第一篇：學(xué)習(xí)陳起賢同志先進(jìn)事跡決心書[推薦]

學(xué)習(xí)陳起賢同志先進(jìn)事跡決心書

楊清文

2013年是我市師德師風(fēng)建設(shè)年，按照市局部署，全市教師掀起了學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的學(xué)習(xí)熱潮，本人在學(xué)習(xí)?？谑协偵絽^(qū)大坡中學(xué)退休教師陳起賢同志的優(yōu)秀事跡過程中，對教育工作有了較為全面深刻的認(rèn)識(shí)。

憑著對黨的忠誠、對教育事業(yè)的摯愛，陳起賢始終將奉獻(xiàn)作為不變的追求。陳起賢1953年從大學(xué)畢業(yè)后分配到瓊海當(dāng)中學(xué)教師。1958年被錯(cuò)劃為右派，含冤蒙屈達(dá)22年之久。但他信念堅(jiān)定，在非人的磨難中堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。1980年平反后，重返教壇的他如枯木逢春，煥發(fā)出巨大的熱情和活力。

陳起賢于1986年退休，但卻始終沒離開校園。19年來，他默默地為改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境，美化校園而辛勤勞作。他用1年零3個(gè)月的時(shí)間，為學(xué)校挖了一條長500米的排水溝，為學(xué)校節(jié)省了7000多元；他自掏腰包，為學(xué)校培育了12個(gè)品種2萬多株花果木苗，價(jià)值達(dá)1萬多元；他還配合學(xué)校校工種植椰子、檳榔、荔枝等經(jīng)濟(jì)作物4000多株；82歲高齡的他還擔(dān)任學(xué)校的編外管理員；每月義務(wù)為學(xué)校修剪600多米的綠化帶??

多年來，陳起賢數(shù)次向?qū)W校和學(xué)生捐助。在將10萬元捐給學(xué)校建設(shè)圖書館后，2002年，他決定每年捐1000元給圖書館購置圖書；每年捐款1000元用于扶助孤兒、特困生讀書；今年，他又作出決定，每年捐款4000元用于獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難的學(xué)生。

11994年秋，大坡中學(xué)學(xué)生謝玉雪因父母雙亡，生活失去依靠，剛念完初一就輟學(xué)了。陳起賢得知情況后，多次上門勸說謝玉雪復(fù)學(xué)，并允諾承擔(dān)她全部上學(xué)費(fèi)用。謝玉雪被陳起賢的真情感動(dòng)，重返了校園。初中畢業(yè)后，謝玉雪考上了南京機(jī)電學(xué)校，陳起賢又義無反顧地供她讀中專。在長達(dá)7年的時(shí)間里，陳起賢為資助她花費(fèi)2萬多元?？墒牵惼鹳t對自己卻近乎苛刻。他退休后沒有給自己買過一套新衣服，沒有買過一雙新皮鞋。每月約1100多元的退休工資，他存下的達(dá)1000多元，他的心里只裝著他人。

陳起賢同志的先進(jìn)個(gè)人事跡是海南教育隊(duì)伍的先進(jìn)典范，是廣大

教師學(xué)習(xí)的榜樣。他在平凡的工作崗位上作出了不平凡業(yè)績，為教師樹立了榜樣，為廣大教師創(chuàng)造了典范，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。他扎根基層、忠誠履職的工作作風(fēng)，心系學(xué)生、一心為校的情懷，嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格，對于激勵(lì)廣大教師以更加昂揚(yáng)的士氣做好本職工作，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作具有重要意義。

在學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的過程中，我充分認(rèn)識(shí)了那些無數(shù)先進(jìn)典范之

所以成為先進(jìn)典范的深刻內(nèi)涵，充分理會(huì)了我市師德師風(fēng)工作年之所以開展的深遠(yuǎn)意義，在找準(zhǔn)自身與身邊先進(jìn)的差距基礎(chǔ)之上，我們應(yīng)該更加奮進(jìn)，以先進(jìn)為榜樣，不斷促進(jìn)自身的成長。

我決心：第一，在做好本職工作的同時(shí)，主動(dòng)自我加壓，手不釋

卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段努力推進(jìn)教育教學(xué)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)教學(xué)工作，反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。

第二，工作方面，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的原則，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對待。關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，特別是后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身”是每一個(gè)教育工作者的最高精神境界，忠誠于人民的教育事業(yè)是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇，不拖拖拉拉，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不打折扣，絕不給自己找任何借口。

第三，生活方面，積極樂觀，愛心永恒。要對每一個(gè)學(xué)生都充滿

信心，給與他們充分的信任與關(guān)愛。有一位教育家曾經(jīng)說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，有時(shí)甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。所以我要抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同玩耍、活動(dòng)，縮短師生間的距離。給與他們生活上必要的關(guān)心和幫助，課堂外，成為他們的好叔叔，課堂內(nèi)，成為他們的好老師，讓學(xué)生喜歡我，信任我。最后，學(xué)習(xí)方面，刻苦努力，認(rèn)真鉆研。當(dāng)一名好教師，必須要有廣博的知識(shí)，還要有講課的能力。在以后的日子里，我要虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，認(rèn)真鉆研教材，選擇靈活多樣的教法進(jìn)行教學(xué)，從各個(gè)方面來充實(shí)自

己，讓自己跟隨時(shí)代的步伐，乘著改革的春風(fēng)，一步步向前邁進(jìn)??以上是我在今后的教學(xué)生涯中定下的決心書。請領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，我一定努力實(shí)現(xiàn)。

第二篇：學(xué)習(xí)陳起賢先進(jìn)事跡心得體會(huì)(謝一綱)

學(xué)習(xí)陳起賢先進(jìn)事跡心得體會(huì)

美良中學(xué)謝一綱 我校組織教師參加陳起賢事跡報(bào)告會(huì)。陳起賢，海口市瓊山區(qū)大坡中學(xué)退休教師。被教育部評(píng)為“關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人”，被省委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，被學(xué)校連續(xù)8年評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”、“先進(jìn)教師”、“精神文明建設(shè)先進(jìn)工作者”。他將自己一生省吃儉用積蓄下的10萬元全部捐獻(xiàn)給了大坡中學(xué)，用于校圖書館的建設(shè)?！鞍岩簧e蓄的10萬元捐獻(xiàn)給學(xué)校，以起拋磚引玉之效，讓更多的社會(huì)人士關(guān)心大坡的教育事業(yè)，讓大坡的孩子有更多的成才機(jī)會(huì)”，這就是他的夙愿。他生活儉樸卻慷慨奉獻(xiàn)社會(huì)，當(dāng)學(xué)校擴(kuò)建校舍出現(xiàn)資金缺口時(shí)，當(dāng)希望工程要交特殊黨費(fèi)時(shí)都能看到他的身影；他每年都要自費(fèi)為校圖書館購置圖書、獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、資助1名貧困學(xué)生上大學(xué)------------

學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡心得體會(huì) 在學(xué)校的組織下，我們學(xué)習(xí)了陳起賢的感人事跡。他的典型事跡和高尚師德，感人肺腑，催人奮進(jìn)，使我對“愛與責(zé)任”有了更一步的認(rèn)識(shí)。愛事業(yè)如愛生命，他的事跡鼓舞著大家，也激勵(lì)大家，我們要像他那樣，懷著對工作的愛，對學(xué)生的愛，熱愛教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)。陳起賢在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。下面談?wù)剬W(xué)習(xí)優(yōu)秀陳起賢的心得體會(huì)：

一、有之愛心灑下每個(gè)孩子的心靈。陳起賢把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了光輝榜樣。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中應(yīng)該以他為榜樣，學(xué)習(xí)他獻(xiàn)身教育，以德立教、真正熱愛教育事業(yè)。陳起賢老師有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。他熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

二、一生追求工作默默無聞、默默奉獻(xiàn)“愛與責(zé)任”。

1、學(xué)習(xí)他站在時(shí)代前列，全心全意為人民服務(wù)的精神;學(xué)習(xí)他愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想;學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。

2、以陳老師為榜樣，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學(xué)生要耐心細(xì)致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù)。

總之，他的這種行為在有些人看來覺得有點(diǎn)不可思議，一個(gè)對自己如此苛刻的人對教育事業(yè)卻是如此的熱愛。他的行為正如他恪守的人生信條一樣：“終身之愛獻(xiàn)給教育”

2013-11-25

第三篇：學(xué)習(xí)陳起賢老師的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)陳起賢老師的心得體會(huì)

臨城中心校 王麗秋

長期以來，教師堅(jiān)守三尺講臺(tái)，甘于清貧寂寞，辛勤耕耘，愛崗敬業(yè)，為我們的祖國培育出一批又一批人才，為我們社會(huì)的進(jìn)步作出了突出的貢獻(xiàn)。?？谑写笃骆?zhèn)大坡中學(xué)退休物理老師陳起賢的故事在全社會(huì)上引發(fā)熱議。大家認(rèn)為，陳老無私奉獻(xiàn)的精神是全社會(huì)的財(cái)富，值得全社會(huì)向他學(xué)習(xí)。

一看到這時(shí)，我的內(nèi)心有一股強(qiáng)烈的感動(dòng)所震撼著。作為一名87歲高齡的老人，陳老任教至今的32年里一直住在海口市瓊山區(qū)大坡鎮(zhèn)大坡中學(xué)一間十幾平方米的宿舍內(nèi)。他本可以拿著退休工資安享他的晚年，他本可以好好休息體會(huì)兒孫滿堂的歡樂，可是作為一名人民教師的他并沒有這樣選擇，而是繼續(xù)將滿腔的熱忱投入到自己的工作中并省吃儉用捐出了數(shù)萬元來支持家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展。在他小小的房屋里掛滿了各種獎(jiǎng)狀及榮譽(yù)證書，與此同時(shí)還有陳老自己用毛筆撰寫的書法，我想這也是老人一輩子的人生信條：“終生之愛，獻(xiàn)給教育?！薄白鋈艘鲆粋€(gè)坐得正，行的善，無私和對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人?！薄瓣P(guān)心別人，快樂自己！” 自古以來人民教師便被視為一個(gè)神圣的職業(yè)。春秋戰(zhàn)國時(shí)候孔子提出的“有教無類”，讓人們不分高低貴賤都有了接受教育的機(jī)會(huì)。鄧小平爺爺說“教育要從娃娃抓起”讓我們明白了教育的重要性。多么簡單的道理啊?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄叭紵俗约?，照亮了別人”。她從2001年 至今，收養(yǎng)資助多名失學(xué)孤兒，老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是學(xué)生心靈之火的火種，更是承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登的石級(jí)。如果要我們用文字來表達(dá)對老師的喜愛，那么我想每一個(gè)人都可以用許多優(yōu)美華麗的句子寫出一篇篇令人心醉的文章，但是對于我們可親可敬的教師們，我們真正為他們做的又有多少呢？

陳起賢老師善行義舉感動(dòng)社會(huì)各界，他是我們鮮活的價(jià)值觀，是我們做人的榜樣，是我們教師的楷模。我們應(yīng)該向陳起賢老師學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)這種教育、愛心、勤儉的精神，把我們的教育事業(yè)做的更好！

第四篇：學(xué)習(xí)陳起賢老師的心得體會(huì)范文

學(xué)習(xí)陳起賢老師的心得體會(huì)

加來中心學(xué)校 王琳華

在學(xué)校的組織下，我們學(xué)習(xí)了陳起賢老師的感人事跡。通過學(xué)習(xí)，陳起賢老師給我留下了深刻的印象，最讓我感動(dòng)就是捐資助學(xué)的事跡，這種愛是無私的，不求回報(bào)的，正因?yàn)橛羞@樣的大愛，這位在教育前線默默耕耘，退休老教師在危機(jī)面前心里裝的只有自己的學(xué)生，全然沒有他自己，他這種大愛無私的精神值得我們每一位老師學(xué)習(xí)。下面談?wù)剬W(xué)習(xí)優(yōu)秀教師陳起賢老師的心得體會(huì)：

一、立足本質(zhì) 大愛無痕

陳起賢老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。陳起賢老師有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。他熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

從他的事跡中，我又一次感受到“人民教師”的真正含義，也又一次感受到“大愛無痕”的真諦。和陳起賢老師相比，我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在以后的教學(xué)生活中，我要以陳起賢老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤奮工作，積極進(jìn)取，不斷強(qiáng)化作為一名教師的愛心，做一位讓人民滿意的人民教師！陳起賢老師的事跡，感染人，激勵(lì)人。他的事跡使我更感受到：教師是一個(gè)神圣的崗位，有幸能成為教師行列中的一份子，我一定要用我的激情，用我的愛心把陳起賢老師這種“大愛無痕”的火炬永遠(yuǎn)延續(xù)下去，帶著幸福做教師，做一位讓人民滿意的好教師。

二、愛崗敬業(yè) 樂于奉獻(xiàn)

陳老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán)。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

總之，我要以優(yōu)秀教師陳老師為榜樣，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論 水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

如今，陳老師雖然走了，但是他那高尚的師德，以及對教育教學(xué)執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神，在我們這些教師的心中永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒，他是一座豐碑，更是一座航標(biāo)，他將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮力前行，譜寫自己美麗的教育人生！

第五篇：學(xué)習(xí)陳起賢老師的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)陳起賢老師先進(jìn)事跡的心得體會(huì)

楊清文

在學(xué)習(xí)陳起賢老師事跡主題教育中，我深刻體會(huì)到陳起賢老師的精神非常值得我終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他的事跡，我被陳起賢老師的無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的行為所感動(dòng)。他的光輝形象時(shí)刻浮現(xiàn)在眼前，同樣是人民教師，他卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。下面談?wù)剬W(xué)習(xí)優(yōu)秀陳起賢的心得體會(huì)：

一、立足本質(zhì)，大愛無痕。

陳起賢老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。陳起賢老師有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。他熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

二、對工作有奉獻(xiàn)精神。

陳老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán)。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

總之，作為一名教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)對社會(huì)有用的人。

最后，我用一句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。