第一篇：綜合實踐課啟動儀式學生發(fā)言稿

綜合實踐課啟動儀式學生發(fā)言稿

尊敬的校領導，尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我能代表全體學生發(fā)言，內心感到無比激動。這激動來自對就要投入的綜合實踐活動的憧憬，更來自對學校，對老師們的真心感激。我懷著一顆感恩的心面對四中的一草一木，一師一友，在日益美麗的校園里，在越發(fā)濃厚的關愛中，一股幸福的感受油然而生。

在開學式上，李校長為我們描繪了學校的發(fā)展藍圖，特別是提到本學期學校為學生能更好的健康成長，要開展多項綜合實踐活動，我的學習興趣被再次點燃。在接下來的“選報志愿”環(huán)節(jié)中，我被一個個活動名稱迷住了，真不知該選哪一個。在老師的建議下，我選擇了意中的活動小組。當我回到家中把這一切告訴家長時，他們也為我高興，因為學校時刻想著學生的發(fā)展，因為我擁有了增長才干的第二課堂。這里，我想代表所有即將參加各項活動的同學們表達心聲：感謝校領導的親切關懷，感謝老師們的辛勤付出，你們辛苦了！

盼望的活動就要開始了，經過一周緊張的文化課學習，在周末我像一條小魚，在老師的帶領下游進綜合實踐的海洋。在這里，我將親自動手采擷知識的珠貝，我將沖開一道道障礙去追尋科學的宮殿，我將登堂入室，領略生活的神奇。綜合實踐活動將給我的尋夢之旅插上堅實的翅膀，我選擇，我喜歡，我參與，我快樂！

這里，我也要代表全體學生鄭重表態(tài)：我們一定珍惜學習機會，遵守紀律，尊敬老師，積極參與，團結合作，展現四中學生的風采！

我是四中的主人，我愛四中，我是綜合實踐活動的受益者，我將用實際行動增添光輝！

全體上課學生2012年10月

第二篇：啟動儀式學生代表發(fā)言稿

支教活動啟動儀式學生代表發(fā)言稿

各位領導、老師、同學們：

大家上午好！

我是支教隊員xxx，今天我很榮幸能夠成為一名支教代表在這里發(fā)言。為了發(fā)揚師范學子精神，響應國家對“大學生下鄉(xiāng)服務”的號召，我們今年將繼續(xù)在xx學校進行“大手牽小手之愛心支教活動”。將自己在校所學的科學文化知識和衛(wèi)生安全常識到農村傳播，緊密結合所學專業(yè)技術知識，在農村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。

農村教育是培養(yǎng)現代農民的重要途徑, 而知識就是改變他們命運的一種途徑。要大力發(fā)展農村教育,以推進中國現代化的進程。我們要讓當地小學認識知識的重要性，知識就是力量。學習知識是一種快樂；運用知識是一種幸福；駕馭知識是一種成就。

懷著對每一個天真浪漫的孩子的熱愛，懷著青春的夢想，我們攜手踏進東方紅小學，以我們全部的愛心以及熱情在此展開教育活動：1.貫徹科學發(fā)展觀和促進社會主義新農村建設和諧發(fā)展，支持、發(fā)展國家教育事業(yè)，擴大學生的知識面，提高學生的學習能力，促進學生素質的全面優(yōu)化及提升，幫助學生在求學路上打下良好的基礎。

2.對當地小學生進行學業(yè)輔導，開展健康有益的文化生活，豐富小學生的暑假生活，使他們懂得“用知識改變命運”。并引導小學生對自己理想的追求；養(yǎng)成良好的學習生活習慣。

3.給予當地小學生，特別是留守兒童更多的關愛，讓他們感受到親情，友情永遠陪伴在他們身邊，他們并不缺少愛。

4.通過支教活動培養(yǎng)實踐隊員們的動手能力、社會實踐能力；培養(yǎng)隊員們樂于奉獻的精神情操和團隊協(xié)作精神，增加隊員們的社會閱歷和更好地鍛煉隊員的社會適應能力。

細節(jié)決定成敗，我們應該學會觀察周圍的小事，用心對待，用心去做，真正履行好一個青年志愿者應盡的義務。同時，作為“支教服務隊隊員”，我們承擔的是更多的責任。一滴水只有放進大海才不會干涸，一個人只有融入社會、才能實現自己的人生價值，但若要成為一名合格的支教隊員，最基本的及時肩負責任，用于承擔。對自己負責，對學生負責，對學校負責，對社會負責，這是我們每一

個隊員應時刻銘記的。我們要銘記我們的責任，認真做到我們承諾的一切。

作為新時代的支教隊員，我們應該牢記它賦予我們的使命，為我們偉大的祖國的教育事業(yè)的繁榮昌盛貢獻自己的力量。而在人群中，作為一名普通的志愿者，我們要學會用一顆感恩的心對待周圍的人和事，學會感動，學會回報。因為義務和責任是我們每一個志愿者所肩負的。青春的舞臺，美好的憧憬，用我們的一顆愛心去點燃千千萬萬顆愛心。

讓我們攜手起來行動吧！積極投身于支教服務的活動中，將我們的義務和責任牢記在心，用我們的行動去傳遞愛心、傳遞知識、傳遞希望。謝謝！

第三篇：綜合實踐學生發(fā)言稿

開營儀式學生發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天能站在這里代表大家發(fā)言，我很高興。首先請允許我代表初二年級所有同學，對學校給予我們這一次參加社會綜合實踐的機會、對基地細致精心的安排表示衷心的感謝。

學校小社會，實踐大課堂。

實驗基地是一個多彩而又魅力四射的平臺。參加這樣的社會實踐，可以使我們廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦，培養(yǎng)和鍛煉學習、生活能力。通過廣泛的社會實踐活動，既能讓我們看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，能讓我們產生一種緊迫感和危機感，又能激發(fā)我們潛心思考自身的發(fā)展問題，不斷地去提高自身素質，增強我們以后適應社會、服務社會的能力。

這次社會實踐必將為我們了解社會、鍛煉自我，提供一次難得的機會。年輕的我們，在社會實踐中呼吸著社會大課堂的清新空氣，在生活的浪濤中里感悟著人生的真諦，那種來自心底深處的觸動，一定會使我們的心靈快樂而飛揚。在此我代表我們全體初二年級同學向各位領導、老師保證：我們絕不會辜負學校、基地領導、老師的期望，我們要用自己的行動來證明，我們一定會好好運用我們學到的知識，積極參加這次社會實踐活動，鍛煉自己，強大自己，在這短短的幾天時間里，我們不一定做得最好，但我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會用勇敢的心，去看、去思、去參與，我們會用我們的努力、智慧和快樂，去圓滿地完成這次實踐活動．

謝謝大家！

第四篇：啟動儀式發(fā)言稿

啟動儀式發(fā)言稿

（一）尊敬的各位領導，各位來賓，青年朋友們大家好：

我是一名剛走出校門不久的大學生，也是一名蘇北計劃志愿者，我和來自各條戰(zhàn)線的青年朋友們組成志愿服務團隊，為毅行活動提供幫助。在大家到來之前，我們毅行活動志愿者分別在報名 登記、勘查路線、分發(fā)物品、搭建帳篷等方面做了一系列準備工作。今天，我們的身影將遍布毅行全程。在毅行沿途，我們將為各位提供路線指引、信息傳遞和醫(yī)療救護等服務。在毅行簽到點，我們將會為各位毅行者蓋上“鋒、行、港、城”的印章。只要您有需要，我們會隨時向您伸出友愛 之手。為毅行服務是我們的榮幸和驕傲、是我們義不容辭的責任和義務，更是“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務精神的體現。在此，我代表志愿者團隊向大家承諾，我們一定會發(fā)揚雷鋒精神，盡己所能，幫助他人，全面服務好本次“鋒行港城”青年毅行，為建設團結互助，平等友愛，共同前進的美好社會貢獻力量。

最后，我還想代表全體志愿者向參加本次活動的朋友們發(fā)出倡議，希望大家在活動中保護環(huán)境、奉獻愛心、團結一致、毅行到底！

謝謝大家！

啟動儀式發(fā)言稿

（二）同志們，青年朋友們：

大家上午好！

在全國上下深入學習貫徹科學發(fā)展觀的時期，在祖國xx大慶舉國歡騰的濃郁氛圍中。今天，我們在這里舉行“心理咨詢室成立、周末義務幫教開班、法律咨詢點”三個活動項目的啟動儀式。這對于調動青年志愿者的積極性，對弘揚志愿精神、倡導文明新風，提升公民素質，加快推進我社區(qū)精神文明建設，促進和諧社區(qū)具有十分重要的意義。在此，我謹代表社區(qū)全體工作人員向三項活動項目的順利啟動，表示熱烈的祝賀，并對多年來關心我社區(qū)建設發(fā)展的青年志愿者表示誠摯的感謝！

近年來，xx社區(qū)的發(fā)展得到了南寧市委，街道辦等單位的支持，取得了一定的成績，社區(qū)居民和諧安定，社區(qū)精神面貌積極向上。青少年是祖國的花朵，是未來的希望，他們的茁壯成長需要我們來呵護。社會上有很多的不良因素，而青少年好奇的心理往往容易使他們走上錯誤的道路，青少年的心理健康關系到他個人的發(fā)展、關系到家庭的和睦、甚至關系到社會的和諧。了解法律知識更是關系到我們每個人的切身利益，關系到我們整個社區(qū)未來的發(fā)展。因此，作為社區(qū)工作者，我們能做的就是盡量促成一次良好的機會，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，為孩子們提供學習、豐富課余生活、發(fā)展健康心理的機會。為社區(qū)居民提供一個了解、學習法律知識的平臺，使大家都能在遇到問題時拿起法律武器來維護自己的權利。

此次，我們xx社區(qū)與廣西民族大學情系“三農”協(xié)會，“幫教團隊” 合作目的就是希望豐富孩子們的周末課余生活，而我們的志愿者隊伍為孩子們提供課業(yè)輔導、心理輔導、法律知識普及等內容，幫助在孩子們學習和生活中更健康地成長，同時也讓社區(qū)居民知法、懂法還能用法。

在這里，我想明確一個：時代呼喚青年，時代造就青年，青年的形象是時代最鮮明的特征。我們xx社區(qū)的孩子們必將成為有責任又能擔當的青少年。大學生志愿者用愛心去傳承文明、用真情去奉獻社會、用行動去實現諾言。相信我們的孩子們也能夠感染這份真情和熱情，相信孩子們能夠在活動中有所收獲和成長。我相信在市委的正確領導下，在社區(qū)的精心指導下，通過志愿者的不懈努力，我社區(qū)志愿服務活動必將取得顯著成效。

最后，預祝這次青年志愿活動取得圓滿成功！

祝青年朋友們和社區(qū)的孩子們工作順利、學習進步！

謝謝大家。

啟動儀式發(fā)言稿

（三）敬的各位領導、老師，親愛的同學 們：

大家好！在這陽光明媚、充滿希望的春天里，我們般小人熱切盼望的第四屆讀書節(jié)隆重啟動了！欣喜之余，我們深知倡導讀書節(jié)活動，旨在形成一種好讀書、讀好書的氣氛。

“學而時習之，不亦說乎？”“學而不思則罔，思而不學則殆”早已是我們耳熟能詳的警句。早在兩千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的裨益。現代社會，一個不會閱讀的人是一個沒有生存競爭力的人！生命自身也需要不斷閱讀，因為不管我們的生命進入了什么 階段――青年、中年還是老年，我們的精神都需要不斷充實、完善，精神成長的渠道來自于孜孜不倦的閱讀。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。你看，歷經歲月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一段閃光的情感，就是一段人生，甚至就是一段歷史。閱讀它們，就是和大師對話，和歷史對話，和智慧對話。這種終生進行的閱讀，強壯我們的精神，豐富我們的心靈。

讀書是世間最美的一道風景，它足以美麗人生，美麗校園，甚至美麗一個民族。擁有智慧的民族最美麗，世界上哪個民族最美麗？猶太民族。當今世界三百多名諾貝爾獎獲得者中，猶太人就有一百多位。猶太人有誦讀經典的習慣。猶太孩子，都要回答一個問題：“假如有一天你的房子被燒毀，你的財產被搶光，你將帶著什么東西逃跑呢？”如果孩子回答的是錢或財物，母親會告訴他：“你要帶走的應該是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著，智慧就永遠跟著你。”正因為猶太人崇尚智慧，人人熱愛讀書，所以才出現了大科學家愛因斯坦、世界首富比爾蓋茨??人才輩出的民族最閃光最美麗。老師們、同學們，為了民族的美麗與振興，我們讀書責無旁貸！

老師們，我們有責任、有義務讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領學生開啟一段美好的讀書之旅，讓學生成長得更快、收獲更多。同學們，你們不要僅僅讀一些淺顯的趣味書，比如一些不能提高你境界的漫畫書，故事書等，要有意識地培養(yǎng)自己讀一些暫時不太感興趣、卻知道那是特別有價值的書，時間一久，你開闊的閱讀視野會給你帶來意想不到的財富。

老師們，同學們，讓好書蕩漾在我們每個般小人的心間，讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園 在此，我代表所有教師保證：

一、帶領全體學生經常讀書，養(yǎng)成讀書的好習慣。把讀書學習作為一種生活習慣，作為一種生活 方式，作為人生成長的主旋律。

二、帶領全體學生多讀好書，獲取成長真諦。多讀名作名篇、多讀健康高雅之書，啟迪智慧，汲取人生成功的不竭動力。

三、學以致用，立志成才。引導學生把讀書獲取的知識，通過不斷的思考和實踐，融會貫通、學以致用。

第五篇：“文明禮儀伴我行”啟動儀式學生發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

伴隨著五月的朝陽，迎著和煦的暖風，我校的“文明禮儀伴我行”教育活動啟動儀式正式拉開了帷幕。首先請充許我代表全校學生對此項活動的開展表示熱烈的祝賀，我們從心眼里感到高興，感到快樂。

我們偉大的祖國是一個擁有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)?？梢哉f，文明禮儀是我們所有少年兒童學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

今天，在我們的校園里，在我們的身上還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現象：有的同學說臟話，給同學起綽號，同學有困難不去幫助；有的同學不聽老師的話，不完成老師布置的作業(yè)；有的同學在校園里亂扔紙屑，看到紙屑垃圾視而不見，在墻上亂涂亂畫；有的同學不遵守交通規(guī)則，上課不守紀律；甚至有的同學在學校不專心、不努力學習，在家里不尊重、不孝敬父母和老人，等等等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。

因此，養(yǎng)成良好的禮儀習慣是我們每個人應該具備的最起碼的素質。同學們，我們是祖國未來社會的建設者和接班人，未來社會的文明進步程度與我們的文明水平有直接的關系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。所以，我們要好好學習文明禮儀知識，積極參加學校的教育活動，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學校做個講文明懂禮儀的好學生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。

老師們，同學們，文明禮儀連著你我他，建設和諧校園靠大家。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒，從自身做起，從現在做起，從身邊小事做起，從今天做起，為把我們的母校建設成為文明校園做出應有的貢獻！

讓我們的校園成為一個文明的、和諧的、愛心永駐的校園！

明禮儀之花處處盛開——輔導員發(fā)言稿

中華民族悠悠50XX年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀燦文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。

生活在紅山窯中心小學,我們共同汲取著紅山窯中心小學百年來所沉淀下來的精神文化底蘊，呼吸著自由清新的空氣，沐浴著純粹燦爛的陽光，航行在寬闊湛藍的知識海洋……這一切的一切都是值得我們認真去珍惜的財富！

作為輔導員老師，我們既是校園文明的受益者，更應是傳播校園文明的使者。今天，在這樣一個美好的日子里，我們一定會以 “傳統(tǒng)美德我弘揚，文明禮儀我先行”的活動為鍥機，教育我們愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義，愛中國共產黨；教育我們要遵守國家的法律和法規(guī)，增強法律意識，遵守社會公德，遵守學校紀律。教育我們刻苦學習，勤于思考，勇于實踐。教育我們珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，積極參加有益的文體和科技活動。教育我們熱愛生活，自尊自愛，自信自強。生活習慣文明健康。教育我們積極參加勞動，生活儉樸，消費合理，自己能做的事自己做。教育我們要孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。教育我們要熱愛集體，維護集體的榮譽，團結同學，樂于助人。教育我們會明辨是非，誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。教育我們熱愛大自然，珍惜資源，節(jié)約能源，保護環(huán)境。全面提高青少年德育教育水平，為培養(yǎng)21世紀合格的社會主義接班人做出貢獻。中國是禮儀之邦，我們應該為她感到驕傲，作為祖國的未來，我們更應把這傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。讓文明禮儀之花處處盛開吧！

總結講話

同學們，時代的車輪已經把我們帶入了21世紀，在現代社會中，人好比原子，唯有在相互關聯(lián)中才有其生存的價值。一個人，不管你是否愿意，若要取得學業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學會文明禮儀，學會與任何人，包括親朋好友、老師同學、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，必定要學會塑造健康的人格。

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，校園內食品袋、果殼隨處可見，可有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在校園內追逐打鬧，走路推來擠去習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物，背地里講老師的壞話。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生如果具有良好的文明行為習慣，那么就能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。

學校是塑造人格的重要園地，因為每個人在學校學到的一切都會在思想中打上很深的烙印，而且會擴大到社會生活以及人際交往之中。一位教育家曾說過：一個人的行為日久可以成為習慣；一個人的習慣日久可以成為性格；一個人的性格則往往決定他的前途。而健康的人格是逐步養(yǎng)成的，但人格養(yǎng)成的“最佳時期”是中小學階段。要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。那么請我們每一個人管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我們如果已經明白了其中的道理，就要時時刻刻注意講文明講禮貌，有意識地自覺地重復好行為，養(yǎng)成好習慣、好品格。

親愛的同學們，在全面實施素質教育的今天，除了看重考試分數的多少，班上名次的前后，還要特別注重文明禮貌，良好習慣的養(yǎng)成，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在我們紅山窯小學處處開放。