失色：那就是安全意識(shí)！安全是一項(xiàng)永不竣工的工程。作為小學(xué)生，我們絕大部分時(shí)間在學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活。因此，為了自己的安全，為了不讓老師和家長擔(dān)心，我們一定要注意安全。課間，不在走廊、樓梯口或教室里追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不擁擠，走路時(shí)一定要慢行；不玩危險(xiǎn)的游戲，不玩危險(xiǎn)的玩具……

我相信，只要每位同學(xué)都能增強(qiáng)安全防范意識(shí)，時(shí)時(shí)注意校園安全，歡笑和健康就將永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊，我們的校園也將變得更加和諧，更加美麗！

（指導(dǎo)教師：祁捍東）

第三篇：校園安全在我心中

校園安全在我心中

安全是生命的保障，也是幸福快樂的保障。

有一天，我看見一個(gè)小孩在草坪上燒火，急忙前去阻止，那個(gè)小孩不理睬我，還神氣的跑了，到另一個(gè)地方去燒，我忍無可忍，怒氣沖沖的向他走去，向他說：“這樣會(huì)引起火災(zāi)的?！彼麉s說：“哥哥，不會(huì)的，就在著一個(gè)地方燒?！蔽矣终f：“火苗是火災(zāi)的隱患?！彼终f：“那還有消防隊(duì)嗎？”我被氣的無話可說，只好把火踩滅，那個(gè)小孩生氣地問：“你問什么要踩滅？”我回答道：“不該玩火!”

后來，他和我無言以對(duì)了……

第二天，我下來玩，發(fā)現(xiàn)草坪被燒了一大片，心想：他還是不把安全記在心里，這小孩還挺難對(duì)付的……最后，我還是把他說服了。

希望小朋友們把安全永記心中。

校園安全伴我行

大家好，安全是生命，每個(gè)人都有有限的生命。生命對(duì)于一個(gè)人來說，只有一次，所以我們要珍惜生命。

工人在造房的時(shí)候，我們不要在下面東跑跑，西跑跑，當(dāng)心石頭從天而降砸在頭上，要看牌子上的字：沒戴安全帽不能入場。

在馬路上我們更要注意安全，因?yàn)轳R路上的車來來往往，川流不息。所以我們過馬路要走斑馬線，這樣比較安全。

當(dāng)你爬山時(shí)，不要亂爬巖石，當(dāng)心掉下來。還有在山上不能亂滾石頭，當(dāng)心砸到人。

在幫助媽媽洗刀的時(shí)候，不要把自己的手給弄傷了。

大家一定要記住我的話，安全就是生命，每個(gè)人都有有限的生命，要珍惜！

第四篇：校園安全在我心中演講稿

篇一：安全在我心中學(xué)生演講稿

安全在我心中

大橋聯(lián)校 第三聯(lián)辦小學(xué) 四年級(jí)學(xué)生 馬明月

安全在我心中

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自三聯(lián)辦小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生馬明月，我演講的題目是《安全在我心中》。安全像什么？安全像忠實(shí)的保護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們身邊，讓生命之樹挺拔清翠；安全像什么？安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎；安全像什么？安全像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們；上課時(shí)，老師常常教導(dǎo)我們，校內(nèi)校外要注意安全。我們常常把他們的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，而這無所謂的耳旁風(fēng)，而這所謂的耳旁風(fēng)正是對(duì)我們關(guān)愛的叮嚀！

每當(dāng)上學(xué)，放學(xué)的路上，放眼望去好多同學(xué)不遵守交通規(guī)則，此時(shí)走在機(jī)動(dòng)車道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。多么危險(xiǎn)的行為啊，我真替他們捏一把汗?？墒侨说纳谴嗳醯模徊涣羯窬陀锌赡馨l(fā)生危險(xiǎn)。所以我在此倡議；上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行道，并且靠右行；橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線，并且先左顧右盼，注意來往車輛；嚴(yán)禁在路上追逐打鬧等等。希望大家能共同遵守，共同珍愛我們的生命！媽媽老師常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。而我總是嫌他們太啰嗦。然而有一天，我卻改變了這個(gè)想法。

那時(shí)一個(gè)灰色的日子，下著小雨，天陰沉沉的，我和媽媽一起到遠(yuǎn)方走親戚。走在一個(gè)十字路口時(shí)，我朝前望去，卻發(fā)現(xiàn)十字路口圍滿了人，不一會(huì)兒，人群中傳出一個(gè)消息：兩個(gè)小學(xué)生因擅闖紅燈而被迎面而來的大貨車撞倒在地，當(dāng)場死亡。夜色慢慢地暗了下來，人群漸漸散了，我默默地望著閃爍著的紅綠燈，眼前一片模糊??今天我終于明白了，“車”和“公路”其實(shí)并不可怕，可怕的是“人”，是那些無視交通規(guī)則的“人”啊！追車、吊車、闖紅燈、酒后駕車、違章超載??有多少交通事故不是由于人們的疏忽大意，不是由于人們對(duì)交通規(guī)則的視而不見所造成的呢？就拿那兩個(gè)小學(xué)生來說吧，要是他們不去闖紅燈，又怎么會(huì)出事呢？唉，就只為搶那幾秒鐘，一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣失去了。

“高高興興上學(xué)，平平安安回家”是每個(gè)老師和家長對(duì)學(xué)生的一個(gè)共同心愿。校園安全必須人人關(guān)心，長抓不懈，落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計(jì)許多安全標(biāo)志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛，少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

第一、我們要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。第二、要注意防范心理安全。第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。第四、要注意食品衛(wèi)生安全。

第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著我！安全像耳朵，時(shí)刻提醒著我！

有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

是啊！沒有良好的自覺遵守交通規(guī)則的社會(huì)風(fēng)尚，就算是再完整的交通設(shè)施，再先進(jìn)的交通工具，也保障不了人們的交通安全?。⌒@需要平安，所以我們小學(xué)生不僅要自覺遵守交通規(guī)則，而且還應(yīng)大力在校園中宣傳交通法規(guī)，為“珍愛生命，創(chuàng)平安校園”而努力。，篇二：“安全在我心中”演講稿 讓安全之花，綻放和諧校園 ——“安全在我心中”演講稿

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們： 合：大家好?。ň瞎?/p>

b：今天，我們演講的題目是： 合：《讓安全之花，綻放和諧校園》。a：（唱）“祝你平安，噢，祝你平安，讓那快樂圍繞在你身邊??”

b：每當(dāng)聽到這首歌，我的心中就涌動(dòng)著無邊的溫馨。平安，是一種希望，一種寄托，它蘊(yùn)含在兒女依依的期待中，更在母親虔誠的祈禱里。

a：是啊，當(dāng)我們看見藍(lán)天下電力五線譜勾勒出的一幅幅美麗圖畫時(shí)，當(dāng)我們贊嘆那風(fēng)馳電掣的鋼鐵巨龍時(shí)，大家是否想到過：安全與生命、安全與幸福的關(guān)系？ b：“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語； a：“安全”，一個(gè)多么古老的話題； b：“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界?？墒?，生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

a：對(duì)，在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。我們的黃校長告訴我們： b：必須要防范在先、警惕在前；

a：必須要警于思，合于規(guī)、慎于行； b：必須要樹立高度的安全意識(shí)，a：必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。嚴(yán)格做到： 合：人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全！

b：親愛的同學(xué)們，一談起校園安全，可能你們就會(huì)異口同聲地說：a：“哎呀，老師在學(xué)校天天講安全，真是煩?。　?/p>

b：可是，你們知道嗎？安全隱患無處不在，一不注意，就會(huì)釀成大禍，到那時(shí)，可后悔莫及呀！a：對(duì)！我記得黃校長說過，在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”，聽到這些，我們震驚了。b：是啊，那一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也給我們敲響了安全的警鐘。黃校長不斷地給我們重復(fù)著：

合：學(xué)習(xí)安全知識(shí)、宣講安全規(guī)則、督促安全行為。a：所以，安全教育是學(xué)校教育的重中之重。我們學(xué)校了開展各種各樣的教育活動(dòng)，利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)、學(xué)科滲透、國旗下講話等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)我們開展安全預(yù)防教育。

b：我們接受了比較系統(tǒng)的防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物中毒、防煤氣中毒、防校園暴力、防體育運(yùn)動(dòng)傷害等安全知識(shí)和技能教育，使我們對(duì)安全事故有了充分的認(rèn)識(shí)。提高了我們的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。a：那一副副醒目的安全標(biāo)語；那一聲聲“小心路滑”、“上下樓梯靠右行”的溫馨提示；那一次次關(guān)于安全的全校師生大會(huì)；那一串串逃生演練的口哨聲，無不記載著黃校長和全體老師對(duì)我們安全的重視。我們時(shí)刻銘記：

合：人人講安全，處處要安全，時(shí)時(shí)想安全，事事為安全。b：聽了我們的講述，親愛的同學(xué)們，你們知道校園安全是多么重要了吧！安全，連著我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中。讓血淋淋的事故遠(yuǎn)離我們，讓安全靠近我們。a：我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天；我們?cè)谏钪刑幪幜粢猓芙^傷害。b：各位老師、同學(xué)們，我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等交織成的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人，每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。同學(xué)們，為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們謹(jǐn)記：

合：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。a：藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；

b：老師和父母的心一樣，希望我們健康、平安地成長。

a：讓我們用汗水、智慧，乃至生命來共同澆灌這脆弱的安全之花。b：讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓安全之花綻放在和諧的校園！a：（唱）祝你平安 b：（唱）祝你平安

合：你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿！謝謝大家?。ň瞎┢盒@安全演講稿 安全之美，文明之美

各位老師、同學(xué)大家中午好：

今天我演講的題目是——《安全之美，文明之美》

有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露； 有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。這種美就是——安全之美，文明之美。

同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂的玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)忽視了安全問題，讓關(guān)心老師和家長很擔(dān)心。

同學(xué)們，你們很幸運(yùn),作為星火學(xué)校的一名學(xué)生，親身體會(huì)到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。你會(huì)聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲；你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影；你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的愛護(hù)！讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。

學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對(duì)于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險(xiǎn)總是在你不經(jīng)意間敲門，死神也總是降臨在那些沒有準(zhǔn)備的人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人;在河南省周口市，一所中學(xué)放學(xué)時(shí)，因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡;在重慶市，一農(nóng)用車

搭載放假回家的同學(xué) 和老師，強(qiáng)行通過一座漫水橋時(shí)被洪水沖走，19人失蹤。生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護(hù)，頃刻間就會(huì)凋零；生命猶水，雖可滋潤萬物，但如不精心照料，頃刻間就會(huì)蒸發(fā)；生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來！生命只有一次！喪失了寶貴的生命，你就喪失了無法衡量的財(cái)富！所以，我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行中，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當(dāng)校園停電時(shí)，我們要站在原地聽從老師指揮；當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要沉著面對(duì)學(xué)會(huì)自救；當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽從命令??遇到危險(xiǎn)不慌張，不擁擠，跟隨隊(duì)伍走出困難；上下樓梯不跳臺(tái)階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛講文明。安全創(chuàng)造文明，一個(gè)人的文明，會(huì)給大家?guī)砜鞓?、溫馨。那么文明在哪里？“文明在我們的行?dòng)中，文明在校園的每個(gè)角落！”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見到師長時(shí)的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛與寬容。因?yàn)橛辛宋拿?，所以有了道德；因?yàn)橛辛宋拿鳎杂辛烁呱?！文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者！讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛！

安全是火，點(diǎn)燃生命之燈；文明是燈，照亮生命之路；安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌！生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒；文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章！

安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造美好的明天！

星火學(xué)校 2011/10/25

第五篇：校園安全在我心中、二年級(jí)(李濤)

校園安全在我心中

----高枧小學(xué)二年級(jí) 李 濤 各位老師同學(xué)們，大家好，在時(shí)間手冊(cè)中，無處不記錄有安全，如果優(yōu)異的成績，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1，有了1后面的零才有價(jià)值，一旦1消失了，那么即使有億萬個(gè)零，也是水中月，鏡中花。所以我今天要和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)安全的話題。

有一所學(xué)校，舉辦了一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。活動(dòng)結(jié)束后，有一位同學(xué)像一支飛箭似的，沖出了校門口，不幸的是，他在沖出門口一剎那，碰巧有一輛摩托車飛快了駛過，撞到了那位同學(xué)的大腿。他頓時(shí)面如土色，坐在地上不停地哭，以表示他的痛楚。這又有何用呢？一時(shí)的疏忽便造成了一生的遺憾。幸好有一位教師看到了，馬上送那位同學(xué)到醫(yī)院。經(jīng)檢查他的腿骨斷裂了。

這一番事故告訴我們：安全就是生命，忽略了安全，就像失去了生命。

“安全生產(chǎn)”是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全員動(dòng)手，綜合治理，常抓不懈，只要我們安全在心中，沒有克服不了的困難。讓我們共同努力，心存安全，在建起一幢幢高樓的同時(shí)，也建起一座座平安的豐碑！

我們身邊不安全的事件還有很多很多，我們一定要盡量避免慘劇的發(fā)生。為了我們的老師，為了我們的朋友，為了我們的家人，更為了我們這個(gè)美好的社會(huì)，我們一定要避免事故，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍惜生命！

校園需要平安，所以我們小學(xué)生不僅要自覺遵守校園各項(xiàng)安全制度，而且還應(yīng)大力在校園中宣傳安全知識(shí)，為“珍愛生命，創(chuàng)平安校園”而努力。