第一篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育之：大學(xué)生自主網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)點子

幾個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)好項目

1.網(wǎng)上家教信息中心

性質(zhì)：信息媒介

周末晚上拿著VB書趕去學(xué)校機(jī)房做實驗，人說6點半開放的機(jī)房，6點31分到的時候發(fā)現(xiàn)已無半個空位，郁悶。有的學(xué)校大一學(xué)生要學(xué)VB，部分學(xué)生學(xué)起來會比較緊張。學(xué)VB重在上機(jī)實踐，而學(xué)校又規(guī)定大一新生不準(zhǔn)帶電腦，于是出現(xiàn)了上課搶座位，實驗搶機(jī)子的現(xiàn)象。如何有效避免僧多粥少的情況，讓自己不再為學(xué) VB沒機(jī)子而煩惱呢？

電腦、VB ：大一新生不許帶電腦，但大二大三的學(xué)長們有，而且他們都是過來人，很多人都懂VB的。所以可以利用他們的電腦和VB知識這些資源來幫大一的同學(xué)學(xué)好VB。

同一專業(yè)的學(xué)長幫學(xué)弟學(xué)妹補(bǔ)課：拿日語來說。學(xué)日語，基礎(chǔ)很重要，那些基礎(chǔ)沒打扎實的同學(xué)現(xiàn)在想去一些補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，但是補(bǔ)習(xí)班學(xué)費貴，需要路費，而且補(bǔ)習(xí)時間也需要協(xié)調(diào)。如果找學(xué)長們可以節(jié)省很多時間和經(jīng)費。

外語系的同學(xué)幫外系同學(xué)補(bǔ)外語：

１）當(dāng)英語四、六級考試將至的時候，外系的同學(xué)找一個英語專業(yè)的學(xué)長幫忙補(bǔ)習(xí)一下應(yīng)該會好很多。

很多學(xué)校有開辦興趣班（小語種），學(xué)費在300-400不等，如果外系同學(xué)考慮找學(xué)生的話，不僅學(xué)費方面可以商量，聯(lián)系方便，而且一對一教授的效果更好。

2、投資開設(shè)學(xué)生商店

初步計劃：由學(xué)生合伙在杭州城區(qū)購買小型店面，經(jīng)銷的商品以大學(xué)生為主，但同時面向全體市民。該店由投資的學(xué)生共同進(jìn)行管理，可以在各高校招聘學(xué)生擔(dān)任兼職店員。經(jīng)銷的商品主要是通過市場調(diào)查后確定一些有特色有銷路的低成本商品，可以根據(jù)不同的時期，銷售一些熱門商品。如果經(jīng)營成功還能召集更多的大學(xué)生加入到創(chuàng)業(yè)的隊伍中，實現(xiàn)一系列大學(xué)生連鎖專賣點。

方案優(yōu)勢：可以充分利用大學(xué)生資源，不僅能夠為大學(xué)生提供一個實踐的平臺，還可很好運用大學(xué)生勞動力。一旦成功將有很大發(fā)展空間，可以形成大學(xué)生連鎖商店。

方案缺點：需要一批志同道合并愿意投資的人共同合作，花費的時間精力較多，同時具有一定的風(fēng)險。

3、大學(xué)生專賣店及網(wǎng)上同步銷售

方案如下：

物品：以學(xué)生們的空閑二手商品為主，如書籍、衣物、電子產(chǎn)品等。

物品管理：可以是從學(xué)生們中間低價購進(jìn)的或者是捐贈、學(xué)生寄售的，做好登記，賺取一定的寄存費和利潤。

不同店的物品是共享的，定期流動。

店面：統(tǒng)一的形式設(shè)計裝修，以及網(wǎng)上店面同步銷售。

店面管理：建議在大學(xué)生比較集中的地方進(jìn)行試營，如下沙。

如果可行，店面逐步輻射各個大學(xué)城及市區(qū)乃至全省。

人員：論壇人員為主，其他人員為輔，明細(xì)責(zé)任。

輪流在自己的空余時間值班。

其他：前期做好宣傳工作，共同承擔(dān)虧贏

第二篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心 鼓勵在校大學(xué)生參與實踐

由于受多種因素影響，大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)問題已經(jīng)成為高校工作的重中之重，9月11日，我校成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心，負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的組織、指導(dǎo)、管理等工作，由鐘培尹老師兼任中心主任。

我校子弟?；叵銏@為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心基地之一。創(chuàng)業(yè)中心主要針對有創(chuàng)業(yè)意愿的同學(xué)，讓他們負(fù)責(zé)回香園的日常經(jīng)營事務(wù)，包括材料采購、食材加工、產(chǎn)品銷售、財務(wù)管理、店面宣傳等。一切經(jīng)營風(fēng)險由學(xué)校承擔(dān)，盈利將用來資助我校貧困學(xué)生?；叵銏@還將聘請在校大學(xué)生，讓他們利用課余時間在店內(nèi)兼職，上班時間分為早、中、晚三個班次，這樣學(xué)生就可以在不耽誤課程的前提下，參與實踐工作。

眾所周知，現(xiàn)在大多數(shù)用人單位在招聘時都會提出一條明文規(guī)定：有經(jīng)驗者優(yōu)先。這對應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生來說無疑是當(dāng)頭一棒。剛畢業(yè)何來工作經(jīng)驗？我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心就是為了給在校大學(xué)生提供參加實踐工作的平臺，積累工作經(jīng)驗。

在創(chuàng)業(yè)中心工作，同學(xué)們要面對各式各樣的人，必須要求自身適應(yīng)社會，正確處理不同的人際關(guān)系，而這也正是彌補(bǔ)了學(xué)生在課堂上交往人群單

一、鍛煉機(jī)會不足的問題。

通過在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心的鍛煉，學(xué)生積累了工作和社會經(jīng)驗，才能在以后的求職中搶占先機(jī)。因此，學(xué)校鼓勵我校學(xué)生走出象牙塔，多參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心提供的實踐工作。

（張云莎報道）

第三篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技園管理暫行辦法

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技園管理試行辦法

第一章 總則

第一條 為了優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，推進(jìn)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技園（以下簡稱“雙創(chuàng)園”）建設(shè)，培養(yǎng)和儲備大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)園在人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和科技成果轉(zhuǎn)化等方面的作用，制訂本辦法。

第二條 雙創(chuàng)園建設(shè)以《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》等文件精神為指導(dǎo)思想，依托學(xué)?？萍純?yōu)勢資源和物聯(lián)網(wǎng)科技園的良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境，扶持大學(xué)生開展科技創(chuàng)業(yè)活動，是全方位、深層次、高效率的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)平臺。

第三條 本辦法適用于所有入駐雙創(chuàng)園的大學(xué)生團(tuán)隊教職員工及社會創(chuàng)業(yè)人士。

第二章 組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

第四條 學(xué)校成立由分管校領(lǐng)導(dǎo)任組長、雙創(chuàng)園主任任副組長，各二級學(xué)院分管副院長和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的雙創(chuàng)園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)雙創(chuàng)園工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)管理委員會辦公室。

第五條 管理委員會辦公室為雙創(chuàng)園的日常管理機(jī)構(gòu)，其主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)雙創(chuàng)園與相關(guān)部門的銜接，擬定雙創(chuàng)園管理制度，組織大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的審核，指導(dǎo)入駐雙創(chuàng)園的大學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。第三章 創(chuàng)業(yè)園入駐條件及流程

第六條 入駐雙創(chuàng)園應(yīng)符合以下條件：

（一）高校畢業(yè)生、在校大學(xué)生、學(xué)校教職員工、科技人員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、失業(yè)人員、軍隊

復(fù)員人員）等重點人群創(chuàng)辦的七類企業(yè)（科技創(chuàng)新、電子商務(wù)、節(jié)能環(huán)保、文化創(chuàng)意、特色效益農(nóng)業(yè)加工制造和休閑旅游類）等鼓勵類微型企業(yè)。

（二）具有明確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、具有一定的創(chuàng)新性或良好的市場潛力，較強(qiáng)的實踐動手能力和良好的團(tuán)隊協(xié)作精神。

（三）嚴(yán)格遵守創(chuàng)業(yè)園各項規(guī)章制度，并自愿接受管理。

（四）具備一定項目啟動資金和承擔(dān)風(fēng)險的能力。

第七條 入駐雙創(chuàng)園應(yīng)經(jīng)過以下流程：

（一）申請：領(lǐng)取填報《重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技園入園申請表》后，提交申請表、項目計劃書等相關(guān)資料。

（二）評審：管理中心組織專家對項目進(jìn)行論證或評審。

（三）協(xié)議：管理中心與入園實體簽署入園協(xié)議。

（四）入駐：簽署入園協(xié)議的實體正式進(jìn)入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，同時辦理注冊登記等相關(guān)手續(xù)。

第四章 扶持政策與管理

第八條 雙創(chuàng)園實行以下扶持政策：

（一）12個月內(nèi)免收創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場地租賃費用；

（二）免費提供部分基本辦公設(shè)施；

（三）定期開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和人才交流活動、安排“一對一”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)；

（四）指導(dǎo)及協(xié)助辦理工商注冊、稅務(wù)登記、企業(yè)年檢；

（五）提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)咨詢、項目論證、項目包裝、項目申報、企業(yè)管理咨詢、政策咨詢、財務(wù)代理等服務(wù)；

（六）設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基金，優(yōu)先支持具有發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

（七）開放共享創(chuàng)業(yè)園專業(yè)技術(shù)服務(wù)平臺和公共服務(wù)平；

（八）協(xié)助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊或企業(yè)解決其他創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題。

（九）在雙創(chuàng)園內(nèi)的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，視同完成學(xué)校規(guī)定的實踐性教學(xué)活動，學(xué)校給予相應(yīng)學(xué)分。在讀創(chuàng)業(yè)學(xué)生在教學(xué)管理允許范圍內(nèi)，學(xué)校給予其更加靈活的彈性課程修業(yè)許可。

（十）入駐本雙創(chuàng)園的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，優(yōu)先推薦其代表學(xué)校參加國家、重慶市等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽。

第九條 入駐雙創(chuàng)園實體應(yīng)遵守以下管理規(guī)定：

（一）環(huán)境管理規(guī)定。

1.入駐的實體要自覺遵守園區(qū)整體布局安排，不得私自占用公共區(qū)域，不得擅自對園區(qū)既定的格局進(jìn)行改造，確保經(jīng)營環(huán)境整潔有序。

2.對園區(qū)的裝修設(shè)計要體現(xiàn)規(guī)范化和個性化相結(jié)合，彰顯現(xiàn)代氣息，突出人性化特色。

（二）運營管理規(guī)定。

1.各實體的運營要遵守國家的有關(guān)法律、法規(guī)，合法經(jīng)營；

2.遵守園區(qū)的各項規(guī)章制度和與管理中心簽訂的協(xié)議；

3.各個實體實行自主經(jīng)營，獨立核算，自負(fù)盈虧； 4.創(chuàng)業(yè)中心針對團(tuán)隊經(jīng)營過程中出現(xiàn)的困難和問題，邀請專家對其進(jìn)行指導(dǎo)。

5.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊在園內(nèi)舉行大型活動，需提前三天到管理服務(wù)辦公室報批。

（三）物業(yè)管理規(guī)定。

1.管理中心對入駐實體實施監(jiān)控，防止出現(xiàn)轉(zhuǎn)租等違規(guī)行為，對園區(qū)內(nèi)設(shè)施嚴(yán)格監(jiān)控，防止損壞、轉(zhuǎn)移；

2.入駐實體要嚴(yán)格自身管理，認(rèn)真遵守園區(qū)物業(yè)管理規(guī)定，做好防火、防盜、用水、用電和衛(wèi)生保潔等工作，確保人身安全和園區(qū)財產(chǎn)的完好。

第五章 雙創(chuàng)園項目審批及管理 第十條 項目評審。

（一）雙創(chuàng)園建設(shè)管理委員會辦公室對申請人及提供的材料進(jìn)行審核，包括資格審核、誠信調(diào)查和項目初審。

（二）組織專家評審組對通過初審的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申請進(jìn)行論證，并提供評審意見。

（三）項目專家評審組由學(xué)校專業(yè)教師、企業(yè)經(jīng)營管理人士、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家及學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)部門人員組成。

（四）根據(jù)專家評審組意見討論研究并向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目領(lǐng)導(dǎo)小組提出項目評審的書面意見。

第十一條 項目審批。

（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組于每年的上半年、下半年對申請入駐雙創(chuàng)園的項目進(jìn)行集中審批，確定入駐項目及項目支持金額。特殊情況可以安排個案研究。

（二）對于批準(zhǔn)入駐的項目，由雙創(chuàng)園工作領(lǐng)導(dǎo)小組與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者簽訂《重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技園入駐協(xié)議書》；《重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技園入駐協(xié)議書》由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技園辦公室另行制定。第六章 雙創(chuàng)團(tuán)隊考核

第十二條 對雙創(chuàng)團(tuán)隊的考核每年進(jìn)行兩次（分別在每年寒假和暑假期間），考核結(jié)果以兩次考核成績合并計算。

第十三條 考核程序及辦法。

（一）管委會辦公室發(fā)出書面通知；

（二）團(tuán)隊根據(jù)評估考核要求準(zhǔn)備材料；

（三）管委會辦公室組織有關(guān)人員對考核材料進(jìn)行審核，并進(jìn)行相關(guān)調(diào)查；

（四）根據(jù)考核指標(biāo)體系進(jìn)行打分；

（五）考核結(jié)果以書面形式予以公布；

（六）考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格與不合格三種。入駐團(tuán)隊在運行過程中，如出現(xiàn)下列情況之一者，視為考核不合格：

1.雙創(chuàng)團(tuán)隊入園后，未按要求在園區(qū)內(nèi)開展工作，項目開展處于停頓狀態(tài)，致使團(tuán)隊用房經(jīng)常處于空閑或關(guān)閉狀態(tài)者；

2.未能按時向管委會辦公室上報相關(guān)材料，或所報材料內(nèi)容不真實，通過整改無效者；

3.雙創(chuàng)團(tuán)隊出現(xiàn)重大安全事故者；

4.團(tuán)隊成員違犯法律或校紀(jì)校規(guī)受到處分者；

5.超出業(yè)務(wù)規(guī)定范圍，從事與申報經(jīng)營內(nèi)容無關(guān)的商業(yè)活動；

6.不按規(guī)定時間交納應(yīng)繳費用者； 7.因安全問題，受到二次以上通報者;8.因衛(wèi)生問題，受到三次以上通報者。第十四條 考核結(jié)果使用。

（一）考核合格的團(tuán)隊，根據(jù)《重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學(xué)分管理規(guī)定》給予其成員相應(yīng)的學(xué)分；

（二）考核合格的團(tuán)隊，其成員申請重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院獎助學(xué)金時優(yōu)先考慮；

（三）對優(yōu)秀團(tuán)隊給予表彰獎勵；

（四）組織優(yōu)秀團(tuán)隊到校外進(jìn)行考察學(xué)習(xí)；

（五）考核不合格的團(tuán)隊勒令退出創(chuàng)業(yè)園。第七章 雙創(chuàng)人員及團(tuán)隊的退出

第十五條 協(xié)議期滿且自愿退出雙創(chuàng)園的，可按照雙創(chuàng)園管理機(jī)構(gòu)要求，辦理相關(guān)退出手續(xù)后退出。

第十六條 協(xié)議期未滿、因個體原因要求提前退出雙創(chuàng)園的，可提前一周向雙創(chuàng)園管理機(jī)構(gòu)退出申請，經(jīng)管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)后終止協(xié)議，辦理退出手續(xù)后方可退出。

第十七條 協(xié)議期未滿，但行為嚴(yán)重違反學(xué)校相關(guān)規(guī)定、雙創(chuàng)園管理制度或違反國家有關(guān)法律法規(guī)的，雙創(chuàng)園管理機(jī)構(gòu)有權(quán)按要求責(zé)令其在一個月內(nèi)退出。

協(xié)議期未滿，但長期空置辦公場地，浪費環(huán)境資源的，雙創(chuàng)園管理機(jī)構(gòu)可按要求縮減其辦公空間或責(zé)令退出。

第十八條 因創(chuàng)業(yè)不成功涉及到公司注銷的，雙創(chuàng)園建設(shè)管理委員會辦公室可協(xié)助辦理，經(jīng)濟(jì)費用由創(chuàng)辦人承擔(dān)。

第十九條 自動申請退出或責(zé)令退出的，如持有未驗收的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基金扶持項目，應(yīng)按照扶持項目協(xié)議約定退還相應(yīng)支持資金，對于不按照協(xié)議退還相應(yīng)支持資金的，創(chuàng)業(yè)園管理機(jī)構(gòu)有權(quán)追究其法律責(zé)任。

第八章 附則

第二十條 本辦法由重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技園管理委員會辦公室負(fù)責(zé)解釋。

第二十一條 本辦法自印發(fā)之日起實施，本辦法未盡事宜由重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技園負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育之：創(chuàng)業(yè)失敗案例：六人行之碩士開面館

遙想當(dāng)年：成都“第一研究生面館”開張

自古君子遠(yuǎn)庖廚。去年12月24日，該市另一所高校食品科學(xué)系6名研究生聲稱自籌資金20萬元，在成都著名景觀———琴臺故徑邊上開起了“六味面館”。壯志雄心：5年后開20家連鎖店

第一家店還未開張，六位股東已經(jīng)把目光放到了5年之后，一說到今后的打算，他們六位異口同聲地說：當(dāng)然是開分店啦！今年先把第一家店搞好，積累經(jīng)驗，再談發(fā)展。我們準(zhǔn)備兩年內(nèi)在成都開20家連鎖店，到時候跟肯德基、麥當(dāng)勞較量較量。

情傷錢損：無人管理，草草收場而目前，由于面館長時間處于無人管理和經(jīng)營欠佳的狀況，投資人已準(zhǔn)備公開轉(zhuǎn)讓。這家當(dāng)初在成都號稱“第一研究生面館”的餐館僅僅經(jīng)營了4個多月，就不得不草草收場。

內(nèi)中滋味：研究生門館關(guān)門有內(nèi)幕？

原本想以“研究生”之名來制造廣告轟動效應(yīng)，但事情的發(fā)展卻出人預(yù)料?！把芯可骛^”開業(yè)不久，6名研究生就一個個被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找去談話，要他們在學(xué)業(yè)和面館之間做出選擇：要么退出，要么退學(xué)。

創(chuàng)業(yè)失敗--原因分析

1、生意不紅火，管理上也出現(xiàn)混亂，6位研究生稱功課繁忙，店堂內(nèi)經(jīng)常無人管理。

2、附近商家：“味道不好，分量不足，吃不飽?！泵骛^所在街道非繁華商業(yè)市區(qū)。

3、每月支出龐大，入不敷出

第五篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院舉辦GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)暨創(chuàng)業(yè)沙龍

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院舉辦GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)暨創(chuàng)業(yè)沙龍

2015-05-18 5月15日－5月17日，由我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心、就業(yè)指導(dǎo)中心組織開展的大學(xué)生GYB（即：產(chǎn)生你的企業(yè)想法）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)暨創(chuàng)業(yè)沙龍在圖書館二樓閱覽室舉行。永川區(qū)人力資源和社會保障局副局長，永川區(qū)就業(yè)服務(wù)管理局雷云伍局長、永川區(qū)人力資源培訓(xùn)中心張忠偉主任、我校校長戴偉教授出席開班儀式。開班儀式由大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心、就業(yè)中心吳小琳主任主持。

本期GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)暨創(chuàng)業(yè)沙龍共計50名在校學(xué)生參加培訓(xùn)，由國家級SYB，IYB培訓(xùn)師、重慶市江北團(tuán)區(qū)委青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、重慶渝北區(qū)創(chuàng)業(yè)專家顧問團(tuán)特約專家王清閣老師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。

培訓(xùn)現(xiàn)場，導(dǎo)師們通過頭腦風(fēng)暴、角色扮演、課間游戲、現(xiàn)場討論、案例分析等方法，喚醒同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識，拓展創(chuàng)業(yè)思路，挖掘創(chuàng)業(yè)潛力，為未來的創(chuàng)業(yè)之路奠定一定的理論基礎(chǔ)。

為提高我校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心、就業(yè)指導(dǎo)中心將在本學(xué)期陸續(xù)舉辦各種類型的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

我校GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)暨創(chuàng)業(yè)沙龍活動現(xiàn)場

與會互動活躍

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心、就業(yè)中心 供稿