第一篇：2014年下學期三甲班班主任工作計劃

2013年自然嶺小學下學期(三甲)班主任工作計劃

劉 瑩

很慶幸一畢業(yè)就來到了自然嶺小學，這個看起來不起眼但卻溫暖的學校，并且學校決定讓我當了三年級甲班的班主任，我想這是一個特別好的機會，讓我成長，讓我變強。在與原班主任溝通以及同事們的幫助下，我對新接手的這個班級有了大致的了解。本班是一個數(shù)目不小的班級，班上共61位同學，每個孩子都有屬于自己的個性，三年級的他們正處于小學學習的過渡期，性格活潑好動，頭腦機靈，可是自制力不強，沒有耐性，不過許多品質(zhì)在迅速發(fā)展中，我想只要我能對癥下藥，用細心、耐心、信心對他們嚴格要求，他們一定是一群聽話可愛有活力的孩子。

作為他們的新班主任，我對我的班級有以下的計劃：

一、探明班級基本情況

在思想狀況方面，學生積極要求上進，思想活躍。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。在學習上，學生的組織紀律性較強，大部分的學生能按時完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成，有五六個同學要老師監(jiān)督下才能完成，而且這些學生的學習方法不夠靈活，學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績不理想，甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學生缺少一種銳意進取的精神，獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學習意識有待進一步加強。因此，本學期教學，應進一步加強“自主、合作、探究”教學方式的推廣，培養(yǎng)學生自主探究的能力和團結(jié)協(xié)作的能力。

在考試情況上，兩頭差距很大，從上學期期末成績看，大多數(shù)學生達標，但也有粗心大意的，往往接近勝利而告失??；學得不活。中等生的挖掘潛力較大，差生的進步潛力也有待進一步激發(fā)。培優(yōu)輔差的任務比較艱巨，整體水平不均衡。

二、原因分析

首先是家庭教育的影響。本班學生來自于農(nóng)村，家長們送子女上

大學深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。另外，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，外出打工的人數(shù)急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣，給學校教育增加了不少難度。除了要上好課，更應做好學生理想前途教育，將德育滲透到各學科中，及時走訪，加強老師與家長們的聯(lián)系，讓學校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。

其次是社會環(huán)境的影響。學習環(huán)境比較差，應加強正面誘導，加強管理，時時為學生樹立好榜樣，為學生指明方向。

三、工作目標

加強德、智、體、美、勞等方面的教育，使學生在正確思想的引導下，養(yǎng)成良好的生活習慣以及學習習慣。

加強班干部教育。指導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

加強團隊教育。少先隊工作是班級工作的一個重要部分，是充分發(fā)揮學生特長，弘揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊部，結(jié)合實際搞好各項活動。

加強差生方面的教育。經(jīng)常了解學生的學習情況，表楊先進，鼓勵后進，形成良好的學習風氣。對學習有障礙的同學，通過經(jīng)常性的談話鼓勵其學習信心，調(diào)整學習方法，制定學習計劃和學習的目標，有序安排作息時間等方法促進其自主學習能力的不斷提高。做好課任教師和學生的聯(lián)系工作，發(fā)揮課任教師在轉(zhuǎn)化后進生的傳、幫、帶的作用。

四、自我反思

注重師風、學風、思想建設(shè)。

在師風方面：

1、端正教育思想，面向全體學生，全面了解學生的思想品德、學習、健康、生活，對學生全面負責。

2、身體力行，言傳身教，堅持正面教育，啟發(fā)誘導，注意調(diào)動多方面的積極因素，充分發(fā)揮榜樣的作用。

3、深入到學生中去，與同學保持聯(lián)系，參加學生活動，記錄學生情況。

五、具體工作

九月份：

1、新學期，做好基本常規(guī)工作。

2、班干部選舉與養(yǎng)成教育。

3、衛(wèi)生工作的落實，培養(yǎng)孩子愛勞動意識。

十月份：

1、國慶節(jié)——我愛我的“大媽媽”

2、課堂紀律教育。

3、安全基本知識教育。

4、法制教育。

十一月份：

1、學校與個人衛(wèi)生。

2、隊史知識知多少。

3、培養(yǎng)學生健康的生活習慣。

十二月份：

1、健康常識。

2、培養(yǎng)學生生活自理能力。

3、培養(yǎng)學生交往相處能力。

4、學習習慣的培養(yǎng)。

一月份：

1、學習態(tài)度培養(yǎng)。

2、落實復習，正確對待考試。

第二篇：高一下學期班班主任工作計劃

班主任工作計劃

班主任工作對于資歷尚淺的我來說實在是有些吃力，高一上學期的班主任工作就讓我很不適應，不過我相信學校領(lǐng)導是對我的器重，讓我繼續(xù)擔任高一年級(1)班的班主任，我相信憑借我的努力，會帶好我們這個班級的。

本班為一個理科普通班，很多學生的習慣非常不好，學習勁頭不足，尤其是男生，自理能力較差，生活表現(xiàn)有些懶散，上課不是小聲說話就是睡覺，更甚者玩手機游戲。這個情況讓我深感肩上的責任重大，思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，特制定本學期工作計劃： 第一：關(guān)注優(yōu)生，關(guān)注后進生。普通班的學生成績再差，也希望得到老師的關(guān)注，我們要讓學生明白，每位學生都是教師關(guān)注的對象。

第二：嚴格制定《班級班規(guī)》和《班級請假規(guī)定》。每一條班級常規(guī)，使我們的學生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的；而班級請假規(guī)定使我們的學生的學習生活更規(guī)范，對于請假，抱著一種寬容的心態(tài)，督促幫助學生完成學習上的任務，同時對無故請假的同學及曠課的同學對學習上的要求一點也不能放松。

第三：尊重和信任學生。我們要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。

第四：加強德育教育和宣傳本班的班級文化。德育工作是項重要工作，它直接影響學生的學習及生活，所以在平時的教學工作中，我們要進行積極性與主動性強的德育活動，讓學生有建康的心理，有積極的人生態(tài)度；班級文化與每個班的班級班風有著千絲萬縷的關(guān)系，良好的班級文化可以讓這個班級有著良好的生活和學習氛圍。

功夫不負有心人，只要努力，那么就會成功！

第三篇：高二下學期(201)班班主任工作計劃

班主任工作計劃

本學期我擔任高二（1）理科普通班的管理工作，我班共有43位學生，其中男生36位，女生7位，俗稱理科生精英（貶義詞）的集中營。學生有了一年半的學校生活后，基本上已經(jīng)適應了學校的管理方式，尤其是年級主任王楚清老師的嚴格管理模式。我班學生除了成績比別班差之外，其他都不差，尤其是人情味比快班濃，主要是大部分學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。其實他們都想學好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不強，但逆反心強、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學期生活，我依照本班的學生情況制定相應的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：

二月份：

1、開學初的衛(wèi)生大清理和安全大檢查；

2、配合學校對學生儀表著裝進行檢查和整改，狠抓遲到、吸煙、上網(wǎng)等歪風邪氣；

3、上交國家助學金的材料；

4、本月的主題班會是“中學生日常行為規(guī)范”。

三月份：

1、印發(fā)各種相關(guān)的法制資料，利用班會時間開展法制講座，培

養(yǎng)學生的法律意識；

2、配合學校舉辦安全法制教育大會；

3、本月的主題班會是“安全教育”；

4、本月為“學雷鋒活動月”，教育學生借此活動清理學校和寢室的衛(wèi)生死角，為春季流行疾病預防做好準備；

5、班級文化墻更新——主題為“安全在我心中”。

四月份：

1、在五愛教育和四個學生教育上培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高

尚的道德品質(zhì)，這個也是本月的主題班會；

2、加強家校聯(lián)系，期中考試完后召開家長會；

3、宣布“陽光男生”和“陽光女生”的評比條件，為下個月評比

做好準備；

4、組織好學生進行體質(zhì)健康測試。

五月份：

1、本月的主題教育是“綜合實踐月”社會教育活動；

2、組織好學生，安全完成年級舉行野外拉練活動；

3、教育學生積極參加“陽光男生”和“陽光女生”的評比；

4、通過公平公正投票，選出校級優(yōu)秀學生的名單。

六、七月份：

1、本月的主題教育是“感恩教育月”活動；

2、組織好本月的主題班會“感恩”；

3、鼓勵學生多寫些“感恩學校、老師”的文章，在校報上發(fā)表，為暑假招生宣傳做準備；

4、暑假將近，跟學生多強調(diào)一下安全意識。

我班學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學習，所以要讓每個學生月月有事做，周周有事做，天天有事做，不管是學習上還是管理上，只要把學生的注意力都向好的方向轉(zhuǎn)移，學生的行為也會有所改善。記得李校長在開學第一次班主任會上說的一句話：“哪個班主任能把班級管理的在與不在班上，班上什么工作都能井然有序地開展，這就是能力和本事?！泵看卫蠁栕约海趺礃硬拍芩惆寻嗉壒芾淼暮芎?？怎么樣才是優(yōu)秀班主任？我知道了，我將朝這個目標奮進！

第四篇：高一下學期19班班主任工作計劃

高一下學期班主任工作計劃

伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時候，學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望學生能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。反思上一學期班級工作的不足，為了在新的一年中取得新的進步，我初步制定出高一（19）班下學期工作計劃：

一、指導原則

以班級德育工作為首，以學生的發(fā)展為目標，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進，堅持以學生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng) “團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。

二、班情分析

從上學期各方面看，本班總體不錯，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。

三、總體設(shè)想

重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向?qū)W生公示學生，從而使班級的管理目標明確；加強學生的尊紀守法觀念，意識加強學生規(guī)范教育。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣。建成文明班級。

深化學生道德教育。強化對學生的基礎(chǔ)文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。

注重進行法制教育。班會時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。

抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學風教育相結(jié)合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。

認真做好思想工作。加強道德教育，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心，及時做好學

生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。

培養(yǎng)鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心和榮譽感；幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺；定期召開班干部會議，及時總結(jié)工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率；關(guān)心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理。

二．奮斗目標：

對于高一（2）班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。

1、“有人格”是做人的最起碼的標準；

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；

3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么？他會回答：因為沒有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經(jīng)?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！

4、那么什么是“有能力”呢？有的學生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余；

5、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去；

7、“有效率”：經(jīng)常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。

三．具體措施：

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設(shè)置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。

2、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！

4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。

6、確定每周的主題，提高能力：

如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。

（二）學習方面：在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。

5、其他的許多方法見班級常規(guī)。

（三）分組協(xié)作制：

紀律小組1人，負責班級的紀律；衛(wèi)生小組1人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人；班級活動小組1人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日；主題班會小組1人，負責每2周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學習小組1人，負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài)；宣傳小組1人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行；團委1人，團委書記；班委2人，2個班長；

（四）每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。

我相信，只要用心，一切皆有可

第五篇：初一下學期初一6班班主任工作計劃

2013-2014年下學期班主任工作計劃

初一六班南方中學周玉紅

一、班主任工作思路

1.以人為本，進行做人教育，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的，勤快的人。

2.教會學生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團隊精神和參與意識。

3．教會學生有效的學習方法，提高學習效率，堅持執(zhí)行嚴格規(guī)章制度，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，本學期計劃幾次大型的班級活動，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。

5．由班委會策劃組織各科的學習興趣小組，分配自習課，調(diào)動學生的學習和探索的積極性。

6．繼續(xù)用qq群和其他形式與學生交流，關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

7．認真上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一。

8．用好心情和微笑迎接每一天！

二、具體工作安排：

有人說：人性中最本能的愿望就是得到別人的贊揚。更何況中學生還是孩子，有虛榮心，好勝心。必然更強。更渴望得到他人的認可，賞識。特別是來自他自尊心的信任的。認為權(quán)威的人——師長的認可，賞識對他更是巨大的激勵。而且開學初正是學生信誓旦旦。干勁十足的時候，教師如果能夠抓住這一時機。及時，恰當?shù)挠杓睿J可，必定產(chǎn)生事半功倍的效果，會使學生產(chǎn)生無窮的力量，使他的目標更明確，信念更堅定，步履更塌實。

（一）學初精神激勵

只有認識上去了，行動才更有力度，所以精神激勵是首要的，也是必要的。具體方法：

1、教師演講：教師激勵 師生互動

即班主任在開學第一天進行學前總動員，動員中附帶總結(jié)成績，使學生更要自信，更有集體榮譽感；指出不足，讓學生冷靜思考問題，反思；明確下一步目標，知道這個集體及自己該努力的方向。（附演講稿開學總動員）

2、座右銘：自我激勵 切實目標

具體：制作座右銘牌：正面照片（附）+考試名次+目標名次。反面：名言+人生目標。

3．調(diào)整班干部。使班干部更盡責，更效率，小組長是基本單位，組長更應該嚴格把關(guān)，把上學期不合格的調(diào)整一下。

4,、重申班規(guī)班紀。

5、創(chuàng)設(shè)競爭氛圍，確定趕超對象

通過開學第一次班會和“座右銘計劃”落實趕超對象，對自我進行激勵。平時每次成績考試各科課代表及時公布，評出前十名和進步的學生。

（二）.日常事務安排：

第一類：每天必做的事情

1、安排班干部，課代表聽寫英語單詞，語文生字詞，檢查班級衛(wèi)生，班級日志和課時日志。

2．要求間操和眼保健操 快，靜，齊，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵。

3．跟蹤了解各科課，改作業(yè)，關(guān)注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發(fā)生的問題。

4．中午留校休息的學生時間安排，課間紀律維持。

5．自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣。

6．放學以前的值日生工作小結(jié)，評選優(yōu)秀小組，提出問題并建議改正措施。

7．提醒學生記好作業(yè)，學生輪流寫出班級新聞，放學回家后學習內(nèi)容安排。第二類：每周必做的事情。

1．大組評比，每周評出一個先進組，各組之間換坐位。

2．每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

3．組織班會，利用班會來滲透素質(zhì)教育。

5．周五放學以前清潔大掃除。

6．每周要找三個同學交流思想，關(guān)注學生的思想狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題第三類：每月必做的事情。

1．參加學校統(tǒng)一期中期末、考試，統(tǒng)計的成績，獎勵進步的學生。

2．利用家校平臺和家長聯(lián)系，讓家長及時了解學生在校的情況。

3、以積極心態(tài)和行動迎接學校的每月班級優(yōu)秀評比，查漏補缺。積極按時配合學校各項檢查和要求。

3．認真準備期中考試家長會

4．召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。

5．堅持寫班主任手記，記下學生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結(jié)和反省！

6．善于發(fā)現(xiàn)人才，給更多的學生鍛煉能力的機會。

計劃在于落實，本學期希望能把這些計劃真正地落到實位。

2014年2月15日 星期六